為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇一

可能引發(fā)園外集體活動事故的原因很多，也比較復(fù)雜，由園方教育管理和幼兒方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：園方未對幼兒進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)老師疏于管理、幼兒不遵守活動紀(jì)律擅自自行活動或離隊(duì)；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動場所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

1、出發(fā)前對幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行責(zé)任意識的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次園外集體活動的全過程。

3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動服務(wù)。

4、活動前，園方派專人到活動場所，實(shí)地察看活動器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。

5、把園外集體活動委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。

在園外集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、報(bào)告和報(bào)警一般事故三天書面報(bào)告局辦和業(yè)務(wù)科室，重大事故應(yīng)立即報(bào)局辦、區(qū)青保辦和業(yè)務(wù)科室，可先口頭后書面。園外集體活動中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警。

2、以最快的速度把受傷的幼兒送往就近區(qū)級以上的醫(yī)院救治，并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組。

4、如果事故是由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照園內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發(fā)生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應(yīng)急處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）設(shè)施、設(shè)備引起的，幼兒園要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進(jìn)行善后處理工作。

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇二

一、活動目的及活動意義:

3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；

4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作；

5、提高校園媒體人的社會實(shí)踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個很好舞臺；

二、活動主題: 青春使命 藍(lán)色夢想 我們與時代前行

三、主辦單位：共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會、廣東海洋大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

策劃承辦單位：廣東海洋大學(xué)通訊報(bào)道社

四、活動時間：__年4月1號-5月1號

五、活動地點(diǎn): 廣東海洋大學(xué)主校區(qū)

六、活動對象: 粵西高校全體學(xué)生

七、活動形式與內(nèi)容:以校園媒體為單位組隊(duì)參與，同時接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊(duì)參賽，每隊(duì)人數(shù)3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎2名

八、活動流程：

（一）初賽：筆底爭鋒芒

初賽時間：__年4月1日-15日。截稿時間：__年4月15日 晚12：00

參賽作品類型：

1、消息類新聞（350—）；

2、專題類新聞（1500—）；

3、生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—）；

4、時事、現(xiàn)象評論（800—）；

5、人物采訪文稿（500—）；

參賽作品說明：

1、提交作品時間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創(chuàng)作于__年1月1日—__年4月15日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格；

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇三

總指揮：

副總指揮：

成員：

1、活動前對幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、教師進(jìn)行責(zé)任意識的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動的全過程。

3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在園幼兒園集體活動服務(wù)。

4、活動前，園方派專人到活動場所，實(shí)地察看活動器械（具）、設(shè)備、設(shè)施等是否存在安全隱患。

在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、報(bào)告和報(bào)警：發(fā)生事故立即報(bào)。園外集體活動中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警，然后上報(bào)。

2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。

3、重大事故的處理移交上級相關(guān)部門。

4、采取有效措施，做好善后處理工作。

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇四

《焦點(diǎn)透視》是湖北電視臺的一檔深度報(bào)道類新聞欄目，在同類節(jié)目中，它的出現(xiàn)要早于全國眾多兄弟省臺甚至早于央視，填補(bǔ)了湖北電視業(yè)無新聞?wù){(diào)查類欄目的空白。十一年來，它一直以“層層深入，探究真相”的電視調(diào)查為手法，對發(fā)生在湖北省的社會熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題進(jìn)行客觀、深入、理性的調(diào)查分析。

現(xiàn)在，十一年時間過去了，《焦點(diǎn)透視》欄目向電視觀眾奉獻(xiàn)了幾千期精心制作的新聞?wù){(diào)查類節(jié)目。現(xiàn)在，《焦點(diǎn)透視》的眾位年輕的編導(dǎo)，正在為重振這一湖北電視臺老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過多年的實(shí)踐，筆者認(rèn)識到，一檔優(yōu)秀電視欄目的成功運(yùn)作，離不開從節(jié)目把關(guān)者到每位編導(dǎo)的策劃意識。從整檔欄目的風(fēng)格、定位、選題，到每期節(jié)目的立意、謀篇布局、表現(xiàn)手法，都離不開策劃。

一、對欄目定位的策劃

早在《焦點(diǎn)透視》節(jié)目從社教中心劃歸新聞中心，欄目組就高度重視，精心籌劃，并撰寫了詳細(xì)的策劃方案。大家一致認(rèn)為，一檔優(yōu)秀的新聞?wù){(diào)查類欄目是媒體人力、財(cái)力、管理水平等綜合實(shí)力的體現(xiàn)，湖北電視受眾對國內(nèi)現(xiàn)有媒體的少數(shù)新聞?wù){(diào)查類節(jié)目認(rèn)同度較高，而對發(fā)生在身邊的新聞事件卻難以看到相關(guān)的縱深電視調(diào)查，因此，新聞?wù){(diào)查類欄目將在全省形成強(qiáng)大的收視沖擊力。

關(guān)于節(jié)目定位，我們表述為：以新聞事實(shí)(焦點(diǎn)熱點(diǎn)新聞為基礎(chǔ)，以電視調(diào)查為手法，層層深入透視新聞?wù)嫦啵?qiáng)化輿論監(jiān)督。關(guān)于欄目特色，《焦點(diǎn)透視》定位為：以關(guān)注新聞和新聞?wù)嫦嗟某赡耆藶橹饕繕?biāo)受眾，深刻性、思辨性是特色，快節(jié)奏、犀利的新聞?wù)Z言是普遍風(fēng)格。

確定了欄目風(fēng)格，選題是決定節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。焦點(diǎn)透視的選題為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，包括突發(fā)事件。一般需要具備四要素：新聞性、廣泛的關(guān)切度、有矛盾沖突、有持續(xù)的懸念。

在具體操作過程中，焦點(diǎn)透視的選題策劃注意處理了以下幾個關(guān)系：

1.正面題材與反面題材的關(guān)系

《焦點(diǎn)透視》是個日播節(jié)目，筆者粗略統(tǒng)計(jì)了一下，節(jié)目當(dāng)中，所謂的“正面報(bào)道”(主題性、成就性的報(bào)道)與“反面報(bào)道”(揭露性、輿論監(jiān)督性報(bào)道)大約各占了1/3，其余1/3為探討性的報(bào)道，對有爭議有廣泛影響的社會問題、經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行探究等等。

2.新聞與宣傳的關(guān)系

這兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)可用八個字來概括：“政府重視，群眾關(guān)心”。這樣的題材其實(shí)是取之不盡的，每一段時間省委、省政府的中心工作就是我們關(guān)注的重點(diǎn)，而這些重點(diǎn)里面，與人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容往往會引起電視受眾的高度關(guān)注。

3.深度與可看性的關(guān)系

從技術(shù)層面講，深度與可看性并沒有矛盾，但是，由于受社會輿論環(huán)境的限制和記者自身綜合素質(zhì)的制約，一些可看性強(qiáng)的輿論監(jiān)督類題材有時不一定能做得很有深度，一些有深度的題材有時不一定做得有可看性，我們認(rèn)為，深度和理性是我們欄目的旗幟，這一點(diǎn)不能丟，也是我們一直努力追求的目標(biāo)。但電視作為一個平民化的大眾傳播媒體，我們也要將目光投向那些可看性強(qiáng)的題材，對這類題材，深度和理性仍然是我們努力追求的目標(biāo)。

二、對階段性選題的策劃

以上講的是對選題的方向性把握，但在具體的操作過程中，我們意識到，作為一檔評論類節(jié)目，如果每期播出的內(nèi)容互不相關(guān)，零打碎敲，必然難以形成宣傳的強(qiáng)勢效應(yīng)，難以形成觀眾的收視期待，難以將觀眾準(zhǔn)時吸引到電視機(jī)前來。因此，有計(jì)劃地制定一段時期內(nèi)的報(bào)道重點(diǎn)，圍繞這一重點(diǎn)確定題材，這樣才能收到良好的宣傳合力，也有助于打響欄目的品牌。

《焦點(diǎn)透視》亮出自己的風(fēng)格特色，樹立欄目形象的時期。通過往期的節(jié)目，觀眾往往會在自己心中得出結(jié)論，這是怎樣一檔的欄目，它適不適合我收看，它能不能引起我的收視興趣。因此，“第一印象”留給觀眾至關(guān)重要。這一時期推出的節(jié)目，顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性，以及調(diào)查采訪中的理性思考，體現(xiàn)出編導(dǎo)和記者的理論素養(yǎng)和思想深度，便緊緊抓住了觀眾的心。

在__大，__屆三中全會，和歷屆全國及省里兩會的宣傳報(bào)道熱潮中，《焦點(diǎn)透視》都會推出系列報(bào)道，這樣的正面報(bào)道或者說主題調(diào)查不能不說是對記者功力的一種考驗(yàn)，從實(shí)際播出效果來看，這些主題調(diào)查的確收到了良好的宣傳效果，起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。

由于人手緊張，到目前為止，在選題策劃中，還極少嘗試過推出成系列的輿論監(jiān)督節(jié)目。筆者認(rèn)為：待條件更成熟時，成系列的輿論監(jiān)督類焦點(diǎn)無疑是一個新的領(lǐng)域，比如對環(huán)保問題、對房地產(chǎn)問題、對事關(guān)百姓生活的重大改革措施等等，都可以分組進(jìn)行系列報(bào)道。此外，對目前涉足較多的個案分析、對個人命運(yùn)的人文關(guān)懷，也可予以關(guān)注。

三、單個節(jié)目采制過程中記者的策劃意識

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇五

為了確保體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少傷害，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學(xué)工作有序開展，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉桂靈副組長：王新偉

成員：丁麗媛、劉文佳、岳祥、各班主任

（二）主要職責(zé)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

2、充分利用各種渠道進(jìn)行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。

3、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照要求積極落實(shí)教材教具、搶救物資，強(qiáng)化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把傷害降到最低點(diǎn)。

5、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)院安全穩(wěn)定。

（一）體育教師第一時間采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害，保護(hù)好學(xué)生。

（二）按學(xué)生傷害程度決定及時進(jìn)行現(xiàn)場處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。

（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)告，同時要求派車送醫(yī)院或報(bào)告120急救中心。

（四）等情況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長聯(lián)系，通知幼兒家長到醫(yī)院。

（五）主管部門負(fù)責(zé)人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管園長或園長報(bào)告。

（一）主管部門負(fù)責(zé)人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責(zé)任歸屬。

（二）及時匯報(bào)總結(jié)。

其它在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇六

第一部分：現(xiàn)實(shí)環(huán)境

一、背景淺析

1 20__年的中國電視，因?yàn)樯鐣謩莸男枰侣勚辈M空出世，然后占據(jù)了整個新聞類節(jié)目的舞臺，其直觀性和現(xiàn)場感是無可比擬的。但在“和平年代”單調(diào)的新聞卻不能長久的抓住觀眾的胃口。新聞節(jié)目必將走回整合的發(fā)展方式

3 在新聞類型整合的節(jié)目上，之前已經(jīng)有了發(fā)展，但在新聞教育類型整合中還是有發(fā)展的空間。而且。這一類節(jié)目發(fā)展針對的群眾，缺少著對青少年觀眾群體的吸引力，浪費(fèi)了一份極大的市場。

二、企劃動機(jī)

1 為了讓每日新聞成為大眾得到知識的平臺

3 發(fā)揮新聞的正效用，規(guī)避負(fù)面影響

第二部分：節(jié)目設(shè)定

一、節(jié)目名稱

《y界新聞》

二、節(jié)目類別

綜合新聞類節(jié)目

三、節(jié)目主旨

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇七

一、活動背景： 安全是一個永恒的話題，無時無刻我們都要把安全放在第一位，校園安全也不列外，近期不斷有學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件，這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來，安全重如泰山，尤其對我們學(xué)生而言，沒有安全一切都無從談起！

二、活動目的、意義： 我們將要進(jìn)行一個有關(guān)校園安全的采訪，了解一下大家對校園安全的認(rèn)知程度；從而加強(qiáng)同學(xué)們對校園安全的重視程度，達(dá)到降低安全事故發(fā)生頻率的目的。

四、調(diào)查對象：在校大學(xué)生、學(xué)校老師、工作人員

五、調(diào)查方式：視頻采訪

六、活動時間：

七、活動地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)校園

八、活動分工：

采訪實(shí)施：許春燕

起草新聞策劃書：黎宇鵬

攝影：羅嵐

采訪問題設(shè)計(jì)：黃博雅、周巧玲、程曉珍

視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬

采訪前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕

經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動最后總結(jié)：任玄

九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪的問題）：

1、校園十大安全問題是什么？

2、面對校園安全問題我們應(yīng)該做些什么？

3、校園安全問題的解決之道？

4、校園安全問題的防范？

5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全？

宿舍安全

1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？

2、學(xué)生宿舍常見的盜竊方式有哪些？

3、什么時間容易發(fā)生被盜？

食品安全

1、說說你知道關(guān)于食品安全的案例

2、如何提高食品安全意識？

校園人生安全

1、說說校園安全的隱患

2、如何防范？

十、活動中注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、提問要作好準(zhǔn)備，采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個采訪活動就能順利的進(jìn)行。

2、提問要簡潔通俗，事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短勿長，易通俗勿艱澀。

3、提問要具體，任何事物都是錯綜復(fù)雜的，且有個形成、發(fā)展、結(jié)束的過程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。

4、提問要把握主線，要抓住關(guān)鍵問題，一旦采訪對象的的談話偏離了主題，一定要及時將它拉回到主線上來，切勿跑題。

5、提問要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動、逼真地反映出事物的本質(zhì)來。

6、最后征求采訪對象的意見，特別是比較重要的報(bào)道，雙方議論或討論一下。

采訪的應(yīng)急預(yù)案 采訪過程中的應(yīng)急方案篇八

為確保“六一”活動的順利開展，遏制事故尤其是重大事故的發(fā)生，最大限度地減少損失，保障師生、家長和學(xué)校安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，加強(qiáng)安全事故的防范工作，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國消防法》等有關(guān)精神，結(jié)合我園實(shí)際制定本預(yù)案。

（一）成立安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、密切關(guān)注“六一”期間的自然災(zāi)害和可能成為不穩(wěn)定因素事件的發(fā)展動態(tài)并及時通報(bào)。

2、活動前召開教職工會議，對師生安全和活動安全作認(rèn)真細(xì)致要求。

3、組織召開處理突發(fā)事故工作會議，確定救援方案。

4、檢查督促各部門責(zé)任人做好各項(xiàng)突發(fā)事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

5、及時、準(zhǔn)確、全面地上報(bào)和發(fā)布信息。

6、當(dāng)遇到突發(fā)事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現(xiàn)場的應(yīng)急處理工作，控制事故的損失。

突發(fā)事件的報(bào)告順序：發(fā)現(xiàn)人——部門負(fù)責(zé)人——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——教育局。

（一）擁擠

1、各班保教人員在活動組織前對幼兒進(jìn)行“擁擠踩”安全常識教育。

2、上下樓梯時，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分班級逐次下樓，相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，保教人員負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

3、發(fā)生事故，教師要迅速組織指揮幼兒及家長疏散，領(lǐng)導(dǎo)要及時將事故信息上報(bào)縣教育局。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（二）“六一”活動中的安全事故

1、活動前教師要對幼兒和家長進(jìn)行安全常識教育，提高幼兒和家長的自我安全保護(hù)意識。

2、各班教師要認(rèn)真地組織好幼兒有序演出及家長觀看。

3、安全保衛(wèi)組要注意加強(qiáng)巡視，注意看好大小門，維持好整個活動中的紀(jì)律和秩序，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，處理不了的`報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

4、一旦發(fā)生意外事故，教師要保護(hù)好幼兒，及時處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（一）有下列情形之一者，給予表彰獎勵。

1、在處理緊急情況工作中，組織嚴(yán)密，指揮得當(dāng)，奮力搶救搶險，出色完成任務(wù)者。

2、在危險關(guān)頭，保護(hù)國家和人民財(cái)產(chǎn)，搶救幼兒、教職工和家長有功者。

3、及時準(zhǔn)確報(bào)送緊急情況，為應(yīng)急處置贏得時間，成效顯著者。

4、為處理緊急情況獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，成效顯著者。

5、其他特殊貢獻(xiàn)，成效顯著者。

（二）有下列情形之一者，視其情節(jié)和危害后果，給予處分；構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

1、對發(fā)生的緊急情況不及時采取措施處理或采取措施不力，造成嚴(yán)重后果和重大影響。

2、在處理緊急情況工作中不服從指揮，不負(fù)責(zé)任，或在緊要關(guān)頭臨陣脫逃的`。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部未及時到達(dá)現(xiàn)場組織應(yīng)急處置。

4、對因信息溝通不及時和組織協(xié)調(diào)不夠，導(dǎo)致緊急情況對外報(bào)道不利而造成重大影響或嚴(yán)重后果的。