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防溺水教案反思(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

教學(xué)工作計(jì)劃包括教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)資源與評(píng)價(jià)依據(jù)等內(nèi)容。一起來看看這些教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,或許能給大家?guī)硪恍╈`感。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇一

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊腵心得體會(huì)。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇二

為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

當(dāng)前,學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓(xùn)深刻,同時(shí),也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施,因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí):

一、游泳小常識(shí):

1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

二、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救。

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:"未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

四、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水。

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;。

2、盡力躲避大浪;。

3、盡量抓住浮托物;。

4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。

;5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等,并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。洪水來時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮,全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。

6、洪水來時(shí),如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營救,千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課,上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí),可在家長、老師護(hù)送下,幾個(gè)同學(xué)手拉手,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時(shí),幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

五、防雷知識(shí)。

1、在室內(nèi)怎樣防雷?關(guān)好門窗,盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺(tái)和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí),要趕快切斷電源,并迅速報(bào)警。

2、打雷時(shí),在家怎樣使用電器?切斷電源,拔掉電話插頭,同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置,更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼,因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者,不要使用設(shè)有外接無線的'收音機(jī)和電視,不要接打電話,強(qiáng)雷鳴閃電時(shí),一定不要使用手機(jī)。

3、如果打雷、閃電時(shí),我們?cè)趹敉猓窃撛趺崔k?不要停留在高樓平臺(tái)上,不要進(jìn)入孤立的棚屋,不要在大樹下躲避雷雨,萬不得已,則必須與樹干保持3米的距離,下蹲并雙腿靠攏。

六、總結(jié)。

活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備:

照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動(dòng)過程:

一、談話引入。

2、好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心,老師也傷心。

二、防溺水教育。

1、小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?

4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)。

則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇四

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。

讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那幼兒園安全教育防溺水教案及反思有哪些?下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育防溺水教案及反思,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

活動(dòng)目標(biāo):

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論,預(yù)防中暑。

2、通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌。

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附:兒歌。

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

教學(xué)過程:。

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.初步了解溺水安全知識(shí),增強(qiáng)與提高幼兒的安全常識(shí)。

2.通過學(xué)習(xí)防溺水安全保護(hù)措施及自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:安全教學(xué)ppt。

三、活動(dòng)過程:。

(一)談話引入。

1.師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎,水可以消暑但也很危險(xiǎn)。

(二)水有多危險(xiǎn)。

1.師:那我們?nèi)ビ斡尽⑼嫠臅r(shí)候,水到底有多危險(xiǎn)呢?

2.幼兒討論。

3.教師舉例子:今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?。

(三)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地。

1.師:小朋友們,既然水這么危險(xiǎn)那么我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢?

2.教師與幼兒一起討論危險(xiǎn)的地方,如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。

3.師:那我們應(yīng)該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導(dǎo)幼兒去安全的地方玩水,如去正規(guī)的游泳池玩水。

(四)安全玩水。

1.玩水注意事項(xiàng):

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

2.教師舉例,幼兒討論。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

4.說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(五)防溺水安全教育總結(jié)。

1.防溺水安全教育兒歌。

我防溺水有高招,大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去,玩水只去游泳池。

下水先來做熱身,帶好泳圈不逞能。

伙伴溺水大聲喊,不下水來不拉人。

2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

3.教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:。

隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,我們大班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

活動(dòng)過程:

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

教師:小華為什么會(huì)落水?

幼兒:小華到河里去抓鴨子。

幼兒:小華貪玩。

師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的。

師:小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒:在河里游泳。

幼兒:在河邊玩耍。

師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識(shí)。

師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。

教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo):

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、與同伴分享自己的心得。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種溺水事故圖片等。

活動(dòng)過程。

一、假期安排。

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

3、老師小結(jié):剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情,小朋友都不要離開自己大人,時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。

二、防溺水教育。

1、現(xiàn)在天氣火熱,很多人都喜歡去游泳,可是游泳存在很多安全隱患,前段時(shí)間,我們?nèi)鸾鸬囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去玩水,有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)悲慘的事實(shí)讓很多人都很傷心難過,特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。

2、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

3、教育幼兒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

三、防汛防暑安全。

(1)、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

(2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

(3)、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇六

為加強(qiáng)我園安全教育工作,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,經(jīng)園務(wù)會(huì)研究決定,特制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念,把維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作,做到思想認(rèn)識(shí)到位,工作落實(shí)到位,問題解決到位,堅(jiān)決遏制幼兒溺水事故。

學(xué)校要始終把安全工作放在頭等重要的位置,從。

幼兒園成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組,負(fù)責(zé)幼兒園安全教育、防溺水事故活動(dòng)的'組織。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長:薛江紅。

副組長:孫建新。

成員:耿金平、耿雪娜、李金花。

1、利用教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒和家長進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。要求家長與學(xué)校密切配合,加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

3、教育幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未然。

4、各班教師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù),對(duì)未到園的幼兒要查明原因,及時(shí)與家長取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報(bào)告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇七

提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

1、游泳中要注意的問題:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行:

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作:

溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟:

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

1、同學(xué)們:

通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、教師:

生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的'好習(xí)慣。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇八

炎炎夏日,游泳戲水成了很多人解暑的靈丹妙藥。然而,頻頻發(fā)生的溺水事件卻讓很多游泳愛好者望而卻步,據(jù)了解,我國平均每年近三萬兒童和學(xué)生溺水身亡,其中高達(dá)70%以上的溺水事故發(fā)生在暑假期間。

這些溺水身亡的孩子是祖國花朵,未來社會(huì)建設(shè)的中流砥柱,是每個(gè)家庭的不可缺失之重,失去這些孩子,對(duì)父母是錐心刺骨的痛,對(duì)于社會(huì)更是無限的惋惜和悲哀。

近5年來,鄭州是共發(fā)生溺水身亡事件近百起,溺水者90%以上難以生還。鄭東新區(qū)如意湖、昆麗河、如意河等區(qū)域是近年溺水事件的高發(fā)區(qū),先后有20余人游泳喪生。

一到夏天,整個(gè)教育局最為擔(dān)心的就是學(xué)生的安全,特別是關(guān)于水的安全。每一次看到新聞上有學(xué)生溺水身亡,就會(huì)感到無比的惋惜。安全教育應(yīng)該從小教育。特別是小學(xué)生的孩子,自我保護(hù)能力差。更是需要及時(shí)預(yù)防。

接近假期,我班特進(jìn)行了關(guān)于防溺水的活動(dòng)。活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)ppt,以直觀圖片讓學(xué)生了解。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):在夏天我們最應(yīng)該注意的是什么?是防溺水。那應(yīng)該怎么做。先讓學(xué)生進(jìn)行自我討論,然后回答。接下來展示ppt,讓學(xué)生看圖片,理解圖片內(nèi)容,應(yīng)該去哪些地方玩水,游泳的時(shí)候應(yīng)怎么做,圖片上展示的一清二楚。形象的卡通畫也容易讓學(xué)生理解。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解,加深印象。

其實(shí)在平日晨談中,也常與學(xué)生探討關(guān)于防溺水的知識(shí)。平時(shí)家長忙于工作,疏于照顧。因此教師的教育工作就顯得重中之重。在這次活動(dòng)中,我把以前的知識(shí)進(jìn)行整理,讓學(xué)生更直觀的觀察圖片內(nèi)容,便于理解。

小學(xué)生的記憶能力與理解能力比較強(qiáng)。預(yù)防后付諸行動(dòng),祝愿有一個(gè)安全,快樂的假期。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇九

同學(xué)們:

大家上午好!

炎熱的夏季快到了,許多人喜歡游泳,江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期,在沈陽市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們永遠(yuǎn)的歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。因此,我們外出游泳嚴(yán)格遵守”x“:

未經(jīng)家長同意不去;

沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

深水的地方不去;

不熟悉的河溪池塘不去。

如遇有人溺水,要找會(huì)游泳的成年人,千萬不要去盲目施救。

防溺水國旗下講話稿在游泳時(shí)應(yīng)注意什么呢?

1,下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;

2,下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

3,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;

4,下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;

5,游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:

(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩,如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解,如果自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

(3)游泳遇到水草,應(yīng)以仰游的姿式從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游回。

(4)游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

(5)游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

同學(xué)們,安全無小事,讓我們?cè)谛闹杏乐坏腊踩谰€,為我們的生命負(fù)責(zé)!

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十

教師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的'預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師:小朋友們,昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十一

同學(xué)們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的'途中千萬勿去玩水,下河游泳。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、看視頻。

在周末,幾名學(xué)生到講河邊洗澡,有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)同學(xué)們違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把同學(xué)們的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說一說。

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十二

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、照相機(jī)拍攝的一些學(xué)生溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動(dòng)過程教學(xué)過程:

1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

2、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是學(xué)生園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3、小結(jié):

人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

教學(xué)反思:

活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解,加深印象。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十三

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的`基本能力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論,預(yù)防中暑。

2、通過討論,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌。

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十四

1、提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

1、安全教育課件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

3、安全教育相關(guān)視頻。

1、教師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次教學(xué)主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次教學(xué)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!

3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)xx很想去游泳,但xx是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?

xx很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴xx,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!xx的爸爸在周末時(shí)就帶xx到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,xx帶著游泳圈,爸爸在一邊教xx游泳和保護(hù)xx,這樣做很對(duì),xx不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

4、教學(xué)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說說本次教學(xué)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報(bào)警。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十五

《防溺水安全教育》是我給初三(2)學(xué)生上的一節(jié)有關(guān)安全教育的主題班會(huì)課,《防溺水安全教育》這個(gè)話題作為主題班會(huì)課還是很有必要的,尤其在夏天,安康這個(gè)地方比較熱,沒有多少正規(guī)的游泳館,又有一條漢江穿城而過,還有不計(jì)其數(shù)的支流河流,遍布在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),在為安康帶來舒適的自然環(huán)境的同時(shí)也留下了太多的安全隱患。每年溺水死亡的案例特別多,因此,在溺水高發(fā)的夏季馬上來臨之際,選這個(gè)主題,教會(huì)學(xué)生對(duì)于溺水的防治,提高自救自護(hù)能力就顯得尤為必要了。

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全防范意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)游泳時(shí)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)如何自救并知道如何選擇正確的方法救護(hù)他人。

在整個(gè)教學(xué)的過程中,我特別注重學(xué)生的參與度。首先由近期發(fā)生在我們自己身邊的溺水案例談起,直接抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生首先意識(shí)到溺水問題不但非常的嚴(yán)重,而且離我們自己的生活是如此的近,并不是和自己無關(guān)的問題。接著提出游泳中要注意的安全問題學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。得到游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;野外的水庫、池塘不去。

接著舉近期發(fā)生在我們身邊的溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)得出溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中抽筋或突發(fā)病尤其心臟病等;盲目游入深水漩渦;到野外游泳被水底的水草或雜物纏住手腳;盲目施救同伴等。接著教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,教會(huì)學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救,直到最后和學(xué)生一起觀看由中國教育部聯(lián)合湖南衛(wèi)視制作的《中小學(xué)安全教育專題節(jié)目》之《防溺水安全教育》視頻。至此整節(jié)課的主題得到升華。

視頻和動(dòng)畫圖片的使用調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí),既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又增加了課堂容量,提高了教學(xué)效果。學(xué)生更清楚的知道了:怎樣防止溺水事件的發(fā)生,怎樣正確的對(duì)溺水人員作出正確的救護(hù),甚至了解了近期不同地方學(xué)生發(fā)明的防溺水器具。至此,本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)得到解決和凸顯。學(xué)生在以后的生活中絕對(duì)會(huì)自發(fā)的去注意,去防治溺水問題,不但能做到自救自護(hù),而且一定在遇到有溺水事件發(fā)生時(shí)會(huì)第一時(shí)間做出正確的處理,從而救治其他人。

由此看來,我認(rèn)為本節(jié)班會(huì)課是有效的,是一節(jié)成功的主題班會(huì)課。

1、安排學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,讓所有學(xué)生先通過小組內(nèi)合作交流,再在全班范圍展示總結(jié),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、將傳統(tǒng)講授、小組合作學(xué)習(xí)和多媒體技術(shù)運(yùn)用相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),加深他們對(duì)知識(shí)的理解,提高課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。

由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,課堂上也出現(xiàn)了一些不盡如人意之處:

1、部分內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)說清楚,但我仍然在課堂上做了重復(fù)分析。

2、感覺整節(jié)課,自己講得還是稍多了些,再加上視頻的播放時(shí)間較長,沒有給學(xué)生留情景演練的環(huán)節(jié),留下遺憾。

防溺水教案反思(實(shí)用16篇)篇十六

《防溺水安全教育》是我給初三(2)學(xué)生上的一節(jié)有關(guān)安全教育的主題班會(huì)課,《防溺水安全教育》這個(gè)話題作為主題班會(huì)課還是很有必要的,尤其在夏天,安康這個(gè)地方比較熱,沒有多少正規(guī)的游泳館,又有一條漢江穿城而過,還有不計(jì)其數(shù)的支流河流,遍布在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),在為安康帶來舒適的自然環(huán)境的同時(shí)也留下了太多的安全隱患。每年溺水死亡的案例特別多,因此,在溺水高發(fā)的夏季馬上來臨之際,選這個(gè)主題,教會(huì)學(xué)生對(duì)于溺水的防治,提高自救自護(hù)能力就顯得尤為必要了。

本節(jié)課我采用學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)和教師的講解相結(jié)合的方法,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,我把本次教學(xué)的目標(biāo)定為以下三點(diǎn):

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全防范意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)游泳時(shí)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)如何自救并知道如何選擇正確的方法救護(hù)他人。

教學(xué)重點(diǎn)是提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)習(xí)游泳時(shí)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)如何自救并知道如何選擇正確的方法救護(hù)他人。

在整個(gè)教學(xué)的.過程中,我特別注重學(xué)生的參與度。首先由近期發(fā)生在我們自己身邊的溺水案例談起,直接抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生首先意識(shí)到溺水問題不但非常的嚴(yán)重,而且離我們自己的生活是如此的近,并不是和自己無關(guān)的問題。接著提出游泳中要注意的安全問題學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。得到游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;野外的水庫、池塘不去。接著舉近期發(fā)生在我們身邊的溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)得出溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中抽筋或突發(fā)病尤其心臟病等;盲目游入深水漩渦;到野外游泳被水底的水草或雜物纏住手腳;盲目施救同伴等。接著教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,教會(huì)學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救,直到最后和學(xué)生一起觀看由中國教育部聯(lián)合湖南衛(wèi)視制作的《中小學(xué)安全教育專題節(jié)目》之《防溺水安全教育》視頻。至此整節(jié)課的主題得到升華。

視頻和動(dòng)畫圖片的使用調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí),既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又增加了課堂容量,提高了教學(xué)效果。學(xué)生更清楚的知道了:怎樣防止溺水事件的發(fā)生,怎樣正確的對(duì)溺水人員作出正確的救護(hù),甚至了解了近期不同地方學(xué)生發(fā)明的防溺水器具。至此,本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)得到解決和凸顯。學(xué)生在以后的生活中絕對(duì)會(huì)自發(fā)的去注意,去防治溺水問題,不但能做到自救自護(hù),而且一定在遇到有溺水事件發(fā)生時(shí)會(huì)第一時(shí)間做出正確的處理,從而救治其他人。

由此看來,我認(rèn)為本節(jié)班會(huì)課是有效的,是一節(jié)成功的主題班會(huì)課。

本節(jié)課的成功之處:

1、安排學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,讓所有學(xué)生先通過小組內(nèi)合作交流,再在全班范圍展示總結(jié),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、將傳統(tǒng)講授、小組合作學(xué)習(xí)和多媒體技術(shù)運(yùn)用相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),加深他們對(duì)知識(shí)的理解,提高課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。

本節(jié)課存在的主要問題:

由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,課堂上也出現(xiàn)了一些不盡如人意之處:

1、部分內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)說清楚,但我仍然在課堂上做了重復(fù)分析。

2、感覺整節(jié)課,自己講得還是稍多了些,再加上視頻的播放時(shí)間較長,沒有給學(xué)生留情景演練的環(huán)節(jié),留下遺憾。

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培訓(xùn)心得的寫作對(duì)于將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),以及發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和問題都具有重要意義。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。20xx年xx月x
無論在任何場合,一個(gè)好的自我介紹能夠讓別人對(duì)你留下深刻的印象,并提高人際關(guān)系的建立效果。通過學(xué)習(xí)一些成功的自我介紹技巧,我們可以在面試中更好地表達(dá)自己。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱,以達(dá)到教育教學(xué)的整體統(tǒng)一。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的樣本,希望能為大家提供一些實(shí)用的參考和建議。
在培訓(xùn)期間,我們不僅學(xué)到了新知識(shí),還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友,因此寫一份培訓(xùn)心得就顯得尤為重要了。小編為大家精選了一些精彩的培訓(xùn)心得樣本,希望對(duì)大家的寫作有所啟
代理關(guān)系的解除可以通過撤銷委托、代理任務(wù)完成或期限屆滿等方式來實(shí)現(xiàn)。這里有一些代理人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議,希望能夠幫助大家在代理行業(yè)里取得更好的成就。
個(gè)人簡歷是向別人介紹自己經(jīng)歷、能力和成就的一種重要材料,對(duì)于找工作或升職都非常重要。如果你正在準(zhǔn)備一份個(gè)人簡歷,不妨先看看下面的范文,可以為你提供一些靈感和指導(dǎo)
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。在一個(gè)晴朗的'早晨,我和爸爸、媽媽、
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。星期天下午,我在新湖南路小學(xué)北校區(qū)參加
總結(jié)班主任工作不僅是一次思想的碰撞,更是對(duì)自己能力的檢驗(yàn)和提升。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考。一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)
讀后感可以幫助我們培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的審美能力,提升我們的思辨和表達(dá)能力。閱讀以下這些讀后感范文,我們能夠獲得不同作品的不同視角,從而形成更多維度的思考和理解。
今天的活動(dòng)將會(huì)充滿歡聲笑語,讓我們共同享受這個(gè)難忘的時(shí)刻。我們準(zhǔn)備了一些范文,供大家參考,并希望能夠給大家一些啟發(fā)。女:親愛的觀眾朋友們,老年朋友們:合:大家好
通過寫讀后感,我們可以與其他讀者交流和分享我們的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫作的啟示。一、石器時(shí)代的美術(shù)是我國美術(shù)的起源和萌
幼兒園工作總結(jié)的內(nèi)容可以包括個(gè)人的工作目標(biāo)、完成情況、遇到的問題以及改進(jìn)措施等。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。在這些范文中,可以看到不同
合同協(xié)議的違約行為可能導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,雙方應(yīng)謹(jǐn)慎履行合同義務(wù)。針對(duì)不同行業(yè)和情景,小編為大家準(zhǔn)備了一些合同協(xié)議的案例,希望能對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光匆匆,歲月如梭,在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我有幸擔(dān)任今天的主持人,與大家共度美好時(shí)光。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的總結(jié)寫作技巧和例句,供大家學(xué)習(xí)和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和改進(jìn)的空間,以期在下個(gè)月有更好的表現(xiàn)。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文給我們展示了各種工作情景和應(yīng)對(duì)策略,值得我們深思和學(xué)
優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。今天,我們班舉行了一場別開生
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過程中的收獲和成長的總結(jié)和回顧,幫助我們建立學(xué)習(xí)自信和成就感。下面是一些學(xué)習(xí)心得的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。讀了南京供電公
在完成一個(gè)月的工作后,寫一份月工作總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和提升自己的方式,它可以幫助我們不斷成長和改進(jìn)工作。為了方便大家撰寫月工作總結(jié),小編精心整理了幾篇優(yōu)秀的范
在國旗下發(fā)表講話,是我們肩負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),也是對(duì)國家使命的肯定回應(yīng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,我們懷著崇敬的心情,在國旗下莊嚴(yán)宣誓,不忘初心,勇往直前。
英語的學(xué)習(xí)可以提高我們的綜合能力,包括聽、說、讀、寫等各個(gè)方面。下面是一些利用網(wǎng)絡(luò)資源提升英語能力的建議和方法,供大家參考。國家新一輪課程改革的實(shí)施,標(biāo)志著英語
在現(xiàn)代社會(huì),工作計(jì)劃書已經(jīng)成為提高工作效率和保證工作質(zhì)量的重要工具。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能為大家提供一些思路和靈感。
演講稿是一種在特定場合下,用口頭語言進(jìn)行表達(dá)和交流,旨在傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的文學(xué)形式。它具有鼓舞人心、引發(fā)共鳴、展示個(gè)人魅力等功能,因此我們需要準(zhǔn)備一篇精彩的
在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)之后,寫一份實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們回顧并總結(jié)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。借鑒這些實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以更加清晰地了解實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作要求。一切認(rèn)識(shí)都來源
作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語言之美和思想之深
思想?yún)R報(bào)要注意言之有物、言簡意賅,用深入淺出的語言概括自己的觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫好黨員思想?yún)R報(bào),小編特地整理了一些范文供大家學(xué)習(xí)參考。敬愛的黨組織:為期兩
自查報(bào)告是一種對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行檢查、總結(jié)和概述的書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,并為今后的改進(jìn)提供參考。接下來,我們將一同閱讀一篇經(jīng)典的自查報(bào)
總結(jié)是一個(gè)反思和成長的過程,每一次總結(jié)都是我們離成功更近一步。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。又是一年年底,又到了寫年度。的時(shí)候,你有什么
教案模板是教師備課工作中的必備工具之一,它可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和步驟。小編精心收集了一些優(yōu)秀的教案模板范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
撰寫辭職報(bào)告不僅是對(duì)上級(jí)的尊重,也是給自己留下一份良好的離職印象,為日后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。接下來,我們一起來看看一些精選的辭職報(bào)告樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业霓o職事
教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平至關(guān)重要。為了更好地指導(dǎo)您的教學(xué)工作,以下是一些備受贊譽(yù)的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供您參考。教學(xué)目標(biāo):1、
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員工作中的不足和失誤的自我批評(píng)和反思,也是對(duì)自身進(jìn)步和成長的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是一些黨員心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
教學(xué)工作計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等內(nèi)容。下面是一些教師在編寫教學(xué)工作計(jì)劃中的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所
教師在編寫大班教案時(shí),需要充分考慮幼兒的興趣愛好和個(gè)體差異,以便靈活調(diào)整教學(xué)策略。接下來是一些實(shí)用的大班教案范文,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助。(一)打架斗毆
教案模板是教師備課時(shí)用于記錄教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)步驟的一種工具。這里有一些教案模板的實(shí)例,希望對(duì)大家教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.通過幫助愛哭的孩子及解決自己生活中可能遇
自我評(píng)價(jià)不僅要看到自己的成就,還要能夠勇敢地面對(duì)和改正自己的錯(cuò)誤和不足。在寫自我評(píng)價(jià)時(shí),可以參考以下幾篇范文,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。導(dǎo)語:歡迎閱讀小編為您推薦
承包合同是承包商和業(yè)主之間達(dá)成的共識(shí),它明確了業(yè)主委托承包商實(shí)施工程的權(quán)責(zé)關(guān)系。如果你還不了解承包合同的具體內(nèi)容,可以通過以下文字材料快速了解和掌握。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。三月的風(fēng)暖暖的,輕輕地吹拂
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解書中的道理和哲理,激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。接下來,小編為大家整理了一些著名作品的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。我家養(yǎng)有一只大白兔
作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一個(gè)幸福的家庭。
編寫教案模板要注意語言簡潔明確、結(jié)構(gòu)合理且易于理解。接下來是小編為大家推薦的幾個(gè)實(shí)用的教案模板,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和幫助。1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和指標(biāo),以及詳細(xì)的步驟和計(jì)劃,能夠有效地引導(dǎo)和管理工作的進(jìn)行。以下是一些成功項(xiàng)目策劃方案的案例分享,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作
優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。冬爺爺剛走,溫柔的春
文明禮儀是一種文化傳統(tǒng)的延續(xù),它代表了一個(gè)民族的文明程度和道德水平。下面是一些關(guān)于文明禮儀的故事,通過這些故事可以更好地理解文明禮儀的內(nèi)涵。“你讓我讓,文明風(fēng)尚
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
非常感謝各位的到來,作為主持人,我將努力為大家創(chuàng)造一個(gè)愉快的氛圍。掌握一些主持人常用的語言技巧和表達(dá)方法,會(huì)讓我們的主持更加出色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。下面是一些可以讓人產(chǎn)生共鳴的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。第一段:引入論壇的概念和重要性
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。投影一些與青春有關(guān)的名言,講幾
建設(shè)工程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,需要勇于創(chuàng)新和拓展思路。以下是小編為大家收集的建設(shè)工程范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。依照《中華人民共和國合同法》、《中華
幼兒園小班的教師要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程,及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助??纯催@些幼兒園小班總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道它們的運(yùn)動(dòng)方式。
演講稿可以幫助人們提升演講能力,增強(qiáng)表達(dá)能力和溝通能力。在這里,我們?yōu)槟扑]一些富有啟迪性的演講稿范文,希望能夠?qū)δ难葜v有所幫助。老師,親愛的同學(xué)們:你們好!
學(xué)校是一個(gè)傳承和發(fā)展文化的地方,我們接受了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校生活技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了22
范文范本可以幫助我們提高語言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)。隨著當(dāng)前廣播電
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率。接下來是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。3—6歲幼兒正是身心發(fā)育階段,尤其是小班幼
工作計(jì)劃范文的撰寫可以幫助我們更加客觀地評(píng)估自己的工作能力和進(jìn)步情況,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
一篇出色的申請(qǐng)書可以突出我們的優(yōu)勢,從而在人才激烈競爭的環(huán)境中脫穎而出。通過閱讀范文,可以提升對(duì)申請(qǐng)書寫作的理解和應(yīng)用能力,從而提高自己的申請(qǐng)效果。
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以更清楚地了解自己在工作中的成果和不足。小編整理的述職報(bào)告范文匯總了不同行業(yè)和崗位的樣例,供大家參考和借鑒?;叵肫疬@段時(shí)間做副班主任的工
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性。小編為大家搜集了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,供大家參考借鑒。設(shè)若讓我寫一本小說,以北平作背景
演講稿范文可以通過使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和感染力的語言,引起聽眾的共鳴和興趣。以下是小編為大家整理的一些精選的演講稿范文,可以作為大家寫作時(shí)的靈感來源。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在重要場合或特定活動(dòng)中所發(fā)表的一篇正式文稿。下面是一些著名領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿摘錄,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。尊敬的各位來賓、各位老師、同學(xué)們:大家下
心得體會(huì)是一個(gè)人成長道路上的重要標(biāo)志,也是我們對(duì)過去的回顧和展望。以下是一些寫作心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。家庭是孩子的第一所學(xué)校,而作為
在職期間,我努力工作、與團(tuán)隊(duì)合作,但因個(gè)人發(fā)展需要,我決定向公司提交辭職報(bào)告。在辭職報(bào)告的寫作中,可以了解一些成功案例和失敗教訓(xùn),以下是一些相關(guān)辭職報(bào)告范文,供
幼兒園小班的課程設(shè)置包括語言表達(dá)、數(shù)學(xué)探索、科學(xué)探究、藝術(shù)創(chuàng)作等方面。讓我們一起來閱讀這份幼兒園小班的總結(jié),分享孩子們的成長和進(jìn)步。吃飯(兒歌)。1、指導(dǎo)正確的
公司需要遵守相關(guān)法律法規(guī),履行社會(huì)責(zé)任,在經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步。以下是一些公司的管理經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在公司管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案的編寫過程中,需要保持靈活性和適應(yīng)性,以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案文本,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。
通過寫讀后感可以培養(yǎng)我們的思考能力和寫作能力,是一種對(duì)所讀書籍的深入思考和整理。在下面的范文中,作者通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的感受,展示了對(duì)所讀書籍的真正理解和體驗(yàn)
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┎煌乃伎己蛣?chuàng)作的思路。親愛的媽媽:您好!回想
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