在現代社會中，演講稿已經成為了人們常用的溝通工具之一，它可以在短時間內將觀點傳達給大量聽眾。這里收集了一些膾炙人口的演講名篇，它們給我們帶來了強烈的感動和啟示。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。

“繩鋸木斷，水滴石穿”。

“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結一致，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。

那天在鍥而不舍地寫作業的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦，原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉了幾圈，有的.試著刺咬它，有的試著去搬動它，有的在周圍守護著，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐………看起來它們很辛苦，不過，它們仍還是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們。“大領隊”說：“我們準備把蛋糕搬進去！”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書。

“大領隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切，戰勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終于，它們完成了自己的任務，順利運入洞里，我也跳起來，“太棒了！”我為它們喝彩。

“人心齊，泰山移”。

齊心協力，團結一致的精神，這就是世界上大的動物——團結的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。

謝謝。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇二

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體――友愛產生動力,和諧鑄就輝煌，團結就是力量!

班會團結的演講稿（通用21篇）篇三

活動目的：

如今的學生，是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，將來他們從事工作后需要學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班群眾中，就務必學會處理好同學之間的關系，學會愛同學愛群眾。因此，設計了"團結友愛之歌"主題隊會，使學生懂得在群眾中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養成良好的道德習慣。

活動組織者：中隊委員會、中隊輔導員。

活動地點：本班教室。

活動準備：

1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個蘋果》。

2、快板《小螞蟻真團結》、《友愛歌》。

3、準備歌曲《小傘花》、《團結歌》。

4、收集班級團結、謙讓的事例。

5、收集反映團結、謙讓的兒歌。

活動過程：

一：各小隊匯報人數。

二：全體起立，出旗敬禮

三：唱隊歌。

四：中隊長講話親愛的隊員們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫忙。所以同學之間要互相幫忙，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

五：活動開始。

主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根子扎正。

主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有完美的心靈。

甲：群眾中怎樣生活，

乙：同學間怎樣相處，

(合)：我們都就應弄懂。

(合)：我們都是群眾的一員，但并不真正清楚自己和群眾的關系。

乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。

甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。

(合)：這天，我們的活動就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開始吧！

甲：請我們班的故事大王薛宏江講《三兄弟折筷子》的故事。

(合)：只有團結，力量才大。

乙：請聽歌曲《小傘花》。

甲：團結，需要人們有涵養；

乙：團結，需要人們去謙讓。

甲：下面，請看兒歌表演。

甲：我們在群眾生活中，也常常會遇見一些涉及個人利益的小事。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。

乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團結友愛，這天讓我們去參觀一下吧。

(合)：請聽快板《小螞蟻真團結》和《友愛歌》。

(合)：我們幾十名同學一齊生活、學習，組成了一個大群眾，愉快的校園生活把我們緊緊連在一齊。

甲：我們有困難的時候，

乙：有需要讓別人理解的時候。

(合)：我們需要團結，需要謙讓。

甲：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。

乙：請聽故事《一個蘋果》。

甲：那么，我們班出現了哪些團結友愛的好人好事呢？同桌討論（指名幾位同學談談）。

乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，我們一齊學習，一齊游戲，攀登前進。在群眾中，我們懂得了同學間就應團結友愛，互相謙讓。

甲：請聽小合唱《團結歌》。

(合)：讓團結友愛的種子深深扎在我們心中，請看詩歌表演《拉起你的手》。

輔導員講話：這天的活動開得十分成功，透過這次活動，同學們明白了要團結，要謙讓。老師期望同學們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻。

六、呼號、退旗。

七、宣布活動結束。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇四

開場主持人以很好的開場語詮釋了團結的力量。“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。我們有緣相識在會電13班里這個大家庭里，我們每個人都盼望著學有所成。盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。盼望在這個集體中建立深厚的友誼，發揮自己的才能。流沙不能凝聚成燈塔，建材的團結卻能建立巍峨的大廈，這種力量就叫凝聚力。

彩虹之所以美麗是在于它有七色光彩，班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，當我們所有的人都把自己的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現出比彩虹更加團結的力量。所以說：“團結是七色的彩虹美麗而耀眼。”團結是同學們認真的態度，因此給予了豐富的心靈資源。

在學校領導小組的安排指揮下，制定了一系列的學習雷鋒、做好人辦好事的活動計劃，這些活動計劃以“團結友愛，助人為樂”為核心，在具體的策劃實施上，充分發揮每個班級每名學生的積極性，培養學生們的團結互助意識。落實在日常學習中，按照要求切實開展，努力做到講解與實踐相結合。

一、學生參與，實踐活動豐富多彩。

1、師生攜手，相互幫忙。

教師帶領各班班干部，發揮模范帶頭的作用，發揮助人為樂的精神，為學困生和生活有困難的學生做一些力所能及的事情。

2、急人所急，助人為樂。

3、團結友愛，獻真情。

盡量化解矛盾。要學會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人；會容讓人，原諒人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。

二、制定公約。

制定如下共同遵守的公約：

1、同學之間和睦相處，不打架、不罵人；

2、不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人；

3、和同學發生矛盾時，能站在他人角度，多為別人考慮；

4、虛心學習別人長處，不嫉妒他人；

5、正確處理同學之間關系，互相幫助，互相關心，大家共同進步；

6、樂意為班級做事，為同學服務，別人有困難時能主動幫助。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇五

一、班會目標：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動過程：

宣布班會開始：

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動過程：

（一）、宣布班會開始：

1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。下面就請黃佳妮、倪怡亮兩名同學來主持這節班會課。

2、主持人：

女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

男：友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。

女：友誼，給人以無窮的溫暖和力量，

男：友誼，使我們互相關心，不斷勉勵！

女：友誼需要忠誠去播種，

男：友誼需要熱情去澆灌，

女：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

男：現在我宣布：初一（1）班《團結互助、友誼長存》主題班會現在開始；

活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據具體情況調整)。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。

活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。

男：說的很好，只要我們通力合作，團結一心，就可以眾志成城！

女：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。

尷尬的局面。

活動目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受。

情景：

運動會的報名工作就要結束了，可是初一(1)班的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班里的幾個同學又一次爭論起來。

張寧憤憤不平地說：“我不選李菲上場，什么好事都讓她占了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，李菲就算了吧。”

陳楠著急地說：“聽我說，聽我的準保沒錯，李菲上不上我不管，但是必須讓王忠參賽，王忠的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的.吧。”

周艷不慌不忙地說：“我看這次比賽，選誰不理想，李菲吧，跑起步來不好看，王忠吧有勇無謀，于強吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。”于強沖到人群中說：“有什么好商量的，你們都邊站，我上，誰反對，誰敢反對。”隨后對著桌子猛擊一掌。大家不歡而散，張麗邊走邊說：“我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次，多出丑啊。”

男：初一(1)班的同學為什么不能統一意見？這個班集體存在什么問題？請大家發表意見。

討論：我心目中的“好男同學”和“好女同學”

（1）在黑板中間劃豎線，分別在兩邊寫上“好男同學”和“好女同學”，并選兩名自告奮勇者負責記錄。

（2）自由發言：說明自己心目中男女同學優良學生形象應有的品質或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的。

組織學生討論以下問題：

在游戲中……。

1．包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？

2．突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？

3．包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團結的重要？

4．突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰容易嗎？

5．班集體的團結重要嗎？

6．我們班的同學是否團結？怎樣才能促進我們班級的團結？

（六）、總結：

1、主持人：

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。

2、師：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《團結就是力量》。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇六

共建和諧校園,創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們的義務，我們要為創建和諧校園作出一份貢獻。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;。

花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;。

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的美好樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，實現和諧，是自古以來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。一句老師好，也許就拉近了師生間的距離。老師的一句關心話語，也許會讓你體會到從未曾有的溫馨。與老師的談心，讓我們對老師有了另一種理解，彼此更加信任!老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。不要因為一時的激動，去頂撞老師，凡是皆可好商量!在上課時也要尊重老師，不要在底下竊竊私語，和接話，尊重也是一種美德!我喜歡班主任老師的一句話：“懂得傾聽不僅是一種尊重，更是一種修養!”師生互敬互愛，從而營造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。不要出現打架現象，不要因為自己的一時沖動，本來是件小事卻將成為一件大事!凡是大事化小小事化了。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，做一個有愛心有責任心的高中生!

老師同學，構建和諧校園需要我們大家共同的努力!茫茫學海中，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行!

1.班會上的發言稿精選。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《團結友愛———班級建設的基石》。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的.“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇八

當社會各屆人士積極投身于環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。

從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。

其實，著眼于人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。

當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇九

一、班會背景：

團結是一種凝聚力，是一個班團體不可缺少的向心力，在一個外地學生比較多的班級里，在隨著孩子們的成長，叛逆因素逐漸滋長的年紀里，讓孩子重新審視團結的重要性，并經過親身實踐，真切感受等多種方式，幫忙學生認識團結，提升班級的團結意識。

二、設計理念：

經過小故事、小視頻、小游戲等多種形式，讓學生們懂得什么是團結，怎樣才能團結，為什么要團結等問題。并將這種團結的信念植根于孩子的生活之中，讓班級體成為一個團結提高的班級。

三、班會目的：

1.經過本次班會活動，讓學生明白團結的目的和意義，看到團結帶來的力量。

2.讓學生學會團結同學，提高班團體的凝聚力。

四、班會形式：

活動啟發式，情境體驗式，交流感悟式。

五、班會準備。

1、班會所需的小故事、視頻資料、名人名言。

2、學生編排情景劇《如此團結》。

（一）小故事，大道理——引出課題。

環節一：講述小故事。

故事一：以往有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”

故事二：一個有不少于十個兄弟的家庭，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一齊的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

團結同學，幫助別人，就是一種美德，對于我們小學生來說，幫助別人也可以快樂自己。

那天，我趕著去管樂團練長笛。路上，一位一二年級的`小同學卻映入我的眼簾：她的個子很矮，只比我的腿高一點點，她的手中，提著洗拖布的桶，桶里裝滿了水。我本準備讓開趕緊走，可是腦海里浮起兩個小小人。一個白色的小小人對我說：“幫幫她吧！”另一個黑色的小小人對我說：“管她呢！趕緊走吧！”我的腦子立刻亂了起來。

當我抬起頭，看到那臟水濺到她的身上，再看到她放下水桶，長出一口氣時，我終于忍不住了，走到她面前，對她說：“小妹妹，我幫你拿吧！”她遲疑了一下，便同意了。我幫她提到她們班門口，放下水桶。回頭，看到小妹妹無比感激的眼神，并連聲道謝時，心里又說不出的高興。我笑了笑，說了聲沒關系后趕緊往管樂團練習室趕去，還好，沒遲到。

是啊，團結同學，幫助別人，也是一種美德。如果校園中到處都有這樣溫馨的場面，那該多好！

謝謝。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十一

在學校全面、深入、持久地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開的思想，是加強和改進未成年人思想道德建設、學生思想政治，培育德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業不斷前進的根本保證。要以對國家和民族高度負責的態度，切實把在學校開展民族團結教育的工作抓緊抓實，在今年秋季開學后，迅速掀起民族團結教育活動的熱潮。開展“民族團結教育”主題活動，要著重進行國家統一和熱愛偉大祖國的宣傳教育，黨的民族理論的宣傳教育，民族政策和民族區域自治制度的宣傳教育，各民族團結友愛的宣傳教育，民族地區發展成就的宣傳教育，維護社會穩定和社會主義法制的宣傳教育，引導廣大學生進一步增強穩定壓倒一切的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者、促進者。

1、深入開展維護國家統一和熱愛偉大祖國的宣傳教育。

2、深入開展黨的民族理論宣傳教育。

3、深入開展民族政策和民族區域自治制度教育。

4、深入開展民族團結友愛的宣傳教育。

5、深入開展民族地區發展成就的宣傳教育。

6、深入開展維護社會穩定和社會主義法制的宣傳教育。

通過開展宣講教育、觀看成就展覽、學習先進典型、組織知識競賽、演講征文、文藝表演、座談交流等形式多樣的主題教育活動，積極營造促進民族團結進步的輿論氛圍，使民族團結意識深深植根各族學生的心中。

請各班主任在組織各學生班開展主題班會的工作中，牢牢把握正確方向，切實增強針對性，務求取得實際效果。

一、背景分析：

我校是阿合奇縣團結小學，我想我們的教育特色應該具有強烈的民族特點：其一，人格教育——學校教育要從現實出發，從文化的規定性出發，尊重人的存在、本質、價值及行動。其二，平等教育——多民族國家的學校教育是主體對主體的雙向互動。學生在民族團結的氛圍中成長，他們樂于開展喜聞樂見的民族團結活動，對民族風情、風俗具有濃厚興趣。

二、設計理念。

基于我校教育特色所以班會活動必須建立在民族文化基礎之上。此次班會設計正是體現了民族團結教育的這一特點，為學生的全面發展、人文素質的提升，特別是民族知識積累、民族團結意識的增強打下良好的基礎，促使學生對我國少數民族知識的學習產生強烈的愿望。并樂于體驗民族知識之旅。以民族教育為切入點對學生民族平等，團結的教育。使學生了解各民族風土人情懂得個民族共同繁榮。共同締造了祖國的燦爛文明。從而激發學生對祖國的熱愛。

三、教育目標。

1、對學生進行民族團結教育，使每個學生對民族知識的了解有所提高。

2、激發學生學習民族知識、了解民族風情的欲望，培養學生民族友好的情感。

3、懂得尊重民族風俗，學習一種民族代表性的文化形式，親身體驗民族文化的魅力。

四、前期準備。

1、搜集民族知識相關書籍、資料。

2、編寫民族知識小報。民族人物墻報。

3、了解一個民族的重要節日或活動。

4、用自己喜歡的方式贊美某個民族。

5、搜集少數民族為祖國做貢獻及民族團結互助的事例，民族地區發展的圖片、郵票和歌曲，在班上展示。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很興奮這次可以在此次班會上發表我的演講，這次我們班會的主題是團結，那么就讓我們一起來探討一下團結的力量吧！

我想在這里先給大家分享一個小小的故事，是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師，在一所小學做班主任，她做班主任的時候，遇到了幾個非常頑皮的學生，這幾個學生一直都喜歡欺負別人，而且在學習上一直不太上進，得罪了班里很多的同學。

后來不知道為什么，其中有一個同學開始想學習了，但是他這時才發現，身邊的同學都是他欺負過的，他當時想請教別人問題，但是他也不太好意思，因為以前畢竟讓別人很難堪，這時候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個同學察覺到了他的改變，便紛紛主動去教他。他當時非常感動，后來慢慢的，他們那幾個一直很吵的同學都開始喜歡學習了。并且他們的關系越來越融洽，互相幫助，互相成長，那幾個調皮的學生也不再那么調皮，甚至開始更喜歡學習了。

我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢？我媽媽說，那是因為有一次，喜歡吵鬧的其中一個同學發現除了他們之外的同學，都非常的團結，他們幾個反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個集體中來，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個班級的同學都融合在了一起，互相越來越團結，越來越上進。最后他們畢業的時候，整個班級的成績都非常不錯，而那幾個原本很吵的同學也取得了一個非常不錯的成績，這讓我媽媽感到非常驕傲。

其實說這一個小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個集體，那么我們就要一起成長。或許在我們的相處中，總有一些同學比較調皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團結了，我們整個班級的氛圍才會更好起來，才會真正的贏得我們的驕傲。

所以在這里，我想告訴同學們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點點滴滴時，我們仍然會感到幸福和快樂。同學們，讓我們更加和睦友愛吧，讓我們一起進步，一起往前吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

你們知道哪里會經常發生戰爭嗎？告訴你們吧：是昆蟲之間。在一次放學的路上，我發現了一場來自昆蟲之間的生死戰爭。

放學了，我正向食堂走去，突然我發現我前面有一些黑點和綠點在緩慢的移動著。仔細一看，原來是幾條青蟲和成千上萬的螞蟻在戰斗。螞蟻蟻王也出動了，派出八只勇敢體壯的螞蟻勇士帶著八批訓練有素，身經百戰的精兵。把剩下的分成三份，一份用來保護卵子，一份用來搬運食物，一份用來支援前方部隊。

而青蟲這邊也不甘示弱，由幾只肥壯的士兵迎戰，另外幾只引開螞蟻精兵對，再讓幾只青蟲進螞蟻窩生孩子，般出卵吃掉，因為螞蟻卵是最有營養的。

螞蟻們爬上青蟲的身體咬，青蟲受痛滾動起來壓住了螞蟻，只見雙方誰也不讓誰，激烈的戰斗著。終于，青蟲吐絲縛上了螞蟻們，螞蟻被困住了。螞蟻們也使出了他們的秘密武器——蟻酸，螞蟻們用蟻酸化掉了青蟲的絲，將青蟲團團圍住，搬回了洞里，還特意開了一次慶功宴。

這件事讓我們明白一不道理，團結是大的'，渺小的螞蟻只因為團結，才能打敗龐大的青蟲。俗話說的好“人心齊，泰山移”。所以我們要向螞蟻們學習團結的精神，發揮一個團體的力量。

謝謝。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十四

今日我演講的題目是“團結就是力量”。

曾記得，我在一次旅游過程中巧遇到一位測道人，叫我測，我隨手寫了兩個：團結。他一邊將團結二拆開、一邊跟我講：“團結”二是由“口”、“才”、“纟”、“吉”組成。其深刻的內涵是：有眾口稱“才子”，核心在“才”周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉，僅有才子才配得上組織(團體)上的核心領軍人物。這是對領導者的認同：首先自己要有才能;其次，對上下左右有一個“公正、公平”的為人處事素質。“結”講，左邊是“纟”旁表示、上中下三人緊緊連在一齊，右邊是大吉大利的“吉”，也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造專家給團結賦予的特殊內涵和效果。

八榮八恥強調“以團結互助為榮，以損人利己為恥”。一個富有“健康、歡樂、和諧、拼搏、奮進”的優秀戰斗團體是絕對離不開“團結”的，這是最根本的也是最重要的因素。縱觀古今中外上下五千年，成功的團隊，大至國家，小至社會中的小團體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不體現出“團結就是力量”。古之，劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業4xx年;三國之劉備弟兄團結，成就三國鼎立之格局;成吉思汗因為團結各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲;.....因為團結全國各族人民，所以建立了中華人民共和國;國際知名百強企業因為團結，所以在市場這個舞臺上大放異彩;在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結，所以家業興旺、幸福吉祥。歸納為一句話：“團結就是力量”!

社會中的每個人，因為團結這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯，體現力量的風采;因為團結，心與心才會向著同一個地方，實現夢想的追逐，工作和生活才會充滿歡樂和活力，團隊才會充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個目標而奮斗，拼搏起來才會在體內和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：“人心齊，泰山移”;人心所向、無堅不摧、所向披靡!團結是勝利者的法寶，團結是博愛之人的基礎，團結是成功團隊每一個成員的結晶，團結是成功領導者的領導藝術體現。在一個團體中“重要的不是我，而是我們”。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(互助)是中華民族的傳統美德，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是確定一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。

一個人，要成就事業需要團結;一個團體，要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家，要繁榮富強更需要團結!一個國家，一個民族，僅有團結起來才能昌盛發達;一個家庭僅有團結和睦，才能人財興旺。

團結就是要從大局出發，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應當是以熱愛團體為榮，以危害團體為恥。維護團體利益、要熱愛本職工作、進取做好本職工作。

團結就是要團結同志，團結服務對象。

一是對內，團結同志，齊心協力、相互支持配合干好各項工作;部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫忙，合理協調、齊心協力促進各項目標的實現。

二是對外，團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，異常要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現雙贏戰略模式。

對于一個團隊來說，要構成有戰斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經常堅持良好的溝通，構成和諧的工作環境。

當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家(眾人)來共同努力實施完成，僅有團結一致才能完成好任務，才能成功。所以，團結是現代人類社會發展的必然要求，現代社會的人必需具體的基本素質。

其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。

我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業貢獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。很多同志在處事做人方應對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結的體現。在我單位這樣的例子很多，信手拈來(列舉單位內部事實例證)。

此外，要不斷地整體提升全員品質。鑄造助人為樂、團體思想、不甘落后、奮發向上的精神。

互扶助，和衷共濟;在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業的發展，要有好的同事，好的心態，好的行為，好的精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會構成巨大的向心力、凝聚力，困難就必須會克服，同時我們企業文化建設也必須會提高到一個嶄新的水平。

如果一個團隊“不團結”將會出現什么結果呢僅有一個：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無成，必敗無疑!大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。

例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發展產生巨大的影響。

團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。

領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業而奮斗!

我的演講完了，多謝大家。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十五

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十六

大家好！

眾所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當代中學生更應該明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應該體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協調一致實現個體的意愿，且把自身的潛能發揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會永不干枯。”因此團結對于班級可以增強班級凝聚力與戰斗力。那么我們在生活與學習中，應該學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。

團結不僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說，它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的`，那么一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然后五十六個民族也必須高度團結，才能形成一個興旺發達的中國。可見團結是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。

如今我們匯集一堂，成為高一（xx）班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業務，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導，“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂于幫助學困生順利解決疑難問題，一起探討，共同成長。

總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級的一員，我們是社會的一員，我們是今后祖國建設的棟梁。因此我們必須肩負責任，抬頭挺胸地面對高中階段的各種挑戰，善于團結廣大同學，善于團結廣大師長，但愿我們能夠在偉大的新世紀中，與同學團結互助，用我們自己的雙手開拓美好的未來，成為一代驕兒。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十七

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是民族團結之花。

藍天空，因為有白云的點綴，不會寂寞；廣袤的大地因為萬物的裝飾而充滿生機。在由56個民族組成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏，我們只有相互依存、相互促進、團結一致、共同發展，才能建立永久的和諧。今年，拜城的春天來的有點晚。那是往年花開的季節，卻沒有多少綠意。雖然在現在的天氣里我們不能在廣場、街道、院子里盡情地跳舞，但是在崇拜這座城市的人們心中，鮮花已經是芬芳的了。新疆工作會議召開以來，新聞媒體紛紛報道我們新疆的情況，無論是新聞還是老師都在說:新疆迎來了大發展大繁榮的最好機遇，支持新疆跨越式發展的宏偉藍圖正在繪就。國家的關懷，遠離大陸的祖國人民的支持，并不是春風比春風好，吹綠了新疆各族人民心中的希望和最美麗的花朵。新疆雪蓮響徹天山。它是民族團結的花朵。它是一朵快樂的花，在風中搖曳，盡情綻放。

“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也離不開彼此。”這三個密不可分的思想，說明了我最喜歡的一句話:天山易根，各族人民心連心。各族人民這個大家庭里涌現出了許多先進人物和先進事跡，海小平叔叔的故事對我觸動最大。海小平叔叔是一個土生土長的普通回族人民警察，但他不普通，因為他的行動感動著他的心，感動著寧夏，感動著中國。

這幾年來，海小平叔叔把一生都獻給了捍衛人民利益的事業。他的事跡深深烙在各族人民心中，營造了人人求團結、處處講團結、事事求團結的濃厚氛圍。民族團結之花在這里盛開。在我們這個多民族的大家庭里，民族團結是理所當然的，各族人民之間的關愛是理所當然的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結貢獻我們的愛心，為祖國的繁榮昌盛共同努力！讓我們向阿里木大叔學習，用自己的真情實感和行動澆灌民族團結之花，讓民族團結之花像火一樣綻放！我的演講結束了，謝謝大家！

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十八

尊敬的各位領導、各位同事:。

大家好!

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(互助)是中華民族的傳統美德，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。個人，要成就事業需要團結；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，要繁榮富強更需要團結！一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能人財興旺。團結就是要從大局出發，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。

就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業而奮斗！我的演講完了，謝謝大家。

班會團結的演講稿（通用21篇）篇十九

汲取傳統精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領時代風尚。“以團結互助為榮，以損人利已為恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史經驗也一再證明:有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康，一個社會是否和諧的重要的標志之一。

我們也常說，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰斗力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人，要有成就事業需要團結;一個集體，要在競爭中獲勝需要團結;一個國家，要繁榮富強需要團結，一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達;一個家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺;一個企業，只有處處盛開團結互助之花，這個企業才能持續發展和騰飛。

***就是一個團結互助的集體。從公司領導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識并真切的體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個***人的心中。

經過幾年的奮斗，時至今日，依然是團結奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放于頻陽大地，***人一定會再創輝煌!

團結互助是當代創業人應有的優良品質，是××公司持續發展的力量源泉。新時期要努力培養自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發展。古人云:“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到:管理人員與員工之間團結互助，力創優秀部門;領導干部之間團結互助，更好的協調工作;全體公司成員之間團結互助，共創公司發展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，****的明天必然更加輝煌!

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班會團結的演講稿（通用21篇）篇二十

尊敬的各位領導，同事們大家好!

伴隨四月的春風，我們又在這里喜相逢。xx讓我們有緣相聚在這里，xx讓我們有幸相識在此刻。感謝xx給我這次機會讓我站在這里和大家交流來公司的體會。也不瞞大家說，我也很想拿個一等獎的榮譽好回去給廠長交差。然而，我站在這里一點都不輕松，確實感覺到一種責任，正如崔總說過：責任與榮譽并存。其實在獲得榮譽的同時必須要肩負責任的重擔。

因為我們明白一個道理，天下沒有免費的午餐，在收獲的時候必須得辛勤的耕種。我們xx今天獲得巨大的成功，就是在抓住機遇的同時也付出了艱辛的努力，終于天道酬勤，我們的辛勤結出了碩果。用下面幾句話概括來說：

拼搏讓xx巨變，榮登股市綻開顏，產權乃成功之關鍵點，思路源自觀念，創新是靈魂奔涌似泉，崔總掌舵譜宏篇。企業家志存高遠，敢教能源輝煌到萬年!

榮譽是驕傲的，但是榮譽背后的努力又是漫長的，歲月的風刀不斷雕刻出xx的美麗，我們從一個名不見經傳的小小廠區，如今已發展成為一個令世人為之驚嘆的二甲醚生產基地，這，從某種意義上講不能不說是一種奇跡。世界上有幾個企業能有如此快的發展速度，微軟公司比爾·蓋茨和保羅·艾倫始創于1975年，經歷了×××多年 ，在1986年3月13日股票上市;1984年12月青島電冰箱總廠成立，歷經xx年，93年在上海掛牌上市。看看我們公司吧，我們公司xx年建廠，連續三年盈利過億且年年遞增;xx以其驕人的成績，在xx年新加坡喜上股榜，其間僅用了4年;xx年，新上久新能源順利投產;同年，在張燈結彩的歡笑聲中張家港，廣州公司也隨之上馬。

一幕幕輝煌的戰績，一個個激動人心的場面，無不折射著xx人勤勞智慧的結晶。我們的成績是輝煌的，我們的收獲是豐碩的。正是因為有我們×××名員工日日夜夜團結奮斗的結果，才有了我們今天的自豪!作為xx其中的一份子，我也由衷的為之榮耀，同時我也以主人翁的角度向為xx奉獻過、付出過的戰友，向為我們xx拼搏過，奮斗過的同事們報以感謝!(鞠躬)

雖然我來到xx還不足一年，但是xx人團結一致的精神令我深深的感動。為了能把公司建設的更美好，更強大，有些員工不惜犧牲個人的時間自愿加班加點。我的身邊就有許許多多的人!記得我當時還在電廠輪崗，剛剛從發電工段結業，來到了鍋爐崗位。

大家都知道，鍋爐這個崗位正常的時候，一點事情都沒有，但是一旦有事情，就是讓人手忙腳亂。去年十二月的一天，電廠鍋爐的3號鍋爐水冷壁泄露了，情況緊急，需要緊急停爐。我們便報告了共段長。當時是深夜，明天正好是李工的休班日。但是險情就是火情，我們的工段長李新偉同志，在凜冽的寒風中感到了現場，從容的指揮，緊張有序的實施了安全的措施保證了鍋爐的安全熄火。

著身孕還在日夜操勞，有的甚至還耽誤了自己的終身大事!好了，這樣的例子不勝枚舉我也不說了，總之xx，一個讓我們為之牽腸掛肚的地方;xx，一個讓人不得不愛的天地;xx，一個讓人值得付出的花園!我要同大家一起手拉手，以奧運的舉辦為契機，以前景的美麗為動力，為了公司的輝煌團結一致向前進!

謝謝大家!

班會團結的演講稿（通用21篇）篇二十一

各位領導、各位同事、各位朋友：

大家好！我演講的題目是：“團結－奉獻－和諧”。

大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。

那么，機關的和諧體現在哪里呢？這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分體現人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。

明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的`螺絲釘配合起來就可以讓機器創造出巨大的財富，創造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。

朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必須合作；有競爭，更需要團結；那種“各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵；由于我們平常“工作見面多、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤解；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質的“筷子”，離開了集體永遠是弱小的，一個人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢？所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統一，才能構成和諧。

親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構建和諧機關盡一份自己的努力吧！