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謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:筆舞

優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇一

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有一些人可以分享你的快樂(lè),分但你的憂(yōu)愁,他們總可以在你的成長(zhǎng)道路上為你增添一份色彩。這些人就是——朋友。

朋友,是可以在困難時(shí)幫助你,在歡笑時(shí)一起分享的。

在我心情低落時(shí),謝謝你們的一個(gè)小小的關(guān)心。

在我傷心欲絕時(shí),謝謝你們的一句短短的安慰。

在我茫無(wú)助時(shí),謝謝你們的一個(gè)小小的幫助。

在我心情緊時(shí),謝謝你們的一句短短的“加油”。

在我開(kāi)心快樂(lè)時(shí),謝謝你們的一個(gè)分享的微笑。

或許,當(dāng)提到朋友時(shí),每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)題。而朋友,總是可以與我們一起笑、一起哭、一起難過(guò)。

回憶往事,浮現(xiàn)在你腦海的大多都是與朋友在一起的點(diǎn)滴。而生活中,任何人都可以離開(kāi)你,而唯獨(dú)有親情與朋友是永遠(yuǎn)也分不開(kāi)的。

朋友,是生命最美的點(diǎn)綴,也是記憶中不可缺失的一部分。

窗外的雨滴,滴噠滴噠滲入人心,記憶蔓延開(kāi)來(lái)。

我們?cè)谝黄鸫螋[、哭笑。真的,只要遇到你們,我就滿(mǎn)足了,不奢望我們記住彼此一輩子,只求在一起的時(shí)光里,我們可以珍惜彼此。在回憶中,有屬于我們的一個(gè)瞬間就夠了。

朋友,謝謝你們一路陪伴我,謝謝你們的安慰、幫助和關(guān)心。總之,謝謝你們。

愿朋友一生平安。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇二

“電子琴呀,我為你驕傲;電子琴呀,我為你自豪!為你歡呼,為你歌唱,在我心中,你真的很重要……”你問(wèn)我為什么哼起這自編的歌謠?告訴你吧,說(shuō)起我的進(jìn)步,我的成功,我真得好好感謝我那架并不高級(jí)的電子琴。

我想用幾個(gè)優(yōu)美的音符奏響我內(nèi)心的感謝之歌,你聽(tīng)——。

mimimi。

都說(shuō)我有著一股倔勁,每做一件事,認(rèn)準(zhǔn)了道決不回頭,哪怕有再大的困難擋著路,我也總能咬咬牙,挺過(guò)去。練出這番硬功,功勞在電子琴。

二年級(jí)剛學(xué)時(shí),我不知怎么搞的,手型總不令人滿(mǎn)意。看見(jiàn)比我小一歲的妹妹被老師摸摸腦袋說(shuō):“真不錯(cuò)!”我羞愧難當(dāng),急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一向容易暴躁的脾氣促使我臉漲得通紅,直掉淚,還憤憤地說(shuō):“不學(xué)了!”坐著發(fā)呆的時(shí)候,我那架唯一空閑的琴仿佛在對(duì)我說(shuō):“我最不愿為你這樣半途而廢的人效勞!我雖然并不昂貴,但也是你媽媽花幾個(gè)月工資買(mǎi)來(lái)的呀!”我豈能被一只琴來(lái)嘲笑?思忖了片刻,我按起了琴鍵。我默默地想呀,練呀,望一眼我那架心愛(ài)的琴,它仿佛在鼓勵(lì)我:“真棒!加油!”嘿,一星期下來(lái),我成為第一了!

四年級(jí)暑假里,我要迎戰(zhàn)中央音樂(lè)學(xué)院的10級(jí)考試。由于任務(wù)來(lái)得急,我只有兩個(gè)多月的時(shí)間。看著那八大頁(yè)、十大張的琴譜,我頭都大了。可是,看看那架陪了我整整兩年的琴,我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”于是,整個(gè)暑假,我與電子琴形影不離。五六個(gè)小時(shí)彈下來(lái),心疼地摸一摸琴鍵,好燙!可我似乎聽(tīng)見(jiàn)它笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

后來(lái)嘛,我順利通過(guò)10級(jí)考試,北京來(lái)的考官對(duì)我這個(gè)從4級(jí)一下子跳到10級(jí)的小丫頭可欣賞了呢!說(shuō)來(lái)也怪,以后碰到麻煩,我也不哭鼻子了,還能靜下心來(lái),盡力克服了。媽媽對(duì)我刮目相看了,老師還發(fā)了我一張與眾不同的獎(jiǎng)狀——“持之以恒獎(jiǎng)”呢!

“mimimi”我邊哼曲兒邊撫摸著我的電子琴,心想:多虧它,培養(yǎng)了我的毅力呀!

lalala。

彈琴真的給予了我快樂(lè)!你瞧,隊(duì)活動(dòng)課上,我毛遂自薦彈了一首《打靶歸來(lái)》,看著同學(xué)們羨慕的眼神,我的'心里樂(lè)開(kāi)了花。彈到高潮時(shí),我仿佛身臨其境,整個(gè)人也雄赳赳,氣昂昂的。大家情不自禁地跟著旋律拍手唱了起來(lái)。同學(xué)們的掌聲響起,我又心滿(mǎn)意足地看了一眼電子琴,暗暗說(shuō):“嘿,伙計(jì),你功不可沒(méi)呀!”

dododo。

do,這是個(gè)最響亮有力的音,它象征著我,旗開(kāi)得勝!大隊(duì)部要開(kāi)展大隊(duì)委員的競(jìng)爭(zhēng)上崗了。在我一籌莫展的時(shí)候,我又得到了電子琴的一臂之力。知道嗎,我申報(bào)的是文藝部長(zhǎng),憑著我現(xiàn)場(chǎng)一曲流暢的《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)兒干》,我贏得了大量選票,一舉成功!哈,我在心底里由衷地說(shuō):“電子琴,謝謝你,我會(huì)緊緊地與你牽手,共同走向成功!”

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇三

以前,我總是不想讓別人看我的作文,認(rèn)為那是自己的一種隱私。交作文的時(shí)候,總是會(huì)偷偷地把自己的作文本放在別人的下面或者夾在中間。讓家長(zhǎng)簽名的時(shí)候,也要萬(wàn)般掩蓋,讓他們直接把名字簽在下面或者用手擋一下內(nèi)容。

但作文本來(lái)就是要互相換看,讓別人指出好與不好的地方,不停地修改,才能寫(xiě)好。由于我不想讓別人看我的文章,所以我的作文水平也沒(méi)法得到進(jìn)步和提高。

后來(lái),有一次老師發(fā)校報(bào),我同桌碰碰我,說(shuō):“嘿,你的作文登到校報(bào)上了!”我一驚,才發(fā)現(xiàn)好多人都在議論我的作文。報(bào)紙發(fā)下來(lái)一看,沒(méi)錯(cuò)!是我的作文!發(fā)在校報(bào)上了!

下課后,好多同學(xué)跟我說(shuō):“校報(bào)上有你的作文。”“你的作文上報(bào)紙了!”……我很高興,很驕傲,不僅是為我自己驕傲,而且是為班級(jí)驕傲,心中原本那些羞澀和膽怯頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了,我的寫(xiě)作水平也漸漸地提高了,而且多次網(wǎng)上發(fā)過(guò)文章。這一切,都是我們的校報(bào)――“角荷塘”幫助了我,是她給我了這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),是她幫我趕走了心中的膽怯。

我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō):“謝謝你,‘角荷塘’!”

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謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇四

朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè),分擔(dān)憂(yōu)愁的人;朋友就是不計(jì)較得失,一直理解你的人。

她,就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門(mén)口,雖然短暫,但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候,我動(dòng)作慢了點(diǎn),沒(méi)有及時(shí)出班級(jí)的門(mén),她則會(huì)站在門(mén)口,不驕不躁,從不會(huì)催促,只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我,我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“沒(méi)關(guān)系的啦,我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊,”我的心有些沉重,想著下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包,算是將功補(bǔ)過(guò)了。

有一次,語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的'課堂筆記是否做全,我得到的任務(wù)是一小組,當(dāng)我檢查到她的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒(méi)有記全,當(dāng)時(shí)她正好不在場(chǎng),我正想要向老師匯報(bào),但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景,我便猶豫了,這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué),把名字告訴我。”“有有”這時(shí)我發(fā)現(xiàn),老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書(shū)本看了,我一時(shí)緊張起來(lái):“就是她。”老師拿起我手中的書(shū)看了看,幫她用筆畫(huà)了一些字詞,然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍,我想,也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對(duì)我有意見(jiàn),不會(huì)再天天等我了吧,即使會(huì),也不會(huì)像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái),那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室,我就先走了,獨(dú)自走路的感覺(jué)真的很不好,想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)吃驚、難過(guò)的神情,我就很郁悶,不知道該怎樣面對(duì)她。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇五

無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái),歡呼著東流入海;億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái),撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關(guān)懷,為我凝聚了愛(ài)的力量。

一年的深秋,我們又迎來(lái)了期中考試。我們一個(gè)個(gè)像小書(shū)蟲(chóng)一樣,整天蹲在書(shū)房里埋頭看書(shū),為期中考試早早做準(zhǔn)備。

時(shí)間過(guò)得真快啊!期中考試的日子到了。同學(xué)們安靜地坐在教室里,等待老師的到來(lái)。隨著一聲聲叮鈴鈴,叮鈴鈴一場(chǎng)緊張的期中考試也開(kāi)始了。同學(xué)們的大腦立刻全速運(yùn)轉(zhuǎn),手也不停地?fù)]動(dòng)著。一個(gè)個(gè)答案被同學(xué)們寫(xiě)在試卷上,究竟是對(duì)是錯(cuò)我們?nèi)徊恢?纪旰螅覀冟嵵氐匕丫碜咏挥诶蠋煟簧磔p松地離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí)候的我別提有多么開(kāi)心,仿佛自己一定可以取得滿(mǎn)分。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我,渾身散發(fā)出一股驕傲的氣息。去拿試卷的那一天,我興高采烈地坐在座位上,似乎我就是滿(mǎn)分;也一定是滿(mǎn)分。已經(jīng)夠興奮的我,變得更加興奮了,更期待老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。

很快老師就來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了,我的心情變得十分激動(dòng),可當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí),我驚呆了。原來(lái)自己認(rèn)為的100分,到頭來(lái)卻是92分。我的眼淚不知是什么時(shí)候落了下來(lái)。

是啊!如果沒(méi)有露露,我又怎么會(huì)在下一次考試中取得滿(mǎn)分;如果沒(méi)有朋友,我們又該如何面對(duì)自己?謝謝你,我的朋友。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇六

印象中的你,是個(gè)十足的樂(lè)天派,名副其實(shí)的“開(kāi)心果”,似乎每天每時(shí)每刻你都特愛(ài)笑,但也很容易哭。你每天都有講不完的笑話(huà),把你的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。盡管升入初中后我們沒(méi)有分在一個(gè)班,我們的接觸也越來(lái)越少。但,無(wú)論如何,我們還是朋友,我依然還要向你說(shuō)一聲:“朋友,謝謝你。”

朋友,你還記得嗎?那次,我去你家里玩,可沒(méi)想到我的一個(gè)不小心讓那件本應(yīng)很高興的事變了味兒。

那時(shí),我看見(jiàn)你的書(shū)桌上擺放著一個(gè)精致小巧的花瓶,我心里很是喜歡。你見(jiàn)我喜歡,便大方的讓我玩,可是當(dāng)我滿(mǎn)懷欣喜的去接過(guò)花瓶時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:那花瓶從我的手中滑落,碎了!我只見(jiàn)你的臉“刷”的變了色,我自己也不知所措,站在那里傻愣。過(guò)了好一會(huì)兒,我們倆才回過(guò)神來(lái),傻傻的拾起那些碎片,妄想把他們重新拼合起來(lái),但一切都已無(wú)濟(jì)于事。你便安慰我:“沒(méi)關(guān)系,不要緊的,那東西很便宜。”可我清楚,你在說(shuō)謊。

一會(huì)兒,你媽媽過(guò)來(lái)了,看到破碎的花瓶,火氣一下子就上來(lái)了:“怎么回事?”正當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備,要承認(rèn)時(shí),你卻搶先我一步,說(shuō)道:“媽?zhuān)俏也恍⌒呐摹!庇谑牵魂嚤╋L(fēng)雨便錯(cuò)加在了你的身上。朋友,你應(yīng)該還記得吧。

朋友,你應(yīng)該還記得在我傷心時(shí)你對(duì)我的安慰吧?忘記了沒(méi)關(guān)系,我還記得;

朋友,你應(yīng)該還記得在我成功時(shí)你對(duì)我的祝賀吧?忘記了沒(méi)關(guān)系,我還記得;

朋友,你應(yīng)該還記得在我灰心時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)吧?忘記了沒(méi)關(guān)系,我還記得!

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇七

看了看初中里面給自己寫(xiě)信的人的那些信,突然,心中有一股熱血,澎湃成了一句話(huà):朋友,謝謝你們!

是的,那些信中,有自己考試失利后,給自己送來(lái)安慰的話(huà),有那些很義氣的話(huà),有那些打雞血的話(huà)!讓人看著暖暖,也忘記了哭泣!

是的,那些信中,有一個(gè)好朋友,得知自己的外婆離去后給自己的信,那些安慰的話(huà)語(yǔ),也讓人心暖暖!他,讓自己知道,外婆離開(kāi)了,我還有他們呢!

是的,那些信中,有一個(gè)好友,發(fā)生一些矛盾后給自己的信,信中,感受到了他對(duì)我們之間的友誼的看重!感受到了他對(duì)我的友愛(ài)!謝謝他們!

那些信中,還有那個(gè)針對(duì)自己的人的信,看后,給自己的感觸真的很深很深!謝謝他,讓自己懂得了好多好多!讓自己成長(zhǎng)了不少!感謝她!即便在當(dāng)初看到那樣的信后,會(huì)流淚,但是,我想,值了!

謝謝好朋友在失約后給你自己的道歉信,也讓自己明白了,其實(shí),失約,也應(yīng)該道歉,也讓自己明白,道歉,讓人知道,你很看重彼此間的友誼!

朋友,謝謝你們!謝謝可以有你們的陪伴!不管是希望我好的人,還是希望我不好的人都感謝你們!

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇八

如夢(mèng)人生,讓友誼釀成沁鼻的記憶。

天,朦朧;雨,無(wú)聲;人,喧鬧。

望著窗外,我雙手托著下巴,品味雨別樣的.愜意,回憶泛濫在腦海中……夾加著辛酸的感動(dòng)。

真是的,害得我們的春游計(jì)劃也泡湯了!”

“原來(lái)沒(méi)事呀!真掃興……。

'倒霉催的,真的讓人失望,吧我們的事業(yè)攪黃了!”

“可惡!同學(xué)們?nèi)酉乱粚?duì)莫名其妙的話(huà),轉(zhuǎn)身就走。我滿(mǎn)眼都是心碎的痛。那種瞬間崩潰的感覺(jué),我永遠(yuǎn)忘不了。

你解釋說(shuō),本來(lái)今天準(zhǔn)備春游,可是……我明白了。可是,好在是同學(xué),怎么能這樣,又不是我想生病……抱著你,我無(wú)所顧及的大哭,你也哭了。

“天使的翅膀斷了,怎么辦?可以重生嗎?”我嗚咽著問(wèn)你。

“當(dāng)然了,就算不可以,我陪你做單翅膀的天使,我們一起相擁著飛上天空!”你安慰道,那種溫暖,造就了我們海枯石爛的友誼。

想到這兒,我眼角的淚珠劃過(guò)瞬間的感動(dòng)。

窗外,雨依舊,只是更大了,雨水旋轉(zhuǎn)出友誼一樣的甜蜜,棒棒糖一樣的回味!那種心酸的感動(dòng)……的承諾!

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇九

謝謝你我的朋友謝謝你,我的朋友謝謝你一路走來(lái)帶給我那么多鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)當(dāng)我走近你的時(shí)候我只想飲一滴甘露你卻給了我一池的清泉當(dāng)我想摘取一枚楓葉的時(shí)候你又給了我整座的楓林朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量,沒(méi)有朋友的人是不會(huì)快樂(lè)的,猶如一只孤寂的小鳥(niǎo)扇著翅膀在浩瀚的天空飛翔。炎熱聒噪的夏天被冷清的秋天所替代,陽(yáng)光依舊刺眼,卻早已消失了溫暖,像是一個(gè)騙局。

我戴上耳機(jī),迅速地將手伸進(jìn)口袋里,還沒(méi)來(lái)得及抱怨今天奇冷的天氣,就被母親拉上了車(chē)。

我靠在車(chē)窗上,漫無(wú)目的地看著窗外一塵不變的景物,步行經(jīng)過(guò)過(guò)長(zhǎng)的上班族依舊匆忙,晨練的老人不論何時(shí)臉上都掛著和藹的笑容,等人的少年在樹(shù)下四處張望。

我突然記起昨天和你約定。

“明天是我生日,你會(huì)來(lái)吧!”

“恩,好礙…”

“那明天早上我在老地方等你!”

自從你搬家之后,我們便很少見(jiàn)面了,陌生感見(jiàn)縫插針地在你我之間繁殖,最終變成無(wú)法逾越的河流。

下車(chē)前,母親還在一旁提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,別走神。我只是敷衍了事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

對(duì)不起,我忘記了今天還要上課。

放學(xué)后,不知道是誰(shuí)提議一起出去玩,原本不熟悉的同學(xué)瞬間開(kāi)始熱烈的討論起來(lái),說(shuō)著各自的想法。這時(shí)候,你來(lái)電話(huà)了。

“喂?”

“是我,你在哪?”

“啊,那個(gè)……”

我堅(jiān)信你會(huì)像往常那樣抱怨一番,然后接受我的道歉,將那些不愉快忘得一干二凈。可是還沒(méi)將解釋說(shuō)出口,就被你后面的話(huà)噎了回去。

“你那好吵礙…啊,哈哈,今天真是不好意思,本來(lái)說(shuō)好一起幫我慶祝生日的,可是臨時(shí)又有事,你沒(méi)等太久吧?”

“啊?恩……沒(méi)關(guān)系。”

“那就好,我還有事,先掛了哈!”

不是這樣的,你干嘛為我背黑鍋呢?我明明看見(jiàn)你在等我,你是那樣顯眼,與廣場(chǎng)上匆忙的行人格格不入,你在寒風(fēng)中箍緊雙臂取暖,本就單薄的身軀顯得更加孱弱,那么讓人心疼。

快到家時(shí),發(fā)現(xiàn)你竟然在門(mén)口等我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你興奮地沖我招手,待我走近,你像只貓一樣笑起來(lái),小聲說(shuō):“吶,為了補(bǔ)償你,我請(qǐng)吃你冰激凌吧!”

我瞪了你一眼,你大笑起來(lái)。

“哈哈,開(kāi)玩笑的,去吃火鍋啦,快走快走!”說(shuō)完,從后面推著我往前走。

“你以為你是精衛(wèi)嗎?”我小聲地嘀咕了一句。

“啊?你說(shuō)什么?”你一頭霧水地看著我,卻沒(méi)停止推我的動(dòng)作。

你不是精衛(wèi),卻比精衛(wèi)還傻,你固執(zhí)地填平橫亙?cè)谖覀冎g的河流,還不知疲倦地對(duì)我好。

這就是真正的朋友吧,不讓對(duì)方難堪,總想盡一切辦法化解彼此之間的矛盾。

我終于明白了,你要的不是對(duì)不起,而是謝謝。

謝謝你的寬容,明明是我違背了約定,卻變成你來(lái)安慰我。謝謝你,謝謝你愿意成為我的朋友。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十

自從見(jiàn)到你,我便有種強(qiáng)烈的感覺(jué):你身上有一種男子漢的氣概。

那一天,我們?cè)诼飞献撸愤呌袔讉€(gè)人在互相扔石頭。突然,一塊石頭打著了我,我不由自主地慘叫了一聲。你馬上對(duì)著他們說(shuō):“你們想干什么,不能動(dòng)我朋友!”他們放話(huà)了:“你這人真不知道天高地厚,動(dòng)他礙你什么事兒。”

這時(shí)我看見(jiàn)你站了起來(lái),一副要打架的樣子,我趕緊攔住你,冷靜點(diǎn)兒,你打不過(guò)他們,是的,你和他們打就是雞蛋碰石頭。但我小看你了,你對(duì)朋友的情誼如石頭般深厚,你會(huì)為了我拼命的。

我見(jiàn)了他們兩人對(duì)付你,你沒(méi)有一點(diǎn)還手之力,我只恨自己的腿疼,不能助你一臂之力。你們打了好長(zhǎng)時(shí)間,終于,你找到了一個(gè)人的破綻,一拳下去,打得他一個(gè)趔趄,然后仰面朝天。

接下來(lái),你只需要集中精力對(duì)付剩下的一個(gè)人了。可就在這時(shí),我看見(jiàn)你流鼻血了,可你一點(diǎn)都不退縮。只見(jiàn)你大吼一聲,不知他被你的氣勢(shì)嚇倒,還是無(wú)力與你打架,他們幾人竟落荒而逃。

你走過(guò)來(lái)扶我時(shí),我輕聲地說(shuō)了句:“謝謝你!”你雖沒(méi)有答話(huà),只是對(duì)我微笑了一下,但我依舊感到了溫暖。

是的,朋友有很多,但往往有些人會(huì)在危急時(shí)刻丟下你逃跑,而你卻是愿為我兩肋插刀的朋友。

我再見(jiàn)到你時(shí),一定要鄭重地對(duì)你說(shuō)一聲:“”。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十一

不經(jīng)意間,手指觸到了那一個(gè)相冊(cè),于是,打開(kāi)了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片,往事悄悄浮上心頭。

照片上的你和我幸福的笑著,你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格,心酸之余只想說(shuō)一句:朋友,謝謝你!

那天下雨,路面濕滑,我們小心翼翼的走著,忽然我一個(gè)趔趄,與地面來(lái)了個(gè)親密擁抱。你慌忙把我扶起來(lái),并一邊責(zé)怪我為什么這么不小心。說(shuō)話(huà)間,你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上,我發(fā)現(xiàn)你的眼圈紅了,你做出了一個(gè)驚人的決定??泥濘的小路上出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)滿(mǎn)身泥水的女孩,一步一步艱難的走在小路上??回到家,你已全身濕透,臉上已分不清是雨水還是汗水,望著你那氣喘吁吁的樣子,我不好意思的低下頭想要說(shuō)些什么,卻不知從何說(shuō)起,你望著我發(fā)呆的樣子,笑了笑,然后頭也不回地走了。第二天,你沒(méi)有來(lái)上學(xué),那一天,我一直望著你的座位發(fā)呆,精神恍惚。放學(xué)后,才知你得了重感冒,我哭著來(lái)到你家,當(dāng)時(shí)的你正躺在床上打吊瓶,看到我這副模樣,你笑著說(shuō):“沒(méi)事,不就是個(gè)感冒嗎?”

了!我的腦袋上,不由得冒出一顆又一顆的汗珠。老師走到我的桌前,問(wèn):“怎么不拿作業(yè)給我檢查?”“我??我忘了做。”我的聲音變得像蚊子一樣小。“老師,對(duì)不起,我保證下次再也不會(huì)了!”“為了懲罰你,把這篇課文抄完了再回家吧。”說(shuō)完,老師頭也不回地走了。一想到我要一個(gè)人呆在教室里抄那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,我的心里就感到無(wú)比的難過(guò)。這時(shí),你走過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)事,不是還有我嗎,我陪你一起抄,但你下次要記得完成作業(yè)哦!”

如果我們有緣再見(jiàn),我一定會(huì)親口對(duì)你說(shuō):“。”

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十二

朋友,你在我們的生活中是必不可少的。它是我們的一面鏡子,它能看清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也能看見(jiàn)我們的缺點(diǎn)和不足,朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,是朋友無(wú)微不至的幫助;當(dāng)我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,是朋友在旁邊安慰我們;當(dāng)我們做錯(cuò)事的'時(shí)候,是朋友在糾正我們的錯(cuò)誤,這些種種事情都是朋友默默在幫忙。

記得有一次,班主任叫我去看一下宿舍里有沒(méi)有垃圾,結(jié)果我忘了,沒(méi)有做好這一件簡(jiǎn)單的事情,我的心情有點(diǎn)沮喪,好像都開(kāi)心不起來(lái)。朋友們見(jiàn)到我這個(gè)樣子,都來(lái)安慰我,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,小瑩,人難免會(huì)有做錯(cuò)事的進(jìn)修,就不要放在心上了,以后做事要注意一點(diǎn)就得了。她還說(shuō)了如果現(xiàn)時(shí)不開(kāi)心起來(lái),再不把心情調(diào)整好,那就會(huì)影響到你自己的學(xué)習(xí),甚至是身體健康。”每次我心情不好或者感到寂寞的時(shí)候,我的朋友有些就會(huì)來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話(huà),談?wù)勑模剬W(xué)習(xí)上和生活上的都有。

還有周末的時(shí)候,除了補(bǔ)課的同學(xué),沒(méi)有多少個(gè)人留校,而我和朋友在周末期間,沒(méi)有什么事情做,我和朋友們一起去游戲,在游戲中我們玩誰(shuí)跳得最高,看誰(shuí)破得了記錄,我們還玩了“捉蛙”的游戲,這個(gè)游戲是朋友想出來(lái)的……我們要是玩游戲累了就去教室看書(shū),寫(xiě)作業(yè),我們還練習(xí)了“學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。”這次我當(dāng)了一回“老師”。我讀英語(yǔ)或語(yǔ)文,她們就寫(xiě)出相應(yīng)的單詞和詞語(yǔ),我們?cè)谥苣┦沁^(guò)得非常開(kāi)心的。

我們?cè)谥苣┝粜5臅r(shí)候都會(huì)說(shuō):“真開(kāi)心,真愉快。”就是因?yàn)橛信笥褬拥呐惆椋信笥褌兊目鞓?lè)和我一起分享,如果沒(méi)有朋友在身邊,那我真是感到非常孤獨(dú)和寂寞,所以我要對(duì)我的朋友或所有朋友們說(shuō)一聲感謝,。多虧了你們,我才有快樂(lè),才有友誼。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十三

拭去一身的疲倦,卸下一天的辛勞,借著皎潔的月光,興致盎然的我蜷縮在被窩里,小心翼翼地拆著摯友親朋們送予我的生日禮物。

就著手電筒的微光,我注意到了一個(gè)約一分米見(jiàn)方,靛藍(lán)色的包裝紙,顯得寧?kù)o至遠(yuǎn),英雄所見(jiàn)略同,我對(duì)這種獨(dú)到的顏色也是情有獨(dú)鐘。

我把外殼取出,眼前呈現(xiàn)出一派花紅柳綠的景象。在五色彩條掩映下,隱隱約約感覺(jué)到有一只晶瑩剔透的水晶瓶在閃爍著朦朧的寒光。這不是我尋覓已久的飾品嗎?它源于我的想象,只對(duì)我的至交好友不在意地提了一次,沒(méi)想到她敏銳的眼睛洞察得如此犀利,真是一個(gè)值得推心置腹的朋友。

拔開(kāi)瓶塞,我的手下意識(shí)地觸了一下均勻鋪著一層柔軟小棉球的瓶底,緊接著目光向上游移,一張張小紙條被紅線緊緊地捆著,恍然又見(jiàn)每張紙條上如清水出芙蓉,天然去雕飾般的文字中,清楚地寫(xiě)著一段段我們?cè)餐哌^(guò)的歲月,它是我們的友誼見(jiàn)證,我要把它深藏地下,20年后,我們倆將攜手找回這逝去的童年記憶。

這是我收到的最好的一份禮物。。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十四

當(dāng)下課時(shí),你從不缺席;當(dāng)我寂寞時(shí),你伸出雙手,擦干我的眼淚,幫我加油打氣,在我的心房里添加了溫暖的光芒。

只要有你,我的世界再也不是黑白的,而是有著七彩繽紛的色彩。你是大方、溫柔、跟我很有默契的好朋友;就算天塌下來(lái),你還是會(huì)幫我擋掉麻煩的好朋友,當(dāng)我無(wú)助難過(guò)時(shí),你會(huì)用陽(yáng)光般的笑容,讓我有從無(wú)底洞爬上來(lái)的勇氣和希望。

當(dāng)我閉上眼,當(dāng)我想感謝人時(shí),你會(huì)是第一個(gè)出現(xiàn)在我腦海里的人,因?yàn)槟闶俏业暮门笥选H绻麤](méi)有你,我的世界是黑白的;如果沒(méi)有你,我的世界是沒(méi)有笑聲的;如果沒(méi)有你,我的世界像一個(gè)永遠(yuǎn)走不完的沙漠,心里會(huì)充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的悲傷和無(wú)數(shù)的煩惱。

謝謝你,讓我精神充沛、充滿(mǎn)活力!謝謝你,我想跟你說(shuō):”謝謝你,有你我才能天天精神奕奕;謝謝你,有你真好。”

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十五

還記得,我考試失敗時(shí),你給的鼓勵(lì);還記得,我受委屈時(shí),你給的安慰;還記得,我煩惱時(shí),你的開(kāi)導(dǎo)……你總是那么的懂我,了解我。就算我無(wú)理取鬧,你也不會(huì)真生我的氣。你包容我,關(guān)心我,支持我,幫助我,我真的很謝謝你。

你的成績(jī)很好,你愿意并樂(lè)意幫我把不懂的地方弄懂。你不像我,你的脾氣很好,總是很有耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng),直到我懂為止。你會(huì)把自己總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)告訴我,讓我可以偷偷懶,輕松一點(diǎn)學(xué)習(xí)。但你很啰嗦,總是一遍又一遍地叫我上課不要睡覺(jué);上課要做筆記;作業(yè)要自己做,不要抄別人的,因?yàn)閯e人的也有可能是錯(cuò)的。我媽一般只說(shuō):“要努力……要努力……”你的臺(tái)詞比我媽還多。

每到快要考完試的時(shí)候,總算可以大玩特玩的時(shí)候,你又拉著人家做作業(yè)啊,復(fù)習(xí)啊,說(shuō)什么不要把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉了,要時(shí)會(huì)兒復(fù)習(xí)鞏固一下。

你說(shuō),你遇到難題時(shí)會(huì)用盡全力去解決它,因?yàn)榻鉀Q后會(huì)有一股成就感,所以,你希望我也有那份勇氣和毅力,讓我們可以一起闖過(guò)難關(guān),一起分享那種喜悅和自豪。

謝謝你那么為我著想,謝謝你如此待我,謝謝你為我做的這一切一切,我很感動(dòng),真的。

是你一路走來(lái)一直陪在我的身旁,鼓勵(lì)我,安慰我,關(guān)心我,照顧我。

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謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十六

六年生活如一日,不知不覺(jué)要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了。想起了一位朋友,他給了我不折的翅膀,讓我在知識(shí)的世界展翅高飛;他讓我明白了人生、改變了性格,讓我能如蘭花般寧?kù)o致遠(yuǎn)。我真的想真誠(chéng)和他說(shuō)聲“謝謝”。

你如山間的一縷清風(fēng)佛面而來(lái);你如天邊的一抹云霞和藹美麗;你如冬日的一朵梅花笑迎風(fēng)雪。雖不知道你現(xiàn)在身處何處,但那美好的記憶猶存。正如“人們不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。

朋友,學(xué)習(xí)上你是我的領(lǐng)路人,生活中你是我風(fēng)雨中的一把傘。

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十七

俗話(huà)說(shuō):“存錢(qián)不如存朋友。”朋友是人生中一筆寶貴的財(cái)富。我很慶幸自己的人緣還算不錯(cuò),擁有過(guò)屬于自己的知心朋友——小蕾。

她與我的個(gè)子一般高,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,嘴巴像櫻桃般小巧喜人。她每天梳著整齊的'“兔尾辮”,走起路來(lái)小辮一翹一翹的,可愛(ài)極了。在班里,我們是最要好的“鐵桿姐們”!別看她個(gè)小,可氣度絕對(duì)不小,是一個(gè)“宰相肚里能撐船“的人,是她讓我明白了寬恕是一種美德。記得有一天課間,我倆站在樓梯旁談話(huà)。這時(shí),一個(gè)高年級(jí)同學(xué)迎面飛奔而來(lái),撞到了她,他沒(méi)站穩(wěn),人往前一沖,膝蓋重重地摔在樓梯上,她立馬捂住膝蓋,用顫抖的聲音說(shuō):“痛!”只見(jiàn)她的眼睛和眉毛扭作一團(tuán),疼痛之情溢于言表,我連忙將她扶起,大聲斥責(zé)那位同學(xué):“好端端的,你為什么要撞她?你有病啊?”那個(gè)同學(xué)這才急剎車(chē),滿(mǎn)臉歉意地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,我是為了趕時(shí)間才會(huì)……真的很對(duì)不起啊!”

小蕾看了他一眼,輕輕地說(shuō):“算了,以后注意點(diǎn)兒,不要奔跑了!”

“算了?怎么能算了能?他讓你那么痛苦!”我剛想攔住他,可他已經(jīng)一溜煙兒地跑了。我嘆了口氣,將她的褲子提起來(lái)一看,不禁失聲叫道:“天哪!都腫起來(lái)了,有些地方已經(jīng)發(fā)紫了!快,我陪你去衛(wèi)生室!”

“不用了,我已經(jīng)沒(méi)事了,休息一下就好。”她邊揉著傷口邊說(shuō)。

我將信將疑地問(wèn):“你真的已經(jīng)沒(méi)事了嗎?”我頓了頓,接著說(shuō):“他實(shí)在是太可惡了!把你弄成這樣,以為道個(gè)歉就沒(méi)事了嗎?我一定要告訴他的班主任,讓他受到應(yīng)有的處罰!”

“不要去,他既然已經(jīng)知錯(cuò)了,就一定會(huì)改正,你放過(guò)他吧!”雖然她的眼里閃出了淚花,但還是阻止了我。

我拍拍她的肩膀,關(guān)切地說(shuō):“你呀什么都好,就是心太軟!人家這樣對(duì)你,你還不怪他,真是以德報(bào)怨!”

小蕾聽(tīng)了我的話(huà),認(rèn)真地說(shuō):“同學(xué)之間何必斤斤計(jì)較,我們有必要為了這件小事去追究別人的過(guò)失嗎?鬧得大家都不開(kāi)心,真的很得不償失!”

我聽(tīng)了這番話(huà),感觸很深,低下頭不說(shuō)話(huà)了……。

我要感謝我的良師益友——小蕾,是她讓我體會(huì)到了海闊天空,更是她讓我感受到了寬恕帶來(lái)的喜悅。!

謝謝你朋友小學(xué)(模板18篇)篇十八

朋友是一生中最寶貴的財(cái)富,她無(wú)私,她勇敢,她默默奉獻(xiàn)。

閆德是我小學(xué)的一個(gè)好朋友,更是我需學(xué)習(xí)上的好助手。

三年級(jí)時(shí),我懵懂無(wú)知,因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不好,而一直悶悶不樂(lè),媽媽回家訓(xùn)我,我很難過(guò),傷心。

還清晰得記得那一次英語(yǔ)課,老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我一直支支吾回答不上來(lái),老師批評(píng)了我,我低下頭,眼淚像斷了線的珍珠,大顆大顆的熱淚從我臉上劃過(guò),灑滿(mǎn)了我的衣襟。所有的難過(guò)和傷心,此刻像洪水沖垮了堤岸,奔騰出來(lái)。老師對(duì)我突如其來(lái)的反應(yīng)有些不知所措,上前問(wèn)候,我卻掩面而泣。

下課了,一個(gè)學(xué)習(xí)很好,身材瘦瘦的,臉黑黑的,但是她那雙清澈見(jiàn)底的棕色眸子猶如一潭湖水波瀾不驚,讓我印象頗深。這就是閆德。

“同學(xué),你怎么了?”她的聲音很甜美,像春天開(kāi)的花朵。

我對(duì)她說(shuō)了我最近的心事,她輕輕安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,失敗乃成功之母,這次沒(méi)有考好,下次再繼續(xù)努力。”聽(tīng)了她的話(huà),我感覺(jué)好多了,開(kāi)始勤奮努力。老師見(jiàn)我和閆德關(guān)系好,又能在學(xué)習(xí)上幫到我特意讓我和她坐在一起,我和她都很高興。

上課有了她的督促,我聽(tīng)得專(zhuān)心,讀得動(dòng)情。下課議的熱烈。她就像我的小老師,一直照顧我,把我當(dāng)妹妹看。

她分到了四班,我還留在二班,雖然有很多不舍和掛念,但是我對(duì)她說(shuō):“我們共同努力,希望在四年后,膠南一中見(jiàn)!”這句話(huà)像是告別,像是約定,像是鼓勵(lì),更多的是不舍。我們共同奮斗了最后一年,終于畢業(yè),邁入要實(shí)現(xiàn)我們約定的重要階段。

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中班教案包括多項(xiàng)教育內(nèi)容和教學(xué)方法,通過(guò)有針對(duì)性的指導(dǎo),幫助幼兒掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)技能。中班教案范文中,你可以找到適合自己教學(xué)風(fēng)格的案例,借鑒其中的思路和教學(xué)方法。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以在文本中找到共鳴,進(jìn)一步理解和探索自己的內(nèi)心世界。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。今天我們上語(yǔ)文課
感恩是一個(gè)讓我們更加融入社會(huì)的態(tài)度和行為,它能夠促使我們更好地與他人協(xié)作和交流。以下是小編精選的一些感恩寫(xiě)作示范,供大家參考和借鑒。老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯
講話(huà)稿的撰寫(xiě)需要相關(guān)背景知識(shí)和題材研究,以確保內(nèi)容準(zhǔn)確和權(quán)威。講話(huà)稿范文七:主題為“人際關(guān)系的處理”,內(nèi)容主要介紹了良好人際關(guān)系的重要性,以及一些處理人際關(guān)系的
范文范本是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地提升自己的寫(xiě)作能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的幫助。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):本人已
范本的特點(diǎn)是可借鑒性高,能夠在寫(xiě)作過(guò)程中給予我們啟示和指導(dǎo)。在小編為大家整理的這些范文范本中,有一些是經(jīng)典的作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的寫(xiě)作思路和啟示。
英文是世界上最為廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握英文對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)英文需要有恒心和毅力,以下是一些學(xué)習(xí)英文的堅(jiān)持方法和建議。自我評(píng)價(jià):個(gè)性沉穩(wěn),忠實(shí),有責(zé)
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上以口頭形式表達(dá)自己看法和觀點(diǎn)的一種文體,它可以幫助我們更清晰地表達(dá)自己的想法。這些發(fā)言稿范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹业陌l(fā)言稿寫(xiě)
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心,讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考。魯迅在文學(xué)史上享有崇
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出發(fā),展示
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫(xiě)作作品。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。我愛(ài)月季,它與眾不同,因?yàn)?/div>
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫(xiě)作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我可以更深入地體會(huì)書(shū)中的情節(jié)、人物和主題,并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。小編為大家整理了一些讀后感的佳作,希望能給大家提供一些創(chuàng)作的思路和參考。
心得體會(huì)不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地反思和提高自己的見(jiàn)識(shí)。作為青年教師會(huì)經(jīng)常性的去聽(tīng)課,但是我
總結(jié)范文可以幫助我們歸納和提煉出一段時(shí)間內(nèi)的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我們能夠更好地沉淀和積累。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它
合同協(xié)議在喪失約束力、不可抗力事件發(fā)生時(shí)可能會(huì)解除或變更。為了滿(mǎn)足不同領(lǐng)域和行業(yè)的需求,我整理了一些特定范疇的合同協(xié)議范文,供您參考和借鑒。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)
有了一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,寫(xiě)一份詳盡的述職報(bào)告,對(duì)于評(píng)估自己的表現(xiàn)是十分重要的。小編搜集了一些成功的述職報(bào)告范文供大家借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫(xiě)得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟示。。繽紛的校園生
致辭的藝術(shù)在于善于選擇合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式,以及用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和姿態(tài)演繹出自己的情感。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)一些優(yōu)秀致辭的片段,以期能夠激發(fā)大家對(duì)致辭寫(xiě)作的興趣和熱情。
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。喜歡傾聽(tīng),享受心靈的寧?kù)o;閉
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫(xiě)作能力。
通過(guò)參考范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從而提升自己的寫(xiě)作能力。下面是一些備受好評(píng)的作文范本,這些作品在內(nèi)容深度和形式上都有一定的亮點(diǎn),希望對(duì)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地培養(yǎng)思辨能力和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些有趣的讀后感范文,希望能讓大家更好地理解和欣賞書(shū)中的內(nèi)容。窗外的知了高聲歌唱著,抱怨著夏天的炎熱
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考和啟示。白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝,短
月工作總結(jié)旨在總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和指導(dǎo)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同崗位的人員是如何寫(xiě)好月工作總結(jié)的。3月,按照縣委的安排,
行政人員需要善于協(xié)調(diào)內(nèi)外資源,合理安排和利用各種條件,以達(dá)到工作目標(biāo)。行政是組織和管理事務(wù)的一種方式,它涉及到規(guī)劃、決策、執(zhí)行等方面。如何有效地進(jìn)行行政工作是每
工作匯報(bào)是一個(gè)展示個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì),可以展現(xiàn)自己在工作中的成果和創(chuàng)新。以下是一些成功的工作匯報(bào)范文,它們可以為我們提供一些建議和靈感,讓我們的工作匯報(bào)更
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以對(duì)項(xiàng)目、經(jīng)驗(yàn)、事件等進(jìn)行準(zhǔn)確的描述,從而幫助他人了解和理解。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的內(nèi)容,可供大家在寫(xiě)作時(shí)參考借鑒。
教研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,有助于提升職業(yè)形象和地位。教研范文的分享和交流是教師之間共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),希望大家多多參與。本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作,以美術(shù)、音樂(lè)新課
個(gè)人總結(jié)要求我們坦誠(chéng)地審視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不斷反思和探索,推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到不同樣式和寫(xiě)作方式的個(gè)人總結(jié)。年度考核是很多事業(yè)單位都
新聞報(bào)道的對(duì)象廣泛多樣,既包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技等大事,也包括人們生活中的瑣碎小事。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一下小編為大家準(zhǔn)備的一些新聞報(bào)道樣例吧。目前,吉林省內(nèi)疫
培訓(xùn)心得體會(huì)可以成為我們?cè)谇舐毣蛏氝^(guò)程中的寶貴資料和亮點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的重大部署和集團(tuán)
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。正月十五是元宵節(jié),公園里舉辦了花燈會(huì)
心得體會(huì)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程,它促使我們思考并提煉出對(duì)生活、工作或?qū)W習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。
大班教案還可以輔助教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋,為個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。鑒于這些大班教案的范本,我們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況和幼兒的需求,靈活調(diào)整和
優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。一天,老虎出來(lái)捕食。在路上看見(jiàn)一
作為一種正式的演講文稿,講話(huà)稿具有一定的格式要求,包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲v話(huà)稿,它們獨(dú)具特色,能夠滿(mǎn)足不同場(chǎng)合的需求。各位宗親:大家
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在試用期內(nèi)的工作態(tài)度和職業(yè)道德進(jìn)行總結(jié)和反思,為今后的工作做出改進(jìn)和提升。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠給您提供一些寫(xiě)作
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以促使我們思考自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是一些學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)收獲和體會(huì)的真實(shí)記錄,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。廣西幼兒師范大學(xué)余雅斌老師的
活動(dòng)策劃需要從參與者的角度出發(fā),考慮他們的需求和期望,以提供更有吸引力的活動(dòng)。接下來(lái),讓我們來(lái)看一些實(shí)際活動(dòng)中的策劃案例,了解成功的關(guān)鍵因素是什么。
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所做衛(wèi)生工作的歸納和總結(jié),有助于評(píng)估工作的效果和提高工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20*年,*區(qū)
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師和學(xué)生的共同努力,形成良好的教學(xué)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育技能,同時(shí)也需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)
制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)考慮到參與者的需求和興趣,以提高活動(dòng)的吸引力和參與度。如果你需要一些參考的活動(dòng)方案,不妨看看以下的范文,相信會(huì)有所收獲。今年6月是全國(guó)第九個(gè)“
無(wú)論是組織一次會(huì)議、展覽還是團(tuán)建活動(dòng),制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案都是必不可少的。下面是一些成功案例的活動(dòng)方案,可以給大家提供一些靈感。以“全國(guó)青少年足球工作電視電話(huà)
述廉報(bào)告是為了總結(jié)單位或個(gè)人在廉政建設(shè)和反腐敗工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些精選的述廉報(bào)告模板,希望能對(duì)大家起到啟發(fā)和指導(dǎo)作用。xxxx年來(lái),本人在公司的正
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。當(dāng)粉筆在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字精靈
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭N萃獗憋L(fēng)呼嘯著裹著雨點(diǎn)霹靂扒拉
總結(jié)自己在工作中所取得的創(chuàng)新和突破,以及對(duì)組織發(fā)展的貢獻(xiàn)。要寫(xiě)一篇成功的述職報(bào)告,除了自身的努力,還需要參考一些優(yōu)秀的范文,下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能對(duì)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。春天,是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春
在過(guò)去的一年里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,現(xiàn)在是總結(jié)與回顧的好時(shí)機(jī)。文末附上一些主持人的名言警句,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。甲:各位來(lái)賓。乙:親愛(ài)的同學(xué)們
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。和平,一個(gè)人人向往的名詞
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地挖掘書(shū)中的深層含義,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以感受到不同讀者的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受,也可以拓寬自己的閱讀
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和可操作的行動(dòng)步驟。這些活動(dòng)方案經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。在短期內(nèi)可以快速拉動(dòng)銷(xiāo)售、生效快,增加消費(fèi)
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)大家的活動(dòng)方案制定提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。送走了快樂(lè)的暑假,迎來(lái)了全新的學(xué)期。同學(xué)們坐在班級(jí)
在年度總結(jié)中,我們可以積極總結(jié)過(guò)去一年的工作,發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間和提升的機(jī)會(huì),為未來(lái)的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。閱讀這份年度總結(jié),你不僅可以獲得對(duì)作者的了解和認(rèn)識(shí),更可以從中汲
培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)期間遇到的問(wèn)題和解決方法的記錄和思考。下面是一些學(xué)生在參加各類(lèi)培訓(xùn)班后所寫(xiě)的培訓(xùn)心得,從他們的角度出發(fā),可以對(duì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施提出一些
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。去年暑假的一天傍
在起草合同協(xié)議時(shí),應(yīng)注意用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言描述各項(xiàng)權(quán)益和責(zé)任,避免模糊和可解釋性問(wèn)題。小編整理了一些合同協(xié)議的范本與注意事項(xiàng),供大家一起學(xué)習(xí)和探討。我方已收到貴中
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn),從而提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)
環(huán)保不僅僅是政府、企事業(yè)單位的事情,更應(yīng)該成為全社會(huì)共同關(guān)注和參與的事務(wù)。總結(jié)范文還包含了一些環(huán)保科技和創(chuàng)新的內(nèi)容,為環(huán)保工作注入新的活力和動(dòng)力。我社區(qū)積極響應(yīng)
借助寫(xiě)讀書(shū)心得,可以將自己的感悟和體會(huì)娓娓道來(lái),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。讀書(shū)心得是對(duì)閱讀一本書(shū)后的感受和思考的總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和理解書(shū)中的內(nèi)容。通
年終總結(jié)是一種自我評(píng)估的方式,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下方的年終總結(jié)范文中,你可以看到不同行業(yè)和專(zhuān)業(yè)的總結(jié)案例,可以為你的總結(jié)提供一些
辯論是一種傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)競(jìng)技活動(dòng),常用于提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和思考能力。這里收集了一些辯論的案例分析和評(píng)價(jià),希望能夠幫助大家更好地理解辯論的本質(zhì)和重要性。尊敬的各位來(lái)賓,
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄和回顧,可以幫助我們回顧過(guò)去,展望未來(lái)。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)背景的個(gè)人總結(jié),希望能為你的寫(xiě)作提供一些思路和
生產(chǎn)的方式和方式在不同的時(shí)代和地區(qū)有所不同,但其核心目標(biāo)始終不變。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)管理范文,供大家參考學(xué)習(xí)。理科個(gè)人簡(jiǎn)歷模板詳細(xì)內(nèi)容如下,在您證閱讀這
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年舉辦的體育競(jìng)賽,可以展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。小編特意為大家收集了一些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)篇章,希望能給大家提供一些啟示。四、方案的實(shí)施:方隊(duì)組成:
租房可以解決短期居住需求,特別適合學(xué)生、打工者或者外來(lái)務(wù)工人員。在下面的總結(jié)案例中,我們可以看到不同租房者對(duì)租房的評(píng)價(jià)和建議,希望能給大家提供一些借鑒和思考。
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