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小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇一

今天是我家的“勞動(dòng)日”，我清理了書柜，又刷了墻，可把我累壞了！

書柜中的一組角柜是我的“地盤”。上午我決定把自己的角柜收拾收拾。從外觀看我的角柜不大，可它里面是別有洞天，比老媽的書柜裝的東西還多。我說干就干，先把書柜里的小玩意放到桌子上。然后，“嘩啦”一下把書都搞到了地上，我的腳背也被書砸紅了。

我把角柜清空后就開始分類整理了。我看著滿地狼藉，不由得嘆了口氣。最下面兩層放的是玩具，從第三層開始放書。我先把詞典等幾本工具書找到，放在第三層，把《萬物簡史》、《古今笑》等一些比較深?yuàn)W的書也放在了這一層。第三層清理了，就該第四層了。我把名著、故事書、童話書放這里這一層。很快第四層也放得滿滿的。

雖說已清好了兩層的書，可地上還是堆滿了書。我手撐地想站起來，誰知一下子按在了一個(gè)釘子上。手都扎破了，真疼啊！我在書堆中尋尋覓覓，終于看見了那本《上下五千年》，我津津有味地看了起來，竟忘了疼痛，也忘了時(shí)間。

這時(shí)，爸爸從外面滿頭大汗地回來了。左手一桶乳膠漆，右手一個(gè)袋子。爸爸說要把陽臺(tái)的墻壁重新刷一遍。我飛快地收拾好書柜，因?yàn)槲蚁爰尤搿胺鬯⒔场钡男辛小?/p>

我們?nèi)铱倓?dòng)員，刷墻就開始了。我把以前被雨水水漂濕的墻面鏟鏟，爸爸抹一抹膩?zhàn)?。然后，我就把滾筒在墻上滾來滾去。我一邊揮舞滾筒，一邊還哼唱著：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”有只討厭的蚊子來搗亂，我“大”手一揮把它從眼前趕跑了?！肮?！你看你的鼻子！”媽媽哈哈大笑，爸爸看了我一眼也忍不住笑起來。“哎呀我的小鼻子，變呀變了樣！”我接著搖頭晃腦地唱起來。

今天勞動(dòng)雖然累得我腰酸背痛，不過，看著整齊的書柜、雪白的墻壁，我心里還是美滋滋的。而且，勞動(dòng)也讓我理解了爸爸媽媽的辛苦。

勞動(dòng)，我真快樂！

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇二

今天，天氣很好，微風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，非常舒服。我和弟弟準(zhǔn)備去公園玩。到了公園門口，就聞到一股股花香，我們迎著花香玩了放風(fēng)箏、滑滑梯、蹺蹺板，還有蕩秋千。但是我最喜歡的還是蕩秋千。我喜歡蕩秋千，因?yàn)槭幥锴r(shí)有一種飛的感覺，飛的高時(shí)，還可以看見遠(yuǎn)處的房子和車子，那種感覺很美妙，仿佛自己變成了一只美麗的蝴蝶，在公園的花叢中翩翩起舞。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇三

蕩秋千是小學(xué)生們最喜歡的戶外娛樂活動(dòng)之一。如今的小學(xué)生，大多數(shù)時(shí)間都在課堂上學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)接觸大自然。蕩秋千活動(dòng)是讓孩子們釋放自己的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了即使一件簡單的活動(dòng)也能給我們帶來許多樂趣和收獲，更加懂得了珍惜與家人的時(shí)光以及培養(yǎng)勇敢和自信的重要性。

蕩秋千活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了其中的樂趣。一頂彩色的秋千吊床在夏日的午后，讓我感受到了風(fēng)的味道和陽光的溫暖。當(dāng)我雙手緊緊握住蕩秋千的繩索，身體像一只自由的小鳥一樣在空中飛翔起來，我的心情也隨之舒暢起來。我可以感受到身體在空中的重力變化，仿佛時(shí)間就在這一瞬間慢了下來。我一邊歡快地高喊著，一邊感受風(fēng)從耳邊呼嘯而過的刺激感覺。在這個(gè)時(shí)刻，我感覺自己就是整個(gè)世界的中心，可以隨心所欲地暢快飛翔。

蕩秋千活動(dòng)不僅僅給我?guī)砹藰啡?，還提醒我珍惜與家人共度的時(shí)光。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，很少有機(jī)會(huì)和父母一起外出游玩。但是在蕩秋千的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都會(huì)笑得很開心，和他們一起蕩秋千，我感受到了他們的陪伴和關(guān)愛。他們不僅僅是我的父母，更是我生活中最親近的人。在共同蕩秋千的過程中，我們的笑聲回蕩在整個(gè)公園里，那個(gè)瞬間，我覺得自己是世界上最幸福的人。

蕩秋千活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了勇敢和自信。剛開始蕩秋千的時(shí)候，我感覺手腳發(fā)軟，膽怯不已。但是當(dāng)我看到身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)都勇敢地挑戰(zhàn)著秋千的高度，我覺得自己有點(diǎn)失敗。于是，我鼓起勇氣，走上了秋千。開始的時(shí)候，我只是小心翼翼地蕩動(dòng)，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了平衡，嘗試了一些不同的動(dòng)作。當(dāng)我成功地完成了一次又一次的蕩秋千，我感到自己的自信心也在不斷增加。我發(fā)現(xiàn)只要勇敢嘗試，沒有什么是我做不到的。

通過蕩秋千活動(dòng)，我體驗(yàn)到了大自然的樂趣，也更加珍惜與家人相處的時(shí)光。更重要的是，我學(xué)會(huì)了勇敢和自信。這個(gè)活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn)。蕩秋千讓我可以在短暫的時(shí)間里，忘卻學(xué)習(xí)的壓力，享受到了無拘無束的自由。我相信，無論是小學(xué)生還是大人，只要有機(jī)會(huì)蕩秋千，都會(huì)在其中找到屬于自己的快樂和成長。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇四

我的奶奶是個(gè)樸素的老人，但是對(duì)我充滿了愛。那些愛，融化在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。在初秋的一個(gè)下午，我和奶奶一起來到白玉蘭花園散步。走進(jìn)公園里，風(fēng)光綺麗，有姹紫嫣紅的花兒，有綠油油的小草，還有挺拔的大樹。

我忽然想到花園里的那只秋千，于是我直奔秋千那里，坐了上去，兩只腳甩來甩去，十分開心。不一會(huì)兒，奶奶也過來了，她叫我坐正，準(zhǔn)備甩繩子。我屁股一動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地坐好，雙手把住扶手。“areyouready?”奶奶竟幽默地說了一句我常說的英語，我笑了，連忙俏皮地回答說：“yes?！蹦棠涕_始搖了，開始那秋千慢慢地甩動(dòng)，后來秋千越甩越高。

嘿!奶奶的力氣還真不小。我在天空中上下“漂浮著”，陣陣風(fēng)兒在我耳邊拂著，我舒服極了!這風(fēng)就像奶奶對(duì)我的關(guān)愛之情。秋千停了，我跳了下來，對(duì)奶奶說：“奶奶，你坐上去吧，我來搖你吧!”奶奶回答說：“好，好?！蔽冶阆衲棠桃粯邮钩鋈砹獍亚锴苿?dòng)了，這時(shí)，坐在秋千上的奶奶笑得合不攏嘴。也許是我的力氣小了，不多久我便停止了甩繩。奶奶痛惜地對(duì)我說“累了吧，彤彤。上來坐一會(huì)兒?！?/p>

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇五

蕩秋千活動(dòng)是讓我最喜歡的戶外游戲之一。每次實(shí)踐中，我都能從中體會(huì)到許多樂趣和啟示。今天就讓我和大家分享一下我自己的心得體會(huì)吧！

第二段：身心放松，享受自在。

蕩秋千能夠讓我從繁忙的學(xué)習(xí)和任務(wù)中解脫出來，放松身心。從蕩秋千的第一剎那起，我就仿佛置身于另一個(gè)世界。當(dāng)秋千上下擺動(dòng)時(shí)，一陣陣風(fēng)吹拂著我的臉頰，仿佛平靜了許多煩惱和疲勞。而當(dāng)我用手使勁推動(dòng)秋千時(shí)，也能感受到整個(gè)身體的自由與輕松，仿佛我可以飛翔在天空中。在這種自如的搖擺中，我漸漸找回了自己丟失的快樂和智慧。

第三段：培養(yǎng)堅(jiān)持和勇氣的習(xí)慣。

蕩秋千需要一定的勇氣和堅(jiān)持才能保持穩(wěn)定。剛開始面對(duì)秋千抖動(dòng)的感覺，我曾有些膽怯和不安。但是在老師的鼓勵(lì)和伙伴們的陪伴下，我敢于克服害怕，繼續(xù)揮動(dòng)秋千。隨著時(shí)間的推移，我感到越來越平穩(wěn)和自信。不僅如此，我還逐漸明白了堅(jiān)持的重要性。只要我堅(jiān)持不懈地推動(dòng)秋千，不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我就可以享受到蕩秋千帶來的樂趣和成就感。這種勇敢和堅(jiān)持的習(xí)慣也延伸到了我的學(xué)習(xí)和生活中。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。

在蕩秋千的活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。當(dāng)我和伙伴們一起玩蕩秋千時(shí)，我們需要通過互相溝通和協(xié)作，以保持平衡和穩(wěn)定。我們會(huì)互相提醒和支持，使得每個(gè)人都能夠順利地蕩秋千。這種合作和溝通的精神在其他活動(dòng)中也同樣重要。通過蕩秋千，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通所能帶來的力量和快樂。

第五段：收獲快樂和勇敢品質(zhì)。

每一次蕩秋千都讓我感到快樂和勇敢。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)享受每一刻的快樂，不再為失敗或困難而氣餒。同時(shí)，也通過蕩秋千收獲了堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)。無論是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，還是生活中的挑戰(zhàn)，我都能有足夠的勇氣和毅力去面對(duì)和克服。這些快樂和品質(zhì)將伴隨我一生，成為我成長的精神力量。

總結(jié)：

蕩秋千活動(dòng)是一種極富樂趣的戶外游戲，通過蕩秋千，我們可以身心放松，享受自在。同時(shí)，蕩秋千也能培養(yǎng)堅(jiān)持和勇氣的習(xí)慣，讓我們從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。而最重要的是，蕩秋千能夠讓我們收獲快樂和勇敢品質(zhì)。讓我們一起享受蕩秋千的樂趣，不斷成長和進(jìn)步吧！

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇六

在老家里，我們這幫孩子快樂得像一只只小鳥，飛呀飛呀!

蕩秋千在老家被人稱“打悠悠”，有的小孩子玩的是游樂場的蕩秋千。可我們鄉(xiāng)下的蕩秋千不是游樂場的蕩秋千!做法是：找兩根粗壯的大樹，拿一根大概五六米的繩子，對(duì)折一下就可以了。繩子一端系在這一棵樹上，另一端系在那一根樹上就完畢了。如果你坐上去覺的勒屁股的話，就加上一個(gè)小板凳。是這樣做的：把對(duì)折的繩子交叉拉開一邊放在這，另一邊放在那就可以了!

自己還可以創(chuàng)造各種玩法，這不，我也有哦!

第一種玩法：找一根竹子砍下來，把枝條去掉，把削掉細(xì)的一部分就可以了，要五六米長就行了。把繩子拉開，一根系在竹子的一端，另一根繩子也系在竹子的另一端，就可以了。我給這個(gè)玩法起名為“竹子秋千”好玩吧，更好玩的在后頭呢!

第二種玩法是：大家找一個(gè)一米多長的板凳，豎著放，把兩根繩子拉開放到座椅的下面就行了。這個(gè)玩法叫“海盜船”嘿嘿，好玩吧!驚險(xiǎn)刺激的在后面呢!

第三種玩法是：與第二種玩法略有相似。但是，比較危險(xiǎn)。如果要玩就把繩子系高點(diǎn)。兩根繩子一拉，人站在繩子中間，往后一躺，會(huì)有繩子勒住你。如果覺得疼，就墊一個(gè)枕頭。一只腳放在另一根繩子上，一蹬，同時(shí)把另一只腳放上去就行了。這叫“人為海盜船”

還有更多的玩法等著你去探索發(fā)現(xiàn)呢!蕩秋千也不例外哦!

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇七

在晴朗的日子，有綠樹，有藍(lán)天，有白云，有秋千……更有自己。

坐上秋千，就這么朝著世界的一個(gè)角落，蕩啊蕩……。

我蕩回了曾經(jīng)，看見我不知的許多往事。

我頂嘴時(shí)，媽媽躲在屋里一個(gè)人哭泣……。

我上學(xué)時(shí)，外婆盼望我的孤獨(dú)身影……。

我孤傲?xí)r，爸爸半夜被噩夢驚醒……。

……哈！原來，我有這多對(duì)不起的人，對(duì)不起的事。曾經(jīng)，我太過叛逆嗎？

蕩啊蕩……我蕩到未來……。

媽媽依舊早出晚歸，為了生計(jì)。

外婆依舊默默哭泣，心里焦急。

爸爸依舊半夜失眠，心神難寧。

可他們，也都變了。

果然，以后，我照樣欠他們更多的人情。

可是，關(guān)心我的，又何止他們。我又怎樣落的一身輕松。我背負(fù)著的是情，是盼望，是永久也還不完的。

秋千緩緩?fù)Ａ?，我站起來，?duì)這世界，對(duì)自己的心靈許諾：

“我一定要讓他們感到幸福，加油吧！”

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇八

11月3日，我和媽媽去南北西岸玩，在木樁上散步和蕩秋千。

秋千上有兩把面對(duì)面的椅子。椅背上有一根可以推的管子。當(dāng)我開始蕩秋千時(shí)，我媽媽和我一起坐在秋千上。我母親用力搖著管子。然而，秋千只搖晃了幾下。我媽媽說讓我一個(gè)人坐在上面。我媽媽下來站著推管子，推了又推。秋千很高。我很害怕，也很享受。我閉上眼睛，感覺自己像一只飛翔的小鳥。

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小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇九

一根根粗麻繩編成了一根根秋千，編織出一曲歡歌笑語，也編寫出美麗動(dòng)聽的故事。

每到過年，奶奶就會(huì)為我們做一個(gè)秋千，左鄰右舍的孩子們都會(huì)聞笑而來。因?yàn)槭幥锴У淖涛秾?shí)在是回味無窮，爽勁十足。他們一個(gè)挨著一個(gè)有條不紊地坐在上面，兩只手牢牢地抓緊繩索，雙腿一搖一擺地把自己送到半空，兩只珍珠似的大眼睛直圍著迷人的藍(lán)天打轉(zhuǎn)，掛著兩個(gè)酒窩的笑臉洋溢著歡樂和喜悅。

一天，那群貪戀蕩秋千的孩子都被我打發(fā)走了。靜謐的院子被一股涼風(fēng)掀起了，望著空蕩蕩地悠悠擺擺的秋千，我不由自主地做了上去，啊！好好舒服哦！坐上去，所有的憂愁、煩惱都拋到了九霄云外。我望著美不勝收的景色，完全被陶醉了。涼風(fēng)為我拂去；臉上是灰塵，小鳥為我唱起動(dòng)聽的歌謠，白云問哦我跳起輕盈的舞步，太陽為我播撒無限的溫暖。

我在這樣的景色下，忽上忽下，悠前悠后，仿佛置身于藍(lán)天下，在自由自在地飛翔，我的飛翔的心已被秋千送到了千里之外，送到了從未去過的地方。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十

感動(dòng)是什么？是一個(gè)溫暖的擁抱？是一個(gè)會(huì)心的微笑？還是一個(gè)鼓勵(lì)的手勢？我覺得感動(dòng)是一件打濕的白衣。

突然，一個(gè)緩慢的身影在珠簾的雨幕中艱難地爬行。原來，是一個(gè)殘疾的老爺爺趴在他的滾輪木板上。周圍沒有能為他遮雨的屋檐，沒有為他遮雨的雨具。老爺爺爬滿了皺紋的臉上有一種說不出來的心酸。

頓時(shí)，我的鼻子一酸，一種同情和傷心立馬涌上我的心頭。我多么想去幫助那位老爺爺啊！可是我又怎樣才能幫助他呢？天真的我立馬蹦出一個(gè)想法：有沒有一個(gè)美麗的天使來幫助這位爺爺呢？過了一會(huì)兒，居然真的有一位“天使”來幫助他。

一位身穿白色衣服的大姐姐握著一把傘，那小小的雨傘仿佛撐起了人格的全部美麗！可這小小的雨傘不能遮住兩個(gè)人啊！大姐姐把身子弓得彎彎的，衣服全打濕了，一心像護(hù)住那位可憐的老爺爺。這美麗的大姐姐??！雖然濕了身子，但你成為了這滂沱大雨中最美麗的一道風(fēng)景！

此時(shí)此刻，我也看到了，老爺爺抬起頭，滿含淚水，用他顫抖的嘴唇輕輕說了一句：“謝謝你了！善良的孩子！“這，也許是這位年邁的老人能給予的最大的回報(bào)了吧！

感動(dòng)源自于那微不足道，但意義非凡的一瞬間；感動(dòng)源自于你的觀察，也源自于你的心態(tài)。感動(dòng)常在，如果不是我們感動(dòng)生活，那就讓生活感動(dòng)自己吧！

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十一

暑假中我們參加了居委會(huì)活動(dòng)，在這期間我有很多不同的體會(huì)和感受。

記得第一次參加活動(dòng)，我通知張翰文、林澤鍇1點(diǎn)鐘到學(xué)校集中，等人到齊后，我們就向泗灣居委會(huì)前進(jìn)，到了居委會(huì)我才想起居委會(huì)2:30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個(gè)半小時(shí)。終于等到居委會(huì)阿姨上班來了，我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^(qū)宣傳法律知識(shí)，把宣傳內(nèi)容寫在黑板上，阿姨思考了片刻便答應(yīng)了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫好，隨后又請(qǐng)她的兒子為我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫著，轉(zhuǎn)眼間，我們的臉上掛滿了汗水，衣服被汗水浸濕了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來。但我們并沒有因此而放棄，而是更加認(rèn)真了。隨著時(shí)間的推移，我們出了一塊又一塊，這時(shí)，路上的行人漸漸多了起來，他們有的在認(rèn)真地看著黑板上的內(nèi)容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說現(xiàn)在的小學(xué)生真了不起。看著這些行人，聽著這些贊許的話，我突然感到無比的自豪，因?yàn)槲覀円部梢詾樯鐓^(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。在以后的幾次活動(dòng)中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。

通過這次暑假活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的組織能力，并且也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，以后，我還要多參加這些組織活動(dòng)，更好地鍛煉自己。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十二

從小到大我參加過許許多多、大大小小的比賽，可說是位身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不克的“小職業(yè)選手”，比賽讓我們?cè)黾訉?shí)力;比賽讓我們驗(yàn)收成果;比賽讓我們?cè)鰪V見聞。比賽就像一個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)的人，讓選手互相切磋、比畫，使獲勝者得到一個(gè)無法用金錢衡量的榮譽(yù)。比賽就像一個(gè)會(huì)給獎(jiǎng)賞的競技場，讓選手們互相廝殺、比拼，只有獲勝者才能繼續(xù)生存下來，得到應(yīng)得的獎(jiǎng)品或報(bào)酬。比賽和我們的生活息息相關(guān)、密不可分，其中我印象最深刻的，莫過于象棋比賽，現(xiàn)在就讓我娓娓道來。

我從小就和爸爸學(xué)得一身好棋藝，這次有個(gè)全市的象棋比賽，理所當(dāng)然我是絕對(duì)不會(huì)放過。比賽前幾個(gè)星期，我不間斷向爸爸對(duì)弈，也使的我的棋藝頓時(shí)厲害的不得了，更加升了我對(duì)比賽的期望。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場高手云集來了一百多人，眼見一場龍爭虎斗、槍林彈雨的比賽是無法避免的，使得我不敢掉以輕心。比賽開始，我瞬間成了一位威風(fēng)凜凜的大將軍，帶著成千上萬的兵馬，勢必要將對(duì)手殺的片甲不留、落花流水。在戰(zhàn)場上不但要謹(jǐn)慎思考才進(jìn)攻，也要提防對(duì)方的兵馬，是否構(gòu)成威脅，這時(shí)只要讓士或象這些“防守部隊(duì)”按兵不動(dòng)、設(shè)下埋伏，便能反將他一軍，真是一舉兩得!

接著便布好陣式，準(zhǔn)備一舉攻下大江山，因?yàn)椤斑M(jìn)攻就是最好的防守”。首先讓橫沖直撞、殺“棋”無形的“車”，占領(lǐng)住交通要道，在一不做，二不休的派出借刀殺“棋”、翻山越嶺的“炮”，埋伏在一旁的鄉(xiāng)間小路，一有機(jī)會(huì)便“飛、飛、飛”，幫助主將“車”一起大敗對(duì)手，最后再加上神出鬼沒、“棋”步詭異的“馬”，在一旁“殺、殺、殺”，排出“三王陣”，便能旗開得勝，讓對(duì)方舉起白旗投降!

一開始，我便用“三王陣”大敗第一位對(duì)手，這令我手舞足蹈也使得樂極生悲，在下一場比賽中便輸?shù)摹盁o臉見江東父老”，將下來我連用了“王牌雙車陣”、“毒肉計(jì)”，又大敗了四位對(duì)手，只要再打敗一人，我便能晉級(jí)前八強(qiáng)決賽，但我和對(duì)方撕殺到兩邊只剩一兵一卒，卻粗心大意不慎落敗，最后以五勝二敗的紀(jì)錄，成了全市一百多人中的第九名，可說是雖敗猶榮。

我認(rèn)為比賽時(shí)應(yīng)該要秉持著“勝不驕、敗不餒”的精神，不能贏就自大、驕傲，輸就想放棄、墮落，這樣不但你參加比賽是毫無意義、浪費(fèi)時(shí)間的行為，而且你一輩子就只能做個(gè)失敗的人。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十三

今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目，班級(jí)50米×20的接力賽，也是最扣人心弦的比賽項(xiàng)目。比賽還未正式開場，操場上已經(jīng)人聲鼎沸。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)員們也不甘示弱，準(zhǔn)備好了嗓子，蓄勢待發(fā)。

賽前，小蔣老師就帶領(lǐng)我們做了最充分的準(zhǔn)備，不僅精心挑選了10位男生、10位女生，還進(jìn)行了戰(zhàn)略上的部署，把最厲害的兩名選手分別放在了最后兩棒，先迷惑對(duì)手，等他們掉以輕心，我們?cè)俳^地反擊，我們對(duì)這次比賽充滿了信心。

比賽很快開始了，裁判一聲令下，第一棒的鄭涵予第一時(shí)間就像一頭豹子一樣沖了出去，只見她雙臂有力擺動(dòng)，雙腳邁開步伐，頻率越來越快，越快，接近目的地了，減速，交接棒，漂亮！第二棒的孫晨佑出發(fā)的時(shí)候，我們班已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手一個(gè)身位了?！凹佑?！孫晨佑，加油！孫晨佑……”我們班的啦啦隊(duì)員們都在操場邊上扯開嗓門，開足馬力，有節(jié)奏的為運(yùn)動(dòng)員們加油。幾個(gè)來回后，我們班形勢大好，已經(jīng)領(lǐng)先第二名十幾米了。

這一棒輪到胡欣怡，她可是我們女生中的大長腿，輕輕松松地保持著領(lǐng)先優(yōu)勢，跟她接棒的是沈飛揚(yáng)，他們倆很快擦肩而過?！鞍〃D―”人群中突然爆發(fā)出一聲驚叫，大家的目光都聚焦到交接棒的地方，“掉棒啦，掉棒啦！”只見我們班的接力棒骨碌骨碌地在地上打著滾，落后的兩個(gè)班級(jí)趁機(jī)追了上來，一剎那間，我們從領(lǐng)先變成了最后。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，接力隊(duì)伍中一個(gè)身影沖了出來，快速撿起接力棒，像箭一樣追了上去，原來是最后一棒的王昊隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)頂上。但是對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)了，東部三（4）班憑借不俗的實(shí)力和無懈可擊的配合拿到了第一名，我們獲得了第二名。

賽后，同學(xué)們都覺得非?？上?，但誰讓我們掉棒了呢？明年重新再戰(zhàn)。雖然這次和第一名擦肩而過，但真是一場激烈又快樂的接力賽。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十四

古代行船的人有一句話“船板下面是地獄?！敝皇且话逯簦纼删?，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì)遭到災(zāi)難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺悟，心中存著“現(xiàn)在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會(huì)驚慌失措。

點(diǎn)評(píng)本文語言流暢，立意明確，并運(yùn)用擬人、比喻、設(shè)問等多種表現(xiàn)手段來描寫景物，創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，增強(qiáng)了文章的.美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當(dāng)?shù)脑~語，更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。

no.1。

我喜歡一種叫曼陀羅的花，一直以來。

第一次見到它，是在大理的奶奶家的小院兒里。那花有兩米多高，葉子大片大片的像扇子一樣，濃郁的綠色遮了一樹葉間還有一些倒懸的喇叭樣的花，白色的很大的花兒，實(shí)在是很漂亮，也似有些神秘。于是很自然的，我喜歡上了這種花。

因?yàn)橄矚g，便經(jīng)常去看。奶奶教我認(rèn)花兒，告訴我這花兒叫曼陀羅。白天，奶奶總是陪著我，我們常常在花兒下聊天。奶奶也曾說過，她最喜歡這曼陀羅。然而那時(shí)我對(duì)這一點(diǎn)卻并不在意。曾有一次，我一個(gè)人在晚上偷偷地跑出來，站在院子里，突然聞到一陣幽香。仔細(xì)尋去，卻到了曼陀羅前，這才知道原來這花在晚上飄香的。月光很柔和，輕輕地籠在上面，薄薄的花瓣被映得透明。一陣輕風(fēng)吹過，那香漫了一院子，而眼前的花朵也像變成了一個(gè)個(gè)銀白色的小鈴鐺，搖來搖去，我便在這風(fēng)中沉醉了。

后來回了北京，就再也未曾見過曼陀羅，而心中卻一直記著它，記著它的美，它的香，想著有一天再循著這香氣回到家鄉(xiāng)的小院，回到奶奶身邊。

幾年過去了，一直沒能回去，卻聽到了奶奶去世的消息，傷心自不必說。后來聽表姐說起那株曼陀羅卻不知為何也死了，心中又起一片悲涼。

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小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十五

在這個(gè)周六早晨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去西安的南門城墻參加了游學(xué)活動(dòng)，老師把比賽規(guī)則給我們說了一遍，雖然天空灰蒙蒙的，但是同學(xué)們都是很激動(dòng)，我們興高采烈的爬上了城墻，開始了闖關(guān)行動(dòng)。

第一關(guān)是算術(shù)，大灰狼先生給我們出了四道口算題，我們組小朋友算術(shù)算的很快，不一會(huì)就算出來了，大灰狼沒有為難我們，就讓我們通關(guān)了。我們飛快的就跑到第二關(guān)，蜘蛛俠給我們出了幾首古詩讓我們背誦，我們團(tuán)隊(duì)輕而易舉的就背誦完了，蜘蛛俠也讓通關(guān)了，我們像閃電一樣跑向第三關(guān)。

第三關(guān)大灰狼和小黃人出的題目是“兩人三足”我和雷靖軒是一組，布條各綁住我們的一條腿，然后我們一起邁步朝前走，這個(gè)題目考驗(yàn)了人與人之間的團(tuán)結(jié)合作，我們大家都很喜歡這個(gè)項(xiàng)目，緊接著的幾關(guān)經(jīng)過我們小組成員之間的緊密合作都順利完成了，但是很遺憾，我們只取得了第二名，要是能當(dāng)?shù)谝幻秃昧?，我在心里期待下次的活?dòng)，我們能取得第一名。

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的闖關(guān)，游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都無比開心，希望下一次的活動(dòng)更精彩。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十六

叮鈴鈴，叮鈴鈴，活動(dòng)課總是來得這么快，我們像那出籠的小鳥，迫不及待的將自己的身姿展現(xiàn)于操場之上。一時(shí)間，操場上打籃球的，打沙包的，踢毽子的應(yīng)有盡有！還有聽音樂的，跑步的跳繩的，撐桿跳的，玩單杠的，雙杠的，做引體向上的，聊天的，打太極的，買零食吃的，看書的，問問題的，散步的，踢足球的，打排球的，打羽毛球的，玩杠鈴的，扔鉛球的，曬太陽的……真是應(yīng)有盡有！我呢？哦，這時(shí)我們幾個(gè)正熱火朝天的玩著“耍猴”我們先用石頭剪刀布決定了誰是“猴子”真糟糕，我就是第一個(gè)“猴子”我上躥下跳，左右開弓，毫不畏懼，見到球就猛撲過去。終于，皇天不負(fù)有心人。我最終從一個(gè)姓劉的同學(xué)手中奪去了球。之后，我就再也沒有當(dāng)過“猴子”可是，累的我卻汗水直流，最難的也許就是從體育老師手中搶過球來了罷，因此，體育老師從來沒有當(dāng)過“猴子”接下來，是另一名同學(xué)當(dāng)猴子。

這一名同學(xué)卻也累得老半天都沒能緩過來。就和我一樣，漸漸地，人越來越多，“猴子”也越來越多。所以，呼喊聲越來越大，越來越雜！好多好多的人都在，有男有女……我們都特別高興，但總是“樂極了”就“生悲”一個(gè)不小心，我的右手的無名指受傷，淤起了一小片淤青。到現(xiàn)在還沒好呢！但我們玩的特別開心。這就是活動(dòng)課的風(fēng)采！

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十七

每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)最令他感動(dòng)的老師，而最令我感動(dòng)的老師則是黃老師。

我之所以不寫其他老師而寫黃老師，是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。

一天清晨，我到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我很奇怪地發(fā)現(xiàn)天天早晨坐在講臺(tái)后面的黃老師今天卻沒了蹤影。但我也沒把這放在心上，覺得大概是黃老師有些事吧！

而到了第一節(jié)語文課時(shí)，卻是數(shù)學(xué)老師進(jìn)來代的課。我們都很驚訝，數(shù)學(xué)老師說：“黃老師的腿傷了，所以這幾天黃老師的課都換成其他老師的課”。我在心中竊喜，太好了黃老師沒來，我們也不用上枯燥的語文課了！嘻嘻！

可到了第二天，令我大跌眼鏡、下巴差點(diǎn)掉到地上事情發(fā)生了：黃老師居然又來了！要不是幾乎一天黃老師都坐著的話，打死我也不相信黃了老師的腿傷了，也不相信黃老師昨天請(qǐng)的是病假！

后來，黃老師說起為什么要抱病來給我們上課，是因?yàn)辄S老師那天徹夜難眠，想著：“林亦捷有沒有又惹事了？戴逸如是不是又在上課時(shí)打斷老師的講話了？瞿龍翔、陳銥沁、石乃源是不是又打架了。”越想越不安，最后決定今天抱病來給我們上課。

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十八

星期天，我和爸爸一起去科技館參觀。

我先去玩了虛擬足球，我把足球踢來又踢去，踢的可真爽！我又去玩了手控賽車，我一把手放進(jìn)去，賽車就跑了。我又去看了海市蜃樓，里面出現(xiàn)了一個(gè)草莓，我不由用手一抓，卻沒抓到，果然是假的。這是空氣折射的原理，本來是真的東西，通過空氣折射以后在空中形成的景象。我又去玩了沙漏，又看了龍卷風(fēng)……我一邊玩，一邊看原理介紹，這些看上奇怪的現(xiàn)象在背后都有一個(gè)科學(xué)的道理，真神奇！

我最想的是4d電影，買過電影票后，我先在門口玩了一會(huì)拔河，玩著玩著，終于到了看電影的時(shí)間了。電影開始了，先演的是《宇宙的誕生》，講的是宇宙的由來，原來是一場大爆炸產(chǎn)生了這個(gè)無邊無際的宇宙，以及我們的地球、太陽系，慢慢的產(chǎn)生了生命，和我們?nèi)祟?，真是不可思義！然后是《瘋狂的農(nóng)場》，一只小豬被一只狗瘋狂的追趕，好笑極了。我也終于知道什么是4d電影，它不僅看著是立體的圖象，象真的一樣，而且還有配合的水氣，椅子還會(huì)跟著動(dòng)，真象是身臨其境，既驚險(xiǎn)又刺激！

電影看完后，我才和爸爸戀戀不舍的.回家了。

科技館讓我知道了許多科學(xué)道理，科學(xué)的世界是多么有趣、多么神奇呀！

小學(xué)生蕩秋千動(dòng)作（精選19篇）篇十九

搬家的概念太寬泛了：從關(guān)心的眼神到生命的犧牲。有時(shí)候，一縷晨光，一聲輕輕的鳥鳴，甚至一只忙碌的螞蟻，都能讓人心動(dòng)。

感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的，細(xì)微的波瀾和漣漪會(huì)讓一個(gè)人心跳加速。其實(shí)我是一個(gè)很容易被感動(dòng)的女生。一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)不經(jīng)意的撫摸都會(huì)讓我感動(dòng)。經(jīng)過一夜的掙扎，清晨的一縷陽光常常伴隨著我的淚水。久違的朋友見面，一杯綠茶常常讓我感慨萬千：那淡淡的清香，不正是朋友給我的微笑和關(guān)懷嗎？-.

感動(dòng)是萬能的。她可以融化冰凍的心，治愈破碎的心。我記得看過一本科幻小說，講的是一個(gè)女孩從小就有特殊能力，但是她從來沒有用過，因?yàn)樗昧怂鵂奚俗约旱纳?。直到有一次，女孩用一個(gè)特殊的功能救了哥哥，喚醒了封印之魂的哥哥。她的特殊作用是——在人類靈魂封閉的地方找到一個(gè)小縫隙，侵入這個(gè)人的內(nèi)心，喚起她所有美好的回憶，讓她心中的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但我堅(jiān)信，拯救靈魂的心是真誠的。

感動(dòng)無處不在，感動(dòng)力量無窮，感動(dòng)勵(lì)志！懷著一瞬間的感激，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命在四處流動(dòng)，世界是那么美好！