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中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華(十三篇)

時間:2025-05-01 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華(十三篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華(十三篇)》。

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇一

naoh(也可為koh)+hcl=nacl+h2o

現(xiàn)象:不明顯

hcl+agno3=agcl↓+hno3

現(xiàn)象:有白色沉淀生成,這個反應(yīng)用于檢驗氯離子

caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑現(xiàn)象:百色固體溶解,生成能使純凈石灰水變渾濁的氣體

na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑現(xiàn)象:生成能使純凈石灰水變渾濁的氣體

nahco3+hcl=nacl+h2o+co2↑

現(xiàn)象:生成能使純凈石灰水變渾濁的.氣體

fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o

現(xiàn)象:紅色固體逐漸溶解,形成黃色的溶液

fe(oh)3+3hcl=fecl3+3h2o

現(xiàn)象:紅棕色絮狀沉淀溶解,形成了黃色的溶液

cu(oh)2+2hcl=cucl2+2h2o

現(xiàn)象:藍(lán)色沉淀溶解,形成黃綠色的溶液

cuo+2hcl=cucl2+h2o

現(xiàn)象:黑色固體溶解,生成黃綠色的溶液

zn+2hcl=zncl2+h2↑

現(xiàn)象:同上

mg+2hcl=mgcl2+h2↑

現(xiàn)象:同上

fe+2hcl=fecl2+h2↑

現(xiàn)象:溶液變成淺綠色,同時放出氣體

2al+6hcl=2alcl3+3h2↑

現(xiàn)象:有氣體生成

以上四個反應(yīng),鹽酸、硫酸都相似,后面兩類就不贅述了,讀者只需寫出配平即可;硝酸一般具有氧化性,所以產(chǎn)物一般不為h2

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇二

燃燒與熱量

1.白磷在空氣中自燃不是因為空氣的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),而是因為白磷在空氣中緩慢氧化放出大量的`熱使得溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)

2.降溫滅火時,可燃物的著火點(diǎn)不變,而是溫度降到了著火點(diǎn)下

3.燃燒不一定需要氧氣參與

4.甲烷不是最清潔的能源

5.某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水能證明其中有碳元素和氫元素,但不能證明其中有氧元素

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇三

化學(xué)的研究范圍,對象,基本化學(xué)概念

1.純凈是相對的,不純是絕對的

2.冰水共存物是純凈物,潔凈的.空氣一定是混合物,純凈水是混合物,食鹽是混合物

3.干冰不是冰,水銀不是銀

4.燃燒和爆炸都既是物理變化,又是化學(xué)變化

5.干冰升華是物理變化,導(dǎo)電導(dǎo)熱是物理變化,生銹和腐爛是化學(xué)變化,利用沸點(diǎn)不同分離氣體是物理變化

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇四

1、化學(xué)變化:無新物質(zhì)生成的變化。如:蒸發(fā)、揮發(fā)、溶解、潮解等。

物理變化:有新物質(zhì)生成的變化。如:燃燒、生銹、_、風(fēng)化等。

2、單質(zhì):由一種元素組成的純凈物。如:h2、o2、c、s、fe等。

化合物:由多種元素組成的純凈物。如:h2o、co2、kclo3、h2so4等。

氧化物:由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。如:h2o、co2、so2、fe2o3等。

酸性氧化物:與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物。通常是一些非金屬氧化物,如:co2、so2、so3等。

堿性氧化物:與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。通常是一些金屬氧化物,如:cuo、mgo、fe2o3等。

酸:由h+、酸根離子組成的化合物。如:hcl(鹽酸)、h2so4(硫酸)、hno3(_)

堿:一般由金屬離子和oh―組成的化合物。如:naoh、ca(oh)2、fe(oh)3

鹽:一般有金屬離子和酸根離子組成的化合物。

鹽分為三種:(1)正鹽,如:nacl、na2co3、cuso4(2)酸式鹽,如:nahso4

(3)堿式鹽,如:cu2(oh)2co3

3、分子:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。

原子:化學(xué)變化中的最小微粒。

離子:帶電的原子或原子團(tuán)。常見原子團(tuán)如下:oh―(氫氧根)、no3―(_根)、

so42―(硫酸根)、co32―(碳酸根)、po43―(磷酸根)、nh4+(銨根)

中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)5

1.實(shí)驗時要嚴(yán)格按照實(shí)驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,應(yīng)按最少量取用:

液體取(1~2)毫升,固體只需蓋滿試管底部。實(shí)驗剩余的藥品不能放回原瓶,要放入指定的容器內(nèi)。

2.固體藥品用藥匙取用,塊狀藥品可用鑷子夾取,塊狀藥品或密度大的金屬不能豎直放入容器。

3.取用細(xì)口瓶里的液體藥品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,標(biāo)簽對準(zhǔn)手心,瓶口與試管口挨緊。

用完立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處。

4.試管:可用作反應(yīng)器,可收集少量氣體,可直接加熱。盛放液體不超過容積的1/3,試管與桌面成45°角;加熱固體時管口略向下傾斜。

5.燒杯:溶解物質(zhì)配制溶液用,可用作反應(yīng)器,可加熱,加熱時要下墊石棉網(wǎng)。

6.平底燒瓶:用作固體和液體之間的反應(yīng)器,可加熱,要下墊石棉網(wǎng)。

7.酒精燈:熄滅時要用蓋滅,不可用嘴吹滅,不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一只酒精燈。

酒精燈的火焰分為:外焰、內(nèi)焰和焰心。外焰溫度最高,加熱時用外焰。

可直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙

可用于加熱但必須在下面墊石棉網(wǎng)的儀器:燒杯,燒瓶。不能加熱的儀器:水槽、量筒、集氣瓶

8.量筒:量取一定量體積的液體,使用時應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒。不能作反應(yīng)器,不能溶解物質(zhì),不能加熱讀數(shù)時,量筒平放,視線與液體的凹液面的最低處保持水平。

仰視讀數(shù)比實(shí)際值小,俯視讀數(shù)比實(shí)際值大

9.托盤天平:用于粗略稱量,可準(zhǔn)確到0.1克。稱量時“左物右碼”。砝碼要用鑷子夾取。藥品

不能直接放在托盤上,易潮解的藥品(氫氧化鈉)必須放在玻璃器皿(燒杯、表面皿)里。

10.膠頭滴管:滴液時應(yīng)豎直放在試管口上方,不能伸入試管里。吸滿液體的滴管不能倒置。

11.檢查裝置的氣密性方法:連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒水里,雙手緊貼容器外壁,

若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣。

12.過濾:分離沒溶于液體的固體和液體的混合物的操作。要點(diǎn)是“一貼二低三靠”:

一貼:濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低:過濾時濾紙的'邊緣應(yīng)低于漏斗的邊緣,

漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙的邊緣。三靠:傾倒液體的燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,

玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙的一邊,漏斗的下端緊靠接收的燒杯。

13.粗鹽提純實(shí)驗儀器:藥匙、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、漏斗、量筒、酒精燈、鐵架臺、

托盤天平實(shí)驗步驟:1.溶解2.過濾3.蒸發(fā)4.稱量并計算粗鹽的產(chǎn)率

14.濃酸、濃堿有腐蝕性,必須小心。不慎將酸沾在皮膚或衣物上,立即用較多的水沖洗,再用碳酸氫鈉溶液沖洗;堿溶液沾在皮膚或衣物上,用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液。

濃硫酸沾在衣物或皮膚上,必須迅速用抹布擦拭,再用水沖洗。

眼睛里濺進(jìn)了酸或堿溶液,要立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛,洗的時候要眨眼睛。共3頁,當(dāng)前第1頁123

15.洗滌玻璃儀器:玻璃儀器附有不溶的堿性氧化物、堿、碳酸鹽,可用鹽酸溶解,再用水沖洗。油脂可用熱的純堿溶液或洗衣粉。洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既

不聚成滴也不成股流下,表示儀器已洗干凈。

16.連接儀器:連接玻璃管和橡皮塞或膠皮管時,先用水潤濕,再小心用力轉(zhuǎn)動插入。

給試管、玻璃容器蓋橡皮塞時,左手拿容器,右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動,塞進(jìn)容器口。

切不可把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)去。

17.檢查裝置氣密性:連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣。

18.蒸發(fā):在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪動,了防止局部過熱,造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時,即停止加熱。加熱過的蒸發(fā)皿不能直接放在實(shí)驗臺上,要放在石棉網(wǎng)上。

19.物質(zhì)的鑒別

①氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷各氣體的性質(zhì):

氫氣有可燃性,燃燒的產(chǎn)物只有水;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,使燃著的木條燒得更旺

co有可燃性,燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳,甲烷有可燃性,燃燒的產(chǎn)物既有水又有二氧化碳

二氧化碳使燃著的木條熄滅;可使澄清的石灰水變渾濁。

鑒別五種氣體的步驟:

先用燃著的木條:使燃著的木條燒得更旺是氧氣;使燃著的木條熄滅是二氧化碳;

能燃燒的氣體是氫氣、甲烷、一氧化碳

第二步檢驗可燃性氣體氫氣、甲烷、一氧化碳燃燒后的產(chǎn)物:用干燥的燒杯罩在火焰上方,有不生成的是氫氣和甲烷,無水生成的是一氧化碳;燃燒后生成的氣體通入澄清的石灰水,能使石灰水變渾濁的是甲烷和一氧化碳

②酸(鑒定h+)方法一:加紫色石蕊試液變紅色的是酸溶液;

方法二、加活潑金屬mg、fe、zn等有氫氣放出

③堿溶液(鑒定oh-)方法一:加紫色石蕊試液變藍(lán)色,加無色酚酞試液變紅色是堿

方法二:加硫酸鐵溶液有紅褐色沉淀生成;加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀的是堿。

注意:以上方法只能鑒定可溶的堿(氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水)

④鑒定碳酸鹽的方法:加鹽酸,有無色可使澄清的石灰水變渾濁的氣體

(co32-)反應(yīng)原理:碳酸鹽+酸→鹽+h2 o+co2 ↑

⑤鑒定硫酸及硫酸鹽:往溶液里滴加氯化鋇(或硝酸鋇)溶液,再加稀硝酸,有不溶so42-)于稀硝酸的白色沉淀baso4生成。

反應(yīng)原理:硫酸或硫酸鹽+bacl2(或ba(no3 )2 、ba(oh)2)→baso4 ↓+...

⑥鑒定鹽酸和氯化物(氯離子,cl-)

往溶液里滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀agcl

反應(yīng)原理:mclx+xagno3=m(no3)x+xagcl↓

⑦銅鹽:硫酸銅、氯化銅、硝酸銅,它們的溶液呈藍(lán)色

⑴跟排在銅前的金屬單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng),有紅色的金屬銅生成共3頁,當(dāng)前第2頁123

fe+cuso4=feso4+cu zn+cucl2=zncl2+cu

⑵跟堿溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀cu(oh)2↓

cuso4+2naoh=cu(oh)2 ↓+na2 so4

⑧鐵鹽:硫酸鐵、氯化鐵、硝酸鐵,它們的溶液呈黃色

跟堿溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀fe(oh)3 ↓

fe2(so4)3+6naoh=2fe(oh)3 ↓+3na2 so4

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇五

銅:

cuso45h2o△=cuso4+5h2o

現(xiàn)象:固體由藍(lán)色變?yōu)榘咨?/p>

高溫cuo+co=cu+co2

現(xiàn)象:固體由黑色逐漸變成紅色,同時有能使純凈的石灰水變渾濁的氣體生成

h2+cuo=cu+h2o

現(xiàn)象:固體由黑色逐漸變成紅色,同時有水珠生成

cu+2agno3=cu (no3)2+2ag

現(xiàn)象:銅表面慢慢生成了銀白色金屬

cucl2+2naoh=cu (oh) 2↓+2nacl

現(xiàn)象:生成了藍(lán)色絮狀沉淀

cuo+h2so4=cuso4+h2o

現(xiàn)象:黑色固體溶解,生成藍(lán)色溶液

cu (oh) 2+h2so4=cuso4+2h2o

現(xiàn)象:藍(lán)色沉淀溶解,生成藍(lán)色溶液

fe(zn)+cuso4=feso4+cu

現(xiàn)象:有紅色金屬生成

cu2(oh)2co3△=2cuo+h2o+co2↑

現(xiàn)象:固體由綠色逐漸變成黑色,同時有能使純凈石灰水變渾濁的'氣體生成

鐵:

fe+2hcl=fecl2+h2

現(xiàn)象:鐵粉慢慢減少,同時有氣體生成,溶液呈淺綠色

fecl2+2naoh=fe(oh)2↓+nacl

現(xiàn)象:有白色絮狀沉淀生成

4fe(oh)2+o2+2h2o=4fe(oh)3

現(xiàn)象:氫氧化鐵在空氣中放置一段時間后,會變成紅棕色

fe (oh) 3+3hcl=fecl3+3h2o

現(xiàn)象:紅棕色絮狀沉淀溶解,溶液呈黃色

fe (oh) 2+2hcl=fecl2+2h2o

現(xiàn)象:白色絮狀沉淀溶解,溶液呈淺綠色

fe+cuso4=feso4+cu

現(xiàn)象:鐵溶解生成紅色金屬

fe+agno3=fe(no3)2+ag

現(xiàn)象:鐵溶解生成銀白色的金屬

fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o

現(xiàn)象:紅色固體溶解,生成黃色的溶液

現(xiàn)象:鐵劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體

zn+fecl2=zncl2+fe

現(xiàn)象:鋅粉慢慢溶解,生成鐵

銀:

agno3+hcl=agcl↓+hno3

現(xiàn)象:有白色沉淀生成,且不溶于強(qiáng)酸

agno3+nacl=agcl↓+nano3

現(xiàn)象:有白色沉淀生成,且不溶于強(qiáng)酸

cu+2agno3=cu(no3)2+2ag

現(xiàn)象:紅色的銅逐漸溶解,同時有銀白色的金屬生成

2agno3+na2so4=ag2so4↓+2nano3

現(xiàn)象:有白色沉淀生成

補(bǔ)充化學(xué)方程式:

3ag+4hno3(稀)=3agno3+no↑+2h2o

現(xiàn)象:銀逐漸溶解,生成氣體遇空氣變棕色

ag+2hno3(濃)=agno3+no2↑+h2o

現(xiàn)象:銀逐漸溶解,生成棕色氣體

cu+2h2so4(濃)=cuso4+so2↑+2h2o

現(xiàn)象:銅逐漸溶解,生成有刺激性氣味的氣體

2fecl3+fe=3fecl2現(xiàn)象:鐵粉逐漸溶解,溶液由黃色變成淺綠色

2na2o2(過氧化鈉)+2h2o=4naoh+o2

現(xiàn)象:有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體生成

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇六

(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):

1.鎂在空氣中燃燒:

2mg + o2點(diǎn)燃=mgo

2.鐵在氧氣中燃燒:

3fe + 2o2點(diǎn)燃=fe3o4

3.銅在空氣中受熱:

2cu + o2加熱=2cuo

4.鋁在空氣中燃燒:

4al + 3o2點(diǎn)燃=2al2o3

5.氫氣中空氣中燃燒:

2h2 + o2點(diǎn)燃=2h2o

6.紅磷在空氣中燃燒:

4p + 5o2點(diǎn)燃=p2o5

7.硫粉在空氣中燃燒:

s + o2點(diǎn)燃=so2

8.碳在氧氣中充分燃燒:

c + o2點(diǎn)燃=co2

9.碳在氧氣中不充分燃燒:

2c + o2點(diǎn)燃=2co

(2)化合物與氧氣的反應(yīng):

10.一氧化碳在氧氣中燃燒:

2co + o2點(diǎn)燃=2co2

11.甲烷在空氣中燃燒:

ch4 + 2o2點(diǎn)燃=co2 + 2h2o

12.酒精在空氣中燃燒:

c2h5oh + 3o2點(diǎn)燃=2co2 + 3h2o

13.水在直流電的.作用下分解:

2h2o通電=2h2↑+ o2 ↑

14.加熱堿式碳酸銅:

cu2(oh)2co3加熱=2cuo + h2o + co2↑

15.加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):

2kclo3 = 2kcl + 3o2 ↑

16.加熱高錳酸鉀:

2kmno4加熱=k2mno4 + mno2 + o2↑

17.碳酸不穩(wěn)定而分解:

h2co3 = h2o + co2↑

18.高溫煅燒石灰石:caco3高溫=cao + co2↑

19.氫氣還原氧化銅:

h2 + cuo加熱=cu + h2o

20.木炭還原氧化銅:

c+ 2cuo高溫=2cu + co2↑

21.焦炭還原氧化鐵:

3c+ 2fe2o3高溫=4fe + 3co2↑

22.焦炭還原四氧化三鐵:

2c+ fe3o4高溫=3fe + 2co2↑

23.一氧化碳還原氧化銅:

co+ cuo加熱=cu + co2

24.一氧化碳還原氧化鐵:

3co+ fe2o3高溫=2fe + 3co2

25.一氧化碳還原四氧化三鐵:

4co+ fe3o4高溫=3fe + 4co2

(1)金屬單質(zhì)+酸――――――――――――――――鹽+氫氣(置換反應(yīng))

26.鋅和稀硫酸

zn + h2so4 = znso4 + h2↑

27.鐵和稀硫酸

fe + h2so4 = feso4 + h2↑

28.鎂和稀硫酸

mg + h2so4 = mgso4 + h2↑

29.鋁和稀硫酸

2al +3h2so4 = al2(so4)3 +3h2↑

30.鋅和稀鹽酸

zn + 2hcl == zncl2 + h2↑

31.鐵和稀鹽酸

fe + 2hcl == fecl2 + h2↑

32.鎂和稀鹽酸

mg+ 2hcl = mgcl2 + h2↑

33.鋁和稀鹽酸

2al + 6hcl= 2alcl3 + 3h2↑

(2)金屬單質(zhì)+鹽(溶液)――――――――――――――另一種金屬+另一種鹽

34.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):

fe + cuso4 == feso4 + cu

35.鋅和硫酸銅溶液反應(yīng):

zn + cuso4 == znso4 + cu

36.銅和硝酸汞溶液反應(yīng):

cu + hg(no3)2 == cu(no3)2 + hg

(3)堿性氧化物+酸――――――――――――――――鹽+水

37.氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng):

fe2o3 + 6hcl == 2fecl3 + 3h2o

38.氧化鐵和稀硫酸反應(yīng):

fe2o3 + 3h2so4 = fe2(so4)3 + 3h2o

39.氧化銅和稀鹽酸反應(yīng):

cuo + 2hcl = cucl2 + h2o

40.氧化銅和稀硫酸反應(yīng):

cuo + h2so4 = cuso4 + h2o

41.氧化鎂和稀硫酸反應(yīng):

mgo + h2so4 = mgso4 + h2o

42.氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng):

cao + 2hcl = cacl2 + h2o

(4)酸性氧化物+堿――――――――――――――――鹽+水

43、苛性鈉暴露在空氣中變質(zhì):

2naoh + co2 = na2co3 + h2o

44、苛性鈉吸收二氧化硫氣體:

2naoh + so2 = na2so3 + h2o

45、苛性鈉吸收三氧化硫氣體:

2naoh + so3 = na2so4 + h2o

46、消石灰放在空氣中變質(zhì):

ca(oh)2 + co2 = caco3 ↓+ h2o

47.消石灰吸收二氧化硫:

ca(oh)2 + so2 = caso3 ↓+ h2o

(5)酸+堿――――――――――――――――鹽+水

48、鹽酸和燒堿起反應(yīng):

hcl + naoh = nacl +h2o

49.鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng):hcl + koh = kcl +h2o

50、鹽酸和氫氧化銅反應(yīng):

2hcl + cu(oh)2 = cucl2 + 2h2o

51.鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng):

2hcl + ca(oh)2 = cacl2 + 2h2o

52.鹽酸和氫氧化鐵反應(yīng):

3hcl + fe(oh)3 = fecl3 + 3h2o

53.氫氧化鋁藥物治療胃酸過多:

3hcl + al(oh)3 = alcl3 + 3h2o

54.硫酸和燒堿反應(yīng):

h2so4 + 2naoh = na2so4 + 2h2o

55.硫酸和氫氧化鉀反應(yīng):

h2so4 + 2koh = k2so4 + 2h2o

56.硫酸和氫氧化銅反應(yīng):

h2so4 + cu(oh)2 = cuso4 + 2h2o

57.硫酸和氫氧化鐵反應(yīng):

3h2so4 + 2fe(oh)3= fe2(so4)3 + 6h2o

58.硝酸和燒堿反應(yīng):

hno3+ naoh = nano3 +h2o

(6)酸+鹽――――――――――――――――另一種酸+另一種鹽

59、大理石與稀鹽酸反應(yīng):

caco3 + 2hcl == cacl2 + h2o + co2↑

60、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):

na2co3 + 2hcl == 2nacl + h2o + co2↑

61、碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng):

mgco3 + 2hcl == mgcl2 + h2o + co2↑

62、鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng):

hcl + agno3 == agcl↓ + hno3

63.硫酸和碳酸鈉反應(yīng):

na2co3 + h2so4 == na2so4 + h2o + co2↑

64.硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng):

h2so4 + bacl2 = baso4 ↓+ 2hcl

(7)堿+鹽――――――――――――――――另一種堿+另一種鹽

65、氫氧化鈉與硫酸銅:

2naoh + cuso4 = cu(oh)2↓ + na2so4

66、氫氧化鈉與氯化鐵:

3naoh + fecl3 = fe(oh)3↓ + 3nacl

67、氫氧化鈉與氯化鎂:

2naoh + mgcl2 = mg(oh)2↓ + 2nacl

68.氫氧化鈉與氯化銅:

2naoh + cucl2 =cu(oh)2↓ + 2nacl

69.氫氧化鈣與碳酸鈉:

ca(oh)2 + na2co3 == caco3↓+ 2naoh

(8)鹽+鹽――――――――――兩種新鹽

70、氯化鈉溶液和硝酸銀溶液:

nacl + agno3 = agcl↓ + nano3

71、硫酸鈉和氯化鋇:

na2so4 + bacl2 = baso4↓ + 2nacl

五、其它反應(yīng):

72、二氧化碳溶解于水:

co2 + h2o =h2co3

73、生石灰溶于水:

cao + h2o =ca(oh)2

74、氧化鈉溶于水:

na2o + h2o = 2naoh

75、三氧化硫溶于水:

so3 + h2o = h2so4

76、硫酸銅晶體受熱分解:

cuso4+5h2o加熱cuso4 + 5h2o

77、無水硫酸銅作干燥劑:

cuso4 + 5h2o = cuso4?5h2

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇七

1.澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w(復(fù)分解反應(yīng))

ca(oh)2+co2=caco3↓+h2o

現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。

相關(guān)知識點(diǎn):這個反應(yīng)可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在。

最好不用它檢驗,caco3+co2+h2o=ca(hco3)2沉淀消失,可用ba(oh)2溶液。

2.鎂帶在空氣中燃燒(化合反應(yīng))

2mg+o2=2mgo

現(xiàn)象:鎂在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。

相關(guān)知識點(diǎn):

(1)這個反應(yīng)中,鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài);

(2)物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。

(3)鎂可做照明彈;

(4)鎂條的著火點(diǎn)高,火柴放熱少,不能達(dá)到鎂的著火點(diǎn),不能用火柴點(diǎn)燃;

(5)鎂很活潑,為了保護(hù)鎂,在鎂表面涂上一層黑色保護(hù)膜,點(diǎn)燃前要用砂紙打磨干凈。

3.水通電分解(分解反應(yīng))

2h2o=2h2↑+o2↑

現(xiàn)象:通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,氣體體積比約為1:2

相關(guān)知識點(diǎn):(1)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;

(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8;

(3)電解水時,在水中預(yù)先加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(4)電源為直流電

4.生石灰和水反應(yīng)(化合反應(yīng))

cao+h2o=ca(oh)2

現(xiàn)象:白色粉末溶解

相關(guān)知識點(diǎn):

(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;

(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;

(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。

(4)發(fā)出大量的熱

5.實(shí)驗室制取氧氣

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣(分解反應(yīng))

2kclo3=mno2(作催化劑)=2kcl+3o2↑

相關(guān)知識點(diǎn):

(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;

(2)二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變;

(3)反應(yīng)完全后,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進(jìn)行分離的方法是:洗凈、干燥、稱量。

②加熱高錳酸鉀制氧氣(分解反應(yīng))

2kmno4=k2mno4+mno2+o2↑

相關(guān)知識點(diǎn):在試管口要堵上棉花,避免高錳酸鉀粉末滑落堵塞導(dǎo)管。

③過氧化氫和二氧化錳制氧氣(分解反應(yīng))

2h2o2=mno2(作催化劑)=2h2o+o2↑

共同知識點(diǎn):

(1)向上排空氣法收集時導(dǎo)管要伸到集氣瓶下方,收集好后要正放在桌面上;

(2)實(shí)驗結(jié)束要先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈,避免水槽中水倒流炸裂試管;

(3)加熱時試管要略向下傾斜,避免冷凝水回流炸裂試管;

(4)用排水集氣法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)均勻地冒出再收集;

(5)用帶火星的小木條放在瓶口驗滿,伸入瓶中檢驗是否是氧氣。

6.木炭在空氣中燃燒(化合反應(yīng))

充分燃燒:c+o2=co2

不充分燃燒:2c+o2=2co

現(xiàn)象:在空氣中發(fā)出紅光;在氧氣中發(fā)出白光,放熱,生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。

相關(guān)知識點(diǎn):反應(yīng)后的產(chǎn)物可用澄清的石灰水來進(jìn)行檢驗。

7.硫在空氣(或氧氣)中燃燒(化合反應(yīng))

s+o2=so2

現(xiàn)象:在空氣中是發(fā)出微弱的'淡藍(lán)色火焰,在氧氣中是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣體。

相關(guān)知識點(diǎn):

(1)應(yīng)后的產(chǎn)物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色);

(2)在集氣瓶底部事先放少量水或堿溶液(naoh)以吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣。

1、空氣:氮?dú)?n2)和氧氣(o2)

2、水煤氣:一氧化碳(co)和氫氣(h2)

3、煤氣:一氧化碳(co)

4、天然氣:甲烷(ch4)

5、石灰石/大理石:(caco3)

6、生鐵/鋼:(fe)

7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(c)

8、鐵銹:(fe2o3)

1、氯化鈉(nacl):食鹽

2、碳酸鈉(na2co3):純堿,蘇打,口堿

3、氫氧化鈉(naoh):火堿,燒堿,苛性鈉

4、氧化鈣(cao):生石灰

5、氫氧化鈣(ca(oh)2):熟石灰,消石灰

6、二氧化碳固體(co2):干冰

7、氫氯酸(hcl):鹽酸

8、堿式碳酸銅(cu2(oh)2co3):銅綠

9、硫酸銅晶體(cuso4 .5h2o):藍(lán)礬,膽礬

10、甲烷(ch4):沼氣

11、乙醇(c2h5oh):酒精

12、乙酸(ch3cooh):醋酸

13、過氧化氫(h2o2):雙氧水

14、汞(hg):水銀

15、碳酸氫鈉(nahco3):小蘇打

化學(xué)式和化合價

(1)化學(xué)式的意義

①宏觀意義

a.表示一種物質(zhì);

b.表示該物質(zhì)的元素組成。

②微觀意義

a.表示該物質(zhì)的一個分子;

b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成。

③量的意義

a.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比;

b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

(2)單質(zhì)化學(xué)式的讀寫。

①直接用元素符號表示的:

a.金屬單質(zhì)。如:鉀k銅cu銀ag等。

b.固態(tài)非金屬。如:碳c硫s磷p等。

c.稀有氣體。如:氦(氣)he氖(氣)ne氬(氣)ar等。

②多原子構(gòu)成分子的單質(zhì):其分子由幾個同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾。

如:每個氧氣分子是由2個氧原子構(gòu)成,則氧氣的化學(xué)式為o2。

雙原子分子單質(zhì)化學(xué)式:o2(氧氣)、n2(氮?dú)? 、h2(氫氣) f2(氟氣)、cl2(氯氣)、br2(液態(tài)溴)。

多原子分子單質(zhì)化學(xué)式:臭氧o3等。

(3)化合物化學(xué)式的讀寫:先讀的后寫,后寫的先讀。

①兩種元素組成的化合物:讀成“某化某”,如:mgo(氧化鎂)、nacl(氯化鈉)。

②酸根與金屬元素組成的'化合物:讀成“某酸某”,如:kmno4(高錳酸鉀)、k2mno4(錳酸鉀) mgso4(硫酸鎂)、caco3(碳酸鈣)。

(4)根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價,根據(jù)元素化合價寫出化合物的化學(xué)式:

①判斷元素化合價的依據(jù)是:化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。

②根據(jù)元素化合價寫化學(xué)式的步驟:

a.按元素化合價正左負(fù)右寫出元素符號并標(biāo)出化合價;

b.看元素化合價是否有約數(shù),并約成最簡比;

c.交叉對調(diào)把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇八

中考化學(xué)易錯辨析:水的組成<

易錯點(diǎn)一:水的組成實(shí)驗

對電解水的實(shí)驗,常出現(xiàn)如下錯誤:對電解水實(shí)驗中正、負(fù)兩極上各產(chǎn)生什么氣體,產(chǎn)生的氣體體積之比為多少,記憶不清。記住兩極產(chǎn)生的氣體,避免張冠李戴是解答此題的關(guān)鍵。只需將“負(fù)極產(chǎn)生氫氣”采用諧音記法為“負(fù)氫”,口中默念幾遍即為“父親”。在判斷電源的正、負(fù)極時,常易混淆,因此要熟記:“正氧負(fù)氫、氫二氧一”,推出正負(fù)極。

注意:為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在做該實(shí)驗時,常常預(yù)先在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉溶液。

例1.下列說法正確的是( )

a、水是由氫氣和氧氣組成的b、自然界的水都是以液態(tài)存在的

c、水在一定條件下可以變成氫氣和氧氣d、硬水是混合物,軟水是純凈物

易錯分析:本題易錯選a、b因水通電生成氫氣和氧氣,而誤認(rèn)為水是由氫氣和氧氣組成的`而錯選a??赡苁巧钪小八际且砸簯B(tài)存在”的觀念已經(jīng)根深蒂固,不少的同學(xué)常會誤認(rèn)為液體中就一定有水而錯選b。水在通電時產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氧元素和氫元素。硬水是含較多的鈣、鎂化合物,而軟水中含較少或不含鈣、鎂化合物,因此都是混合物。

答案:c

1.一種元素可以組成混合物,但一定不可以組成化合物

2.雨水、自來水、海水、河水、湖水都是混合物,新制的蒸餾水是純凈物,放久的蒸餾水不一定是純凈物,軟水不一定是純凈物

3.汽化時分子體積不變,分子間隔變大

4.大部分物質(zhì)熔化體積變大,但水例外,冰熔化體積減小

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇九

2mg+o2點(diǎn)燃=2mgo

現(xiàn)象:燃燒、放出大量的熱、同時放出耀眼的白光

s+o2點(diǎn)燃=so2

現(xiàn)象:空氣中是淡藍(lán)色的火焰;純氧中是藍(lán)紫色的火焰;同時生成有

刺激性氣味的`氣體。

c+o2點(diǎn)燃=co2

現(xiàn)象:生成能夠讓純凈的石灰水渾濁的氣體

2c+o2點(diǎn)燃=2co

現(xiàn)象:燃燒現(xiàn)象外,其他現(xiàn)象不明顯

4p+5o2點(diǎn)燃=2p2o5

現(xiàn)象::生成白煙

3fe+2o2點(diǎn)燃=fe3o4

現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體

2h2+o2點(diǎn)燃=2h2o

現(xiàn)象:淡藍(lán)色的火焰

2h2o2mno2=2h2o+o2↑

現(xiàn)象:溶液里冒出大量的氣泡

2hgo△=2hg+o2↑

現(xiàn)象:生成銀白色的液體金屬

2kclo3mno2=2kcl+3o2↑

現(xiàn)象:生成能讓帶火星的木條復(fù)燃的氣體

2kmno4△=k2mno4+mno2+o2↑

現(xiàn)象:同上,

2h2+o2點(diǎn)燃=2h2o

現(xiàn)象:淡藍(lán)色的火焰

zn+h2so4=znso4+h2↑

現(xiàn)象:有可燃燒的氣體生成

mg+h2so4=mgso4+h2↑

現(xiàn)象:同上

fe+h2so4 =feso4+h2↑

現(xiàn)象:變成淺綠色的溶液,同時放出氣體

2al+3h2so4 =al2(so4)3+3h2↑

現(xiàn)象:有氣體生成

zn+2hcl=zncl2+h2↑

現(xiàn)象:同上

mg+2hcl=mgcl2+h2↑現(xiàn)象:同上

fe+2hcl=fecl2+h2↑

現(xiàn)象:溶液變成淺綠色,同時放出氣體

2al+6hcl=2alcl3+3h2↑

現(xiàn)象:有氣體生成

h2+cuo=cu+h2o

現(xiàn)象:由黑色的固體變成紅色的,同時有水珠生成高溫

2fe2o3+3h2 =2fe+3h2o

現(xiàn)象:有水珠生成,固體顏色由紅色變成銀白色

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇十

1.固體溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度

2.酸:電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物

如:hcl==h+ + cl-

hno3==h+ + no3-

h2so4==2h+ + so42-

堿:電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物

如:koh==k+ + oh-

naoh==na+ + oh-

ba(oh)2==ba2+ + 2oh-

鹽:電離時生成金屬離子(銨根離子)和酸根離子的化合物

如:kno3==k+ + no3-

na2so4==2na+ + so42-

bacl2==ba2+ + 2cl-

3.酸性氧化物(不一定屬于非金屬氧化物如七氧化二錳):凡能跟堿起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。

堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。

4.結(jié)晶水合物:含有結(jié)晶水的物質(zhì)如:na2co3?10h2o、cuso4?5h2o feso4?7h2o

5.潮解:某物質(zhì)能吸收空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象。

風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,能逐漸失去結(jié)晶水而成為粉末的'現(xiàn)象。

6.燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色

(一)、固體的顏色

1、紅色固體:銅,氧化鐵

2、綠色固體:堿式碳酸銅

3、藍(lán)色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體

4、紫黑色固體:高錳酸鉀

5、淡黃色固體:硫磺

6、無色固體:冰,干冰,金剛石

7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬

8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭)

9、紅褐色固體:氫氧化鐵

10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂

(二)、液體的顏色

11、無色液體:水,雙氧水

12、藍(lán)色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液

13、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液

14、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液

15、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液

16、紫色溶液:石蕊溶液

(三)、氣體的顏色

17、紅棕色氣體:二氧化氮

18、黃綠色氣體:氯氣

19、無色氣體:氧氣,氮?dú)?氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數(shù)氣體.

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇十一

2naoh(或koh)+h2so4=na2so4+2h2o

現(xiàn)象:不明顯

fe2o3+3h2so4=fe2(so4)3+3h2o

現(xiàn)象:紅色固體溶解,生成黃色溶液

cuo+h2so4=cuso4+h2o

現(xiàn)象:黑色固體溶解,生成藍(lán)色溶液

cu(oh)2+h2so4=cuso4+2h2o

現(xiàn)象:藍(lán)色沉淀溶解,生成藍(lán)色溶液

h2so4+bacl2=baso4↓+2hcl

現(xiàn)象:生成不溶于強(qiáng)酸的`白色沉淀,用于檢驗硫酸根離子

caco3+h2so4=caso4+h2o+co2↑

na2co3+h2so4=na2so4+h2o+co2↑

2nahco3+h2so4=na2so4+2h2o+2co2↑

現(xiàn)象:這三個反應(yīng)現(xiàn)象同與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象一致

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇十二

水的構(gòu)成

水是純凈物,是一種化合物。從宏觀分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物。從微觀分析,水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

水的物理性質(zhì)

物理性質(zhì):無色無味、沒有味道的液體,沸點(diǎn)是100℃,凝固點(diǎn)是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質(zhì)形成溶液。

水的化學(xué)性質(zhì)

(1)分解 2h2o=通電= 2h2↑+o2↑

(2)水可遇堿性氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿),例如:h2o + cao==ca(oh)2

(3)水可遇酸性氧化物反應(yīng)生成酸,例如:h2o + co2==h2co3

電解水試驗

1、電解水實(shí)驗:電解水是在直流電的作用下,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣。

2、一正氧、二負(fù)氫實(shí)驗 現(xiàn)象 表達(dá)式電解水驗 電極上有氣泡,正負(fù)極氣體體積比為1:2.負(fù)極氣體可燃燒,正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

氧氣+氫氣(分解反應(yīng)) 2h2o 通電 2h2↑+ o2 ↑

通過氫氣還原氧化銅測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比

所用藥品為h2、cuo和無水硫酸銅或cacl2,反應(yīng)原理是讓h2與cuo反應(yīng),生成的水被吸收裝置吸收,通過盛cuo的玻璃管反應(yīng)前后的質(zhì)量差來計算出參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量;再通過吸收裝置反應(yīng)前后的.質(zhì)量差求出生成h2o的質(zhì)量,從而計算出水中氫元素的質(zhì)量,再通過計算確定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。

水的凈化過程

過濾方法

過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。過濾是分離混合物的一種方法,是一個基本操作,進(jìn)行過濾操作時要注意“三靠、兩低、一貼”,三靠是指:燒杯緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的一端要斜靠在三層濾紙的一邊,漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁;兩低是:濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣,漏斗里液面要低于濾紙的邊緣;一貼是:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,用無氣泡。

中考化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納精華篇十三

一、化學(xué)之最

(三)酸:名稱中最后一個字是“酸”,通?;瘜W(xué)式的第一種元素是“h ”

6、酸式鹽(多元酸里的氫部分被金屬取代,h夾在中間)

碳酸氫鈉nahco3 , 碳酸氫鈣ca(hco3 )2

磷酸二氫鈉nah2 po4

磷酸二氫鉀h2 po4

硫酸氫鈉nahso4

硫酸氫鉀hso4

7、堿式鹽(化學(xué)式的中間有“oh”):堿式碳酸銅cu2(oh)2 co3

8、其他鹽

高錳酸鉀mno4

錳酸鉀2mno4

氯酸鉀clo3

硫化鈉na2 s

碘酸鉀 io3

亞硝酸鈉nano2

硫化鉀2 s

二、化學(xué)方程式和計算

1、計算

在進(jìn)行計算之前必須先檢查以下幾項,否則所有的計算都是徒勞!

①化學(xué)式寫正確

②方程式要配平

③相對分子質(zhì)量計算要準(zhǔn)確

步驟:

⑴解、設(shè)

⑵化學(xué)方程式

⑶找已知物和未知物、算相對分子質(zhì)量

⑷列比例

⑸答

2.化學(xué)方程式的意義和讀法:

以加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣為例:

質(zhì)量比等于 2clo3 2cl + 3o2 ↑

系數(shù)×相對分子質(zhì)量 : 245 149 96

①微觀意義:每2個氯酸鉀分子,在二氧化錳作催化劑和加熱條件下,反應(yīng)生成2個氯化鉀分子和3個氧分子

②宏觀(質(zhì)的)意義:氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下,反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣

③量的意義:每245份質(zhì)量的.氯酸鉀,在二氧化錳作催化劑和加熱條件下,反應(yīng)生成149份質(zhì)量的氯化鉀和96份質(zhì)量的氧氣。

注意:“+”不能讀成“加”,“=”不能讀成“等于”要讀為“生成”。

3.按要求寫化學(xué)方程式

有水生成 有co2生成(各寫兩個)

化合反應(yīng) 2h2 +o2 2h2o

分解反應(yīng)

置換反應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)

其他反應(yīng)

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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
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在進(jìn)行科研項目之前,我們必須撰寫一份詳細(xì)的開題報告,以便評估項目的可行性。在這份整改報告中,我們將向大家匯報關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的問題和解決方案。近期,xx縣委宣傳
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書
當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案
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計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大
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制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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