當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

名人傳讀后感300字左右 名人傳讀后感600字初中篇一

耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。作為一個失聰的音樂家，他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內，另一端用牙咬住，用以在作曲時"聽音"。以此完成了不朽作品《第九(合唱)交響曲》。

不論世界是否瞬間變得無聲無息，他的選擇依舊不會改變。這世界上有一種人，一旦認定了一些東西，就會至死不渝地去追逐。然而亦是這種人，才會擁有那種改變世界的力量。

路德維希·凡·貝多芬。一顆音樂舞臺上永不隕落的巨星，用他的一生來告訴世人--我們的命運，不需要他人來定奪。

寫到這里，我突然想起了與他同在一書里的米開朗基羅。他曾經說過："誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。"我思考了一會兒，覺得從古到今，名人都有一個共同點，那就是從不屈服于所遭遇的一切。父親曾經跟我說過："敢于反抗命運的，都是英雄"現在想來，的確如此。

思緒回到現在，我禁不住回顧我那匆匆流逝掉的十六年的時光，反省自己是否曾經為了五斗米而屈膝過。

生活在溫室里面久了，人們自然也會變得越來越依賴和平所制造的光景，流連而不肯返歸。倘若有一天，世界再次大戰，幽藍的蒼穹再次布滿塵煙，空氣中再次響徹廝殺的聲音，到那時，我們又該如何?

我們還有可能像以前抗日戰爭那樣鼓起那種為國捐軀的精神嗎?--那種如今已被埋葬在心底鋪了塵的偉大精神。

不論是或否，我覺得我們都應當這樣做。唯有懂得反抗束縛著自己的繩索，才能得到無憂無慮的自由。

名人傳讀后感300字左右 名人傳讀后感600字初中篇二

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。

羅曼·羅蘭的《名人傳》，寫的是鋼琴家貝多芬，雕塑家米開朗基羅和著名作家托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。

他們的故事告訴了我們一個道理：只有艱難和挫折，才能使你的人生得到錘煉！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。

他對音樂火一般的熱情，是難以說明的。他先后創作了許多優秀的作品。我是學鋼琴的彈過和聽過不少貝多芬的鋼琴曲，他的作品大多輝煌壯觀，充滿幻想，給我留下的很深的印象。

但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了!

這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。

這種對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫·凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的患的猩紅熱，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。

在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法，只有，黑暗。但老天爺的不公平沒有讓她失去希望，她渴望知識，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。

同樣的，海倫·凱勒也寫了不少著作。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！

這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。

作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？

當然！

在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們用勇敢的去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想吧！

名人傳讀后感300字左右 名人傳讀后感600字初中篇三

貝多芬是一位鋼琴家，他是德國人，全名叫路德維希·馮·貝多芬，他出身貧寒。貝多芬原本不愿意學鋼琴，是因為小時候他的父親用暴力逼迫他學鋼琴，經過不懈的努力成為了優秀的、眾所周知的鋼琴家。我很佩服他，他用常人難以想象的毅力去壓制自己的頑疾，從而去創作鋼琴曲，自由自在揮灑自己的筆墨，創造了一部又一部的傳世佳作——《第九交響曲》等優秀作品。

貝多芬有一句名言，那就是：“通過痛苦，得到歡樂”。因為這樣一句話，我看出了貝多芬坎坷的一生，也看出了他不畏艱難苦險，反而把苦難轉化為了歡樂。他患的病是耳聾，這是音樂家們最忌諱的病癥，一旦患上這種病，他就沒有辦法再用耳朵欣賞音樂，創作音樂更是難上加難，這種打擊對每一個音樂家都是致命的打擊，貝多芬也不例外。然而，他不愿就此放棄自己的音樂生涯，而是更加發奮地創作樂章，真不知道他為什么能在耳聾的狀態下創作那么美妙的樂章，而且一次比一次更加優美。我想，他一定是在用心靈和音樂溝通，用心在進行創作。

貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服”!貝多芬用整個一生詮釋了這句話。

我曾這樣想過，貝多芬沒過過幾天生活寬裕的日子，上天不賜予他歡樂，一次又一次壓制他，但是他敢于和命運作斗爭，不屈服上天的安排，終究成就斐然。我們應向他學習這種不屈服于命運的精神，為了心中的理想和目標，去奮斗吧，去

追求吧!貝多芬這位鋼琴家值得我們從內心給以最崇高的尊敬。

貝多芬僅僅活了五十七歲便與世長辭了，他終于完全拋開自己的痛苦與不幸，但卻把歡樂奉獻給了全人類。這篇文章我讀過后，心里有一縷淡淡的憂傷，我哪會不承認這位矮小的音樂家，此刻在我的心目中是如此高大、如此輝煌……

名人傳讀后感300字左右 名人傳讀后感600字初中篇四

讀完《名人傳記》這本書，我發現里面描寫的人物既不是打遍天下的大英雄，也不是武功蓋世的武林高手，而是一些頑強奮斗的普普通通的人。

書里寫了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰等名人的故事和他們奮斗的經歷，講述了他們為了自己奮斗的目標付出了常人難以理解的艱辛。

貝多芬從小家里就很窮，很小的時候就沒有去上學了，他的一生充滿了坎坷不平，最后就連他唯一的親人都離開他了，可是他并沒有被生活的艱辛所擊倒。他熱愛音樂，寫下了許多的不朽樂章，被后世的人們所仰望。在他的經典巨著里有很多都是他耳聾以后寫的，到現在我也沒有想明白，耳朵聾了就聽不到聲音了，可是他是怎么寫下這些的，是什么讓他堅持下來的，我想是不是除了他奮斗的目標和理想一直在支持著他吧，他是用心再去創作。

貝多芬的故事告訴我，只要心里有目標，只要你愿意為了目標去奮斗，哪怕你付出的再多也是值得的。因為只要你付出了就會有回報。

米開朗琪羅生活在意大利動蕩的.年代，顛沛流離的生活讓他對當時的社會產生的厭倦和懷疑，雖然他的家境比較富裕，可是他卻不滿現狀，于是他把他的理想都寄托在了畫畫和雕刻上，他在藝術創作中加入了自己的理想，創作了好多不朽的作品。他也參加過反抗暴君和抵抗外來侵略的斗爭，這些經歷都為他后來的創作提供了靈感。

他的作品激勵了當時的愛國主義人士和為自由而戰的一代人。可是他的命運卻是悲劇的，他沒有看到自己理想實現的那天就去世了。無論怎么樣，他都是我值得敬仰的一個人，為了理想，為了自由，他不屈的奮斗著，把他要表達的話都刻在了他的作品里，他憑借著不屈的意志，走完了輝煌而艱辛的一生。

從這本書里，我看到了生活的艱辛，同時也明白了一個道理，只要你有理想，只要你堅持，無論在什么樣的情況下只要你不屈服，那么理想和幸福就掌握在你自己的手里。

名人傳讀后感300字左右 名人傳讀后感600字初中篇五

英雄未必要去沖鋒陷陣，也未要在疆場搏殺，未必要振臂一呼，應者云集，英雄可以是戰死沙場，鼓舞士氣百戰百捷的將軍，也可以是身殘志堅為夢犧牲，勇于挑戰自我的精神偉人。

法國作家羅曼·羅蘭所作的《名人傳》中就寫了三位英雄：貝多芬、米朗基羅、列夫·托爾斯泰。他并沒有對他們的生平做以敘述。而是著重寫了三位英雄在追求藝術與夢想路上的坎坷與磨難。他們不屈于命運，也不拘泥于現狀，他們積極進取、勇于開拓。

貝多芬幼年可以說很不幸。被父親用暴力開發音樂天分，失去親愛的母親，但等待他的卻是幸福墜入深淵的痛苦。之后他偶遇了莫扎特，拜海頓為師，人生正值幸福之時，命運卻使他再次墜入深淵。他的耳朵正慢慢失去聽覺，內臟也被劇烈的疼痛折磨。之后他感情受挫。他又向深淵滑進了一步，但他在漆黑的淵底創作，用近乎崩潰的神經支撐，最終寫出了不朽佳作。他的一生坎坷多磨，但他都以頑強的意志支撐，不斷在黑暗中前進，在無聲的世界里創造繞梁之音。英雄以他的精神對抗病痛。

米開朗基羅是一位文藝復興時代的大師，他長于雕塑、繪畫、建筑。他為藝術付出他寶貴的生命。他的作品展現著那個時代最美好的精神品質。他出身于一個有聲望的家族，但他精神上很痛苦。他目睹國家被外族入侵，人民受苦。而他幾乎沒有自由，只得附于教皇。他的藝術作品可以說得上是最偉大的作品之一。他為藝術付出了太多，也為理想付出了太多，他值得別人尊敬，被稱為“英雄”。

列夫·托爾斯泰是俄國小說家。可以說年輕時的他人生已經很圓滿了。但他并不喜歡這些，他追求的是“生命的真諦”。他敢于挑戰一切權威，把沙皇批判地體完膚。他在文學上造詣頗高，作為一個文人，他無可挑剔，勇于批判。稱他為“英雄”并不為過。

在生命這條無盡頭的長河，曾激蕩過無數耀眼的浪花，正是這些如《名人傳》里的英雄，他們帶給我們精神的啟迪和震撼，也留下了永垂不朽的故事！