為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

圣誕節班級活動策劃方案 班級圣誕活動策劃方案篇一

通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時，

舞蹈，老師的開場舞3

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(廖)

游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人x5場。

節目二、耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

游戲二、抓“尾巴”8人x5場，游戲規則講清楚，有示范，間。

情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

游戲三、扔僵尸，排隊扔，發獎品。

游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。

節目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費由x負責。

四、背景布置由營銷部和x共同完成。

五、音響和ppt播放由x和x老師負責。

六、晚會其它物資采購準備：由xx、xx、xx。

七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。

八、晚會節目安排。

1、開場熱舞由x負責。

2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3、主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間——集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束：大合唱圣誕歌曲，待定。

十一、節目單：由全體老師負責，游戲的節目單。

十二、全體老師負責收拾物品。

圣誕節班級活動策劃方案 班級圣誕活動策劃方案篇二

1、聽圣誕故事：班級共讀與圣誕有關的繪本。

2、看圣誕電影。班級利用晚修時間看。

3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在“圣誕老人”能看到的地方。

4、圣誕聚會：12月25日下午聚會花卉世界“旺林”。

5、后續：給圣誕老人寫感謝信。

一、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。

二、四點～六點圣誕聚會

內容如下：

1、工作人員帶學生游園，介紹花卉知識，認識各種花草。

2、游戲競猜：花卉知識和圣誕知識競猜。

3、學生表演。（班級學生才藝表演，歡迎報名）

4、種花。花可帶走。

5、圣誕親子自助餐。

（園內會提供少量獎品，在游戲競猜環節派發。我們計劃班級購買一些小禮物，由園內的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）

全班學生參加，家長有空參加的盡量參加，和孩子一起共進晚餐。沒空的，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。

報名方式：（選擇序號報給家委會成員即可）

a、孩子隨班，大人沒空參加，六點半來接孩子。

b、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校后門，幫忙接送孩子兼做義工。

c、孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動，并參加圣誕親子自助餐

d、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。

小孩：自助餐38，種花52，合計90元/人

大人：自助108/人。

關于自助餐：家長討論后決定選擇108的，和孩子一起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。

其他：

1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車夫，歡迎報名。現有報名家長：何xx、吳xx

2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進圣誕晚餐。

3、請在微信群中報名，繳費聯系家委會何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！

圣誕節班級活動策劃方案 班級圣誕活動策劃方案篇三

在圣誕節來臨之際，舉行此次主題活動，以全班同學互動游戲、拓展游戲和晚會的形式，增進同學之間的情誼，塑造班級凝聚力。突破傳統沉悶的氣氛，讓大家積極主動的參與進來。讓每位同學感受到家的溫暖的同時，也為班級建設做出貢獻。

團隊，團結

土木一班

運動場（上午）、某咖啡館（下午）、某飯店（晚上）

土木一班全體同學

20xx年12月25日（圣誕節）

上午——互動游戲及素質拓展

1、早上8：30在運動場主席臺前集合，班長致辭，拉開活動序幕。然后根據互動游戲需要進行分組；

2、早上9：00正式開始游戲環節：

互動游戲：

①生死與共越火線：

游戲規則：牽幾根直線，高度不能過低也不能過高，全班同學分成兩組，每個人互相幫助想辦法越過直線，全部隊員都成功穿越且未觸碰線的隊伍獲勝；

②同心協力運籃球：

游戲規則：每組2人（盡量男女搭配），賽道長50米，分兩隊同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人用背夾住一個籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹一樣橫著步調一致地向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時雙手不能碰到球，否則罰回起點重新開始。球掉后回起點重新開始游戲。抱球跑者取消比賽資格。最先完成者勝出。

③拉近你我疊羅漢：

游戲規則：分成兩組，每組同學擠作一團并且努力的縮小隊員之間的距離，最后測量占地面積，占地面積小的隊伍獲勝；

素質拓展：

④無敵風火輪：

游戲規則：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。道具需求：報紙、膠帶；

活動目的：本游戲主要為培養團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的態度；增強隊員間的相互信任和理解。

無敵風火輪信任背摔

⑤信任背摔：

游戲規則：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感；

游戲人數：12—16人；

場地要求：高臺最宜；

活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓大家認識到責任與信任是相互的；

⑥坐地起身：

游戲規則：四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來。隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

3、由于游戲時間難把握，所以預計中午結束游戲環節，然后集體前往食堂吃午飯；

下午——棋牌比賽

4、午飯后尋找一寬敞的飲品店，如圖書館下的卡布奇諾咖啡館或猛哥朋友那個飲品店，根據人數點上幾壺茶供飲用解渴，然后開始棋牌比賽環節：

①比賽項目：象棋、跳棋、斗地主、勾機（音）、軍棋、五子棋、飛行棋等？？②比賽規則：同學們自由選擇比賽項目和分組進行初賽，然后由各組的出線者進行決賽，決出冠軍，獎勵獎品；

晚上——圣誕聚餐暨頒獎晚會

5、自由控制棋牌比賽時間，于晚飯時分前結束全部比賽，共同前往預定飯店，開始圣誕班級聚餐，聚餐期間致辭和敬酒等環節由班委決定。但在吃飯期間或餐后穿插餐間小游戲和頒獎典禮：

①爭先恐后奪椅子（餐前進行，啟動氣氛）：

游戲規則：此游戲考驗大家的反應速度，反應快的有椅子，反應慢的淘汰。在音樂的帶動下，第一輪七位同學繞著六張椅子走，在音樂停止時，大家立即占下自己最近的那張椅子，淘汰一位，以此類推。最后每輪都會產生前三名，最后由全部的前三名爭奪冠軍；

②小小管子吸啤酒（餐中進行，活躍氣氛）：

游戲規則：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者獲勝，分為男生組和女生組。參賽者并排坐，在保持每杯酒都一樣多的情況下進行比賽，最后產生了男生組和女生組的獲勝者。平時大家都以為喝酒不是什么難事，但換成用吸管喝還要比誰快，既有新意又有難度；

③海盜船長嘿咻嘿咻（餐后進行，推向高潮）：

游戲規則：一桌人坐成一圈，第一個人說“海盜船長”，然后隨機用手指同桌中的任意一個人（也可指自己），被指到的人即為“船長”。被指到的“船長”要舉起雙手兩次同時說嘿咻嘿咻，以此同時“船長”左邊的人向左做劃船動作并說嘿咻嘿咻，“船長”右邊的人向右做劃船動作并說嘿咻嘿咻。然后由“船長”隨機指向下一個接班人？？

④贊美他人，共促進步（促進同學情誼）：

游戲規則：同學們首先在卡片上寫下自己最想贊美的三個人的名字及其優點，然后，被主持點到名字的同學走上講臺，邀請自己想贊美的同學上臺接受自己的當面贊美。接著，被贊美者邀請自己想贊美的人上臺，如此循環。有點緊張，有點不好意思，有點意外，這就是被贊美者的感受，很多同學都不知道自己還有這么優點。

游戲目的：發現別人的優點需要一雙善于發現美的眼睛，而當面由衷地贊美別人則需要一顆勇敢的心。通過此游戲促進同學們的自我了解、相互了解，使同學們在贊美他人的同時也發覺自身的優點，加深同學間的友誼，提升同學們的自信心；

⑤頒獎典禮：聚餐期間擇機進行頒獎，向趣味游戲及素質拓展和棋牌比賽中的獲獎者頒發小獎狀和小獎品；

6、根據情況擇機結束聚餐。至此，圣誕節系列活動圓滿落幕。

1、人員準備：

①主持：一男一女共兩名（講解游戲和比賽規則、維持秩序和主持晚會）；

②裁判：根據情況設定人數，多名。維持秩序。監督比賽，糾正犯規行為，維護比賽公正；

③頒獎：至少兩名（至少要由班長和團支書擔當，可邀請老師或其他班委共同頒獎）；

④人力資源組：分工負責人員分配，安排人員組織各個環節的活動；

⑤活動聯絡組：分工負責對內通知同學，對外聯系場地；

2、物品準備：

①游戲互動和素質拓展環節：籃球、粗繩、膠帶；

②棋牌比賽：各種棋牌道具（按需購買）；

③獎品：按需購買。建議同時頒發小獎狀，把內容寫得搞笑點，頒發給獲獎者留念；

3、場地準備：

提前聯系、預定棋牌比賽場地和聚餐飯館，訂好菜譜，買好啤酒飲料，以及購買一些裝飾品布置場地。

①粗繩：1元；

②膠帶：1元；

③棋牌（象棋、跳棋、撲克牌、軍棋、五子棋、飛行棋等）：40元；

④小獎狀：5元；

⑤小獎品：30元；

⑥場地裝飾（氣球、彩帶等）：10元；

⑦咖啡館飲品（茶）：50元；

⑧聚餐：人均30元；

合計：137元（不含聚餐）。

1、全體班委分工合作、齊心協力，應盡心盡力共同組織好此次活動，維護好活動秩序、保障好同學的人身財產安全；

2、應及時了解天氣狀況，準備預備方案，如若天氣變化不適合舉行室外活動，及時啟動預備方案，把活動轉至室內；

3、能力有限，如有建議和補充，盡請提出改進。

圣誕節班級活動策劃方案 班級圣誕活動策劃方案篇四

讓孩子們了解有關圣誕節的知識;

制造圣誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節

xxxx年xx月xx日

以班級為單位，與本班教室內舉行

氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等

音響、猜詞卡片

一、播放歌曲：《jinglebells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹圣誕節的來歷和相關知識：

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候

圣誕節班級活動策劃方案 班級圣誕活動策劃方案篇五

：圣誕party

： 市場營銷一班班委。

：圣誕happy

： 班全體學生

⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

：20xx年12月 22日 下午7：10開始

：xx

(一)事前準備：

1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

4.心理委員發揮其在ppt制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的ppt，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)

6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

(二)事中控制：

1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

(三)事后總結：

1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

圣誕節班級活動策劃方案 班級圣誕活動策劃方案篇六

新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日暖陽，20xx年圣誕節和20xx年元旦如約而至，借助雙節的濃郁氛圍讓學生感受有別于我國傳統節日的異域風情，我們英語組借此欲為學生搭建充分展示自我的平臺，鼓勵學生人人參與，讓他們在自由活潑的生活化場景中展示英語風采，并提升開口說英語的能力，挖掘每個孩子英語學習的潛力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，拓展學生視野，豐富校園文化，彰顯英語魅力，讓學生在趣味化的活動中體會到學英語、用英語的快樂，從而進一步推進素質教育。

感受節日氣氛、體驗英語魅力

12月25日—1月6日

全體師生

1、英語視聽世界（負責人：xx后勤處、校務辦配合）

（1）懸掛英語周橫幅：“happyenglishweek”（第七屆英語周快樂！）“let’sspeakenglishhappily！”（大家一起快樂說英語！）（后勤處配合）

（2）電子屏幕出示主題標語：“happyenglishweek”（第七屆英語周快樂！）“let’sspeakenglishhappily！”（大家一起快樂說英語！）滾動播放每日一句英語勵志名言。（校務辦配合）

（3）期間，早上、中午及大課間播放悠揚經典的英文歌曲。（xx負責）

（4）學唱英文歌曲《youaremysunshine》。（全體英語教師）

（5）微型課觀看視頻：英美文化禮儀。（xx負責）

（6）經典兒童英語影視欣賞。觀看適合兒童的經典英語影視作品（純英語）。為學生接觸、學習純正的英語提供資源。（xx負責）

2、英語小使者禮儀隊（負責人：xx）

（1）選擇三十名三、四年級學生（每班三個）做英語禮儀小使者（佩戴醒目的綬帶、戴上帽子），課間用英語向老師、同學問好。

（2）校門口值周學生用英語向老師和同學們問好：goodmorning，teacher！/merrychristmas！/goodbye，teacher！/happynewyear！同學之間也相互用英語問好。鼓勵學生在課間活動、師生、生生問候時使用簡單的英語，以渲染校園英語周氛圍。

3、英語活動秀

祝福大派送：12月25日--29日，在校門口擺放祝福箱，各班級學生將想要送出的英語祝福卡片投入箱內（限本校范圍內，鼓勵自制卡片，外包裝殼寫明班級學生姓名或辦公室老師姓名），30日起由專人（打扮好的）進行祝福大派送。

三年級：字母歌謠大家唱（以小組為單位選出每個班的優勝組）（xx負責）

四年級：每個班分小組在自己教室makeasalad（需要班主任協助分配，家長參與）。然后選派一組，演示西方用餐禮儀，同時進行用餐文化介紹，也可以結合自己做的海報進行介紹。（全體英語教師）

五年級：五年級《beautifulschool》手抄報展示。（xx負責）

六年級：英語作文秀（根據主題，每班學生人人參與，評選優秀匯編成冊）和英語故事我來講。（xx負責）

1、各項活動負責人應及早準備，精心設計，認真負責，保證活動質量，并做好活動過程中的資料搜集和活動后的小結工作，教研組長在活動結束后將活動資料做成臺帳，撰寫好活動報道上傳學校教導處副主任劉芬處。

2、英語教師和班主任積極合作，統籌安排，確保活動的圓滿順利完成。

3、后勤處負責相關活動的準備：展板、橫幅、海報等；校務辦負責活動照片拍攝。