優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰，給讀者帶來舒適的閱讀體驗。接下來是一些備受贊譽的作文篇章，讓我們一起領略其中的魅力。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇一

生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環境的掃地阿姨和救死扶傷的醫生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。

媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。

我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。

有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”

半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的今天一定還給她。

這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇二

從前，有一個玩具國，玩具國里住的都是被主人丟棄，遺忘的玩具，在玩具國的“天使一條街‘’里，住著一個可愛善良的洋娃娃。

洋娃娃以前有一個很好聽的名字——小寒（因為主人是”小寒“那天把她買來的）。可到了玩具國，國王說她不能再用這個名字了，這會讓她想起不堪回首的回憶。國王給她取了一個新的名字——春分（因為她是”春分“這天被送來的）。

春分一直有一個夢想，夢想能長出一雙翅膀，飛出玩具國去看看外面精彩的世界。你們可能不知道，春分除了玩具國，玩具店，主人的房間，哪兒也沒有去過。大家都嘲笑她說這是不可能的，叫她別妄想了。大家越嘲笑，春分就越激憤，春分竟然一氣之下去找國王了，可是國王不答應。這時候春分的倔脾氣被激發了，春分在國王的家門口跪了七七四十九天，國王無奈之下答應了。

春分現在應該環游世界了。如果你看到一個長著翅膀的洋娃娃，說不定就是她哦！

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇三

大家好，我是一個可愛的洋娃娃，在玩具店里，我是小公主，因此我十分驕傲。薩比娃娃見了我直嘆氣，動物娃娃見了我直搖頭，比我長的丑的娃娃見了我忙跑開，他們都怕被我嘲笑，但我對這些視而不見，繼續做我的小公主，因此我從來沒有朋友。

有一天，一個小女孩買走了我，我便有了主人，小主人很可愛，在上幼兒園，她非常頑皮，她扯掉了我漂亮的外套，弄亂了我的頭發，把我弄成了一個丑陋不堪的娃娃，于是我被扔進了玩具箱，從此在也沒有人碰我，我傷心極了，可是躺在一群丑娃娃中的我卻有了新朋友，我真為我以前的行為感到慚愧。

親愛的朋友們，聽了我的自述你明白了什么？

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇四

小時侯，我和許多女孩子一樣，愛玩洋娃娃。我有一個姐姐，叫黃心怡。一有空，我就和她一起玩洋娃娃。

我們還設計了許多游戲：用拖鞋、飲料瓶、呼啦圈、毛巾等拼成的闖關1、2、3……還有“沙發速遞”把家里的沙發折騰得死去活來，還有紙箱做的郵筒、汽車、冰箱……特別是闖關1，把家里翻了個底朝天，才搜出幾樣有價值的東西：毛巾像小溪、飲料瓶像木樁、大拖鞋像石頭，后來媽媽打開門一看，直搖頭：“太臟了！太臟了！”我和心怡異口同聲地說：“因為所以，科學道理，你是不是患潔癖癥啦！”然后一陣哄堂大笑。

接著，我們又學會了做衣服，開始熱火朝天地為最喜愛的'樂樂熊、安安熊做起了春裝、冬裝。還拿著舊衣服央求外婆給樂樂熊、安安熊做衣服。比如樂樂熊的公主裙、毛線衣……多得藏也藏不下。

可是現在，作業越來越多，我很久沒玩洋娃娃了。但是童年的回憶依然很美好。

小學生作文（中國大學網）。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇五

今天早上，我和媽媽在打掃和整理柜子的時候，發現了我小時候的洋娃娃。我看到娃娃濃密的頭發被我剪得光禿禿的，然后我看到娃娃的臉被畫得像只小貓。還有很多關于娃娃的故事！聽聽。

記得有一次剪完發回來，忍不住贊嘆理發師剪的漂亮頭發，于是就想到了娃娃。我拿著一把剪刀像理發師一樣給娃娃剪頭發，“咔嚓”一把頭發落到地上，像雪花一樣在風中飛舞。

因此，我“異想天開地”剪了娃娃的頭發。

還有一次，是六一兒童節，老師給我畫了個臉譜，讓我照了很久的鏡子。然后，突然想到老師能給我畫這么好看的妝，讓我用水彩筆畫個娃娃。哦天哪！太丑了，我把娃娃扔在地上。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇六

凌佳瑋給了我一個娃娃，我起了個名字叫菜。為什么？本來我有個娃娃叫范曉，現在又有了個娃娃，就叫她蔡曉！這個洋娃娃很漂亮。她戴了一頂白帽子，脫下她的白帽子，露出她的金色頭發。金色的劉海兒像一條對角線一樣遮住了她的半個前額。一件帶有白色斑點的紅色外套，一條方格子褲和一雙橘紅色的`皮鞋讓她非常可愛。我很容易知道她是一個快樂的人，因為她的嘴角總是帶著微笑。那雙靈活的小眼睛充滿了智慧。最讓我喜歡的是她的裙子，軟到我放不下。

最后真誠的說一句：“祝小盤在我家過得開心！”

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇七

今天，我收到了來自青島小博友蒙蒙的禮物。蒙蒙和我是最好的朋友，所以她送我了一個漂亮的東西，雖然剛開始我有點兒不想要這個禮物，怕買貴了，但我還是想看看是什么禮物，滿期待的。

哇，真漂亮，一個粉色的大箱子里，裝著一個可愛漂亮的智能娃娃，還是個小女生呢！我把她從箱子里抱出來，仔細地看著她：只見她戴著一頂乳白色加粉紅色的小帽，還有一頭金色的頭發，扎著兩條金色的麻花辮，一雙碧藍色的眼睛，一個小巧的鼻子，一張朱紅色的小嘴，真是可愛極了。我一抱著她就愛不釋手了，因為我實在是太太太太太高興了，真可以一口氣爬上珠穆朗瑪峰了。

一個在青島，一個在鄭州。兩個城市遠隔千里但心靈相通。特別要感謝蒙蒙和蒙媽送給我這個禮物，真的很感謝，因為我太喜歡這個“洋妞”了！！

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇八

洋娃娃這個玩具在我小的時候就是最好的玩伴。陪我吃飯，一起洗澡，一起散步。就連夏天里怕熱，冬天怕冷。

因為怕她冷著了，所以一不小心就給……。

“生日快樂，今天你長尾巴哦！看看我給你買了什么玩具”大姑媽邊笑邊把玩具拆開給我，我不由自主的贊嘆道：“哦這個洋娃娃好漂亮謝謝大姑媽。”大姑媽對我莞爾一笑：“不用謝，不用謝！祝你過一個好的4歲生日。”

那大半年里我對它愛不釋手，天天玩。可好景不長，冬天來了家里特別冷。媽媽打算以燒柴取暖。

那天晚上家里來了很多客人，都圍坐在火旺旺的火桶旁邊，聊著天。我似懂非懂的也拿著娃娃在一旁聽著。

終于晚飯時間到了，我把娃娃小心翼翼地放在椅靠上。把椅靠對著火桶然后跑去吃飯了。“一怎么這么大一股燒焦的味道”。“快看看什么東西燒焦了”！媽媽和大姑媽邊說邊找起來。“哦，我的娃娃的掉到火桶里去了，媽媽快來快過來看一下，這可怎么辦我的洋娃娃沒有啦！”越說越覺得我嚎啕大哭起來。“沒有辦法只好不要了行嗎？”媽媽無奈的對我說，“這可不行這是我的寶貝”！“那你說怎么辦呢，都已經燒焦成這個樣子了。你這孩子犟什么呀。”媽媽有點嚴肅，但我能做什么呀，只能哭了。

我哭了好久飯都沒有吃一口，媽媽擔心我餓又給我煮了一碗面，并且答應我再給我買一個新的洋娃娃。

一下子，時間一眨眼的過去了，這件傻乎乎的事卻留下了深刻的印象！

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇九

我的鄰居小林姐姐是一位護士，因為我經常去她家玩，所以我們也變得非常熟悉了。

小林姐姐從事的雖然是平凡的護士工作，但在她的身上，我看到了許多不平凡的光芒。她是我敬佩的一個人。

有一次，我因為著涼而發高燒，媽媽就焦急地帶我到醫院去看醫生。醫生說要打點滴，我極不情愿，可在媽媽的強烈要求下，我只好乖乖地聽話了。看見護士走過來要給我打針，我慌得趕緊低下頭，無助地等待著疼痛的來臨。

過來的護士突然輕聲對我說：“柏蕙，是你嗎？”我慢慢抬起頭一看，原來打針的護士正是我的鄰居小林姐姐。

我仔細地打量著她，只見她的雙眼布滿了血絲，眼睛周圍也因為過度疲勞而出現了深深的黑眼圈。

她小心地幫我打針，動作嫻熟，我一點兒也不覺得痛。

“好了，休息一下就沒事了。”她抬起頭來微笑地說完，就忙著去給下一位病人打針。

坐在椅子上，我聽見對面的另一位在打點滴的先生跟旁邊的人說：“剛才那個護士可真不錯，半年前我爸心臟病發作，馬上動了手術。手術進行了七八個小時，就是這位護士協助醫生做的。我自己都撐不住了，可她一直堅持著！”

看著她在病人中穿梭的身影，我的心既感動又心疼！

第二天，我沒有上學，躺在床上靜靜地休息。突然，我聽到有人來敲我家的門。我過去一看，就聲音沙啞地叫道：“小林姐姐，請進！”

原來，她今天輪休，特地來探望我。

“好些了嗎？”她的聲音是那樣溫柔、甜美。“好多了！”我一看見她，感覺病已好了一大半。

小林姐姐跟我說了許多關于如何預防生病的知識，然后才說要回家去復習功課，準備她的專業考試。

小林姐姐離開后，她那忘我工作的身影，殷殷關切的目光，不斷上進的精神，在我腦海中一一涌現。我想，她真是我學習的好榜樣！她不愧是白衣天使。這樣的人，值得我敬佩。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十

童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。

記得小時侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時總覺得那里最安全，最溫暖的地方。在離開那溫暖的肩膀時，我才知道我已經是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。

我想光穿著服飾不行，這個外表也是很重要的。我便靈機一動，梳妝臺，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺前，拿起來就往臉上抹，連洗發水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有“觀眾”這不讓我獻丑？“快出來，讓我們瞧瞧”。

我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧“我的寶貝女兒，這是怎么了？”眾人見了大笑，“這怎么變成紅面獸了？”原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。

童年遠逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然。回首，那顆美麗的珍珠霎時耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，童年的我。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十一

每個人都有自我的理想，我的理想就是當一位舞蹈家。

舞蹈家就是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但就是對于我來說就是遠遠不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學期后，我已經學了一些步伐，也成了舞蹈班里的領舞。

我明白，光靠這些就是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，務必要經得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不就是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它就是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十二

人們的生活水平不斷提高，生活日新月異。在馬路上，私家車，出租車，摩托車無處不見。可是，當人們追求著感覺的舒適，生活的享受時，我買的家園，我們的大自然母親，地球，都在飽受煎熬，越來越暴躁，越來越蒼老。這些都是車子尾氣惹的禍啊，汽車的尾氣排放，帶來的傷害出人意料。

我夢想中的汽車希望能用那些無污染的可再生能源，如光能，風能等。白天靠吸引太陽光，來轉化成動能，晚上靠月光來儲存能量。但是，如果這一整天都陰沉沉的，沒有太陽，那怎么辦呢？沒關系，不用擔心，我們可以依靠風來吸收能量，風，是無處不在無時不有的.。我們還可以靠空氣，因為空氣也是生活中不可或缺的必需品，有了空氣，想到哪就到哪，車子隨時隨地都充滿正能量。

車子的其它功能也很完善，補充了現在車子所缺少的系統。什么定速巡航啦，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啟動目的地自動到達功能按紐，車子就會選擇一條最經濟的路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地，自己的車技太差，看到車位無法停靠進去，啟動自動泊車功能按紐，這車就會自動鉆進適合自己體積大小車位里。這么好的汽車如果被盜了可怎么辦？不用怕，你只要按一下專用的按鈕，它就可以按你的要求隨意折疊變形成一件能夠隨身攜帶的小物品，這樣你就可以隨心所欲了吧。

這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會是紅色的；心情差的時候，它就會成藍的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

我夢想中的汽車不僅環保，而且操作方便，我們再也不會為能源的缺乏而擔憂，不會為地球媽媽受到污染而痛心，我們一定要努力學習，讓夢想中的汽車早日出現。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十三

屬兔的我今年11歲了。有著一張瓜子臉，楚楚動人；短發及頸，最引人注目的就是我的眉毛有一點像八字眉，媽媽都這是我臉上唯一的缺點。一對水靈靈的眼睛猶如一個桃核，微笑起來露出兩排潔白的牙齒。打好爸媽視我如珍寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。所以我動不動就以哭鼻子來威脅他們。但我從進入一年級開始就變了。

4歲那年，因為我要買一個洋娃娃，在大街上又是哭又是鬧，媽媽被我的這一招又打敗了。一邊買玩具，一邊嘮叨說：“我的小祖宗，哎，不知道什么時候能改掉這倔脾氣。”

快要上小學了，可愁煞我媽媽啦！8歲時，我上了小學，媽媽再三叮囑我：不要哭聽見嗎？如果你哭了就會被別人看扁了，如果是受傷了，那沒關系，但記住一定要堅強。這幾句話總是留在我心中，至今還沒忘。三年后，我變成了一個優秀少先隊員，從那個難忘的一年級開學時我變得堅強了，碰到一點點困難我會用那個機智的腦袋去解決，不再用那個“愛哭小孩”的稱號。

我經過了自己的努力改變了自己的壞習慣。但如果爸媽為我勞累到生病時，我又會忍不住哭了。

早晨5點，我發現爸爸媽媽不見，我很著急，匆匆忙忙地下樓，發現了一張紙條：我去醫院了，你先吃早飯，回來我給你買溜冰鞋。我一下就痛哭了起來。

變了的我不再像以前愛哭學會了堅強。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十四

理想就是航行中的風向標；此時理想就是高山上的雪蓮；理想就是風浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。

每個人都有自我的理想。有的想當人類靈魂的工程師――教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者――科學家；而我的理想卻就是當一名品德極為高尚的護士。

這個理想緣于我的一次醫病經歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時媽媽帶我去醫院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對醫院有一種說不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說：“她發燒的厲害，39度，需要打“點滴”。由于我從沒打過“點滴”，以為會很疼，就在醫院里鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅強點，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時聽了護士姐姐的話后，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進行著她的工作，不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業。

這就是一個平凡而又偉大的職業，我深深的明白，要想實現心中的理想，就務必要從小做起，努力學習科學文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”必須能實現。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十五

我的床頭放著一個洋娃娃，她是我3歲生日是我的好朋友送給我的生日禮物，我和我的好朋友一起為他取名叫小草莓。

一雙大大的、亮晶晶的眼睛，紅紅的、嘟嘟翹起的小嘴、長長的頭發，頭上加一個紅紅的草莓帽、紅紅的草莓裙、紅紅的草莓鞋。組成了她——我的小草莓。

每次姐姐回來，我都跟姐姐一起玩過家家。

姐姐當媽媽，我當醫生，小草莓當寶寶。游戲開始了。

寶寶發燒生病了，媽媽帶寶寶到醫院看病。我相當掛號的。我給她們掛了一個頭號，”到兒科14室。“然后我當醫生，給寶寶仔細的檢查了身體。給開了藥，”兩瓶感冒糖漿和一盒青霉素。“然后，我當給寶寶打針的醫生，我先給寶寶消了毒，然后，給玩具針吸了一點兒藥水，然后給寶寶打針，寶寶實在忍不住了，終于”哇“的一聲哭了——這是因為姐姐把手壓在寶寶的背上，終于打完針了，我讓小草莓跟媽媽回家。

現在，我多想再跟洋娃娃一起再玩一次過家家啊！

五年級:李芳萍。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十六

每個人都有自己的心愛之物，我也有，雖然它是一只動物，但它是我最親密的朋友，不用說你們也知道當然是我多次提到的小兔子米奇。

它有白棕色的毛，直直的身子，長長的耳朵和一雙圓圓的大眼睛，下面有一個三角形的鼻子，可愛極了。

它是我生日那天奶奶送我的禮物，我還聽奶奶說這種兔子是不會長大的，我高興極了，因為這樣我就可以把它放在嬰兒車里出去玩了。

有一我要出去參加一次三天兩夜的活動，出門時我不停叮囑奶奶一定要給米奇吃的、帶它去散步、不能讓別人去碰它、不要讓它亂跑、不能在什么時候……我說了一大堆話，直到奶奶不耐煩時才出門，我也偷偷地把手機帶上，讓奶奶把米奇生活的照片給我看，我每天看到這些照片心里才安靜下來。

我在活動中也有些不太平，每一分鐘我都在想：米奇也沒有吃的呀、奶奶有沒有帶它出去散步呀、奶奶有沒有讓別人碰它呀、有沒有讓它亂跑呀……直到回家了我才放心。

這個小家伙就像我的家人一樣，也像我的寶貝一樣，它就是我最心愛的東西，我到哪都要關注它。

我的洋娃娃四年級（通用17篇）篇十七

我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

我們的升國旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國旗，二三四五教室里唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，后來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國里我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。

我們班里也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問：”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說：“這是雙胞胎嗎“。

這就是我在學校里的生活。