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學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

一個(gè)好的活動策劃可以為活動的成功奠定基礎(chǔ),提高活動的效果和參與度。對于不同類型的活動,我們需要采用不同的策劃方法和技巧,下面是一些具體的案例和分析。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇一

一、班會目的:根據(jù)區(qū)教育局思政科的指示精神,我校為積極做好喜迎中秋佳節(jié)的工作,培養(yǎng)師生熱愛傳統(tǒng)文化的情感,主動親近祖國優(yōu)秀的歷史文化,結(jié)合一年級學(xué)生實(shí)際,選擇有代表性的事物,使他們初步了解中華優(yōu)秀文化,并通過誦讀經(jīng)典進(jìn)一步了解、認(rèn)識偉大的祖國,增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感,特制定“迎中秋,我誦經(jīng)典”主題班會方案。

二、班會形式:教師講解中秋節(jié)的知識、學(xué)生輪流上臺背一首古詩并互相交流。

三、班會時(shí)間。

四、班會地點(diǎn):

五、相關(guān)準(zhǔn)備。

1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和喜好,學(xué)會背一首優(yōu)秀古詩。

2、制作ppt,包括中秋相關(guān)知識。

3、音頻:《爺爺為我打月餅》。

六、班會過程:

1、教師講解中秋節(jié)知識(20分鐘左右)。

(1)詩詞導(dǎo)入。

老師:各位老師、同學(xué),歡迎大家參加我們的“迎中秋,我誦經(jīng)典”主題班會。提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉(xiāng)明、茶是故鄉(xiāng)濃。但愿人長久,千里共嬋娟。

還有海上升明月,天涯共此時(shí)。

(2)中秋的來源。

老師:那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢?

農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月,自古就是人們吟詠歌頌的對像,中秋節(jié)的月亮,更令人有溫馨的感受。中秋一詞,最早于周禮記載:所謂中秋,是因?yàn)榘嗽戮用现偌救镏校逑η樵轮?,所以八月十五被稱為中秋,或稱八月半。

中秋節(jié)我們要賞月、吃月餅。

(3)講故事——嫦娥奔月(中秋節(jié)的美麗傳說)。

老師:關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。

相傳嫦娥是帝嚳的女兒,也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是堯帝手下的神射手。遠(yuǎn)古時(shí),有十個(gè)太陽一起升空,烤焦了所有莊稼草木,使民不聊生。后羿為救助百姓,用弓箭射下九個(gè)太陽,還除掉大地上的毒蛇猛獸,人們才得以安居樂業(yè)。不料,被射落九個(gè)的太陽皆是天帝之子,天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇,就把長生不老藥送給他,但嫦娥起了私心,一個(gè)人偷偷吞服,身體竟輕飄上天。然而,嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑,只好奔往月亮,成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天,據(jù)說就是八月十五日,于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久,它是人們對盼望親人團(tuán)圓寄托的一份美好情感。

3、學(xué)生輪流上臺背一首古詩,自愿原則。

4、教師邀請學(xué)生簡要講述自己對中秋的理解,或?yàn)槭裁聪矏圻@首古詩(3、4部分共10分鐘左右)。

5、欣賞學(xué)唱《爺爺為我打月餅》(3——5分鐘左右)。

6、教師總結(jié)。

七、會后總結(jié)。

教育效果基本達(dá)到,但形式可以更活潑一些,考慮到一年級學(xué)生的接受能力,教師應(yīng)當(dāng)先講故事,再講詩詞。

文檔為doc格式。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇二

把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,教育學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報(bào)恩。

1、在網(wǎng)上發(fā)出母親節(jié)活動倡議書。

3、每位同學(xué)利用周日(母親節(jié))為媽媽寫一封以“感恩母親”為主題。

的信,并裝在信封里,于周一統(tǒng)一上交給班主任老師。

4、各班利用家長會時(shí)間把信交給家長,同時(shí)要求家長給孩子寫回信。

各班利用此次活動加強(qiáng)孩子和父母的溝通和交流,將學(xué)校的三感教育落到實(shí)處。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇三

通過這次班會,聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

1.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件;2.《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片;3.同學(xué)們編排節(jié)目。 活動過程:

小主持人:從小到大,我們在你們的呵護(hù)下,慢慢長大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動,我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來,歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽,我愛您》!

甲:在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。 乙:爸爸媽媽,我想讓您知道:我們愛您!

甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦:

媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,

每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。 (兩名同學(xué)朗誦)

小主持人:同學(xué)們,父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來,一張獎(jiǎng)狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛?。▽W(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)

(學(xué)生部分)

小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛,親愛的爸爸媽媽,你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4-6名同學(xué))。

(家長部分)

如:您最難忘的事是什么?

我們曾經(jīng)讓您感動過嗎?

您最開心最激動是什么時(shí)候?一年級主題班會感恩課件

(采訪同學(xué))

小主持人:接下來,就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個(gè)小游戲,名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長合作,背對背,在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右,正確題數(shù)最多的為勝)

如:媽媽(爸爸)的生日

我的生日

媽媽(爸爸)最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事

我的愛好

媽媽(爸爸)的愛好

媽媽(爸爸)的工作單位

媽媽(爸爸)的生肖

(每位同學(xué)在前面說自己對父母感恩的話)

小主持人:今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,送給我們親愛的父母,同時(shí)送上我們深深的祝福,祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福! (播放歌曲《感謝你》)

(贈送賀卡和小禮物)

主持人:因?yàn)殛柟馀c雨水,小草茁壯成長,因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛,我們健康快樂,爸爸媽媽,我愛你們,我愛我們的家。

請欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者:全體同學(xué)) 節(jié)目:《我有一個(gè)幸福的家》

主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會《爸爸媽媽,我愛您》到此結(jié)束!

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇四

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),雖然是外國節(jié)日,但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”為主題的'感恩節(jié)系列活動。

通過這一系列活動,讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,你們就會明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行:情系暖冬,感恩之行。

學(xué)院所有青年志愿者。

xx月xx日。

1.前期宣傳:由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學(xué)院堂門口,院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,廣播時(shí)間播放相關(guān)活動信息。

2.感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,粘貼在孔明燈上,希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔。(xx月xx日)。

院青年志愿者協(xié)會。

贊助單位:xx。

孔明燈—10個(gè)。(25元)。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇五

讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝,懂得回報(bào)。

告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

老師:在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會,下面請李諾一(甲)、胡超(乙)和我一起主持這次班會,大家歡迎。

甲:大家好,我是李諾一。

乙:大家好,我是胡超。

合:今天,由我們主持今天的班隊(duì)活動。

甲:我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

甲:下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事:《蘋果樹和小男孩》有請余誠志,大家歡迎。

蘋果樹和小男孩。

小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,當(dāng)小男孩很小的時(shí)候,他一直在蘋果樹下玩,餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的,也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了,也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天,他來到蘋果樹下,蘋果樹非常高興,立刻抖動她柔軟的枝葉,溫柔地對小男孩說:“來吧,來吧,來和我玩吧!”

小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對蘋果樹說:“我長大了,要去學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在我沒有這么多時(shí)間和你玩了。不過我需要一個(gè)書包?!?/p>

蘋果樹抖落下所有的蘋果,對他說:“把我的蘋果拿去,到市場上賣掉,得來的錢可以給你買一個(gè)書包?!毙∧泻⒛米吡颂O果,于是很長一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。

很久以后,小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,他已經(jīng)長大了,不應(yīng)該再稱他為小男孩了,但是在蘋果樹的眼里,他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興,她立刻溫柔地對小男孩說:“來吧!來吧!來和我玩吧!”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,對蘋果樹說:“我很忙,沒有時(shí)間和你玩,不過,我要結(jié)婚了,需要蓋一幢房子,可是沒有材料?!?/p>

蘋果樹毫不憂郁地對他說:“把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子。”小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,走了,又是一段很長的時(shí)間沒有來。蘋果樹還是在那里等??!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。

過了很久,小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前,他顯得那么頹廢,那么萎靡。蘋果樹心疼問:“怎么了,我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”

“我工作很累,沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到很疲勞了,我想去航海,去遠(yuǎn)行,放松一下自己的神經(jīng)。可是我沒有船。”小男孩說。

“你把我主干砍下,它很結(jié)實(shí),可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠(yuǎn)行。”

小男孩靠在蘋果樹樹樁前說:“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑,我感到累了,現(xiàn)在我什么都不想要,只想靠在你這里,和你說說話,因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,最溫暖的港灣?!?/p>

蘋果樹像以前那樣,用溫柔的聲音對他:“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,沒有枝葉,沒有樹干了,能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹樁,你累了,就在這里好好的休息,好好地依靠,你知道無論何時(shí),我永遠(yuǎn)都是在你身邊,我的孩子。”就這樣,小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,也許夢里他會回憶起兒時(shí)的快樂。

甲:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!

媽媽的愛。

有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,

媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。??!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛是滴落的淚。

我說:“我最愛媽媽?!?/p>

媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,祖國是我們所有人的媽媽?!?/p>

乙:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這些年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)。

可我們又對父母了解多少呢。

甲:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。

問題:1、你母親的生日?

2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

4、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

5、你父親喜歡吃的菜是?………。

甲:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

老師:希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人甲:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情,請大家發(fā)表自己的想法。

(同學(xué)發(fā)言)。

甲:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。

乙:在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?、賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二、賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三、最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

乙:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言。

老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學(xué),感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時(shí)回報(bào)于別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪?,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報(bào)答父母,老師、社會,報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

主持人宣布:“感恩班隊(duì)活動到此結(jié)束!”

活動反饋:通過這一次感恩節(jié)主題活動,家長反映,孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來,對學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動是很有必要的。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇六

在構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系的今天,我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛的社會氛圍,培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價(jià)值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價(jià)值觀,才能成長為祖國新一代建設(shè)型人才,擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的使命。為此我班級展開了“感恩與誠信”主題班會。

2、讓同學(xué)們真正用心去了解他人,讓同學(xué)們把愛延伸到社會,能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛心、有責(zé)任心的人。

3、以誠實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn),結(jié)合大學(xué)生思想和生活實(shí)際,深入開展誠信、感恩的教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

4、解讀高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,聯(lián)系誠信與感恩,增強(qiáng)我班同學(xué)自身的社會責(zé)任感及使命感,努力學(xué)習(xí)、積極參加到回饋社會的各項(xiàng)活動中,成長為祖國新一代建設(shè)型人才。努力弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣、加強(qiáng)大學(xué)生信貸信譽(yù),增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方針對性、實(shí)效性。

xxx年12月13日下午5點(diǎn)至6點(diǎn)。

主教518。

音樂學(xué)1405班音樂教育1401。

1、主持人開場;

2、宣布;

3、文藝表演;(三四個(gè)節(jié)目后開始玩互動游戲八九個(gè)節(jié)目后再玩一次互動。)。

4、同學(xué)互動;

5、晚會結(jié)束;

主辦:黃岡師范學(xué)院音樂學(xué)院。

承辦:音樂學(xué)院音樂教育1401音樂學(xué)1405。

總指揮:方桐堃。

總策劃:方桐堃。

總協(xié)調(diào):方桐堃。

會前宣傳:兩班宣傳委員。

會場紀(jì)律:兩班紀(jì)檢委員。

文字指導(dǎo):主持人(負(fù)責(zé)節(jié)目單設(shè)計(jì)、節(jié)目順序的安排、節(jié)目串詞)會后小結(jié):主持人。

應(yīng)急處理:兩半班長。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇七

一、班會主題:感恩銘記,完美人生。

二、召開時(shí)間:__年__月__日7:00。

三、活動地點(diǎn):__教學(xué)樓__教室。

四、主持人:__、___、___。

五、活動對象:藥學(xué)1班全體同學(xué)。

六、活動背景:感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人,缺乏感恩的心,對此,我們感到很遺憾。也因如此,覺得讓同學(xué)們學(xué)會感恩很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機(jī),以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點(diǎn),以實(shí)際行動為抓手,使同學(xué)們在體驗(yàn)中成長。通過本次班會,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

七、活動目的。

1.通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動,使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2.通過這次主題班會,使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人,體會身邊的事,激勵(lì)學(xué)生對照自己平時(shí)的行為去學(xué)會感恩,最后促使他們用實(shí)際行動去知恩感恩報(bào)恩。

3.通過這次主題班會,使學(xué)生能夠體會父母的辛勞,能縮短與父母的心理距離,明白孝敬父母的道理;學(xué)會如何與父母溝通,用實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

4.通過這次主題班會,使學(xué)生能夠感受老師的艱辛,體諒老師的不易,用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。

5.在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí),引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人,做到互助互愛,進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感,促進(jìn)班級的建設(shè),使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。(本次活動以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用)。

八、活動開篇語。

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學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇八

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動報(bào)答父母。

父母的愛如山,像山一樣偉大,像山一樣崇高,像山一樣厚重,理解了父母的愛,我們才能愛人愛已,才能讓愛迸發(fā)出光輝,照亮我們未來的路。

是的,父母的愛是偉大的,同學(xué)們,現(xiàn)在我問一個(gè)問題:有誰知道父母的生日的?他們最喜歡什么樣的水果、他們最喜歡什么顏色?最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词??請舉手(提問回答)。

總結(jié):我們有些同學(xué)對父母了解還不夠!作為孩子的我們,不斷的接受著父母的愛的雨露,在他們的精心的呵護(hù)下茁壯的成長,在這漫長的時(shí)光中,我們的父母一定為我們付出了很多很多。

(感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛;讓我想起兩句詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們對自己的愛。)。

1、母親的詮釋。

仔細(xì)想想,原來mother一詞是可以這樣解釋的。

m(much)媽媽給了我很多很多。

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。

t(tears)您為我流過不少淚。

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。

r(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

父親的英文是什么?father,同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。

《母親的贊歌》。

(女)是您,將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

呀呀學(xué)語時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。

天寒地凍時(shí),您將我的.雙手放入懷中溫暖。

(男)您用愛心的針,穿引耐心的線,

一針一線、一針一線。

織就了溫馨的家園。

那可口的飯菜,干凈的衣服。

都是您的愛在悄悄蔓延。

(女)如果我是風(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線。

兒行千里母心牽。

那句句叮嚀、聲聲囑托。

是對天涯游子的縷縷思念。

(合)這就是母親的愛,她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

(女)兩千年前的一天,意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,

當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)。

人們被一尊化石深深震撼。

這是一位母親,她蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象,

當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。

這位絕望的母親,曲下身來,以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。

她希望將一線生機(jī)留給孩子。

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒。

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

(男)兩千年后的一天,唐山在天崩地裂中塌陷。

一對母子被埋在廢墟之下。

八天,整整過了八天。

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),七八個(gè)月大的孩子安然無恙。

而母親,卻永遠(yuǎn)的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。

這就是母親對生命意義的詮釋。

鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

(合)幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。

問題思考:為什么要贊揚(yáng)母親?(母親給我們生命;母親給我們勇氣;母親給我們智慧;母親給我們知識;母親給我們信心)。

我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親,要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。

既然父母給了我們這么多關(guān)愛,我們何以報(bào)答呢?請同學(xué)們舉手回答。

前面,同學(xué)們都勇躍發(fā)言,我可以歸納如下幾點(diǎn):

1、平常在家里做一些力所能及的事,盡量減輕父母的負(fù)擔(dān);

2、在節(jié)日里,送一份自制的禮品給父母一份祝福;

3、周末時(shí),多陪陪父母,談?wù)勍瑢W(xué)之間的事,學(xué)校發(fā)生的事,情感在交流中升華;

4、在學(xué)習(xí)上,勤奮努力,積極進(jìn)取,爭取成績有所進(jìn)步,給父母一些欣慰;

5。將來工作了,要?;丶铱纯?,加倍孝敬父母。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇九

冬日的預(yù)言中,孕育了春。化雪的日子,春就到了。搖起風(fēng)箏,看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚,風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦,春意盎然的日子里,我們歡聚一堂。都說小鳥長大了,終要離開媽媽;水手精悍了,終要搏擊海浪。而你們,也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘??!今日,就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情,感恩之意吧!

潘:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

何:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

合:是您,我們敬愛的老師!

潘:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

何:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

潘:您用青春寫出無悔的人生。

何:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

潘:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

何:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲。

合:老師您好!

何:六(1)班《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

潘:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時(shí)刻想著您。

1、詩歌朗誦《老師,辛苦了》

表演者:劉韻詩劉子楨

2、詩歌朗誦《謝師恩》

表演者:駱偉健鄧宇生廖名俊

3、詩歌朗誦《老師,您好》

表演者:馮寧珺

4、《尊師的故事》

表演者:楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩

5、詩歌朗誦《老師,您辛苦了》

表演者:段蔚賴科

6、《思念老師》

表演者:陳淦輝王婧琳

何:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢。

潘:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長。

合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

何:最后讓我們一起說:

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!

合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十

一年級的小學(xué)生,離開父母在學(xué)校寄宿。很想家,但父母卻不讓他們走讀回家。在孩子的心理不理解父母,可能會生父母的氣。因此,對學(xué)生進(jìn)行感恩父母的活動很有必要,讓他們理解父母的用心,懂得回報(bào)他們。

1、 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動報(bào)答父母。

1、故事:《孝敬父母的小烏鴉》

2、音樂:《感恩的心》

3、課件 :地震中的圖片

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會,希望通過今天的活動,讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們敬愛的父母。

女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

男:是我們敬愛的父母。

女:父母賦予了我們生命。【一年級《感恩父母》主題班會實(shí)錄】一年級《感恩父母》主題班會實(shí)錄。

男:父母給了我們溫暖的家庭。

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

男:為了子女,父母什么罪都愿與受。

女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。

師:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動了,因?yàn)楦改傅膼?,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。

女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

同學(xué)們談家長令自己感動的事。

請欣賞:《孝敬父母的小烏鴉》。

李辰希:同學(xué)們,你們看見過烏鴉嗎?烏鴉也叫“老鴰”,它長著一身黑色的羽毛,不怎么好看;它呱呱地叫,聲音也不好聽,,但是烏鴉的心靈很美,從小就懂得愛自己的爸爸和媽媽。

(1)了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

(2)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

(3)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

(4)父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

(5)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。

(6碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

(7)外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。

(8)努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

(9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說) 。

師提出要求:每天說一句關(guān)心父母的話,做一件感恩父母的事。

聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,今天的班會也讓我們明白了,對于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào)。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩!

我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹?!疽荒昙墶陡卸鞲改浮分黝}班會實(shí)錄】主題班會這次班會中的兩個(gè)小主持給了我一個(gè)意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下,他們自己利用課余時(shí)間排練,演出了自己的風(fēng)格和本色。雖然他們在班里都是普通的學(xué)生,可是即使平凡,他們也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性,有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的人,用心去觀察每個(gè)學(xué)生,給他們機(jī)會向大家展示出自己最自信的一面,幫助他們更快樂更自信地成長。

這次的班會結(jié)束后,我讓同學(xué)們開展《孝親1+1》的活動,一句關(guān)心父母的話,一件感恩父母的事。我真心地希望他們能通過這個(gè)“感恩父母”主題班會,可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記,在心靈上有所觸動,帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個(gè)人。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十一

一、教育目的:

通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

二、時(shí)間:9月26日下午第4節(jié)課。

三、地點(diǎn):高一(3)班教室。

四、主持人:馬桑桑徐乃波。

五、策劃組織:高一(3)班班委。

六、具體過程:

(一)、課前布置“感恩作業(yè)”

1、把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,你要加重砝碼。

2、你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么態(tài)度?

(二)、班會課過程。

1、主持人宣布班會開始。

“學(xué)生忙忙碌碌的學(xué)習(xí),不經(jīng)意間已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然;物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木,忘了在得到恩惠時(shí)撥動那根原本會顫抖的心弦?,F(xiàn)在,讓我們騰出一點(diǎn)點(diǎn)空,在忙碌中暫做小憩,用心去回憶體會周圍人對我們的關(guān)愛,大膽地說一聲:感恩的心,感謝有你”。

2、一個(gè)真實(shí)的故事。

首先讓我們來聆聽一個(gè)真實(shí)的故事,感受一下父母對子女的愛。

1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。

3、一個(gè)父親的來信。

聽完了這個(gè)故事,讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學(xué)生兒子的信,看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對待父母的。

親愛的兒子:

盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。雖然,自從你考上大學(xué),成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后,心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,到掛蚊帳縫被子買飯卡甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來是天經(jīng)地義的,你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù),是一件特沾光特榮耀的事。)。

一位辛酸的父親。

3、感受父母之愛。

挑選“感恩作業(yè)”中有代表性的幾份讀給大家聽。

……。

“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你”。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。

4、我和我父母的故事。

同學(xué)們聽完了這些有什么感想呢?父母對孩子的愛是無私的,而子女回報(bào)父母卻是要讓父母付出代價(jià)的。你們是否有這樣的故事呢?接下來,由我們班的同學(xué)來講述發(fā)生在他們身邊的事。

同學(xué)講述……。

著名作家畢淑敏有一段話:“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?!?/p>

5、感恩宣言。

“我們以青春的名義宣誓,生命寶貴,感謝父母給我生命;感謝知識,感謝老師給我知識;感謝友誼,感謝朋友給我友誼,感謝坎坷,感謝敵人給我坎坷……所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦,堅(jiān)持到底,永不放棄”。

心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會。

(三)、課后小結(jié)。

這次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的,能夠靜下心來仔細(xì)體味親人、老師、社會對他們的關(guān)愛。從親情到師生情,再延伸到對社會的感恩。讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會感恩,以感恩的心態(tài)去對待周圍的人和事。

班會活動前全班同學(xué)共同參與,群策群力,作了精心策劃和準(zhǔn)備,如布置“感恩作業(yè)”,征集并交流有關(guān)感恩的經(jīng)典語錄或典故,活動采用朗誦、故事講述、學(xué)生交流體驗(yàn)、合唱等多種形式讓大家走進(jìn)感恩的心,交流感恩的心,融入感恩的心。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十二

一、教育目的:

通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種.種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

二、時(shí)間:6月6日下午第二節(jié)課。

三、地點(diǎn):預(yù)備(1)班教室。

四、班會課課前準(zhǔn)備:

1、收集素材,制作幻燈片。

2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話。

3、請學(xué)生帶手工紙,剪刀。

五、主題教育課過程:(串聯(lián)詞及節(jié)目單)。

師:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然,感恩是對現(xiàn)在擁有的在意。

感恩是對有限生命的珍惜,感恩是對賜予我們生命人的牽掛,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。

——班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事《蘋果樹》。

師:你也許會想,男孩對樹太殘酷了,但是那正是我們所有人對待父母的方式啊!這是每個(gè)人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候,我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,我們就離開了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時(shí),才會回來。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。

下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》。

師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來的希望,就算一切沒有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。

下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》。

欣賞flash《天亮了》。

師:父母對孩子的愛是無私的,不求回報(bào)的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。

配樂朗誦《父母的話》。

好了,大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本?厄爾的禮物》。

師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念父母。對于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹。

師:“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景?!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧。“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨(dú)。

同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對你好或是壞,甚至是你的對手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十三

六、活動時(shí)間:

20xx年5月5日。

七、活動地點(diǎn):

xxxxx。

八、活動過程。

1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度,對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗。考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿足大學(xué)生對社會生活的好奇,體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題,并對自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班學(xué)生的自覺意識,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開始努力奮斗,充實(shí)自己的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十四

我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

通過為期一個(gè)星期的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

20xx年11月。

學(xué)校內(nèi)。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。

3、打印宣傳資料,評分表等。

4、校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語)。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會分工,深入到各個(gè)年級,保證活動的影響力與完整性。

在11月份的第四周周五下午班會課開展以感恩為主題的班會,進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時(shí),我們圍繞三個(gè)“xxx”展開活動。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十五

活動主題:

樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

活動目的:

通過班隊(duì)活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

活動準(zhǔn)備:

學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備。

1、思考下列問題,提出自己的見解。

(1)在日常生活中,我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎?

(2)結(jié)合自己的實(shí)際,我們生活中克服哪些不良行為,可以達(dá)到節(jié)約用水的目的?

(3)在我們周圍,水資源保護(hù)的狀況好嗎?你認(rèn)為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響?

(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。

2、查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息,結(jié)合自己的觀點(diǎn),對這些信息進(jìn)行加工,證明自己的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。

3、以小組為單位,將自己的學(xué)習(xí)成果制作成ppt演示文稿或制作小報(bào),供課堂交流用。

教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿。

活動過程:

一、教師發(fā)言導(dǎo)入:

師:同學(xué)們,今天我們的綜合實(shí)踐活動課研究的主題是“水”

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十六

通過感恩教育活動提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識;倡導(dǎo)學(xué)生從我做起,從感謝身邊的親人做起,體會人間最為濃厚的情感。

學(xué)會感恩,讓生活充滿愛。

創(chuàng)設(shè)各種教育情境,生成幼兒的感恩意識,激發(fā)幼兒感謝父母,感謝教師,感謝同伴,感謝幫助過自己的人,感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會,感謝給自己提供生存空間的大自然。

以活動為載體,讓幼兒學(xué)會反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會對幫助過自己的人心存感激,培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài),進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。

(1)籌劃和制訂"學(xué)會感恩,讓生活充滿愛"主題教育活動實(shí)施方案。

(2)對全園師生進(jìn)行"學(xué)會感恩,讓生活充滿愛"系列教育活動的宣傳發(fā)動。

九月份:《感謝教師教育我》。

1、"說一句感謝老師的話"活動,表達(dá)對教師的`熱愛之情。

2、開展《我愛我的幼兒園》愛心活動。

十月份:《感謝家鄉(xiāng)哺育我》。

1、十一前,以"感謝祖國媽媽"為題,通過歌曲、繪畫和兒歌等形式培養(yǎng)幼兒愛國情感。

2、十一國慶期間,家長和孩子共同收集"家鄉(xiāng)美"資料,包括自然風(fēng)貌,人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料。(班級主題墻體現(xiàn))。

3、"我愛家鄉(xiāng)美"環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十一月:《感恩之心你我同行》。

1、"社區(qū)愛心小使者"和社區(qū)福利院聯(lián)手開展送愛心活動。

2、"愛心義捐":請幼兒捐贈1-2本圖書(要比較完整,適合幼兒閱讀的),記錄每位孩子捐贈的圖書名,并贈送一張小書簽作為小禮物。

3、《感恩見行動》:尋找身邊感人的事和人。

4、開展評選"我最喜歡的一個(gè)人"活動。

十二月:《感謝父母養(yǎng)育我》。

1、布置愛心家庭作業(yè)。

2、開展一句話活動《我的爸爸媽媽》。

3、《感恩在家庭》:爸爸媽媽工作辛苦了。

一月:《學(xué)會感恩與愛同行》慶元旦聯(lián)歡會。

1、"說一段感謝的話"給自己最想感謝的人(如父母,老師,親人等等)。

2、"愛心兒歌頌":組織幼兒觀看有關(guān)愛心教育的動畫視頻,在班級中一起看看、聽聽、念念兒歌,在欣賞、朗誦中進(jìn)行愛心教育。

3、親子游戲:我愛爸爸媽媽。

4、感謝關(guān)心我的人:給老師、爸爸媽媽送自己制作的禮物活動。

學(xué)會感恩班會活動策劃(精選17篇)篇十七

二、活動目的:中國是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)?!薄罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

三、活動時(shí)間:11月20日。

四、活動地點(diǎn):小區(qū)活動室。

五、活動形式:演奏會和感恩互動。

六、活動內(nèi)容:1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》,《小烏鴉愛媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠,在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜?學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

3、一張感恩卡片。感恩父母,感恩社會,感恩身邊的一切,感謝施恩于己的人。制作一張卡片,無論是大人還是小孩,都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

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規(guī)章制度是組織行為的準(zhǔn)繩,它可以幫助我們建立起一種良好的組織文化。掌握這些規(guī)章制度,可以幫助我們更好地適應(yīng)和遵守社會規(guī)范。一、庫房室內(nèi)外不能有污染源和積水。二、
軍訓(xùn)心得體會是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后,對自己在軍訓(xùn)期間所體驗(yàn)到的一切進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作材料。我們整理了一些關(guān)于軍訓(xùn)心得體會的范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己
在轉(zhuǎn)讓合同中,雙方應(yīng)明確轉(zhuǎn)讓的內(nèi)容、條件、方式等,以便確保交易的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地理解轉(zhuǎn)讓合同的內(nèi)容和要求,我們整理了一些詳細(xì)的范文和解讀。
辭職報(bào)告不僅是一份表達(dá)個(gè)人意愿的文書,更是對公司的尊重和對自己職業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé)。請?jiān)试S我向貴公司提出辭職,原因是個(gè)人發(fā)展的需要。在我在貴公司的任職期間,我得到了各
透過述職報(bào)告,我們能夠更好地了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。以下是一些成功撰寫述職報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。xx,女,傣族,35歲,小學(xué)高級教師。擔(dān)任
不要被別人的觀點(diǎn)和質(zhì)疑所束縛,做自己相信的事情,為自己的夢想而努力。下面是一些勵(lì)志名人的事跡,讓我們從他們身上汲取勵(lì)志的力量。尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:上
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格和魅力。從小,我的性格就非常靦腆
匯報(bào)材料的形式可以靈活多樣,既可以是文字報(bào)告,也可以是PPT演示等。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些被廣泛使用的優(yōu)秀匯報(bào)材料范本,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
教師演講稿是教師在演講時(shí)所依據(jù)的文字材料,能夠提高演講效果。教師演講稿的寫作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些值得參考的教師演講稿范文。ladiesand鄉(xiāng)親們,
聘用合同是企業(yè)與員工之間簽訂的法律文件,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些關(guān)于聘用的行業(yè)研究報(bào)告,希望對大家在聘用過程中有所幫助。根據(jù)中國新物業(yè)網(wǎng)刊聯(lián)盟相關(guān)管理辦
優(yōu)秀作文是對文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對大家有所幫助。
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們梳理工作思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來工作做好準(zhǔn)備。通過閱讀下面的月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同崗位和行業(yè)的工作內(nèi)容和要求。
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。我曾經(jīng)夏令營去過一個(gè)鄉(xiāng)村,那兒有一座“鬼屋
教學(xué)工作計(jì)劃是指在教學(xué)活動中對整體教學(xué)過程進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它對教師的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)和促進(jìn)作用。現(xiàn)在就讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范
通過撰寫個(gè)人簡歷,我們可以全面展示自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和技能專長,給招聘方留下深刻的印象。以下是一些常見的個(gè)人簡歷錯(cuò)誤,希望大家能夠避免這些錯(cuò)誤,寫出一份令
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的充分利用來進(jìn)行。不同學(xué)校、不同地區(qū)的教學(xué)工作計(jì)劃可能會存在差異,但其中的經(jīng)驗(yàn)和教育理念是普適的。
讀后感是對文學(xué)作品或?qū)W術(shù)論文等進(jìn)行評價(jià)和思考的重要體現(xiàn)。接下來,讓我們一起來看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文?!吨录游鱽喌男拧愤@本書內(nèi)容簡短平實(shí),卻成為
演講稿范文的語言應(yīng)該簡潔明了,表達(dá)方式要生動有力,以引起聽眾的興趣和共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們該如何
優(yōu)秀作文通過生動的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。幸??床坏?,幸福聽不到,幸福更觸摸不到
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。我最喜歡的小動物是金魚。因?yàn)槲?/div>
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會的熱點(diǎn)問題和文化的特色。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會有很多收獲和啟發(fā)。人生應(yīng)該具有一顆溝通之心。
范文范本可以激發(fā)我們創(chuàng)作的靈感和思考的深度,讓我們的作品更具有獨(dú)特性和魅力。范文范本的收集和分享是為了幫助大家提高寫作水平并拓寬寫作思路。我院接受的訪問學(xué)者面非
活動總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,還能夠提高我們的思維和分析能力。對于活動總結(jié)范文的參考,小編為大家收集了一些有關(guān)的資料,供大家參考學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步的豐富校
教案模板要求包含清晰明確的目標(biāo)、合理科學(xué)的教學(xué)步驟和豐富多樣的教學(xué)活動。小編整理了一些實(shí)用的教案模板,希望對新任教師的教學(xué)工作有所幫助。今天我說課的內(nèi)容是人教版
活動方案是為了有效組織和安排活動的各個(gè)環(huán)節(jié),確保整個(gè)活動的順利進(jìn)行而制定的詳細(xì)計(jì)劃。活動方案的有效實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作和配合,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的活動方案示例
優(yōu)秀學(xué)生對待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度,不斷追求進(jìn)步和提高。在這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享中,或許會有你正在尋找的答案和方法。“父愛如山,母愛如海。媽媽的愛如春雨一般無聲的呵
夢想是我們生活中最美麗的風(fēng)景,它給予我們無限的力量和勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。下面是一些激勵(lì)人心的故事,關(guān)于夢想的實(shí)現(xiàn)和奮斗的歷程。親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家
心得體會是個(gè)人對事物的感悟和思考,有助于形成獨(dú)特的見解。以下是小編為大家精選的一些心得體會范文,供大家欣賞和參考。辦公室是一個(gè)單位的心臟和窗口,是溝通上下的咽喉
銷售合同是商業(yè)交易的保障,它規(guī)定了交易的約束和責(zé)任。以下是一些常見的銷售合同樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),以便更好地處理商業(yè)交易。身份證號:_____________
演講稿范文不僅要符合演講的主題和目的,還要能夠吸引聽眾的注意力。演講可以讓我們借助語言的力量傳遞思想和觀點(diǎn),為了幫助你更好地寫演講稿,以下是一些優(yōu)秀的演講范文,
自查報(bào)告不僅對個(gè)人的發(fā)展有著重要意義,也對團(tuán)隊(duì)的合作和進(jìn)步具有積極影響。請大家注意,下面的自查報(bào)告范文僅供參考,每個(gè)人的具體情況和問題可能有所不同。
畢業(yè)生是校園中最為忙碌的一群人,既要完成學(xué)業(yè),還要為未來的就業(yè)做準(zhǔn)備。接下來是一些畢業(yè)生寫就的精彩簡歷,讓我們一起學(xué)習(xí)如何完善自己的求職材料。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
人生總結(jié)是一種對自身價(jià)值和意義的思考,可以讓我們更加明確自己的生活目標(biāo)和追求。在下方,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
有一個(gè)好的活動方案可以提高活動的效益和參與度,使活動更加有條不紊地進(jìn)行,并能更好地達(dá)到預(yù)期的效果。接下來,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)過驗(yàn)證的活動方案,希望能夠?qū)δ?/div>
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。如果有人問我生
自我評價(jià)是一個(gè)反思和反饋的過程,可以幫助我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這里,我們收集了一些成功人士的自我評價(jià),可以幫助你更好地認(rèn)識自己。良好的心理素質(zhì)是人適應(yīng)社會、生存
優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時(shí),要有獨(dú)立的見解和深入的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。在我們?nèi)松猛局校兄鵁o數(shù)大大小小的
作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),
活動策劃是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作,需要不斷地更新和拓展思路,提升自己的專業(yè)能力。以下是小編為大家整理的一些常見的活動策劃失誤和解決方法。  園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動讀者的心靈。以下是一篇年級優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。夜深了,我在房間
條據(jù)書信在商業(yè)活動中被廣泛使用,它往往是評估商業(yè)信譽(yù)和可靠性的依據(jù)。雙方通過書信進(jìn)行交流,可以建立信任關(guān)系,并確保交易的順利進(jìn)行。如果您對條據(jù)書信的寫作有任何疑
月工作總結(jié)還可以將工作成果進(jìn)行匯總和展示,讓他人了解我們的工作成果和價(jià)值。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)際工作情況,可以給我們提供一些啟發(fā)和借鑒。
大班教案的編寫可以通過借鑒其他教師優(yōu)秀教案的經(jīng)驗(yàn)和方法,不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。10.通過閱讀一些大班教案范文,可以了解到不同教師的教學(xué)方向和風(fēng)格,豐
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