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幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:琉璃

幼兒園中班的學(xué)生開始接觸一些簡單的數(shù)學(xué)概念和基本的科學(xué)知識(shí)。讓我們一起來看看以下是幼兒園中班教學(xué)范文,希望能給大家一些啟示。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇一

喜歡聽故事,理解其中的內(nèi)容。

樂意扮演文學(xué)作品中的角色,能夠?qū)⒅貜?fù)對(duì)白進(jìn)行復(fù)述;目標(biāo)3:喜歡模仿藝術(shù)作品中人物的語言、表情和動(dòng)作。

《金色的房子》課件,小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾。

一、導(dǎo)入。

1、教師提問,并引導(dǎo)幼兒討論、分享交流見過的房子的樣子。

小朋友們誰能說一說你家里住的是什么樣的房子呀?(平房、樓房)。今天,老師就給大家一個(gè)故事,故事的名字叫《金色的房子》。

提問:

(1)故事的名字是什么?

(2)故事里有哪些小動(dòng)物?

三、教師引導(dǎo)幼兒理解故事的主要內(nèi)容及情節(jié)線索。

1、引導(dǎo)幼兒分段欣賞故事:(從開頭……它們一起唱歌、跳舞)。

提問:

(1)故事里都有誰夸小姑娘的房子?誰能按順序說一說?

(2)它們是怎樣夸小姑娘房子的?

(3)小姑娘聽了小動(dòng)物們的.夸獎(jiǎng)心情怎么樣?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事第二段:(從快到中午了……多神氣)。

提問:

(1)小動(dòng)物想做什么?它們是怎么說的?

(2)小姑娘為什么不愿意讓他們進(jìn)房子里玩?

(3)小姑娘不讓小動(dòng)物進(jìn)金色的房子玩,最后她開心嗎,為什么?

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用故事的原話回答問題。

小結(jié):原來一個(gè)人在家是那么的沒勁,和朋友在一起才會(huì)快樂。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞故事第三段:(從小姑娘悄悄……到完)。

提問:

(1)小姑娘最后是怎么做的?為什么愿意小動(dòng)物到她家玩?

(2)大家一起玩?小姑娘的心情怎么樣?

三、教師請(qǐng)幼兒扮演自己喜歡的故事角色,并嘗試復(fù)述故事里的主要對(duì)話。

教師請(qǐng)幼兒自選自己喜歡的故事角色,戴上頭飾,分組表演小動(dòng)物們與小姑娘的對(duì)話。

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒說出重復(fù)的對(duì)白。

總結(jié):小姑娘和小動(dòng)物們一起在金色的房子里玩得多開心呀,只有懂得和朋友們分享,才會(huì)獲得更多的快樂,我們小朋友在日常生活中,也要懂得與他人分享,在分享中收獲快樂。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇二

1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)。

一、教師帶幼兒入場,做準(zhǔn)備活動(dòng)。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等。

學(xué)說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。

三、講解游戲玩法與規(guī)則。

游戲開始,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子,再雙腳跳到第二個(gè)格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

規(guī)則:腳不能踩線。

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲,就出現(xiàn)的問題交流討論。

幼兒分組游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo),出現(xiàn)問題隨時(shí)糾正。

四、放松活動(dòng)。

帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇三

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

沙包一個(gè)、用粉筆在地上畫圖形。

1、幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“1”的長方形里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長方形框里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到“9”時(shí),幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

2、幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

3、跳的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

1、不能跨字跳,必須按順序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。

2、單腳跳的途中,另一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候地二輪比賽。

1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、喜歡參與體育活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,感受跳格子房子的樂趣。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動(dòng)作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等)。

二、合作探索,嘗試練習(xí)。

(幼:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)。

2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動(dòng)過程中不要互相碰撞,學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴,學(xué)會(huì)商量合作、交往,規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。)。

3、教師小結(jié):請(qǐng)幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

(1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的.?鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

(2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次。

(1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項(xiàng):從第一個(gè)房子起點(diǎn)開始,逐格單腳跳躍到終點(diǎn)。走到第二個(gè)房子起點(diǎn),逐格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn),逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn),逐格單雙腳交替跳。跳躍時(shí),要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

(2)幼兒玩跳格子游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

三、游戲:爭奪紅旗。

1、玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

2、規(guī)則:跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法。

3、幼兒開始比賽。

4、教師小結(jié)比賽情況。

四、結(jié)束。

幼兒擦汗,隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

五、活動(dòng)延伸。

在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇四

中班的數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)常常會(huì)涉及"比較高矮"的內(nèi)容。基于幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)游戲情境,分三個(gè)部分開展比較高矮的活動(dòng)。

第一部分是人與人的比較。中班幼兒已經(jīng)建立了一定的關(guān)于高矮的相對(duì)概念,并且積累了一些兩兩比較高矮的方法,他們也喜歡在日常活動(dòng)中互相比誰更高。因此,在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié),我們讓幼兒在和同伴的反復(fù)比較中鞏固兩兩比較高矮的方法,加深對(duì)高矮相對(duì)性的理解。

第二部分是人與物的比較。我們借助幼兒喜歡的"搭積木造房子"的游戲,引導(dǎo)他們?cè)诟挥腥の兜幕顒?dòng)中理解高矮。我們對(duì)幼兒造房子提出了要求--比班里最高的幼兒要矮,這使得幼兒不僅要和同伴合作完成造房子的任務(wù),更要使自己建造的房子符合一定的要求。于是,在游戲中,孩子們開始用目測的方式進(jìn)行估計(jì),或者請(qǐng)班里最高的幼兒前來作實(shí)際比較,人與物的高矮比較自然而然地進(jìn)行著。

第三部分是物與物的比較。我們讓幼兒通過為房子掛門牌號(hào)碼來對(duì)自己所造的這幾幢房子的高矮進(jìn)行比較和排序。對(duì)中班幼兒來說,要完成對(duì)6幢房子的排序有一定的難度,特別是在這些房子高矮差不多的情況下更是如此。為此,我們先是幫助幼兒快速確定最高和最矮的房子(通過目測就可以直接比較出來),這樣一來參與排序的房子的數(shù)量也就減少了兩幢。我們還為幼兒提供適當(dāng)?shù)墓ぞ咭恢背摺⒓埌濉T诒匾獣r(shí)提供測量工具和方法,能使比較更為準(zhǔn)確,也有助于幼兒獲得粗淺的科學(xué)測量與比較的方法和概念,為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

最后想說明的是,我們經(jīng)過多次嘗試,選擇大積木、奶粉罐、紙盒之類的物品作為活動(dòng)材料,其原因有二:一是這些東西是幼兒在日常生活中常見的,孩子們對(duì)于它們的特性比較熟悉;二是這些東西自身有一定的'重量,比較穩(wěn)固,幼兒能夠較快地造好房子,不易倒塌。

1.學(xué)習(xí)比較高矮的方法,樂意和同伴一起用多種材料造房子,并在比較的基礎(chǔ)上將房子從矮到高排列。

2.愿意和同伴愉快地交流與合作,大膽地表達(dá)。

1.讓幼兒收集各種造房子的材料,如紙盒、大積木、奶粉罐等。

2.1~6的數(shù)字卡片,直尺,紙板。

3.活動(dòng)宜分組進(jìn)行。

一、好朋友比高矮。

1.師:我們這些孩子中,誰最高?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。)。

2.師:有什么辦法能夠知道自己比誰高,比誰矮?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。)。

3.師:怎樣比高矮?(請(qǐng)兩個(gè)幼兒示范。)。

4.師(小結(jié)):比的時(shí)候,人要站直,背靠背,腳并攏,人頭放正,眼睛看前方。這樣比出來的結(jié)果才比較準(zhǔn)確。可以用手來比一比,或者請(qǐng)朋友來做裁判。

5.請(qǐng)大家一致認(rèn)為比較高的幼兒和其他幼兒逐一比較,看看誰比較高,誰比較矮,最后看看這名幼兒是不是最高的。(在這過程中要不斷強(qiáng)化幼兒有關(guān)高矮的概念,鞏固比較高矮的方法。)。

6.師(小結(jié)):原來我們通過比一比的方法就能知道誰最高。

1.引出游戲:我們一起來玩一個(gè)比高矮的游戲。我準(zhǔn)備了幾種材料(逐一介紹材料),等會(huì)兒你們可以兩人一組選擇相同的材料一個(gè)一個(gè)疊起來造房子。(強(qiáng)調(diào)用相同的材料建造房子,為幼兒后續(xù)的建造和比較提供便利。)。

2.提出造房子的要求:造的房子要比班里最高的幼兒矮;將房子造在場地后方,和其他幼兒造的房子保持一定的距離;房子要造得牢固,不容易倒。

3.讓幼兒自由分組,選擇材料造房子。(在幼兒造房子的過程中,教師在一旁觀察幼兒的合作情況以及每一組使用哪種材料、房子是否造在規(guī)定的地方,并引導(dǎo)幼兒請(qǐng)班里最高的幼兒與自己的"房子"比一比,看看"房子"是不是比他矮。教師在指導(dǎo)幼兒造房子時(shí),最好使幾幢"房子"的高矮差異明顯些,以方便之后的比較。)。

4.請(qǐng)班里最高的那名幼兒逐一與6幢"房子"比較,檢驗(yàn)所造的"房子"是否符合標(biāo)準(zhǔn)。(在比較過程中,教師通過提問"有什么辦法能夠知道造的房子比×××(最高的幼兒名字)矮"鞏固幼兒對(duì)高矮相對(duì)性的認(rèn)識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)造的"房子"不符合要求,就引導(dǎo)幼兒及時(shí)調(diào)整。)。

三、房子比高矮。

1.師:這些房子一樣高嗎?我們一起將這6幢房子從矮到高排排隊(duì),先看一下哪幢房子可能排在第一個(gè),哪幢房子可能排在最后一個(gè)。(幼兒通過目測作出判斷,并用建造房子的材料為房子命名,如盒子房子等。)。

2.師:接下去幾幢"房子"該怎樣排?(幼兒通過目測進(jìn)行比較,判斷出比第一幢"房子"高一點(diǎn)點(diǎn)的"房子",并請(qǐng)?jiān)旆孔拥挠變簩?房子"移到指定的位置。)。

3.師:真的是這幢嗎?請(qǐng)你來比一比,看看這幢"房子"是不是比××房子高一點(diǎn)。

4.師(小結(jié)):比較不同高矮的房子時(shí),用眼睛看可能會(huì)出錯(cuò),可以放在一起比一比。

5.和幼兒共同為前3幢"房子"排序,引導(dǎo)幼兒了解排序的方法。

6.師:那么接下來的3幢"房子"該怎么排呢?請(qǐng)?jiān)爝@3幢房子的孩子上來把這3幢房子按照順序排下去。(在幼兒移動(dòng)"房子"的過程中,教師要提醒幼兒注意防止"房子"傾斜倒塌。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有"房子"高度相近,不容易通過目測進(jìn)行比較時(shí),教師可以讓幼兒使用直尺或者紙板等進(jìn)行比較。)。

7.引導(dǎo)幼兒給6幢"房子"裝上1~6的數(shù)字門牌號(hào)碼,規(guī)則是最小的門牌號(hào)碼給最矮的"房子",即最矮的"房子"是1號(hào),以此類推。數(shù)字必須是連續(xù)的。(幼兒為自己造的"房子"放上相應(yīng)的數(shù)字。)。

8.幣幼共同檢驗(yàn)6幢"房子"的門牌號(hào)碼是否是從1~6連續(xù)排列的。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇五

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的'喜悅。

沙包一個(gè)、用粉筆在地上畫圖形。

1、幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

2、跳的過程中如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

3、分兩組進(jìn)行比賽,每組3人,最先把沙包扔進(jìn)“9”的一組為勝。

1、不能跨字跳,必須按順序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。

2、單腳跳的途中,另一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候地二輪比賽。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇六

寬敞場地,英語卡片、彩色粉筆、沙包等。

1、正確掌握跳房子的方法,能在集體面前大膽的認(rèn)讀所學(xué)單詞。

2、練習(xí)單雙腳的協(xié)調(diào)與配合,鍛煉孩子的平衡能力。

3、感受傳統(tǒng)游戲與英語游戲相結(jié)合的快樂,在游戲中注意與同伴的協(xié)調(diào)與配合。

跳房子(一)游戲玩法:

1.選擇一塊寬敞的場地,用粉筆畫出跳房子的示意圖——九宮格,每格內(nèi)寫上1—9的數(shù)字(打亂順序),并畫上相應(yīng)圖畫(所學(xué)的英語單詞)。

2.游戲者拿沙包在起點(diǎn)準(zhǔn)備,按數(shù)字的順序投擲沙包,投到1號(hào)格子并讀出相對(duì)應(yīng)的單詞,隨之游戲者雙腳跳入該格子內(nèi)。

3.繼續(xù)將沙包投擲到2號(hào)格子,讀出相應(yīng)單詞,跳進(jìn)2號(hào)格子內(nèi),以此類推直到第9格為勝利。

4.如果游戲者在投擲沙包時(shí),沒有按九宮格的順序,或者投到了線外都視為犯規(guī)。將由下一個(gè)游戲者開始游戲。

跳房子(二)游戲玩法:

1、用粉筆在寬敞的地面畫上房子示意圖——單雙格子疊加起來的'高樓。教師在頂樓拿著卡片等待幼兒沖關(guān)。

2、幼兒縱隊(duì)排好,第一個(gè)孩子開始,看到一個(gè)格子就用單腳跳進(jìn),兩個(gè)格子便雙腳跳進(jìn),依次類推直到跳上頂樓。讀出教師手中的單詞便過關(guān)!

3、可以多人同時(shí)進(jìn)行。(類似開火車,一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行游戲)。

讓傳統(tǒng)游戲走進(jìn)孩子們的生活,體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的無窮魅力。結(jié)合《我是中國娃》原本課程,本學(xué)期,我園加強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)游戲的學(xué)習(xí)。其中,傳統(tǒng)游戲“跳房子”深受孩子們的喜愛,我大膽的將傳統(tǒng)游戲與英語相結(jié)合,不僅讓孩子們的視野得到拓展的同時(shí),也增加了游戲的難度和趣味性。

1、大班孩子游戲時(shí)候,可以寫上數(shù)字1—9,要求幼兒按順序投擲并讀出單詞。中班孩子游戲時(shí),可以降低難度:如不要數(shù)字,幼兒投到哪一格就讀哪一格。或者按從下到上的順序挨個(gè)投擲,或老師發(fā)口令,幼兒投擲到相應(yīng)格子等。

2、可以將兩種跳房子同時(shí)進(jìn)行,孩子分成兩組輪流游戲,不僅可以做到人員分流,還能有效地維持孩子游戲的興趣。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇七

1、嘗試不同的跳法跳過格子路。

2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并跳入格子內(nèi)。

3、通過游戲,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶。

(一)準(zhǔn)備活動(dòng):跟著音樂做動(dòng)作。

師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。

(二)看格子圖,嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)。

師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看。

(三)幼兒講述自己的跳法,個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

師:你們剛才是怎么跳的?

(四)幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并且嘗試不同的`方法。

師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>

(五)休息、總結(jié),并交代游戲規(guī)則。

(六)游戲:小兔拔蘿卜。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇八

在跳房子的情境中感知各種模式規(guī)律,并嘗試用各種不同的方式進(jìn)行復(fù)制、擴(kuò)展。

泡沫墊子各若干;塑料圈若干;

一.引入情景,排列模式:

介紹游戲“跳房子”:

材料:泡沫墊子、塑料圈;場地:房子的底部和房頂;

規(guī)則:將材料進(jìn)行有規(guī)律排列;玩法:用各種跳法從房子底部跳到房頂;

引發(fā)經(jīng)驗(yàn)、排列模式:

用小墊子和圈圈來“造房子”,怎樣排列才是有規(guī)律的呢?

(請(qǐng)幼兒說一說或試一試,排23組)。

他排列的墊子和圈圈有什么規(guī)律嗎?

如果看明白了,誰來接著排下去?

“房子”造好了,怎么跳?(請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)跳的動(dòng)作)。

他設(shè)計(jì)的動(dòng)作有什么規(guī)律?和“造房子”的規(guī)律一樣嗎?

請(qǐng)幾位幼兒按照這個(gè)規(guī)律來試一試,其他幼兒邊觀察便用語言描述規(guī)律;

游戲可重復(fù)幾次:

有不一樣的排列方法來造“新房子”嗎?

這次排列的規(guī)律和剛才有什么不一樣?

二、玩玩游戲、發(fā)現(xiàn)模式(提升部分)。

減少材料,請(qǐng)幼兒嘗試改變“造房子”的排列規(guī)律,再玩跳房子;

只能用墊子來“造房子”,你想怎樣排列墊子?(說一說或試一試)。

(如果幼兒沒有新的模式,則教師排列,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn))。

如果是我來排,我會(huì)這樣排,看看有什么規(guī)律?(排23組)。

如果看明白了,誰來接著排下去?

“新房子”造好了,這次又要怎么跳房子?

游戲可反復(fù)幾次:

有不一樣的排列方法來造“新房子”嗎?

這次排列的規(guī)律和剛才有什么不一樣?

這個(gè)活動(dòng)是幫孩子從單純的物品排序到用身體動(dòng)作來進(jìn)行一個(gè)模式的感知,動(dòng)作模式的設(shè)計(jì)上,孩子從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),同樣也是從abab到aabb的模式。這個(gè)活動(dòng),跟孩子平時(shí)的日常運(yùn)動(dòng)是比較好的能夠相結(jié)合的,用動(dòng)作來讓孩子去體驗(yàn)?zāi)J降囊?guī)律,是想讓孩子感受到生活當(dāng)中其實(shí)模式是無處不在的,運(yùn)動(dòng)也好,平時(shí)日常的音樂活動(dòng)也好等等,都有模式的存在。我們老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)是否也將幼兒的日常生活聯(lián)系起來?結(jié)合下面的問題我們一起來談?wù)劙桑?/p>

民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動(dòng),它形式多樣,不但具有濃厚的趣味性,易學(xué)、易會(huì)、易傳,符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn),深受孩子們的喜愛。

本周我組織了《跳房子》的活動(dòng)中,在活動(dòng)中我有以下的'反思:

1、首先是本節(jié)的課的重點(diǎn)應(yīng)該是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的能力,在環(huán)節(jié)一的熱身運(yùn)動(dòng)中,應(yīng)該從頭、手、腳、腰各個(gè)部分運(yùn)動(dòng)到,這里我有些疏忽了,頭部的運(yùn)動(dòng)沒有注意到。

2、環(huán)節(jié)二中,教師先讓幼兒來試一試,介紹幼兒自己的玩法,然后引出教師今天的主題——教幼兒單腳連續(xù)向前跳的辦法來挑格子的游戲。在這個(gè)過程中,幼兒表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的,基本上也達(dá)到了這個(gè)環(huán)節(jié)的目的,學(xué)會(huì)了單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)。

3、在游戲過程中充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的創(chuàng)造性思維,都能達(dá)到很好的教學(xué)效果。在活動(dòng)中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì),注重與孩子的交流。游戲中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。活動(dòng)過程中,活動(dòng)練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開,滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望,幼兒在游戲中結(jié)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系,滿足了幼兒合群的需要,使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)則等社會(huì)性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用,為幼兒融入社會(huì)提供了有益的幫助。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇九

在活動(dòng)的開始,我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子,讓他們感受了不同的設(shè)計(jì)。《未來的房子》,通過與幼兒的談話:你想為外星朋友設(shè)計(jì)怎樣的房子呢?孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時(shí)我們鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,等繪畫結(jié)束了,孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品。希望以后會(huì)多設(shè)計(jì)些這樣的活動(dòng),讓孩子們?cè)诖竽懕磉_(dá)表現(xiàn)、展示自己的想象與創(chuàng)意方面得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十

設(shè)計(jì)意圖:

標(biāo)志存在于日常生活的每一個(gè)角落,給我們的生活帶來了很多的便利。《綱要》中提出“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”,中班幼兒對(duì)周圍的生活環(huán)境有了初步的經(jīng)驗(yàn)積累,逐步萌發(fā)了關(guān)注周圍事物的興趣,有看簡單標(biāo)志的經(jīng)驗(yàn)。因此,我試圖通過本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注標(biāo)志,知道標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

幼兒社會(huì)教育要避免枯燥說教,而應(yīng)在生動(dòng)的情境中潛移默化地感染和影響幼兒。本次活動(dòng),我選擇了作家五味太郎的《兔子先生去散步》這本故事書作為白板課件的藍(lán)本。這本故事書,畫面和情節(jié)雖然簡單,卻能像一魚三吃那樣一書多讀。一是可從社會(huì)領(lǐng)域的角度引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖像符號(hào),發(fā)現(xiàn)圖像與生活的密切聯(lián)系,了解各種標(biāo)志的意義。其次,可從藝術(shù)的角度,讓孩子自己動(dòng)手設(shè)計(jì)標(biāo)志。另外,也可從語言領(lǐng)域的角度進(jìn)行詮釋,利用書中的標(biāo)志進(jìn)行故事猜想、圖畫猜謎等。在對(duì)讀本進(jìn)行仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),我選擇以社會(huì)領(lǐng)域作為切入點(diǎn),以故事情境為載體和線索進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1。借助故事情境理解標(biāo)志,依情節(jié)線索大膽想象,設(shè)計(jì)相應(yīng)標(biāo)志。

2。關(guān)注生活中的一些常見標(biāo)志,能看懂并按標(biāo)志的意義行動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1。電腦、白板、視頻展臺(tái)。

2。課件“兔子先生去散步”。

3。小圖卡人手一張,記號(hào)筆人手一支。

活動(dòng)過程:

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。

以變魔術(shù)的形式在白板上點(diǎn)出標(biāo)志,引發(fā)幼兒猜測想象。

1。教師點(diǎn)出洞的標(biāo)志。

2。幼兒分別點(diǎn)出樓梯和兔子的標(biāo)志。

師:這些圖形到底表示什么意思呢?其實(shí)它們都藏在一個(gè)有趣的故事里。

二、欣賞故事,理解標(biāo)志。

教師邊講述故事《兔子先生去散步》邊逐幅出示畫面。

畫面一:小兔的家。

師:這是誰的家?你是怎么知道的?(教師點(diǎn)出小兔)兔子先生你好啊!外面的天氣真好,兔子先生想到外面去散散步。兔子先生出了門,走啊走啊!

畫面二:樓梯的標(biāo)志。

師:兔子先生抬頭一看,這個(gè)圖形是什么意思?它會(huì)告訴兔子先生前面有什么?

畫面三:樓梯。

師:真的是樓梯啊,兔子先生要怎樣走過去呢?要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階慢慢地往上走。兔子先生明白了,慢慢上了樓梯,走上了高高的土坡,開開心心地繼續(xù)往前走。

畫面四:橋的標(biāo)志。

師:咦?這個(gè)圖形又是什么意思?它會(huì)提醒兔子先生前面到了什么地方?

畫面五:橋。

師:這可是一座獨(dú)木橋,兔子先生好害怕呀,怎樣才能過去呢?我們一起來給兔子先生加加油。

畫面六:坑洞的標(biāo)志和坑洞。

師:兔子先生小心翼翼地過了橋,抬起頭,挺起胸,很神氣地往前走。

畫面七:兔子先生掉到洞里。

師:天哪!怎么回事?兔子先生心里覺得怎么樣?除了害怕,還會(huì)有什么感覺?正當(dāng)兔子先生著急又害怕的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)了什么?(點(diǎn)擊出現(xiàn)門的標(biāo)志)它會(huì)告訴兔子先生什么?誰來幫兔子先生找一找?兔子先生開心極了,趕緊打開門,跑了出去。

畫面八:門打開,兔子先生站在門外。

師:兔子先生今天在散步的時(shí)候看到了一些有趣的標(biāo)志,你們認(rèn)識(shí)嗎?故事里的這些標(biāo)志告訴兔子先生前面到了哪兒,要注意些什么。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十一

師總結(jié):這座房子神奇嗎?(神奇)。

1、師:可是,小房子在的鄉(xiāng)下啊,有越來越多的人來開發(fā),他們?cè)旆孔樱旃S。這個(gè)鄉(xiāng)下越來越發(fā)達(dá),高樓大廈越來越多,各種空氣污染,汽車尾氣讓小房子變得臟兮兮的。小房子主人沒有辦法,只好找來了搬家公司,帶著小房子一直去到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。他們的新家周圍是一片樹林,樹林里有什么呀(小樹)。

小房子這次會(huì)發(fā)生什么變化?我們一起來看一看,幼兒觀察說一說,并說出變化。(出示樹葉房子)。

這些樹葉一樣嗎?有什么不一樣?(感知顏色的深、淺,深綠、淺綠)。

2、師:新家的旁邊呀,還有一個(gè)池塘,誰會(huì)游到小房子上呢?(小魚)。

這些小魚一樣嗎?哪里不一樣?(深藍(lán)、淺藍(lán)也是一對(duì)相似色)。

3、師:小房子的主人啊,覺得環(huán)境還不夠漂亮,又在小房子的周圍種上了花,瞧,小房子上有什么啦?什么顏色的?(引出深紅、淺紅,深紫、淺紫和橙色、淺橙)。

4、師:這樣一深,一淺的顏色,有個(gè)好聽的名字,我們叫它們相似色。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十二

1.你是一個(gè)聰明的小男孩,虎頭虎腦的樣子,自由活動(dòng)時(shí)你總是東竄西跳,讓老師操心。你具有強(qiáng)烈的好奇心,十分喜歡觀察周圍事物,懂得許多小朋友都不知道的知識(shí),認(rèn)識(shí)許多字寶寶。上課時(shí),你思維敏捷,精彩的發(fā)言常常贏得小朋友們的陣陣掌聲。別看你平時(shí)大大咧咧的,畫畫,寫數(shù)字還是挺細(xì)心的。希望你繼續(xù)努力,全面發(fā)展。

3.彬彬,你這個(gè)小調(diào)皮!這一學(xué)期進(jìn)步可真不小,上課能努力地學(xué)著專心聽講,動(dòng)腦筋發(fā)言的次數(shù)也越來越多!尤其是畫畫的進(jìn)步比較大。老師發(fā)現(xiàn)彬彬是個(gè)怕羞的小男孩,很追求完美,如果學(xué)到的本領(lǐng)沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來,其實(shí),老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油,希望彬彬像一個(gè)男子漢一樣,大膽地想,大膽地說,大膽地做。

4.有一顆純真的愛心,常常主動(dòng)幫助別人。你對(duì)老師說:老師你辛苦了,讓我們很感動(dòng)。你還有一雙靈巧的小手,畫的畫,做的手工常贏得大家的掌聲。老師知道你還是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,常向老師問許多的為什么?老師希望你在今后能多注意培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣,取得更大進(jìn)步。

5.以前總要老師提醒的小姑娘慢慢變了:變得動(dòng)作快起來了,變得能干了,繪畫作品像摸像樣了,也能學(xué)著和數(shù)字寶寶做朋友,。希望你能認(rèn)真聽講,認(rèn)真學(xué),把生活上的能干也帶到學(xué)習(xí)上來,爭取有更大進(jìn)步。

6.瞧:“作業(yè)本上的數(shù)字寫的多好啊!”如果計(jì)算作業(yè)也能得到更多的“五角星”就好了。老師知道你喜歡我們班,關(guān)心班級(jí)的事情,是老師的小助手。你有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,所以運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你和小朋友一起努力得了冠軍,為班級(jí)爭了光,謝謝你。希望你在學(xué)習(xí)上也努力向前跑,勇往直前。

9.你是個(gè)文靜懂事的小姑娘,雖然平時(shí)言語很少,但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你喜歡書寫數(shù)字畫畫,瞧:“作業(yè)本上的數(shù)字寫的多好啊!”。你和小朋友們玩玩具時(shí)友好謙讓,是大家的好朋友,另外,你還是老師的小幫手呢!不僅能保持自己管理的區(qū)域整潔,還會(huì)幫助老師做很多事情。希望今后爭取更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的才干。

11.老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆印Un堂上你那精彩的發(fā)言總贏得小朋友們的陣陣掌聲;你具有強(qiáng)烈的好奇心,十分喜歡觀察周圍事物,懂得了許多小朋友都不知道的知識(shí)。雖然你很優(yōu)秀,可是老師你發(fā)現(xiàn)有時(shí)把自己的聰明才智用錯(cuò)了地方,想出了一些歪點(diǎn)子,而且,進(jìn)餐習(xí)慣也還須好好培養(yǎng),加油哦,可千萬不要辜負(fù)老師對(duì)你的殷切期望。

14.想起你剛來我們班時(shí)連話都不怎么說,現(xiàn)在在課堂上也能舉手發(fā)言了。真為你感到高興。現(xiàn)在,你的性格越來越樂觀開朗,學(xué)到的本領(lǐng)也越來越多,所以你的朋友也越來越多。你在幼兒園吃得好,睡得好,還努力地學(xué)習(xí)下棋溜冰等各種本領(lǐng),只是覺得你的自覺性還不夠,生活上和學(xué)習(xí)上總需要老師來提醒和督促你。快上大班了,老師希望你繼續(xù)努力,有更大進(jìn)步。

15.你聰明活潑,課堂上經(jīng)常看到你睜著渴望知識(shí)的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽到你精彩的發(fā)言,感覺到你與其他小朋友不同的思維方式。你會(huì)溜冰拍球走高蹺,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和小朋友一起努力,為我們班爭得了榮譽(yù)。謝謝你!可老師覺得你在動(dòng)手方面還需努力,畫畫寫字還要細(xì)心點(diǎn),用心點(diǎn)。相信你一定能做到。

16.你是個(gè)活潑又調(diào)皮的小男孩。現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了干凈的吃飯也沒以前那樣挑食了,學(xué)會(huì)自己的事情盡量自己做;上課認(rèn)真多了,有時(shí)也能積極舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺,總需要老師的提醒和幫助。你是屬龍的,記得一首歌里唱過:“我要做一條龍,不要做一條蟲”希望龍龍也通過自己的努力成為一條小飛龍。

17.你是一個(gè)聰明的小男孩,思維敏捷,課堂上精彩的發(fā)言總能贏得小朋友們的陣陣掌聲。。自由活動(dòng)時(shí)你總是太好動(dòng),讓老師操心。但你也有很細(xì)心的一面,瞧:每一幅畫每一件手工作品每份作業(yè)都完成的那么認(rèn)真細(xì)致,是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣,這學(xué)期還學(xué)會(huì)了溜冰,真好。希望你在日常生活和游戲中,能自覺遵守規(guī)則,專心進(jìn)餐讓老師有更多的機(jī)會(huì)來夸夸你。

18.你是個(gè)活潑頑皮有個(gè)性的孩子。你的小嘴巴特別能說,只是有時(shí)候沒有找對(duì)時(shí)間。你特別愛玩幼兒園的區(qū)域角“醫(yī)院”,也許因?yàn)榘职忠彩轻t(yī)生的緣故吧,你當(dāng)起“小醫(yī)生”來有模有樣的。媽媽讓你參加圍棋興趣班,是希望培養(yǎng)你的耐心和毅力。你可要加油哦。希望在新學(xué)期里,能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲,更用心地學(xué)到更多新本領(lǐng)。

19.你是活潑好動(dòng)的孩子,喜歡和全班的伙伴們交朋友。這學(xué)期上課時(shí),你有點(diǎn)喜歡回答問題了,有時(shí)還得意地站了起來,其實(shí),你坐著老師也看得見。還有,請(qǐng)注意自己的坐姿,要學(xué)會(huì)等待和耐心地聽講,聽過“我知道”這個(gè)故事嗎,老師想,你肯定不想成為故事里那只小白兔吧。希望你更用心點(diǎn),學(xué)到更多的真本領(lǐng)。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十三

1.這個(gè)美麗的圖案是用哪個(gè)線條畫的,是用一個(gè)什么好辦法畫出來的?(粗細(xì)的變化)。

教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。

3.出示范例觀察,看潘老師為小豬設(shè)計(jì)的房子。

你喜歡哪撞房子?最喜歡它什么地方?為什么?(要求幼兒把話說明白。)。

小結(jié):原來不用涂顏色,用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十四

現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝,父母都會(huì)對(duì)自己的孩子寵愛溺愛,導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做,變得懶惰,針對(duì)這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《三只小豬蓋房子》這一課,通過生動(dòng)有趣的故事,教育幼兒勤勞勇敢,做事不圖省事,不怕苦不怕累,以促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語言領(lǐng)域中提出:發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此。我運(yùn)用此故事,鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。

小編點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事構(gòu)思簡潔,主題鮮明,告訴我們不能追求華而不實(shí)的東西,要為長遠(yuǎn)打算,否則就會(huì)有不好的后果。這個(gè)故事教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助人。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十五

1、理解故事內(nèi)容,知道用磚蓋房子最結(jié)實(shí)的道理。

2、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

3、感知主要人物的不同特點(diǎn),體驗(yàn)小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。

4、參與閱讀與討論,體驗(yàn)故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。

5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測與想象。

幼兒園中班畫畫教案房子(專業(yè)16篇)篇十六

活動(dòng)反思:《會(huì)動(dòng)的房子》是一個(gè)動(dòng)聽的故事,故事向幼兒展示了一個(gè)生動(dòng)美麗的童話世界。生動(dòng)有趣的動(dòng)畫把孩子們帶進(jìn)了有風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲的美麗的大自然中,孩子們?cè)诨顒?dòng)中有身臨其境的感覺。故事詼諧有趣,孩子們非常喜歡。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)圍繞一個(gè)線索,一個(gè)懸念環(huán)環(huán)相扣,層層深入。這節(jié)課整體來說比較成功,孩子們?cè)谳p松有趣的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo),活動(dòng)中通過逼真的大自然聲響、有趣的ppt畫面在加上我的正確引導(dǎo)充分發(fā)揮了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。不足的地方是孩子的表演的時(shí)候不過大膽,不過自信,在今后要多給孩子自由表現(xiàn)的空間,讓孩子們盡情的去展示自己。

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心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L過程中的重要財(cái)富,通過總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來的行動(dòng)。這些心得體會(huì)范文從不同的角度展示了個(gè)人的成長和感悟,非常值得一讀。
比賽不僅可以衡量一個(gè)人的能力水平,也能培養(yǎng)并提高我們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是一些比賽中的經(jīng)典案例和精彩瞬間,希望能夠激發(fā)大家對(duì)比賽的熱情。一場精彩紛呈的
在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以重新審視自己的行為和態(tài)度,反思并改進(jìn)自己的不足之處。以下是一些通過寫心得體會(huì)能夠提高學(xué)習(xí)和工作效果的案例分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作能夠讓我們對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行回顧和反思,找到自己的不足并加以改進(jìn)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,借鑒他們的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
幼兒園教案的制定需要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)來確定,它是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和組織的依據(jù)。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望能夠給大家提供一
離婚申請(qǐng)書是一種正式的法律文書,要求嚴(yán)格符合法律規(guī)定。以下是一些離婚申請(qǐng)書的案例,供大家了解不同情況下的書寫方式。原告:__________,男,民族:____
寫心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以增加自信和自我認(rèn)知的準(zhǔn)確性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。烏鎮(zhèn),煙柳畫橋,小橋流水
閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問題,進(jìn)一步改進(jìn)寫作技巧。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和提高。
讀后感是對(duì)讀書過程中所思所想的總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所讀內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和策略。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),歡迎大家一起來分享和討論。地點(diǎn):五、一教室。目的:。學(xué)習(xí)是
自查報(bào)告是一份真實(shí)的自我剖析,它可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己,找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并制定改進(jìn)計(jì)劃。這些自查報(bào)告范文通過用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話,具有很強(qiáng)的可信度和說服力
通知需要簡潔明了,內(nèi)容準(zhǔn)確,讓收件人能夠清楚地理解并采取相應(yīng)行動(dòng)。為了更好地幫助大家理解通知的寫作要點(diǎn),我們?yōu)槟闼鸭艘恍┙?jīng)典的范文。各部門(客戶服務(wù)中心):根
通過寫一份辭職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)思考和規(guī)劃,同時(shí)總結(jié)我們?cè)诠镜某砷L經(jīng)歷。在即將離開的時(shí)間里,我將以更加積極的態(tài)度投入到工作中,全力以赴完成手
活動(dòng)方案是為了有效組織和安排活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行而制定的詳細(xì)計(jì)劃。需要注意的是,每個(gè)活動(dòng)方案都有其獨(dú)特之處,我們可以從中找到適合自己的靈感和創(chuàng)
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)成果和心路歷程進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,相信可
在學(xué)校里,我們度過了一段美好的青春時(shí)光,留下了無數(shù)珍貴的回憶。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)范文,大家一起來學(xué)習(xí)一下。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)
在就職的過程中,我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長,適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。這是一些來自職場專家的就職經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭>吐氀菡f的目的在于通過解釋、
軍訓(xùn)不僅僅是體力上的鍛煉,更是思想意識(shí)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。以下是一些值得借鑒的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家寫作有所幫助。當(dāng)我們夾雜著興奮與疲憊走出海信學(xué)校大門時(shí)
廣告策劃是營銷傳播的重要組成部分,它能夠通過各種媒體渠道將產(chǎn)品信息傳達(dá)給潛在客戶。下面是一些經(jīng)典的廣告策劃范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。以“人無我有,人有我精”
家長會(huì)是一個(gè)為家長們提供與其他家長交流和分享教育心得的平臺(tái)。小編整理了一些家長會(huì)的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能幫助大家更好地組織和參與家長會(huì)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
個(gè)人簡歷是一種能夠突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長的工具,通過它可以清晰地表達(dá)個(gè)人的能力和成就。看看下面這些優(yōu)秀個(gè)人簡歷的范文,或許能給你帶來靈感,幫助你編寫一份出彩的個(gè)人簡
范文范本的價(jià)值不僅僅在于提高寫作能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步拓寬視野和思路。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考借鑒,相信會(huì)對(duì)大家的
述職報(bào)告是對(duì)自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。或許這些詳細(xì)的述職報(bào)告范文能激發(fā)你寫述職報(bào)告的新靈感。一年來,我作為交通局社會(huì)治安綜合治理工
編寫計(jì)劃書鼓勵(lì)我們對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入思考,激發(fā)我們付諸行動(dòng)的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。這是我第三次的高三,但作為班主任的高三,這是第
教學(xué)工作總結(jié)是教師進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的必然要求。小編為大家整理了一些寫作教學(xué)工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。11月30日至12月14
通過心得體會(huì)的寫作,我們可以更深入地思考問題,拓寬自己的視野。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。從兩會(huì)精神中要讀懂“人民至上”新
合同協(xié)議是雙方就特定事項(xiàng)達(dá)成一致并簽署的法律文件,它具有約束力和保障雙方權(quán)益的作用。查看以下的合同協(xié)議案例,可以幫助你更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。1.1高空作業(yè)
發(fā)言稿可以提前準(zhǔn)備,使演講者在講話時(shí)更加自信和專業(yè)。發(fā)言稿是一種有意義的寫作形式,通過針對(duì)特定的主題和聽眾進(jìn)行精心設(shè)計(jì),從而達(dá)到預(yù)期的交流效果。各位教師、各位家
通過報(bào)告范文,我們可以對(duì)所研究或觀察的對(duì)象進(jìn)行徹底的分析和評(píng)價(jià)。在下面的范文中,可以看到不同類型的報(bào)告范文,展示了從實(shí)驗(yàn)報(bào)告到市場調(diào)研報(bào)告的多樣性。
在商業(yè)合作中,簽訂合同協(xié)議可以確保雙方的權(quán)益得到保障,并減少潛在的糾紛風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫作要點(diǎn),以下是一些典型案例。丙方(次承租人):__
班主任工作總結(jié)是梳理和總結(jié)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和方法的過程,不僅能夠加深對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí),還能夠提升個(gè)人教育教學(xué)水平。以下是小編為大家精心挑選的一些班主任工作總結(jié)范文,
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。以下是一些公益活動(dòng)的方案實(shí)例,可以幫助大家更好地組織和開展公益事業(yè)。1:活動(dòng)背景:大學(xué)生身
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中舉行的一次隆重的體育盛會(huì),各班級(jí)和學(xué)生會(huì)參與其中,爭奪榮耀和獎(jiǎng)項(xiàng)。女子體操項(xiàng)目中,選手們展示了優(yōu)雅的身姿和高超的技術(shù),給人們留下深刻的印象。
1、誠摯得邀請(qǐng)一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會(huì)長負(fù)責(zé),組織策劃部部長協(xié)助。2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),張波協(xié)助完成。3、會(huì)場的布置由宣傳部
范文范本是指具有代表性的寫作樣本,可以作為參考和借鑒。以下是小編為大家收集的范文范本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和不同主題的總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。中國平安人壽保險(xiǎn)股份
無論是學(xué)術(shù)講座、宣傳推廣還是慶典演講,一篇精心準(zhǔn)備的演講稿范文都是成功的關(guān)鍵。在這里分享一些優(yōu)秀演講稿的經(jīng)典句子,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。四是強(qiáng)化安全生產(chǎn)保
無論是個(gè)人還是企業(yè),都需要簽訂合同協(xié)議來保障自身利益。在下面,我們?yōu)槟峁┝艘恍┬袠I(yè)內(nèi)被廣泛采用的合同協(xié)議樣式,供您參考使用。甲方:地址:法定代表人:電話:乙方
編寫培訓(xùn)心得可以讓我們回顧學(xué)習(xí)中的困惑和突破,對(duì)自己的成長充滿信心。閱讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長過程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。下面是一些具有指導(dǎo)性的總結(jié)范文,希望可以為大家提供寫作的思路。經(jīng)過9月14日的教研
在撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的過程中,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足,從而找到提升自己的方法與途徑。在這里,我們匯總了一些寫得非常好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在制定工作方案時(shí),我們應(yīng)當(dāng)充分調(diào)研和了解相關(guān)信息,善于分析和解決問題,以確保工作方案的可行性和實(shí)施效果。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些成功案例中的工作方案,希望能夠
實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們審視自己的實(shí)際表現(xiàn),找出優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)和提高。下面是針對(duì)不同實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告案例,給大家提供一些寫作的參考。本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。接下來,小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
個(gè)人總結(jié)可以增強(qiáng)自我管理能力,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。現(xiàn)將學(xué)習(xí)過程和收獲總結(jié)如下。9月中旬,我在網(wǎng)上
部門可以根據(jù)職責(zé)和工作內(nèi)容的不同,被劃分為不同的類型。部門是組織和管理機(jī)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分,它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,而且部門的工作涉及到多層次的管理
在忙碌的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能不斷提高自己的工作能力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。縣國土資源局。2006年,我縣國土資源工作在
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的目的是為了進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量和效率,為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。請(qǐng)大家共同來看看以下精選的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)聿簧賳⑹竞退伎?/div>
文明禮儀是一種自我約束和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),是人與人之間相互尊重的核心價(jià)值觀。掌握文明禮儀的關(guān)鍵,讓我們的社交更加出色,以下是一些案例供大家參考。你們好!又到了星期
時(shí)間過得真快,一年就這樣過去了,是不是該回顧一下自己的一年呢?想要寫一篇較為完美的年度總結(jié)嗎?不妨參考一下小編為大家整理的這些范文,或許會(huì)給你一些靈感。
在調(diào)研報(bào)告中,應(yīng)該對(duì)調(diào)研過程中的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行全面的討論,以展示研究的可行性和價(jià)值。以下是小編為大家收集整理的調(diào)研報(bào)告范文,希望對(duì)大家能夠提供一些寫作思路和參考
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求我們具備較強(qiáng)的自我反思和分析能力,以及系統(tǒng)、全面地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)。借鑒他人的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們更好地了解報(bào)告的寫作方法和技巧。
讀后感是我們與作者的對(duì)話,是我們對(duì)作品的情感、理解和思考的結(jié)晶。以下是小編為大家整理的幾篇精彩讀后感,供大家參考和對(duì)比。《藍(lán)鯨的眼睛》這本書的作者是冰波,內(nèi)容分
報(bào)告范文的撰寫需要注意準(zhǔn)確性、邏輯性和條理性,確保所述內(nèi)容清晰明了,能夠被讀者理解和接受。每一篇報(bào)告范文都經(jīng)過認(rèn)真篩選和審核,具有一定的學(xué)術(shù)和實(shí)踐價(jià)值。
通過月工作總結(jié),我們可以看到自己工作的長處和成功經(jīng)驗(yàn),以及改進(jìn)工作方向的建議和想法。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文包含了對(duì)過去一個(gè)月工作的回顧、總
租賃合同的簽訂是租戶和出租人之間的一種信任和合作的象征,為雙方提供了保障。請(qǐng)大家查看下方所列的租賃合同范本,以便更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。甲方:地址:法定代表
主持詞應(yīng)該注重與聽眾的互動(dòng),可以通過提問或者調(diào)動(dòng)氣氛的方式來引起聽眾的共鳴。以下是小編為大家收集的主持詞范文,希望對(duì)大家在主持活動(dòng)中有所幫助。鄧、余:親愛的小朋
每個(gè)月的工作總結(jié),是我們成長的里程碑,也是未來努力的方向。請(qǐng)大家參考以下的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹竞蛶椭W鳛橐幻伯a(chǎn)黨員,要以黨員的標(biāo)
工作計(jì)劃范文能夠幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù),避免遺漏和重復(fù),提升工作質(zhì)量和成果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。體育部工作開展難度相
合同協(xié)議是商業(yè)交往中不可或缺的一部分,它具有法律約束力,能夠確保各方責(zé)任的履行。小編搜集了一些常見的合同協(xié)議案例,供大家參考和借鑒。今有甲方夫婦因工作繁忙,特聘
月工作總結(jié)是我提高工作能力的一個(gè)重要方式,每次寫總結(jié)都能不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足。接下來是一些來自不同行業(yè)和崗位的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家一個(gè)更全面的了解和參考
寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。。近日拜讀了汪中求所著《細(xì)節(jié)決定成敗》系列
實(shí)習(xí)使我對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)和思考。在這里,小編為大家整理了一些來自不同行業(yè)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。____學(xué)年下半學(xué)期的
發(fā)言稿是對(duì)特定主題或議題進(jìn)行探討和研究后總結(jié)出的一份書面材料,它可以讓我們更加深入地了解該主題。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌l(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地理解課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際社會(huì)的聯(lián)系。以下是一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鳛榇髮W(xué)生,我們不僅要在課堂上學(xué)到知識(shí)
調(diào)查報(bào)告是通過對(duì)特定對(duì)象、事件或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)觀察和研究而得出的一份詳細(xì)的、具有實(shí)證性質(zhì)的書面材料。通過調(diào)查報(bào)告,可以揭示事物的真相,提供數(shù)據(jù)支持,為問題解決和決
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。下面是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域,通過不
合同協(xié)議的內(nèi)容要明確,避免使用模糊不清的詞匯和術(shù)語。以下是一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,供大家參考借鑒,以提高撰寫水平和質(zhì)量。甲方:乙方:(以上均寫明、姓名、性別、出
盡管過去的一段時(shí)間里工作任務(wù)繁忙,但我覺得撰寫一份全面述職報(bào)告能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行評(píng)估和反思,有利于個(gè)人的成長和發(fā)展。在以下的范文中,你可以看到不同行業(yè)、不同崗
在國旗下,我們肩負(fù)起弘揚(yáng)民族精神,塑造民族形象的使命。下面是一些國旗下的科技創(chuàng)新成果,讓我們一起來見證奇跡的誕生。各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《
合作可以讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都感到被重視和認(rèn)可,增強(qiáng)彼此間的信任感。接下來,我們將分享一些成功合作的案例和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。甲方(被代理人)。法定住址:_
閱讀范文范本可以增強(qiáng)我們的語感和寫作靈感,提高我們的寫作表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典范文的分享,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感和啟示。無論什么崗位,生命都可貴,有關(guān)
讀書心得的寫作是一個(gè)不斷提高自己思維能力和表達(dá)能力的過程,只有不斷地寫讀書心得,我們才能夠不斷地成長和進(jìn)步。以下是一些讀書心得的分享,希望能夠激發(fā)大家對(duì)書籍的思
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。隨著大家的送別我輕輕地踏出
演講稿的目的是為了引起聽眾的共鳴和思考,讓他們更加關(guān)注演講的主題和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能對(duì)大家的演講寫作有所幫助。
學(xué)習(xí)是開啟智慧之門的鑰匙,讓我們能夠更好地理解世界和改進(jìn)自己。如果你正在寫學(xué)習(xí)總結(jié),看看這些范文或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍懽魉悸贰1本r(shí)間2016年8月21日,對(duì)于
銀行通過設(shè)立分行、網(wǎng)點(diǎn)等服務(wù)機(jī)構(gòu),方便客戶進(jìn)行各類金融業(yè)務(wù)的辦理。以下是小編為大家整理的銀行服務(wù)常見問題解答,希望能幫到大家。尊敬的行領(lǐng)導(dǎo):您好!當(dāng)您打開這份材
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是你向?qū)W校表明自己對(duì)教育的渴望和對(duì)知識(shí)的追求的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家的申請(qǐng)過程有所幫助。敬愛的團(tuán)組織:我志愿加入中國共青
國旗下是我們心靈的歸宿,對(duì)國家的忠誠和熱愛正是從這里發(fā)源。以下是小編為大家整理的國旗下的社會(huì)活動(dòng),希望能激發(fā)大家參與其中,共建美好國家。親愛的小朋友們:新學(xué)期開
在國旗下講話的時(shí)候,我們可以通過自己的言辭,向大家傳達(dá)出愛國主義情懷和擔(dān)當(dāng)精神。小編為大家整理了一些感人至深的國旗下講話稿,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們制定合理的工作步驟和時(shí)間表,提高工作的組織性和可操作性。接下來是一些工作計(jì)劃書的模板和范例,供大家用作參考和借鑒。在本年度的工作中,我
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