無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學讀書心得篇一

讀書是一種學習的方式，而進入大學，讀書更是一種必需的能力。作為一名大學生，我從課堂到課外都有著豐富的讀書經驗，這其中的心得體會使我成為了一個更好的學習者。今天我想分享一下我的讀書大學心得體會。

在大學的課堂中，老師往往會為我們指定大量的閱讀材料。這些材料既有參考書籍，也有論文、期刊和相關文獻。我發現，在課堂上認真閱讀教材對理解和掌握知識非常有幫助。通過仔細閱讀教材，我們可以更好地理解老師的講解內容，找到問題的關鍵和答案。同時，閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識面，增加了解某一領域的機會。因此，我將課堂教材作為我的重要讀書資源，通過深度閱讀獲得更多的知識。

除了課堂的教材，我也積極利用課外時間閱讀其他與我的專業相關的書籍。通過閱讀這些書籍，我能夠在課外學習到更深入的知識，并拓展自己的思維。閱讀書籍對我的寫作能力和表達能力有著很大的幫助。它可以增加我對詞匯的掌握，提升我的閱讀理解能力，讓我更加流暢地表達自己的想法。此外，課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力，這對于我獨立思考問題，解決問題都非常重要。

除了專業書籍之外，我也推薦大家閱讀非專業性的書籍。文學、歷史、哲學等領域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質和人文素養。這些書籍中蘊含著豐富的哲理和智慧，讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會。同時，這些書籍中也有很多經典作品，通過閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧。例如，讀經典名著《紅樓夢》讓我認識到人生百態的變幻無常，學會從多角度思考問題；讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發展成果來之不易，審視自己的生活思維，更加珍惜現實生活中的一切。

除了課堂和課外閱讀外，我也利用現代科技來進行在線閱讀。無論是在大學圖書館還是在網上資源，都有著各種各樣的電子書、論文和研究報告。這些資源對于我們了解最新的學術動態非常重要。通過在線閱讀，我能夠及時獲取到日新月異的知識，了解到最新的研究進展和學術討論。同時，這也是一種提高信息獲取能力的方式，讓我在學習以外的領域也能夠獲取到全球最新的信息。

總結起來，讀書大學的心得體會是多方面的。無論是在課堂上認真閱讀教材還是利用課外時間閱讀其他與專業相關的書籍，都能夠提高自己的學習能力和綜合素質。同時，讀書也是一種拓寬視野、提高思維能力的方式，可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化。最后，利用現代科技進行在線閱讀也是一種重要的學習方式，可以幫助我們及時獲取到最新的學術動態和全球信息。通過讀書，我相信我會成為一個更好的學習者，繼續追求知識，探索更廣闊的世界。

大學讀書心得篇二

一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。

烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強！現在，每個家庭的家長都十分關心自己的子女，生怕子女受到一點點傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨立生活能力也差了，不能融入社會中。

望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來，家長也要培養他們的能力啊！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧！

烏塔曾經說過這樣一句話：光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她說得很對，我們要走出我們自己的世界，到社會中去親自體驗，去認識世界。我要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，能獨自處理自己的事情。這樣，對我自己的成長有很大的好處。

但我們也要避免像個別同學流露出的那些片面想法，并不是我們每一個同學都要像烏塔那樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大而心細，會待人接物。

大學讀書心得篇三

讀書是大學生活中必不可少的一部分，能夠幫助我們全面提升自己的知識水平和思維能力。在大學期間，我對讀書有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會，包括讀書的目的、方法和價值。

首先，讀書的目的不僅僅是為了增加知識量，更重要的是拓展我們的思維能力和提高我們的綜合素質。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到各種各樣不同的觀點和思想。這些觀點和思想能夠讓我們思考和探索更廣闊的世界。讀書能夠開拓我們的眼界，提升我們的文化素養，培養我們的批判思維和創新能力。因此，我們要充分利用大學這個平臺，廣泛涉獵各類書籍，以豐富和完善自己的知識結構。

其次，選擇適合自己的讀書方法也是非常重要的。對于每個人來說，讀書方法并不是一成不變的。我們應該根據自己的興趣和需求，采用不同的讀書方法。一方面，可以選擇系統閱讀法，如按部就班地讀一本專業書籍，以增加專業知識和提升實踐能力。另一方面，也可以選擇碎片化閱讀法，如閱讀一些優秀的散文和小說，以激發想象力和文學修養。同時，我們還可以嘗試把讀書和寫作相結合，以提高我們的寫作能力和思考水平。總之，選擇適合自己的讀書方法可以更好地提高我們的閱讀效率和閱讀質量。

除此之外，讀書的價值還體現在培養良好的學習習慣和個人素養上。通過不斷地讀書和學習，我們可以建立起良好的學習習慣，如定期閱讀、記筆記和總結思考。這些習慣有助于我們提高學習效果和自主學習能力。同時，讀書還能夠培養我們的個人素養。閱讀名著和經典作品可以鍛煉我們的情感和道德觸覺，幫助我們更好地理解和處理人際關系。經過長時間的堅持和積累，我們還能夠培養出自己的閱讀品味和獨特的思考方式，使我們在社交和人才競爭中具備更大的優勢。

最后，讀書還能夠成為我們在大學期間的一種精神追求和放松方式。在大學中，我們面臨著各種困難和壓力，讀書可以幫助我們減輕壓力，放松心情。當我們在繁忙的學習生活中閱讀一本感興趣的書籍時，我們可以暫時忘記外界的紛擾和壓力，享受純粹的閱讀時光。此外，讀書還能夠滿足我們的求知欲和好奇心，幫助我們更好地理解自己和世界。因此，我們要把讀書看作是一種精神追求和積極的生活方式，多抽出時間來閱讀，以充實自己的內涵和豐富自己的人生。

總之，讀書是大學生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們提高知識水平和思維能力，提升綜合素質。在大學中，我們要明確讀書的目的，選擇適合自己的讀書方法，培養良好的學習習慣和個人素養。讀書還能成為我們的精神追求和放松方式。通過堅持不懈地讀書，我們可以更好地理解自己和世界，并在未來的人生道路上取得更大的成就。讓我們共同努力，閱讀改變命運，書寫精彩人生。

大學讀書心得篇四

何處訪扶桑？直破浮云問羿郎。羲和揚節橫四荒，皇皇。輝被一冀演流長。 崇善以為常，格物修身貴蕙纕。三綱八目普澤廣，如陽。澡身浴德陟高岡。

——《南鄉子·讀大學有懷》

這是我在大一生活正式拉開序幕前那個帶著期待和夷猶的暑假中，讀罷儒家經典《大學》，醍醐灌頂，揮毫而就的小詞。平仄不算整齊，句意也略顯生澀，然而這五十六字所傳達的，并非一個文藝少女無根的狂想，而是一個成年人審慎的思慮。

《大學》相傳為孔圣遺書，為曾子轉述與闡發，為朱子所整理修訂，貴明德，崇圖新，敦善道。區別于現代意義上的大學，古代的大學實為“大人之學”。在夏、商、周三代，貴族子弟八歲入小學，學習灑掃、應對、進退、禮樂、射御、書數；十五歲入大學，學習窮理、正心、修身、從政之道。在我看來，即使時間隔閡了古今的教育觀，教育者對于人格的終極關懷仍然是一致的，因此，《大學》提出的治學修德的理念仍然對我們初入大學者有著特殊的意義。

最為國人熟知的“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”的“大學”三大綱領，既是“大學”的主題，也是儒學“垂世立教”的目標，指出大學之道，在于弘揚內心的美德，革除自身的舊習惡欲，從而臻于道德之化境。站在一個人的高度來看，這不僅是大學學生的要求，更是自我人格升華的根本之道——這恰恰是大學教育的長期目標所在。站在一所一流大學的高度來看，這樣的道義直達終極的人文關懷，跨越行業、世界觀、人生觀、價值觀、國界、意識形態甚至是朝代或時間，擁有近乎永恒的生命力。這正是“輝被一冀演流長”一句所闡釋的，《大學》的“三綱”有如中天之日的光輝，普照的不僅是一個人的一世進退，更是一代人類文明的一燈燃滅。

至于《大學》之“八目”，即格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下，以及它們之間的因果層遞關系。這八大規則既是為“三綱”而設計的條目，也是儒學提倡的人生進修階段，前四目為“內修”，后三目為“外治”，而中間的“修身”一環，則是連結“內修”和“外治”的樞紐，是根本，前與“內修”合為“獨善其身”，后與“外治”合為“兼濟天下”。格物與致知是古代樸素唯物主義的認識論，注重現實生活和實踐，認為恒學窮理，積累用力日久，自會明悟世間萬理。這種說法固然有其狹隘之處，然而其對從書本中得到書本的“本本主義”的否定，對實踐第一性的強調，現實意義也是顯然的：鼓勵大學生從“象牙之塔”的自我小天地中走出，批判“坐而論道”的玄學約束。誠意則與慎獨掛鉤，強調“誠于中，形于外”的自律性。現代社會有許多人和車輛在十字路口過馬路時，若周圍人多則忍氣吞聲地等綠燈，若人煙稀少則不管不顧地闖紅燈，這已經成為一種普遍性的劣性頑疾，歸根而言是對規則的隨意心態和不尊重，更是不能慎獨誠意的“偽君子”表現。誠意一目，并不是簡單粗暴地教導大學生遵守交通規則（這又不是中小學生守則），更希望大學生能舉一反三，真正做到心胸坦蕩，光明磊落。正心則強調端正心思來駕馭感情，保持中正平和的心態。大喜與大悲一樣，都是極端的感情，若為其困擾，則易失去自控。保持一種客觀中庸的 心態，有利于對真理的透徹認識，避免“感情用事”。修身則大同小異，關鍵是克服感情上的偏狹，實質上它更強調前四者的節節緊扣與有機融合，與后三目共同形成由小及大的局部與整體的關系，后一級是前一級的總和，前一級是后一級的細胞，此四者共同強調“恕道”與“絜矩之道”，即推己及人、上者垂范的道義。以上是我對八目的整體感知與體悟。

大學讀書心得篇五

最近，加入了峽實經典群，一直在對《大學》這本書，每天堅持朗誦一遍。從一開始的磕磕絆絆，20分鐘;到現在的順暢、流利，10分鐘。也在讀的過程中，收獲到了很多。

《大學》是四書中的一本，其他三本分別是《中庸》《論語》《孟子》。許多大學也把《大學》作為自己的校訓，廈門大學的校訓：自強不息，止于至善;東南大學：止于至善;河南大學：明德，新民，止于至善;香港大學：明德格物……足見《大學》的重要性。

何為“大學”呢?古人八歲入“小學”，學習“灑掃應對進退，禮樂射御書數”等文化基礎知識和禮節;十五歲入“大學”，學習倫理、政治、哲學等“修己治人，治國安邦”的大學問，“大學”就是講治國安邦的“大學”。“大學”是大人之學。講的是修身、齊家、治國、平天下的道理。

“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”意思是：明了應達到的境界才能夠志向堅定;志向堅定才能夠鎮靜不躁;鎮靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲。每樣東西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結。明白了這本末始終的道理，就接近事物發展的規律了。明了應達到的境界其實就是要有堅定的目標。現階段，為了使學生有堅定的目標，我們一定要用好兩個幫手：

一是成長日記，教會學生使用成長日記，什么時間做什么樣的事情;

二是學習檔案，反思總結這一周存在的問題，并為下一周做展望。

“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”從天子開始，一直到普通百姓，一律都要把搞好自身的修養作為根本。所以，不管任何時候，我們都要養成好的習慣。

大學讀書心得篇六

大學是一個人邁向成人社會的重要階段，在這里，學生將深入學習自己感興趣的學科，并培養批判性思維、獨立思考和解決問題的能力。讀書是大學生活的核心部分，下面我將分享我在大學讀書過程中得到的心得體會。

首先，選擇適合自己的學習方法非常重要。大學有不少門檻高且復雜的課程，讓人有時感到壓力巨大。然而，通過試錯和時間的積累，我發現了適合自己的學習方法。我發現，在自習中，我能更好地集中注意力和掌握知識。我會選擇一個安靜、干凈的地方，關掉手機和電腦，只專注于學習。這個學習環境讓我沉浸在學習的世界中，更容易理解和掌握知識。

其次，讀書不能光看表面，要有深入思考。在大學里，我們讀的書籍并不僅僅是數碼的積累，更多的是培養思考的習慣。我們應該學會提問，挑戰和質疑。一本書中的每一個細節都值得我們思考和解讀。此外，我還發現與他人討論讀書是一個很好的方法。通過與同學和老師的交流，我能夠看到不同的觀點和解釋，從而深入理解書中的內容。

第三點是堅持閱讀各種類型的書籍。大學提供了廣泛的選擇，包括文學、歷史、科學、哲學等等。閱讀多樣化的書籍可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識儲備。我曾經是一個只讀小說的人，但是在大學里發現了許多其他有趣的書籍。通過閱讀歷史書籍，我對人類文明有了更深入的了解;通過讀科學書籍，我對科學的原理和應用有了更多的認識。因此，我認為我們應該多讀各種類型的書籍，培養廣博的知識。

第四，讀書要與實踐相結合。在大學學習中，實踐是非常重要的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，大學生活中，不要只停留在單純地讀書上，還要將所學知識運用到實際生活中。比如，我在學習計算機科學的過程中，我會通過參與編程競賽來鞏固所學知識。這些實踐活動不僅可以檢驗自己的學習成果，還可以培養解決問題的能力。

最后，讀書的目的不僅僅是獲取知識，更是培養素養和個人成長。大學的讀書不僅是獲取各種學科知識，更深層次的是培養我們的素質和個人修養。我們應該通過閱讀來培養品德，提高人文素養。在閱讀中我們會學習到很多道理、原則和價值觀，這將對我們未來的發展起到積極的促進作用。不僅如此，閱讀還培養了我們的情感，豐富了我們的思維。讀書不僅可以增長見識，也可以解決我們日常生活和工作中的問題。

讀大學 是一個全新的階段，這里的讀書經歷將對我們日后的發展起到重要的作用。通過選擇適合自己的學習方法，深入思考，多角度閱讀各種類型的書籍，將所學知識與實踐相結合，不僅能夠獲得更多的知識，還能培養出批判性思維、獨立思考和解決問題的能力。讀書不僅僅是獲取知識，更是為了培養自己的素質和個人成長。讀書是一種享受，是一種成長，更是一種修煉。通過這些經歷，我相信我能更好地適應社會的發展，并取得更大的成功。

大學讀書心得篇七

齊家、治國、平天下這句話不知道在電視里面聽了多少遍，已經熟悉的不能再熟悉，然而，自己卻從未認真想過，這句話的前后來源，也并未深入了解這些詞的真正含義，直到開始品讀國學經典——《大學》，才開始有了點點認知，雖然理解淺薄，但也希望持續學習能夠有所進益。

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人能夠棄舊圖新，使人能夠達到最完美的境界。人要知道自己想要達到的的境界，只有這樣才能夠使自己意向堅定;然后鎮靜不焦躁，心安理得，思慮周翔，最終能夠有所收獲，萬物都有根本和直接，事物都有先后，我們只有弄清楚事情的本末始終，才能更加接近事物發展的規律。

這里雖然是說光明正大的品德，然而所有的事情都一樣。無論你想做成什么事情，你都必須要知道自己的最終目標，定下目標之后，然后靜下心來，慢慢籌劃，梳理事物的本末始終，做出思慮周翔的方案，無論工作、生活都會大有好處。我們時常被很多同時并行的事物纏身，工作中亦是如此，尤其創業公司，產品兼運營、運營兼銷售這是非常常見的事情，一人身兼多職，有時候會覺得工作無從下手，那么你就要開始梳理這么多事情的細枝末節，優先級等，一次只能做一件事情，列出詳細的項目管理方案，這樣便能輕松處理好事情。

之前在學校一直看到格物、致知這兩個詞，但卻從未細細深究。直到看了《大學》，才知道這也是儒學中對“三綱八目”的追求中的兩個點。古人所謂的三鋼就是指：明德、親民、止于至善;而所謂的八目就是指：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。格物致知，不知道被多少大學引做校訓，但是確實很多人并未深入了解，這又多么可笑呢。

我們只有正確的認識了萬事萬物，將其研究透徹之后，才能獲得更多的知識;只有獲取知識之后才能讓自己的一年更為真誠;意念真誠之后才能心思端正，心思端正之后才能讓自己更好的修養品行，只有品行修養好了才能更好地管理自己的家庭和家族，學會管理好家庭和家族的方法之后才能治理好國家，掌握了治國的方法之后才能讓國人過上太平富足的生活。

雖然這里講的是治國、平天下之道。但是萬事萬物無不是如此。格物、致知、誠意、正心，強調的其實是內修，而齊家、治國、平天下是外治，而中間的“修身”是鏈接內外的樞紐，和前面的相連接就是“獨善其身”，和后面的相連接，便是兼濟天下。現實生活中，也很少有人將治國、平天下作為自己的夢想與抱負，這世界，畢竟平凡人居多，但是卻一點都不妨礙這套方法的實行。因為不管任何人，都必須具有良好的品德。想要出人頭地，就必須將自己修煉好。去修養好的品行，永葆赤子赤心，去學習，鉆研，豐富自己，讓自己更學識更加豐富。

所以，我們要做的就是格物、致知，抱著一顆正念的心，去學習，去分享，去幫助......

大學讀書心得篇八

他——小說的主人公梁生寶，是一個英雄，是中國50年代的農村社會主義創造者！我之所以這么開門見山地說是因為他那自強不息、勇于奮進的精神的確震撼人心。

梁生寶是一個世代貧農的兒子，他年幼喪父，后來在一個災荒嚴重的年頭隨母親流浪到渭河南側的下堡村。是緣分這個東西使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開始了他們艱苦的創業。

合作化運動的帶頭人梁生寶，是作者精心塑造的社會主義新人的形象。他小時討過飯，長大熬過長工，解放前在荒山野嶺當過"地下農民"，跟繼父一道飽嘗了創家立業的辛酸，并從父輩那里繼承了勤勞、樸實、的勞動者的優秀品質和堅忍不拔的精神。這個年輕的預備黨員，在黨的教育下，一旦認識到私有制是萬惡之源，就決心走一條與父輩不同的創社會主義大業的道路。正當"老資格"的黨員郭振山在革命的征途上退了坡的時候，他勇敢地擔負起帶領莊稼人走互助合作道路的重擔，成為一個積極、聰明、公道、能干的領袖人物。

人常說：古今中外成大事者必有遠見，而梁生寶就是這么一個人。他十三歲就給呂二財主家打長工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責備他太沖動，可他卻說："爹，你那是個沒出息的想法，今輩子也創不起業……"后來，小牛犢果然長成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。

天有不測風云，人有禍福旦夕。又過了兩年，動蕩的社會使生寶沒福氣安心種莊稼，不幸被拉去當了壯丁。梁三老漢用賣了牛犢的錢把他贖回來后，生寶又一頭鉆進了終南山——一干就是二十年，伐薪、燒炭，還要忍受著不能與家人家團聚的苦難，苦苦地熬著。盡管如此，可他沒有被窮苦的命運壓倒，而是從父輩創業失敗的事實和自己窮苦的生活經歷中執著地走著自己的路。

有執著的信念在心，梁生寶一路走來，自然的也好，社會的也罷，他都能從容應對。姚士杰可謂是蛤蟆灘最刁鉆的一個人了，在那個災荒的年頭，富得流油的他偏偏希望那些困難戶來找他，因為他把缺糧人的愁苦當作世界上最有意思的享受！然而在這樣的艱難時刻，梁生寶依然沒有向姚士杰低頭，仍然把他的創業工作進行得有條不紊。

有執著的信念在胸，梁生寶勤勤懇懇，任勞任怨。為了能使村民們早日過上好日子，他主動外出去買稻種、推廣新法育秧、進山砍竹子……所有的這一切他從來都不在眾人面前顯功。執著的信念使他變得更熱情：讓白占魁加入農業社組，耐心幫助梁三老漢，正確處理與郭正山的矛盾……這份追求執著的精神造就了梁生寶頑強拼搏的品質。聽黨的話、跟著黨走，他堅定的社會主義信念為農業社的成功創辦立下了汗馬功勞！

我們是新時代的青年，時代并不要求我們非得去干一番驚天動地的大事業。我們平凡，但可追求的主人公不凡的品格。放下手里的這本好書，心中缺放不下這種圣潔的目標，追求不平凡的品格！

大學讀書心得篇九

大學生活對于每個人來說都是一段全新的旅程，而讀書則是其中不可或缺的一部分。初入大學的時候，我備受期待地踏入了圖書館，迎接著新的知識和挑戰。然而，很快我就發現自己的讀書方式還停留在高中時期，效率低下且思維單一。這一覺悟促使我反思并摸索出了適合自己的讀書方法。

第二段：拓寬視野的重要性

讀書不僅僅是為了應付考試，更重要的是開闊思維和拓寬視野。在大學里，我接觸到了各種各樣的課程和教材，領略到了不同領域的知識和思潮。這些看似繁瑣的學習內容其實都是揭示世界真理和人類文明進步的窗口。拓寬視野讓我對世界有了更全面的認識，對于自己的未來也更加有遠見。

第三段：深度閱讀帶來的思考與體驗

大學的讀書要求更高，不僅要求我們掌握知識點，更需要我們深入思考和發表獨特的見解。深度閱讀成為了我大學生活中最重要的一部分。通過深入閱讀，我不僅掌握了更多的知識，還能夠從中獲得感悟和啟示。讀一本好書，就像與一位智者的對話，讓我在紙上感受到智慧的力量，分享著作者思考的思路與精彩的故事。深度閱讀不僅培養了我的思考能力，也養成了我獨立思考的習慣。

第四段：開拓人生的道路

大學期間的讀書經歷對于我的人生道路起到了重要的引導作用。通過閱讀，我接觸到了許多優秀的人物和他們的故事。這些人物成為了我人生的導師，他們的智慧與經驗讓我受益匪淺。同時，讀書也讓我認識到了自己的興趣和擅長的領域，幫助我確定了未來的職業發展方向。讀書不僅是獲得知識的途徑，更是開啟人生道路的大門。

第五段：讀書讓我不斷成長與進步

通過大學期間的讀書經歷，我不斷成長并找到了自己的定位。讀書讓我變得更加自信和睿智，培養了我獨立思考和解決問題的能力。同時，讀書也讓我變得更加勤奮，我能夠更好地規劃時間，有效地學習，提高學業成績。讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一種鍛煉和成長的機會。

總結：大學 讀書心得體會

通過大學期間的讀書經歷，我深刻體會到了讀書的重要性和意義。讀書不僅僅是為了應付考試，更是開闊視野、培養思考能力、拓展未來人生道路的重要途徑。深度閱讀讓我思考得更深入，開拓了我的思維和見識。通過學習優秀人物和他們的故事，我不斷成長和進步。讀書不僅是大學生活的一部分，更是我人生中不可或缺的一部分。

大學讀書心得篇十

今天我們領到國學經典《大學》，打開書就看見熟悉的文字“大學之道，在明明德，在親民……”什么意思呀？我驚訝得臉都扭曲成變型金剛的樣子。

“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，翻開譯篇，我恍然大悟。

我愛看書，古往的，國外的，師長們推薦的經典，我也愛看《淘氣包馬小跳》，雖然這些書給我知識，我卻一目十行就看完，“多看幾遍，慢慢看，細細品味！”，媽媽反復叮嚀我，我從書里了解什么？像是在做夢，只記得情節。如果有提醒，可能還會想到更多的細節。一道試題，在“作業幫”的相助下我幸運躲過爸爸的監控，爸爸還以為我真弄懂了……我慢慢習慣了這種小聰明。輕松了，除了考試！

完美的境界，需要鍥而不舍的努力。正如《大學》里說的“知恥而后安，安而后能靜”，真想學習好，就得心無旁騖，腳踏實地，充分使用好稍縱即逝的時間，一步步接近自己的目標。

“爸爸，媽媽，孩子們開飯了！”宏亮的聲音像吸鐵石，充滿魔力，我和姐姐沖著下樓，奶奶挽著爺爺過來了。媽媽解開圍裙，爸爸拉開餐椅，牽著老人入座。飯早就盛好了，我們說著笑著，天天“心安理得”！爸爸媽媽也天天如此，心安理得。

記得一次聊天，爸爸拍著媽媽的肩：“我們做堅實的橋梁就好了！”他笑瞇瞇的神情至今我記憶猶新。當時我不解地問：“為什么做橋梁呢？做棟梁才好，您太沒有思想了。”爸爸沖我一笑，朝爺爺樂了。

“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。現在我懂了，爸媽常年如一日心安理得的付出，源于心靈之美：做自己能做到的，竭盡全力，無怨無悔！安心付出，理當所得——瞧我們幸福的一家子！

好看書，看好書！我捧著我的《大學》。窗外一輪明月，月光透過玻璃撫著我和我的《大學》。我溫暖著。

大學讀書心得篇十一

大學生活對于每一個人來說都是一段難忘的經歷。在這段追求知識、成長的旅程中，讀書是我們學習的主要方式之一。我從大學四年的閱讀中，積累了許多珍貴的經驗和心得體會。

首先，閱讀是開釋思想的窗口。在大學里，我們接觸到的各種各樣的書籍都是作者對于某一主題的深入思考和表達。通過閱讀，我們可以接觸到不同領域的知識，拓寬自己的視野。特別是與課堂知識相輔相成的專業書籍，它們更是深入剖析某一領域的核心觀點和名家思想。只有通過閱讀，我們才能全面了解當代科技、人文社會等方面的最新動態，豐富自己的知識層次。

其次，閱讀培養了我的思辨能力。在碩大的書海中，我們需要有能力鑒別信息的真偽、主次的相對重要性。通過分析和比較不同作者的觀點，我們可以提出自己的思考和質疑。這一過程鍛煉了我們的邏輯思維和批判性思維，讓我們能夠更好地理解和把握知識。通過與書中觀點的碰撞和創造性地將其運用到實踐中，我們的思維才能真正展現出智慧的光芒。

此外，閱讀也豐富了我的人生閱歷。通過閱讀，我能夠站在巨人的肩膀上，以古人為鑒，學習歷史的教訓和世界文明的偉大成果。與在知識的浸潤下成長的我們相比，古人的智慧和經驗給予我們更多的啟迪和觸動。經典名著、哲學著作、文學作品等都讓我對人生的體驗和理解更加深刻。讀書讓我不僅擁有了與人交流的話題，也使我擁有了洞察世界、思考人生的能力。

此外，閱讀也是一種享受、一種情感的寄托。在經歷了連續的課堂學習，人們往往感到精疲力盡。而拿起一本心儀已久的書，在寧靜的角落悠閑自得地閱讀，往往能讓自己得到放松和平靜。書中的文字能夠喚起人們的情感共鳴，給予人們力量和安慰。當我們感到困惑和疲憊時，書籍就像是一個無聲的朋友，陪伴我們渡過低潮期。

最后，在大學里，閱讀也是一種自我價值的實現。讀書不僅僅是為了完成學業，更是一種對于自我的提升和完善。通過閱讀，我們能夠思考自身的優點和不足，并找到提升自己的途徑。書中的成功或失敗案例給予我們啟示，讓我們在擁有大量知識的同時，也能夠改善自己的個人素質。在大學四年，每一次閱讀都是在實現個人成就的道路上邁進一步。

綜上所述，大學里的閱讀不僅僅是一種學術要求，更是一種能開辟心靈、培養思辨、豐富人生、享受情感的活動。通過大學四年的閱讀體會，我深刻感受到閱讀給予我的成長和啟迪。我相信，在未來的人生道路上，閱讀將繼續陪伴著我，啟迪著我，讓我成為更好的自己。

大學讀書心得篇十二

讀書心得大學要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的讀書心得大學樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得大學通用3篇】，供你選擇借鑒。

很厚的一本書，拿在手上，感覺沉甸甸的。

很深的一段情，讀完之后 ，心里沉甸甸的。

《穆斯林的葬禮》展現了奇異而古老的民族風情，講述了一個穆斯林家族兩代人的故事，章節交錯的.方式，讓故事有穿越的感覺;民國的故事，不經回想起老北京那些各行各業的老字號和文化;北大燕園的美麗景象，不僅人人憧憬大學的美好時光;避難倫敦，讓人想起世界的戰爭，然而，最讓人難以忘懷的是主人公新月的命運和她與楚老師之間的愛情。

新月是父親眼里的掌上明珠，是哥哥心目中的月亮，她是那么的善良，面對母親的冷如冰霜，她除了懷疑自己的身世外就剩下包容理解和毫無保留的愛著這個母親;她是那么的自信，追求自己的夢想，報考學校時第一志愿填報北京大學，而且不填第二志愿;她是那么的堅強執著，從骨子里愛著英語，即使病魔纏身，依然堅持著自己的翻譯事業，當愛情來臨時，她的生命已經一點一點的走向終點，她堅守著那純凈美好沒有一絲一毫雜質的愛情。

雁歸有時，潮來有汛，唯獨明月不在升起，她走了，誰也留不下，穆斯林的葬禮莊重而簡單，新月與楚雁潮的心是連在一切，即使生死也無法將他們分開，好多年后，新月的墓前，淡淡的月光下，幽幽的樹影旁，響起輕柔徐緩的小提琴聲，如泣如訴，如夢如煙，琴弓吻著琴弦，述說著一個流傳在世界東方，家喻戶曉的故事《梁山伯與祝英臺》，。

新月走了，但她卻永遠活在每個人心中。他讓我們明白一個真實的道理，愛情以及人性中美好的東西可以超越宗教和種族的，雖然在現實中經常會被槍殺，但正因為現實的殘酷，才越發覺得這東西的美好。

美的從來都是悲的，那種無法讓人忘懷的美。

我從小就是個書迷，幾乎看遍了我所有能看到的書，但一直沒有時間，也沒有毅力去看完一本完完整整的小說。那一天，妹妹帶來了一本厚厚的小說，說是專門為我借的。驚訝之余，我第一次細細打量了這樣一本拿在手里仿佛有著濃厚歲月滄桑的小說——《穆斯林的葬禮》。精致的封面，引人入勝的介紹一下子抓住了我的眼球，我靜下心來，開始翻閱。令我沒想到的是，這本書的文風那么符合我的胃口，就好像一個赤腳走在遍布荊棘的荒路上的人突然穿上了一雙舒服的鞋子，那種感覺是無法表達出來的，只能用心去體會。

書里的文字，就像一件件華美的羽衣，不僅語言優美，韻味悠長，還經得起細細的推敲。它給我一種遠離人間，像是在另一個世界的感覺。清新脫俗，華麗精致，既不庸俗，也不拖拉。這才是我一直想要閱讀的作品啊!

這是一個悲劇，卻充滿著力量。也許是我還小，對于這本書的真正含義我理解得并不透徹，但是我無法否認對它的喜愛，它所表達的情感遠遠超出了文字本身，它的身上有著濃濃的民族氣息，它的身上烙著鮮明的時代的印記，成為了一個民族，乃至一個時代的記憶。

我用了四天的休息時間將它看完，才發覺自己已深深陷入了霍達用文字編織的世界里。那個似真似幻，欲語淚先流的世界，成為了我心中永遠的神圣。直至現在，那婉轉千回的故事仍似歷歷在目，只要腦中一想起它，各種刻骨銘心的愛情悲劇便會蜂擁而至，要思考好久才能回味過來，心中早已不復平靜。

指尖磨砂著精致的封面，我的嘴角卻勾起了笑容，經典便是經典，只可永遠在心中珍藏。

不清楚看了多少天，不清楚流了多少淚，五十余萬字的《穆斯林的葬禮》被我啃完了。最后的最后，我居然沒有哭。這注定是一部悲劇，卻留給我無盡的思考。

玉非玉，月非月;夜半來，天明去;來如春雷不多時，去似朝云無覓處。玉魔、玉殤、玉緣、玉王、玉游、玉劫、玉歸、玉別，玉的長河流入我的心海。

我不懂玉，卻被玉所俘虜，我成了玉魔老人、梁亦清、韓子奇，在玉的長河里掙扎。我有信仰，卻逃不出命運的魔掌;我有希望，卻跳不出絕望的深淵。當我醒來，玉已不見，人已不存，我還是我。

獨彷徨，仰望蒼穹，又見新月一輪。月冷、月清、月明、月晦、月情、月戀、月落頓浮于腦海。最是月兒多情，月，你讓我想到了新月。不如意事常九.就是這奪去了鮮活的生命。我記得，她年輕貌美、才華橫溢，可在命運面前就不值一提。命運是愛絲美拉達，還是伽西魔多?信仰抵不過命運，穆斯林失去了明月。玉是玉，月是月，兩相結合，融入了穆斯林。

大學讀書心得篇十三

在大學里讀書是一項巨大的挑戰。不同于高中，大學的學習更加自主和自由，需要我們建立良好的學習習慣。首先，我們需要制定合理的學習計劃，合理安排時間，分配不同科目的學習任務。其次，我們需要保持專注和集中，盡量遠離各種干擾。最后，我們需要時刻保持思考和探索的習慣，積極參與課堂討論，提出自己的觀點和疑問。通過這些努力，我們能夠更好地適應大學的學習環境，提高自己的學習效率。

第二段：多元化學習，培養綜合素質

大學里讀書不僅僅是單一科目的學習，更是培養學生綜合素質的過程。我們可以選擇不同的選修課程，開闊自己的視野。同時，我們還可以參加各種學生社團和組織，鍛煉自己的團隊合作能力和領導能力。此外，大學圖書館也是一個重要的學習資源，我們可以通過閱讀不同的書籍來拓寬自己的知識面。通過多元化的學習，我們能夠培養自己的綜合素質，為將來的發展打下堅實的基礎。

第三段：積極參與討論，提高思辨能力

大學里的課堂不同于高中，更加注重學生的參與和互動。在課堂上，我們應該積極提問和發表自己的觀點，參與到討論中去。通過和同學們的辯論和交流，我們能夠提高自己的思辨能力和表達能力。此外，我們還可以在社交媒體上和同學們進行討論，共同探索問題的解決方法和思考方式。通過積極參與討論，我們能夠更好地理解課程內容，同時也能夠鍛煉自己的思維能力。

第四段：合理利用資源，拓寬知識面

大學里的資源非常豐富，我們應該合理利用這些資源來拓寬自己的知識面。首先，我們可以充分利用圖書館，借閱不同的書籍和期刊，了解不同領域的研究成果。其次，我們可以參加學術講座和專題講座，聽取專家學者的講解和觀點，開闊自己的思維。此外，我們還可以通過互聯網和在線學習平臺學習其他學校和專業的知識，開拓自己的眼界。通過合理利用資源，我們能夠不斷拓寬自己的知識面，為將來的學習和工作做好準備。

第五段：注重實踐，提高專業能力

大學里讀書不僅僅是理論知識的學習，更重要的是通過實踐來提高自己的專業能力。我們可以參加實驗課程和實習機會，親自進行實驗操作和實踐操作。同時，我們還可以參與科研項目，積極與教師合作，進行實際的研究和創新。通過實踐，我們能夠更好地理解和應用所學知識，提高自己的專業能力，為將來的就業做好準備。

總結：

大學里讀書是一項艱巨的任務，需要我們建立良好的學習習慣，培養綜合素質，提高思辨能力，拓寬知識面，注重實踐。通過不斷的努力和實踐，我們能夠提高自己的學習成績和專業能力，為將來的發展打下堅實的基礎。