心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇一
閱讀是提高個(gè)人素質(zhì)、拓寬知識(shí)面的重要方式之一，對于學(xué)生來說更是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生閱讀的過程中，積累閱讀心得和體會(huì)顯得尤為重要。下面將從閱讀的價(jià)值、閱讀的方法、閱讀的樂趣、閱讀的收獲以及閱讀帶來的影響等方面，談?wù)勎以陂喿x中的積累心得和體會(huì)。
首先，閱讀的價(jià)值非常重要。閱讀能夠幫助我提升語言表達(dá)能力，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的文字、信息和思想，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，使我對人生和整個(gè)世界有了不同的認(rèn)識(shí)。
其次，閱讀的方法需要根據(jù)不同的書籍類別和自身的興趣來選擇和運(yùn)用。對于文學(xué)類作品，我喜歡通過細(xì)讀，體會(huì)作家的情感和思想；對于科技類書籍，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)詞匯和內(nèi)容，做到迅速抓住核心觀點(diǎn)。同時(shí)，建立閱讀計(jì)劃和定期復(fù)習(xí)，對于培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣也非常重要。
在閱讀過程中，能夠感受到閱讀帶來的樂趣。通過閱讀，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，與眾多的人物展開了交流。在故事中，我可以體會(huì)到主人公的喜怒哀樂，感受到作者的用心與智慧。閱讀不僅讓我愉悅，還讓我從中得到了滿足和啟迪。
進(jìn)一步，閱讀帶來的收獲是巨大的。通過廣泛閱讀，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了口頭與書面表達(dá)的能力，還鍛煉了思維的靈活性。研讀名著使我對文化與歷史產(chǎn)生了極大的興趣，文學(xué)作品讓我感受到了人性的多樣性。閱讀還給予我豐富的想象力，使我有了更多的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)用自己的方式來理解和解讀文字。
此外，閱讀對我的影響是全面的。它不僅培養(yǎng)了我對文字的敏感度和欣賞能力，還使我養(yǎng)成了好奇心和鉆研精神。閱讀的過程中，我常常被書中的優(yōu)美句子所打動(dòng)，思索其中的深意，嘗試從中獲得啟示和哲理。閱讀還讓我更好地了解世界各地的文化，加深了我對社會(huì)和人類的理解。
總之，通過反復(fù)的閱讀和積累心得和體會(huì)，我意識(shí)到閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅拓寬我的視野，提升了我各方面的素質(zhì)，還讓我成為一個(gè)有見識(shí)、有思想的人。今后，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)閱讀的能力與學(xué)習(xí)能力，使閱讀成為我成長與進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇二
聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí)，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì)流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的.支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠實(shí)守信是一種習(xí)慣。
高中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;我們曾誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷;我們曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物;我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志。……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴;從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇三
閱讀是一種廣泛積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的方式，對于學(xué)生來說尤為重要。通過閱讀，學(xué)生可以開拓視野，了解世界的不同文化和思想。同時(shí)，閱讀還能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力，提高他們的寫作和表達(dá)能力。閱讀積累是學(xué)生的認(rèn)知過程，是提升各方面素養(yǎng)不可或缺的一環(huán)。
第二段：科學(xué)選擇閱讀材料
作為學(xué)生，選擇適合自己的閱讀材料非常重要。首先，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的書籍。興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生感興趣時(shí)，他們會(huì)更加愿意去讀，并且會(huì)更加專注和認(rèn)真。其次，學(xué)生還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇合適的書籍。比如，如果學(xué)生想提高英語水平，他們可以選擇適合自己程度的英語讀物。此外，學(xué)生還可以參考他人的評價(jià)，選擇具有一定影響力和質(zhì)量保證的書籍。
第三段：閱讀的方法與技巧
閱讀不僅僅是簡單地讀一個(gè)故事或一本書籍，還需要掌握一些閱讀的方法和技巧。首先，學(xué)生應(yīng)該提高閱讀的速度和效率。他們可以通過定期閱讀來提高自己的閱讀速度；同時(shí)，可以嘗試使用一些閱讀技巧，比如略讀和掃讀，來快速獲取信息。其次，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)提問和思考。閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是理解信息和思考信息之間的關(guān)系。通過提問和思考，學(xué)生可以更好地理解和消化閱讀材料。最后，學(xué)生還可以嘗試進(jìn)行閱讀筆記和總結(jié)。通過記錄重要內(nèi)容和自己的想法，學(xué)生可以更好地記憶和應(yīng)用閱讀材料中的知識(shí)。
第四段：閱讀的心得及體會(huì)
通過長期的閱讀積累，學(xué)生可以獲得很多心得和體會(huì)。首先，閱讀可以豐富學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀不同題材的書籍，學(xué)生可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，拓寬自己的視野。其次，閱讀能夠提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在閱讀過程中，學(xué)生會(huì)接觸到豐富的詞匯和表達(dá)方式，可以積累并運(yùn)用到自己的寫作和口語中。此外，閱讀還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判思維，幫助他們更好地思考和理解世界。最后，閱讀還可以幫助學(xué)生尋找到自己的興趣和愛好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。
第五段：未來發(fā)展的建議
為了更好地進(jìn)行閱讀積累，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的閱讀計(jì)劃。比如，每天讀一定的篇章或書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。此外，學(xué)生還可以參加閱讀俱樂部或書友會(huì)，和其他熱愛閱讀的同學(xué)交流和分享。通過和他人交流，學(xué)生可以互相借鑒和提高。同時(shí)，學(xué)生還可以結(jié)合其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，將閱讀與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
總而言之，學(xué)生閱讀積累是提升素養(yǎng)、拓寬視野和開拓思維的重要途徑。通過科學(xué)選擇閱讀材料，掌握閱讀的方法和技巧，學(xué)生可以獲得豐富的閱讀心得和體會(huì)。未來，學(xué)生可以制定合理的閱讀計(jì)劃，并積極參加閱讀活動(dòng)，不斷提升自己的閱讀水平和素質(zhì)。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇四
1、金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。
2、紅紅的臉蛋像香甜的蘋果。
3、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
4、書是智慧的鑰匙。
5、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
6、我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。
7、這個(gè)人壯碩如牛。
8、北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。
9、他大聲哭起來，哭聲就像放鞭炮一樣，又響又脆，持續(xù)的時(shí)間還很長。
10、頭上沒有一根頭發(fā)，像寸草不生的大沙漠。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇五
1、剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。
2、一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點(diǎn)空白，讓人遐思空白背后“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。
3、一波微瀾，波濤洶涌之后不忘了留一點(diǎn)空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
4、一方凈土，沉默不言中不忘了留一點(diǎn)空白，讓人渲染出“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。
5、藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧、飛星傳恨”的波瀾;歷史，因你留下了空白，才會(huì)有了青?？樟?，遐思不斷。
6、為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無數(shù)溺水的精神失陷者。
7、見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
8、觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。
9、識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沈穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
10、意氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈;意氣，譜寫生命的華麗與壯美;意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。
11、一片詩詞，纏綿緋測之間不忘了留一點(diǎn)空白，讓人品味空白之后的一聲長嘯：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的一片詩情到碧霄。
12、支撐的力量是偉大的，支撐的過程是困難的，支撐的結(jié)果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”，才能支撐住我們自己的光彩人生。
13、薔薇花又開了，與那年的一樣幽美芬芳?；h笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄蕩蕩，帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛，微微發(fā)呆，記憶深處，你笑唇比這花兒甜。
14、將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章;將意氣的帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光;將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。
15、光之精靈彩衣斑斕，赤橙紅綠青藍(lán)紫，那是陽春予它的驕傲，三月予它的嫻雅，花瓣上的露珠折射出整個(gè)世界的柔美，我將它抖落捧于手心，在指間溶成艷色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇六
無聲無臭：沒有聲音，沒有氣味。比喻默默無聞，也比喻對外界沒有什么影響。
無所不至：猶言無所不為，什么事都干得出來。多作貶詞。無處不到。極言所到之廣。猶言無微不至。極言其周到。
無能為役：原指不足以供某人役使。后多用于自謙，表示才干比某些人低下。泛指沒有能力做好某件事情。
溫良恭儉讓：原意為溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德。這原是儒家提倡待人接物的準(zhǔn)則?，F(xiàn)也形容態(tài)度溫和而缺乏斗爭性。
先天不足：指人或動(dòng)物生下來體質(zhì)就不好，也泛指事物的根基差。
形若無事：既指在緊急關(guān)頭態(tài)度鎮(zhèn)定自若;也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。
循規(guī)蹈矩：一般形容拘泥保守，貶義詞;也可指按照規(guī)則行事，褒義詞。
秀色可餐：形容女性容貌美麗動(dòng)人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。
形若無事：既指在緊急關(guān)頭臺(tái)杜鎮(zhèn)定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。
學(xué)而優(yōu)則仕：學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
洗心革面：比喻將錯(cuò)誤的思想清除，改變原來的面目，也比喻人犯過錯(cuò)的人改過自新，重新做人。
下車伊始：指官吏剛到任所?，F(xiàn)多比喻剛到工作的地方。
行云流水：比喻詩文純?nèi)巫匀唬翢o拘執(zhí)。比喻無足輕重。
喜新厭舊：喜歡新的，討厭舊的。多形容愛情上的不忠貞，也形容對事物的喜愛不專一。
應(yīng)接不暇：指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來;也形容人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。
一塌糊涂：可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞;也用來表示程度之深，中性詞。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇七
1、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
2、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
3、遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
4、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
5、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
6、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
7、周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
8、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。
9、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
10、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
11、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
12、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
13、冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
14、太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
15、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
16、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
17、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
18、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
19、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
20、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
21、秋天的美是成熟的它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
22、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
23、早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。
24、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
25、這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
26、秋天的美是理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
27、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
28、金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
29、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
30、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
31、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，()就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
32、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
33、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
34、沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
35、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
36、我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。
37、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
38、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
39、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
40、山浪峰濤，層層疊疊。
41、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
42、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
43、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇八
1、雪花飛舞：雪花在天空中飛舞。比喻雪花飄落的情景，像跳舞一樣。
2、雪花透亮：形容雪花白透。
3、迎風(fēng)冒雪：頂著寒風(fēng)，冒著大雪。常形容旅途艱辛。
4、漫天風(fēng)雪：漫天，滿天。滿天的風(fēng)雪。形容風(fēng)雪很大，彌漫了天空。
5、玉琢銀裝：形容雪覆蓋大地。
6、白雪皚皚：形容雪花堆積了很多。
7、雪舞輕揚(yáng)：形容雪花飛舞。
8、冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。
9、冰消雪融：冰雪開始融化。
10、輕舞飛揚(yáng)：形容雪花輕輕飛揚(yáng)。
11、雪意涔涔：雪花不止的下。
12、玉樹瓊枝：白雪覆蓋的樹。
13、白雪飄揚(yáng)：形容雪花飛揚(yáng)。
14、紛紛揚(yáng)揚(yáng)：形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞。
15、大雪封山：就是雪很大很大，把山都掩埋起來了。比喻雪下得很大，積雪很厚。
16、大雪盈尺：形容雪堆積的很厚。
17、冰凍三尺：形容雪多，且厚。
18、雪霧彌漫：帶雪的大霧漫開。
19、風(fēng)雪交加：暴風(fēng)雪一齊襲來。形容天氣十分惡劣。
20、銀裝世界：形容雪花堆積了整個(gè)世界。
21、粉裝玉砌：冰雪覆蓋萬物，就像是玉雕的。
22、大雪茫茫：雪很大，且多。
23、潔白無暇：形容雪花潔白沒有雜質(zhì)。
24、鵝毛大雪：像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。
25、大雪紛飛 ：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。
26、冰雪嚴(yán)寒：嚴(yán)寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。
27、亂瓊碎玉 ：指雪花。瓊：美玉。 比喻潔白而凌亂的雪。
28、敗鱗殘甲 ：敗：毀壞。殘敗零碎的鱗甲，比喻滿空飛舞的雪花。
29、雪虐風(fēng)饕：虐，暴虐；饕，貪殘。又是刮風(fēng)，又是下雪。形容天氣非常寒冷。
30、雪窖冰天：窖，收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇九
燈火輝煌、春暖花開、春色滿園、春光明媚、
春意盎然、春回大地、興致勃勃、精衛(wèi)填海、
愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、
痛癢相關(guān)、人山人海、情深似海、恩重如山、
循序漸進(jìn)、由淺入深、日積月累、溫故知新、
漫山遍野、綠葉成陰、天長地久、樹大根深、
自由自在、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂、防患未然、
有備無患、情不自禁、自言自語、臨危不懼、
多謀善斷、從容不迫、方寸不亂、金風(fēng)送爽、
雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、日月如梭、
光陰似箭、寒來暑往、星移物換、風(fēng)吹草動(dòng)、
雨過天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、
天外有天、學(xué)無止境、一往無前、滴水成冰、
地凍天寒、鵝毛大雪、雪兆豐年、勤能補(bǔ)拙、
笨鳥先飛、人一已百、奮起直追、寧折不彎、
義正辭嚴(yán)、威武不屈、大義凜然、火樹銀花、
數(shù)不勝數(shù)、燈火通明、觀者如堵、一望無邊、
不知不覺、雪窖冰天、勤學(xué)苦練、無家可歸、
千山萬水、千辛萬苦、三五成群、無憂無慮、
引吭高歌、連綿起伏、滿面紅光、張燈結(jié)彩、
歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋、百花盛開、
爭奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全、得意洋洋、
天長日久、狐假虎威、半信半疑、神氣活現(xiàn)、
搖頭擺尾、東張西望、大搖大擺、跋山涉水、
餐風(fēng)飲露、水送山迎、賞心悅目、生機(jī)勃勃、
心狠手辣、起早貪黑、神通廣大、高聳入云、
日思夜想、重見天日、舐犢之愛、烏鳥私情、
天倫之樂、其樂無窮、摩拳擦掌、生龍活虎、
身強(qiáng)力壯、銅筋鐵骨、專心致志、聚精會(huì)神、
無可奈何、一本正經(jīng)、千家萬戶、莘莘學(xué)子、
立雪求道、春風(fēng)化雨、孺子可教、昏頭昏腦、
密密麻麻、聞名中外、金光燦燦、色彩斑斕、
五顏六色、翩翩起舞、感人肺腑、可歌可泣、
艱苦卓絕、驚天動(dòng)地、南來北往、披星戴月、
流星趕月、眾星捧月、烘云托月、驚濤拍岸、
意味深長、根深固本、澆樹澆根、根深葉茂、
葉落歸根、一碧如洗、熱鬧非凡、層層疊疊、
心曠神怡、高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、
曲徑通幽、千巖競秀、萬壑爭流、目不暇接、
美不勝收、生根長葉、競相開放、胡作非為、
興風(fēng)作浪、雛鷹展翅、老馬識(shí)途、魚貫而入、
傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無首、
狡兔三窟、萬般無奈、轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)、忍辱負(fù)重、
以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)、救亡圖存、臥薪嘗膽、
催人奮進(jìn)、羽翼豐滿、報(bào)仇雪恨、舉世聞名、
人流如潮、馳名中外、紅白相間、大街小巷、
人頭攢動(dòng)、風(fēng)馳電掣、車水馬龍、華燈初上、
流光溢彩、美輪美奐、巧奪天工、氣勢洶洶、
不由分說、蠻不講理、一擁而上、無影無蹤、
干干凈凈、和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、櫛風(fēng)沐雨、
未風(fēng)先雨、見風(fēng)是雨、葉公好龍、凄風(fēng)苦雨、
暴風(fēng)驟雨、漸漸平息、經(jīng)久不息、蜂擁而至、
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇十
1、竹筍鉆出土地。
2、這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個(gè)在對鏡梳妝；有的像一對溫馨母女相依相偎；一陣風(fēng)吹來，有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像一群舞動(dòng)的精靈。
4、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
8、小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
9、小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。
10、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。
11、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)
12、鮮花頻頻點(diǎn)頭。
13、微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣弄，蝶兒停止了炫耀
14、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
15、水稻笑彎了腰。
16、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
17、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
18、秋天的麥田里，沉甸甸的麥穗害羞的低著頭。
19、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
21、路旁的松樹被風(fēng)吹的跳起了舞。
22、驕陽下，小草無精打采的垂著手，低著頭，無聲的嘆息著
23、幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊優(yōu)雅。
24、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
25、花兒隨著清風(fēng)搖曳著身姿，翩翩起舞。
26、花兒隨風(fēng)舞蹈。
27、花兒對我笑
28、花朵在枝頭舞蹈
29、荷塘里的`荷花都羞澀地打著朵。
30、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
31、高梁漲紅了臉。
32、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
33、暴風(fēng)雨中，小草拼命的掙扎，最終，無奈的匍匐在泥水中
學(xué)生閱讀積累心得體會(huì)篇十一
華羅庚說過這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無疑問就是做人要勤奮，積累知識(shí)，聽起來簡單，不就是多記一點(diǎn)書嘛!但有幾個(gè)能堅(jiān)持下來成為人們口中的天才或聰明的呢答案是沒幾個(gè)，那是極少數(shù)人才能完成的。
若叫你每一天寫一篇文章的話，第一天，你會(huì)認(rèn)為這有意思，用筆在紙上耐心的寫完，第二天，第三天過去后，便會(huì)厭惡寫文章，甚至一個(gè)月過后，你看到文章就頭暈，你還有什么心境寫文章啊!整天都會(huì)無所事事，更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個(gè)腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每一天讀十本書，但這還只記住一本書的大概資料，還不如認(rèn)真的積累一本書呢!一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長，知識(shí)也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
以前的我，做事講究速度，效率。從不懂得“日積月累”四字的含義。使我吃了很多苦頭。
在上初一時(shí)。全新的環(huán)境，新的同學(xué)，并且有很多尖子生。使我恨不得能立刻把初一的知識(shí)立刻學(xué)完。來超過所有的學(xué)生。
那時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不求質(zhì)量，只求速度。因?yàn)槟菚r(shí)候老覺得一些尖子生的學(xué)習(xí)進(jìn)度快。我急于求成就聊無目的的學(xué)習(xí)，并且做題都是做難題，從不做基礎(chǔ)的，為了只是能跟尖子生一較高下。
在平時(shí)的測試考中，分?jǐn)?shù)都是一般，使我有點(diǎn)受打擊，到期中考時(shí)，我懵了。因?yàn)楹芴羁疹}，應(yīng)用題，我都不會(huì)做，直到考試結(jié)束。我身心疲憊的回到家，等待成績。
第二天，我進(jìn)入教室里，一片亂哄哄的，應(yīng)當(dāng)是試卷發(fā)了。我走到自我的坐位前，拿起一張張?jiān)嚲聿殚喎謹(jǐn)?shù)，僅有一科及格!我當(dāng)時(shí)感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結(jié)果，而那寫尖子生的成績?nèi)允悄敲吹母?。我十分無助，感到很大的壓力。
那天午時(shí)放學(xué)后，教師找我談話說：“你很努力，但你學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)的，不能急于求成，要打好基礎(chǔ)才行。你想想，一棵大樹沒有數(shù)十年的堅(jiān)持，能換來今日的高大，茂盛嗎”
聽了教師的話后，我想了很多。覺得做任何事情都應(yīng)是腳踏實(shí)地，用一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間積累起來的，包括學(xué)校。從那天起，我從基礎(chǔ)做起，改變學(xué)習(xí)方法，重新努力半學(xué)期，不急于求成，雖然期末考成績不是很好。但在初一第二學(xué)期還是取得了較好的成績。
這使我明白了做事不能急于求成，要用時(shí)間來慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，以取得成功。