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勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:靈魂曲

小學(xué)教案的編寫(xiě)還需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異,靈活應(yīng)用不同教學(xué)策略和方法,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編整理了一些小學(xué)教案的優(yōu)秀案例,希望能夠給大家提供一些借鑒。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇一

引言:

達(dá)。芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

全班齊聲合。

唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

1、請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的故事》。

2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。

小結(jié)。

1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

小結(jié):縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類(lèi)將變得一無(wú)是處。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇二

將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì),再把四隊(duì)分成甲、乙兩組,面對(duì)面成縱隊(duì)站在兩起點(diǎn)線后。教師把系繩的小桶固定在體操棒兩端,小桶里放好實(shí)心球后放在圓圈里。聽(tīng)到開(kāi)始的信號(hào)后,各隊(duì)甲組第一人跑到圓圈內(nèi),將水桶挑起跑到對(duì)面把水桶放到圓圈里后,迅速拍乙隊(duì)第一個(gè)同學(xué)的手,自己跑到乙隊(duì)隊(duì)尾站好,乙隊(duì)第一個(gè)同學(xué)做法同前面同學(xué),依次類(lèi)推。直到全組結(jié)束,快者為勝。游戲場(chǎng)地如下圖。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇三

1.通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2.通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。

1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的.能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。

1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

重點(diǎn):

1.通過(guò)學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。

2.學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。

難點(diǎn):掌握不同紐扣的不同釘法。

教師準(zhǔn)備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。

學(xué)生準(zhǔn)備:各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。

1、激趣導(dǎo)入:

師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。

師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)?(自由答)

師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)

2、激發(fā)學(xué)生探究

師:同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)

師:哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類(lèi)的扣子?

師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請(qǐng)同學(xué)們看一看。

師:你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)

師:下面我們先來(lái)看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。

師:下面我們?cè)賮?lái)看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線,請(qǐng)大家把它舉起來(lái)。

(學(xué)生展示)

師:釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,線的顏色也要與扣子搭配好。

(錄像演示)

(1)紉針:

(2)打線結(jié):

(3)釘紐扣

師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書(shū))

師:同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)

師:為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作,請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)

3、學(xué)生研究實(shí)踐:

師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導(dǎo))

4、師生共評(píng):

師:請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。

師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)

師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?

5、師生共結(jié):

師:同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇四

本游戲我試著將語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容巧妙地引申到體育課的游戲中,學(xué)生既親切又興奮,拓展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生以前沒(méi)有接觸過(guò)用肩挑的動(dòng)作,在游戲比賽前先讓每個(gè)學(xué)生試著練習(xí)1―2次,在練習(xí)的過(guò)程中提示學(xué)生觀察怎樣挑著跑得快,放得穩(wěn)。由于學(xué)生在用心學(xué)習(xí),用心練習(xí),因此課堂效果好,達(dá)到了體育課堂教學(xué)的目的。只要我們的體育教學(xué)內(nèi)容貼近生活,貼近學(xué)生,長(zhǎng)此以往,我們的體育教學(xué)將是學(xué)校教學(xué)工作的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇五

這一課,我融合趣味性與知識(shí)性為一體,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),既模仿勞動(dòng)的聲響,體驗(yàn)勞動(dòng)聲響的節(jié)奏。通過(guò)對(duì)勞動(dòng)動(dòng)作的模仿,使孩子們的肢體動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào),并得到發(fā)展。我還讓小朋友結(jié)合平時(shí)的勞動(dòng)邊唱邊表演,發(fā)揮他們勞動(dòng)時(shí)的帶勁,小朋友們表現(xiàn)的很好,達(dá)到了預(yù)期的.教學(xué)效果。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇六

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇七

1、聽(tīng)賞歌曲《勞動(dòng)回家轉(zhuǎn)》,用打擊樂(lè)器演奏歌曲的前奏。

2、練習(xí)山谷回聲。

用輕柔、深情,有變化的.聲音表現(xiàn)歌曲。

討論法。

電子琴、手風(fēng)琴。

(一)聽(tīng)賞歌曲《勞動(dòng)回家轉(zhuǎn)》。

1、初聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)回家轉(zhuǎn)》。

2、教師提問(wèn)。

3、復(fù)聽(tīng)《勞動(dòng)回家轉(zhuǎn)》。

4、敲打擊樂(lè)器。

(二)詞組卡農(nóng)。

1、山谷回聲。

2、用學(xué)過(guò)的歌謠《唐僧騎馬咚得咚》,進(jìn)行二聲部卡農(nóng)。

3、請(qǐng)學(xué)生舉出生活中熟悉的詞語(yǔ)或歌謠,把學(xué)生分成兩組或三組,做簡(jiǎn)單的二聲部或三聲部卡農(nóng)。

(三)聽(tīng)音樂(lè),走部。

1、認(rèn)識(shí)小矮人。

2、帶著表情做動(dòng)作。

跟音樂(lè),邊做動(dòng)作邊列隊(duì)齊部走。

(四)分組表演。

請(qǐng)兩組學(xué)生表演,一組用打擊樂(lè)器敲前奏,一組演小矮人,注意在音樂(lè)減弱時(shí),慢慢回到各自的座位。

(五)小結(jié)。

1、學(xué)生用打擊樂(lè)器敲擊前奏時(shí),節(jié)奏是否準(zhǔn)確。

2、學(xué)生是否喜歡與其他同學(xué)合作練習(xí)詞語(yǔ)卡農(nóng)。

3、學(xué)生表演時(shí)是否能準(zhǔn)確地踏在節(jié)拍點(diǎn)上。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇八

學(xué)做家常菜(涼拌黃瓜)。

菜刀、燈板、黃瓜、蒜泥、盤(pán)子、碗、調(diào)味品。

你吃過(guò)涼拌菜嗎?你覺(jué)得味道怎樣?你知道它是怎么做的嗎?

1、涼拌黃瓜屬于哪一類(lèi)?你知道它的制作方法嗎?

(學(xué)生討論制作方法)。

2、請(qǐng)同學(xué)示范切黃瓜。

3、講解注意點(diǎn)及制作方法。

(各小組分工合作,教師巡視)。

小組民主評(píng)議,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么評(píng)它?

今天我們學(xué)會(huì)了做涼拌黃瓜,回家以后,我們還可以在父母的`指導(dǎo)下做另外的涼拌菜,

希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力,在家里多動(dòng)手,多才按語(yǔ),做生活的主人,減輕父母的負(fù)擔(dān),做他們的好幫手。

參與生活體驗(yàn)生活學(xué)做家常菜。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇九

通過(guò)慰問(wèn)計(jì)生辦工作人員,為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)體檢,慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理校園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的.安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。讓學(xué)生了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

20xx年4月27日。

參加對(duì)象:

送鮮花和禮物。

1、購(gòu)買(mǎi)康乃馨鮮花。

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻(xiàn)愛(ài)心的孩子穿園服及帽子。

注意事項(xiàng):

1、在來(lái)回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾。

人員安排:

1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮。

2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到校園朋友圈做宣傳。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動(dòng)課。

2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

活動(dòng)過(guò)程:

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動(dòng)物:小動(dòng)物們,五月一日是勞動(dòng)課,讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái),來(lái)一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!

二、勞動(dòng)第一步:洗洗擦擦活動(dòng)室。

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開(kāi)水龍頭,把水開(kāi)小點(diǎn),打濕小毛巾,最后擰擰干。

2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動(dòng):小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時(shí)候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

三、勞動(dòng)第二步:戶(hù)外曬曬小抹布。

1、曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi),讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后,就會(huì)起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

四、勞動(dòng)第三步:評(píng)評(píng)哪里最干凈。

1、獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí),讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

小動(dòng)物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí),自己的事情自己做,比比誰(shuí)最勤勞哦!

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十一

教學(xué)目標(biāo):

1、會(huì)唱歌曲《剪羊毛》并能用各種身勢(shì)參與歌曲表現(xiàn)。

2、聆聽(tīng)《鐵匠波爾卡》時(shí),能與同學(xué)配合,模仿“打鐵”的聲音、動(dòng)作,共同參與聽(tīng)賞活動(dòng)。

3、能積極參與綜合表演,從中感受勞動(dòng)的愉快和豐收的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生在“聽(tīng)、唱、拍、跳……”等音樂(lè)活動(dòng)中感受各種勞動(dòng)的場(chǎng)面,體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅感。

教學(xué)難點(diǎn):

解決兩聲部協(xié)調(diào)配合問(wèn)題。

教具準(zhǔn)備:

課件、鋼琴、玩具棒。

教學(xué)過(guò)程:

一、“認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的人們”——附點(diǎn)節(jié)奏學(xué)習(xí)。

1、律動(dòng)。

聽(tīng)音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)教室。

2、導(dǎo)入。

師:剛才同學(xué)們聽(tīng)到了什么歌曲?

生:《勞動(dòng)最光榮》。

3、附點(diǎn)節(jié)奏學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生看圖片、講內(nèi)容、讀兒歌。

工人叔叔敲鐵錘,叮叮.叮咚,農(nóng)民伯伯割稻子,嚓嚓.嚓嚓;司機(jī)叔叔開(kāi)汽車(chē),嘀嘀.嘀噠;環(huán)衛(wèi)工人在掃地,刷刷.刷刷。

二、“參與勞動(dòng)的過(guò)程”——學(xué)唱《剪羊毛》聽(tīng)賞《鐵匠波爾卡》。

1、導(dǎo)入。

師:我們認(rèn)識(shí)了這么多勞動(dòng)的人們,他們都在辛勤地勞動(dòng)。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)房子里的人在干什么。美妙的音樂(lè)從房子傳出,音樂(lè)聲中有一種勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜。

2、初聽(tīng)《鐵匠波爾卡》。

3、介紹《鐵匠波爾卡》。

師:你覺(jué)得勞動(dòng)者的心情是怎樣的?樂(lè)曲的情緒是怎樣的?

師:有同學(xué)見(jiàn)過(guò)打鐵嗎?大家看,年輕的彼特拿著大鐵錘和師傅一起打鐵。大鐵錘“咚”的往下敲是在用力把鐵打平,師傅用小鐵錘“叮叮”的敲兩下是在告訴彼特該打這里了。他們“咚叮叮、咚叮叮”的配合打鐵多么有意思啊!

4、參與表現(xiàn)。

(1)用“叮”“咚”摸唱主旋律。

(2)打鐵的節(jié)奏:2/4--|--|--|-||。

師:同學(xué)們,其實(shí),大小鐵錘在勞動(dòng)的時(shí)候必須相互配合。看,這就是他們打鐵時(shí)的節(jié)奏。

a.集體讀。

b.分組配合讀。一組讀大鐵錘,一組讀小鐵錘。

c.按節(jié)奏自由練習(xí)。

d.請(qǐng)你先讀一讀,再敲一敲。

(3)和著《鐵匠波爾卡》音樂(lè),按節(jié)奏參與伴奏。

師:同學(xué)們做得真不錯(cuò)。讓我們都來(lái)做做小鐵匠。隨著《鐵匠波爾卡》的音樂(lè)開(kāi)始愉快的勞動(dòng)。

5、小結(jié)。

師:同學(xué)們,你們的心情怎么樣?這就是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)!

(二)學(xué)唱《剪羊毛》。

1、導(dǎo)入。

師:下面我們一塊兒聽(tīng)一首歌,看看這首歌中的人們?cè)诟蓡?他們的心情是怎樣的?

2、初聽(tīng)歌曲。

3、練習(xí)剪羊毛節(jié)奏。

師:同學(xué)們,你們也想剪羊毛嗎?讓我們也一起加入到他們的行列中去吧!

剪羊毛節(jié)奏:2/4-0|-0|-|-0||。

4、創(chuàng)編活動(dòng)。

(1)用“嘿”聲。

師:瞧!那兒有一個(gè)老爺爺,他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢!他的年紀(jì)大了,你們想想老爺爺歌聲的速度是怎樣的?會(huì)發(fā)出什么聲音?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爺爺剪羊毛。

(2)跺腳。

師:這邊有個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了。想想會(huì)發(fā)出什么聲音?(跺腳)我們來(lái)學(xué)學(xué)。

5、學(xué)唱歌曲。

(1)用“l(fā)u”哼唱。

師:這真是一派歡樂(lè)的景象。不管是男女老少,你說(shuō)他們的心情是怎樣的?為什么?我們帶著這樣的心情用“l(fā)u”中速地唱一遍。

(2)分組找附點(diǎn)節(jié)奏,唱樂(lè)譜。

師:這首歌中有一個(gè)剛才我們練習(xí)了的節(jié)奏“-.-”出現(xiàn)了很多次,你注意到了嗎?請(qǐng)各組分別找一找,并唱一唱。

(3)集體跟琴唱譜。

(4)引導(dǎo)質(zhì)疑。

(5)再聽(tīng)歌曲,引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)詞。

(6)學(xué)生輕聲讀歌詞,解決質(zhì)疑的問(wèn)題。

(7)教師簡(jiǎn)介澳大利亞。

(8)學(xué)生輕聲跟唱歌詞。

(9)分組互相糾錯(cuò)。

第一組唱第一句,第二組唱第二句……提出難點(diǎn),互相幫助。

6、演唱歌曲。

分組用剪羊毛的動(dòng)作和聲音(嚓)為歌曲伴奏。

三、“歡慶勞動(dòng)的豐收”——綜合表演。

1、導(dǎo)入。

學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》看畫(huà)面。

師:同學(xué)們,太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,勤勞的人們開(kāi)始了一天的勞動(dòng):農(nóng)民伯伯在田間耕耘,工人叔叔在工廠里揮灑汗水。

2、聽(tīng)《鐵匠波爾卡》,參與表演。

師:聽(tīng),鐵匠鋪中“叮叮咚咚”的聲音敲響了,我們也與他們一起打鐵吧!

3、演唱《剪羊毛》與參與表演。

師:澳大利亞的人們開(kāi)始剪羊毛了。讓我們用愉快的聲音來(lái)表現(xiàn)他們勞動(dòng)的情景,各組同學(xué)準(zhǔn)備好,剪羊毛開(kāi)始了。

4、聽(tīng)《豐收之歌》,看勞動(dòng)豐收?qǐng)D。

四、小結(jié)。

師:勞動(dòng)可以創(chuàng)造生活,可以創(chuàng)造財(cái)富!希望同學(xué)們通過(guò)自己辛勤的雙手去創(chuàng)造更加美好的明天!再見(jiàn)!

文檔為doc格式。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十二

1、學(xué)習(xí)用彩泥制作大公雞。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。

有創(chuàng)意地制作大公雞

彩泥。

1、導(dǎo)入:

大公雞挺拔矯健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,總是顯得那么自信。我們來(lái)用彩泥制作大公雞。

2、觀察思考

彩泥制作的大公雞主要由哪幾部分組成?各部分在造型和色彩上各有什么特點(diǎn)?

3、實(shí)踐探索

a、塑造身體

1、選擇2—3種顏色鄰近的彩泥,揉合后做公雞的身體,使其色彩更加豐富。

2、將彩泥搓成一頭粗一頭細(xì)的條狀,并將細(xì)的一頭向上彎曲。

提示:要注意色彩的搭配和比例大小的協(xié)調(diào)。

b、刻劃頭部

1、選擇紅色彩泥做雞冠,黃色彩泥做雞喙并安裝好。

2、選擇白色和黑色彩泥做雞眼眶、眼睛,安裝在雞頭部的兩側(cè)。

提示:注意大膽使用鮮艷亮麗的顏色。

c、添加翅膀和尾

用搓、剪的方法裝上翅膀和尾等部分。

d、安裝基座

做一個(gè)大小合適的基座。把大公雞安裝在基座上。

4、思考與實(shí)踐

你還能依據(jù)動(dòng)物的基本特征做出其他可愛(ài)的小動(dòng)物嗎?

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十三

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的'人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十四

1、會(huì)唱歌曲《剪羊毛》并能用各種身勢(shì)參與歌曲表現(xiàn)。

2、聆聽(tīng)《鐵匠波爾卡》時(shí),能與同學(xué)配合,模仿“打鐵”的聲音、動(dòng)作,共同參與聽(tīng)賞活動(dòng)。

3、能積極參與綜合表演,從中感受勞動(dòng)的愉快和豐收的喜悅。

引導(dǎo)學(xué)生在“聽(tīng)、唱、拍、跳……”等音樂(lè)活動(dòng)中感受各種勞動(dòng)的場(chǎng)面,體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅感。

解決兩聲部協(xié)調(diào)配合問(wèn)題。

課件、鋼琴、玩具棒。

一、“認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的人們”——附點(diǎn)節(jié)奏學(xué)習(xí)。

1、律動(dòng)。

聽(tīng)音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)教室。

2、導(dǎo)入。

師:剛才同學(xué)們聽(tīng)到了什么歌曲?

生:《勞動(dòng)最光榮》。

3、附點(diǎn)節(jié)奏學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生看圖片、講內(nèi)容、讀兒歌。

工人叔叔敲鐵錘,叮叮.叮咚,農(nóng)民伯伯割稻子,嚓嚓.嚓嚓;司機(jī)叔叔開(kāi)汽車(chē),嘀嘀.嘀噠;環(huán)衛(wèi)工人在掃地,刷刷.刷刷。

二、“參與勞動(dòng)的過(guò)程”——學(xué)唱《剪羊毛》聽(tīng)賞《鐵匠波爾卡》。

1、導(dǎo)入。

師:我們認(rèn)識(shí)了這么多勞動(dòng)的人們,他們都在辛勤地勞動(dòng)。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)房子里的人在干什么。美妙的音樂(lè)從房子傳出,音樂(lè)聲中有一種勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜。

2、初聽(tīng)《鐵匠波爾卡》。

3、介紹《鐵匠波爾卡》。

師:你覺(jué)得勞動(dòng)者的心情是怎樣的?樂(lè)曲的情緒是怎樣的?

師:有同學(xué)見(jiàn)過(guò)打鐵嗎?大家看,年輕的彼特拿著大鐵錘和師傅一起打鐵。大鐵錘“咚”的往下敲是在用力把鐵打平,師傅用小鐵錘“叮叮”的敲兩下是在告訴彼特該打這里了。他們“咚叮叮、咚叮叮”的配合打鐵多么有意思啊!

4、參與表現(xiàn)。

(1)用“叮”“咚”摸唱主旋律。

(2)打鐵的節(jié)奏:2/4xxx|xxx|xxxx|xx||。

師:同學(xué)們,其實(shí),大小鐵錘在勞動(dòng)的時(shí)候必須相互配合。看,這就是他們打鐵時(shí)的節(jié)奏。

a.集體讀。

b.分組配合讀。一組讀大鐵錘,一組讀小鐵錘。

c.按節(jié)奏自由練習(xí)。

d.請(qǐng)你先讀一讀,再敲一敲。

(3)和著《鐵匠波爾卡》音樂(lè),按節(jié)奏參與伴奏。

師:同學(xué)們做得真不錯(cuò)。讓我們都來(lái)做做小鐵匠。隨著《鐵匠波爾卡》的音樂(lè)開(kāi)始愉快的勞動(dòng)。

5、小結(jié)。

師:同學(xué)們,你們的心情怎么樣?這就是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)!

(二)學(xué)唱《剪羊毛》。

1、導(dǎo)入。

師:下面我們一塊兒聽(tīng)一首歌,看看這首歌中的人們?cè)诟蓡幔克麄兊男那槭窃鯓拥模?/p>

2、初聽(tīng)歌曲。

3、練習(xí)剪羊毛節(jié)奏。

師:同學(xué)們,你們也想剪羊毛嗎?讓我們也一起加入到他們的行列中去吧!

剪羊毛節(jié)奏:2/4x0|x0|xx|x0||。

4、創(chuàng)編活動(dòng)。

(1)用“嘿”聲。

師:瞧!那兒有一個(gè)老爺爺,他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢!他的年紀(jì)大了,你們想想老爺爺歌聲的速度是怎樣的?會(huì)發(fā)出什么聲音?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爺爺剪羊毛。

(2)跺腳。

師:這邊有個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了。想想會(huì)發(fā)出什么聲音?(跺腳)我們來(lái)學(xué)學(xué)。

5、學(xué)唱歌曲。

(1)用“l(fā)u”哼唱。

師:這真是一派歡樂(lè)的景象。不管是男女老少,你說(shuō)他們的心情是怎樣的?為什么?我們帶著這樣的心情用“l(fā)u”中速地唱一遍。

(2)分組找附點(diǎn)節(jié)奏,唱樂(lè)譜。

師:這首歌中有一個(gè)剛才我們練習(xí)了的節(jié)奏“x.x”出現(xiàn)了很多次,你注意到了嗎?請(qǐng)各組分別找一找,并唱一唱。

(3)集體跟琴唱譜。

(4)引導(dǎo)質(zhì)疑。

(5)再聽(tīng)歌曲,引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)詞。

(6)學(xué)生輕聲讀歌詞,解決質(zhì)疑的問(wèn)題。

(7)教師簡(jiǎn)介澳大利亞。

(8)學(xué)生輕聲跟唱歌詞。

(9)分組互相糾錯(cuò)。

第一組唱第一句,第二組唱第二句……提出難點(diǎn),互相幫助。

6、演唱歌曲。

分組用剪羊毛的動(dòng)作和聲音(嚓)為歌曲伴奏。

三、“歡慶勞動(dòng)的豐收”——綜合表演。

1、導(dǎo)入。

學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》看畫(huà)面。

師:同學(xué)們,太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,勤勞的人們開(kāi)始了一天的勞動(dòng):農(nóng)民伯伯在田間耕耘,工人叔叔在工廠里揮灑汗水。

2、聽(tīng)《鐵匠波爾卡》,參與表演。

師:聽(tīng),鐵匠鋪中“叮叮咚咚”的聲音敲響了,我們也與他們一起打鐵吧!

3、演唱《剪羊毛》與參與表演。

師:澳大利亞的人們開(kāi)始剪羊毛了。讓我們用愉快的聲音來(lái)表現(xiàn)他們勞動(dòng)的情景,各組同學(xué)準(zhǔn)備好,剪羊毛開(kāi)始了。

4、聽(tīng)《豐收之歌》,看勞動(dòng)豐收?qǐng)D。

四、小結(jié)。

師:勞動(dòng)可以創(chuàng)造生活,可以創(chuàng)造財(cái)富!希望同學(xué)們通過(guò)自己辛勤的雙手去創(chuàng)造更加美好的明天!再見(jiàn)!

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十五

洗澡可以讓我們的身體變干凈整潔,本次活動(dòng)主要是讓幼兒體會(huì)洗澡的快樂(lè),愿意勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)干凈的人,知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

2、通過(guò)故事的感染,學(xué)說(shuō)其中的象聲詞。

3、體會(huì)洗澡的快樂(lè),愿意勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)干凈的人。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。

故事:小豬變干凈了。

1、教師講述故事:小豬變干凈了。

2、幼兒學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。

師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。教師與幼兒共同邊做動(dòng)作邊說(shuō):洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。

師:我來(lái)說(shuō),你們做做小豬洗澡的'樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著,小朋友說(shuō),教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說(shuō)象聲詞,教師模仿幼兒的動(dòng)作,做小豬洗澡的動(dòng)作)。

3、遷移故事中的情感,樂(lè)意做個(gè)愛(ài)干凈的小朋友。

4、師:你們平時(shí)愛(ài)干凈嗎?你們是怎么愛(ài)干凈發(fā)呢?

教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。教師說(shuō):我要來(lái)聞一聞,看看你們是不是真的很干凈,變成了干凈的小豬。(教師走到每一個(gè)幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,教師說(shuō):家都很干凈,有香香的味道,但是有的小朋友衣服沒(méi)有換,還不夠干凈,希望你們都變成最干凈的小豬。

故事:小豬變干凈了。

豬媽媽有一個(gè)小豬,最喜歡在泥土里玩,他經(jīng)常在泥土中滾來(lái)滾去,弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說(shuō):“不好不好。”媽媽喊他換衣,他說(shuō):“不好不好。”

有一天,小豬去找朋友玩,可是朋友們都說(shuō),“你太臟了,我們不想跟你玩。”小豬非常傷心,就回到了家,他聲對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)乙丛瑁乙獡Q衣服。”他高興地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說(shuō):“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。”他太開(kāi)心了,洗完澡,他說(shuō):“我要換衣服。”他一邊穿干凈的衣服一邊說(shuō):“穿穿穿,真高興;穿穿穿,真高興。”

他穿上了干凈的衣服,朋友們都來(lái)和他玩了。家真開(kāi)心呀!

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十六

3.了解泥土到燒制成陶器的過(guò)程,增添生活的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神。

學(xué)習(xí)對(duì)黏土的捏,揉搓等技法。

是對(duì)胚子的雕刻。

黏土,圓柱體棒,彩色顏料筆,小刻刀,釉,烤箱。

一.引入課題。

二.設(shè)計(jì)制作方案。

1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計(jì)十個(gè)小陶壺的`制作方案。

2.以小組為單位,記錄制作方案及分工。

三.學(xué)學(xué)做做。

1.圓柱體棒做模具,在模具外圍上一圈料土(注意:模具的外形要簡(jiǎn)單以便脫模)。

2.將料土捏成小彩童的基本形狀:8字形,上面是腦袋,下面是身體。

(注意:頭要大一些才可愛(ài))。

4.將彩童曬干后,涂上顏色。

(曬干泥胚一定要方在陰涼處,不能直接在陽(yáng)光下暴曬,否則容易裂開(kāi))。

四.作品展示。

1.學(xué)生作品展示,評(píng)價(jià)交流。

2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

五.課外擴(kuò)展。

課外學(xué)做一只小狗,一只小貓或其他動(dòng)物。

勞動(dòng)課小學(xué)生教案范文(17篇)篇十七

一、通過(guò)聽(tīng)《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂(lè)。

二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤(pán)位置認(rèn)識(shí)字母譜f、s,并能準(zhǔn)確地吹奏。

三、能主動(dòng)投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

教具準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等

一、聆聽(tīng)《勞動(dòng)歌》

1、初聽(tīng)前,教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,引起學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的興趣。

聽(tīng)后提示:《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受?

2、復(fù)聽(tīng)時(shí),自編動(dòng)作表演,可分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作,尤其對(duì)“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)、理解勞動(dòng)內(nèi)容。

二、表演《不再麻煩好媽媽》

1、聽(tīng)歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。

2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的呵護(hù)、辛勞,指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。

3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩,再將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌詞演唱。

4、邊唱邊表演,看誰(shuí)表演得好。

三、編創(chuàng)與活動(dòng)

1、結(jié)合鍵盤(pán)圖認(rèn)識(shí)字母譜,知道手的位置。讓學(xué)生看圖說(shuō)出f用4指,s用5指演奏。

2、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個(gè)音,讓學(xué)生動(dòng)腦想一想,還可以怎樣吹奏這五個(gè)音,吹奏的方法有多樣。

3、在三個(gè)音的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生分組填寫(xiě)唱名字頭,以小組為單位填充旋律,看哪一組填充得好、唱得準(zhǔn)確。

4、可以在教室里畫(huà)上格子,填上字母譜邊走邊唱。看誰(shuí)唱出的旋律多。

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只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。中秋節(jié)就要到了,我要去畫(huà)室做月餅了!前幾天
演講稿要注意選題合適,內(nèi)容有深度、有邏輯,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,可以增加我們的寫(xiě)作思路和創(chuàng)意。同志們:大家好!今天,縣婦
策劃方案的編寫(xiě)可以幫助我們清晰地思考活動(dòng)的流程和步驟,從而提前解決可能遇到的問(wèn)題。下面是一些著名企業(yè)成功項(xiàng)目的策劃方案,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。8月15日,我參加了邢周報(bào)小記者活動(dòng)
教學(xué)工作總結(jié)需要教師按照系統(tǒng)性、科學(xué)性和客觀性的原則,對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)。對(duì)于教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作,以下是小編為大家整理的一些范文供參考。
寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要用客觀的態(tài)度來(lái)評(píng)估自己的工作表現(xiàn),不能過(guò)于自我夸耀或自我否定。最后,我們一起來(lái)閱讀一篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
教案模板是教師的教育智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,也是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)。在下列教案模板范文中,我們可以看到不同課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的表達(dá)方式和授課方法。五月二十二號(hào),我有幸
讀后感是我們閱讀的結(jié)果,它記錄了我們對(duì)于書(shū)籍的理解和感悟。以下是一些讀者對(duì)于課外讀物的真實(shí)感受和體驗(yàn),讓我們一起來(lái)欣賞和分享他們的感悟。母愛(ài),就像一滴春日里的甘
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小明和小丁在張大
租房市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人們需要做好信息篩選和比較。通過(guò)閱讀以下租房經(jīng)驗(yàn)分享,你可以更好地了解租房過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。乙方:xxx。甲方現(xiàn)有商品房壹套,位于x
閱讀范文范本可以提高我們的審美眼光,讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的文章。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,我們可以拓寬自己對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的認(rèn)知和理解。全縣廣大干部群眾及中小學(xué)生朋
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們向往的活動(dòng),通過(guò)比賽的方式,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和熱情。下面是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文示例,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。活動(dòng)前言:樹(shù)鄂大之宏圖,
撰寫(xiě)培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理和總結(jié),具有一定的系統(tǒng)性和完整性,能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是我整理的一些培訓(xùn)心得的范文,供大家一起學(xué)習(xí)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該注重實(shí)事求是,不夸大不縮小,客觀真切地反映我們的實(shí)踐經(jīng)歷。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路
年度總結(jié)有助于我們審視過(guò)去一年的收獲和遺憾,為下一年的努力指明方向。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
月工作總結(jié)是提高工作質(zhì)量的必要步驟之一,通過(guò)梳理工作過(guò)程和成果,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考
幼兒園工作計(jì)劃能夠明確教師的工作目標(biāo)和任務(wù),為教師提供了一份有序的指導(dǎo)方案。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃樣本,希望對(duì)你的工作提供一些借鑒和啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。生活,可以讓一個(gè)人一帆風(fēng)順,
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以鍛煉學(xué)生的演講和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好:我
辦公室工作總結(jié)可以幫助我們梳理工作思路,明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。想了解如何寫(xiě)一篇精彩紛呈的辦公室工作總結(jié)嗎?讓我們一起來(lái)看看下面的范文吧。各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家
教學(xué)計(jì)劃是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的重要依據(jù),它需要具備科學(xué)性、合理性和可操作性。如果您需要編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,可以參考以下教學(xué)計(jì)劃案例。教學(xué)目標(biāo):1、在吟誦背
知名作家常常通過(guò)寫(xiě)作文來(lái)表達(dá)自己的思想和情感,因此寫(xiě)好作文是我們成為思想家的一種方式。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。
銷(xiāo)售工作總結(jié)需要全面客觀地記錄銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、客戶(hù)反饋和銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。銷(xiāo)售工作總結(jié)范文的收集不易,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖肌?/div>
有效的活動(dòng)方案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施加以解決。在以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。一、活動(dòng)目的:1、加強(qiáng)員工之
檢討書(shū)是一種對(duì)自己在某一方面的錯(cuò)誤或不足進(jìn)行反思和反省的書(shū)面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并找到改進(jìn)的方向。以下是一些成功人士的檢討經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所
每一次的演講都需要一個(gè)好的發(fā)言稿來(lái)幫助我們更好地表達(dá)自己的想法。以下是一些著名演講家的發(fā)言稿,他們的演講內(nèi)容和表達(dá)方式經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)和驗(yàn)證,有很高的參考價(jià)值。
大班教案旨在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)。通過(guò)閱讀這些大班教案范文,您可以了解到不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)策略和方法。1、初步以客體為中心的左右關(guān)系
活動(dòng)方案中包含了各種活動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)信息。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。__年元旦即將到來(lái),為了展現(xiàn)公司豐碩
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。請(qǐng)大家看看下面這些月工作總結(jié)的范文,或許能夠給你的寫(xiě)作提供一些新的思路。9月,xxx酒
教研是教師們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中積極探索的一種方式,能夠幫助提高教學(xué)效果。下面是一些教研中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。本學(xué)期,我將借助新課程改革的強(qiáng)勁
在撰寫(xiě)講話稿時(shí),要注意選用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言,避免長(zhǎng)篇大論或晦澀難懂的文字。每一篇講話稿都是經(jīng)過(guò)多次修改和提煉的,言簡(jiǎn)意賅,抓住主題,給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
幼兒園教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極參與性,提高幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編為大家收集了一些幼兒園教案范文,希望能夠給廣大幼教工作者一些指導(dǎo)和幫助。幼兒回答。師:
在活動(dòng)策劃中,我們需要合理安排時(shí)間、場(chǎng)地和資源,讓活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)策劃的方法和技巧是可以學(xué)習(xí)和借鑒的,以下是一些專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃范文,希望對(duì)你有所幫助。
總結(jié)有助于我們明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供依據(jù)。下面是一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)些許靈感和思考。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴著美麗的夏日,愉快
演講稿范文是在演講活動(dòng)中用來(lái)指導(dǎo)演講者寫(xiě)作的一種參考模板,是豐富演講內(nèi)容并提升整體表達(dá)能力的利器。以下是一些成功的演講者使用的演講稿范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作和演講有
教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要記錄,有助于教師不斷提高教學(xué)水平和能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師的心得體會(huì),希望對(duì)您的教學(xué)工作有所啟示。最近一段時(shí)間我認(rèn)真的學(xué)
他們不僅對(duì)學(xué)科知識(shí)有很好的掌握,還具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì),如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思考和發(fā)現(xiàn),一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文,汲取經(jīng)驗(yàn)。我向來(lái)把失戀和分手分的很清楚,。就像喜歡和
作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣
經(jīng)典之所以被稱(chēng)為經(jīng)典,是因?yàn)樗砹艘环N標(biāo)準(zhǔn),具備了普適性和豐富的內(nèi)涵。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。李廣,是西漢時(shí)期的著名將領(lǐng),為
一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括你的聯(lián)系方式、個(gè)人介紹、教育背景、工作經(jīng)歷和技能。接下來(lái),我們將介紹一些值得學(xué)習(xí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣板,希望能夠?yàn)榇蠹以谇舐氈刑峁┮恍┲笇?dǎo)和支持
通過(guò)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作質(zhì)量和效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我從20xx年x月到xx任職
人力資源的管理需要注重員工的發(fā)展和激勵(lì),以提高員工的滿意度和績(jī)效。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)人力資源總結(jié),小編為大家整理了一些精選的范文供參考。大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲
范文范本是寫(xiě)作指導(dǎo)的有效工具,通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生模仿和改寫(xiě)范文,教師可以幫助學(xué)生培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣和思維能力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)作范文,希望能給大家提供一些有價(jià)
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。1、整體把握全文結(jié)構(gòu),
個(gè)人總結(jié)應(yīng)該注重自我評(píng)價(jià)和自我反思,同時(shí)也要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。在下面可以找到一些別人寫(xiě)的個(gè)人總結(jié),或許能夠幫助你更好地撰寫(xiě)你自己的個(gè)人總結(jié)。本人自20xx年
綜合實(shí)踐可以幫助學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中,提高解決問(wèn)題的能力。綜合實(shí)踐是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要路徑,以下是一些成功的綜合實(shí)踐案例,供大家探
主持詞中需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),來(lái)增加表達(dá)的感染力和吸引力。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而煩惱,不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些靈感。在各路綜藝漫天飛的當(dāng)下,誰(shuí)能想
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價(jià)值觀,并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。
計(jì)劃書(shū)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效工具,它能夠激發(fā)我們的積極性和動(dòng)力。有了這些范文的參考,你將能夠更好地理清思路,撰寫(xiě)一份完美的計(jì)劃書(shū)。1、宣傳幼兒園教育;初步了解幼兒園特
幼兒園小班是學(xué)前教育的起點(diǎn),也是孩子們逐步適應(yīng)集體生活,提高各方面能力的階段。在這個(gè)階段,幼兒園小班的孩子們會(huì)開(kāi)始接觸基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如認(rèn)字、認(rèn)數(shù)、認(rèn)形狀等。他
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的依據(jù),能夠反映個(gè)人的價(jià)值和能力。如果你正在寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié),不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的范文。案例中提到的這種現(xiàn)象應(yīng)該說(shuō)是還
培訓(xùn)心得能夠幫助我們回顧所學(xué)內(nèi)容,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。接下來(lái)是一些令人印象深刻的培訓(xùn)心得范文,或許能給你帶來(lái)一些深入的思考和啟發(fā)。近幾年,隨著人們對(duì)食品安全
工作匯報(bào)還可以反映個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新能力等,對(duì)今后的工作發(fā)展有重要意義。這些工作匯報(bào)范文還涉及到了一些工作技巧和方法,對(duì)我們提升工作效率和績(jī)效
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地理解自己和他人。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。我盼望已久的中秋終
在幼兒園小班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,總結(jié)能夠幫助孩子們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)在,讓我們讀一篇關(guān)于幼兒園小班的總結(jié)范文,感受孩子們的成長(zhǎng)和變化。1、嘗試用多種材料制作
社區(qū)工作總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,制定可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,提高社區(qū)工作的質(zhì)量和效益。小編為大家準(zhǔn)備了一些社區(qū)工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍┙梃b和參考
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。明天將是我們期待已久的六一兒童
社區(qū)工作計(jì)劃應(yīng)該具備針對(duì)性和可操作性,能夠解決社區(qū)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。在以下范文中,可以看到不同社區(qū)的工作計(jì)劃如何制定和實(shí)施,以及取得的成效。20xx年是“xxx
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫(xiě)出更好的作品。
活動(dòng)方案的制定是為了最大限度地發(fā)揮活動(dòng)的作用,達(dá)到預(yù)期的效果。趁著活動(dòng)方案的熱度,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┚实陌咐M軌蚪o大家的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟示。
編寫(xiě)大班教案能夠幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,使學(xué)生能夠有規(guī)律地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。大班教案的編寫(xiě)需要教師注重課程目標(biāo)和學(xué)生需求的結(jié)合,以下是幾篇教案范文供您參考。
讀書(shū)心得是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得可以更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想。接下來(lái),小編為大家整理了一些讀書(shū)心得范文,供大家欣賞
一個(gè)好的銷(xiāo)售工作計(jì)劃應(yīng)該具備可衡量的目標(biāo)、明確的戰(zhàn)略和策略,以及詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。小編整理了一些成功企業(yè)銷(xiāo)售工作計(jì)劃的案例,供讀者學(xué)習(xí)借鑒。有了工作計(jì)劃,我們不需
自我介紹不僅僅是簡(jiǎn)單地告訴對(duì)方姓名和職業(yè),更重要的是把握好表達(dá)的節(jié)奏和方式,讓對(duì)方對(duì)我們產(chǎn)生興趣。接下來(lái)是一些形式多樣的自我介紹范本,希望能為大家的自我介紹帶來(lái)
策劃方案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用各種策略和方法,以應(yīng)對(duì)各種可能的情況和挑戰(zhàn)。以下是一些獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的策劃方案,它們?cè)谛袠I(yè)內(nèi)具有一定的影響力和示范作用。為了確保事情或工作安
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等重要要素。在教學(xué)工作當(dāng)中,查閱一些相關(guān)的教學(xué)工作計(jì)劃案例可以幫助教師更好地了解教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)。
培訓(xùn)心得是我們對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容和方法的個(gè)人理解和感悟的總結(jié)。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得篇章,供大家品味和參考。南網(wǎng)技師培訓(xùn)是為了提高工作人員的專(zhuān)業(yè)技能和
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高工作效率。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些建議和啟發(fā)。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向。自從疫情以來(lái),病毒還在無(wú)情
學(xué)校是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。小編為大家搜集整理了一些學(xué)校總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)(1)班的班主任。個(gè)人的成
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題,為下一個(gè)月的工作做好充分準(zhǔn)備。在這里,小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
對(duì)于每個(gè)月的工作總結(jié),我們應(yīng)該全面而客觀地反思自己的工作,并尋找提升之道。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)大家的工作總結(jié)寫(xiě)作起到積極的指導(dǎo)作用。
在國(guó)旗下講話稿中,我們可以分享身邊的感人故事或見(jiàn)聞,以傳遞積極向上的價(jià)值觀和人文關(guān)懷。值此重要時(shí)刻,小編為大家準(zhǔn)備了一些引人深思的國(guó)旗下講話稿范文,希望能引發(fā)大
寫(xiě)心得體會(huì)不僅有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或經(jīng)歷的理解和記憶。這些心得體會(huì)范文或許不完美,但它們無(wú)疑都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)體驗(yàn)和思考。為慶祝"五四"運(yùn)動(dòng)
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