在編寫活動方案時，需要結合實際情況和資源的可行性進行合理的調整。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示和靈感。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇一

活動背景：隨著三八節的到來，根據班級幼兒的年齡特點，我班開展了一項以“感恩媽媽”為主題的教育活動。活動中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達了對媽媽的敬意和感恩，真正從內心體會母親對家庭的付出，對自己的關愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。

活動目標：

1.通過活動，知道3月8日是國際婦女節，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節日。

2.通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學習用兒歌的方式表達對媽媽的感恩。

3.在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

活動過程。

一、巧手媽媽作品展。

幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。

師：你們看這是什么？他是用什么做的呢?我們請媽媽來說一說。（個別媽媽）。

二、了解三八節的來歷。

1.了解三八節。

師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？

師總結：今天不光是你們媽媽的節日，也是全世界勞動婦女的節日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個節日。

2.夸夸我的好媽媽。

（1）在家中的表現。

師：你們媽媽平日在家里都會做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？

（2）在工作崗位上的表現。

師：這是什么？是誰的媽媽獲獎了呢？

師小結：媽媽一僅在家辛苦的勞動，而且在單位還要積極的工作。

三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學習用兒歌的方式表達對媽媽的感恩。

1.出示圖片，幼兒觀察。

師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？

2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關系。

師：我們為什么會有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？

總結：原來在媽媽肚子里的時候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫生會用剪刀把臍帶剪斷，結果就成了我們的肚臍眼。

3．游戲：我來做媽媽。

今天我們也來做一會媽媽，看看媽媽懷著我們的時候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。

4.音樂游戲：《我的好媽媽》。

四、師小結，并結束活動。

結束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇二

學生快樂成長的新樂園

星期五

學校大院

全體教師、學生

副校長

學校行政人員

1、全場肅立

2、升國旗，唱國歌

3、唱校歌

4、介紹參加開學典禮的學校領導

5、校長致辭

6、新、老同學代表發言

7、教師代表發言

8、政教主任組織入學教育

9、禮成

所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）

1、準備橫幅：

2、主席臺：

3、場地安排：

5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）

6、會場紀律：

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇三

1、讓家長通過活動了解園內教學活動，和一日活動的安排，促進家園共育。

2、讓家長通過活動了解幼兒生活、學習情況，讓家長有更多的機會參與到孩子的教育中來。

3、通過活動提高幼兒園的知名度，起到宣傳作用。

走進幼兒園、回歸童真。

xxx。

分年級組進行活動。

1、大班組：如20xx年4月15。

2、中班組：如20xx年4月16。

3、小班組：如20xx年4月17。

組長：幼兒園園長副組長：副園長及教研主任組員：各班班主任及配班老師。

1、條幅：熱烈歡迎各位家長參加“走進幼兒園、回歸童真”半日開放活動。

2、邀請函：家長開放日邀請函。

1、各班準備家長開放課程。

2、各班提前準備幼兒戶外器械游戲。

3、教師統一工裝，不穿高跟鞋。化淡妝，頭發扎馬尾或。盤發、

1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，發放家長開放日活動意見反饋表。

2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。

3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請副班主任收齊上交）。

4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

1、請家長不要隨意與幼兒接觸，不隨意在教室內走動及叫幼兒的名字，不在教室內接打電話，手機靜音。

2、家長應按時參與活動，在活動未結束前請不要離開，以免影響幼兒及活動的開展。

3、家長若有需要帶幼兒離園，請一定與教師交接，不可擅自離開。

活動前：

1、活動前教師召開班務會，將活動中需要相互配合的事項協調清楚，做到分工明確。

2、阿姨負責班級餐點衛生及必要的照料幼兒。

3、活動前通知要全面到位，要求每一位幼兒都有家長在場。

4、活動前與家長、幼兒溝通，請大家配合在上課是不講話，不打擾老師上課。活動時：

1、根據活動前安排，老師相互緊密配合，控制好幼兒常規，關注孩子的.各個動向，避免發生安全事故。

2、有一位教師上課時，另一位教師配合管理班級常規，保證課堂活動順利開展。

3、在具體教學中，教師一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一名孩子都有機會發言，不當眾批評幼兒，使家長能夠看到自己孩子在幼兒園的正常表現，對待家長詢問要耐心。

1、7：30到8:00晨間接待：

（1）開窗通風，熱情接待幼兒，做好晨檢接待工作。

（2）教育幼兒主動與老師、小朋友以及其他小朋友打招呼。

（3）熱情接待家長，主動與家長交流。

2、8:00—8:30晨間活動：

安靜的室內活動：手指操、音樂律動、閱讀等（禁止看電視）。

3、8:30至8:50早操：

（1）主動愉快地參加早操活動。

（2）精神飽滿，隨音樂、有節奏地做操。

（3）動作到位、關注幼兒做操情況，根據天氣變化，及時為幼兒增添衣物。

4、8：50至9:00盥洗、喝水。

（1）有秩序的排隊入廁、洗手。

（2）保證班級內隨時有開水，水杯提前消毒，根據季節變化，水溫要適宜。

5、集體教學活動。

一、9:00---9:30（根據幼兒不同年齡階段，安排適當的上課時間，小班：10—15分鐘，中班15—20分鐘，大班20—25分鐘）。

（1）教師準備好開放日課程。

（2）幼兒入廁之后進入班內準備，家長方可進班。

（3）課程程結束之后，幼兒盥洗。

6、集體教學活動二9:30—10:00要求同上。

7、早點：10：00—10：20（早點：餅干或者水果）。

（1）按時進行早點、早點前組織幼兒洗手。

(2)點心應發在幼兒的手里、碗里或者盤子，切勿放桌面上。

（3）教育幼兒吃點心時，不說笑打鬧，應細嚼慢咽，不把點心掉桌面上或者地上。

8、各班戶外活動：10:20—11：00。

（1）游戲前注意增減孩子的衣物，喝水，有序組織幼兒進入活動場地。

（2）進行各班戶外器械及趣味游戲，家長可和幼兒一起做游戲。

（3）游戲后組織幼兒及家長收拾玩具。

9、餐前準備：11:00—11:30。

（1）組織幼兒進行盥洗，排隊回班。

（2）擺放桌椅及餐具，保持桌面干凈10：午餐：11:30—12:00。

（1）幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，

（2）有良好的坐姿和進餐習慣。

（3）會正確使用和收放餐巾、餐具。

（4）提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

10、餐后散步：12：00--12:15。

（1）餐后不做劇烈運動、

（2）有組織、有秩序的進行散步。

11、午睡：12:15—14:00。

（1）請家長幫助抬床，整理班級物品。

（2）幼兒會折疊衣物，擺放整齊。

（3）不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

（4）老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

12、家長離園：12:20。

（1）向家長發放開放日反饋表格。

（2）回家填寫，第二天交園長辦公室。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇四

改進教學，促進教師專業發展。

1、通過教師的課堂實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，幫助教師發現教學理想與現實差距，促進教師反思。

2、通過對課堂教學進行有效教學的`因素分析，尋找有效的教學策略，促進學生主動、健康、和諧發展。

1、各校教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課。

2.各校推選教師參加片比賽，優勝者參加復賽，復賽優勝者參加中心校復賽，選拔后再講課。

2、教師聽課、觀摩，分析教學行為，發現教學理想與現實的差距。

1.執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程，力求體現自己的教學觀念。

3、執行方案，即進行課堂實踐。

4、教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關注知識傳授，又要關注學生的發展，從兩大視角觀察課堂，即：高認知水平與高參與度。

5、評價方案，教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。

11月5日--------11月7日初賽(學校組織）。

11月9日-------11月13復賽（中心校組織）。

11月15---------11月17觀摩教學（中心校組織）。

組長：z。

副組長z。

成員：zz。

1.教師要認真聽課，記好筆記。

2.把這次活動作為一次研討交流，提高課程實施能力。

3.活動結束后，要寫出總結。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇五

(二)培養學生的分析、比較和靈活運用知識的能力。

除數是14，15，16，24，25，26的除法題的靈活試商方法。

靈活運用知識，能較快地求出一位商、

（一）復習準備。

1、口算、(口算卡片)。

15×416×516×64×25。

60÷480÷1696÷16100÷25。

60÷1580÷596÷6100÷4。

14×824×726×524×5。

2、先說出思維過程，再說結果、

15×6+1525×8—2524×5+24。

14×7—1426×4+2616×8—16。

3、下面括號里最大能填幾、

15×()7616×()120。

25×()20424×()124。

26×()15814×()121。

（二）學習新課。

1、出示例1：70÷14=。

(2)學生討論、與同學交流自己的想法，老師深入各個小組，掌握學生實際情況、

2、師生共同小結。

(1)當學生充分討論后，老師組織學生集中，先請一名用一般的試商方法的同學講述試商過程、(把除數14看成10試商)(老師板書)。

(2)老師請用不同方法試商的同學說一說自己的解法、

生：我是用口算，14和5相乘，積是70，所以我直接商5、

老師出示投影片，(與這個同學講的思路一樣)給予肯定，非常好，一次確定商、

生：14接近15，我把14看成15，5個15就是75，所以商5、

老師肯定這個學生，平時注意口算練習，這樣，試商的速度能提高、

(學生回答不同的解法，不一定按老師準備好的順序，教師要有應變能力)。

3、做一做：

訂正時，請說明自己試商的過程、

1、出示例2：240÷26=。

看題后，思考片刻，理順思路。

師：看哪些同學的思路與這種方法相同、(老師要重視這種反饋信息)。

師：給予肯定，看看哪些小組有這種思路是誰說出的，應該表揚、

4、做一做：

獨立完成后，同桌同學可以交換一下，自己用什么試商方法、

今天我們講的例題和“做一做”的題目，除數有什么特點?(除數的個位數是4，5，6)通過學習和練習題，你能說一說，這樣的題目怎樣試商簡便嗎?(同桌位同學可以互相說一說)在老師的引導下，學生歸納：

（三）鞏固反饋。

1、說出下面各題各應商幾?(逐題出示)。

2、判斷，下面各題的商是否準確，不準確的調整過來、

3、說出下面各題應該商幾、(逐題出示，誰先看出來立即搶答)。

4、計算下面各題、(一、三、五組做上面4道題，二、四、六組做下面4道題、做完本組題，可做另一組題)。

88÷16128÷14165÷24128÷16。

91÷15150÷25113÷15194÷26。

（四）作業。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇六

一、活動目標：

幼兒園區域活動是實施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發游戲來學習的活動方式。因此，在區域活動中教師如何以《指南》為依據，通過區域活動的材料投放來支持幼兒的游戲活動，通過對幼兒游戲行為的觀察、分析和指導助推幼兒的學習和發展是教師獲得專業成長的又一新課題。為了進一步提高教師開展區域活動的能力，促進區域活動教育價值最大化和幼兒個性化的發展，特開展區域活動觀摩，并通過活動及時發現問題，進行研討，解決問題，為今后各班區域活動順利開展做好鋪墊。

二、活動時間：__年11月8日上午9:20。

三、參與人員：所有空課老師。

四、觀摩班級：大6班。

五、活動形式：現場觀摩、教師講解、交流研討。

六、活動要求：

(1)區角設置具有科學性和合理性。

(2)材料的投放符合本班幼兒的年齡特點、學習特點，力求體現教育性、趣味性、可操作性等特點，做到衛生、安全。

(3)做到有組織、有指導、有評價、有反思。

(4)觀摩教師認真記錄區域所投放活動材料、幼兒的活動、教師的指導。

(5)觀摩教師要在指定區域進行觀察記錄，不影響孩子的正常活動。

(6)觀摩后進行研討交流。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇七

20xx年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：

1、聽課。

2、看資料。

3、交流座談。

1、成立觀摩團：觀摩團由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學區校校長（或主管教學副校長）、教育（教學）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。

2、按照活動日期，每天觀摩一所學校。（具體日程安排見附表二）

3、各學區校準備一份教育教學常規管理工作匯報，觀摩座談時由各校負責人進行匯報。（匯報主要以本校在教育教學常規管理方面的經驗、特色、優點和自身在兩項常規管理中存在的不足為主）。

4、各學區校請提前做好準備，布置好觀摩會場，將教育教學常規管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學管理方面的資料、教師教案、學生作業以及學校特色活動資料）。

1、各學區校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準備工作，確保活動順利開展。

2、各學區校請將本校觀摩團成員名單及時上報大學區，以便大學區統一安排。

3、觀摩活動結束后，各學區校要及時召開教師會，由本校觀摩團成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進行傳達，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學管理提出合理建議，不斷改進、完善學校的管理工作。

4、觀摩團成員要按時參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時安排學校其他人員參加觀摩活動。

5、觀摩團成員在觀摩活動結束后，每人要將自己觀摩每所學校后的看法、建議以小結的形式，書面上報大學區，以便于大學區對本次觀摩活動進行全面總結，以提高學區各校的管理水平，提升管理質量，促進學校各項工作更加規范化、科學化、精細化。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇八

雖然只有短短幾天，但對于加強孩子的紀律約束、增強團隊精神很有益處，使他們學到了堅強、團結。

2、許長許。

看到孩子們那整齊的隊伍和那高昂的激情，我的心沸騰了。他們戰勝了頭上火辣辣的太陽，依然堅持著，堅持著……他們成功了！孩子們，你們了不起！

3、金家長翁。

經過4個半天的訓練，終于等到家長觀摩軍訓匯演了，心情非常緊張，畢竟這是我家女兒參加的第一次軍訓。到了學校我才知道，由于天氣太熱，女兒體力不支，沒能堅持到匯演，有點遺憾。匯演中，看到其他小朋友身穿統一校服，認真地在武警教官的指揮下，精神抖擻地走進操場，隊列訓練整齊有力度，感到孩子們一下就長大了。在這短短的軍訓期間，他們一定體會到了解放軍不怕辛苦、一絲不茍、絕對服從、團結協作的精神，他們的紀律觀念和團隊精神一定得到了增強。

4、施家長施。

此次軍訓增強了孩子的紀律性，增加了孩子們的團隊協作能力和集體榮譽感。

5、蔣家長王。

此次軍訓對孩子來說是一種生活的歷練，也可以培養孩子吃苦耐勞的精神，更可以讓孩子懂得做人做事的道理，懂得尊重與服從。

6、蔡家長蔡。

此次軍訓不但鍛煉了孩子的身體，還有利于孩子組織紀律觀念的培養，學會了尊重、服從、團結、協作等傳統美德。非常感謝學校！感謝老師！

7、黃家長高。

短短的軍訓雖已結束，但最后一天的匯演讓我們這些坐在看臺上的家長感到非常振奮。望著炎炎烈日下那一張張稚嫩的小臉、一個個挺拔的身體，雖然他們的動作還顯得有些生硬，但短短4個半天的訓練能達到這樣的程度，作為家長，我為孩子們驕傲。同時，我也感謝陪伴在孩子們身邊的班主任和教官，正因為有了你們，孩子們才能堅持下來！謝謝！

8、苗家長胡。

學校剛開學就組織學生軍訓非常好，看到幾天后孩子的變化——頑強、堅韌，意志力和注意力等各方面都有改善。感謝學校，感謝老師和教官的辛勤付出，我們家長也會努力配合讓孩子一直勤奮學習、樂于奉獻，成為學校和老師的驕傲！

9、汪家長沈。

軍訓，是孩子人生的一個轉折點，看到他們一個個小孩曬得臉通紅，在烈日之下堅持不懈地訓練，給這幾天的訓練畫上一個完美的句號。他們拿出了十二分的精神將最精彩的一面展現出來，我忍不住為他們鼓掌。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇九

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于xxxx年11月24日至12月4日對我園所老師開展園級觀摩課學習活動。現將有關事宜通知如下：

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。

沒課的老師集中去聽課。

xxxx年11月24---xxxx年12月4日。

1、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。

2、聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

3、所用聽課的老師必須簽到。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十

為了提高我園教師的教學水平及反思能力，真正體現“以幼兒為主體，關注幼兒終身能力的發展”。同時也為了滿足學校培育人才的需要，增強教師之間的協助研究、互相促進，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。

20xx年12月19日下午。

1、由丁珍老師講中班美術示范課。

活動名稱：幼兒中班班美術活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學設計。課前說課，課后認真寫好活動反思。

2、參加人員：全園教師。

帶好聽課筆記，抱著學習的態度認真聽課。

3、利用教研活動組織大家認真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統一上交。

20xx年12月。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十一

為了交流和探索課堂教學的有效組織形式和經驗，進一步深化課程改革，實施有效課堂教學，不斷提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進教師在理論與實踐兩個層面的.發展，本學期5月下旬將進行示范教學觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學水平、風采的一次展示，也是學習和借鑒優秀教師課堂教學方法和藝術的一次良機，學校寄希望于通過活動的開展，達到進一步提升教師教學能力和人才培養質量的目的。

20xx年5月26日第7、8節、5月28日第7、8節；

多媒體教室；

崇德中學全體教師。

1、中學數學示范觀摩課《》。

主講人：中學數學高級教師胡明慶。

2、小學語文示范觀摩課《》。

主講人：小學語文一級教師李曉蓉。

3、小學英語示范觀摩課《》。

主講人：中學英語一級教師劉雷寧。

采用上課、說課、交流討論和評課相結合的方式。由3名教師面向學生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點評，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評價(3-5分鐘/人)。

2、聽課后各教研組認真組織交流討論并推選一人評課；

3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發在博客上。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十二

為了推進義務教育均衡發展，全面提高紅土中心小學大學區教育教學質量，發揮各學區學校的資源優勢，促進大學區教育教學常規管理更加規范化、科學化，同時加強各學區學校之間的交流與合作、學習與提高，實現大學區內教育資源共享，整體提升我學區內各學校的教育教學常規管理水平，促進成員學校在教育教學管理工作中共同發展、特色發展，帶動大學區基礎教育質量和水平整體提升，推動大學區教育均衡發展，促進教育質量優質化，特決定在大學區舉行教育教學常規管理觀摩活動，現將活動具體事宜安排如下：

一、活動時間：

2016年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：

三、

觀摩方式：1、聽課2、看資料3、交流座談四、活動要求：

1、成立觀摩團：觀摩團由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學區校校長（或主管教學副校長）、教育（教學）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。

2、按照活動日期，每天觀摩一所學校。（具體日程安排見附表二）3、各學區校準備一份教育教學常規管理工作匯報，觀摩座談時由各校負責人進行匯報。（匯報主要以本校在教育教學常規管理方面的經驗、特色、優點和自身在兩項常規管理中存在的不足為主）

4、各學區校請提前做好準備，布置好觀摩會場，將教育教學常規管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學管理方面的資料、教師教案、學生作業以及學校特色活動資料）。

五、其它要求：

1、各學區校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準備工作，確保活動順利開展。

2、各學區校請將本校觀摩團成員名單及時上報大學區，以便大學區統一安排。

3、觀摩活動結束后，各學區校要及時召開教師會，由本校觀摩團成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進行傳達，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學管理提出合理建議，不斷改進、完善學校的管理工作。

4、觀摩團成員要按時參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時安排學校其他人員參加觀摩活動。

5、觀摩團成員在觀摩活動結束后，每人要將自己觀摩每所學校后的看法、建議以小結的形式，書面上報大學區，以便于大學區對本次觀摩活動進行全面。

總結。

以提高學區各校的管理水平提升管理質量促進學校各項工作更加規范化、科學化、精細化。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十三

為了交流和探索課堂教學的有效組織形式和經驗，進一步深化課程改革，實施有效課堂教學，不斷提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進教師在理論與實踐兩個層面的發展，提升班級小組合作能力的效果，全而開展課程教學改革。定于4月9日進行教學視頻觀摩課活動，本次活動是學習和借鑒優秀教師課堂教學方法和藝術的一次良機，希望通過活動的開展，達到進一步提升教師教學能力和人才培養質量的目的。

一、時間：

20__年4月9日。

二、地點：

學校會議室。

三、參加人員：

語文組全體教師。

四、視頻內容：

山東即墨二十八中，六年級教學展示課。

五、活動形式：

采用看視頻、交流討論的方式。觀后分進行交流討論。

六、要求：

1、觀看視頻時不要進行高聲喧嘩，手機調到振動狀態。

2、討論時老師要根據自己的感受發表自己的見解；

3、思考自己如何開展小組合作學習，為下期全面開展小組合作學習打基礎。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十四

為了推進義務教育均衡發展，全面提高紅土中心小學大學區教育教學質量，發揮各學區學校的資源優勢，促進大學區教育教學常規管理更加規范化、科學化，同時加強各學區學校之間的交流與合作、學習與提高，實現大學區內教育資源共享，整體提升我學區內各學校的教育教學常規管理水平，促進成員學校在教育教學管理工作中共同發展、特色發展，帶動大學區基礎教育質量和水平整體提升，推動大學區教育均衡發展，促進教育質量優質化，特決定在大學區舉行教育教學常規管理觀摩活動，現將活動具體事宜安排如下：

一、活動時間：

2016年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：

三、觀摩方式：1、聽課2、看資料3、交流座談四、活動要求：

1、成立觀摩團：觀摩團由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學區校校長（或主管教學副校長）、教育（教學）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。

由各校負責人進行匯報。（匯報主要以本校在教育教學常規管理方面的經驗、特色、優點和自身在兩項常規管理中存在的不足為主）。

4、各學區校請提前做好準備，布置好觀摩會場，將教育教學常規管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學管理方面的資料、教師教案、學生作業以及學校特色活動資料）。

五、其它要求：

1、各學區校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準備工作，確保活動順利開展。

2、各學區校請將本校觀摩團成員名單及時上報大學區，以便大學區統一安排。

3、觀摩活動結束后，各學區校要及時召開教師會，由本校觀摩團成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進行傳達，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學管理提出合理建議，不斷改進、完善學校的管理工作。

4、觀摩團成員要按時參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時安排學校其他人員參加觀摩活動。

5、觀摩團成員在觀摩活動結束后，每人要將自己觀摩每所學校后的看法、建議以小結的形式，書面上報大學區，以便于大學區對本次觀摩活動進行全面總結，以提高學區各校的管理水平，提升管理質量，促進學校各項工作更加規范化、科學化、精細化。

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人最大的敵人是自己。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十五

為提高教育教學質量，規范教學行為，提高課堂教學效率，以學生為主，以職業能力為本位，以素質教育為核心，以職業活動為導向，理實一體，工學結合的課程改革指導思想，學校將于3月份開展觀摩活動，形成示范帶動、典型引路、以點帶面全面提高的新局面。

二．活動目的教學質量的提高關鍵是課堂教育質量的提高，本項活動旨在給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我交流學習的平臺，充分挖掘教學特色，通過示范作用，引導每位老師專研業務，注重課程設計，形成個人教學風格，達到“人人有特色，課程有特色”的總體目標。

三．活動主題：提高課堂教學時效性，向課堂要質量。四．活動安排及要求。

第一階段：（3.10-3.20）。

1.為切實把此項活動開展的扎實有效，要求各專業組首先召集授課教師座談交流研討，互相學習。

2.課程設計能夠體現學生為主體，以職業能力為本位，以素質培養為核心，講練結合，融合實踐教學課堂。

3.授課教師應根據課題實際情況，利用多媒體進行教學。4.授課時長為45分鐘，授課地點自行選擇。

5.授課教師課前準備教案，授課結束后面向全體教師講解課堂設計思路及反思。

1.各專業組做好觀摩課前組織工作，確保會場有序，多媒體設備使用狀況良好。

2.各組觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽課記錄用教務處負責制作）。

3.召開教學研討會交流學習心得，進行綜合評價，取長補短。五．獎勵。

1.各專業組自行對本組教師進行考評。

2.通過本次觀摩并且成績優秀者在學期教師業務考核中加2分，且同等條件評優時優先考慮。

3.本次觀摩課設一二三等獎各一名，第一名獎勵300元二等獎200元三等獎100元。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十六

為促進我園教學活動的有效開展，提高教師教學實施、課堂駕馭能力，我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學、語言領域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學習，取長補短、共同進步。

本次觀摩活動分為兩個科目，主班教師進行數學領域觀摩活動，配班教師進行語言領域教學觀摩活動。

1、提高教師的教學基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學質量。

2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為，搭建教師之間交流互助平臺，促進教師專業成長。

本次觀摩活動圍繞數學、語言領域開展，由教師結合本班幼兒年齡特點及實際水平選擇內容。通過現場觀摩與課后反思，組織教師課后開展說課、評課，不斷提高教師的教學能力，有效促進我園保教質量的提高。

1、執教教師要認真選材，充分熟悉教材，教學內容符合幼兒年齡特點。

2、教學方法豐富多樣，符合幼兒認知特點和教學規律。

3、活動中，教、學具準備充分，幼兒參與性強。

4、本次活動以互聽形式開展，根據班級實際情況可臨時調整。

1、執教教師要高度重視、認真備課、準備充分，課前上交教案及課件。

2、聽課教師認真做好記錄，課前熟悉觀摩課內容，明確目標，做到心中有數，便于比較和發現執教教師的長處，利于向執教老師學習，為參與研討做好準備。

3、活動所需材料：執教教師教案、課件、課后反思，聽課記錄。

本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

附：具體活動安排表、評分表。

保教辦。

20xx年11月15日。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十七

今年,中國教育學會體育專業委員會全國十城市中小學體育教學研究會第二十一屆體育教學觀摩研討會在我區進行,為確保我委本次承辦的體育教學觀摩研討會能安全圓滿的完成任務.按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報批方案如下:。

一、活動基本情況:。

1、活動組織:中國教育學會體育專業委員會全國中小學體育教學研究會主辦,南岸區教委協辦。

2、活動地點:南岸江南體育中心;。

3、活動時間:20__年11月21、22日。

4、活動規模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學生500余人,總計為20__人左右。

二、活動領導小組:。

組長:陳曉風。

成員:孫建學、熊偉、劉會貴、鄧繼平、耿毅。

三、安全工作方案:。

(一)安全人員配置:。

總指揮:教委孫建學、熊偉。

安全保衛負責人:耿毅。

1、教委安全工作人員:15人,負責人:,主要負責、會場巡視與賽場內部及門廳通道的疏導和相關工作協調。

各班主任教師主要以學生疏導保護為主。

各地同仁的疏導保護由大會相關工作人員擔任。

2、江南體育中心保衛人員:20人,負責人:。

主要負責建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導交通,指揮車輛以及擔任二樓入口樓梯疏導和兩個次大門的出場疏散工作。

3、6科安排6名保安,分工負責主場大門入口的人員驗票進場。

(二)安全職責:。

1、所有工作人員早上8:00準時到場,活動前必須到現場熟悉場地,并按分工履行好職責。各通道有專人守衛,特別加強對體育館2樓看臺的巡視。

2、參加活動的學校要加強對學生的安全教育,嚴守紀律,聽從工作人員指揮。

3、江南體育中心認真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個安全出口。

4、加強與公安分局及區衛生院的聯系,確保出現緊急情況時人員安全。

5、宣傳到位:所有工作部門要設計有處理會務的應急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學生講明疏散路線,提前認識路口方位、和相關人員。

(三)迅速疏散人員預案:。

1、定人定位,各個出口要確定專職定位疏導員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強人員,要時刻警惕事故的發生,保證合理、科學、快速疏散。

2、堅守崗位:一旦發生事故,各教師要按自己的分工堅守崗位,班主任要組織學生按指定的路線有序撤離。保證人在學生在,一個不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。

3、相關領導和后勤人員要及時趕到現場,幫助維持秩序。(特別是校內醫務人員)。

4、遇到傷亡情況要及時撥的110、120、119,請求支援。

5、教師要協助醫務人員搶救受傷人員。

6、班主任要清點人數,對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位,以便及時營救。

7、組織者要如實向區市有關部門及時報告疏散情況和傷亡情況。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十八

為了提高我園教師的教學水平及反思能力，真正體現“以幼兒為主體，關注幼兒終身能力的發展”。同時也為了滿足學校培育人才的需要，增強教師之間的'協助研究、互相促進，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。

20xx年12月19日下午。

1、由丁珍老師講中班美術示范課。

活動名稱：幼兒中班班美術活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學設計。課前說課，課后認真寫好活動反思。

2、參加人員：全園教師。

帶好聽課筆記，抱著學習的態度認真聽課。

3、利用教研活動組織大家認真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統一上交。

家長觀摩活動方案表（通用19篇）篇十九

為了提高我校教師的業務能力和業務素質，充分發揮骨干教師的引領、示范和榜樣作用，促進學校教學常規和教學研究工作的深入開展。樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，提高課堂教學效率，從而提高我校整體教學質量。

一、指導思想。

認真貫徹落實市教育局《十課實施方案》，促進學校教學常規和教學研究工作的深入開展特制訂骨干教師示范課方案。

二、活動領導小組：組長：成員：

三、活動時間：9月10日——10月20日。

四、活動形式：教學觀摩、課后反思、互動點評。

五、參與示范課活動教師：參加活動對象：全體教師六、出課安排與要求：

1、由教研組長統一安排各教研組骨干教師出課的內容和出課時間，并在9月6日上報教導處，由教導處做出統一調整，制定出課教師安排表。

2、全體組員要事先安排好教學工作，準時參加聽課評課活動。3、做示范課的教師要在課前進行說課。領導、教師聽課后要認真填寫課堂教學評議記錄，所有材料由教導處收集統計并存檔。

4、活動結束時要做出總結。