教學(xué)工作計(jì)劃需要與學(xué)校教學(xué)大綱和年度計(jì)劃相銜接,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要認(rèn)真思考學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇一
1.讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2.通過(guò)觀察冬天的氣候變化,花草樹(shù)木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3.通過(guò)親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
4.學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。
小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙。
一.把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。
1.你站在這里感到怎么樣?(很冷)。
2.冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚?/p>
3.請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣?(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)。
4.請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng):冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)。
二.讓幼兒回到教室自由談話。
1.冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2.想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)。
3.在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)。
三.熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))。
四.戶外活動(dòng):發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球,跳球,并交代安全問(wèn)題。
六.請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇二
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2、通過(guò)觀察冬天的氣候變化,花草樹(shù)木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3、通過(guò)親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
4、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。
5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙。
一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。
1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)。
2、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)?。
3、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)。
4、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng):冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)。
5、小結(jié):冬天來(lái)到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話。
1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)。
3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)。
三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))。
四、戶外活動(dòng):發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球,跳球,并交代安全問(wèn)題。
六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
通過(guò)這次活動(dòng),讓幼兒園明白冬天時(shí),要多多鍛煉,不要因?yàn)楹ε潞洌诲憻捵约旱纳眢w!在幼兒的觀念,他們對(duì)冬天的意識(shí)不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過(guò)故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對(duì)冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識(shí),我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動(dòng)中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!
小百科:冬季是四季之一,秋春之間的季節(jié)。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至3月,中國(guó)習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間,也指農(nóng)歷“十、十一(冬)、十二(臘)月”一共三個(gè)月。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇三
1、理解兒歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)能讓自己暖和起來(lái)。
2、初步運(yùn)用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
掛圖、磁帶。
1、引發(fā)聯(lián)想。
2、觀察掛圖。
3、游戲。
4、實(shí)踐活動(dòng):戶外鍛煉。
(1)、幼兒與老師一起運(yùn)動(dòng)。
(2)、請(qǐng)幼兒講講身體感覺(jué)怎么樣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)能使身體暖和起來(lái)。
天氣冷了,許多幼兒怕冷,都遲遲到幼兒園,而且,很少出教室參加運(yùn)動(dòng),活動(dòng)起來(lái)也不積極,總是怕冷,心理作用使他們不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,家長(zhǎng)也不太放心幼兒早到幼兒園。要使幼兒少生病,就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,多去感受天氣的寒冷,還要多多鍛煉,提高身體素質(zhì),讓幼兒健康發(fā)展。今天正好上《不怕冷的大衣》這則故事,通過(guò)它提高幼兒參加活動(dòng)的興趣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。活動(dòng)的開(kāi)始部分我拋給了孩子一個(gè)問(wèn)題“冬天的北風(fēng)吹在身上,有什么感覺(jué)?你們怕冷嗎?”之后我又拋給孩子們一個(gè)問(wèn)題:“什么是不怕冷的大衣?”請(qǐng)幼兒之間可以共同的討論,并隨著小兔子的想得到不怕冷的大衣而跑去奶奶那里去過(guò)程發(fā)現(xiàn)到底什么才是不怕冷的大衣。這期間引導(dǎo)孩觀察小兔子的身體變化。從而使孩子知道運(yùn)動(dòng)能使自己的身體暖和起來(lái)。為了讓我們的孩子能更加體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的好處,活動(dòng)后我?guī)∨笥岩黄鸬綉敉饣顒?dòng)。鼓勵(lì)幼兒在寒冷的季節(jié)里要勇敢的戰(zhàn)勝寒冷。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇四
1、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,理解主要的故事情節(jié)。
2、知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。
3、能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
故事《不怕冷的大衣》。
1、教師提問(wèn):“在冬天怎樣才能使自己不冷?”請(qǐng)幼兒回憶有哪些保暖用品。
2、教師講故事《不怕冷的大衣》,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。
3、提問(wèn):
故事的名字是什么?
小白兔為什么不起床?
兔媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔?
小白兔是怎么去姥姥家的?
小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎?
不怕冷的大衣是什么?
4、帶著問(wèn)題再請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事,鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。
5、延伸活動(dòng)讓幼兒在戶外活動(dòng)中體會(huì)“不怕冷的大衣”。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇五
背景分析:
天氣冷了,許多幼兒怕冷都遲遲來(lái)園,而且很少出教室參加運(yùn)動(dòng),活動(dòng)起來(lái)也不積極,總是怕冷,心理作用使他們不敢到教室外面去。衣服穿得過(guò)多,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,家長(zhǎng)也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些,給老師們?cè)鎏砹艘恍┬睦碡?fù)擔(dān)。要使幼兒少生病,就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,多去感受天氣的寒冷,還要多多鍛煉,提高身體素質(zhì),讓幼兒健康發(fā)展。本主題采用幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及形式來(lái)吸引幼兒參與戶外運(yùn)動(dòng),并通過(guò)引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的樂(lè)趣,提高幼兒參加活動(dòng)的興趣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
案例描述:
案例一:
“今天早上來(lái)的時(shí)候,我覺(jué)的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下?”吳帆拉著張樂(lè)樂(lè)的手說(shuō)著。
“真的好冰哦,不過(guò)早上來(lái)的時(shí)候也很冷的,我爸爸給我戴了手套了,所以一點(diǎn)也不冷的。”“戴手套手就不冷了,那我的耳朵很冷的怎么辦呢?”
“耳朵冷就戴耳套咯,我媽媽給我買了一個(gè)很漂亮的耳套,上面還有一個(gè)小白兔的,很暖和的哦,你也叫你媽媽去買一個(gè)呀?!痹钊莺艿靡獾恼f(shuō)道。
案例二:
在上了“怕冷的恐龍”和兒歌“曬太陽(yáng)”后,孩子們又開(kāi)始發(fā)現(xiàn)不同于保暖的取暖方式,他們開(kāi)始慢慢的有了嘗試不同的`思維的意識(shí),有的幼兒甚至?xí)诔鋈プ霾偾罢f(shuō)我們要去曬太陽(yáng)/要去運(yùn)動(dòng)了!而不僅僅是我們要出去做操。一天上午在外面活動(dòng)中,我聽(tīng)到了他們的對(duì)話:袁令容小朋友邊跳邊說(shuō):“曬太陽(yáng)啰!”,顧嘉皓小朋友立刻就背出兒歌“曬太陽(yáng)”。我也及時(shí)進(jìn)行了鼓勵(lì)。在運(yùn)動(dòng)之前我提醒他們回憶故事里的大恐龍是怎樣取暖的。運(yùn)動(dòng)之后又及時(shí)地問(wèn)他們是否覺(jué)得換暖和。在這個(gè)寒冷的冬天,他們更加的愛(ài)上了運(yùn)動(dòng),也在一定程度上了解運(yùn)動(dòng),了解了可以用兒歌來(lái)抒發(fā)自己的感情。也變得不再怕冷,學(xué)會(huì)了好多不同的取暖方式。
分析:
對(duì)于小班的幼兒,他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦,他們已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了。通過(guò)互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此在區(qū)角中,我投設(shè)了很多圍巾、帽子等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對(duì)于冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì),了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒在保持身體健康的前提下,愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)在,孩子們已經(jīng)越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇六
1、幼兒通過(guò)自得嘗試活動(dòng),正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量,了解它門在頭上的'位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護(hù)五官的圖片。
活動(dòng)過(guò)程。
一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱。數(shù)量及位置。
1、幼兒看頭像正確說(shuō)出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。
2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。
二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子,讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。
1、幼兒人手一面鏡子自己觀察。
2、教師提出:從鏡子里看看你的臉。
教師小結(jié)::我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛,兩只耳朵,一個(gè)嘴巴,一個(gè)鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齒和舌頭。
三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重點(diǎn)了解鼻子的用途。
2、幼兒嘗試告訴別人:我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官,缺少了哪一樣都是不行的。如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn);如果沒(méi)有嘴巴就不能吃東西,不能說(shuō)話;沒(méi)有鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒(méi)有耳朵我們就什么聲音也聽(tīng)不到。所以,我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、看圖片,讓幼兒了解如何保護(hù)五官。
(1)吃完?yáng)|西要漱口,不亂吃臟東西。
(2)看電視不能靠得太近,有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。
(3)不能用手勾鼻子。
四、競(jìng)賽游戲:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師依次說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。,看誰(shuí)反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇七
作為一名教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班社會(huì)公開(kāi)課冬天不怕冷教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,做一個(gè)勇敢的人。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
圖片
一、談話引出課題。
師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷,他們是誰(shuí),好嗎?
二、教師結(jié)合圖片,講述故事。
教師提問(wèn):
1、你聽(tīng)到了有哪些人?
2、他們分別在干什么?
3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn)。
師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。
隨著冬季的到來(lái),天氣有了很明顯的變化,氣溫越來(lái)越低,這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天,許多家長(zhǎng)反映孩子早上不肯早起,要睡懶覺(jué)。特別是小班的幼兒,由于天氣冷了,孩子的衣服穿得很多,被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),動(dòng)也動(dòng)不了,在戶外活動(dòng)的時(shí)候往往動(dòng)作展不開(kāi),還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動(dòng),因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)、快樂(lè)地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問(wèn)好,知道要做個(gè)有禮貌的孩子。
2、認(rèn)真傾聽(tīng)、理解故事,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”,嘗試運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言輔助禮貌用語(yǔ)的表達(dá)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
4、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問(wèn)好的錄像五段;立體紙塑人物兩個(gè);自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲?qū)?,快?lè)問(wèn)好。
教師組織《找朋友》游戲,導(dǎo)入主題。
教師介紹游戲規(guī)則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動(dòng)作。
二、故事欣賞,學(xué)習(xí)問(wèn)好。
教師分段講述故事,幼兒傾聽(tīng)理解故事,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)并用動(dòng)作輔助表達(dá)。
提問(wèn):悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊?悠悠和馬哥哥時(shí)做了什么動(dòng)作?和熊奶奶打招呼時(shí)做的是什么動(dòng)作。
小結(jié):我們和不同的人問(wèn)好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長(zhǎng)輩要鞠躬。
教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問(wèn)好。
三、游戲翻新,行為練習(xí)。
教師鼓勵(lì)幼兒向不同的人問(wèn)好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽……)。
小結(jié):我們用不同的問(wèn)好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼,打招呼的時(shí)候還要有肢體動(dòng)作。
四、激勵(lì)遷移,養(yǎng)成禮儀。
教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,招招手呀(鞠個(gè)躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見(jiàn)!”
教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請(qǐng)幼兒一邊唱歌曲一邊練習(xí)問(wèn)號(hào)的動(dòng)作。
提問(wèn):客人老師是我們的長(zhǎng)輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼???
幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。
教學(xué)反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺(jué)不到被教,一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法,無(wú)論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇九
1.讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2.通過(guò)觀察冬天的氣候變化,花草樹(shù)木的變化,知道冬天的.天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3.通過(guò)親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
4.學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙。
活動(dòng)過(guò)程。
一.把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。
1.你站在這里感到怎么樣?(很冷)。
2.冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚?/p>
3.請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣?(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)。
4.請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng):冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)。
5.小結(jié):冬天來(lái)到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。
二.讓幼兒回到教室自由談話。
1.冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2.想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)。
3.在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)。
三.熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))。
四.戶外活動(dòng):發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球,跳球,并交代安全問(wèn)題。
六.請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
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冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十
設(shè)計(jì)意圖:在主題進(jìn)展的過(guò)程中,孩子們已經(jīng)探討了自己抵御寒冷的方法。當(dāng)有一天江磊小朋友帶來(lái)了自己飼養(yǎng)的烏龜后,大家在觀察的同時(shí),漸漸地對(duì)動(dòng)物過(guò)冬的方法產(chǎn)生了好奇,語(yǔ)言區(qū)中有的孩子還說(shuō)到了北極熊是不怕冷的……動(dòng)物過(guò)冬的方式與人類不同,還有些動(dòng)物對(duì)抵御寒冷的能力特別強(qiáng),,結(jié)合孩子的興趣,我就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓孩子在觀察討論模仿的過(guò)程中了解這些不怕冷動(dòng)物的生活習(xí)性及過(guò)冬的本領(lǐng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察討論猜測(cè),了解企鵝等不怕冷的動(dòng)物的生活習(xí)性及過(guò)冬方式。
2、在模仿游戲中懂得要有不怕冷的頑強(qiáng)品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈、圖片。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、激發(fā)興趣。
1、出示冰天雪地的幻燈圖片問(wèn):這是哪里,看到這個(gè)地方你感覺(jué)怎樣?
2、這么冷的地方,除了大海、冰還會(huì)有誰(shuí)在這里呢?
二、猜測(cè)討論。
1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)會(huì)生活在這里?除了北極熊、企鵝還會(huì)有誰(shuí)嗎?
2、它們?yōu)槭裁聪矚g生活在這么冷的地方?
3、看幻燈,驗(yàn)證你們猜的對(duì)不對(duì)?
4、剛才你們看到什么動(dòng)物在南極最多?
5、那你們知道企鵝在南極是怎么生活的呢?
6、看圖片猜測(cè)(企鵝圍成圈的圖片、抓小蝦的圖片)。
7、放關(guān)于磷蝦的圖片(會(huì)發(fā)光、數(shù)量多)。
8、企鵝在這么冷的地方還會(huì)做什么呢?
9、看一段錄像,說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟墒裁矗?/p>
小結(jié):原來(lái)它們跳跳走走也在不停地做運(yùn)動(dòng)呢!它們可愛(ài)嗎?
三、模仿體驗(yàn)。
2、你們會(huì)怕冷嗎?師小結(jié)引導(dǎo)。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十一
在飲食上應(yīng)多吃瘦肉、魚(yú)、豆類、香菇、黑木耳等富含鐵和碘的食物,還要多吃些富含維生素c的蔬菜和水果,以促進(jìn)鐵的吸收。多攝入含碘豐富的海帶、魚(yú)蝦、牡蠣等能促進(jìn)體內(nèi)甲狀腺素的'合成。另外,睡前喝一小杯紅酒;培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,皆可改善身體的血液循環(huán),機(jī)體抵御寒冷的能力會(huì)逐漸增強(qiáng)。
資料。
怕冷其實(shí)是“陽(yáng)虛生內(nèi)寒”的結(jié)果,表現(xiàn)在身體上就是御寒能力差,即使穿的比別人多仍然手腳冰涼。要消除寒冷的感覺(jué),除了進(jìn)行飲食調(diào)理和耐寒鍛煉外,還應(yīng)針對(duì)個(gè)人體質(zhì)來(lái)調(diào)理。以下食療可供參考:
中醫(yī)食療:
(1)黃耆三錢、黨參三錢泡熱開(kāi)水。
(2)桂圓肉三錢、紅棗五枚、阿膠二錢沖泡熱開(kāi)水。
(3)歸耆湯:當(dāng)歸二錢、黃耆四錢、桂枝二錢、生姜二片,加適量水,大火滾后轉(zhuǎn)小火煮十分鐘,放入虱目魚(yú)或排骨或雞腿,再煮五分鐘。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十二
怕冷與缺少鈣和鐵有關(guān)。人怕冷與機(jī)體攝入某些礦物質(zhì)較少有關(guān)。如鈣在人體內(nèi)含量的多少,可直接影響心肌、血管及肌肉的伸縮性和興奮性;血液中缺鐵是導(dǎo)致缺鐵性貧血的重要原因,常表現(xiàn)為產(chǎn)熱量少、體溫低等。因此,補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。
多吃一些補(bǔ)血的食物。
例如阿膠棗,阿膠和大棗都具有很好的補(bǔ)血作用,把它們加工到一起,可以使補(bǔ)血的作用更加明顯。不用多吃,每天兩餐之間吃5-8枚就好。此時(shí),我們的身體有較好的消化吸收能力,可以把阿膠棗中補(bǔ)血的成分吸收利用得更好。
冬季也要每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。
冬季由于氣候寒冷,人們多不愿出外運(yùn)動(dòng)。其實(shí),越是寒冷,越應(yīng)多運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是驅(qū)除寒冷的最好辦法,還可增強(qiáng)抗病能力,減少疾病的發(fā)生。冬季運(yùn)動(dòng)可選擇慢跑、騎自行車、打太極拳等,也可選擇室內(nèi)健身場(chǎng)所健身,如跳操、打乒乓球、玩保齡球等。但老年人運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要量力而行,別選擇那些活動(dòng)幅度過(guò)大、運(yùn)動(dòng)量過(guò)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
熱水浴足。
我們雙足上的在編穴位有66個(gè),約占全身穴位的1/10。將雙足泡在熱水中,可以促進(jìn)全身的經(jīng)絡(luò)和血脈暢通,改善冬天手足冰冷的癥狀。如果能加一些八角茴香、紅花、肉桂、生姜等熱性藥材煎出的藥液,效果會(huì)更好。
溫泉浴。
大多數(shù)溫泉中都含有硫磺成分,中醫(yī)認(rèn)為硫磺是強(qiáng)壯身體陽(yáng)氣最好的礦物之一,有空常去溫泉泡一泡,讓更多的硫磺成分來(lái)振奮身體內(nèi)不足的陽(yáng)氣,以改善手足冰冷。你還可以選擇更簡(jiǎn)單的做法:買一塊含硫磺成分的香皂。這樣每天的沐浴都是在補(bǔ)充陽(yáng)氣了。
調(diào)理你的脾胃。
中醫(yī)認(rèn)為“脾胃為氣血生化之源”,也就是說(shuō),只有脾胃強(qiáng)壯,才能把吃下的食物轉(zhuǎn)化成我們需要的血來(lái)供養(yǎng)全身。所以,有時(shí)候單純吃補(bǔ)血的食物反而不如吃調(diào)理脾胃的食品更有效。冬天可以選擇一些溫性的補(bǔ)脾食物,例如南瓜、山藥、枸杞、靈芝。
按摩血海穴、三陰交穴。
這里是幫助補(bǔ)血的穴位和經(jīng)絡(luò)。中醫(yī)按摩中有八種基本手法,我們推薦用滾法,用小玻璃瓶或小搟面杖,以中等偏重的力量,在穴位及周圍按壓、滾動(dòng)即可,這比普通的按摩更有效。血海穴位置:大腿內(nèi)側(cè),髕底內(nèi)側(cè)端上2寸,股四頭肌內(nèi)側(cè)頭的隆起處。
常喝白開(kāi)水。
冬天氣候干燥,人體極易缺水,常喝白開(kāi)水,不但能保證機(jī)體的需要,還可起到利尿排毒、消除廢物之功效。用大棗10枚、生姜5片煎茶,每晚服用一次,能起到增強(qiáng)人體抗寒能力,減少感冒及其他疾病的作用,從而增強(qiáng)人體耐寒、抗病能力,起到預(yù)防傷風(fēng)、感冒之目的。
床頭常放柑橘或薄荷油。
柑橘性溫,散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈氣味可祛除病毒。床頭擺柑橘,可預(yù)防上呼吸道疾病;睡前吃幾瓣橘子,能化痰止咳。用薄荷油一小瓶,置于枕頭邊,用漏氣的瓶塞蓋好,讓薄荷氣體慢慢散發(fā),也有治頭痛、鼻塞之功效。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十三
1、理解歌詞內(nèi)容,掌握歌曲中的休止符。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部,在教師手勢(shì)的提示下較準(zhǔn)確的演唱襯詞。
3、在演唱中感受歌曲的詼諧情趣,和“膽小鬼”的否定情感,培養(yǎng)幼兒勇敢的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖譜八張。
2、有衣服架上掛衣服帽子的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、故事導(dǎo)入。
有一個(gè)叫淘淘的小朋友,他的膽子特別小。刮風(fēng)打雷下雨,他都害怕。有一天晚上,他半夜里爬起來(lái),遇到了一個(gè)妖怪。這個(gè)妖怪長(zhǎng)著四個(gè)腦袋三條腿。淘淘連忙去找爺爺,爺爺聽(tīng)了哈哈笑,帶他去抓鬼。他們碰到衣服架,帽子掉了一大堆,妖怪卻不見(jiàn)了。妖怪哪去了?(幼兒回答)。
提問(wèn):淘淘半夜起來(lái)看見(jiàn)的真的是妖怪嗎?
幼:不是,是衣架和帽子。
師:這個(gè)故事真有趣,我們一起來(lái)講一講吧!
1、出示圖片,根據(jù)圖片講故事(故事內(nèi)容就是歌詞)。
2、小朋友講得真好,我們一起來(lái)有節(jié)奏的讀一讀吧?。◣熡滓黄鹩泄?jié)奏的讀故事)。
師:真棒!我們請(qǐng)出小手來(lái)幫幫忙吧?。◣熡滓黄疬吪氖诌呌泄?jié)奏的念)。
師:小朋友的小手和小眼睛真能干,現(xiàn)在老師想請(qǐng)男小朋友和女小朋友來(lái)比一比,誰(shuí)最棒?(先請(qǐng)女小朋友再請(qǐng)男小朋友)。
師:我覺(jué)得男小朋友和女小朋友都很棒。
二、學(xué)唱歌曲,掌握休止符。
師:這個(gè)有趣的故事,老師幫它編成了一首歌,你們想學(xué)嗎?(想)先聽(tīng)老師來(lái)唱一唱。
師:小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在唱歌的時(shí)候加了點(diǎn)頭的動(dòng)作,用點(diǎn)頭來(lái)表示空拍,空拍就是不要唱的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起加上點(diǎn)頭的動(dòng)作來(lái)唱)。
師:那請(qǐng)小朋友們?cè)傧胍幌?,空拍?地方還可以用什么身體動(dòng)作來(lái)表示,可以互相討論一下。
師:討論好了嗎?請(qǐng)小朋友來(lái)告訴大家,你還想到了什么方法?
幼1:還可以拍手。
師:我們一起來(lái)試一試,空拍的地方用拍手來(lái)表示。(幼兒練習(xí))還有其他方法嗎?
幼2:拍腿。
師:拍腿也可以的,我們來(lái)學(xué)一學(xué)。
幼3:拍肩。
師:準(zhǔn)備,聽(tīng)好前奏。
幼4:跺腳。
師:大家一起來(lái)。
三、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部。
師:這首歌曲除了可以加上動(dòng)作來(lái)唱,老師還有一個(gè)有趣的唱法呢,想不想聽(tīng)一聽(tīng)?
師:小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的唱法和原來(lái)有什么不一樣啊?(幼兒回答)。
師:老師在空拍的地方不再是用拍手、拍頭來(lái)表示了,而是加上了襯詞?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們也來(lái)唱一唱有趣的襯詞,老師來(lái)唱歌詞。
師:老師覺(jué)得唱襯詞很有趣也想來(lái)唱一唱,這樣吧,我們交換一下,你們來(lái)唱歌詞,我來(lái)唱襯詞。
師指揮分組演唱:分成兩組,一半幼兒起立。教師指揮一半幼兒唱歌詞,一半幼兒唱襯詞。
四、取名字。
師:我們學(xué)會(huì)了唱這么好聽(tīng)的歌曲,可是它還沒(méi)名字呢!請(qǐng)小朋友來(lái)幫它取名字吧。(幼兒自由回答)。
五、談話:不做膽小鬼,做個(gè)勇敢的好孩子。
六、律動(dòng):不怕不怕。
師:今天學(xué)會(huì)了唱這么有趣的歌曲,開(kāi)不開(kāi)心?(開(kāi)心)那就請(qǐng)小朋友們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,可做自由動(dòng)作。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:預(yù)防感冒的圖片:開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示感冒藥。
教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)。
2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。
(1)、你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒服?
(2)、幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。
(3)、小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑。
――怎么會(huì)得感冒的?
除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?
小結(jié):不注意冷熱會(huì)得感冒,人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外,感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。
(1)、幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。
(2)、幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
――那我們?cè)趺磥?lái)保護(hù)自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
(3)、出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
(4)、教師小結(jié)。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十五
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)是能讓自己暖和起來(lái)的方法。
2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。
3.培養(yǎng)不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的勇敢品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒已在日常生活中觀察、感受過(guò)冬天的特點(diǎn)。
2.自制ppt三份。
3.音樂(lè):小雪花伴奏和兔子舞。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:師帶幼兒變成小雪花飄進(jìn)場(chǎng),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天的感覺(jué)。
1.教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講述。
教師:這么冷的天氣里你會(huì)做什么事呢?
3.教師以神秘的語(yǔ)氣提問(wèn):那你們知道小兔在這么寒冷早晨會(huì)干什么呢?
二、觀看ppt,分段學(xué)習(xí),理解詩(shī)歌內(nèi)容。
(1)p2.小兔在干什么?(幼兒自由說(shuō)一說(shuō))。
教師用詩(shī)歌第一段小結(jié)。
(2)p3.誰(shuí)打來(lái)電話?她有——?猜一猜奶奶準(zhǔn)備了什么禮物?
(3)p4.小兔敢去拿嗎?出門前要做什么準(zhǔn)備工作?她是怎么往奶奶家去的?
(4)幼兒模仿小兔跑的動(dòng)作,甩開(kāi)胳膊大步跑去。
(5)p5.刮著風(fēng),下著雪,小兔怕了嗎?跑呀跑,小兔身上有了什么變化?
(6)p6.到了奶奶家,小兔拿到了不怕冷的大衣了嗎?奶奶對(duì)小兔說(shuō)了什么?
(7)討論:奶奶真的有不怕冷的大衣嗎?不怕冷的大衣是什么?
(8)教師小結(jié):原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和,在冬天,我們要多運(yùn)動(dòng),這樣就不怕冷了。小朋友們要做個(gè)不怕冷、勇敢的孩子,再冷的天都要早早起床,多運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣。
(9)小兔現(xiàn)在還怕冷嗎?接下來(lái)看一看他是怎么做的?
三、完整欣賞ppt,跟著錄音、動(dòng)作學(xué)習(xí)用生動(dòng)的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。
1.教師結(jié)合ppt,用有表情、有趣味的語(yǔ)氣完整朗誦詩(shī)歌。
2.跟著錄音幼兒學(xué)念詩(shī)歌。
閱讀前討論:這首詩(shī)歌我們?cè)趺醋x才能讀得有趣呢?
3.結(jié)合動(dòng)作幼兒再次學(xué)念詩(shī)歌。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。
四、實(shí)踐活動(dòng),有勇氣去戶外鍛煉。
2.小兔已經(jīng)有了勇氣,用運(yùn)動(dòng)去戰(zhàn)勝寒冷?,F(xiàn)在外面很冷,你們有勇氣跟我去運(yùn)動(dòng)嗎?勇敢的小兔們,我們出發(fā)吧。
活動(dòng)反思:
寒冷是冬季不可回避的現(xiàn)實(shí),而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧。詩(shī)歌中的小兔從一開(kāi)始怕冷,到后來(lái)通過(guò)跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”,幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上知道運(yùn)動(dòng)能使身體變得暖和起來(lái)。現(xiàn)在天氣寒冷,班里常有孩子因?yàn)榕吕渌瘧杏X(jué)而經(jīng)常遲到,相信通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)可以幫助改善遲到現(xiàn)象。
本次活動(dòng),幼兒還是能運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣較完整地朗誦詩(shī)歌,尤其有幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)奶奶的語(yǔ)氣學(xué)的惟妙惟肖,目標(biāo)基本完成。在活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己薄弱的地方,引導(dǎo)語(yǔ)不夠精煉,師幼互動(dòng)還需再熱烈些,教師在授課過(guò)程中盡量營(yíng)造讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、主動(dòng)說(shuō)的一個(gè)輕松的語(yǔ)言氛圍。
通過(guò)這次的展示活動(dòng),在前期準(zhǔn)備、組織過(guò)程、過(guò)后反思中,我發(fā)現(xiàn)自己又向前邁進(jìn)了一步。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十六
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷, 堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,做一個(gè)勇敢的人。
師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷,他們是誰(shuí),好嗎?
教師提問(wèn):
1、你聽(tīng)到了有哪些人?
2、他們分別在干什么?
3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?
師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)
師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十七
1、會(huì)逐頁(yè)閱讀畫(huà)面,了解故事主要內(nèi)容。
2、認(rèn)真閱讀、積極發(fā)言、大膽交流。
3、具有良好的閱讀習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
人手一本圖書(shū)、視頻展示儀。
活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖書(shū),討論:應(yīng)該怎樣看書(shū)。
今天老師帶來(lái)好看的圖書(shū),想不想看看?那我們?cè)撛鯓觼?lái)看書(shū)才能看懂書(shū)里的故事呢?
1、幼兒討論、自由講述,教師指導(dǎo)。
2、個(gè)別幼兒講述:
看書(shū)時(shí)先看什么、再看什么?
翻書(shū)時(shí)先看哪一面再看哪一面?
3、教師小結(jié),提出看書(shū)要求。
二、幼兒看書(shū),教師指導(dǎo)。
封面上有什么?
第一頁(yè)畫(huà)了什么,是什么意思?讀一讀下面的字。。。。。。
三、觀看視頻展示儀,幼兒講述圖書(shū)內(nèi)容。
1、按故事內(nèi)容提問(wèn)。
幼兒自由討論,教師參與個(gè)別孩子的討論。
師幼共同總結(jié)。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十八
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解小兔向奶奶要“不怕冷的大衣”的故事情節(jié),知道冬季運(yùn)動(dòng)能使身體暖和。
2、嘗試用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),進(jìn)一步激發(fā)冬季積極參與運(yùn)動(dòng)的情感。
活動(dòng)重點(diǎn):
理解小兔向奶奶要“不怕冷的大衣”的故事情節(jié),知道冬季運(yùn)動(dòng)能使身體暖和。
活動(dòng)難點(diǎn):
嘗試用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)對(duì)故事的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
一、角色導(dǎo)入。
小結(jié):原來(lái)這是一只怕冷的小兔啊。
二、分段理解故事。
提問(wèn)1:媽媽來(lái)到了小兔床邊,她會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么?
小結(jié):媽媽說(shuō),奶奶家有一件“不怕冷的大衣”穿上它,凍不著還冒汗呢。
提問(wèn)2:媽媽說(shuō)奶奶那里有一件不怕冷的大衣,你們猜猜是怎樣的一件衣服?
2、理解故事第二段,發(fā)現(xiàn)小兔子運(yùn)動(dòng)前后的明顯變化。
過(guò)渡:小兔聽(tīng)了媽媽的話,立刻跳了起來(lái),準(zhǔn)備出發(fā)了。
(1)觀察ppt,結(jié)合生活講。
提問(wèn):小兔要出門了,要做哪些防寒準(zhǔn)備工作呢?(追問(wèn):想想你們平時(shí)出門時(shí)還有哪些要準(zhǔn)備的?)。
小結(jié):出門前要記得做好防寒工作才能抵擋外面的寒冷。
(2)觀察ppt,說(shuō)說(shuō)小兔的快速。
提問(wèn):她是怎么去的呢?(追問(wèn):為什么要跑著去而不是走著去呢?)。
小結(jié):小兔太想快點(diǎn)拿到“不怕冷的大衣”了,所以她飛快的跑著。
(3)觀察ppt,交流小兔的變化。
小結(jié):是啊,小兔跑著跑著,身上熱乎乎的了。
提問(wèn):小兔到了奶奶家,會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)什么?奶奶又是怎么回答的?
過(guò)渡:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)奶奶是怎么說(shuō)的吧。(播放錄音)。
小結(jié):原來(lái)奶奶說(shuō)不怕冷的大衣就已經(jīng)穿在小兔身上了呀。
三、整體欣賞故事。
1、教師完整講述故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
提問(wèn):為什么奶奶說(shuō)不怕冷的大衣已經(jīng)穿在小兔身上了呢?(追問(wèn):不怕冷的大衣到底是什么呢?)。
小結(jié):原來(lái)運(yùn)動(dòng)能讓我們身體出汗,變暖和,所以運(yùn)動(dòng)就像穿了一件不怕冷的大衣。
2、問(wèn)題討論,經(jīng)驗(yàn)拓展。
提問(wèn):還有那些運(yùn)動(dòng)可以幫助我們不怕冷?
小結(jié):原來(lái)我們小朋友喜歡這么多運(yùn)動(dòng)呀,真是勇敢、不怕冷的孩子們呀!
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇十九
1.能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。
2.嘗試創(chuàng)編生活中鍛煉身體的動(dòng)作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天鍛煉不怕冷的意識(shí)。
一、談話與觀察。
1.談話:冬天到了.天氣越來(lái)越冷。小朋友要怎么做才不怕冷?2.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。
提問(wèn):圖上畫(huà)的是什么季節(jié)?天氣怎樣?小朋友們?cè)诟墒裁?
二、教師范唱,幼兒感受歌曲的意境與歌詞內(nèi)容。
1.教師范唱歌曲,幼兒感受歌曲的'情境與內(nèi)容。提問(wèn):小朋友認(rèn)真聽(tīng),歌里唱了哪些內(nèi)容?小朋友是怎么鍛煉的?2.幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞。
3.教師再次范唱,幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演。
三、指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
1.教師大聲唱,幼兒小聲跟唱。教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況逐步減弱自己的歌聲。
2.教師伴奏,幼兒獨(dú)立演唱。
四、引導(dǎo)幼兒仿編歌詞。
區(qū)域活動(dòng):在戶外體育活動(dòng)時(shí)適當(dāng)播放該音樂(lè),提高幼兒鍛煉的興趣。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇二十
1.萌發(fā)不怕寒冷,按時(shí)上幼兒園的積極情感。
2.初步了解冬季取暖的方法,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的取暖用具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片??電暖器??暖手寶。
活動(dòng)重點(diǎn):萌發(fā)不怕寒冷,按時(shí)上幼兒園的積極情感。
活動(dòng)難點(diǎn):了解冬季取暖方法,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的取暖用具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
(播放風(fēng)聲、出示雪景圖ppt)讓幼兒感受冬天的寒冷。提問(wèn):如果凍得全身發(fā)抖,是什么樣子?手冷、腳冷是什么的樣子?師小結(jié):冬天經(jīng)常刮大風(fēng),有時(shí)下大雪,冰天雪地,所以小朋友感到身上冷。
二、展開(kāi)。
1.提問(wèn):教室里冷不冷?為什么?小朋友家里用什么取暖?(根據(jù)幼兒回答,出示空調(diào)、電熱扇、火爐等圖片進(jìn)行講解,并告知使用取暖電器的注意事項(xiàng)。)小結(jié):冬天在屋里們可以用暖氣、空調(diào)、電暖器、電熱扇、火爐等用具取暖。
2.提問(wèn):小朋友們?cè)诙敬┦裁匆路恳龑?dǎo)幼兒知道外出時(shí)要穿羽絨服或厚棉衣、戴帽子、手套、圍巾等。
3.除了穿衣服保暖,我們還有別的辦法取暖嗎?
4.放ppt圖片(小朋友跑步、拍球、做早操、跳繩。)。
放音樂(lè)和幼兒一起運(yùn)動(dòng)。讓小朋友感知運(yùn)動(dòng)、游戲可以讓我們暖和。
三、結(jié)束:
我們知道這么多取暖的方法,還怕冷嗎?表?yè)P(yáng)不怕冷堅(jiān)持上幼兒園小朋友。帶幼兒到戶外做運(yùn)動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思。
隨著冬季的到來(lái),氣溫越來(lái)越低,這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天,許多家長(zhǎng)反映孩子早上不肯起床,愛(ài)睡懶覺(jué);加上天氣寒冷,孩子的衣服越穿越多,包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),動(dòng)也動(dòng)不了,在戶外活動(dòng)的時(shí)候往往動(dòng)作展不開(kāi);還有的幼兒以天冷為借口不愿出門、不愿參加戶外活動(dòng),因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
本次活動(dòng)《冬天不怕冷》是一個(gè)很好的教育活動(dòng),本次活動(dòng)讓孩子懂得如何才能不怕冷。為了更好的完成活動(dòng)目標(biāo),我把活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。首先,讓孩子了解冬天很冷。第二部分,讓幼兒了解室內(nèi)常用的取暖用具,可以用空調(diào)、暖氣、電熱扇、火爐取暖,在室外我們可以多穿衣服,多運(yùn)動(dòng),孩子了解一些冬季取暖的方法,在潛移默化之中,孩子們對(duì)寒冷冬天的畏懼感逐漸消退,一種勇敢的情感正在逐漸生成。第三部分鼓勵(lì)小朋友不怕冷每天按時(shí)堅(jiān)持上幼兒園,做個(gè)勇敢的好孩子。
本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn):教學(xué)過(guò)程思路清晰,教態(tài)自然,較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中播放歡快的音樂(lè),讓幼兒跟隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng),通過(guò)這個(gè)直觀有效的方法,讓幼兒真正體驗(yàn)了做運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)暖和。這樣既活躍了課堂氣氛,又符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。本次活動(dòng)取得了很好的教學(xué)效果。
不足之處:在教學(xué)活動(dòng)中,教師在生生互動(dòng)中還有所欠缺。?。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇二十一
1、在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、做做的過(guò)程中,初步學(xué)唱歌曲。
2、知道多運(yùn)動(dòng)就能使自己不怕冷。
3、讓寶寶不怕冷。
:音樂(lè)及伴奏
1、師扮演北風(fēng)爺爺,拋出問(wèn)題:冬天到了,北風(fēng)爺爺帶著雪花姐姐呼呼呼地來(lái)做客啦?
(北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼,雪花雪花飄飄飄)
2、下過(guò)雪,又刮風(fēng),天好冷啊!動(dòng)物寶貝們,你們害怕嗎?
學(xué)唱歌曲:
(一)熟悉旋律:
1、你有什么辦法讓自己不怕冷呢?(放兩遍伴奏,幼兒自由想辦法)
2、你們的.辦法可真多,我們一起來(lái)試試,看看能不能把自己變暖和。(放兩遍伴奏,教師按節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒根據(jù)幼兒回答做動(dòng)作)
3、北風(fēng)爺爺出場(chǎng):我的寒風(fēng)要來(lái)啦,哇,你們個(gè)個(gè)冒著熱氣呢,這位寶寶剛才沒(méi)動(dòng)哦,要被吹成冰娃娃啦,更猛烈的寒風(fēng)來(lái)啦,不想變成冰娃娃的快快動(dòng)起來(lái)。
(二)熟悉歌詞:
1、師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊動(dòng)動(dòng)身體。(兩遍)
2、北風(fēng)爺爺:哇,你們誰(shuí)也不怕我,看來(lái)我得另外找找怕冷的寶寶。
3、完整學(xué)唱。游戲:幫助兔寶寶。
(三)北風(fēng)爺爺:哈哈,找到啦,你們瞧!(播放flash)
(四)你有辦法幫助兔寶寶嗎?
(五)好,我們?cè)谛⊥眉议T口,用歌聲來(lái)告訴她。(小兔小兔,你聽(tīng)好:師帶領(lǐng)兩遍完整演唱)
(六)小兔聽(tīng)見(jiàn)了,瞧,她正在窗口張望呢,來(lái),我們?cè)賮?lái)一遍。我們一起來(lái)叫小兔,出來(lái)吧,小兔,只要你多運(yùn)動(dòng),就不會(huì)感到冷了,也不用害怕北風(fēng)爺爺啦。
(七)小兔出場(chǎng),一起游戲,再唱一遍。
北風(fēng)爺爺:哈哈,你們都是不怕冷的孩子,都是好樣的,來(lái),我們一起去找找哪些寶寶還需要幫助吧。
冬天不怕冷教案(優(yōu)秀22篇)篇二十二
1、不畏嚴(yán)寒,喜歡參與戶外運(yùn)動(dòng)。
2、知道在寒冷天氣里如何保護(hù)自己不生病。
3、提高幼兒健康意識(shí),培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。
1、幼兒操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳繩、皮球等運(yùn)動(dòng)器械。
1、老實(shí)說(shuō)兒歌,幼兒猜一猜兒歌表現(xiàn)的季節(jié)。
北風(fēng)呼呼吹,雪花飄啊飄,寶寶不怕冷,外面跑一跑,鍛煉身體好。
(1)你是怎么猜出來(lái)這是形容冬季呢?
(2)你知道的冬天時(shí)什么樣子?
2、幼兒相互觀察著裝情況。
(1)小朋友都穿了什么樣的'衣物?為什么這樣穿呢?
(2)外邊的溫度和室內(nèi)的溫度有區(qū)別嗎?我們外出的時(shí)候需要添加哪些衣物。
3、觀察幼兒操作材料,理解畫(huà)面內(nèi)容。
(1)圖畫(huà)中的小朋友在做什么?你喜歡這樣玩嗎?說(shuō)一說(shuō)"堆雪人"的事情。
(2)看看小朋友是怎樣健康過(guò)冬的?(分析每一幅畫(huà)小圖,和幼兒一起討論。)。
(3)冬天那么冷,鉆在被窩里多睡一會(huì)多好啊,為什么要按時(shí)起床,堅(jiān)持鍛煉。
(4)注意保暖需要怎樣做?
(5)寒冷的冬天,怎樣保護(hù)我們的皮膚呢?
4、說(shuō)說(shuō)你和家人是怎樣過(guò)冬的?
堅(jiān)持戶外鍛煉,利用各種運(yùn)動(dòng)器械玩游戲。