社會實踐是學校教育與社會實際相結合的一種重要方式，有利于學生發展自身潛能，提高綜合素養，并對實際生活有更深入的認識。社會實踐是培養學生實踐能力和社會責任感的有效途徑，它可以幫助學生將理論知識與實際問題相結合，提升綜合素養。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的社會實踐范文，供大家參考。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇一

今天，徐老師帶領我們做了一個體驗游戲，名叫“假如沒有雙臂”。這次體驗讓我難以忘懷。

游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“5月12日，一些同學身處地震災區，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復后的你們又重新來到美麗的校園，現在要早讀了，請拿出語文書。”于是，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看著他那著急的樣子，我也很著急，恨不得幫他把拉鏈拉開。可是按照老師的要求，我現在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對我說：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書。”李天樂用牙咬著書頁，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務，也大多都是我幫李天樂完成的`。

這時，徐老師輕松地說：“好了，205月12日，你們不在災區，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的話鋒一轉，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學撿起掉在地上的語文書。”我顧不上臟不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆。”我用牙咬著書包拉鏈，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內容很簡單，請寫上自己的大名。”我用嘴含著筆，老半天才寫出三個不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！

這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關心他們。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇二

去年的四月七日，是個讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手，我很棒，你也很棒”為主題的中隊活動。這一天，班級的很多家長和許多外校的輔導員來我班觀看了我們的活動，我們為這一天到來做了充分的準備。現在回想起來還是心潮澎湃呀！

記得那一次上課鈴聲剛剛響起，同學們就懷著激動的心情坐在教室里，中隊輔導員張老師款款地走到黑板前，微笑地宣布：“今天我們的中隊活動是……”老師的話還沒說完，同學們就異口同聲地喊道：“露一手！”這一聲音擲地有聲，大家都會心一笑。

首先上場的是李之碩和曹文碩兩位同學，他們倆表演的是一段小品《扶不扶》，他們夸張的表情，滑稽的動作，惹得全班同學哄堂大笑，而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開了。笑聲未斷，李欣澤就迫不及待地跑到講臺前，表演了魔術《剪不斷的紅領巾》，只見他從容地從衣領解下紅領巾，右手拿著一把剪刀，我們都目不轉睛地看著，但鮮艷的紅領巾沒有被剪斷，奇跡發生了，“不可能的，不可能呀！”這時只聽李欣澤故弄玄虛地說：“想聽秘密，請聽下回分解！……”接下來我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場，就引起了粉絲的瘋狂追捧，她唱的是《隱形的翅膀》，我們每一個人都陶醉在她深情的'歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場，我抱著心愛的吉他，在同學們陣陣的歡呼聲中，演奏了樸樹的《平凡之路》，悠揚的琴聲伴著同學們此起彼伏的熱烈掌聲，我的信心就更足了，心里簡直樂開了花。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響起了，可大家還是依依不舍地望著講臺，最后張老師深情地總結了今天的中隊活動：“今天的中隊活動，我們看到許多同學都踴躍登臺表演，看到了同學們的拿手絕活，也看到了同學們爆棚的自信心。我相信同學們現在都有了一個共識，那就是‘我很棒，你也很棒，大家都很棒！”，周老師的話剛一落地，同學們又響起了陣陣掌聲！

這次中隊課我終身難忘！因為這次中隊課，讓我又想起來那次在海邊看到的情景，我要像海燕一樣，面對人生的暴風雨，勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中，搏擊長浪，不走平凡之路！

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇三

“十萬！””三十萬！”教室里傳出了震耳欲聾的喊聲。原來教室里正在舉辦一場別開生面的活動——人生拍賣會。

如果把你的人生所剩的精力換算成一百萬元，你會用它買什么呢？健康、美貌、自由或是自信……這就是人生拍賣會。

我看了看黑板上的商品。唉！沒有一個令我稱心如意。我又看了看，突然，右下角一個不起眼的地方寫著“神秘商品”。我對”神秘商品”充滿了好奇。”神秘商品”到底會是什么呢？同學們七嘴八舌地討論著。我的心中也同樣種下了一顆疑問的小種子。

開始拍賣了，我的前桌小躍一眼就看上了”環游世界”。“環游世界”一上架，小躍一馬當先地喊道：“十萬！””二十萬！”“五十萬！”喊價聲此起彼伏，好像要把屋頂掀翻似的。只見小躍咬了咬牙，定了定神，十分堅定地大喊：“六十五萬！”這一喊，班里一片沉寂，好像誰也沒有想到會有人出這么高的價格。再看看小躍，只見他十分得意，那神情，仿佛真的在環游世界。

拍賣會如火如荼地進行著，一次又一次激烈的喊價聲，我都無動于衷，因為我要留著一百萬去拍下“神秘商品”，探索它，是我的目標。

終于到“神秘商品”了。我手里死死握住的一百萬元已經“饑渴難耐了”。“十萬！”小明打破沉寂，率先喊道。現在誰也沒有那么多錢。可是擁有一百萬的我才是最后贏家。“我出一百萬——”我故意拖長了尾音。是的，這“神秘商品”我志在必得。

人就是要不斷地探索發現，因此我才要拍下”神秘商品”。“那么神秘商品是什么呢？——”老師也跟著故意拖長了語氣。”“是——后——悔藥。”不是吧，我就這樣用一百萬拍下了后悔藥?我頓時目瞪口呆。但當我把老師遞過來寫著“后悔藥”的紙片折成一架紙飛機飛出去后，剛才的傷心與后悔也煙消云散了......

短暫的一場活動——人生拍賣會，如同我們的人生一樣精彩豐富，緊張刺激。有人選擇財富，有人選擇品質，而我選擇探索。我的人生應該像我堅決且精準的喊價聲一般，一旦確定了目標，我就會用上我畢生的精力,去博得人生的精彩。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇四

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇五

得知“小小踐行家”20xx年1月26日要組織采訪意大利領事館的活動，我讓媽媽幫我報了名。

為了這次圓滿完成采訪任務，我和爸爸提前從網上查了很多關于意大利的發展、人文、美食等方面的介紹。比如：“意大利”意為“小牛生長的樂園”，是歐洲文藝復興的發源地，首都“羅馬”的悠久歷史，“米蘭”是世界時尚之都等等。還有很多的美食，意大利對西餐的'發展貢獻很大，有“西餐之母”之稱。

在活動的前一天，我接到宋老師的通知，讓我在活動當天代表小小踐行家為盧多維卡女士系紅領巾，接到這個通知我很激動，心想：我一定不要出什么差錯，這個任務可是代表著我們小小踐行家啊！于是，我就讓爸爸做我的“模特”反復的練習系紅領巾，直到系的很熟練我才松了一口氣。

采訪當天下午，我們早早來到了集合地點，在進場之前，老師又一次檢查了我們的采訪提綱以平復我們緊張的心情。終于跟隨著老師們進入領事館，副領事盧多維卡和里面的工作人員熱情地接待了我們。等我們都坐定后，采訪環節開始了，大家都準備了自己感興趣的問題。盧多維卡女士很熱情、耐心的回答了我們提出的問題。我想問：意大利面怎么做？可是別的同學問了。盧多維卡女士回答：“意大利面制作其實很簡單，把面煮熟了，然后在上面加上提前調好的肉醬就可以了。”想想就很好吃吧，一會兒活動結束我一定要讓爸爸帶我去吃。

采訪結束后，到了贈送禮物的環節，大家紛紛將自己提前準備好的禮物拿了出來，有對聯、中國畫、燈籠、還有書法作品、手工作品等等，都是一些代表著中國文化的禮物。盧多維卡女士很高興地收下了禮物，并且給我們簽了名。作為回禮，盧多維卡女士送給大家每人一本《意大利在上海》的雜志，讓我們更深入的去了解意大利。

到了最后一個環節就是把代表我們中國少先隊員的紅領巾系到盧多維卡女士的脖子上，我懷著激動和忐忑的心情走到盧多維卡女士跟前，我稍稍平復下自己的心情從容地為盧多維卡女士將紅領巾系上，系好后敬隊禮，盧多維卡女士也舉起了右手敬了一個隊禮。我們還合了影呢。

這次活動很成功也很有意義，雖然我參加過很多的采訪活動，但是這種采訪領事館還是第一次呢。盧多維卡女士是一名優秀的外交官，她很了解自己的國家也很愛自己的國家。我也一定要好好學習，將來走出國門去宣傳我們的國家，讓更多的人了解中國。

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小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇六

一、活動背景：

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。

二、活動對象：

xx學院xxx全體學生。

三、活動主題：

交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起。

四、活動目的以及意義：

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識；

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解；

3、讓大家在交流中提高對社會的認識；

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、

人生觀。

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。

五、資源需要：

人力資源：xxx團總支學生；

占用地區：教學樓4—105教室；

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。

六、活動流程：

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4—105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以最大程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。

七、經費估算：

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。

八、參與人員：

九、活動中應注意問題：

1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩；

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。

3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明。

6、活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。

十：活動時間及地點：

教學樓4—105教室，20xx年3月19日。

編策單位：xxx團總支學生會。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇七

有市領導、校領導……可見這次活動是多么盛大！

7：00校園已經陸陸續續地來了不少同學。今天的實驗小學格外熱鬧！進入校園，映入眼簾的，首先就是五顏六色的旗子，它們迎風飄揚，猶如一位位穿著彩衣的仙女展現著婀娜的舞姿；一個個碩大的輕氣球在空中飛舞：紅的、黃的、綠的`……他們在微風中搖搖晃晃，似乎要掙脫繩子的束搏，飛向藍天，向奧運會發出衷心的祝福，每個輕氣球上還掛著醒目的條幅上面寫著“祝大會圓滿成功”的大字。各個班級的觀眾席打扮得炫目繽紛，各種顏色的涼棚宛如一朵朵盛開的蓮花。好象是事先約定了似的，每個班級的觀眾席都井然有序地排放成一個“口”字，十分美麗。鮮花似海，一盆盆美麗的花兒圍在桌子的周圍，有串紅花、有杜鵑花，競相開放，仿佛在召開一個盛大的宴會。我們的校園已然成了花的海洋。

8：00大會正式開始。各個班級的方隊在鼓樂隊的伴奏下，格外有序。觀眾的掌聲更是一浪高過一浪。

精彩的比賽項目數不勝數，作為觀眾的我喊得嗓子都冒煙了。最扣人心弦的要數男子800米比賽。我們班的“飛毛腿”張禹澤就參加了這項比賽。

只聽“砰------”的一聲，比賽開始了。只見張禹澤滿懷信心地沖出起跑線，步伐均勻有力，輕松保持在第一梯隊，既保持著體力，又很好地控制著節奏。身后的同學都急紅了眼，奮力向前追，希望超過他，但都力不從心，眼看著被張禹澤越拋越遠，而他的優勢也越來越明顯。緊張的比賽牽動著每個人的心，啦啦隊的同學拼命地喊著“加油！加油！”，直喊得脖子青筋暴起；打鼓敲鑼的同學也不示弱，鑼鼓聲震耳欲聾！終于到了最好一圈，同學們紛紛屏住呼吸，緊張地盯著比賽場上的形勢，生怕錯過最精彩的一幕。我們幾個女同學緊張地手心都出汗了。只見張禹澤加快了他的步伐，兩只手臂有力地擺動著，一個、兩個…，好樣的他超過了身邊所有的運動員，率先撞上了800米的終點線。“冠軍”毫無爭議地屬于張禹澤！我們班的同學都興奮地圍了過去…….

運動會不僅鍛煉了我們的體質,也讓我們的班級同學更加團結。每一場有我們班同學參加的比賽，運動員、啦啦隊和后勤人員都在不遺余力地為班級爭光，運動會讓我看到了一個團結向上的班級。賽出比賽，賽出風格，賽出斗志是運動會的意義所在。離20北京奧運會還有30多天的日子，我祈禱著它的早日到來，更期盼著強大的中國在世人的眼光中更加繁榮昌盛！

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇八

這周星期三，陳老師對我們說：“明天我們要去四川文化娛樂城開展社會實踐活動!”我們聽后雀躍歡呼。

回到家，我準備社會實踐活動帶的東西，期待著社會實踐活動快快到來……。

盼望的星期四終于來了，我們從學校來到鐘鼓樓下。從下往上看，哇!鐘鼓樓真是高聳入云，有句古話說得好：“德陽有座鐘鼓樓，半截都在云里頭。”我們開始登鐘鼓樓了。鐘鼓樓樓梯很陡峭，我們開始卻走得飛快，像踩著云在飛，而上第三層臺階時同學們就累得氣喘吁吁的，我們好像一下從天上垂到地上而且還背負著個大石頭在行走，腳都酸了。雖然這樣但我們還是堅持著，一步又一步……，因為我們堅信，堅持就是勝利。我們終于爬上了鐘鼓樓。

從鐘鼓樓往下看，整個城市盡收眼底，筆直的柏油公路向前延伸，一幢幢高樓大廈拔地而起，真是美麗極了!

我覺得人生就像爬樓梯，先開始輕松，后來遭受挫折，只有克服困難，才能成功。

爬上鐘鼓樓有個大鐘引起了我們的注意，聽一旁的工作人員解釋，這是一個青銅大鐘，仔細看上面還刻著吉祥如意、國泰民安、風調雨順等表達了人們的美好愿望的詞語。

看完大鐘后，我們沿著彎曲的山路往娛樂城走。在路上我們眼前出現了美麗的景色，連綿起伏的山丘，四周有高大的白楊樹，最引人注目的是柳樹，那婀娜多姿的柳條隨風飄舞，像在跳舞迎接我們的到來，雪白的梨花、粉紅的桃花競相開放。到了湖邊陽光灑在湖面微風拂過，湖面碧波蕩漾，看得我們心曠神怡。一路上同學們唱著歡快的歌兒，我們也不再感到勞累。不一會兒，我們就到了跑馬場，跑馬場不大，那里有馬，草坪上有三兩只羊兒在那里悠閑的吃著青草。當我們還沒有走近時，便聞到一股牲口味。我們班來到一塊草坪上，陳老師說：“這是我們的陣地，如果有外來者侵入，要立即‘趕’出去。”我們便開始分小組開展活動。活動后迎來了大家盼望已久的野餐。每個組的同學都拿起自己的包，把拉鏈拉開，一個個都把包口向下，把零食紛紛倒在一起，不一會兒，各個組的零食就堆積成了“小山”。

野餐后，又開始了有趣的品句子游戲。就是準備若干小紙條，在1-29號上寫人物，30-45號上寫地點，46-56號上寫做什么。然后請同學上來各抽一張拼成句子。有的同學讀到：“王浩在游泳池里打地洞。”有的同學讀到：“張林在豬圈里跳舞。”這些句子逗得我們哈哈大笑，在笑聲中我明白了：寫句子要恰當合理。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇九

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。

四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為學雷鋒活動月，并制定方案如下：

一、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

同學們要嚴格遵守《學生管理制度》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、學雷鋒活動月具體活動要求：

(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

(2)以班級為單位出版以“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報。

3月15日下午進行評比，設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

(3)每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

(4)立足校園，走向社會，各班以班級為單位既可以組織志愿者建立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區開展學雷鋒活動。

(5)各班團支部要積極組織本班同學撰寫以“學雷鋒、樹新風”為主題的廣播稿，稿件字數在300-500字左右，由校團委組織評選優秀廣播稿作品，設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

廣播稿件征集比賽3月5日開始交稿件，截稿時間為：4月5日。

(6)總結評比。

各班必須在4月5日前將本班學雷鋒活動總結，交到校團委。

校團委將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學。

雷鋒先進集體”。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

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小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十

假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。據不完全統計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數達700余人，充分發揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現尤為突出。

1、社會參觀活動。

參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫院、福利廠、采油隊。

2、“綠色環保”系列活動。通過“我與自然有緣日志”、“認養一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創意活動，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。參加小隊21個，參與人員126人。

3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養老院義工。參加小隊4個，參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動：

組織學生閱讀積極健康的書籍，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十一

優美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進教室說：“同學們，為了防止突發事件的發生，我們全校統一行動，要上一節特殊的課，那就是逃生演練。防空警報一響，我們按兩隊要有次序的撤離教室，必須要用最短的時間。”

突然，防空警報響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級的學生聚集在一起，大家都搶著往下跑，頓時亂作一團，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時疏散了人群，同學們下樓用的時間太長，第一次演練失敗了。

第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領，她要求我們如果有了突發事情，我們千萬不要慌張，一定要按次序，用最短的時間離開教室，這就需要我們大家發揚高尚的品格。這時警報聲又響了，同學們按照老師說的去做。沒有一個人擁擠，大家互相照顧，結果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長告訴大家，說：“我們的演練成功了，校園里頓時一片歡呼聲。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十二

童年往事就像天上的小星星，想起一件事，覺得多么幼稚、可笑。有很多事我已經忘記了，但是，這一件事讓我經久不忘。

有一天晚上，在半夜時，我感覺渾身發熱，汗流浹背，我有氣無力地喊著媽媽：“媽媽，我好熱，頭好暈！”喊了兩遍，媽媽立刻起了床，給我倒了杯冷水，媽媽摸了摸我的額頭，“呀，好燙。”媽媽趕緊把爸爸叫起來，讓爸爸拿體溫表。

我是第一次看到媽媽是那么和葛可親，是那么溫柔，是那么瘦弱，我一定要好好得孝順爸爸媽媽，一定不讓他們失望。

我忘不了那件事2。

在五彩繽紛的童年里，在我身邊發生過許多事情，多數都被我遺忘了，但唯有那件事，我總忘不了。

小時候，我每次睡覺到深夜都會把被子蓋好，這樣的日子過了一天又一天……可是有一次，媽媽很晚才下班回來，她摸了摸我的頭，發現非常燙，就趕緊把我從夢中叫醒，給我穿上了衣服，抱著我就往醫院跑，在去醫院的路上風雨交加，媽媽艱苦的走著石頭路，一顆顆如黃豆般大小的汗珠從媽媽的額頭上滾下來，還一邊走一邊問我：“好點了嗎？”聽到這句話，我不禁流下了眼淚。為了不讓我著涼，媽媽用她的外套給我擋風遮雨，自己卻淋濕了，也沒有一句抱怨的話。

不知過了多久到的醫院，媽媽一直守著我打吊針至天亮。我看見媽媽的眼睛里有血絲，感覺她非常疲憊。得知媽媽一晚上都坐在我的身邊照顧我，沒有休息，我的心里頓時有種說不出來的滋味。

冬去春來，如今我已是小學四年級的學生了，每次想起那件事都會給我帶來感動和力量，媽媽的愛是無私的，偉大的，那件事，我總忘不了！

我忘不了那件事3。

有一件事已經過去很長時間了，可我現在記憶里，好像嶄新的一件事。

去年的暑假，我和我奶奶坐火車到廣東。爸爸媽媽帶著我們到海邊游玩，一路上人山人海，風景優美。來到海邊，一下車我就被大海迷住了。最先看到藍藍的大海，金黃色的沙灘，看到許許多多的人，他們玩的可開心了，我也想和他們一起玩，我很開心的跑過去。

海邊上的沙灘有各種各樣的貝殼，有的像扇子，有的像牛角尖尖的，還有的像寶塔，漂亮極了。沙灘上還有螃蟹。剛開始我很害怕，后來很快的就抓住了。

我和爸爸到海里游泳，大海的波浪可真大，一個浪頭打過來，要是不小心就會喝上一口海水，我們在海水里戲水，浪花一朵一朵的打在我們的身上，一不小心嗆到了一口海水，海水又苦又咸讓我吃了不少苦。

這就是我記憶里最難忘的一件事。

我忘不了那件事4。

那件事已經過去了好久，但我時刻記在心里，雖然那是一件小事，但給我留下了深刻的印象。

那是一個夏天的中午，放學后，我和一個小伙伴往家里走。當時，天氣太熱了，我倆就一人買了一個雪糕。我三下五除二地把雪糕吃完后，順手一扔，雪糕棒就乖乖地躺在了草坪里。

我和小伙伴你一句我一句的說說笑笑得往家走。

沒走多遠，我忽然聽見：“大哥哥，大哥哥”的喊聲，原來是一個小妹妹在叫我，她說：“大哥哥，請你把雪糕棒撿起來。”

我想，一個小不點兒還來管我，我假裝沒聽見，繼續向前走。當我忍不住回頭時，發現一個小姑娘正彎下腰，小心翼翼地把雪糕棒撿起來，輕輕地塞進了垃圾箱。做完這一切，她才歡蹦亂跳地跑去玩了。

回到家，我不由得深思起那一幕，我想：把垃圾放進垃圾箱是一件容易不過的事，可我們心靈中怎么就是缺少那么一點公共道德和環保意識呢？和那位小妹妹相比，我是多么慚愧啊！她給我上了一堂深刻而有意義的課，使我終身難忘。

我忘不了那件事5。

今年，我們學校組織了一次夏令營。第一天，我們去了寧波達蓬山樂園，那里不但好玩還有很多雄偉的建筑，有埃及金字塔、獅身人面像、自由女神像、凱旋門、兵馬俑，真是數不勝數，眼花繚亂。

我們先去玩了巴西漂流。在那排了很長一段隊伍，終于上了船，我非常地興奮。船開起來了，一開始船有點慢，后來開得飛快，水被激得飛濺起一朵朵水花。我們乘風破浪，一會一個旋渦，一會一個波浪，把我們的衣服都弄濕了。然后我們去游泳，我和馬可一起用水潑徐貝林，可好玩了。后來我在水里摔了一交，可疼了，真是狼狽不堪。

翻江倒海可刺激了，這可把我嚇出一身冷汗。我來到機器上，機器開始運行了。我一會看到天，一會看到地，一會看到房子，我忍不住閉上了眼睛，雙手緊握扶欄，心里非常害怕。

達蓬山真好玩！

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十三

今天是大年三十，也就是的最后一天，我們又長了一歲，又變得懂事多了，我非常高興。

時間過得可真快啊!轉眼間就到了晚上九點多鐘，爺爺和爸爸出去放禮花和鞭。過了一會兒，只聽見啪啪的響聲，開始放鞭了!我們捂著耳朵，聽著那種響聲，迎著那頓香噴噴的年夜飯。就在我想這些東西時，鞭也放完了。砰!禮花躥上了天。啪的嘣開了。真好看!砰砰......連了五聲,躥上了天。這時，禮花也放完了，我們興沖沖地回屋等著吃那頓香噴噴的年夜飯......

開飯嘍!媽媽端著幾盤餃子擺了起來,盤子擺成了牛字形,表示牛年大吉,事事順利.我左一眼,右一眼,怎么看餃子都是一樣的,所以我就挑大的,以為能有硬幣呢!哎呀!怎么沒有硬幣呢?肯定是餡包多了。我又夾了一個小的，哎呦!疼啊!這餃子真奇怪，怎么沒有餡，只有硬幣呢?家人看著我的表情，全場哄堂大笑。我也不由自主的笑了起來......

這次過年真是有意思極了!同時，我也祝全國人民身體健康，萬事如意，牛年大吉，事事順利!

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十四

今天我參加了馮緣組織的社會實踐小隊活動，我們小隊的名稱是“環保天使小隊”，我覺得這次小隊活動很有意義。

下午2：30，我們大家準時來到了校門口的廣場集合。馮緣分給我們每人一個精致小巧的少數民族娃，大家的臉上都樂開了花。馮緣媽媽非常認真，她從對面的打印店里定制了好多小旗幟，每人一個。大家排好隊伍，舉著小旗，大聲喊：“茄子”！“喀嚓”，一張張甜甜的笑臉，印甜了照片。一雙雙水靈靈的大眼睛，讓照片滲出了“靈氣”。拍好照片后，我們幾個同學便去打水。水雖然很重，但想著校園馬上便會很干凈時，水神奇般地變得很輕很輕了，輕得就像棉花一樣。大家一下子擁了上來，把抹布一點點浸濕，再一點點擰干。大家迫不及待地沖到欄桿邊，用一塊塊“抹布寶寶”抹掉了一層層灰燼。大家認真、吃力地擦著欄桿，校園大廣場立刻容光煥發，煥然一新。擦好了校園內的欄桿，大家便去擦馬路中間的欄桿。王逸林一看馬路中間的欄桿，便說：“這樣做很危險。”馮緣和幾個女生卻說：“為了城市的干凈，我們愿意，只要大家小心些就行。”可是，這些欄桿可不比校園里的干凈，大家再怎么擦都擦不干凈，抹布早已從白到灰，現在已經是黑乎乎的了。終于，功夫不負有心人，欄桿稍有起色，干凈了些。

哎，我們這些“環保天使”做了不到2個小時的擦拭工作就累了。可是，清潔工呢，他們從早到深夜，都在掃地、拖地搞衛生，為我們這個城市的整潔付出很多，但是工資卻很低，還過不上像我們這種錦衣玉食的生活。看來，我們要多替這些城市的美容師分憂，還要珍惜我們現在的生活。

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十五

這天，靳老師宣布了一個好消息，說這周星期天我們要去社會實踐，聽到這個消息，我們是高興得手舞足蹈，又蹦又跳，因為實踐活動是每學年下半學期才會開展，并且，還會有很多有趣的游戲，我激動地想：“這次會有什么活動呢？”

終于到了星期天！去學校之前，我把我的背包里的東西仔仔細細的檢查了一遍，確認沒有忘帶任何需要的東西后，就背著背包，匆匆忙忙地出發了。

八點二十分后，靳老師來了。靳老師帶著我們下操場，等教官來后，便上專車，向牧山基地進發。

來到牧山基地，校長簡單的講了幾句，便開始進行活動。

我們進行的每一個活動是“逃生井”，游戲規則是：兩人一組，有一口井，較矮，無水，下面有個洞，鉆進井里去，兩人都要從井口上出來，哪一組用時最短，那一組就獲勝。我和任若夢分到了一組，輪到我們了，我先進井，往上一跳抓住了井邊，腳再往上蹬幾下，便上了井，該任若夢了，她用力一跳，抓住了井邊，可怎么蹬也上不去，于是，我抓住她的手，使勁往上拉，費了九牛二虎之力，才把她拉上來，教官問我：“感覺怎么樣？”我回答：“還行吧！”

再來說說午飯，我認為這是等得最久的一次，做完了第一個活動我們就在那兒等，等啊等，等啊等，我想，為什么還不開飯啊？我們差不多等了一個小時才吃飯，饑腸轆轆的我們不過五分鐘就將飯盒里滿滿的飯菜一掃而空。

這次雖然只玩了兩項活動，但我依然覺得充實而有趣。這次社會實踐活動鍛煉了我們的合作精神和堅持不懈的毅力，真叫人難忘！

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小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十六

小學四年級難忘的社會實踐活動（匯總17篇）篇十七

摘要：我想學校組織我們去社會實踐活動并不僅僅只是讓我們去游玩，而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進同學與同學之間友誼，真是一舉四得啊!

今天我們學校舉行了一次社會實踐活動。一路上同學們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進了大門。

首先我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點。看到別的小朋友坐在上面，一會上，一會下，還不時發出尖叫聲!心想：這個游戲真刺激呀!排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊!這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊!忽然我們從空中“唰”的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學卻說：“我還沒看夠呢，怎么落下來了。”這只“青蛙”見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因為循回的次數多了，我也就不怎么害怕了。我環顧了同學們那一張張恐懼的面孔，聽著同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新鮮刺激的東西。

時間過得真快呀!不知不覺已經兩點三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學校組織我們去社會實踐活動并不僅僅只是讓我們去游玩，而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進同學與同學之間友誼，真是一舉四得啊!