無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長會主持詞及流程 家長會主持詞及流程高中篇一
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會。首先，請允許我代表學校，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長朋友們表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝！
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）
我們的孩子馬上要升初中了，很多家長無所適從，今天我們在這里，將為大家提供專家級的指導和建議，這是我們學校為各位家長和孩子們奉獻的一次愛心，也是我們學校對學生一生負責的重要體現！
今天的家長會我們特別邀請到家長學校講師曾香蓮老師為我們的家長朋友們進行家庭教育專題講座，同時還邀請我校教師張友文老師與大家分享她在教育子女方面的點滴。
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎家長學校曾老師為我們做精彩講座。
聽了曾老師的講座后，我真誠的希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，幫助你們走出迷茫。
接下來，我們再一次以熱烈地掌聲歡迎我們的張老師給大家介紹她在教育子女方面所取得的成績和先進經驗。
聽了兩位老師的發言，我想，在座的各位家長應該感慨頗多，受益匪淺吧！我是一個年輕的老師，自然沒有曾老師從教20余年的經歷；同時，我也是一位年輕的媽媽，當然更沒有張老師 5年教育子女的經。
因此，關于家庭教育方面的知識，也略顯淺薄，所以我給不了各位家長朋友們多少意見和建議。但剛剛聽了曾老師的講座和張老師的發言，我不由得想起了我今年3月份到長沙出差，在回來的火車上偶然的一次經歷，當時的情景記憶猶新，在今天這個特定的環境中，我覺得我很有必要講述給各位家長朋友們聽。
在火車上，坐在我對面的一位中年婦女打斷了我和同事的談話。她問我是不是老師，我當時很驚訝，后來她告訴我從我倆的言談舉止中看出來的。她很誠懇地問我有沒有時間，想找我聊聊天，我欣然接受了她的邀請。我們的話題是從她女兒開始的。
她告訴我，她有一個讀初一的女兒，因為小學在懷化市都很出眾，所以才不遠千里，排除萬難，把女兒送到長沙一所知名的中學就讀，期待有朝一日能成為人中龍，女中鳳。看她的神情，完全沉浸在對未來美好藍圖的憧憬中。可突然間，她猛地一問：李老師，你說現在的孩子怎么變化就這么快呢？明顯的那神態突然間來了 80度的大轉彎，拳頭緊握，雙額青筋爆出，很是激動，甚至捶著桌子，憤怒地向我講述了，她的女兒在一個學期的時間里變得孤辟、倔強、自以為是，成績直線下降，成了一個典型的討厭的孩子。
“你知道嗎？有的時候，想起她，我真的有死的念頭！”也許這句話，我們會認為說重了，但細想，這又何嘗不是一般家長在對孩子絕望時的通常反應呢？聽著她的述說，我給了她一些建議，既然對把女兒送出去上學之事如此悔恨，為何不退一步海闊天空呢？返回懷化讀書，讓孩子留在自己身邊，也許還有機會找回那個曾經優秀的女兒。
她告訴我，她和家里人也有過這樣的考慮，可另一種顧慮又阻止她這樣的決定。“回來，我也想啊！可當時，老師們要我女兒留下來，我是毅然決然地拒絕。說句心里話，我骨子里覺得女兒留在懷化，太屈才了，甚至還擔心會誤了孩子。可現在，如果回來，我哪拉得下這個面子啊！何況，老師還會像以前那樣對待我的孩子嗎？即使老師心胸寬廣，她的那些同學又會怎樣議論？肯定是在那學校變壞了才回來的，女兒又如何能夠承受住那些異樣的眼光？……李老師，你是老師，你說，我到底應該怎么辦呀？”作為一位老師，我很想給她一個滿意的答案。可我應該給她怎么樣的一個答案，她才能滿意呢？我很是困惑，因為我知道，沒有答案，誰也給不了答案。
作為一名家長，這次的偶遇，讓我慶幸，慶幸自己還沒有到為孩子做選擇的時候；但作為一位老師，卻讓我揪心，揪心這樣的情景卻一直在上演，而且愈演愈烈，那一聲聲悔恨的嘆息聲何時才能停止？
各位家長朋友們，以上是我個人的一些感慨，如果有什么不當之處，敬請批評指正，同時也歡迎各位家長們對我們的工作提出寶貴的意見和建議。今天的家長會，希望能引起各位家長深層次的思考，也希望能幫助你更好的教育自己的子女。
最后，請各位家長回到孩子所在的班級，跟班主任和任課教師進行交流溝通。我代表學校，再一次由衷地感謝各位家長對孩子的關注和對學校的支持。謝謝大家！
家長會主持詞及流程 家長會主持詞及流程高中篇二
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體初三老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解學校的發展狀況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是年級家長會，分別由學校副校長劉昌福同志就學校過去的一年學校所取得的成果做簡要匯報、家長代表發言以及史承灼校長做重要講話。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，部分老師和你們見面交流。
下面就有請劉校長為大家講話。
（剛才劉校長對我校的過去的一年工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報。劉校長是我校分管教學的副校長，他領導的這個團隊也是一支優秀的團隊，在劉校長的帶領下，xx中學一定會取得更優異的成績。學校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。）
家長朋友們，學校教育除了我們全體老師的不懈努力以外，更離不開社會各界的支持，尤其是家長您的支持。過去的一年之所以取得優異成績與家長的配合是密不可分的，下面有請上屆優秀學生家長代表鄭浩哲家長講話。
（家長朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關心支持我們的工作，謝謝大家！）
家長朋友們，現在有請合肥市知名資深校長史承灼校長做重要講話。
家長會主持詞及流程 家長會主持詞及流程高中篇三
甲：親愛的爸爸，媽媽
乙：親愛的各位家長
合：你們好！
丙：首先，請允許我們代表所有的老師和同學感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
丁：歡迎你們走進校園了解我們在學校的學習和生活。
甲：學校是我們學習、生活、成長的搖籃
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨
丙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷
丁：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長
甲：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大
合：在你們的共同關注下，五年一班《關注孩子成長，加強家校溝通》家長會正式開始！
乙：第一樂章 學生匯報展示
1：子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”（《論語·為政》）
2：子游詢問孔子孝道，孔子說：“現今的孝道，只是說能夠奉養父母，（但這樣是不夠的，因為）對狗或馬也能做到飼養它們，如果對父母不誠心孝敬，那么和飼養狗、馬又有什么區別呢？”
3：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》
4：善待別的老人就像善待自己家的老人，關愛別人的孩子就像關愛自己的孩子。
丙： 9月30日，我們五年一班全體同學參加了“走進敬老院”社區活動，深受教育。我們要行動起來，做一個孝敬長輩，關心父母的好少年。請欣賞大合唱《爺爺為我打月餅》。
5：一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
6：讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
7：書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）
8：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
9：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。（朱熹）
10：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。
丁：但有這樣一本書，書中沒有一個字，卻處處是學問；書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。這本書的名字就是“生活”。請欣賞全班同學帶來的生活啟示錄《釣魚的啟示》。
11：高高興興上學來，平平安安回家去。
12：心中時刻有安全，平安永遠在身邊。
13：在馬路上踢足球——危險 （齊）
14 ：沒有大人陪你去游泳——小心（齊）
15 ：過馬路要走在馬的背上——斑馬線（齊）
16：在馬路上玩耍——瘋了（齊）
甲：奧斯特洛夫斯基說：人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。安全第一，快樂相伴。請欣賞《三句半表演》
乙：接下來請欣賞配樂詩朗誦《安全》。
丙：第二樂章 家校溝通
丁：我們的進步離不開班主任老師無微不至的關懷，下面有請我們敬愛的劉老師發言，大家掌聲歡迎。（班主任發言）
甲：聽了老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易
乙：他們不僅要備課、講課，批改大量的作業，還有很多瑣碎的事情要做
丙：這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝您，老師！
丁：爸爸媽媽們，我們深深的懂得，您為我們的成長費盡了心血，下面就請每位家長為我們寄語。大家掌聲歡迎！
甲：相信大家聽了家長們發自肺腑的感言一定會更加發奮學習！
乙：千言萬語說不盡老師對我們的關懷
丙：萬語千言道不盡家長對我們的疼愛
丁：我們成長的點點滴滴，父母會記得
甲：我們成功的點點滴滴，老師會記得
乙：今天的家長會讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
丙：希望這次家長會能成為你我溝通的心橋。
丁：我們會沿著您期待的目光展翅飛翔！
合：今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）
家長會主持詞及流程 家長會主持詞及流程高中篇四
男：尊敬的各位家長，親愛的同學們：
合：大家下午好！（鞠躬）
男： 首先感謝各位家長參加“成功第一步，自豪再超越”11班家長會（鼓掌）。
女：一學年的時光悄然而逝，留下了太多的回憶。當我們在梳理著這段時光的時候才發現：在我們裝滿幸福的背囊里，有溫暖的親情、有同學間珍貴的友情、有師生間和諧共進的溫情！ 男：當我們打開回憶的相冊的時，才驀然發現：成長中不僅有歡笑更有淚水，懂得了只有努力的付出才能收獲成功的喜悅。
女：所有的進步，所有的成績都離不開父母的默默的奉獻，離不開父母傾情的支持。
男：今天，讓我們代表全班同學，向生我、養我、愛我的父母說一聲真誠的感謝！ 合：謝謝你們！
男：下面，我們榮幸的宣布：
合：家長座談會現在開始 ！
女：首先有請班長張希若同學進行學年總結并作班級點亮介紹，大家歡迎！
男：在學習、習慣、德育常規等方面，他們是我們的楷模，在11班這個溫暖的大家庭中，他們為班級做了自己力所能及的貢獻，以一種團隊奉獻的精神，為我們樹立榜樣！
女：下面我們榮幸宣布年級和班級先進表彰名單！
男：小小的榮譽卡見證了我們一點一滴的進步，也是每一個學科老師在某一階段對我們同學的鼓勵和肯定。
女：本學期獲得榮譽卡數量前三名的同學，將榮幸成為我們班的“榮譽之星”！他們是：
請 為他們頒發榮譽證。
男：接下來頒發的是年級“十佳之星”獎。
（缺）頒發榮譽證
女：本學年，我們英才11班是獲得“文明班級”榮譽最多的班級之一，在班級成長的榮譽錄上有他們管理的智慧、更有他們灑下的汗水。
男：下面我宣布獲得“班級貢獻獎”的同學名單，他們是：
請 為他們頒發榮譽證。
女：今天，我們很榮幸的和我們的父母一起分享，本學期我們取得的進步和榮譽。我們知道這些成績的取得都離不開父母的背后支持。
男：當我們在學海中遨游時，在書山上攀登時，在德行的進步中徜徉有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再畏風雨兼程！
女：前進的路途上，有您肯定的目光讓我們倍感溫暖，！下面請全體同學起立，讓我們為親愛的爸爸媽媽獻上歌曲《爸爸媽媽，我愛你》。
男：成長的道路上有坎坷、有泥濘，更有老師和我們攜手同行，指引方向。
女：學習的海洋中有急流、有旋渦，更有老師為我們點亮智慧的燈塔。
男：老師領我們走出知識的迷宮。
女：老師教我們展翅飛翔，在藍天上揮舞著絢麗的彩虹。
男：一句欣賞的話語、一個鼓勵的眼神，能激發我們無窮的動力。
女：課堂上的智慧與幽默、生活中關懷與問候，都讓我們感受到一種無限的溫暖。
男：下面是我們科任老師和大家交流的時間，首先有請語文老師劉老師講話并做語文學科假期安排，大家掌聲歡迎。
女：接下來，有請英語老師陳老師講話并做英語學科假期安排，大家掌聲歡迎 ！ 男：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
女：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
男：他在我們的心田上播撒愛的陽光
女：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
男：他就是我們可親可敬的班主任
女：下面就請班主任發言，大家歡迎！
男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
男：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
女： 銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
女：讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
男：再次感謝各位家長光臨，期末家長會到此結束。
家長會主持詞及流程 家長會主持詞及流程高中篇五
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！
合： 大家好！（鞠躬）
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表三年級班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合： 歡迎大家來到陜玻小學
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合： 才有了我們的健康成長！三（1）班家長會現在開始！
【第一項：班主任發言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——徐老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！
班主任發言
【第二項 數學老師發言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 合：下面有請數學劉老師發言，掌聲有請！
數學老師發言
【第三項 英語老師發言】
甲：學習的'道路坎坷曲折，
乙： 成長的道路荊棘叢生
甲：是老師帶領我們走進知識的殿堂
乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了
乙：下面有請邊老師發言
【第四項學生代表發言】
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請 同學代表全體同學發言。
【第五項 學生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。 乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》
【第六項 結束語】
合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！ 五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！