職工要關心單位的發展，積極為單位做貢獻，與組織共同成長。6.以下是小編為大家收集的一些職工總結范文，希望對大家在工作中有所幫助。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇一

（一）改善條件、優化環境是搞好職工教育的關鍵環節。礦對培訓基地按照保四爭三的目標要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與實踐的相互結合，保證四級安全培訓機構建設全面推進、高位達標。

（二）因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取235方式與6m模式的全面結合，使各項安全技術培訓適應了安全生產形勢發展的需要，起到了為安全生產、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。

研究解決職工教育中出現的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。

（四）健全機構、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區隊、科室業務技術骨干為安全技術培訓兼職教師，使職教教師專兼結合、結構合理、學歷達標，更加適應四、五級聯動教學的需要。

（五）整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工安全技術培訓管理規定》，不斷學習借鑒兄弟單位的好經驗、好做法，使各項安全培訓有章可循、有章必循、違章必究。同時，按照制度規定的條款，以嚴治學，教考分離，實行動態的準軍事化管理，學員的自治能力、執行能力、服從能力明顯提高。

1.校容校貌煥然一新。

2.培訓體系規范運作。

或下現場2次，包保、督促、指導基層區隊業余辦學，認真開展論文評比、優質教案評選、學員評教、教師互評活動，教學質量大大提高。20xx年，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，教師教學教研積極性大大提高。四是在執行程序上，所有培訓都按照需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進程序，規范運作。如：今年初，通過崗位能力差距確認，發現部分電鉗維修工、泵站司機對新設備、新工藝、新技術、新材料掌握不熟練，動手能力較差的問題，就安排他們在機廠車間進行實物現場教學，解疑答難，學習效果明顯提高。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇二

學校師生的安全不僅關系到學校能否開展正常的教育教學工作，更關系到和諧校園，平安校園的創建，關系到家庭幸福和社會穩定，因此，我校一向重視安全教育工作，對教師開展安全教育培訓，制定了相關計劃，并根據學校實際，有條不紊地開展教育活動。

根據上級教育行政部門的有關要求，結合學校特點及時對學校的安全管理和教育工作進行了研究，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓工作：

1、學校成立了以校長為組長，全體行政領導和相關人員為組員的安全工作領導小組，并負責學校教職工的安全教育培訓。學校安全教育領導小組的成員結合我校地處山塬結合部，周圍治安環境比較復雜，以及學生上下學家長接送，學校進出人員復雜等情況進行了專門的研究，并把進一步強化學校的安全管理和安全教育作為工作的重點，開展針對性的培訓。

2、明確各部門責任和任務，針對不同對象開展教育工作。總務處主要負責對門衛、保安、后勤和食堂工作人員的培訓。政教處處主要負責對教師的培訓，對班主任和大型活動組織者的培訓。

2、學校利用例會組織全體教師培訓，培訓時有簽到表，培訓資料，讓教師明確各自責任，提高責任意識。

3、政教處組織班主任召開班主任會議，學習《學生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責任書》等，明確班主任職責，簽訂相關責任書。

4、總務處對門衛、食堂工作人員、飲水工作人員定期進行安全培訓，明確各自崗位責任，建立責任追究制，做到職責到人。

5、積極開展安全工作演練，提高應急處理能力。為了落實學校應急預案，我校利用課間操時間進行了演練。從全方位檢驗《應急預案》的實施情況，當師生聽到疏散信號后，全校學生在老師的疏導下安全、快速地疏散到操場，在疏散的過程中，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發災害積累了經驗。

6、聘請法制副校長和交通民警，來我校開展針對性的宣傳教育活動。學校聘請派出所民警作為我校法制副校長，定期對學生進行法制教育，來我校檢查安全設施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實際的事例中接受教訓，引起感悟，提高認識。桐川交警支隊的警員也來我校進行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認識。

只有全體教職員工提高了安全意識，增強了安全技能，學生的安全才能有所保障。通過培訓，全體教師明確了安全是學校的生命線，掌握了一些基本的安全技能，學校的安全得到了有效保證。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇三

為進一步提xx部職工隊伍的綜合素質，把我局打造成學習型、和諧型、服務型機關，培養和造就一支業務精良的交通隊伍，促進我局各項工作再上新臺階，努力推進現代交通運輸業發展，根據年初制定的職工培訓工作計劃，加強了全局中層干部和重點技術崗位人員的教育培訓。現將全年職工培訓工作總結如下：

1、積極動員組織局職工參加各種資質考試、技術職稱考試，現局在崗職工中干部中級職稱有6人，初級職稱4人；工人中技師已有3人，高級工5人，中級工8人，初級工8人，技師以上職稱已占工人總數的12.5%。

2、為了提高局干部職工的知識層次，以適應工作的需要，我們鼓勵干部職工積極參加各類電大和成人自考的學習。目前局49名在崗職工已有30人達到專科水平，7人達到本科；現有在讀專科職工1人、在讀本科職工9人，局職工整體文化素質不斷提升。

3、繼續抓好干部職工法律和業務知識的培訓。今年綜合各部門實際工作需要，我們分別于組織路政、海事執法人員對法律基礎知識和交通執法有關知識參加培訓。通過執法培訓，執法人員法律知識水平和依法行政能力有了進一步的提高，使行政執法人員能夠深刻領會法律法規的內涵，將法律法規和現實情況有機地結合起來，有力推動了交通執法工作的開展。

4、為強化交通力量，提高公路建設水平，為xx交通發展和建設做出貢獻，今年繼續組織人員參加盛州、縣部門組織的各類業務相關知識培訓班，對行業管理人員，技術人員，特殊崗位工作人進行培訓，今年培訓面達到87.7%，職工教育總培訓經費達97829萬元，占工資總額的8.5%通過以走出去的形式，學到了新的知識，對交通隊伍建設提供了理論保證，進一步提高了交通工作質量和交通隊伍素質。通過培訓，對大家的思想觸動很大，思路受到啟發，視野得到擴展，進一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感，也從中發現自身存在的不足與問題，以及我們在交通工作方法方面的缺陷情況，大家開拓了眼界，增長了知識，理清了思路，也激發了做好交通工作的信心和干勁。

交通是高危行業，干部的廉潔直接影響著交通整個系統的廉潔，加強廉政建設、倡導廉潔從業就顯得意義重大。

1、今年縣委組織部黨校舉辦的領導干部培訓班，局領導班子高度重視，積極組織局中層以上領導干部參加培訓，共參培22人，110人次。

2、活動中，加強了對干部和職工的廉潔教育，主要領導親自抓廉潔教育工作，組織全體職工參加廉潔教育培訓，共參培51人，153人次。對如何規避風險、防止違規違紀、加強黨風廉政建設教育，筑起防腐的防火墻，促進交通建設項目優質、高效、廉潔地進行，切實維護群眾利益。

總結今年職工教育培訓情況，我們認為：通過培訓，將理論知識與實際工作緊密的聯系起來，用理論解決實際問題，又讓理論在實踐中得到檢驗和升華，為以后工作提供了良好的理論保障和豐富的經驗。提升了交通從業人員的理論水平，提高了交通從業人員的整體素養，為加強建設農村公路工作提供了強有力的保證。為了學習更多的知識，培訓量還需要加大，培訓內容還需更貼近交通行業建設的實際需要，今后，我們要在培訓上投入更多的時間和精力，把教育與培訓作為一項固定任務來抓。

通過一年來對局中層領導干部、重點崗位人員教育培訓的職工培訓，達到預期的教育培訓目的，極大地激發了干部職工的學習熱情，在全局上下營造了濃厚的學習氛圍，全體干部職工自身綜合素質有明顯提高，有力推動了交通工作的開展。在以后的職工教育培訓中，還要加強培訓方式方法的不斷更新、培訓內容的時代性和現實性，避免培訓的形式化、說教化，真正發揮培訓的職能，收到培訓的成效。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇四

20xx年，根據公司五屆一次職代會精神，在保障安全生產、經營管理工作的同時，公司把職工思想政治教育和業務技能培訓工作放在了重要位置，本著強化全員素質、加強組織管理的原則，不斷完善職工教育和培訓工作，努力提高培訓數量和培訓質量，培養職工崗位成才，以適應不斷地電力要求。全年，職工受培169人/次，全員培訓率達到72.8%。現將全年教育培訓工作總結如下：

（一）6月2日—6月6日，公司委派了安監部3名工作人員，參加了鄂爾多斯市農電局組織的“農電安全生產管理研討班”。認真討論農電安全生產管理制度、“事故、障礙調查及考核細則”、供電設備大修工程管理實施細則、制定設備標號編制標準（低壓），推廣供電所標準化作業流程，進一步加強供電所安全管理和供電所規范化工作，提高人員管理水平奠定了基礎。

（二）委派勞資專責參加了鄂爾多斯農電局關于定員定編、職業技能鑒定軟件培訓。

（三）公司財務人員在呼市參加了財務管理研討班。

（四）組織計量中心全體人員參加了電測專業電能、互感器、指示儀表、直流儀器、計量檢定人員持證上崗考核培訓班。通過學習考核，計量員均持有了國電公司計量檢定證。

三是組織好職工的外出培訓。及時轉發有關外出培訓的各類文件，按照專業對口，及時選派各專業人員參加學習，開拓視野，提高我公司各專業人員的綜合素質。

四是加強安全培訓。配合安全監督部舉辦春、秋查及大修技改前《安全工作規程》及安全知識學習班，要求全體管理、生產人員在日常工作及檢修中熟知相關規程內容并嚴格執行。

五是加強自培工作。鼓勵職工自學，推動以崗位練兵為重點的自培工作。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇五

隨著時代的發展，學校不斷提高教職工安全教育培訓工作的重要性，高度重視師生安全，在教職工安全教育培訓工作的基礎上，進一步加強對師生的安全常識，教育，提高應對安全事故的能力，為實現學校教育現代化發展提供堅實基礎。現將學校安全教育培訓實施情況總結如下：

一、繼續提高教職工安全教育培訓認識。

我們在去年工作的基礎上，不斷提高教職工的安全意識。尤其是要轉變被動受教育為主動學知識，我們按照安全教育培訓計劃，印發相關安全教育法律條文，將教職工安全教育培訓作為到教職工政治學習專題內容，在各種集會場合強調安全教育工作，努力讓安全教育培訓工作變成教職工的工作需求。

二、鞏固教職工安全教育培訓制度。

我們強調教職工安全教育培訓的'計劃性和重要性，在教工政治學習大會、主題升旗儀式等重大場合開展安全教育，不斷強化此項工作的重要性及規律性，使此項工作日常化，并融入到學校整體工作，推動學校工作全面發展。

三、繼續開展靈活機動的安全教育培訓活動。

我們使工作常規化，組織學習相關安全教育的法律法規及上級教育行政部門的文件，通過宣讀文件、案例介紹、觀看視頻等形式開展培訓。我們以點帶面，通過班主任隊伍、衛生教師、消防安全員等專職隊伍教師的專題培訓講座、自身示范等活動，利用身邊的教育資源來開展安全教育培訓。我們抓住培訓時機，在重大活動之前開展安全教育培訓，安全做到防患于未燃，培訓做到有針對性和實效性。

通過近兩年的教工安全教育培訓，廣大教職工提高了對安全教育重要性的認識，工作中也注意到將安全意識融入，上下齊心協力，努力創建一個安全、文明校園。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇六

北京大風車幼兒園經過對本園教職工的兩天培訓，給我留下了深刻的印象。在此之前，我園重視學習和培訓，更新理念，促進教師專業成長，提高保教質量。同時也通過多種途徑不斷提高教師和保育員的專業化水平，促進幼兒生動活潑富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。

首先，我從劉主任的幼兒安全教育培訓中做出以下幾點：

1、教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。

2、在幼兒一日活動中，仔細關注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發現問題進行解決，保障每一名幼兒的人身安全。

3、組織幼兒活動時，要教育幼兒有條不紊的排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。

4、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認識的人來接幼兒，一定要取得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。

一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！

其次，我通過孟園長的講授，也獲得了許多我沒有或是我不明白的地方。她的講課十分細致，分別對幼兒園教學活動設計與指導、幼兒園班級管理等方面做了細致的講解，還指導老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則，指導教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的家長關系等方面。在這次授課中，我汲取并樹立了幼兒教育，熱愛孩子是第一位的觀念。

而后，孫園長的培訓給我留下了親切、和藹的形象。她強調在教育教學過程中一點要做到自立、自強、自信。其實在教育教學過程中，我猶如一張白紙，剛開始的時候，只有凌亂的線條，現如今，通過各位老教師的悉心指導，也在逐步的勾勒優美線條。孫園長的言語至今還在我的腦海里回蕩，我也正努力的自我發展。

記得，孟園長說過：我們要撇開過去的教育思想，要不斷的吸收新的思想，新的知識。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，有句話說得好：如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學工作中，我會注入些新策略新方法，更新教育理念，幫助每個幼兒從自然人向社會人去過渡。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇七

xx年，電力公司工會女工委在公司黨委、師市工會及公司工會的正確領導下，堅持用科學發展觀指導女職工培訓工作，把培訓工作落實在平時的工作與行動中。進一步提高女職工的業務能力和工作水平，在道德素質和知識素質方面有較大提高，讓女職工在公司各項工作中起到“半邊天”的作用。一年來，女工委結合女職工自身特點和專業崗位的不同開展培訓工作。較好的完成了公司領導及工會交辦的各項培訓任務，現將xx年女職工培訓工作總結如下：

現有女職工55名，占公司職工總數的25%，中專學歷23人，占女職工的42%，大專以上學歷19人，占女職工的35%，窗口服務女職工占女職工的60%以上，是電力生產經營的主力軍。是一支較高素質的女職工隊伍。她們在公司的改革和發展中充分發揮了女性的自身優勢和主觀能動性，勤奮工作、愛崗敬業。在培訓、學習、經營、管理、后勤的工作中，展示了女職工“半邊天”的作用，自身價值得到了充分的體現。

1、加強崗位培訓，堅持持證上崗。女工委在上級工會業務部門的指導下，并結合電力行業特點，先后對變電運行人員、調度所人員、窗口營業人員、設備檢修人員、報帳人員等工種不同進行了分期分批的專業培訓和技能培訓，合格率達到98%，持證上崗率達100%。同時為了適應業務發展需要，專題組織一線職工培訓，主要從變電運行、調度業務、報帳規范等培訓工作。通過職業培訓，使女職工的業務素質有了明顯的提高。

2、嚴格考核、提高服務水平。在抓好業務培訓的同時，針對職工業務需要和崗位特點，對女職工進行強化培訓，并對培訓結果進行考核，《安規》、《運規》實行一月一考核，業務技能實行一季一考核，在考核中實行能上能下。在培訓和組織考核中，待崗處理1名不合格人員，對2名連續兩次考核不及格進行了清退。此外，為強化安全管理，增強職工防范意識，確保安全輸送電力，對公司一線女職工組織進行安全知識的培訓和考試，在考試中，并辭退了2名不合格人員。

3、突出培訓重點，抓好骨干隊伍建設。近年來公司有8名女職工，走上了企業中層管理崗位，10名女職工擔任一線崗位班組長，在企業中擔負起發展的重任，成為企業安全、管理、經營、服務工作的中堅力量。為此，我們始終堅持了“抓龍頭、帶隊伍、提素質”的工作思路，注重抓好女職工素質的提高。一是積極組織各類管理、技術、服務人員分期分批參加上級組織的各類培訓；二是每年組織3對女職工進行專題《女性保健理論》、《社會心理學理論在公共管理中的應用》、《如何指導幫助女職工簽訂勞動合同》等內容的培訓；三是每年組織女職工廣泛開展新時期女工工作專題論文征集活動；四是鼓勵女職工“崗位成才”，增強女職工競爭能力。

公司結合女職工自身的特點和工作需要，每年均組織進行崗位練兵技術比武活動，提出“干什么、練什么、通什么”和“精一門、會兩門、學三門”的要求，在公司營造出了“人人爭當業務技術尖子、個個爭當經營能手”的良好氛圍。每年進行兩次女職工《安全工作規程》、《電力實際操作理論》練兵競賽活動，來自生產一線的30名女職工參加了競賽活動角逐。女職工們面隊激烈競爭，爭先恐后，在技術競賽場上盡顯巾幗風采，最后評選出優秀選手進行了重獎。通過勤學苦練，她們在日常的工作中，做到熟背業務知識，熟練操作業務，實行每月一小考，每季度一大考，對用戶提出的用電問題，均能迅速給予準確答復，為公司女職工樹立了業務學習榜樣，進一步激勵了女職工立足崗位，苦練本領，鉆研業務、力爭上游的信心。

4、將女職工培訓工程、素質工程活動與女職工“巾幗立功”競賽活動結合起來，評比、選樹、表彰一大批女職工先進集體和先進個人，涌現出一批有代表性的“業務尖子”女能手，選樹“巾幗文明示范崗”女性職工，使廣大女職工學有榜樣，奮斗有目標。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇八

安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識，培養廣大教師在突發事件中的應急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感，加強對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內容和重要環節。

近年來，發生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處理遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。

現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。

(一)預防燙傷。

(1)讓孩子遠離熱源、電源等危險設施;。

(2)注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西(微波爐、消毒柜等);。

(3)加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內;。

(二)預防外傷。

(2)對幼兒進行安全教育。

只有培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內容包括：

1)生活環境中的安全自護教育。

睡眠：睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認識紅、綠燈等交通安全標志。

藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認識防毒標志。

防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志，并遠離它們。

開、關門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里。

2)意外事故中的安全自護教育。

防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話，認識防火標志。

防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。

防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。

防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。

防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

(3)加強戶外活動管理。

1)派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患;。

2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法;。

3)當班老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。

(三)預防中毒。

(2)相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的`觀察。

(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

(四)預防傳染病蔓延。

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

1、發生傳染病后，班級要在規定時間內向園主管報告。

2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作)。

3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例,及時隔離，并做好疫情報告。

6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，提高自我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

8、患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

11、發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，

“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”根據《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

(一)、健全嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。

“安全否定一切”這句話充分了體現安全工作的嚴肅性。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1、工作人員必須接收安全教育。

每一個進入工作的人員必須先接受安全教育，認真學習各項安全制度，這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎,同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。

2、事故處理三不放過。

事故發生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過;沒有整改措施不放過;事故責任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經濟責任制掛鉤，并作為重要考核依據。事故發生后，責任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發生原因進行分析,并尋找出事故發生的某些規律。使大家從中吸取教訓，同時也為今后安全工作提供了寶貴經驗。

3、關鍵環節不放松。

一年中最容易發生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時。九月份新入園的孩子情緒不穩定，哭鬧極易發生走失。因此幼兒園必須嚴格交一天中最易發生事故的環節又多發生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢,保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規定：保育員在廁所內，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨便自己進入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。

安全制度的建立和嚴格執行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。

4、定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。

我國的安全教育方針是“安全第一、預防為主”。很多事故都是在預想不到的情況下發生的，如果在事故發生前，我們能有目的地預知預想到發生危險的種種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發生。

幼兒事故時時刻刻都可能發生,也發生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。

(一)多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內容、方法，還要多想場地、規則和可能存在的事故隱患。

(二)多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

(三)細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發現危險因素，及時排查解決。

多年來，經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

(一)要把安全教育內容納入正常教學計劃，對幼兒進行系統的安全教育。《中小學幼兒園安全管理辦法》中明確規定“學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容”各地各校要把對幼兒進行安全教育的內容列入地方課程，讓教師全面學習、掌握安全知識。要認真落實安全教育規劃和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應將培養幼兒安全意識、提高幼兒安全素質作為安全教育的最終目標，結合自身實際情況，調整好教育教學計劃，落實好每學期十個課時教育內容。

(二、)有針對性地開展安全教育活動。

1.安全教育活動內容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作，組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內容的安全教育活動，提高幼兒安全防范能力。要結合不同時期的不同要求，確定教育內容。主要應進行交通、防火、飲食衛生等安全教育,重點應進行交通等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產宣傳月活動內容，圍繞消防安全教育宣傳月活動內容，開展相關教育活動;汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對幼兒根據地域、環境、季節等規律，定期對幼兒進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾并防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實處。同時要引導幼兒自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制觀念。

2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主題墻報、繪畫進行安全宣傳教育。還可以根據本班的實際,組織各種安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、組織安全知識講座、組織預防安全事故和防災害疏散演練等等。

3.重點開展安全教育專題活動。

(1)加強幼兒交通安全教育。在組織學習交通法規時，引導幼兒回顧審視自己是否有違反交規行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現象。

(2)舉行地震、消防應急疏散演練。每月最后一周的星期三舉行一次地震或消防應急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規定疏散地、疏散路線、疏散時間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發生踩踏的事件。同時要教會師生在發生地震或火災時如何避險、自救和逃生方法;教會教師正確使用滅火器、液化氣。

(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會幼兒識別騙局，如何應對盜搶行為，臨危怎樣維護自身安全。

(4)進行針對樓道擁擠踩踏的事故的防范教育。幼兒要養成靠右行，文明禮讓的習慣，尤其在間操下課時不在樓道追趕打鬧，不開導致幼兒突然驚恐的玩笑。

(四)組織開展好我園安全教育月的主題教育活動。要根據安全教育日、安全教育月的活動主題，從我園實際出發，組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動,提高幼兒安全意識，增強安全素質。

(五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛生健康教育有機結合起來。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開設心理健康輔導，要善于發現和幫助個別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導使幼兒能正確認識自我，增強調控自我和承受挫折的能力;要對留守兒童單親家庭子女倍加關愛，注意做好心理疏導和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動。

(六)構建我園安全教育的“社會、家庭、校園”網絡。課堂是我園安全教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內是遠遠不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責任書和家長學校的授課，使幼兒安全教育活動深入到每一個幼兒家庭;與社區居委會簽定幼兒安全教育協議書，共同加強幼兒安全教育;建立警(軍)校聯合崗，充分發揮他們在我園安全教育工作中的重要作用，努力構建校園、家庭、社區三位一體共同抓好安全教育的工作。

通過這次培訓活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救，確保生命的安全。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇九

20xx年里在公司領導高度重視下，我公司的職工培訓工作取得了豐碩的成果，組織相關培訓7期，培訓累積人數達到56人，使公司職工的綜合素質、專業技能等相關方面得到了提升，為公司的健康發展奠定了堅實基礎，現將我公司的20xx年度職工培訓工作總結如下：

第一期：法律法規培訓：3月10日，由朱有良講師對我公司31名職工進行了安全生產方針政策法規、標準和法制安全生產規章制度等安全方面的法律法規內容學習培訓。培訓后經考核，全部學員都熟知安全條文政策，成績全部合格。

第四期：電工安全教育培訓：由李喜全講師對我公司4名接線員進行了安全用電及電工安全操作規程的學習培訓。經考核，理論考試全部合格并能充分的運用到實際工作當中。

第五期：防爆基礎知識及防爆電器進廠檢驗培訓：公司安排1人于7月13-7月15日赴江蘇常熟進行了為期2天的專業培訓。

第七期：提升機使用與維護與改造培訓：9月23日-9月26日，公司安排2人到洛陽進行了提升機使用與維護與改造技術的學習培訓。

以上是我公司對20xx年度職工培訓工作開展情況的總結和回顧總的來說培訓工作的開展基本達到了預期目標，下一步公司將進一步加強培訓，健全培訓制度，充實培訓內容，做到理論聯系實際，學習與工作有機地結合起來，團結奮進，為實現目標而努力奮斗！

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十

在這銀裝素裹的寒冬，懷揣著夢想和希望的我們，以嶄新的姿態邁入了令人向往的集訓隊。面對新年伊始的干部集訓，我們只有一個信念：再苦再累，也要堅持到底，絕不輸在前行的起點上！我們該如何交出一份滿意的答卷呢？經過連續五天封閉式訓練、培訓，我們學習領悟到了以下幾點：

5、始終把"責任、使命、榮譽"牢記在心，發揚艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅持到底。

6、強化學習抓管理，提升能力強素質。

我們以此干部集訓為契機，不斷加強干部隊伍正規化建設的學習和實踐，積極探索新方法、新手段，大抓軍事訓練不放松，更好地適應企業發展建設的實際需要，主動作為。為此，我們將牢記職責，緊密聯系自身實際，堅持精細化管理，發揚勤學苦鉆的優良學風，進一步拓寬知識面，全面提升自身綜合能力素質。

7、嚴以律己做表率，樹立良好自身形象。

身教重于言傳，嚴兵必先嚴己。我們牢固樹立"集體第一，工作第一"的思想，在處理事關集訓人員切身利益的問題上，堅決做到按原則辦，按規定辦；在為人處事上，堅決做到公道正派，一視同仁；在遵章守紀上，堅決做到讓集訓人員做到的自己先做到，不讓集訓人員做的自己堅決不做；在完成任務上，堅決做到不講價錢，不打折扣，不打擦邊球，敢于叫響"看我的，跟我來"，以自身良好的形象贏得同志們的信任，以優異成績向公司黨委交上一份滿意的答卷。

職工"唱響兵團精神"軍事訓練活動強化了軍、政素質，積極規范自身言行舉止，通過學習，熟悉、了解當前社會形勢，為今后更好地履行"屯墾戍邊"這一光榮使命打下夯實基礎。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十一

20xx年塔城市三小的女工工作在市工會的領導下，在校黨委的重視和校工會的領導下，以服務學校中心工作為指導思想，以全心全意服務女教職工為出發點，以女教職工素質提升工程為載體，開展了系列活動。現總結如下：

一、深入貫徹市工會《關于開展“學、比、賽”女教職工素質提升工程活動的通知》精神，凝心聚力地策劃組織女教職工素質提升工程活動，使廣大女教職工在職業道德建設、業務水平、審美能力、生活技能等方面有了長足的提高。

1、制定切實可行的活動方案，量化素質提升工程的內容，使活動有依托，從制度上保證了活動的順利開展。

2、圍繞學校中心工作，設計載體，體現了女工工作的大局意識。 教學工作是學校的中心工作。如何在活動中體現服務教學中心工作的指導思想，是每位女工工作者必須面對和思考的問題。因為隨著社會的發展，女性的主體意識越來越強，尤其在學校，女知識分子的自我價值實現意識很強烈。基于此，我們設計了課堂教學和基本功大賽、我愛家鄉塔城演講賽、等活動。充分展示了我校女教職工愛崗敬業，以教書育人為己任的當代知識女性的風采。

3、“讓女人學會愛自己”，組織利于女教職工身心健康的各類講座、文體活動等，展示新世紀女性風采。

今年三八節期間組織了“讓女人學會愛自己”的心理輔導講座，

讓女教職工能夠更好地協調工作與家庭的關系。自我與他人的關系等；組織了心系女性－女性形象塑造系列活動之美容護膚講座，受到廣大女教職工歡迎；組織了女子羽毛球賽、乒乓球賽等各項體育活動，增強體質，增進交流。

4、選樹典型，引領女教職工在學校中心工作中發揮積極作用。 今年，學校表彰了10名“三育人先進個人”，8名工會“文明會員”和8名工會“文明會員”她們在學校的教學、科研、管理、后勤服務等崗位積極工作，實現自我。

二、增強服務意識，切實為女教職工辦實事與好事。

落實市教科文衛工會的《關于組織全系統女職工參加團體女性安康保險的通知》精神，通過會議、校園網等形式在廣大職工中廣泛宣傳，因學校財政十分緊張，采取自愿原則投保，20xx年參保35余份，參保教工紛紛感謝學校工會為女教職工做的這件實事。

在組織活動過程中，我們體會是必須根據年齡劃分群體，分類組織活動內容，要了解不同年齡單身教工心態，有的放矢組織聯誼。

中，女教職工體檢增加了普通檢查項目即驗血、內科、外科、等總計10項。男教職工也列入體檢范圍。目前已發現疾病隱患教工3人，建議去醫保定點單位重查。發放《女性健康知識問答手冊》、《更年期保健手冊》等，使女教職工能科學、有效的應對不同時期的生理，心理狀況，保證工作、生活的順利。

三、履行工會組織的維護職能，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。

總之，在女工工作中，我們還存在一些不足，如女工干部自身素質仍需進一步提高，尤其是政策水平和理論水平；在新形勢下女工工作出現的新問題需要進一步研究。這些在今后的工作中我們將進一步努力并完善。在新一年里，我們將發揚成績、彌補不足，開拓創新，使我們學校的女工工作再上一個新臺階。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十二

職工培訓是企業對人力資本的投資，企業真正重視職工培訓，對企業、對職工將會是一個雙贏的選擇，然而要讓培訓真正發揮到雙贏的作用，就目前的培訓情況來看還有很大的差距，下面結合xxx公司全年培訓工作做以下總結：

截至20xx年12月xx日，xxx公司培訓完成情況如下表所示：

20xx年度計劃內未完成培訓分別為：《合同管理》，原因一是：工作任務緊，不能集中授課培訓；原因二是：公司所處地區的培訓機構不能滿足我們的培訓計劃要求。

（一）取得的成績。

與20xx年相比，xxx公司培訓工作不僅在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓的人次等方面都有一定的增長，特別是各部門根據實際情況及現場施工進展情況臨時增加了很多培訓。培訓而且培訓的參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓的積極性有很大的提高，而且在培訓過程中，工人積極主動向培訓教師請教工作中遇到的實際問題。

（二）培訓工作中存在的不足。

2、公司教育培訓的覆蓋面不夠，管理層員工接受教育培訓次數少，需要在20xx年去大力改善。

3、培訓形式缺乏創新。大多培訓教師采用“你說我聽，課后考試“的傳統培訓模式，這種老化的方式導致參加培訓的職工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。

4、職工培訓授課者的選擇缺乏創新。工人的學歷、知識水平有限，培訓教師所傳達的專業知識，工人難以理解。

（三）培訓工作改進建議。

1、職工培訓的觀念要創新。我們必須轉變職工培訓是浪費人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓是企業獲得長期綜合收益的行為，是員工不斷提高專業知識水平重要途徑的觀念。

2、職工培訓計劃要有全面性。既要考慮施工的需要，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的、系統的培訓計劃。

3、職工培訓的模式要創新，不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。在職工培訓方式上，要體現出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質的、不同水平的培訓。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯系實際，形成雙方良性互動。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進行共同探討解決。

4、職工培訓授課者的選擇要創新。對于生產工人培訓師的選擇要合理。選專業技能水平及表達能力較強的班組長或普通員工擔任培訓師有以下幾個方面的優勢：他們要擔任培訓教師，就會自覺學習相關知識，本身是一種“培訓”的方式；其次他們在培訓自己的同事，更能保證培訓內容與工作有關，再次他們相對通俗的表達讓工人更容易理解；最后有利于增強班組的凝聚力。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十三

——一團七連連部建設工作總結為期十四天的軍訓完成在即。軍訓期間，在團部的關懷與指導下，我七連連部為貫徹師部方針與指示，促進連部科學健康發展，開展了一系列連部建設活動。連部建設中，我七連全體隊員堅持服從命令、聽從指揮、嚴謹負責的原則，高效有序地完成各項任務，極大程度地促進連隊整體提升。現將軍訓期間連部建設活動總結如下：

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我連注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，我連利用板報、稿件、攝影等傳統形式對同學們軍訓中高昂的士氣、飽滿的斗志進行了宣傳與報道，特別是注重報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例。其次，開展每日點評活動。我連每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，前期以鞭策為主調，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，將同學們與身邊的先進的黨員同學結合起來，營造學先進、比先進的競爭氛圍。

軍訓伊始，我連根據軍訓師一團的統一部署，對軍訓工作進行了統籌計劃。首先，加強制度建設，我連不僅宣布團部的各項制度，而且針對我連的實際情況，在聽取了全連參訓學員建議的基礎上，完善了《軍訓考核評分細則》和《軍訓紀律》等制度。完善的規章制度保障了各項活動的井然有序，確保無安全事故發生。其次，建立組織機構，實現分工合作。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地進行。

鋼七連的戰士們與承訓軍官在十四天的相處當中建立了深厚的感情。在團部的合唱比賽中，承訓軍官和全體同學們緊密團結齊上陣，展現了鋼七連的強大凝聚力。

在優秀的集體中，也涌現出許多先進的個人。每當同學們的身體感到不適，衛生員==同學總在第一時間出現，她憑借自己學習積累的醫務經驗，一次次為同學們排憂解難，受到大家的一致好評。在師部、團部的合唱比賽中，同學擔任主持人，為精彩紛呈的比賽的圓滿完成做出了突出的貢獻。

針對軍訓前期部分同學當中存在的懶惰散漫等問題，一團七連制定了由各班副班長每天組織進行隊列標兵評選的制度。連部的工作人員將每日評選出的隊列標兵記錄整理，并將其作為軍訓考核評優的重要指標之一。這項制度的建立，保證了軍訓的質量，激發了同學們的參訓熱情。

9月5日凌晨，我連作為全師第一批行軍拉練的隊伍之一，按照師部團部的相關要求與規定，在指定地點提前集合完畢，為其他連隊做出了表率。在行軍拉練的過程中，我連隊形整齊，步伐矯健，順利到達位于山頂的打靶場。考慮到打靶的危險性，部隊首長和學校領導高度重視、嚴密部署，最終我連安全圓滿地完成了任務。其中，一排四班的===同學更是打出了五發四十環的好成績。

無論是炎炎烈日還是刮風下雨，七連的戰士們都一如既往地以飽滿的熱情，嚴肅認真地對待每一天的隊列練習。根據團部的要求與指示，原本訓練刻苦、表現突出的男生隊列方陣改為表演方陣。但是男同學們并沒有因此降低高昂的訓練熱情，仍然一絲不茍地進行表演方陣的練習。而女同學們也巾幗不讓須眉，高標準、嚴要求地進行方陣隊列練習，出色地完成了團部下達的任務，并在軍訓過程中多次得到師部和團部首長的稱贊與表揚。

第一次團部組織內務檢查評比時，七連的成績欠佳，全連上下都對這個結果不服氣，心里都憋著一股勁。為此，七連進行了全面徹底的整頓，創造性地提出了自查制度。承訓軍官和三名副排長不僅深入寢室指導內務整理，還抽時間進行突擊檢查。他們在檢查中發現了一些平日里同學們容易忽略的衛生問題，并對存在的問題進行了拍照和記錄，在連隊會議上及時向同學們進行反饋。同學們普遍反映，經過多次細致耐心地整改后，寢室環境變得更加整潔，寢室風氣變得更加和諧，全連上下都對評比充滿了信心。

早在軍訓之初，指導員沈黎燕老師就將考核的標準進行了公布。隨著軍訓的不斷進行，連部工作人員廣泛聽取了同學們提出的各種意見與建議，修改了《軍訓考核評分細則》，使軍訓成績的評定有據可依。為了讓大家清楚自己在軍訓中的評比狀況，七連連部每日更新評比進程。七連連部的這種考核標準的制定與實施方式調動了全連參訓學員的軍訓熱情，保證了連隊各項任務的圓滿完成。

9月1日晚，七連臨時黨支部舉行黨建會議。會上,丹青學園黨員之家貼心地為14名新生黨員贈送了屬于每個人的“入黨紀念日”溫馨提示卡。馬連長和高排長作為老黨員，講述了自己積極向黨組織靠攏的過程，并講述了作為一名黨員在緊要關頭挺身而出、時時處處起到模范帶頭作用的感人事跡，充分展現了黨員軍人的風貌。最后,包松老師為同學們做了精彩紛呈、發人深思的演講，她在談人生成長時，將人生的成長形象地描述為一個螺旋上升的過程，并精煉地概括為“三反”——反問、反叛、反思。本次活動讓同學們加深了對黨的認識,極大地提高了同學們向黨組織靠攏的積極性。

七連臨時黨支部書記===老師開黨課，鼓勵黨員學習了解黨的理論知識，學習并發揚優秀黨員忠于祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、開拓創新的精神，做群眾的引路人。另外，七連全體新生黨員在東二304室集中觀看了1999年建國五十周年氣勢宏偉、規模龐大的閱兵儀式。部分黨員還在業余時間利用qq、微博等現代化交流工具進行了進一步的討論反思。通過一系列黨員教育活動，新生黨員們更加深入地了解了黨組織，更加明確地意識到自己身上的責任，樹立了正確的人生觀、價值觀。

七連臨時黨支部關注每一位積極入黨的學生，給他們創造了解黨、認識黨、靠近黨的機會，希望培養一批新進的入黨積極分子，繼而發展一批優秀的學生黨員。一團七連的十四名新生黨員經過七連臨時黨支部書記===老師的培訓之后，與遞交入黨申請書的百余名同學們進行了一對一認真深入的談話。然后,本著公平、公正、公開的原則，通過開展一系列評比活動，結合平時新生的表現記錄，七連在軍訓即將結束之際對積極入黨的新生們進行了細致負責的考核。

“黨員責任寢室掛牌結對”活動在學生黨員和其他新生間建立了緊密的聯系，在幫扶過程中，黨員提高了黨性修養，新生取得了進步提高。在“黨員責任寢室掛牌結對”活動開始進行之后，新生黨員們和自己的責任寢室成員頻繁地進行溝通與探討。通過交流，同學們增進了彼此的了解，制定了互幫互助計劃。責任寢室的成員在談話后表示將向黨員同學看齊，學習他們的先進事跡，在今后的學習生活中不斷完善提高自己，爭取早日加入黨組織。

1．連隊氛圍積極融洽。參訓隊員一直保持高昂士氣,沒有一人中途退縮，充分展現風華正茂的新一屆浙大學生積極樂觀的生活面貌；教官、參訓干部和隊員關系和諧，互相間坦誠相待，真正讓大家感受到家的溫暖。

2.黨組建設有序開展。目前已有104位隊員遞交入黨申請書，主動向黨組織靠攏。整個連隊所有隊員的思想覺悟大幅提升，大家在形式上雖然沒有入黨，但在思想上和行動上正向黨員看齊，以黨員標準要求自己。

4.健康安全完成軍訓。從軍訓開始到現在，連隊工作人員堅持把安全隱患消滅在萌芽狀態，保證每位參訓學員健康軍訓，安全軍訓，快樂軍訓。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十四

按照預先制定的年度培訓計劃，于xx年xx月舉報了電工技能培訓，此次培訓針對xxxx全體員工，培訓內容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓。本次培訓旨在提高員工綜合素質和崗位技能。

本次培訓內容包括維修電工基礎知識、用電安全知識及觸電急救、電動機基礎知識和電動機常用控制線路，其中培訓內容的理論部分在儀表工程隊的會議室進行，實踐教學部分在電氣工程隊工房進行。

各位學員對此次培訓滿意度良好，對培訓課程針對性、實用性，教師水平、表達能力，培訓時間合理性，培訓形式滿意性，培訓組織后勤保障都給出了較高評價，在本次培訓中，學員們認為豐富了自身的理論知識，提高了學員學習的積極性，為實際工作提供理論依據。學員認為本次不足之處在于學習環境、教學設備兩方面，希望下次的培訓針對這兩方面有所提高。

總的看來，在此次培訓效果良好，基本達到預期目標，在這次培訓當中，各位學員充分發揮了主觀能動性，積極主動的學習專業技能，在這種積極的學習氛圍下，學員們憑著良好的.精神狀態和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學習課程并通過了相關的測試。但在本次培訓中也存在一定的不足之處，由于學員水平參差不齊，對于教學內容的理解出現層次分化，新員工普遍表示教學內容較難理解，并且實踐部分也有待提高。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十五

xxxx年，按照集團公司的整體部署，結合我單位自身業務的拓展需求，在職教中心的關心與指導下，我們進一步加強了職工培訓工作力度，有條不紊地開展了職工培訓工作。現就全年培訓工作總結如下：

截至xxxx年11月3日，供應站共有30人次參加由兼職教師秦嶺所講課程。分別是：單元要素知識；崗位安全知識；消防知識；勞動保護共計4門課程，48課時，聽課對象為油料班全體職工；配送班全體職工；綜合班全體人員。

（一）取得的成績。

與xxxx的培訓工作相比，我們進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的`增長。

（二）存在的困難。

雖然xxxx的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到：培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在于聽課職工部分年齡偏大，聽、說、讀、寫能力較差。

（三）改進措施。

對于xxxx的職工培訓工作，我們充滿信心。在職教中心的指導下，在單位領導的正確領導下，我們將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3、通過培訓教育，促使兼職教師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為兼職教師。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十六

張志勇副廳長在《小學教育的性質與小學教育改革漫談》的報告中指出，現代學校制度是指國家各級各類教育的制度安排，它規定了各級各類學校的性質、任務、培養目標、入學條件、修業年限、管理體制以及學校之間的關系。其特點在于現代學校制度是一種適應時代要求的學校制度安排。現代學校制度強調的是制度安排的“現時性”，它是一種“好的、先進的、能適應時代要求的”學校制度。現代學校制度是一種以學生發展為核心的制度安排。它將“學校”作為自己的本質規定，更加重視教師的教和學生的學，并以此作為構建整個學校制度的法則。同時它又是一種協調校內和校外關系的制度安排。現代學校制度把學校視為一個開放的組織，它不僅關注學校內部的運作過程，而且也重視學校與家長和社會的互動過程，強調學校利益相關者在制度構建和發展中的作用。

張廳長在報告中強調，依法辦學、自主管理、社會參與、民主監督是現代學校制度的精髓，它有四個關鍵詞：分權、公開、自治、合作治理。在談到“分權”時，張廳長說，教職工代表大會制度是學校的最高決策機構，其主要任務在于審議重大決策，監督行政領導，維護合法權益。各級教育行政部門及其附屬教研機構要把教學自主權還給教師;建立完善教職工代表大會制度;學校要明確并保障教師對學校事務的知情權，以及參與學校事務的管理權、監督權、決策權等等。如煙臺三中，學校一系列規章、辦法的出臺，都得益于教代會的有效運轉機制。《德育系列自主申報獎項》、《學期自主申報評優辦法》、《教研室校級獎項》、《辦公微機管理使用制度》、《電子教案編寫規范》、《競技體育獎勵辦法》、《科技創新獎勵辦法》、《走訪慰問教職工管理辦法》、《煙臺三中教職工年度考核辦法》等都是從學校優秀提案中產生，在教代會上通臺過并實施的。山東路小學校務公開內容：學校工作計劃、領導分工，收費和社會捐資助學，財務收支狀況，招生情況，基建項目情況，教師職稱評審情況，人事調配與聘任情況，教職工福利分配情況，名師、學科帶頭人、骨干教師評優評選情況，發展黨員情況，大宗物品采購情況。在自治方面，山東路小學建立了學術與師德委員會章程，對申報晉升職務的教師作出教學業務評價，對家長、學生投訴較集中的教師作出教學業務評價，對競聘上崗的教師作出教學業務評價，擔任學校教學比武活動評委，遴選本校名師，推薦評選參選區市各類榮譽稱號人選，主持校內科研招標和校內科研評審，對教師作出師德評價討論制定并修改學校師德規范，弘揚師德模范的精神，宣傳他們的事跡，批評不良師風，參與學校決策，為提升學校教育教學質量做好各項咨詢工作等等。

在合作治理方面，齊河縣宣章屯鎮中心小學做得最為突出。宣章屯鎮中心小學位于宣章屯鎮政府駐地，是一所普通農村中心小學。服務于9個自然村和一條商業街。現有9個教學班，在校學生390人，在職教師24人，教師學歷達標率100%。他們在成立了家委會、建立了系列制度、制作了家校聯系卡的基礎上，做了一系列工作。a在初步探索家校一體化方面，一是建立多種形式的家校溝通渠道。通過召開家長會、家訪、電話回訪、設立校長信箱，建立家校聯系的橋梁。二是每學期為每位學生頒發了《家校一體學生預習手冊》，下發《怎樣預習---致學生家長的一封信》，就學生如何搞好提前預習給家長作了說明，希望家長幫孩子做好課前預習工作。三是家庭成長檔案完善評價機制。為學生建立《學生家庭成長檔案》，隨時記錄孩子的成長足跡，鼓勵孩子的點滴進步。

b在村級家長委員會與村級預習小組建設方面，為了使課前校外預習達到理想的效果，建立機構保證進行監督管理，學校建立了三級機構：學生成立“村級預習小組”、家長成立村級家長委員會、教師成立監督委員會。各村級家長委員會負責本村“村級預習小組”分組、填寫家長值班安排表、并監督村級小組的實施情況，并制定了各級遵守制度。村級預習小組具體做法是，第一，“村級預習小組”本著自愿原則，以村為單位，打破年級界限，家長自由結合，家近的四、五個孩子組成一組。第二，成立了以村為單位的“村級家長委員會”。村民選出有威望、責任心強的3-5名村級家委會成員，負責本村“村級預習小組”的分組，家庭值班安排并填好家長值日表。第三，每個家庭值日一周，值日家長負責孩子們放學后的預習秩序，能輔導的由家長輔導，輔導不了的可由高年級孩子輔導低年級的孩子或請教師流動輔導。保證孩子們預習正常進行。第四，“村級預習小組”以學校下發的《家校一體學生預習手冊》為依據，教師出示預習內容，學生自主學習。第五，學校建立教師回訪制度：回訪教師采取包村定期回訪，指導小組活動并建立了回訪記錄。隔周對所承包的小組回訪一次，落實小組活動情況。第六，學校家長委員會和校委會成員不定期的對小組落實情況和教師回訪進行督導檢查。第七，學校制定了小組評價機制，對活動好的小組家長、學生以及教師，在期末總結會上進行表彰和獎勵。

c“村級預習小組”拓展為“村級互助小組”。本著為學生打造幸福快樂童年的理念，他們又將“村級預習小組”發展為“村級互助小組”。在完成預習任務之余，在家長的監督指導下，有計劃的開展一系列社會實踐活動。一是利用當地資源，在家長的帶領下有的小組去自己家的蔬菜大棚，學習黃瓜，西紅柿的嫁接技術;有的去趙牛河調查水污染情況;還有的去社區、敬老院打掃衛生。二是發揮家長特長教學生生活和生存技能，有的家長教學生修理電腦;有的教做飯、炒菜;有的教縫紉、編織技術;還有的教學生游泳技能。三是培養學生合作的團隊精神，有的小組開展講故事比賽，看誰講的故事趣味性強;有的給遠方打工的父母寫家信，傾訴自己的在家和學習情況;還有的小組制作飛機模型。

d不斷深化家校一體活動。一是開展家庭教育專題培訓，邀請優秀家長作報告，召開家庭教育經驗交流會，組織家長看家庭教育專題講座等;二是創新家長會形式，兩代同開家長會。邀請孩子、家長一起參加家長會，學校給孩子們提供平臺，讓孩子展示自己最優秀的一面，使家長能夠多角度、全方位地了解和認可自己的孩子。

三是多種活動共參與，每學期第八周的周三舉辦家長開放日活動，家長了解學校的角角落落，深入課堂，適度參與學校的管理，了解孩子的課堂表現，了解學校、教師、學生。四是家長駐校體驗生活，實施家長值班制度，家委會每天安排一位家長到校值班。每位家長每學年到校值班一次，在校一天。按時簽到、做好值班記錄，幫助值班教師做好上放學時值勤和校內值勤;協助體育教師安排好學生的兩操;值日家長任意聽課一節，(家長推門聽課)留下反饋意見。這樣，家長值班制度的實施，加強了家長與老師的交流，也給家長吃了定心丸，值班家長體驗了學校生活，了解了老師工作的辛苦，對學校的工作更支持了。

e“家校一體”帶來的變化，使校本課程從無到有，校園文化豐富多彩等等。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十七

我校于xx年x月中標xx市教育局xx市企業職工培訓招標項目，其中x類xx培訓200名，x類xx培訓400名、xx培訓1000名，共1600名。

在上級領導的指導下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xx培訓101名，xx培訓461名;本年度第二批完成x類xx培訓325名，x類xx培訓625名，共1512名，較好地完成了中標任務。每期培訓后進行教學反饋，從學員的反饋調查統計看來，總體滿意率高達98%，受到企業領導和員工的充分肯定。

從9月初到1月底，為完成任務，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。總結本年度的企業職工培訓，主要在以下幾個方面取得一些經驗：

培訓應該有實效，切實為企業解決問題，提高企業的競爭力，才能得到企業的歡迎與長期的合作。但自身的培訓技術畢竟有限，尋找強有力的技術后盾才是上策。中標后，再次與xx公司合作，開設現代企業員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業實際需求，對企業員工進行職業技能、職業素養、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業實實在在解決問題，提升企業效益。

常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設置、規章制度以及常規工作安排等。完善的部門設置為一中的發展提供了奠基石，提供了前進的方向。嚴格的規章制度是新教師有別于其他行業的一個顯著的標志。也只有嚴格執行這些規章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業的接班人，肩負著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學規章制度才能成為有望完成自己的使命。

好的東西也需要宣傳與展示，讓企業知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設的xx綜合素質培訓項目，很好的為學校的企業職工培訓開設了一個展示與交流的窗口，該項目開設的形式豐富的職業心態、職業禮儀等課程為企業培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎上，是件愉快的事情。

獨特的專業設置：很靈活，及時根據市場需要的變化，地方社會經濟的發展點在哪里，專業辦學點就在哪里，并且有一定的前瞻性。

我剛來，學辦主任老師，就問我對今后在新僑工作有什么期待，并且根據我個人自述的情況，給我一些有利于我個人發展的建議，這讓我感覺很振奮，覺得在學院只要你有能力，就會有你施展才華的舞臺，在培訓會上領導們的講話，這種感覺就更是加深了一層，讓我不由得對學院產生了一種很強的歸宿感。

企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業的情況與職工的困難，象xx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區去走訪，受到企業的歡迎。

培訓的效果與培訓的形式也有很大的關系，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導為，通過活動讓學員自發地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收獲很大。

為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態，發揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束后，我們都會為企業提出合理的監督管理方案，并定時到企業回訪，做現場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業領導也非常感謝我們的服務。

以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導并向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。

作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。

新《安全生產法》中規定：管業務必須管安全，管行業必須管安全，管生產必須管安全，對于安全沒有“盡職無責”一說，只有“盡職減責”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細，該查的查，該處理的處理，只是責任大小的問題。我們如何做到“盡職減責”呢?就是做到：該匯報的匯報該開會的開會該發的文件發該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責任，還有安全管理和安全教育的責任。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十八

1、尋找培訓技術支撐的重要性：培訓應該有實效，切實為企業解決問題，提高企業的競爭力，才能得到企業的歡迎與長期的合作。但自身的培訓技術畢竟有限，尋找強有力的技術后盾才是上策。中標后，再次與xx公司合作，開設現代企業員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業實際需求，對企業員工進行職業技能、職業素養、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業實實在在解決問題，提升企業效益。

2、搭建培訓課程展示的交流平臺：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設的xxx綜合素質培訓項目，很好的為學校的企業職工培訓開設了一個展示與交流的窗口，該項目開設的形式豐富的職業心態、職業禮儀等課程為企業培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎上，是件愉快的事情。

3、做好詳細的企業現狀的調查工作：企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區去走訪，受到企業的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動的培訓方式：培訓的效果與培訓的形式也有很大的關系，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導為，通過活動讓學員自發地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收獲很大。

5、做好培訓后的善后服務工作：為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態，發揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束后，我們都會為企業提出合理的監督管理方案，并定時到企業回訪，做現場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業領導也非常感謝我們的服務。

以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導并向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。

簡潔的職工培訓總結（精選19篇）篇十九