作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

動物怎樣保護自己大班教案設計意圖篇一

1．了解動物自我保護的方式，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。

2．積極參與活動，能大膽表達自己的想法。

3．對動物世界產生興趣，有較強的求知欲。

1、請幼兒預先搜集有關動物的圖書、雜志、光盤。

2、豹捕食斑馬的光盤、錄像：《動物怎樣保護自己》。

3、各種動物圖片、字卡。

1．談話：小朋友們你們喜歡看《動物世界》嗎？那你們在動物世界中都看到過哪些動物？（請你和大家一起分享一下，幼兒自由說）

2．出示豹和斑馬圖片。

師：今天劉老師請來了兩個動物朋友，你們瞧！它們是誰？（豹和斑馬）它們之間會發生什么事情呢？下面就讓我們到動物世界里去看一看。

3、觀看豹捕食斑馬的光盤。

提問：誰能告訴我，短片中豹和斑馬之間發生了什么事情？

豹捕食斑馬有沒有成功？為什么？

4．簡單小結，幫助幼兒初步理解動物之間的弱肉強食。

師：在動物世界中，每一種動物都有可能被比它更強大的動物吃掉，沒辦法保護自己的動物就無法生存。為了生存當它們遇到危險的時候，就會想辦法來保護自己。

1．動物保護自己的方法是多種多樣的，誰知道小動物們是怎樣保護自己的呢？

2．幼兒交流已有經驗。請幼兒說出一種動物，它是用什么方法保護自己的。

師：小朋友們說得可真棒！知道的知識可真多。在動物世界中，動物們為了生存，有各自不同的保護方法。下面就讓我們一起去看一看，它們都用什么本領來保護自己。

1、邊觀看錄像，邊引導幼兒仔細觀察各種動物自我保護的方法。

2、介紹動物保護自己的方法：

保護色：青蛙、螞蚱、變色龍、螳螂、蟈蟈（出示圖片）。

擬態：尺蠖、枯葉蝶、葉樇。

盔甲：烏龜、蝸牛。

硬刺：豪豬、刺猬、海膽。

逃跑：斑馬、鹿、兔子。

自切：壁虎、螃蟹、海星。

排臟：海參。

放臭氣：黃鼠狼、甲蟲。

噴墨汁:章魚、烏賊。

裝死：負鼠、狐貍

3、討論：剛才介紹的這種動物保護自己的方法叫什么？有哪些動物是用這個方法保護自己的？（你看到了什么動物？它們都是用什么方法保護自己的？）

1、請幼兒說出動物保護自己的方法有哪些。

師：剛才我們知道了這么多動物保護自己的方法，你們都記住了嗎？下面老師要考考你們讓我們一起來說一說，看誰最聰明。

小結：動物保護自己的方法有很多，其實有的動物不止有一種保護自己的方法，它可以用多種方法來保護自己。如：章魚它會用保護色、自切、噴墨汁的方法來保護自己。

2．教師出示各種動物圖片，幼兒操作按動物自我保護的方法對動物們分類。

師：今天老師帶來了許多動物朋友，我聽說它們馬上就要遇到危險了，想請小朋友們幫忙，給它們找到適合保護它們的方法，你們愿意幫助它們嗎？

教師出示動物卡片請幼兒快速回答出它是用什么方法來保護自己的。如出示圖片斑馬，幼兒答：保護色。

小結：在大自然中還有許許多多的動物，它們保護自己的方法也各有不同，只要我們平時多留心觀察就會發現更多的秘密。

動物怎樣保護自己大班教案設計意圖篇二

在我們開展的《認識解放軍》的活動中，幼兒對解放軍的不同顏色的衣服感興趣，從而了解三軍衣服的特點同時也了解到衣服具有保護的作用。幼兒對動物怎樣保護自己很感興趣，動物在大自然中只靠一身皮毛，它們靠什么來保護自己的生命？于是我和孩子們一起開展了有關《動物怎樣保護自己》的主題活動。

問題板塊

主題墻飾

區域游戲相關內容

家園合作

資源利用

1、 知道動物為了生存，保護自己，有各種不同的辦法。

2、 萌發幼兒喜歡動物，保護動物的意識。

3、 鼓勵幼兒用不同的方法進行交流自己。

1、 動物怎樣保護自己?

2、 它們用什么方法保護自己?

3、 它們沒有多余的皮毛，怎樣換?

4、 它們是不是碰見兇猛的動物就逃跑呢?

：動物怎樣保護自己。

：家長提供的有關動物保護自己的知識。

：有關動物知識的介紹。

：有關動物保護自己的書，有關動物方面的書。

：報紙，吸管，大塊電光紙，膠條，剪刀，皺紋紙。

：孩子做好的道具，斑馬的紙服裝，小花，樹枝。

1、 向家長介紹活動的目的及家長需要配合的方面。

2、 請家長將自己有的資料或知識講給孩子們聽。

請家長帶孩子上動物園，了解動物知識。

動物怎樣保護自己大班教案設計意圖篇三

1、了解動物是怎樣保護自己的。

2、知道動物保護自己的方法是多種多樣的。

3、對探索動物世界奧秘感興趣，具有較細致的觀察能力。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

ppt課件

1、活動重點：了解動物自我保護的幾種不同方式。

2、活動難點：能根據獲得的知識經驗對動物自我保護的方式進行較細化的分類。

1、講述故事《隱身絕招》，激發幼兒探究動物自我保護方式的興趣。

提問:在故事中老虎為什么找不到小動物了?這些動物有什么樣的防護本領？（枯樹葉偽裝成樹葉、蜥蜴變成泥土的顏色，不容易被敵人發現）

2、讓幼兒了解動物自我保護的方法。

提問：你知道動物還有哪些保護自己的方式？它們都是用什么方法保護自己的?（結合課件引導幼兒仔細觀察，大膽表達自己的想法）

小結：不同的動物有不同的自我保護方法，如：狐貍裝死；黃鼠狼放臭屁；壁虎，蚯蚓的斷肢逃生等。

將不同動物自我保護的方式進行分類

提問：你最欣賞哪種動物的自我保護的方法？為什么？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）

3、了解動物的自我保護對人類的啟示。

動物的自我保護的方法給我們也帶來了很多的啟示：變色龍的變色本領告訴我們可以通過穿和大自然一樣顏色的衣服來隱蔽自己，不被敵人發現，于是解放軍叔叔就穿上綠色的迷彩服和作戰服，還有很多軍事偽裝裝備，比如坦克，這樣就很好地保護自己。

4、游戲活動，進一步鞏固對動物自我保護的認識。

師：現在我們來玩個游戲，你可以變成任何一種小動物。當我們的敵人來的時候，你就要用你所扮演的小動物的自我保護方法來保護自己。看看誰扮演得最像！

整個教學活動的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動在課前我收集各種有關動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創設問題情境、激發了幼兒的學習興趣。課件內容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法，有利于孩子的討論、交流和學習。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學中還存在著不足，如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時，在材料準備上更充分些，我想這樣效果會更好。/

動物怎樣保護自己大班教案設計意圖篇四

（1）知道動物都會保護自己，而且它們保護自己的方法是多種多樣的。

（2）學會按一定的標準進行分類。

（3）積極參加活動，有進一步探索動物保護自己的興趣。

（4）培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

（5）培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

（1）知識準備：幼兒事先通過看書.看錄象.問成人，對動物過冬的方式有所了解。

（2）錄象：“動物的自我保護”；幾種動物自我保護方法的簡單圖示。

（3）動物的圖片。

（1）導入課題：引導幼兒回憶已有經驗，對動物保護自己產生興趣。從故事“老虎來了”中的動物是如何對付老虎的例子，引發幼兒思考各種動物是用什么方法保護自己的。

（2）了解動物保護自己的幾種常用方法，擴展幼兒已有的知識。

a.幼兒觀看錄象，初步了解錄象中小動物自我保護的方法。

b.再次看錄象，進行動物自我保護的方法的歸類，出示方法代表圖片和相應的動物的圖片。

討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的小結：小動物們很聰明，想了許多辦法來保護自己，有的-----有的-----等。它們真是能干的小動物。

（3）游戲：會保護自己的小動物。鞏固整理幼兒的知識經驗。幼兒選擇各種動物頭飾扮作小動物，當教師出示保護方法的圖示后，幼兒看是否所選的動物相同，然后做出相應的動作。

活動延伸：在活動中，可以繼續了解動物保護自己的其他方法，以及人們是如何把動物的自衛方法運用在自己的生活中的。

課件：反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動物是如何保護自己的錄象。

整個教學活動的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動在課前我收集各種有關動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創設問題情境、激發了幼兒的學習興趣。課件內容的制作形象、生動、直觀的展示動物的自我保護方法，有利于孩子的討論、交流和學習。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學中還存在著不足，如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時，在材料準備上更充分些，我想這樣效果會更好。

動物怎樣保護自己大班教案設計意圖篇五

1.知道動物都有自我保護的能力，而且保護自己的方法是多種多樣的。

2.學習按一定的標準進行分類。

3.積極參加活動，有進一步探索動物自保的興趣。

4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

l 動物是我們的朋友嗎?為什么?

l 既然是朋友，那你知道動物喜歡生活在什么樣的環境里?

l 它們生活的環境有沒有危險?

l 當他們遇到危險時，它們是怎樣保護自己的?(自由述說)

l 動物有那么多的方法來保護自己，現在我們去整理一下，

哪些動物用的是一樣的方法?什么方法?(分組進行)

l 每組派一代表交流。

l 根據每小組匯總的情況，總結幾種方法：

動物們真聰明，想了許多辦法來保護自己，有的用保護色;有的用盔甲;有的用硬刺自衛;有的放臭氣;有的裝死;有的斷肢逃跑等。 除了這些方法之外，還有其他方法嗎?

整個教學活動的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動在課前我收集各種有關動物保護自己的資料制作成課件。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創設問題情境、激發了幼兒的學習興趣。課件內容的制作形象、生動、直觀的展示動物的.自我保護方法，有利于孩子的討論、交流和學習。使幼兒了解到各種動物保護自己的方法，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知欲。使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。但在教學中還存在著不足，如能在幼兒操作動物圖片進行歸類時，在材料準備上更充分些，我想這樣效果會更好。