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督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)

時間:2025-06-10 作者:文軒

每月一次的工作總結(jié)可以讓我們對自己的工作狀態(tài)保持高度的敏感性和警覺性。如果你不知道如何寫一篇較為完美的月工作總結(jié),可以參考以下范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇一

本文目錄。

根據(jù)市委。

先進(jìn)性教育。

領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,由2位同志組成市委第九督導(dǎo)組,負(fù)責(zé)水利系統(tǒng)六個水管單位及企業(yè)的先進(jìn)性教育督導(dǎo)工作。自市委先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)段動員大會后,便進(jìn)駐有關(guān)單位開展督導(dǎo)工作。督導(dǎo)組認(rèn)真落實上級黨委的決策部署和工作要求,發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng),以高度的政治責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé),一邊努力做好自己的本職工作,一邊做好督導(dǎo)工作,確保六個派駐單位先進(jìn)性教育活動進(jìn)展順利。總結(jié)分析評議階段的督導(dǎo)工作,主要有以下幾個特點:

一是思想統(tǒng)一認(rèn)識高。通過先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)段動員會,進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動,形成了良好的活動氛圍,六個單位黨組織和廣大黨員的思想認(rèn)識普遍提高。首先,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,都能站在講政治、講大局、講原則的高度來抓先進(jìn)性教育活動,主動把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委對這項活動的要求上來,從根本上解決了避免活動走過場的問題;其次,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其是一把手都負(fù)起了第一責(zé)任人的職責(zé),親自掛帥,親自動員部署,帶頭搞好學(xué)習(xí),主動與人談心、征求意見,在教育中能充分發(fā)揮黨員作用,做到了“四個帶頭”。再次,廣大黨員都能充分認(rèn)識到開展這次活動的重大意義,把領(lǐng)會上級精神、掌握理論知識、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,作為充實頭腦、提高理論素養(yǎng)、增強服務(wù)意識、促進(jìn)本職工作的極好機會,積極參與到學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中來。

二是保障有力行動快。六個單位先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組都明確了各自的分工和職責(zé)范圍,建立了相互協(xié)調(diào)配合的工作機制,為辦公室購置配備了辦公設(shè)備,為先進(jìn)性教育活動提供了后勤保障。各工作組成員迅速進(jìn)入角色,大膽指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能深入聯(lián)系點開展工作,形成了強大的工作合力。三是組織到位抓的實。六個單位為了把黨員的學(xué)習(xí)教育活動扎實地開展起來,真正做到組織到位、堅持標(biāo)準(zhǔn)、不走過場、務(wù)求實效,都采取了一些相應(yīng)的措施。第一,健全制度,保證學(xué)習(xí)。先進(jìn)性教育辦公室先后都制定并下發(fā)了學(xué)習(xí)教育活動《領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點制度》、《督導(dǎo)檢查制度》、《學(xué)習(xí)考勤制度》、《信息反饋制度》等,使活動的開展有所遵循,有力地保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、時間、質(zhì)量的落實。第二,制定規(guī)劃,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合實際,科學(xué)地制定了《分析評議階段配檔表》,有計劃地安排學(xué)習(xí)活動,特別是在汛期,為了防止汛期延誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,各單位先進(jìn)性教育辦公室,都按照上級的指示要求,結(jié)合本單位的實情,活化學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保分析評議階段的集中學(xué)習(xí)時間達(dá)到40個學(xué)時以上。同時,根據(jù)本系統(tǒng)的實際情況制定了各自的。

學(xué)習(xí)計劃。

采取定期或不定期的形式對學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行抽查督促大家真正把學(xué)習(xí)抓起來。第三領(lǐng)導(dǎo)帶頭推進(jìn)自學(xué)。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)除帶頭做表率外還要求班子成員要帶頭學(xué)習(xí)親自與黨員談心、征求意見給普通黨員干部做表率。第四擴大層面延伸學(xué)習(xí)。各單位為了把學(xué)習(xí)活動覆蓋到全體黨員保證黨員的參與率都采取了相應(yīng)的措施對因病或出差未能參加集中學(xué)習(xí)的黨員進(jìn)行了及時補課對年老體弱、行動不便的黨員做到了送學(xué)上門對流動黨員群體主動進(jìn)行了家訪、送學(xué)習(xí)資料或用信函、電話等方式聯(lián)系使黨員參與活動面達(dá)到了99%。同時各單位還把學(xué)習(xí)活動參與面擴大到了入黨積極分子、黨外干部、民主黨派成員和一些其他干部職工拓展了學(xué)習(xí)教育的覆蓋面。

三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新。各單位在學(xué)習(xí)培訓(xùn)上能夠結(jié)合實際,在學(xué)習(xí)方式上能夠大膽探索創(chuàng)新,務(wù)求實效。首先,從活化學(xué)習(xí)形式上下功夫。各單位都能堅持區(qū)分不同情況,分類施學(xué),做到“四個結(jié)合”,即:集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合;讀原文與聽輔導(dǎo)、看錄象相結(jié)合;走出去學(xué)與請進(jìn)來學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)培訓(xùn)與研討交流相結(jié)合。靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,促進(jìn)了黨員互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相借鑒的學(xué)習(xí)方式。其次,從拓展活動內(nèi)容上下功夫。各單位在組織學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話和《讀本》等規(guī)定內(nèi)容的同時,還注重組織黨員收看黨員電教片,把先進(jìn)人物的事跡作為學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,同時,在黨員中深入開展實踐活動,將先進(jìn)性教育引向了深入。再次,從加大宣傳力度上下功夫。各單位為了及時準(zhǔn)確的反映先進(jìn)性教育活動的開展情況,營造良好的輿論宣傳氛圍,對教育活動的宣傳報道工作進(jìn)行了周密部署,制作了宣傳欄,有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí),形成了先進(jìn)性教育活動的濃厚氛圍。

下步,市委第九督導(dǎo)組要在督導(dǎo)工作中,更加注重切合所督導(dǎo)單位的工作實際,切實發(fā)揮好督導(dǎo)作用,為所督導(dǎo)單位的先進(jìn)性教育活動發(fā)揮出應(yīng)有的作用,圓滿完成任務(wù)。

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開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰(zhàn)略部署,是黨的一項政治任務(wù),搞好督導(dǎo)工作是開展好這次活動的重要保證。根據(jù)省委先進(jìn)行教育活動工作的統(tǒng)一部署,我被抽調(diào)到省委省直督導(dǎo)組,參與督導(dǎo)124個省直機關(guān)的先進(jìn)性教育活動,歷時半年。期間,我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、探索創(chuàng)新的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導(dǎo)任務(wù)。特鑒定如下:

在學(xué)習(xí)動員階段,為了通曉上情,了解下情,確保督導(dǎo)質(zhì)量和方向。我總是先行一步,認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多書籍和文件,研讀了大量有關(guān)資料,力爭學(xué)通政策,吃透文件,做到學(xué)深、學(xué)精、會用。在此基礎(chǔ)上,按照分工,我走訪了20多個省直機關(guān),了解學(xué)習(xí)情況,檢查。

讀書筆記。

并給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

黨性分析材料。

等,認(rèn)真負(fù)責(zé)-地進(jìn)行了審閱,并提出了具體意見,還參加了近10個機關(guān)的民主生活會,確保了每一個環(huán)節(jié)到位,力爭每一步都見到實效。

在整改提高階段,我對一些單位進(jìn)行了檢查,查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況,并詳細(xì)了解了整改進(jìn)度,針對各單位的實際情況,進(jìn)行了有的放矢的督促。

在整個督導(dǎo)過程中,我積極開動腦筋,出點子想辦法,探索思路;做到上下溝通,搞好上情下達(dá)、下情上報;嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)省委形象;并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇,現(xiàn)已公開發(fā)表3篇,真正做到了“指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),督促不包辦,到位不越位,參與不干預(yù),服務(wù)不添亂”,向黨交上了一份合格答卷。

雖然取得了一定成績,圓滿完成了任務(wù),但是由于長期以來失眠、腿疼,每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時,晚上還要加班處理本單位的工作,所以影響了精力,一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來,一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來,而且由于第一次參加類似工作,經(jīng)驗不足,督導(dǎo)程序較為復(fù)雜,所以在工作中很難完全做到解放思想,開動機器,游刃有余。

總之,通過參加這次活動,學(xué)到了很多東西,積累了一定經(jīng)驗,經(jīng)受住了組織考驗,也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升,為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。以這次教育活動為契機,我一定努力工作,開拓進(jìn)取,爭取在未來的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更大成績。

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督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇二

尊敬的xxx,同志們:

根據(jù)會議安排,今天我們第十督導(dǎo)組代表區(qū)委,參加了xxx領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會,認(rèn)真聽取了xxx班子和x位同志的對照檢查發(fā)言,認(rèn)為大家都講得很好、很實在,我們督導(dǎo)組成員也很受觸動、很受教育。下面,我代表督導(dǎo)組談幾點體會和建議。

一、對民主生活會的總體評價。

按照區(qū)委的部署要求,xx(單位)精心組織、認(rèn)真召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議安排緊湊,主題鮮明,大家嚴(yán)肅認(rèn)真,聚焦政治堅強、反對?四風(fēng)?,拿起了批評和自我批評的武器,達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)班子和個人提高解決自身問題能力的目的,民主生活會超出預(yù)期效果。

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,準(zhǔn)備工作做的好。為確保民主生活會質(zhì)量,會前準(zhǔn)備高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求廣泛談心談話,消除思想顧慮。xxx帶頭與班子成員逐個推心置腹談心,班子成員相互之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人之間,也都面對面開展了談心談話,溝通思想、交換意見、相互了解、增進(jìn)共識。通過談心,普遍感到查擺問題要不怕嚴(yán)、亮出問題要不怕丑、觸及思想要不怕痛、解決問題要不怕難。黨員領(lǐng)導(dǎo)們感嘆,?平時同級之間、上下級之間工作交流多,思想交流少,談話談心活動對自己觸動很大。?x(單位)這次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會開得非常嚴(yán)肅、認(rèn)真,是一個高質(zhì)量的民主生活會議。班子成員之間都作了認(rèn)真發(fā)言,相互之間開展批評很真誠、很深切、很深刻,很有針對性。這次民主生活會讓大家照了鏡、尋了根、聚了神、補了腦、熱了身,開得很成功,開出了一個好的氛圍、好的境界,真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。

二是思想認(rèn)識到位,分析材料寫得好。一把手帶頭示范,敢于擔(dān)當(dāng),為大家樹立了標(biāo)桿。xxx同志對整個活動的進(jìn)展情況,抓在手上,心中有數(shù)。民主生活會上,帶頭從嚴(yán)要求,認(rèn)真查擺自己的問題和不足,帶頭揭傷疤。同時虛心接受其他同志的批評,負(fù)責(zé)任地帶頭批評別人。班子對照檢查材料由主要負(fù)責(zé)同志主持起草,并至少進(jìn)行了x上x下的修改;領(lǐng)導(dǎo)干部個人的對照檢查材料也都是數(shù)易其稿,最多的修改了xx稿。分析材料內(nèi)容集中、主題明確,體現(xiàn)?為民、務(wù)實、清廉?的要求,聚焦?四風(fēng)?,對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照先進(jìn)典型,圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、查找?四風(fēng)?方面存在的突出問題來對照檢查,剖析思想根源,提出了今后的努力方向和整改措施。直面矛盾、直面問題,敢于查找自己的問題,問題找得準(zhǔn)。材料還有個突出特點就是分析原因深刻、透徹、中肯,對今后努力的方向明確,整改措施也比較具體,可以說是理清問題實質(zhì),深刻入理,虛實結(jié)合,觸及靈魂。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇三

在縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,本著以人為本,尊重差異,發(fā)展個性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念;以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強教師課改理念;以課改實施為載體,以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù);提高教學(xué)水平為重點;多渠道加強師資培訓(xùn),加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績,現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下:

為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長,督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章,變“軟要求”為“硬規(guī)定”,突出做好一對一、點對點的結(jié)對幫扶工作。自活動開展以來,轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作,摸清各位特崗教師的基本情況,明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)做的內(nèi)容,實行“1+4”(一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、同科骨干教師)幫扶活動,積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對,進(jìn)行多對一的培訓(xùn)指導(dǎo),扎實開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課,撰寫教學(xué)反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式,全力促進(jìn)特崗教師向為人師和教學(xué)骨干的轉(zhuǎn)變,不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里,一些特崗教師迅速成長為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人,特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語等教學(xué)中,部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。

本年度,我們在三清小學(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式,組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》,讓教師通過觀摩、實踐與反思,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時,縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動,將各校老師的智慧融為一體,同研究,共進(jìn)步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進(jìn),也是一種引導(dǎo),有利于幫助教師提高教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果,提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。

“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法,也是教研組建設(shè)中很重要的一項內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制,難有活潑生動,效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件,為教師的'學(xué)習(xí)搭建平臺,采用形式多樣的方法,形成學(xué)習(xí)交流互動的格局,營造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍,促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上,追求自我專業(yè)發(fā)展。

課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度,我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,開展聽評課活動。指導(dǎo)教師相互聽課、評課、相互學(xué)習(xí),積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。

程,常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。

切實發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題,為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍,推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展,提高全轄區(qū)教師隊伍質(zhì)量。

充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件,鼓勵教師跨學(xué)科申報課題研究,將當(dāng)前教育改革的重點、熱點和難點問題,轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究;鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究,切實提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實際,把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題,如:三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級學(xué)生誠信教育實踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請,這些課題的實驗研究,對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起著很大的促進(jìn)作用。

本年度,我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競賽。要求各校初中教師(年滿45周歲的除外),人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽,一大批年輕教師,特別是新上崗的特崗教師脫穎而出,成為了這次課堂教學(xué)競賽的亮點。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競賽活動中,敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組一等獎,胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組二等獎。通過課堂教學(xué)競賽及評委點評,參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實踐中打造過硬的教育教學(xué)本領(lǐng),形成獨特風(fēng)格。通過教學(xué)的相互切磋,交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。

在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,我們重視抓教改課題實驗研究,促使教師成為科研型人才,取得了可喜的成績:三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎;三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項,被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇四

時光荏苒,我們學(xué)生會這個集體轉(zhuǎn)眼間又度過了上一個學(xué)期,該期我們有收獲也有不足,現(xiàn)對該學(xué)期辦公室秘書組工作作出總結(jié):

同時我們也存在不足之處,諸如工作時人員分布不合理、工作經(jīng)常遺漏一些細(xì)節(jié)問題、做事條理性不夠等都是有待改進(jìn)的,我們會在后期工作中努力完善,爭取做得更好。

皖南醫(yī)學(xué)院校團(tuán)委學(xué)生會辦公室秘書組歐陽駿駿。

2011年3月。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇五

在xx縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,本著以人為本,尊重差異,發(fā)展個性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念;以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強教師課改理念;以課改實施為載體,以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù);提高教學(xué)水平為重點;多渠道加強師資培訓(xùn),加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績,現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下:

為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長,督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章,變“軟要求”為“硬規(guī)定”,突出做好一對一、點對點的結(jié)對幫扶工作。自活動開展以來,轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作,摸清各位特崗教師的基本情況,明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)做的內(nèi)容,實行“1+4”(一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、同科骨干教師)幫扶活動,積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對,進(jìn)行多對一的培訓(xùn)指導(dǎo),扎實開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課,撰寫教學(xué)反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式,全力促進(jìn)特崗教師向為人師和教學(xué)骨干的轉(zhuǎn)變,不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里,一些特崗教師迅速成長為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人,特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語等教學(xué)中,部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。

本年度,我們在三清小學(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式,組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》,讓教師通過觀摩、實踐與反思,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時,縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動,將各校老師的智慧融為一體,同研究,共進(jìn)步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進(jìn),也是一種引導(dǎo),有利于幫助教師提高教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果,提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。

“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法,也是教研組建設(shè)中很重要的一項內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制,難有活潑生動,效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件,為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺,采用形式多樣的.方法,形成學(xué)習(xí)交流互動的格局,營造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍,促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上,追求自我專業(yè)發(fā)展。

課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度,我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,開展聽評課活動。指導(dǎo)教師相互聽課、評課、相互學(xué)習(xí),積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。

程,常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。

切實發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題,為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍,推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展,提高全轄區(qū)教師隊伍質(zhì)量。

充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件,鼓勵教師跨學(xué)科申報課題研究,將當(dāng)前教育改革的重點、熱點和難點問題,轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究;鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究,切實提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實際,把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題,如:三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級學(xué)生誠信教育實踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請,這些課題的實驗研究,對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起著很大的促進(jìn)作用。

本年度,我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競賽。要求各校初中教師(年滿45周歲的除外),人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽,一大批年輕教師,特別是新上崗的特崗教師脫穎而出,成為了這次課堂教學(xué)競賽的亮點。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競賽活動中,敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組一等獎,胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組二等獎。通過課堂教學(xué)競賽及評委點評,參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實踐中打造過硬的教育教學(xué)本領(lǐng),形成獨特風(fēng)格。通過教學(xué)的相互切磋,交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。

在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,我們重視抓教改課題實驗研究,促使教師成為科研型人才,取得了可喜的成績:三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎;三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項,被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇六

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰(zhàn)略部署,是黨的一項政治任務(wù),搞好督導(dǎo)工作是開展好這次活動的重要保證。根據(jù)先進(jìn)行教育活動工作的統(tǒng)一部署,我被抽調(diào)到省直督導(dǎo)組,參與督導(dǎo)124個省直機關(guān)的先進(jìn)性教育活動,歷時半年。期間,我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、探索創(chuàng)新的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導(dǎo)任務(wù)。特鑒定如下:

在學(xué)習(xí)動員階段,為了通曉上情,了解下情,確保督導(dǎo)質(zhì)量和方向。我總是先行一步,認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多書籍和文件,研讀了大量有關(guān)資料,力爭學(xué)通政策,吃透文件,做到學(xué)深、學(xué)精、會用。在此基礎(chǔ)上,按照分工,我走訪了20多個省直機關(guān),了解學(xué)習(xí)情況,檢查讀書筆記,并給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

在分析評議階段,我到許多機關(guān)進(jìn)行了調(diào)研,抽查了大量征求意見表,聽取了各單位的匯報,并對其作了分析記錄。同時,對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等,認(rèn)真負(fù)責(zé)-地進(jìn)行了審閱,并提出了具體意見,還參加了近10個機關(guān)的民主生活會,確保了每一個環(huán)節(jié)到位,力爭每一步都見到實效。

在整改提高階段,我對一些單位進(jìn)行了檢查,查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況,并詳細(xì)了解了整改進(jìn)度,針對各單位的實際情況,進(jìn)行了有的放矢的督促。

在整個督導(dǎo)過程中,我積極開動腦筋,出點子想辦法,探索思路;做到上下溝通,搞好上情下達(dá)、下情上報;嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)形象;并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇,現(xiàn)已公開發(fā)表3篇,真正做到了“指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),督促不包辦,到位不越位,參與不干預(yù),服務(wù)不添亂”,向黨交上了一份合格答卷。

雖然取得了一定成績,圓滿完成了任務(wù),但是由于長期以來失眠、腿疼,每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時,晚上還要加班處理本單位的工作,所以影響了精力,一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來,一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來,而且由于第一次參加類似工作,經(jīng)驗不足,督導(dǎo)程序較為復(fù)雜,所以在工作中很難完全做到解放思想,開動機器,游刃有余。

總之,通過參加這次活動,學(xué)到了很多東西,積累了一定經(jīng)驗,經(jīng)受住了組織考驗,也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升,為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。以這次教育活動為契機,我一定努力工作,開拓進(jìn)取,爭取在未來的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更大成績。

第一督導(dǎo)組根據(jù)的統(tǒng)一部署,在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會上級有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,按照學(xué)習(xí)動員,嚴(yán)把三個“關(guān)口”;分析評議,狠抓五個環(huán)節(jié);整改提高,堅持做到“四看”的 工作思路,以飽滿的 政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng),有效地推動了所督導(dǎo)單位的先進(jìn)性 教育活動,取得了明顯成效,現(xiàn)將工作情況匯報如下:

一、嚴(yán)把“三關(guān)”,確保學(xué)習(xí)動員扎實有效

一是嚴(yán)把方案制定關(guān)。實施方案是確?;顒尤〉脤嵭У那疤岷突A(chǔ),因此,我們督導(dǎo)組將制定方案列為工作的重點。首先,從指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求和方法步驟等方面提出了明確要求,并深入每個單位,幫助其找準(zhǔn)要解決的突出問題,指導(dǎo)制定切實可行的實施方案,由于要求明確,指導(dǎo)具體到位,各單位的方案均能較好地結(jié)合實際,突出各自的特點,具有較強的可操作性,有效地防止了照抄照搬的現(xiàn)象,為整個活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二是嚴(yán)把學(xué)習(xí)檢查關(guān)。首先,指導(dǎo)各單位建立了必要的考勤、補課、抽查等制度,進(jìn)一步嚴(yán)肅了學(xué)習(xí)紀(jì)律;其次,加強了日常檢查力度。通過定期檢查、突擊抽查、清點人數(shù)、查看學(xué)習(xí)筆記和心得 體會等形式,強化了學(xué)習(xí)過程的督查力度,保證了學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、效果的“四落實”,確保了每名黨沒都參加活動,受到教育;第三,活化形式,突出學(xué)習(xí)效果。在保證學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容和參學(xué)率的基礎(chǔ)上,鼓勵各單位結(jié)合自身實際,采取靈活的學(xué)習(xí)方式,強化學(xué)習(xí)效果。如:人事局開展重溫入黨誓詞活動,經(jīng)貿(mào)局去英靈山接受革命傳統(tǒng)教育, 審計局請老黨員上黨課等,這些多樣化的學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的吸引力和實效性,效果比較明顯。

三是嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)制定關(guān)。重點要求各單位緊密結(jié)合自身實際和工作特點,市分不同崗位,細(xì)化黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求,確定不合格黨員具體表現(xiàn),并在工作中, 組織黨員認(rèn)真討論修改,使制定出的標(biāo)準(zhǔn)黨員能記住,能照著去做,能分辨得出。

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督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇七

縣處突指揮部:

按照縣處突指揮部20119號文件要求,恰格拉克鄉(xiāng)現(xiàn)將近期維穩(wěn)工作開展情況匯報如下:

一、工作開展情況

(一)近期維穩(wěn)工作安排部署情況

自進(jìn)入“7.5”敏感期以來,恰格拉克鄉(xiāng)按照縣政法委的具體指導(dǎo)、支持下,積極開展落實各項工作,全鄉(xiāng)進(jìn)入維穩(wěn)備戰(zhàn)狀態(tài)。按照、縣政府關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署,切實增強憂患意識、大局意識、責(zé)任意識,居安思危,未雨綢繆,積極動員社會各方面力量,建立健全社會治安防控領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制,落實社會治安各項措施,全力維護(hù)社會穩(wěn)定。

在喀什、和田相繼發(fā)生暴-力案件后,鄉(xiāng)黨委、政府多次召開全鄉(xiāng)干部大會,認(rèn)清當(dāng)前的形勢,樹立大敵當(dāng)前的思想,進(jìn)一步統(tǒng)一干部思想,堅持一切工作以維穩(wěn)工作為中心。

(二)宣傳教育、發(fā)動群眾情況

府關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)工作安排部署傳達(dá)到每個群眾。截止目前,宣講團(tuán)已經(jīng)在43個村組(全鄉(xiāng)52個村民小組)舉行過宣講。

(三)社會面巡邏防控情況

全鄉(xiāng)重組應(yīng)急民兵分隊,集合到位158人,每日北京時間9:30—11:30,18:00—20:00進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

全鄉(xiāng)共設(shè)卡點6個,重要卡點3個。重要卡點安排領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值守,嚴(yán)格落實盤查登記、開包檢查制度,其中7村卡點配備了一條警犬。其他3個卡點安排有機關(guān)站所干部值班,每個卡點每日安排10名以上青壯年男子值守。巡邏力量由民警、聯(lián)防隊員、民兵組成,每班次3輛車,24人,負(fù)責(zé)鄉(xiāng)巴扎、重點單位、重點區(qū)域巡邏防控。

針對當(dāng)前維穩(wěn)形勢,不定期的組織力量對重點村組進(jìn)行大清查。目前已經(jīng)對喀拉都維村、喀拉薩村、代甫臺爾村進(jìn)行過大清查,有效的掌握了一些信息,為進(jìn)一步開展維穩(wěn)工作提供了有力保障。

(四)宗教事務(wù)管理情況

知識的非宗教教職人員政治學(xué)習(xí)制度》,使他們納入了管理視線。

聯(lián)系干部按照“3234”工作要求,加大走訪聯(lián)系次數(shù),蹲點入戶。齋月期間,聯(lián)系干部將每天到清真寺檢查情況于次日上報統(tǒng)-戰(zhàn)民宗辦,日積月累,統(tǒng)計分析問題。

(五)社會穩(wěn)定信息工作

把收集維穩(wěn)信息情報任務(wù)具體量化,給每個干部下達(dá)任務(wù)數(shù)量,要求干部深入村組收集關(guān)于維穩(wěn)、非法宗教、迷信等危安信息。每日上午10:30召開處突指揮部會議,分析研判,牢牢把握對敵斗爭的'主動權(quán)。

(六)重點人群管控情況

“五幫一”幫教干部、黨員堅持每天與在鄉(xiāng)域范圍內(nèi)重點人口見面,對3名在阿克蘇市的重點人員,幫教干部和派出所民警不定期到阿克蘇市見面。對全鄉(xiāng)1990年以來,被打擊處理過的58名危安人員,按照每名干部2-3名管控對象,安排23名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和站所長輪流走訪管控。

二、存在的不足

面對維穩(wěn)的繁重任務(wù),雖然做了一些工作,但是也存在一些不足,主要表現(xiàn)在:一是在維穩(wěn)宣傳、制造聲勢的工作上還要進(jìn)一步下功夫。二是是獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性、深層次情報信息的能力需進(jìn)一步加強。

恰格拉克鄉(xiāng)綜治辦

2011年8月6日

安全和穩(wěn)定是關(guān)系發(fā)展和民生的重大問題,是加強社會建設(shè)促進(jìn)社會和諧的關(guān)鍵所在,也是黨工委、管委會工作的重要內(nèi)容和重要職責(zé),為此我們發(fā)展區(qū)不斷提升保安全保穩(wěn)定的能力和水平,進(jìn)一步抓好安全、維穩(wěn)工作,推進(jìn)發(fā)展區(qū)平安和諧。

一、完善社會治安防控體系,確保社會治安良好 完善社會治安綜合治理責(zé)任制,強化安監(jiān)維穩(wěn)人員、公安民警、各單位治保主任的社會治安責(zé)任,綜治維穩(wěn)中心經(jīng)常檢查各單位責(zé)任制落實情況,加大獎懲力度。強化群防群治工作,組織轄區(qū)巡防員、保安員、群眾義務(wù)巡防隊等自治隊伍加強巡邏。進(jìn)一步加強技防設(shè)施建設(shè),強出租屋管理,加大出租屋隱患信息采集通報工作,確保轄區(qū)治安良好。

二、發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心作用,積極化解矛盾

率為100%,重新犯罪率為零;做好信訪工作,組織好領(lǐng)導(dǎo)接訪、領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪等活動,重視涉軍問題、重大勞資糾紛以及重大工程引起的群體性上訪的化解工作;進(jìn)一步完善重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機制,確保有效控制突發(fā)事件,確保轄區(qū)內(nèi)和諧穩(wěn)定。

三、推行“一崗雙責(zé)”,落實安全生產(chǎn)責(zé)任

全面落實安全管理目標(biāo)責(zé)任制,堅持繼續(xù)開展安全隱患大排查大整治行動消除各類安全隱患,抓好人員密集場所火災(zāi)隱患排查整治,防止重特大安全事故發(fā)生;力開展安全法規(guī)、安全知識宣傳、培訓(xùn);高度重視轄區(qū)食品安全,嚴(yán)厲打擊非法飲食店和食品加工場,切實加強對學(xué)校和工廠的集體食堂和周邊餐飲的監(jiān)管;切實做好廢舊礦坑等危險場所的監(jiān)控防范工作,嚴(yán)密防控和整治危險邊坡,落實危險邊坡“警示牌”制度、加強日常巡查和定期組織檢查。

四、分門別類切實穩(wěn)控,確保發(fā)展區(qū)安全穩(wěn)定。

一是抓好重點人物的監(jiān)控。對79名邪教曾習(xí)練者(尤其是三名重點人員每天早晚進(jìn)行專人盯控)、8名對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)退伍人員、8名到云貴邊境修公路人員、101名退職民辦教師和14名幼兒教師全部落實了包靠責(zé)任人,確保將其盯緊控牢。

切實減少了治安、刑事案件的發(fā)案率。

三是抓好企事業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展學(xué)校、企業(yè)等單位的安全生產(chǎn)隱患拉網(wǎng)式排查,對轄區(qū)內(nèi)存有安全生產(chǎn)隱患的單位落實了包靠責(zé)任人,及時進(jìn)行督促整改。

四是加強村莊綜合管理。切實加強綜合管理,提高安全防范能力,進(jìn)一步增強安全維穩(wěn)防范意識,保護(hù)村民生命財產(chǎn)安全,有效預(yù)防和減少了違法犯罪案件的發(fā)生,提升了人民群眾的安全感、幸福感和滿意度。

五是區(qū)委安全維穩(wěn)督導(dǎo)組認(rèn)真負(fù)責(zé)全時督查,確保各項穩(wěn)定措施落到實處。區(qū)委安全維穩(wěn)督導(dǎo)組每天到發(fā)展區(qū)同安監(jiān)、維穩(wěn)工作人員一起到相關(guān)重點人員、不穩(wěn)定單位及場所進(jìn)行細(xì)致排查穩(wěn)控,發(fā)現(xiàn)問題立時研究措施解決,切實把穩(wěn)定安全工作放在心上,抓在手上。

二〇一二年十二月三日

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇八

根據(jù)省委進(jìn)行的教育活動工作的統(tǒng)一部署,我被抽調(diào)到省委省直督導(dǎo)組,參與督導(dǎo)124個省直機關(guān)的xxx教育活動,歷時半年。期間,我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、探索創(chuàng)新的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導(dǎo)任務(wù)。特鑒定如下:

在學(xué)習(xí)動員階段,為了通曉上情,了解下情,確保督導(dǎo)質(zhì)量和方向。我總是先行一步,認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多書籍和文件,研讀了大量有關(guān)資料,力爭學(xué)通政策,吃透文件,做到學(xué)深、學(xué)精、會用。在此基礎(chǔ)上,按照分工,我走訪了20多個省直機關(guān),了解學(xué)習(xí)情況,檢查讀書筆記,并給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

在分析評議階段,我到許多機關(guān)進(jìn)行了調(diào)研,抽查了大量征求意見表,聽取了各單位的匯報,并對其作了分析記錄。同時,對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等,認(rèn)真負(fù)責(zé)-地進(jìn)行了審閱,并提出了具體意見,還參加了近10個機關(guān)的民主生活會,確保了每一個環(huán)節(jié)到位,力爭每一步都見到實效。

在整改提高階段,我對一些單位進(jìn)行了檢查,查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況,并詳細(xì)了解了整改進(jìn)度,針對各單位的實際情況,進(jìn)行了有的放矢的督促。

在整個督導(dǎo)過程中,我積極開動腦筋,出點子想辦法,探索思路;做到上下溝通,搞好上情下達(dá)、下情上報;嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)省委形象;并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇,現(xiàn)已公開發(fā)表3篇,真正做到了“指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),督促不包辦,到位不越位,參與不干預(yù),服務(wù)不添亂”,向黨交上了一份合格答卷。

雖然取得了一定成績,圓滿完成了任務(wù),但是由于長期以來失眠、腿疼,每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時,晚上還要加班處理本單位的.工作,所以影響了精力,一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來,一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來,而且由于第一次參加類似工作,經(jīng)驗不足,督導(dǎo)程序較為復(fù)雜,所以在工作中很難完全做到解放思想,開動機器,游刃有余。

總之,通過參加這次活動,學(xué)到了很多東西,積累了一定經(jīng)驗,經(jīng)受住了組織考驗,也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升,為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)以這次教育活動為契機,我一定努力工作,開拓積極,爭取在未來的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更大成績。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇九

回顧半年的工作,有成功也有不足,我們都能克服種種困難完成上級交給我們的任務(wù),但高興之余也有憂慮,我們沒有足夠的工作經(jīng)驗,只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學(xué)生會工作了一年,但需要學(xué)習(xí)的地方還是很多,我離開了自己的部門,到了另外的崗位上,一開始我對督導(dǎo)的理解就是做考勤,其實這是片面的,我要做的還很多,配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),加強對學(xué)生的管理。

在本學(xué)的工作中主要出現(xiàn)以下幾個問題:

(1)懲罰制度不夠完善。

對于屢犯不改的.學(xué)生的懲罰制度不夠嚴(yán)格,然而導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。我認(rèn)為對于犯錯的學(xué)生,我們必須進(jìn)行嚴(yán)格的懲罰,完善督導(dǎo)的懲罰制度。

(2)督導(dǎo)人員對自身職責(zé)不明確。

督導(dǎo)的基本任務(wù)并沒有嚴(yán)格的界定,在實際工作中,從學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)出發(fā),配合學(xué)校學(xué)生管理工作,建設(shè)文明校園,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生個人素質(zhì)。

督導(dǎo)人員在督導(dǎo)時,有時候人員不能夠按時到齊。實施檢查工作之時,有時候沒有重復(fù)抽查,不定時檢查的制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)生積極配合學(xué)校的工作,嚴(yán)格要求自己。在督導(dǎo)的時候,要始終將學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。加強道德規(guī)范,提高道德修養(yǎng)和培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,對于凈化校園風(fēng)氣、改善學(xué)生素質(zhì)。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十

根據(jù)市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,我們第六督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對明溪、清流兩縣開展先進(jìn)性教育活動進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)。半年來,我們認(rèn)真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責(zé),努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了兩縣先進(jìn)性教育活動扎實、有序、健康開展,順利完成了三個階段的各項工作任務(wù),基本實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的預(yù)期目的。

一、明確定位,當(dāng)好參謀,做到“督導(dǎo)不包辦”

市委督導(dǎo)組是督促檢查指導(dǎo)的重要力量,是市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組了解掌握基層情況的重要渠道,實施有效領(lǐng)導(dǎo)、作出正確決策的重要參謀,也是各地各部門各單位黨委(黨組)搞好先進(jìn)性教育活動的重要助手。因此,我們在督導(dǎo)工作中,明確定位,做到“三個緊緊依靠”:一是緊緊依靠縣委開展工作。市委明確,各地各部門和各單位的先進(jìn)性教育活動,總的是由黨委(黨組)負(fù)責(zé),基層黨組織是開展先進(jìn)性教育活動的主體。因此,我們在市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠縣委開展工作,一方面認(rèn)真履行市委督導(dǎo)組的職責(zé)和要求,另一方面做到與縣委多溝通商量,多出點子,多想辦法,多做幫促工作,做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),工作到位不越位,督辦而不包辦。二是緊緊依靠各級教育辦開展工作。在督導(dǎo)工作中,我們注重與市委先進(jìn)性教育辦和明溪、清流兩縣先進(jìn)性教育辦的溝通聯(lián)系,堅持每周聽取兩縣先進(jìn)性教育辦的工作匯報,參加兩縣先進(jìn)性教育辦的工作例會,并與他們一起學(xué)習(xí)文件、一起研究問題,形成督導(dǎo)工作的整體合力。同時,我們堅持每周向市委先進(jìn)性教育辦匯報情況,掌握先進(jìn)性教育活動的新要求、新精神,及時向兩縣傳達(dá),并督促兩縣抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。開展先進(jìn)性教育活動,既要使每個黨員受教育,又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件,就是找準(zhǔn)問題。因此,我們堅持深入群眾、依靠群眾,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動中的突出問題,并督促有關(guān)單位進(jìn)行整改。半年來,主持召開了21場黨員群眾座談會,督促整改了34個突出問題。

二、堅持標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真督導(dǎo),做到“盡職不越位”

我們在緊緊依靠縣委開展督導(dǎo)工作的同時,做到該說的話要說,該表態(tài)的要表態(tài),該管的.事要管。切實履行職責(zé),以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標(biāo)準(zhǔn),來確保整個教育活動的高質(zhì)量。

一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)。兩縣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進(jìn)性教育活動,起到了較好的示范表率作用。如明溪、清流兩縣縣委常委和其他縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層,多學(xué)一點,認(rèn)真落實分析評議階段“八項任務(wù)”,在整改提高階段做到“七個帶頭”,為全縣各級黨組織和廣大黨員作出表率?;顒娱_展以來,明溪、清流縣委累計召開了中心組學(xué)習(xí)討論會24場、專題報告會13場;縣幾套班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課66次、作形勢報告22場。二是堅持先進(jìn)典型導(dǎo)學(xué)。兩縣堅持把開展向張仁和同志學(xué)習(xí)活動貫穿先進(jìn)性教育活動的各個階段,引導(dǎo)廣大黨員以張仁和同志為榜樣,開展“五對照五檢查”,認(rèn)真找差距、抓整改,營造了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍。兩縣組織觀看張仁和先進(jìn)事跡電教片292場,召開座談會184次,撰寫心得體會2956篇。三是堅持學(xué)習(xí)討論互學(xué)。認(rèn)真落實“集中學(xué)習(xí)時間不少于40個小時”和學(xué)習(xí)培訓(xùn)“五個落實”的要求,并把“三個專題”大討論作為重點,在認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,采取黨員“提”、群眾“幫”、支部“議”、集體“定”的方法步驟,提煉共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求。明溪縣委常委會,經(jīng)過多次討論,制定了“六個堅持,六個帶好頭”的先進(jìn)性具體要求。清流縣常委會經(jīng)過反復(fù)討論,提練出“六個表率”的先進(jìn)性具體要求。據(jù)統(tǒng)計,明溪、清流兩縣共組織“三個專題”討論691次、1936.4小時,撰寫發(fā)言提綱6503份,各參學(xué)單位都按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員和離退休黨員三種類型提煉出符合本單位特點的先進(jìn)性具體要求。四是堅持傳統(tǒng)教育促學(xué)。充分發(fā)揮明溪、清流革命老區(qū)、蘇區(qū)紅色資源較為豐富的優(yōu)勢,開展先進(jìn)性教育。兩縣建立了“清流林畬毛澤東同志舊居”、“明溪(歸化)銅鐵嶺戰(zhàn)役”等7個革命傳統(tǒng)教育點。明溪縣幾套班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還集體前往古田會議會址,重溫了古田會議精神。清流縣委中心組和幾套班子在長校鎮(zhèn)革命烈士紀(jì)念碑前召開了學(xué)習(xí)會,緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)革命精神。許多參學(xué)單位還組織黨員到瑞金市和本縣革命烈士紀(jì)念碑接受革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計,共有56個基層黨組織、789名黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育。

2、突出重點,在深入查擺中找準(zhǔn)突出問題。進(jìn)入分析評議階段后,我們嚴(yán)格按照中央提出的“七個環(huán)節(jié)”要求,創(chuàng)造性地開展工作,取得了明顯成效。一是注重征求意見的廣泛性。按照基層黨組織、黨員、本單位非黨干部職工、離退休老干部、服務(wù)對象和群眾代表“六個必征”的范疇,采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、提案中理、信箱里收”的形式廣泛征求意見。兩縣共召開各類征求意見座談會403場次,設(shè)置意見箱152個,設(shè)置熱線電話132部,發(fā)放征求意見表5229份,個別訪談922人(次),共征求意見14623條,其中對縣四套班子及成員的意見和建議353條。二是注重交心談心的多樣性。采用集體談與個別談、定時談與隨時談、“事”談與“閑”談相結(jié)合等靈活多樣的方式,深入談思想、談工作、談學(xué)習(xí)、談生活。對外出的流動黨員和異地安置的離退休黨員,采用書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行交心談心。通過談心,增進(jìn)了解,加強團(tuán)結(jié),推進(jìn)工作。據(jù)統(tǒng)計,兩縣共開展談心活動14904人次,其中班子成員之間2893人次,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與分管部門負(fù)責(zé)人之間3409人次,黨員之間3296人次,黨員與群眾之間5306人次。三是注重黨性分析的深刻性。按照“客觀肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因,明確努力方向”的要求,引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真對照《黨章》、******總書記提出的“六個堅持”和本部門、本單位黨員先進(jìn)性具體要求,結(jié)合征求到的意見,從思想作風(fēng)中找不足,從工作實踐中找差距,從存在的問題中找教訓(xùn),許多同志幾易其稿,反復(fù)修改,力求問題找得準(zhǔn),根源挖得深,整改方向明,兩縣第一批參學(xué)黨員共撰寫了個人黨性分析材料2549份。同時,落實分級審閱黨性分析材料制度,修改完善個人黨性分析材料2029份,確保分析材料質(zhì)量。四是注重組織生活會的針對性。按照把組織(民主)生活會開成“務(wù)實”會、“團(tuán)結(jié)”會、“民主”會的要求,規(guī)范組織生活會和民主生活會程序。充分發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),采取先第一責(zé)任人、后其他成員,先自我批評、再接受批評的方法,所督導(dǎo)單位黨員針對黨的十六大以來自身理想信念、宗旨觀念、思想作風(fēng)、遵守紀(jì)律、本職工作等方面存在的問題,努力做到批評自己觸及靈魂、敢于揭短,批評他人實事求是、坦誠相待,達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問題、促進(jìn)共同進(jìn)步的目的。許多黨員反映,這次組織(民主)生活發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風(fēng),是多年以來效果最好、收獲最大的生活會。

3、抓住關(guān)鍵,在不斷整改中服務(wù)人民群眾。我們按照“邊學(xué)邊改、邊議邊改、邊整邊改”的要求,認(rèn)真抓好各個階段的整改工作,使群眾切實感受到了先進(jìn)性教育活動帶來的新變化。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十一

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作,以“學(xué)生為本”為教學(xué)督導(dǎo)理念,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)為督導(dǎo)工作的中心,以本科教學(xué)為督導(dǎo)工作的重點,以新開課、開新課的青年教師為督導(dǎo)的主要對象,積極開展課堂教學(xué)督導(dǎo),進(jìn)行課程教學(xué)調(diào)研,參加有關(guān)教學(xué)活動。在姜副院長關(guān)懷、指導(dǎo)下,在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全組老師辛勤工作,較圓滿完成了教務(wù)處下達(dá)的《教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃》。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)的主要工作可以歸納成“五個二”。就是:

1、前往兩所本科大學(xué)學(xué)習(xí)本科教學(xué)督導(dǎo)的經(jīng)驗;。

2、開辦兩個教學(xué)聊天室(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)qq聊天群和實體教學(xué)聊天室);。

3、接受兩個系部(基礎(chǔ)部和公管系)的主動邀請,給予他們的青年老師聽課和指導(dǎo);。

4、參加兩個系的“說課”比賽活動,參加評委工作;。

5、主要對兩門課程(《大學(xué)語文》和《法律基礎(chǔ)》)進(jìn)行調(diào)研?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、主要工作。

1、課堂教學(xué)督導(dǎo)。

聽課,是督導(dǎo)老師教育、教學(xué)工作調(diào)研的主要途徑。通過聽課,我們了解了老師執(zhí)行教學(xué)大綱,完成教學(xué)計劃的情況,備課態(tài)度,教學(xué)秩序,教學(xué)內(nèi)容,駕馭教材能力,教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用、效果等。本學(xué)期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課,聽課按規(guī)定,我們對每位老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,給予書面評估,并量化打分,課后向老師反饋、交流。我們所聽的課,教學(xué)進(jìn)程較為規(guī)范,教學(xué)秩序較為良好,教學(xué)氛圍和諧,未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故。這顯示我們學(xué)院教學(xué)管理職能部門有關(guān)規(guī)定制度,執(zhí)行到位,管理到位。

2、調(diào)研了部分學(xué)科課堂教學(xué)情況。

調(diào)研的主要內(nèi)容是:本科與專科(高職)教學(xué)區(qū)別之處;基礎(chǔ)類學(xué)科如何突出基礎(chǔ)知識的教學(xué);實踐性較強的學(xué)科如何強化學(xué)生能力的培訓(xùn)。調(diào)研的科目有:大學(xué)語文,法律基礎(chǔ)知識,應(yīng)用文寫作和秘書學(xué)等。調(diào)研的具體情況,見后面單列總結(jié)。有關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,本學(xué)期僅僅是開始,下學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行。

3、參加部分系部教研活動。

(1)參加基礎(chǔ)部的四位參加省比賽老師的指導(dǎo)工作。基礎(chǔ)部有四位老師要參加全省高?!端枷肫返隆?、《概論》、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預(yù)賽,由于他們都是青年老師,各方面經(jīng)驗不足,基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)邀請督導(dǎo)老師參加評估、指導(dǎo)。我們聽了試講后,在教材組織、教學(xué)內(nèi)容、教法運用、教學(xué)環(huán)境駕馭、課件制作、板書設(shè)計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面,與老師進(jìn)行面對面的切磋,進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo),四位青年教師深受啟迪。

(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動,擔(dān)當(dāng)評委并點評。深受系領(lǐng)導(dǎo)贊許和老師的歡迎。

4、開展教學(xué)聊天室活動。

學(xué)院本學(xué)期為督導(dǎo)專門安排了辦公室。我們利用辦公室進(jìn)行督導(dǎo)自身的研究和開辟了教學(xué)聊天室,每周一下午為督導(dǎo)工作值班的時間,參加教研活動的老師可以前來聊天。本學(xué)期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學(xué)聊天室里平等輕松地進(jìn)行教學(xué)聊天,研討教學(xué)的困惑和心得,切磋教藝,促膝談心,互相學(xué)習(xí),共同提高,深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說:“這樣的聊天,受益匪淺”。真是:聽君一席話,勝教多年書。

5、設(shè)立教學(xué)qq聊天群,老師們積極踴躍參加,通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天,雖然還沒有開展群體的聊天氣氛,但在個別老師的討論中,收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時,一直聊到深夜。

設(shè)立在督導(dǎo)室的教學(xué)聊天室活動和網(wǎng)上開設(shè)的qq教學(xué)聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處??梢暈槲覀儗W(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的特色。這是我院督導(dǎo)工作的嘗試,是我們開展教學(xué)督導(dǎo)的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。

二、部分學(xué)科課堂教學(xué)點評。

1、基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》教學(xué)點評。

本學(xué)期督導(dǎo)組對法學(xué)系派來擔(dān)任基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》的六位老師的講課進(jìn)行了聽課。結(jié)論是:總體情況良好,其中除了一位偏離了教材外,其他五位老師都能緊扣教材,突出法律基礎(chǔ)知識的講授,觀點正確,概念清楚,知識系統(tǒng),條理清楚,例子生動。他們的共同特點是:

(1)法律知識熟練,講法律頭頭是道,流暢自然,既闡述了法律內(nèi)涵,又淺顯易懂。

(2)資料豐富,講課過程,隨手拈來,尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子,對法律內(nèi)容起到很切題的的詮釋。

不足之處:

(1)沒有很好針對學(xué)生實際,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生運用法律知識,分析學(xué)生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學(xué)生運用法律知識,維護(hù)自身的合法權(quán)利。

(2)有的老師由于資料豐富,在講堂上滔滔不絕,忽略了師生互動這一基本教學(xué)法的使用,削弱了教學(xué)效果。

我們的態(tài)度是:“以學(xué)生為本”的理念來看,《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的“法律基礎(chǔ)”部分由法學(xué)系派老師上,總體效果是好的?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)組織形式值得進(jìn)一步探討和研究。

《大學(xué)語文》我們聽了十七節(jié)課,這里介紹三種教法。第一種,分析法,從課文結(jié)構(gòu)分析入手,闡述課文內(nèi)容和寫法,歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》,介紹背景材料之后,逐段分析內(nèi)容結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上概括全文內(nèi)容,詳細(xì)分析了重點段落,歸納寫作特點。備課認(rèn)真,教材熟悉,重點突出,條理清楚。教學(xué)能力,無可挑剔。但是,就課說課,講的過細(xì),留給學(xué)生的思維空間較少,不利于于培養(yǎng)的欣賞自學(xué)能力,我們認(rèn)為此教學(xué),不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨,以課文中的一篇課文為主,進(jìn)行講解,廣泛引用名家、名著、名言,分析精辟,重點突出,生動形象,引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》,其講課主旨為初唐詩意境特點:情感濃重,哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》,以此導(dǎo)入主課,最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》,以此深化講課主旨。老師講課精彩,語文功底較厚,有研究能力。然而,這是講座。講座不同于上課,前者講述的主旨自選,隨意性較大,針對性不強,選取的材料較散,如這位老師開篇的詩和收尾的詩,均不是課本上的。講法滿堂灌,不講究教學(xué)法和教學(xué)手段。后者,必須根據(jù)大綱要求,依照大綱規(guī)定的目的施教,內(nèi)容緊扣課本,所謂以《綱》為綱,以《本》為本;施教過程,注重師生互動,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然,天人合一”,這一主旨統(tǒng)領(lǐng)下,有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學(xué)目的進(jìn)行修正,根據(jù)課本上的主旨,內(nèi)容進(jìn)行整合。以分析《春江花月夜》為主,兼講課本上的其他課文,則完全符合本科語文教學(xué)的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求,在全面分析課文思想內(nèi)容后,找出課文的知識點,重點分析有關(guān)段句,從中悟出作品思想內(nèi)涵的人生哲理。在品味、欣賞之中,陶冶情操,提升人格品行,以達(dá)到教書育人的教學(xué)目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》,在誦讀、分析全詩的基礎(chǔ)上,重點深入分析核心段句,引導(dǎo)學(xué)生以此生發(fā)開來,領(lǐng)會全詩意境。同時,讓學(xué)生反復(fù)吟誦詩文,在誦讀的過程中,深入詩境,領(lǐng)悟詩人“仁民愛物,心憂天下”的胸懷。此教法,給學(xué)生營造了思維、想像的空間,培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。我們認(rèn)為此教法,適合本科大學(xué)語文的教學(xué)。

2、公管系部分教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十二

今年7月,我受組織安排,到自治區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動第一督導(dǎo)組工作,半年時光轉(zhuǎn)眼即過?,F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下:

按時參加自治區(qū)組織的督導(dǎo)組全體成員培訓(xùn)會,學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)有關(guān)學(xué)教活動的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策規(guī)定,明確工作要求和方法步驟。隨著學(xué)教活動的深入開展,及時學(xué)習(xí)開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)文件和要求部署,關(guān)注新聞網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神,充分領(lǐng)會相關(guān)精神及安排,并認(rèn)真將精神傳達(dá)給所聯(lián)系單位,做好指導(dǎo)督查工作。

在學(xué)教活動開展的每一個不隔段的環(huán)節(jié),本人認(rèn)真研習(xí)《第一批群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組工作手冊》以及中央和自治區(qū)學(xué)教辦相關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照要求制定督導(dǎo)工作方案,明確任務(wù)分工,細(xì)化工作安排,確定工作駐地等,對此段時間的工作心里有數(shù)。

收集和了解所督導(dǎo)單位基本情況,與其黨委(黨組)書記談話溝通,了解其學(xué)教活動準(zhǔn)備情況,商定動員大會召開時間及督導(dǎo)組進(jìn)駐時間,明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系方式,聽取對督導(dǎo)組工作的意見建議。

及時掌握教育實踐活動進(jìn)展情況,向所督導(dǎo)單位提出工作建議。全程參加所督導(dǎo)單位教育實踐活動相關(guān)重要會議和重要活動,包括動員會、學(xué)習(xí)交流會、民主評議會、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、民主生活會通報會以及下基層和三同活動等。

及時向自治區(qū)黨的`群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況,提出意見建議??偨Y(jié)推薦典型經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題,并督促解決。收集各督導(dǎo)單位活動簡報,及時推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)。

審閱相關(guān)材料。審閱所督導(dǎo)單位教育實踐活動方案、下基層(“三同”方案)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會方案、領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照檢查材料、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會通報材料等,調(diào)閱黨委(黨組)書記在動員大會上的講話稿,提出意見建議。審閱所督導(dǎo)單位對單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面的民主評議表,匯總評議結(jié)果。整理匯總所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面存在的突出問題,并將兩個匯總結(jié)果反饋給所督導(dǎo)單位一把手。

個別談話聽取意見。根據(jù)“如何評價單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問題及改進(jìn)的意見建議、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議”的談話口徑,發(fā)放談話預(yù)告,記錄談話過程,深入了解掌握所督導(dǎo)單位存在的問題等。

匯總上報相關(guān)材料。起草督導(dǎo)組階段性工作開展情況,以及對下一步工作工作的安排以及學(xué)教辦布置的相關(guān)任務(wù),匯總上報。

開展督導(dǎo)工作以來,本人嚴(yán)格遵守黨委大院作息時間以及工作規(guī)定,按時到崗離崗,不遲到早退,及時準(zhǔn)確與所督導(dǎo)單位聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系,交換工作意見,收取工作文件,及時反饋領(lǐng)導(dǎo)意見。

嚴(yán)守督導(dǎo)紀(jì)律,確保民主評議表、征求意見表、談話記錄中,群眾反映強烈的涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人的問題,不外泄,不隱埋,及時處理,談話提醒,確保暢通。

嚴(yán)格把關(guān),在審閱相關(guān)方案、計劃,尤其是所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案,嚴(yán)格要求,明確存在的問題,明確可行有力的措施,確保整改落實與成效。

回顧半年來的督導(dǎo)工作,本人依舊存在不足,面對既是活動組織者又是活動實踐者的上級單位,有時礙于情面,被動履職,未能積極主動提出工作要求。

參加本次督導(dǎo)組工作,借著黨的群眾路線教育實踐活動,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)思想,扎實查擺自己存在問題,深刻分析了原因,思考并即知即改,重新認(rèn)識了自己,尤其從理想信念、三觀等哲學(xué)角度樹立建設(shè)美好生命的目標(biāo)定位,對今后的生活有了明確的方向,深信:自己的生命實踐將會更加美好。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十三

共聽了33位教師的課,線上聽課與線下聽課是截然不同的兩種督導(dǎo)方式,線上聽課比線下聽課難度加大,首先聯(lián)系聽課老師,確定聽課軟件系統(tǒng)需要用手機微信等方法多次聯(lián)系,不同老師用的教學(xué)軟件及方法不盡相同,因此聯(lián)系時間和精力花費較大,要想達(dá)到好的聽課效果,是線下聽課時間和精力的多倍。

根據(jù)學(xué)校布置的論文抽檢,我抽檢了三位學(xué)生的論文??傮w來說,論文題目能夠符合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)要求。論文撰寫能體現(xiàn)學(xué)生查閱資料、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,論文表述層次較為清楚,有一定的邏輯性、學(xué)術(shù)性。但在格式上還有些問題,相關(guān)表格沒有填寫完整,有缺相、漏項問題,請各相關(guān)院系對學(xué)生論文所填寫的各種表格,做認(rèn)真的復(fù)查,填補漏項、缺相內(nèi)容,使各種表格達(dá)到完整無缺。

(一)課堂教學(xué)與線上教學(xué)是完全不一樣的教學(xué)方式,督導(dǎo)老師了解到的和課堂上了解的也不同,可比性不一樣。

(二)授課老師如果采用線上教學(xué),應(yīng)該是先進(jìn)行培訓(xùn),讓授課老師們熟練掌握這種教學(xué)工具,再實施教學(xué)。

(三)由于疫情來的突然,來不及培訓(xùn),有的老師也是初次嘗試,我們理解授課老師采取不同的教學(xué)工具,來開展教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù)。

(四)不同的授課老師,采用不同的教學(xué)軟件,教學(xué)內(nèi)容表示的多、少方面,也不盡相同,有的多,有的.少,評議標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

(五)線上教學(xué)有一定的局限性,沒有線下教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,不能實現(xiàn)學(xué)生與老師之間的直接互動。

對于非常時期,線上教學(xué)是必備的教學(xué)手段,也是教師應(yīng)該掌握和不可缺少的教學(xué)方法。這學(xué)期雖然沒有像往常一樣親臨課堂,聆聽老師講課,沒有親臨院系抽檢論文,但我們還是按照學(xué)校和教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控辦公室提出的要求,認(rèn)真完成了線上教學(xué)督導(dǎo)工作任務(wù)。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十四

根據(jù)市委。

先進(jìn)性教育。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,我們第六督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對明溪、清流兩縣開展先進(jìn)性教育活動進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)。半年來,我們認(rèn)真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責(zé),努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了兩縣先進(jìn)性教育活動扎實、有序、健康開展,順利完成了三個階段的各項工作任務(wù),基本實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的預(yù)期目的。

一、明確定位,當(dāng)好參謀,做到“督導(dǎo)不包辦”

市委督導(dǎo)組是督促檢查指導(dǎo)的重要力量,是市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組了解掌握基層情況的重要渠道,實施有效領(lǐng)導(dǎo)、作出正確決策的重要參謀,也是各地各部門各單位黨委(黨組)搞好先進(jìn)性教育活動的重要助手。因此,我們在督導(dǎo)工作中,明確定位,做到“三個緊緊依靠”:一是緊緊依靠縣委開展工作。市委明確,各地各部門和各單位的先進(jìn)性教育活動,總的是由黨委(黨組)負(fù)責(zé),基層黨組織是開展先進(jìn)性教育活動的主體。因此,我們在市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠縣委開展工作,一方面認(rèn)真履行市委督導(dǎo)組的職責(zé)和要求,另一方面做到與縣委多溝通商量,多出點子,多想辦法,多做幫促工作,做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),工作到位不越位,督辦而不包辦。二是緊緊依靠各級教育辦開展工作。在督導(dǎo)工作中,我們注重與市委先進(jìn)性教育辦和明溪、清流兩縣先進(jìn)性教育辦的溝通聯(lián)系,堅持每周聽取兩縣先進(jìn)性教育辦的工作匯報,參加兩縣先進(jìn)性教育辦的工作例會,并與他們一起學(xué)習(xí)文件、一起研究問題,形成督導(dǎo)工作的整體合力。同時,我們堅持每周向市委先進(jìn)性教育辦匯報情況,掌握先進(jìn)性教育活動的新要求、新精神,及時向兩縣傳達(dá),并督促兩縣抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。開展先進(jìn)性教育活動,既要使每個黨員受教育,又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件,就是找準(zhǔn)問題。因此,我們堅持深入群眾、依靠群眾,及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動中的突出問題,并督促有關(guān)單位進(jìn)行整改。半年來,主持召開了21場黨員群眾座談會,督促整改了34個突出問題。

二、堅持標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真督導(dǎo),做到“盡職不越位”

我們在緊緊依靠縣委開展督導(dǎo)工作的同時,做到該說的話要說,該表態(tài)的要表態(tài),該管的事要管。切實履行職責(zé),以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標(biāo)準(zhǔn),來確保整個教育活動的高質(zhì)量。

1、把握主線,在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。我們牢牢把握“三個代表”重要思想這一主線,堅持把學(xué)習(xí)理論、思想武裝作為一項基礎(chǔ)性工作,貫穿教育活動全過程,并注意創(chuàng)新方法,在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)。兩縣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進(jìn)性教育活動,起到了較好的示范表率作用。如明溪、清流兩縣縣委和其他縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層,多學(xué)一點,認(rèn)真落實分析評議階段“八項任務(wù)”,在整改提高階段做到“七個帶頭”,為全縣各級黨組織和廣大黨員作出表率?;顒娱_展以來,明溪、清流縣委累計召開了中心組學(xué)習(xí)討論會24場、專題報告會13場;縣幾套班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課66次、作形勢報告22場。二是堅持先進(jìn)典型導(dǎo)學(xué)。兩縣堅持把開展向張仁和同志學(xué)習(xí)活動貫穿先進(jìn)性教育活動的各個階段,引導(dǎo)廣大黨員以張仁和同志為榜樣,開展“五對照五檢查”,認(rèn)真找差距、抓整改,營造了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍。兩縣組織觀看張仁和先進(jìn)事跡電教片292場,召開座談會184次,撰寫。

心得體會。

2956篇。三是堅持學(xué)習(xí)討論互學(xué)。認(rèn)真落實“集中學(xué)習(xí)時間不少于40個小時”和學(xué)習(xí)培訓(xùn)“五個落實”的要求,并把“三個專題”大討論作為重點,在認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,采取黨員“提”、群眾“幫”、支部“議”、集體“定”的方法步驟,提煉共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求。明溪縣委會,經(jīng)過多次討論,制定了“六個堅持,六個帶好頭”的先進(jìn)性具體要求。清流縣會經(jīng)過反復(fù)討論,提練出“六個表率”的先進(jìn)性具體要求。據(jù)統(tǒng)計,明溪、清流兩縣共組織“三個專題”討論691次、1936.4小時,撰寫發(fā)言提綱6503份,各參學(xué)單位都按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員和離退休黨員三種類型提煉出符合本單位特點的先進(jìn)性具體要求。四是堅持傳統(tǒng)教育促學(xué)。充分發(fā)揮明溪、清流革命老區(qū)、蘇區(qū)紅色資源較為豐富的優(yōu)勢,開展先進(jìn)性教育。兩縣建立了“清流林畬毛澤東同志舊居”、“明溪(歸化)銅鐵嶺戰(zhàn)役”等7個革命傳統(tǒng)教育點。明溪縣幾套班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還集體前往古田會議會址,重溫了古田會議精神。清流縣委中心組和幾套班子在長校鎮(zhèn)革命烈士紀(jì)念碑前召開了學(xué)習(xí)會,緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)革命精神。許多參學(xué)單位還組織黨員到瑞金市和本縣革命烈士紀(jì)念碑接受革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計,共有56個基層黨組織、789名黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育。

2、突出重點,在深入查擺中找準(zhǔn)突出問題。進(jìn)入分析評議階段后,我們嚴(yán)格按照中央提出的“七個環(huán)節(jié)”要求,創(chuàng)造性地開展工作,取得了明顯成效。一是注重征求意見的廣泛性。按照基層黨組織、黨員、本單位非黨干部職工、離退休老干部、服務(wù)對象和群眾代表“六個必征”的范疇,采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、提案中理、信箱里收”的形式廣泛征求意見。兩縣共召開各類征求意見座談會403場次,設(shè)置意見箱152個,設(shè)置熱線電話132部,發(fā)放征求意見表5229份,個別訪談922人(次),共征求意見14623條,其中對縣四套班子及成員的意見和建議353條。二是注重交心談心的多樣性。采用集體談與個別談、定時談與隨時談、“事”談與“閑”談相結(jié)合等靈活多樣的方式,深入談思想、談工作、談學(xué)習(xí)、談生活。對外出的流動黨員和異地安置的離退休黨員,采用書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行交心談心。通過談心,增進(jìn)了解,加強團(tuán)結(jié),推進(jìn)工作。據(jù)統(tǒng)計,兩縣共開展談心活動14904人次,其中班子成員之間2893人次,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與分管部門負(fù)責(zé)人之間3409人次,黨員之間3296人次,黨員與群眾之間5306人次。三是注重黨性分析的深刻性。按照“客觀肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因,明確努力方向”的要求,引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真對照《黨章》、提出的“六個堅持”和本部門、本單位黨員先進(jìn)性具體要求,結(jié)合征求到的意見,從思想作風(fēng)中找不足,從工作實踐中找差距,從存在的問題中找教訓(xùn),許多同志幾易其稿,反復(fù)修改,力求問題找得準(zhǔn),根源挖得深,整改方向明,兩縣第一批參學(xué)黨員共撰寫了個人。

黨性分析材料。

2549份。同時,落實分級審閱黨性分析材料制度,修改完善個人黨性分析材料20xx份,確保分析材料質(zhì)量。四是注重組織生活會的針對性。按照把組織(民主)生活會開成“務(wù)實”會、“團(tuán)結(jié)”會、“民主”會的要求,規(guī)范組織生活會和民主生活會程序。充分發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),采取先第一責(zé)任人、后其他成員,先自我批評、再接受批評的方法,所督導(dǎo)單位黨員針對黨的xx大以來自身理想信念、宗旨觀念、思想作風(fēng)、遵守紀(jì)律、本職工作等方面存在的問題,努力做到批評自己觸及靈魂、敢于揭短,批評他人實事求是、坦誠相待,達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問題、促進(jìn)共同進(jìn)步的目的。許多黨員反映,這次組織(民主)生活發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風(fēng),是多年以來效果最好、收獲最大的生活會。

3、抓住關(guān)鍵,在不斷整改中服務(wù)人民群眾。我們按照“邊學(xué)邊改、邊議邊改、邊整邊改”的要求,認(rèn)真抓好各個階段的整改工作,使群眾切實感受到了先進(jìn)性教育活動帶來的新變化。

一是突出邊學(xué)邊改。明溪縣堅持從關(guān)系發(fā)展大局的重點問題改起,先后組織召開了全縣經(jīng)濟(jì)工作會、項目工作會和經(jīng)濟(jì)形勢分析會,認(rèn)真謀劃全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,著力解決經(jīng)濟(jì)運行中存在的突出問題,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展繼續(xù)保持平衡增長的勢頭。各參學(xué)單位通過召開座談會、入戶調(diào)研等多種形式,共查找出突出問題193個,完成整改104個。如明溪縣勞動與社會保障局對征求到的意見,制定了“帶著問題進(jìn)來,解決問題離開”的十二字辦事承諾制和a、b崗工作制,較好地解決了群眾辦事不便的問題,同時印制4000份“春風(fēng)卡”和各類勞動保障宣傳小冊600余冊,免費向求職的農(nóng)村勞動力、下崗失業(yè)人員分發(fā),提供就業(yè)崗位269個,免費介紹28人就業(yè),受到了下崗失業(yè)人員的好評。清流縣堅持把發(fā)展作為整改一切問題的關(guān)鍵,落實科學(xué)發(fā)展觀,先后召開了全縣經(jīng)濟(jì)工作會議、經(jīng)濟(jì)形勢分析會、組織縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)分組到鄉(xiāng)村及企業(yè)調(diào)研,認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,分析解決發(fā)展中遇到的問題和困難,同時組織經(jīng)濟(jì)部門強化對外招商,引進(jìn)項目資金,加大投資,加快了全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,1-5月,縣屬規(guī)模工業(yè)完成產(chǎn)值25442萬元,比增50.9%;固定資產(chǎn)投資9712萬元,比增54.1%,出口創(chuàng)匯898萬元,比增335.5%。

二是突出邊議邊改。各級黨組織和黨員干部深入鄉(xiāng)村、社區(qū)和企業(yè),幫助解決實際問題。明溪縣委從自身建設(shè)抓起,修訂完善了縣委工作規(guī)則,組織開展了林業(yè)、社會穩(wěn)定等工作調(diào)研,作出了整頓木材加工企業(yè)、組建了融反恐防暴、搶險救災(zāi)、森林消防、交通協(xié)管于一體的治安機動巡邏大隊等決策部署,并將群眾提出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,對涉及縣委工作的意見建議綜合歸納為六個方面32個問題進(jìn)行分解立項,落實了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門,明確了每月一督查的工作措施。兩縣各參學(xué)單位從改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)的事抓起、從百姓關(guān)心的事改起、從服務(wù)基層和群眾的事做起,梳理出2395個需要整改的問題,制定了3669條整改措施。清流縣委從完善制度建設(shè)著手,修訂完善了縣委會工作規(guī)則,組織開展了加強非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部管理、礦山安全、交通安全、集體林權(quán)改革等工作調(diào)研,并將基層和群眾提出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,對涉及縣委工作的意見建議綜合歸納為40個問題進(jìn)行分解立項,落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門,明確了每周一督查的工作措施。通過邊議邊改,完成整改1975個。

三是突出邊整邊改。按照具備條件馬上整改的問題,通過努力能夠解決的問題,由于條件客觀限制一時無法解決的問題和情況復(fù)雜、涉及面廣、需要上級黨委采取綜合措施解決的問題等四種情況進(jìn)行分類,落實和完善“整改審核制”、“整改消減制”及“整改督查制”,對各參學(xué)單位的整改進(jìn)度實行動態(tài)督查,整改完一件銷減一件,確保每個問題的整改逐一落實,讓群眾貼心、讓群眾放心。明溪、清流縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子針對查擺出的問題,認(rèn)真研究制定整改方案,明確中長期整改重點122項、近期整改重點74項,現(xiàn)已整改43項,并圍繞干部群眾反映強烈的突出問題,加快了社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施配套完善、城區(qū)有線電視網(wǎng)改造、農(nóng)村路網(wǎng)改造等項目的建設(shè)進(jìn)度。各級黨組織把群眾意見最大、最不滿意、最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為工作的重點,進(jìn)行集中整改,努力做到“黨員受教育、群眾得實惠”。如清流縣勞動和社會保障局對能解決的培養(yǎng)女黨員、加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作力度和干部職工年度考評等3條建議進(jìn)行整改,及時將1名符合條件的女干部列入培養(yǎng)考察,舉辦電坪車工培訓(xùn)班和電工培訓(xùn)班各1期,將干部職工的年度考評改為季度考評,組織制定了百分制的季度考評辦法,細(xì)化了黨員和干部職工的工作要求和行為規(guī)范。據(jù)統(tǒng)計,兩縣各參學(xué)單位共明確中長期整改重點951項、近期整改重點839項。目前,已經(jīng)完成整改3431項。

4、加強領(lǐng)導(dǎo),在精心組織中營造良好氛圍。在督導(dǎo)工作中,我們始終把先進(jìn)性教育活動作為當(dāng)前黨建工作的重中之重來抓,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),為開展教育活動營造良好氛圍、提供堅實保證。

一是強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。兩縣各級主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真履行第一責(zé)任人的責(zé)任,親自抓先進(jìn)性教育活動,堅持一級抓好一級,一級對一級負(fù)責(zé)。兩縣成立了先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)27名同志組成辦公室,向第一批參學(xué)單位派出18個督導(dǎo)組?;顒娱_展以來,兩縣先后召開22次會議,聽取情況匯報,研究部署下一階段工作。

二是加強督促指導(dǎo)。堅持將督導(dǎo)工作貫穿于教育活動的始終,充分發(fā)揮明溪、清流縣委督導(dǎo)組作用,建立每周召開一次例會、每周匯報一次工作、每周巡查一遍參學(xué)單位的“三個一”督導(dǎo)工作制度,努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了各級黨組織教育活動的健康開展。

三是發(fā)動群眾參與。堅持走群眾路線、開門搞教育,通過成立群眾評議小組、召開座談會、發(fā)放征求意見表、通報情況等形式,引導(dǎo)廣大群眾參與到活動的各個階段和環(huán)節(jié)中。據(jù)統(tǒng)計,明溪縣共有1462名群眾代表參與了各級黨組織的群眾滿意度測評,總體評價滿意度為99.1%,其中,縣委測評綜合滿意率為99.3%。清流對縣委班子的滿意率和基本滿意率達(dá)到100%。四是建立長效機制。重點在以下三個方面加強制度和機制建設(shè):首先,進(jìn)一步健全和落實學(xué)習(xí)制度。堅持把學(xué)習(xí)和實踐統(tǒng)一起來,學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,以學(xué)習(xí)推動實踐,以實踐深化學(xué)習(xí),運用有力的監(jiān)督、激勵手段引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)。其次,進(jìn)一步健全和落實工作機制。明溪縣修改完善《機關(guān)效能考核辦法》,制定《縣級領(lǐng)導(dǎo)干部工作考評辦法》,建立集動力、壓力、活力于一體、責(zé)權(quán)利相結(jié)合,以制度約束人、以制度引導(dǎo)人、以制度激勵人的保障工作機制。第三,進(jìn)一步加強黨員教育管理。明溪縣修改完善《城區(qū)黨員分類管理暫行辦法》和《農(nóng)村黨員分類管理暫行辦法》,制定“黨員教育經(jīng)?;?,黨內(nèi)生活制度化,黨員管理規(guī)范化,發(fā)揮作用具體化,服務(wù)群眾長期化”的初步方案。五是抓好超前謀劃。我們在抓好第一批先進(jìn)性教育活動工作總結(jié)的同時,認(rèn)真做好參加第二批先進(jìn)性教育活動的準(zhǔn)備工作。兩縣第二批參學(xué)單位黨委全部成立了先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并抽調(diào)精干人員提前做好各項準(zhǔn)備工作。對兩縣第二批參學(xué)黨組織和黨員中存在的黨組織類型多、黨員層次多、特殊群體黨員多和工學(xué)矛盾突出、熱點難點問題突出的“三多兩突出”問題,加大了整頓、組建、指導(dǎo)管理和幫扶工作力度,切實做到底數(shù)清、情況明、組織全、措施細(xì),為確保第二批先進(jìn)性教育活動順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、聯(lián)系實際,講究方法,做到“幫忙不添亂”

我們堅持從實際出發(fā),深入調(diào)查研究,不斷總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗,探索督導(dǎo)工作的特點和規(guī)律,努力提高督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。

1、抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四個帶頭”:一是帶頭參加學(xué)習(xí)。指導(dǎo)制定《縣委和其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加第一批先進(jìn)性教育活動的實施方案》,兩縣的縣委中心組都安排了12次集中學(xué)習(xí)。明溪縣委學(xué)習(xí)中心組還邀請省發(fā)展研究中心副主任楊益生、省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所潘叔明研究員、省委黨校林建華副教授和市委程立雙秘書長以及張仁和同志先進(jìn)事跡巡回報告團(tuán)作專題報告。清流縣委學(xué)習(xí)中心組邀請了省人大副主任謝先文、市政府張發(fā)錄副市長作專題報告。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合實際,帶頭給黨員上黨課。據(jù)統(tǒng)計,兩縣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課共379次,其中縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)75次。三是帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。指導(dǎo)兩縣建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度,共建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點204個,其中縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點60個。四是帶頭做好關(guān)心群眾工作。深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”和“學(xué)習(xí)張仁和,爭當(dāng)好黨員”主題實踐活動,各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū),開展慰問困難黨員和群眾工作。據(jù)統(tǒng)計,活動開展以來,兩個縣的各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共深入基層黨組織走訪慰問黨員群眾600多戶(人);兩個縣的各級黨組織共慰問困難群眾1406戶,慰問錢物價值40余萬元,幫扶結(jié)對456對,為基層群眾辦實事好事3055件,幫助基層落實96項目個,幫助基層落實資金300余萬元,轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力3900多個。

2、抓方式創(chuàng)新。一是抓教育方式創(chuàng)新。針對明溪、清流兩縣都是革命老區(qū)、蘇區(qū),紅色資源較為豐富的特點,指導(dǎo)兩縣充分利用革命傳統(tǒng)教育點開展教育活動。如明溪縣醫(yī)院全體黨員,到該縣銅鐵嶺戰(zhàn)役遺址開展“四個一”活動:敬獻(xiàn)一束鮮花,表達(dá)敬意,寄托哀思;上一堂傳統(tǒng)教育課,請縣黨史辦的同志介紹戰(zhàn)役經(jīng)過,緬懷革命先烈的功績;重溫一次。

入黨誓詞。

全體黨員面對莊嚴(yán)的黨旗滿懷激情地進(jìn)行入黨宣誓;唱一首革命歌曲黨員們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》增加黨員的光榮感和使命感取得了很好的教育效果。清流縣醫(yī)院黨支部與共建單位縣消防隊一起組織集中學(xué)縣消防隊給醫(yī)院黨員講授消防戰(zhàn)士鄭忠華、革命烈士等先進(jìn)事跡縣醫(yī)院給消防戰(zhàn)士介紹非典戰(zhàn)斗中白衣戰(zhàn)士鄧煉賢、葉欣、范信德的先進(jìn)事跡促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深入開展。二是抓學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新。提出了“加強聯(lián)系、分類指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)掛鉤、建立臺賬、作出說明”等五項措施確保全覆蓋工作的落實。要求各參學(xué)單位指定專人負(fù)責(zé)對流動黨員采用“四個一”(打一個電話、寫一封信函、發(fā)一本筆記本、寄一套學(xué)習(xí)材料)、對老弱病殘黨員采用上門送學(xué)、對因事請假黨員采用個別補課或集中補課等方式確保全覆蓋。明溪縣國土資源局還主動與廈門思明區(qū)蜂巢山社區(qū)黨總支聯(lián)系幫助在廈安置的退休黨員王華平參加活動。清流縣法院、工商局等單位發(fā)揮內(nèi)部局域網(wǎng)優(yōu)勢設(shè)立先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動網(wǎng)頁開展網(wǎng)上交流。據(jù)統(tǒng)計兩縣給流動黨員寄材料659份、打電話830個開展上門送學(xué)450人次集中補課442人次個別補課164人次。三是抓督導(dǎo)方式創(chuàng)新。我們指導(dǎo)兩縣開展“四個一”督導(dǎo)活動:縣委教育辦每周報告一次工作、每周召開一次督導(dǎo)會議縣委督導(dǎo)組每周巡查一遍參學(xué)單位每周報送一條信息確保了教育活動各項任務(wù)落到實處。

3、抓氛圍營造。我們重視發(fā)揮宣傳報道的導(dǎo)向作用,努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導(dǎo)兩個縣充分利用廣播電視、宣傳欄、內(nèi)部局域網(wǎng)等載體,采取開辟電視專欄、懸掛跨街標(biāo)語、設(shè)置大幅宣傳牌、編發(fā)簡報等形式,加強對學(xué)習(xí)教育活動的正面宣傳,提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。據(jù)統(tǒng)計,兩縣已播發(fā)電視新聞470多條、編發(fā)《簡報》120多期、懸掛跨街標(biāo)語50余條、設(shè)置大幅宣傳牌30多塊。清流縣還在春節(jié)團(tuán)拜會、元宵廣場晚會上表演與先進(jìn)性教育活動有關(guān)的節(jié)目,營造了良好的輿論氛圍。兩縣基層參學(xué)單位也紛紛組織先進(jìn)性教育活動演講會、知識競賽、文藝晚會等,受到了黨員群眾的熱烈歡迎。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,做到“從嚴(yán)不放松”

我們充分認(rèn)識到,督導(dǎo)組的工作水平、工作狀態(tài)、工作成效,直接關(guān)系到全市的先進(jìn)性教育活動能否取得實實在在的成效,關(guān)系到三明的這項工作能否走在全省前列。因此,我們按照“從嚴(yán)不放松”的要求,切實加強自身建設(shè),做到“三個貫穿始終”。

1、把學(xué)習(xí)貫穿始終。為了能夠深刻領(lǐng)會和全面把握中央及市委關(guān)于先進(jìn)性教育活動的有關(guān)指示和要求,并迅速、準(zhǔn)確地體現(xiàn)到督導(dǎo)工作中去,我們堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí),堅持先學(xué)一步、領(lǐng)悟和吃透精神,在督導(dǎo)中做到“規(guī)定動作”不變通,“自選動作”有創(chuàng)新。

2、把調(diào)研貫穿始終。我們經(jīng)常深入基層,了解和掌握明溪、清流兩縣先進(jìn)性教育活動開展情況,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。同時,我們還注重明溪和清流兩縣信息的溝通交流,引導(dǎo)他們?nèi)¢L補短、互幫互學(xué)。

3、把紀(jì)律貫穿始終。我們嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)工作的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心、責(zé)任感做好工作,效好地完成了市委交給的光榮任務(wù)。

雖然我們督導(dǎo)的工作取得了一定的成績,但還存在著不足之處。主要有:一是由于參學(xué)單位比較多,調(diào)查研究不夠深入,情況掌握不夠全面,與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛;二是個別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際不夠緊密,素質(zhì)提高不夠明顯;三是有的同志對存在的問題剖析還不夠深,有就事論事現(xiàn)象,一些單位開展相互批評的氛圍不夠濃;四是有的單位整改方案和少部分黨員整改措施不夠具體,針對性和可操作性不夠強,整改提高工作的成效不夠明顯;五是一些群眾關(guān)注的熱點、難點問題解決的難度較大、進(jìn)展不夠快,離群眾的要求還有差距。

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督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十五

一,為自己和老師的交流提供了更多的機會,增強了自己的交際能力。

二,聽本年級兄弟專業(yè)的課程,為自己的專業(yè)見識面拓寬了空間,使自己學(xué)得寬,學(xué)得廣。

三,聽課涉及到大二,大三年級,在課余時間向他們詢問一些有關(guān)上課的情況,這樣有利于工作的進(jìn)行。同時向他們請教大學(xué)生活中的一些問題,從而使自己擺正了對大學(xué)生活的態(tài)度,更加明確了自己在大學(xué)生活中怎樣去做,怎樣做的方向。

一,學(xué)習(xí)在心中的分量不足,許多學(xué)生上課基本忽視學(xué)習(xí)去干其它的事情,發(fā)現(xiàn)最多的為玩手機和睡覺。

二,沒有時間觀念,有些同學(xué)在上課后才悠閑進(jìn)教室,有些進(jìn)了教室以后還說話,這不僅影響了其他同學(xué)而且影響了老師的心情,從這也反映出其基本素質(zhì)修養(yǎng)的不足。

三,逃課現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其出現(xiàn)在大三年級中。通過對以上問題的分析,為了使教學(xué)工作更進(jìn)一步的施展,使同學(xué)們能夠?qū)W到更多的知識以及加強各年級,各專業(yè)之間的競爭和促進(jìn)相互之間的進(jìn)步,本人意提出一下若干拙見:

一,在每次開會中,對各聽課情況進(jìn)行分析,對情況較好的能起到模范作用的給予表揚。對情況較差的進(jìn)行分析并批評,以后加強對該班級的督導(dǎo)力度。

二,需求是同步的,我們對老師的教學(xué)有需求我們可以反映,但是老師有需求并不一定會及時反映出來。在日常的工作中,可以向老師詢問他們的需求,對督導(dǎo)工作的'建議,對學(xué)院教科辦的意見。認(rèn)為學(xué)院可以建立一個教室信息反饋平臺,供老師去反饋意見或建議。

三,要有進(jìn)步,重要的一點是相互學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該同兄弟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商一下,讓我們可以去旁聽兄弟學(xué)院的課程,在聽課中汲取值得借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,通過這些經(jīng)驗來進(jìn)行學(xué)院實踐,我認(rèn)為這個可以堅定我院的教學(xué)工作。

四,我認(rèn)為老師所講述的課程應(yīng)該是由其精心準(zhǔn)備的,每位老師對自己所講的科目應(yīng)該都是有信心的,對于學(xué)生來說,對那些精彩的課程應(yīng)該也是比較感興趣,因此老師應(yīng)該對學(xué)生是否上課,上課人數(shù)有個一個的把握,因此我想在我們開展聽課工作之前,先讓老師對自己將要教學(xué)的課程進(jìn)行一下估計分析,這分析包括:學(xué)生上課積極程度;學(xué)生到堂情況;學(xué)生課上思考的傾向,這就要求老師事先準(zhǔn)備一些讓學(xué)生感興趣的去思考的問題;學(xué)生上課的認(rèn)真度。最后根據(jù)我們對課上的記錄結(jié)果與老師的預(yù)測進(jìn)行比較,讓老師看到是否有差距,這樣來促進(jìn)老師對教學(xué)的更進(jìn)一步的加強。

一:積極尋找工作中的不足之處,用最合理的措施去填補空缺。

二:多同授課老師交流,聽取老師對教學(xué)工作的意見和看法,詳細(xì)記錄后進(jìn)行組內(nèi)討論。

三:積極聽取學(xué)生對教學(xué)的合理要求,做好詳細(xì)記錄后進(jìn)行組內(nèi)討論。

督導(dǎo)組的個人工作總結(jié)大全(16篇)篇十六

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,根據(jù)自身的實際情景,我對自我xx年的工作做出了評定和總結(jié),提出了需要改善的地方以及解決方法。

作為公司市場部督導(dǎo)這一職位,我在工作上有很多不到位的地方,沒有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒,工作沒有合理的計劃和總結(jié),沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木,總是急于解決問題,做不到冷靜的思考問題,沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法:擬定一個屬于自我的工作流程,每一天按照此流程來展開工作(對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制),這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合,相信自我在工作方法上會有所改善,并且工作效率也會有所提升。

20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,得到了小部分的成果,但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句,當(dāng)你進(jìn)入一家講究實效的公司,請用你的業(yè)績說話。

在工作中總會提醒自我:所有出現(xiàn)的問題僅有自我解決,等到別人的僅有參考的意見和鼓勵的話語,凡事全部需要自我才能解決,沒有任何人來幫忙你完成它。這樣自我的依靠性就不會那么強,所有的問題僅有自我去尋找解決方法。再苦再累,僅有你的業(yè)績才能證明你的本事,其它所有的只是空談。

上半年工作中總結(jié)出:此刻的公司僅有較強的個人本事是不行的,擁有公司的團(tuán)隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強的個人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。目前團(tuán)隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團(tuán)隊中我總是教導(dǎo)我的管理者,必須做到以身作則,嚴(yán)格要求自我。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法,而不是我們幫忙他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工:只要員工犯的不是原則性問題,我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才,她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語,多給信心。

1、自我學(xué)習(xí)力不夠,總是需要鞭策。

2、工作還有潛力沒有全部發(fā)揮,需要改善工作方法。

3、對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有,但只是流于形式,沒有最終的總結(jié),采用和實施。

1、合理地安排自我的學(xué)習(xí)時間,沒有異常重要的事情,不可打亂學(xué)習(xí)計劃。

2、給自我制定工作流程,不斷改善工作方法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時間,利用好五項管理。

3、在培訓(xùn)和會議之后學(xué)會總結(jié)和分析,分析出自我目前的工作問題,總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作。在實施之前做好充足的準(zhǔn)備,將計劃詳細(xì),實施的時候就比較簡便。

以上就是我對20xx年的工作總結(jié),在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問題,對下一年的工作計劃和目標(biāo)有很大的幫忙。接下來我會認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作,為自我的目標(biāo)而努力!

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學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中所獲得的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式。以下是小編為大家精心挑選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫作啟示。為進(jìn)一步鞏固成果
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。白白胖胖的身子,黑黑的
活動總結(jié)可以幫助我們回顧活動過程中的亮點和不足,為以后的活動提供參考和改進(jìn)的方向。這是一些精選的活動總結(jié)范文,通過閱讀可以更好地了解總結(jié)的重要性和技巧。
月工作總結(jié)是每個月結(jié)束后對個人或團(tuán)隊在工作中表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和評估的一種常見做法,它旨在提取經(jīng)驗教訓(xùn),找出問題并加以改善,同時也有助于制定下一個月的工作計劃。
教案模板是教師備課的重要依據(jù),也是教學(xué)工作的保證和支撐。如果你正在尋找一份優(yōu)秀的教案模板,不妨參考一下以下這些范文。我已經(jīng)上三年級了,學(xué)會了掃地、洗衣服、收拾書
在編寫小班教案時,教師要考慮到小班學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好。接下來,小編為大家分享一些小班教案的實際案例,希望對大家有所幫助?;顒幽繕?biāo):1.初步學(xué)習(xí)用自然的聲音
優(yōu)秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨特的觀點,打動讀者的心靈。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。你好,趙辰冉:此刻過得怎樣樣
個人簡歷是個人工作經(jīng)歷、教育背景、志愿活動、獲獎等方面的簡潔總結(jié)。個人簡歷是表達(dá)個人經(jīng)歷和能力的工具,通過一份精心編寫的簡歷可以突顯自身的優(yōu)勢與特長。在撰寫個人
夢想是我們追逐的光芒,它點亮了我們的人生,讓我們變得更加充實和有意義。夢想是心靈的驛站,我們可以在其中休憩,卻不能停留。要實現(xiàn)夢想,首先需要明確自己的目標(biāo),理清
單位是一個集體,它由一群人組成,共同為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。我們可以從以下范文中了解到不同單位中工作的特點和要求,以及如何寫一份出色的總結(jié)。為保護(hù)民工的合法權(quán)益
優(yōu)秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。我家啊,是由許
幼兒園工作計劃能夠讓教師提前規(guī)劃好每天的教學(xué)內(nèi)容和活動,提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計劃范本,供大家參考和對比。為了能夠保證后續(xù)工作能夠順
幼兒園小班以培養(yǎng)幼兒的生活自理和社交能力為主要目標(biāo)。請大家一起來欣賞一些精選的幼兒園小班總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫作思路。練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶
通過工作匯報,可以評估工作的進(jìn)展和成果,及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀工作匯報范文,希望能給大家提供一些寫作思路。1、學(xué)生返校。截止2月
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的
工作計劃書可以幫助我們規(guī)劃時間,將工作任務(wù)合理地分配到不同時間段,提高工作效率和時間利用率。小編為大家準(zhǔn)備了一些工作計劃書的實例,希望能夠為您的工作帶來一些啟發(fā)
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨特的觀點與表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是人們用語言文字來表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一
寫心得體會可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷,進(jìn)而提升自己的素質(zhì)和能力。讀別人的心得體會可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。作為一個基層管理者,我深知基層管理的
申請書的質(zhì)量和內(nèi)容直接關(guān)系到我們的申請是否能夠獲得通過和認(rèn)可。如果你正準(zhǔn)備寫更多申請書,以下是一些成功的案例,這些申請書中的經(jīng)驗和技巧或許對你有所裨益。
年度總結(jié)是對過去一年所做的工作和所取得的成績進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以為未來的發(fā)展提供借鑒和參考。通過閱讀一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作技巧和經(jīng)驗。
講話稿能夠提高演講者的自信心,使其更加從容地面對觀眾和提問。下面是一些成功演講者的講話稿實例,通過研究和借鑒,我們可以提高自己的演講能力。輾轉(zhuǎn)回首,流年已逝,一
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和思辨能力。接下來,讓我們一起來品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養(yǎng)和靈感。突然感到有人拍了拍我的臉頰,微
活動總結(jié)是對活動參與者的感謝和紀(jì)念,也是對活動成功的慶祝和表彰。我們從實際活動中選取了一些典型的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家一些借鑒和思考。為了提高公司員工的凝
在這美好的時刻,我希望通過我的主持,為大家?guī)黼y忘的體驗和美好的回憶。活動即將結(jié)束,但是我們的交流和思考必將延續(xù)下去,請大家保持積極參與和思考,不斷提高自己。
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