無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇一

w：下面我宣布，x年級x班“中華傳統文化”主題班會現在開始。

s：首先離開了解一下我國的兩個核心思想，儒家思想和道家思想。

s：說起中國的傳統文化，我們便不得不說中國的古詩詞，

w：不管在哪個朝代，都有無數名人佳作源遠流長，它們是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 s：而寫出千古佳句的詩人們也同樣有著我們的民族精神

w：下面有請同學們閱讀關于劉禹錫的資料，去感受他的情思。

(ppt打到劉禹錫)

s:現在，讓大家放松一下自己的耳朵，來聽一曲長笛演奏的傳統歌曲《江南好》，請xx同學上臺

w：動聽的樂曲，為我們展現了美麗的江南畫卷，令我們聽后意猶未盡。你是否聯想到了中華民族的錦繡詞賦?在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風光、荒蕪的戰亂時代，那么，詞賦詩人的情思有哪些值得我們學習呢?下面請看屈原的故事。

(ppt打到屈原)

s：了解了屈原，讓我們聽一聽他的作品《離騷》的節選，這一段是離騷的前部分，表達了表達屈原對祖國對君王的赤誠忠心，并痛惜楚王毀約和反復多變。請xxx同學上臺為大家誦讀。

(xxx朗誦《離騷》)

w：下面請欣賞xxx帶來的古箏曲《 秦桑曲 》。《秦桑曲》是根據李白的樂府詩《春詩》所創作的。樂曲描寫一個女子懷念遠方的親人和盼望早日團聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩。作者長期居于秦箏的祖地西安地區，運用秦箏的韻律加以創新發展，古意盎然而富有新聲。它是近年來箏曲創作中不可多得的佳作。

w：一曲古箏將情感發揮的淋漓盡致，在以上的內容中，我們感受著古詩詞的魅麗與文化。同時更深的了解了中華的傳統文化，可是對于發展迅速的現代，我們是否應該繼續學習或者說繼承我們的傳統文化呢?(ppt轉頁)

s:下面請正方xxx等人，反方xx等人就這一話題展開辯論，正方辯題——應傳承傳統文化，反方辯題——應摒棄傳統文化，請老師為我們作裁判。

(ppt轉頁)

s:辯論會結束了，整個過程是比較激烈的，那么，你覺得我們到底應該如何來看待我國的傳統文化?請小組討論。

請老師總結。

w:現在讓我們了解一下曲藝。

s：通過資料的了解，相信大家也對曲藝有了一定的興趣。對了xxx，這傳統文化、就是詩、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩句了吧。

w：是啊。

(進相聲)

s：總之啊，中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

w：它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。

s：讓我們學詩、用詞、寫賦、賞曲，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈; w：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

s：下面我宣布——八年級九班“中華傳統文化”主題班會到此結束

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇二

各位同學：

大家好！

xx集中班同學論壇《春風茶座》已于上周開張。今天我們非常高興地迎來了二位座主——研究生部學生處的李清泉博士，對我們進行xx論文寫作知識的輔導。首先有請學習委員為清泉博士獻花。美女、帥哥、鮮花，一幅美麗的畫面，請攝影師準備好，將這經典的一瞬定格為永恒。

明我們將進入到xx論文寫作階段，論文寫作是非常關鍵的環節。只有通過論文，我們才能獲得期盼已久的碩士學位，戴上夢寐以求的碩士帽。同時，論文寫作也是最困難的環節，對我們每個人來說都是不小的壓力和考驗。學生處及班主任急我們所急、想我們所盼，特地安排清泉博士精心備課，為我們進行輔導。

清泉博士學識淵博，在工程學、戰略學、公管理、國學都方面都術有專攻，而且每擔任xx論文答辯的小組秘書，耳濡目染，積累了豐富的經驗，對xx論文寫作技巧、答辯技巧，以及如何揚長避短、少走彎路有著深切的體會。今天他將與我們分享這些寶貴的經驗和財富。

我提議，首先讓我們以熱烈的掌聲衷心感謝學生處各位老師，學生處是我們的學生之家，班主任是我們的貼心人，她精心設計了這次講座，并與清泉博士多次就輔導內容進行切磋。現在再讓我們以熱烈的掌聲歡迎清泉博士講座。

同學們熱情的、熱烈的掌聲肯定了這是一場十分精彩、成功的講座。清泉博士從分析歷論文寫作總體情況入手，著重講授了選題技巧（如結合實際、范圍得當；基礎牢固、資料易得；求新求專、突出特色），然后從及早立題（、善于用學術的視角觀察分析問題以及早作積累）等三個方面給了我們很好的建議，最后又與我們分享了具有深刻哲理的生命歌，這些經驗之談，使我們無論是從學術的層面還是做人的角度都深受啟發、大有收獲。清泉博士人如其名，不僅長得帥，而且課講得好，如清清泉水一般，使我們享受到了如切如磋、如琢如磨、如師如友和如沐春風、香茗在手的輕松和愉悅，真不愧為學院的青才俊。在新疆有這樣的說法：不到廣東不知道自己錢少，不到北京不知道自己官小，不到海南不知道自己身體不行，今天我想加一句，不到學院，不到清泉博士跟前，我們不知道自己沒文化。我想有了今天清泉博士的精心輔導，大家可能感覺xx論文不是那么難了。我還相信，待我們大家都順利通過論文答辯的那一天，我們一定會邀請學生處各位老師與我們開懷暢飲、一醉方休。

最后我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝學生處各位老師、感謝清泉博士。

xx集中班同學論壇《春風茶座》二次講座到此結束，謝謝大家。

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇三

親愛的各位老師,各位同學,大家晚上好!歡迎大家參加系列活動。今天，我們有幸請到(演講人的主要頭銜)為大家做一場關于“大學生，如何提高自身的核心競爭力”的講座，相信這是很多同學感興趣的話題。

首先請允許我代表廣大師生對到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

(接下來要寫一小段對演講人生平的簡介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內容相關的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了。)

(然后是對講座內容的簡單引入，三、五句即可，最好用問句，吸引大家注意，比如)在金融危機席卷全球的背景下，我國大學生的就業脆弱性似乎在不斷加強，很多專家學者指出，大學生就業，關鍵在于提高自身的核心競爭力。那么怎樣才能提高我們自身的競爭力呢?相信答案盡在今天的演講中。

在演講結束后，會有20分鐘的觀眾提問時間，希望大家能認真思考、踴躍提問。下面讓我們一起來聆聽精彩演講。

中場：

讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內容的高度提煉)，相信有很多同學想就提高自身競爭力方面的問題與我們的嘉賓進行交流，我們就把剩下的時間留給現場的觀眾，有想要提問的同學請舉手示意。

結束：

因為時間的關系，我們的提問環節到此結束了。相信講座能給我們帶來很多啟迪，對我們提高自身素質，促進就業大有裨益。讓我們用掌聲再次表達對謝意!謝謝!(禮儀獻花)

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇四

中學生心理健康知識講座

時間：20xx.3.18.下午2:00

地點：大會議室

主講：區衛生局駱主任、區精神病院兩位心理健康專家

參會人員：高一年級4個班

主持：周月婷

各位同學：大家下午好。

本次講座我們有幸邀請到市知名心理健康專家作為本次講座的主講，他們是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次心理健康知識講座的主題：是”關心心理健康，塑造完美人生。”高中階段是人生一個重要的轉折點，每位同學在學習生活中都或多或少受到一些心理問題的困擾，如青春期心理問題、考試壓力問題、父母師生同學之間的人際交往障礙問題等。

本次講座旨在通過心理健康專家的答疑指導，使同學們正確認識、正確對待心理問題，科學有效的緩解不良的心理壓力，形成積極健康的心理健康狀態，去享受青春的陽光。講座主持詞本次講座約一個半小時，專家講座結束后，有二十分鐘互動交流。本次講座過程中，請大家不要喧嘩、不要隨意走動、認真聽講。謝謝大家的合作。下面有請

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝專家的輔導!

請校領導講話——徐

結束語：

剛才幾位心理健康專家圍繞“中學生心理健康”這個話題，作了精彩的報告，給我們留下了深刻的印象，讓我們對中學生心理健康知識有了更加全面的認識和科學的防護方法。

再次用掌聲感謝專家的精彩的報告

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇五

同志們：

今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師xxx教授，為大家作關于“當前中國宏觀經濟分析與對策及對首都經濟影響”的講座。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授!王教授多年來一直致力于中國經濟社會發展和黨建工作的研究，在經濟學領域久負盛名，同時也是國內的黨建專家。

先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產黨建設全書》等20余本著作，發表論文250余篇，在國內學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，xxx教授還經常深入到各地調研、授課，為促進地方經濟社會發展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!

剛才，xxx教授圍繞我國宏觀經濟發展形勢、政策走向以及首都在今后一段時期面臨的發展機遇和挑戰作了一個很好的報告。

更為難能可貴的是，王教授還緊密聯系地方發展實際，聯系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發展戰略，深刻把握我區發展面臨的新課題、新矛盾，制定區域經濟和社會發展“十二五”規劃，促進我區經濟社會平穩較快發展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇六

各位委員、各位同志：

剛才，x主任為我們作了一場十形象生動的輔導報告，所講的內容深入淺出，內涵深刻，既具有較強的系統性和理論性，也非常切合基層

政協工作的實際，為我們進一步掌握政協統戰理論、明確自身崗位職責提供了很大的幫助。今天的培訓班時間雖短，但已經達到了預期的目的。讓我們再次以熱烈的掌聲向x主任的生動演講表示衷心的感謝！

希望全體委員通過這次培訓，能夠進一步認清形勢，增強信心，振奮精神，充分發揮優勢，更好地履行職能。

一是要更加注重學習。今天的學習培訓僅是一個開頭，除此之外，本年度區政協專委會將組織各種形式的知識講座。每一位政協委員必須牢固樹立終身學習的理念，全面而自覺地提高自身綜合素質，把學習當作一種政治責任，一種文化追求，一種精神境界。除了要學習業務知識以外，還要更好地學習理論知識，學習時事政治，把今天學習的內容同學習貫徹xx市第x次和區第xx次精神結合起來，不斷豐富自己的知識，提高理論素質和履行職能的能力和水平。

二是要積極發揮作用。在座的各位政協委員，既是社會各界的精英，又是社會各階層的代表人物，肩負著重要的使命，希望大家既要珍惜榮譽，也要牢記責任，不斷增強使命感、榮譽感和責任感，切實把榮譽和責任統一起來，努力將所學的理論知識運用到實踐工作中去，把自己融入于全區工作的大局之中，進一步激勵斗志，增強信心，圍繞中心，服務大局，參政議政，建言獻策，為推動科學發展、建設幸福發揮應有的作用。

今天的培訓講座到此結束。

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇七

李陽：尊敬的各位領導，各位來賓

武青山：親愛的老師、同學們

劉煜佳：現場以及電視機前的家長朋友們

合：大家，晚上好!

鄢婷：今天，我們相聚康橋，激情滿懷，心潮澎湃。

林雅燕: 今天，我們相約康橋，辭舊迎新，載歌載舞。

武青山：今天，我們相聚康橋，感受真情，釋放激情。

李陽：康橋之光，眾人點亮!這里是漳州康橋學校“康橋之光”文藝晚會的直播現場。

劉煜佳：康橋之光，眾人點亮!現在我宣布漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會 合：正式開始!

劉煜佳：康橋之光第一篇章“自信”，我們信古圣先賢，信自己，我們相信所有的成敗得失都是靠

自己一步步走出來的!

鄢婷：魂牽漢代，繼承悠久的大漢文明。

李陽：夢繞唐朝，弘揚華美的大唐文化。

林雅燕：追溯歷史，感懷我煌煌華夏風姿。

武青山：重回漢唐，自豪我泱泱大國神采。

劉煜佳：正所謂：“觀今宜鑒古，無古不成今”，現在就讓我們一起《重回漢唐》。

鄢婷：請欣賞幼兒園師生聯袂帶來的舞蹈《重回漢唐》

2、合唱《頌唐詩》

鄢婷：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;美妙的舞姿，激揚七色的彩虹。

武青山：熟悉的旋律，演繹不改的情懷;飛揚的歌聲，吟唱經典的詩篇。

鄢婷：今天，我們的唐詩不僅像清泉，像明月，而且有歌還有畫。

武青山：是啊，讓我們一起來用心聆聽幼兒園、小學部給我們帶來的歌舞《頌唐詩》

3、朗誦《我驕傲，我是中國人》

劉煜佳:我站在東海之濱，面對蒼蒼大海，高聲說：我驕傲，我是中國人

李陽:我站在巍巍昆侖，面對茫茫雪原，高聲說：我驕傲，我是中國人

劉煜佳：我站在世界的每個角落，面對不同膚色的地球人，我都要高聲地說：

合：我驕傲，我是中國人。

李陽：請欣賞詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。

林雅燕：從大漠敦煌到小橋江南，從絲路駝鈴到峻美三峽。

武青山：從民間民俗到陽春白雪，從文人墨客到歷史傳說。

林雅啞：宮商角征羽 琴棋書畫唱 孔雀東南飛 織女會牛郎。

武青山：接下來請欣賞肖蕓、丘婧兩位老師為我們帶來的歌伴舞《龍文》。

5、明師宣誓

鄢 婷：今天是康橋人的節日，我們歌唱吉祥。我心中的歌聲與微笑屬于辛勤耕耘、潑灑青春的老師們。

林雅燕：今天是我們的節日，我們載歌載舞。我心中的掌聲與鮮花屬于無私奉獻、愛崗敬業的老師們。

武青山：說的真好!在這個美好的夜晚，你們說出了心里話!我相信，我們的老師們也有很多心里話想說!接下來，讓我們一起用心聆聽康橋教師們最真誠的聲音!

(領誦人下臺的同時，不出場報幕。李陽：“康橋之光”第二篇章，立志!少年要養志，要立志。我們康橋少年要立大志，立好志，立遠志。)

1、國學誦讀

林雅燕：《道德經》洋洋灑灑五千言，給世人留下了豐富的哲理寶藏。

鄢婷：《論語》深入淺出，微言大義，囊括了儒家文化的精髓所在。

林雅燕：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，是康橋學校小學部經典實驗班的孩子們從小立下的志向。

鄢婷：接下來將由這群正在接受中華傳統文化教育的孩子們為我們帶來經典誦讀及現場書畫展示。

2、武術《少年強》

林雅燕：站似一棵松、臥似一張弓 好男兒頂天立地、壯志凌云。

劉煜佳：少年習武少年志，中華武術中華魂。

林雅燕：接下來請欣賞康橋武術隊給我們帶來的武術表演《少年強》。

3、歌舞《飛得更高》

鄢婷:幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。：李陽：人類因擁有“飛得更高”的夢想而飛向遙遠的天空，飛向茫茫的宇宙。

鄢婷:我要飛得更高，飛向屬于自己的舞臺與天空吧。請欣賞小學部給我們帶來的歌舞《飛得更高》。

武青山：青春少年，祖國的花朵，國家的希望，民族的未來。

鄢婷：康橋少年，朝氣蓬勃，勤奮好學，激情向上!

武青山：接下來有請八年六班的全體同學和他們的班主任一起為我們帶來歌舞《康橋少年》

5、現場：小劉在線(略)

(不出場報幕)武青山：“康橋之光”第三篇章立行。“天行健，君子以自強不息;地勢坤君子以厚德載物”。細心、恒心、愛心、耐心，是每一個康橋人共同的付出。

1.樂器串燒

林雅燕：高山流水，知音難覓，伯牙與子期，讓古箏變得高雅而優美

李陽:二泉映月，黑暗光明，苦難的阿炳，讓二胡變得凄美而堅韌

林雅燕：琵琶幽怨，訴衷腸;陶笛清脆，送輕爽。

李陽:優美的旋律讓人陶醉，跳動的音符讓人留戀。讓我們一起欣賞師生同臺帶來的樂器串燒!

2、英文話劇《阿里巴巴與四十大盜》

林雅燕：童話，會給我們帶入一個美輪美奐的天地。

武青山：童話，會給我們帶入一個至善至美的世界。

林雅燕：讓我們一起觀看小學部以精彩的英語對白演繹的童話故事《阿里巴巴與四十大盜》 武青山：一起感受孩子們在美麗的童話世界里——成長的快樂!快樂的成長!

3、魔術《魔手神彩》

劉煜佳 配合黃偉達 即興串詞

4、音樂劇《心若在，希望就在》

鄢婷：李老師，有時我總會覺得迷茫，回想自己做過的事，覺得很荒唐。

李陽:每一個人在成長的過程中都曾經偷懶、貪玩，都會有那么一段迷茫的青春，但是只要你的心還在，希望就永遠不會離開你。

鄢婷：真的嗎?只要我們有心，希望就會一直在我們身邊嗎?

李陽:接下來這個特殊的頒獎典禮會告訴你答案的，有請高二3班的同學們帶來音樂劇《心若在，希望就在》

5、學子宣誓(由學生會主席沈良偉主持，全體學生起立)

(不出場報幕)劉煜佳：康橋之光第四篇章“收獲”，我們只問耕耘，不問收獲，因為付出和承擔責任的過程中我們已經收獲了幸福與滿足，在這里，在康橋學校里，這兒就是我們的家!)

1、教師歌曲串燒(不出場報幕。根據演唱老師出場時報部門和姓名)

2、音樂劇《每朵花都有夢》+采訪

鄢婷：是誰，用愛心呼喚我們迷途知返。

林雅燕：是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫。

鄢婷：是誰，用耐心幫我們改正錯誤，點燃我們希望的燈火。

林雅燕：是誰，用熱心幫我們排憂解難，引導我們實現心中的夢想。

鄢婷：由高二(4)班師生共同演繹的音樂劇《每朵花都有夢》，將會給我們講述什么樣的故事呢?掌聲有請!

3、小學部手語舞《感謝》

劉煜佳：承接上個音樂劇后的采訪，即興串詞。

結束語：

李 陽：自信、立志、立行、收獲，我們歡聚一堂;

劉煜佳：師生同臺，點亮康橋之光

武青山：家校聯手，齊譜德育華章

鄢 婷：康橋，一塊弘揚傳統文化的圣地

林雅燕：康橋，一個鑄就學生夢想的舞臺

武青山：一份耕耘，一份收獲，我們已收獲了累累碩果。

劉煜佳：團結進取，執著追求，我們正創造著燦爛和輝煌

李陽：漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會

劉煜佳：漳州康橋學校20xx年“康橋之光”文藝晚會

合：到此圓滿結束!

鄢婷：祝老師們、父母們，身體健康，工作順利， 合家歡樂!

林雅燕：祝同學們-學習進步，心想事成!

劉煜佳：謝謝各位來賓各位朋友的真情相伴，我們明年再見!

合：明年再見！

健康講座主持詞 講座主持詞開場白篇八

各位領導，各位專家，各位同事：

大家上午好！

至此金秋送爽，菊花開放，99重陽之際，我們農場醫院，迎來了來自市衛生局醫政科的，以×××科長為首的醫護專家團，在此，我謹代表××農場醫院黨支部，醫院全體醫務人員，對領導專家們地到來，表示熱烈歡迎。大家鼓掌！

××市衛生局的領導，一直以來，非常重視對基層醫療機構的`專業技術培訓，專門聘請各個門類，各個學科，各個專業層次的專家給我們上課，同時組織醫療，控感，護理，急救以及公共衛生應急演練等等活動，極大地促進了我市醫療衛生工作的科學發展，為提高廣大醫務工作者的專業技術水平和培養愛崗敬業精神，作出了有目共睹的成績，深受好評。

我們農場醫院，近幾年來，是第一次開展這樣的活動。與鄉鎮衛生院比較，我們已經遠遠滴落在了后面。不要緊，我們知恥而后勇，一切都還來得及，期望大家認真聽講，尊重老師的勞動，提高自己的水平，同時，也期望衛生局領導多多給予支持，這樣的活動多多益善。

謝謝！