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幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)

時間:2025-06-10 作者:紙韻

文明禮儀是一種自我約束和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),是人與人之間相互尊重的核心價值觀。掌握文明禮儀的關(guān)鍵,讓我們的社交更加出色,以下是一些案例供大家參考。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇一

你們好!

又到了星期一了,我們今天又站在了操場上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國旗下的題目是《講文明有禮貌》。

我們都是21世紀的小朋友了,我們應(yīng)該講文明有禮貌,做個文明的人。那么小朋友,你們知道什么叫講文明有禮貌嗎講文明有禮貌包括很多方面,今天我們就來說一說,討論討論,這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的要求自己,如何做一名文明的人。

做個文明的人首先就是要尊重別人,對人要有禮貌,我們都是小孩子,那么見到大人我們要喊叔叔阿姨,見到年紀大的人叫爺爺奶奶,見到老師要叫老師,和爸爸媽媽出去走親戚,有的時候爸爸媽媽會讓你喊親戚,有的小朋友就會躲到媽媽身后,不肯喊人,這樣對不對啊做個文明的人,有禮貌是最基本的道理,其實文明的人還有很多要求,比如說對待幼兒園的公共財物要愛護,要保護周圍的環(huán)境,不隨地吐痰,不隨地丟垃圾,不摘幼兒園的花草,不攀爬幼兒園的樹木等等。在其他人都午睡的時候,我們不能大聲喧嘩,不能打鬧,除了在幼兒園,在其他公共場所也是,比如電影院,超市,銀行等等,我們要尊重別人,如果你大聲說話,會影響別人工作的。

其實做文明的人還包括很多,今天我們就先從小事做起,慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在此,提倡大家做到:

用我們的`口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;

用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。

同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的凝中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇三

親愛老師、親愛的小朋友們:

大家早上好!我是中一班的高老師,我想講一個故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”

小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”

可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。

小白兔哭了,它說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭啊!”朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”

小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。

有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!”小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對不起,對不起!”

大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”

小朋友們,故事好聽嗎?這個故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中,都能講好文明禮貌用語,做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧,請小朋友們跟我一起說,我說一遍,你們說一遍,好嗎?您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語,你們能做到嗎?老師期待你們的表現(xiàn)!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇四

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:

你們好!

又到了星期一了,我們今天又站在了操場上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。

我們都是21世紀的小朋友了,我們應(yīng)該講文明有禮貌,做個文明的中國人。那么小朋友,你們知道什么叫講文明有禮貌嗎講文明有禮貌包括很多方面,今天我們就來說一說,討論討論,這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的要求自己,如何做一名文明的中國人。

做個文明的人首先就是要尊重別人,對人要有禮貌,我們都是小孩子,那么見到大人我們要喊叔叔阿姨,見到年紀大的人叫爺爺奶奶,見到老師要叫老師,和爸爸媽媽出去走親戚,有的時候爸爸媽媽會讓你喊親戚,有的小朋友就會躲到媽媽身后,不肯喊人,這樣對不對啊做個文明的'人,有禮貌是最基本的道理,其實文明的人還有很多要求,比如說對待幼兒園的公共財物要愛護,要保護周圍的環(huán)境,不隨地吐痰,不隨地丟垃圾,不摘幼兒園的花草,不攀爬幼兒園的樹木等等。在其他人都午睡的時候,我們不能大聲喧嘩,不能打鬧,除了在幼兒園,在其他公共場所也是,比如電影院,超市,銀行等等,我們要尊重別人,如果你大聲說話,會影響別人工作的。

其實做文明的人還包括很多,今天我們就先從小事做起,慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇五

老師們,同學(xué)們:

我國是禮儀之邦,素來講究禮貌,孔子以為“不學(xué)禮,無以立”。漢代賈誼則把是否講禮,守禮看作是人和獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會,講文明,懂禮貌,這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的,因為它對于“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風(fēng)氣”“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此,我勉大公民應(yīng)順應(yīng)時代的要求自覺遵守,做一個講文明懂禮貌文明公民,然而,遺憾的是,在現(xiàn)實生活中,卻常有不講文明,不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

兩邊的車輛奔流不息,可有些“文明”人卻來個捷足先登,讓周圍的人看著心驚肉跳;上公交車時,高大魁梧的男人和行動靈活的小孩“馬不停蹄”的奔上座位,剩下的老爺爺老奶奶只有干站的份兒;在公眾場合大聲喧鬧,影響他人活動。我們不得不評價這種“文明”人糟糕!

德國著名文學(xué)家歌德有句話說的好:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言行舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才有幸福,快樂。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的要完善的個人修養(yǎng)。首先要致與讀書求學(xué),完善自己的知識水平:認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的.標準,自己的修養(yǎng)便得到完善,這就上古人所說的:格物,致知,誠心,正心,修身。

健步如飛的你看見一個未丟進垃圾桶的牛奶盒,你微笑著折回將它撿起;一個拄著拐杖的盲人正向路邊的行李箱走去,你飛快的去把行李箱挪開;一位年輕的阿姨正懷抱著自己的孩子乘坐電梯,正來電話的你握著手輕聲細語的說;天下著大雨,一位中學(xué)生正著急的避雨,受握雨傘的你毫不猶豫的伸向這位中學(xué)生;其實文明只有幾米的長度,甚至只有幾厘米的寬度,也有時只是一個手勢,更多的只是多一點分享。我們不得不評價這種文明人真棒!

我們這個社會追求自由農(nóng)藥那些文明干什么呢?正是因為追求自由,才要奔小康,投四設(shè),講文明。

如果你丟失了鋼筆,你不算失敗,因為你可一在買一支。

如果你失去了朋友,你不算失敗,因為你還有機會和她(他)和好。

如果你丟失了文明,你就完完全全的失敗,因為你已經(jīng)丟失了文明形象,丟失了中國的優(yōu)良傳統(tǒng),丟失了人們對你的尊重。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感,真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,這就是人們常說的“言為心聲”“形為內(nèi)現(xiàn)”

同學(xué)們,文明中國,讓我們用文明構(gòu)畫出和諧世界!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇六

老師們,同學(xué)們:

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。

昨天晚上我出去散步時,我看見這樣一幅畫面:兩位叔叔自行車一起,我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話,并且深深地道歉。可令人出乎意料的'是,那兩位叔叔卻吵了起來,吵得狗血噴頭。我真為他們難為情,為我們xx難為情,為我們中國難為情。

可今天下午,卻讓我很欣慰。事情是這樣的:兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳,我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是,兩位小朋友卻手握了握,互相道了歉,便又開開心心地玩了。

啊,媽媽的話真靈驗。“忍一時,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。”寬容是冬日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。

我們接觸一個人之后,常常會給他這樣一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”。

一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂。

可見,文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標志,文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān),為了個人的前途與發(fā)展,我們每一位學(xué)生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇七

尊敬的老師,親愛的小朋友們,大家好!我是大三班的××小朋友,很高興能站在國旗下講話,今天我講話的題目是《文明禮儀之怎樣打電話》。

打電話講禮貌,你好請問請稍等;

打電話聲音輕,大聲吵嚷不文明;

他人講話要安靜,不搶話不插嘴;

撥通電話報姓名,要找誰 何事有;

吃東西不通話,話筒輕拿要輕放;

通話完說再見,說完再見再掛斷;

太早太晚不可行,影響他人不能要;

通話時間勿太長,無線聯(lián)絡(luò)真痛快。

親愛的小朋友們,聽了我說的這些,你們會打電話了嗎?電話聯(lián)絡(luò)你我他,和-諧溝通靠大家,讓我們一起文明通話,溝通無限吧!

謝謝大家,我的講話到此結(jié)束!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

大家早上好!

喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",我感到十分地高興,對工作在一線的幼教老師,對給予我們工作大力支持的家長朋友,表示由衷的感謝!

我園自201x年12月起,開始實施文明禮儀教育,從方案的制定、實行到階段性小結(jié),從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動中期主題活動的開展,例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》,到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報,無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。

“文明之花結(jié)碩果” 通過開展文明禮儀實踐教育活動,培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的`良好日常行為習(xí)慣,全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時不挑食、不交談,保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序,不擁擠,不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境,使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今,共評出文明禮儀先進班級4個,評選出文明禮儀標兵2名,文明禮儀教師7名,文明禮儀之星28名,文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動,有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果,但我們還將繼續(xù)努力,把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去。

總之,對幼兒進行文明禮儀教育,是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!

小朋友們:大家早上好!

我給大家講一個故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。?小白兔哭了,它對大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭啊!”朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”

以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!”小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對不起,對不起!”?大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”

小朋友們,故事好聽嗎?

文明禮貌用語就像一朵花,她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語,做一個美麗的好孩子!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇八

優(yōu)秀作文推薦!親愛的老師、同學(xué)們:

福州被譽為榕城,是個美麗的城市,而整個城市正因為什么人們的文明行為而顯得愈加美麗。

我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈,不停地挪移著雙腳,一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓,想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽,卻被它的.光芒攝退。偷偷向前移,用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想:他們有遮陽傘,我可沒有。再說,我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了,我要沖過去,反正又沒有車。

“媽媽,我們走吧,好熱啊,反正沒有警察叔叔,又沒有汽車,好熱啊!”稚嫩的童音在我耳邊響起,我不禁喜上眉梢:這是個好機會,和他們一起闖總不會被鄙視了。

“不行。這可是交通規(guī)則,你看你旁邊的哥哥都在等,他還沒傘呢。紅燈停綠燈行,闖紅燈是一種不文明的行為,幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯著我點點頭。我嘿嘿的笑笑,心虛極了,正準備向前邁出的步子怎么也提不起來了,心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出,只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。

似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對母子背后,踩著綠燈倒計時的秒數(shù)安穩(wěn)地走過了斑馬線。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇九

幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個方面,有目的多途徑地對小班幼兒進行生活禮儀啟蒙。以下是幼兒園離園禮儀小常識的介紹,歡迎閱覽!

教學(xué)是一種有目的、有計劃的由教師對幼兒施加影響的活動。每周我會按期初制訂的小班禮儀培養(yǎng)計劃,有目的地開展一個禮儀教學(xué)活動。在禮儀教學(xué)中,我常用的方法有:

1、故事法

以故事為載體,“富理于情、富教于樂”,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德認識觀念,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。如:為了培養(yǎng)幼兒良好的進餐禮儀,我借助故事“大公雞和漏嘴巴”,讓幼兒知道什么是漏嘴巴,漏嘴巴為什么不好,在情景模擬中,老師表演大公雞,幼兒表演吃飯的小弟弟,幼兒為了不讓大公雞吃到米粒,個個都專心用餐,看不到東張西望的壞樣子,不知不覺中幼兒學(xué)會了正確的進餐禮儀:眼睛看著碗,一手扶著碗,一手舀米飯,張開大嘴巴,嚼呀嚼,咽下去。

2、兒歌法

如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動中”,在第一組幼兒(小班分組教學(xué))中,我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,可是在活動中幼兒在伸衣袖的時候,總習(xí)慣性地把另一只小手放開,這樣就造成手伸不到衣袖里,衣服始終穿不到身上,幼兒很無奈地又要尋求幫助。于是,我在第二組幼兒教學(xué)中,改變了教學(xué)策略,根據(jù)班級孩子喜歡朗誦兒歌的特點,創(chuàng)編了一首短小的兒歌,并且配上形象化的象聲詞,如嗚嗚開火車、拉拉、哈哈等,孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌,很快解決了難點。

3、情景法

情景的合理設(shè)置,能給禮儀教學(xué)活動帶來無限生機,能豐富幼兒的禮儀認知,明確禮儀規(guī)范的要求,激發(fā)其內(nèi)部情感,讓幼兒易于理解和掌握并達到行為上的認同。同時,使幼兒行為習(xí)慣能自動化養(yǎng)成,禮儀交往的主動性、持久性得到提高。

如在禮儀教學(xué)活動“學(xué)好樣”中,當(dāng)出示受偶小兔向幼兒問好時,幼兒會高興地向小兔問好,當(dāng)長頸鹿幫助了小兔,在老師的暗示下幼兒就會主動學(xué)說小兔和長頸鹿的對話“謝謝你,長頸鹿阿姨。”“不用謝。”當(dāng)活動結(jié)束時,我會有意識地和幼兒互說“再見”,幼兒也會跟小兔和長頸鹿說“再見”。不知不覺中增強了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習(xí)慣。

在實施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,我不僅在逐周計劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容,在實施其它各領(lǐng)域教育過程中,能密切聯(lián)系,有機滲透。如語言活動“我要自己走”中,通過老師的手偶情景表演,對比來園時小朋友的正反事例,讓幼兒不但學(xué)會了朗誦兒歌,更是體驗到自己獨立行走的自豪,從認知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達到“知情行合一”;歌唱活動“滑滑梯”中,幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒,還增強了要排隊滑滑梯、慢慢上、不推也不擠的禮儀意識;健康活動“我的牙齒用處大”中,通過有聲資料,幼兒除了解了牙齒的用處外,還初步習(xí)得保護牙齒的基本禮儀。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。

一直以來,我們東臺學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東臺學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,紅領(lǐng)巾有沒有戴?團徽有沒有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的杰作?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿實驗小學(xué)整個校園。

同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家早上好:

下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。

那么,怎樣才能當(dāng)上文明少年呢?在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起:

一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;

二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財物,還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。

三、在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的謝謝,一句真心的對不起,還有每日的您早、你好、再見等之中。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議:

1、熟記并能正確使用:請、您好、謝謝、對不起、再見十字文明用語。不說粗話,見到老師、長輩或來賓時,能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口,不吃零食,不說臟話,不出口傷人,不大聲喧嘩;管住自己的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不吵鬧打架;管住自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。

4、要學(xué)會站、學(xué)會坐、學(xué)會走、學(xué)會微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學(xué)校文明禮儀伴我行的各項活動,在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做禮儀之星。

同學(xué)們,播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花開遍整個校園,人人爭做文明少年!。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十一

陽春三月,我們又一次相聚在莊嚴地國旗之下。今天我講話的題目是:文明禮儀,伴我前行。

孔子曰:“不學(xué)禮,無以立。”荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。可見,文明禮儀對于一個人、一個團隊、一個國家的重要性。一個人的禮貌、禮儀關(guān)系到他在別人眼中的形象及其人際關(guān)系,一個團隊的禮貌、禮儀反映出每位成員的文化素質(zhì)與精神面貌,而一個國家的外交禮儀則更是關(guān)乎其在國際社會的地位與影響。禮儀和文明是人心靈的一面鏡子,也是人與人相處的一把金鑰匙。

中國具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響。生活在深圳這樣的窗口城市,作為現(xiàn)代社會的一份子,為營造融洽、和諧的人際關(guān)系,建設(shè)和美校園、構(gòu)建和諧社會,我們每一個人都應(yīng)當(dāng)從點滴做起,文明做人,禮貌做事。

在我們的校園中,要盡量避免不文明現(xiàn)象的發(fā)生。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,卻毫不羞愧。自習(xí)課上大聲喧嘩嬉戲,影響他人思考學(xué)習(xí),仍然心安理得。這些不良現(xiàn)象不僅折射出家庭教養(yǎng)不足,學(xué)校紀律意識淡薄等問題,而且嚴重影響到和美校園的營造。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,修養(yǎng)在于內(nèi)心而外化于舉手投足之間——少扔一片紙,少吐一口痰,校園因此而更加美麗;打一個招呼,多一個微笑,校園因此而更加溫馨;多為同學(xué)著想,少索取多奉獻,不僅手有余香,而且溫暖他人。實際上,習(xí)禮儀,講文明不過是舉手之勞。尊敬老師,課前遞上一杯溫水,課后說聲再見,樓梯口讓老師先行;愛護同學(xué),當(dāng)他生病時幫他拿來藥品,當(dāng)他摔倒時熱心的攙扶;講究秩序,上下樓梯有序行進,食堂就餐自覺排隊;愛護校園,自覺撿起果皮紙屑,擺放整齊的桌椅。古人言:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,言出于我口,入于你心。一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們雞毛蒜皮的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。

同樣,作為教師,我們也應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表。文明禮儀從辦公室文化做起,因為整潔、溫馨的環(huán)境不僅僅帶來身心的舒適,而且也是對來賓的歡迎和尊重。另外,同事之間坦誠相待,與人為善,互幫互助,和睦相處,才能高效地工作,詩意地生活。

作為禮儀之邦的一員,如果我們每一個人都使用文明的禮貌用語,每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,相信我們的校園充滿友愛的溫馨,文明禮貌之花將在我們的校園競相綻放!

人人文明一分,校園美麗十分。同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。和美校園的建設(shè)是一個工程,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是一種約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠伴我行。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十二

親愛的各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!我是來自xx班的xxx。

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng),從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

作為新時代的中學(xué)生,文明禮儀的道理大家都清楚。不過,在實際生活中,有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。比如隨手亂扔,不愛護公物等。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個方面體現(xiàn)出來:

首先,文明禮儀強調(diào)的是“尊重為本”,因此想讓別人尊重你,就得學(xué)會尊重他人。“禮儀”從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。

再者,學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好,上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里,生活中多用“請”、“您”、“謝謝”,“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談,但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。

讓我們一起行動起來,做文明中學(xué)生。

我的講話完畢,謝謝大家!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十三

辦稅服務(wù)廳規(guī)范服務(wù)經(jīng)驗材料****年,我們在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)科室大力支持下,緊緊圍繞年初報告中提出的”千稅萬稅發(fā)展是硬稅,千計萬計人才是首計,千難萬難善理者不難”的工作思路,以組織稅收為中心,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以提高素質(zhì)為主線,,以工作磨合為重點,以納稅人滿意為目標,在管理上做文章,在規(guī)范上下功夫。取得了一定的成績。具體做法是:

****年,隨著ctais全面上線,”一窗式”的正式運行,辦稅服務(wù)廳從各分局抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干進行重組。所以在人員配合和人機結(jié)合上都要進行磨合。為了避免不合理的沖撞,我們根據(jù)”球場原則”,一是用資源整合。對每個人的性格特點、專業(yè)特長、能力水平以及綜合素質(zhì),合理定位,使之人盡其用,用盡其才。并且要求每個工作人員在實際工作中熟練使用電腦,把電腦的機械性和人腦的能動性有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮人機合一的整體效益。二是用制度整合。辦稅服務(wù)廳是一個綜合機構(gòu),也是稅務(wù)部門展示形象的一個窗口,涉及面廣,工作量大,要求高。所以我們要求嚴守工作時間,盡量做到早上班,遲下班,中午有人值班,節(jié)假日派人守班,嚴格執(zhí)行請銷假制度,工作時間不準閑聊,不準在工作時間在工作地點吃早餐,不準上網(wǎng)聊天,每天值班人員必須提前15分鐘上班,負責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生等日常工作。一切從工作出發(fā),為納稅人搞好服務(wù),確保納稅人來辦理涉稅事宜時不吃閉門羹,不看生面孔,不坐冷板凳,不走回頭路。三是用情感整合,為了充分調(diào)動每個工作人員的積極性,把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻給納稅人,我們確立了以人為本的思想,講究人格平等,啟動以心換心的愛心工程,內(nèi)部職工中誰家有困難我們大家?guī)椭鉀Q;誰家老人、小孩生病我們一起去看望;誰家有紅白喜事我們?nèi)σ愿埃徽l過生日我們共同慶賀;誰有特殊情況不能上班我們一起幫助完成任務(wù),讓每個干部職工充分感受大家庭的溫暖。把全部的精力用在工作上,把全部的愛獻給納稅人。

辦稅服務(wù)廳的是稅務(wù)機關(guān)向納稅人提供納稅服務(wù)的窗口,讓納稅人滿意是辦稅廳的工作首選目標。

為了讓納稅人在納稅過程中,一看就清楚,一問就明白,一聽就舒服,一辦就滿意,我們在工作中一切從納稅人利益出發(fā),急納稅人之所急,想納稅人之所想,規(guī)范操作,文明服務(wù),依法辦稅,做到八項服務(wù)。

1、微笑服務(wù)。接待納稅人要做到用語文明,主動熱情,笑臉相迎,態(tài)度和藹。并設(shè)置了納稅人休息處,增設(shè)了飲水機,用心地為納稅人服務(wù)。

2、公開服務(wù)。為了讓納稅人及時了解稅收政策,我們開設(shè)了政策公布欄,便于納稅人學(xué)習(xí)履行;公布辦稅指南,指導(dǎo)納稅人辦稅。公開崗位職責(zé),方便納稅辦理納稅事宜。公開工作紀律,辦稅更加透明化。

3、首問服務(wù)。對納稅人提出的疑難問題有問必答,耐心講解,全程指引,直到納稅人滿意為止。一般性的問題即時回答,對需要向上級請示的的問題三個工作日內(nèi)給予答復(fù)。

2分鐘辦理完畢,企業(yè)正常申報錄入在2分鐘之內(nèi)完成,開具稅票在1分鐘之內(nèi)完成。

8、監(jiān)督服務(wù)。為了更好地為納稅人服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,每個窗口都放有服務(wù)指南和意見簿,歡迎廣大納稅人提出意見,將我們的服務(wù)置于納稅人的監(jiān)督之下。

由于ctais系統(tǒng)查詢功能比較單一,一次性不能查詢到領(lǐng)導(dǎo)所需要的各種數(shù)據(jù),我們采取了人機結(jié)合的辦法,用了兩天時間組織了10多人將各分局稅務(wù)主管官員集中輸入系統(tǒng)內(nèi)。同時對每筆企業(yè)申報征收的稅款用手工方式登記,以便及時了解企業(yè)的申繳欠情況。對個體戶征收情況,對沒有征收點的分局,每月打印一套完整的征收清冊并拷貝軟盤。這一作法是目前人機結(jié)合的最佳辦法。

每月10號以前,是辦稅廳工作最忙的時候,除了把各分局預(yù)儲稅款的票開出來,還要負責(zé)上門繳稅工作。為了及時開出稅票,不耽誤各分局辦稅人員的時間,申報征收崗的同志是廢寢忘食,經(jīng)常是邊啃燒餅邊開票。其它崗位的工作人員發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,在忙完自己的工作后,主動幫助撕票,分票,打票,蓋章……總之,為了一個共同的目標,努力打造整體形象。如:專揀重擔(dān),工作負責(zé)的”黨代表”xxx;微笑服務(wù),納稅人親切地稱為”發(fā)票姐姐”的xxx;頭腦靈活,顧全大局的”內(nèi)當(dāng)家”xxx;舍小家顧大家無怨無悔的“業(yè)務(wù)精”xxx;身兼多職,任勞任怨的”實干家”xxx;默默無聞,兢兢業(yè)業(yè)的“孺子牛”;勤奮好學(xué),追求上進的”小不點”xxx。一年來,辦稅務(wù)服廳受理企業(yè)申報xxxxx次,征收稅款xxxx萬元,收取滯納金xxxx戶,計xxxxx元。開具稅票xx萬多份,辦稅稅務(wù)登記xxx戶,收以兩費xxxx元。發(fā)售普通發(fā)票xxxxx多本。

公執(zhí)法,不徇私情,充分體現(xiàn)了陽光操作,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓納稅人滿意。

辦稅服務(wù)廳既是一個”作戰(zhàn)部”,也是一個”參謀部”,對外要竭盡所能地保證稅收收入全額按時入庫,對內(nèi)要為領(lǐng)導(dǎo)及時提供各種數(shù)據(jù),適時提出合理建議。每月十號,我們都用手工將期內(nèi)申報征收情況設(shè)計一個統(tǒng)計快報,及時報送領(lǐng)導(dǎo),以便安排各職能股室把信息反饋到各分局,督促納稅人申報繳稅,每月底我們都用事先設(shè)計好的各種報表,把數(shù)據(jù)填上去,讓領(lǐng)導(dǎo)全面了解納稅人的從申報繳稅到下欠等情況。企業(yè)個體統(tǒng)計明細表3。對照表4。滯納金罰款統(tǒng)計明細表5。手工票征收明細表等。為領(lǐng)導(dǎo)分析稅源情況提供了各種全面有效的依據(jù)。同時為了方便領(lǐng)導(dǎo)在ctais上查詢核對每個企業(yè)的申繳欠數(shù)據(jù),我們還在報表上把每個企業(yè)的納稅識別碼輸了上去,節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的查詢時間,方便領(lǐng)導(dǎo)進行模式查詢。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

上午好!我是高一(5)班萬金。今天我講話的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。

菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護,才有其春意常在,燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,民族美德,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。

然而我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、操場上、樹叢中,食品袋、餐巾紙隱約可見,潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫,在潔凈的墻壁上涂鴉,甚至故意損壞學(xué)校的公共財物(例如故意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴重,消防栓的玻璃換了又換等等),有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā),穿奇裝異服,男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!

文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時,你點頭致以微笑與問候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你走進教室時,把關(guān)著的門輕輕地推開;當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時,少一些浪費、多一點節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財,它唯一需要的,就是你要有心。

一個馬蹄釘決定一匹戰(zhàn)馬的腳的好壞,一匹戰(zhàn)馬的腳決定一匹戰(zhàn)馬的好壞;一匹戰(zhàn)馬決定一支軍隊的好壞,一支軍隊決定一個國家的命運。我們作為一名七中人,是外界看待七中的窗口,我們的一言一行都代表學(xué)校,為此我們應(yīng)要謹言慎行,規(guī)范自身的行為,樹立一個良好、健康向上的中學(xué)生形象。

播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,為打造校園美好的面貌,我們將進一步規(guī)范我們的言行和舉止,讓文明禮儀之花永駐校園。

此致

敬禮

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十五

老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是,《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人都想改變這個世界,但沒有人想改變自己。”要改變現(xiàn)狀,就得改變自己,要改變自己,就得改變自己的觀念。一切成就都是從觀念開始的,一連串失敗,也都是從錯誤的觀念開始的,要適應(yīng)社會,適應(yīng)變化,就要改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們于是紛紛請教方法,柏拉圖笑道:很簡單,山若不過來,我就過去。弟子們不禁啞然。世界上根本沒有什么移山之術(shù),惟一能夠移動山的秘訣就是:山若不過來我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么就改變自己。

然而,在我們之間,一些同學(xué)總在抱怨學(xué)校的環(huán)境還不夠優(yōu)越,校規(guī)太嚴了,總把希望寄托于環(huán)境的以改變上,以自我為中心,希望環(huán)境能適應(yīng)自己而不是自己去適應(yīng)環(huán)境,忽視了自身適應(yīng)性的重要,將種種失利歸咎于環(huán)境的客觀問題。

人的性格一旦確立,就會恒定不變,自動發(fā)揮作用。一個人的性格,從根本上是很難改變的,人們只能在一定范圍內(nèi),做出有限的調(diào)整。我們不能夠回到過去,去改變過去,我們可以做的是改變未來,改變未來就要從改變現(xiàn)在開始,現(xiàn)在一點一滴的改變,都將對我們的未來造成影響。人生其實就是一個不斷修正現(xiàn)在,完善自我的過程,雖然誰也不可能最終成為完美,但我們都在向著自己心中的完美努力。

人生如水!人只能去適應(yīng)環(huán)境,如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我;如果不能看到自己的缺點與不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上面,這實在是徒勞無益的。

我們應(yīng)該積極以積極樂觀的心態(tài),面對現(xiàn)在的困境,磨礪自己。

如果我們不能改變世界,我們就改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十六

1、自我介紹:做介紹,要大方,口齒清,聲響亮,先名字,后年齡,讓對方,更知情。

2、介紹他人:客人到,先問好,進門后,做介紹,先家人,后來客,按順序,不要錯。

3、微笑:好孩子,講禮貌,見到人,微微笑,心情好,沒煩惱,這世界,多美妙。

4、手勢語(認識基本手勢):手勢語,很重要,生活中,常用到,介紹人,指方向,用手掌,更像樣。

5、手勢語(手勢語的妙用):交通警,指交通,手勢語,各不同,聾啞人,用手語,須尊重,明事理。

6、借物:借人物,須明求,經(jīng)允許,再拿走,使用完,及時還,道聲謝,借不難。

7、還物:他人物,要愛護,及時還,不拖延,物歸還,表謝意,雙手遞,要牢記。

8、如何打斷他人的講話:人交談,勿打斷,要安靜,不擾亂,有急事,要表達,經(jīng)允許,才講話。

9、如何觀看他人的活動:小朋友,做游戲,想觀看,旁邊站,不搗亂,不喧嘩,用心學(xué),細觀察。

10、如何參與他人的活動:小朋友,做游戲,要參與,求同意,勤溝通,互幫助,多謙讓,好相處。

11、如何擤鼻涕:小鼻子,愛護它,不玩弄,不手挖,流鼻涕,輕輕擦,愛清潔,人人夸。

12、如何咳嗽打哈欠打噴嚏:咳嗽時,病菌多,用紙巾,把口遮,打哈欠,扭轉(zhuǎn)身,打噴嚏,避開人。

13、愛護文具:小文具,要愛惜,小書包,裝整齊,不撕書,不咬筆,好孩子,能自理。

14、鉛筆的使用:小鉛筆,自己削,講衛(wèi)生,不能叼,學(xué)寫字,三指捏,身坐正,頭不斜。

家庭禮儀

15、尊敬長輩(祝賀生日):長輩歸,須問好,長輩忙,勿打擾,長輩倦,能自處,長輩壽,應(yīng)恭祝。

16、尊敬長輩(家長的小幫手):父母病,我安慰,父母累,遞杯水,做家務(wù),我?guī)兔Γ改笎郏浶纳稀?/p>

17、出門 回家:出門前,整衣衫,道別后,門輕關(guān),進家門,要問候,先換鞋,后洗手。

公共場所禮儀

18、安全知識(安全滑冰):溜冰時,不沖撞,人擁擠,讓一旁,為安全,守規(guī)矩,禁止地,我不去。

19、安全知識(安全用電):電源座,照明燈,有危險,不要碰,小開關(guān),輕開合,若手濕,切勿摸。

節(jié)日禮儀

20、九月十日老師節(jié):教師節(jié),九月十,做賀卡,表感謝,好老師,真操勞,祝愿您,身體好。

21、八月十五中秋節(jié):中秋節(jié),共團圓,全家人,互祝愿,品月餅,香又甜,賞明月,情無限。

22、十月一國慶節(jié)(國旗 國徽 國歌):奏國歌,升國旗,應(yīng)脫帽,要敬禮,唱國歌,須肅立,愛祖國,要牢記。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

上午好!

我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。

同學(xué)們,作為新時代的學(xué)生,我們是未來的接班人,我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去,因此,我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。

那么怎樣才能使文明禮儀充滿美麗的校園呢?

我們著裝要整潔得體,體現(xiàn)新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

我們要尊敬老師,愛護同學(xué)。見到老師主動問好,受到老師的幫助,要誠懇地說聲謝謝。同學(xué)之間也要講禮儀,要互相理解、寬容待人。

當(dāng)你漫步于綠草如茵、鮮花似錦、書聲瑯瑯的校園中時,會感到滿心的喜悅。所以,我們要愛護校園環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施。只要看見果皮紙屑,就隨手撿起扔進垃圾桶。

同學(xué)們,學(xué)校是我們這個集體的名字,學(xué)校是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十八

1、進餐:進餐前,手洗凈,入座時,動作輕,細細嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯。

2、進餐(愛惜糧食):自己吃,不用喂,吃干凈,不浪費,愛糧食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。

3、進餐(不挑食):小朋友,在成長,若挑食,缺營養(yǎng),瓜果菜,都品嘗,食五谷,身體棒。

4、分享玩具:小玩具,真新奇,大家玩,才有趣,懂謙讓,知愛惜,共分享,更知禮。

5、分享食物:小食品,甜又香,尊長輩,您先嘗,你也吃,我也嘗,好朋友,共分享。

基本禮儀

6、儀態(tài)(站):兩手臂,垂直放,收小腹,挺胸膛,眼平視,看前方,腳并攏,站姿棒。

7、儀態(tài)(走):走路時,頭昂起,勻擺臂,上身直,雙肩平,步輕盈,不沖撞,不搶行。

8、儀態(tài)(坐):坐椅子,頭抬起,眼平視,背挺直,腿靠攏,腳并齊,兩小手,輕撫膝。

9、儀態(tài)(蹲):下蹲時,上身直,小屁股,不撅起,一腿低,一腿高,緩起身,慢站好。

10、遞接物品(普通物品):遞物時,雙手呈,接平穩(wěn),手再松,接人物,雙手迎,表感謝,把禮行。

11、遞接物品(危險物品):遞剪刀,有方法,剪刀把,對方拿,水果刀,托刀身,握住柄,遞平穩(wěn)。

12、儀容(頭發(fā)):男童發(fā),短且齊,女童發(fā),要得體,勤梳洗,定期理,既漂亮,又神氣。

13、儀容(刷牙):小牙刷,手中拿,早和晚,把牙刷,牙齒亮,口氣清,除病菌,不得病。

14、儀容(洗手 洗臉):起床后,吃飯前,好寶貝,洗手臉,如廁后,洗凈手,小病菌,都沖走。

15、儀容(洗澡):先洗頭,后洗腳,站穩(wěn)身,防摔倒,淋完水,擦香皂,臟東西,全沖跑。

16、儀容(洗腳):每天走,好辛苦,洗洗它,真舒服,小腳丫,天天洗,洗干凈,再休息。

17、儀容(剪指甲):手指甲,勤修剪,既衛(wèi)生,又美觀,剪完后,把手洗,臟指甲,要清理。

公共場所禮儀

18、安全常識(出游安全):游玩時,要注意,隨爸媽,不遠離,陌生地,不亂去,為安全,要牢記。

19、安全常識(走失):人走失,原地站,耐心等,父母返,電話清,地址詳,請警察,來幫忙。

節(jié)日禮儀

20、“三、八”婦女節(jié):婦女節(jié),三月八,為媽媽,做賀卡,既工作,又持家,我愛您,好媽媽。

21、“五 一”國際勞動節(jié):五月一,勞動節(jié),勞動者,遍世界,好寶貝,愛勞動,早自立,人稱頌。

22、“六 一”國際兒童節(jié):兒童節(jié),六月一,小朋友,同歡喜,演節(jié)目,我參與,看演出,守規(guī)矩。

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好!

我是xxx,今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。

比如別人幫助了我們,我們就要對其說“謝謝你”,如果是對長輩的幫助,就要說“謝謝您”,稱呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見了同學(xué)要說“早上好”,給他人一份禮貌的問候,彰顯自己的文明,又比如請他人幫助,就要說“能拜托你幫個忙嗎?”“可以請你幫個忙嗎?”這些話都是文明禮貌用語,還有做錯的時候,就一定要表示自己的抱歉,要跟人道歉,并說“對不起”這話,才能表現(xiàn)出你的認錯態(tài)度是良好的,別人也才會去原諒。文明是應(yīng)該隨時都要去保持的,我們作為中華兒女,千年傳承下來的文明,我們作為新時代的人,更要去傳承下去,更要去遵守這個文明的規(guī)定,做一個文文明學(xué)生。

再有文明不只有文明用語,還有文明行為,我們在學(xué)校里讀書,就要愛護學(xué)校環(huán)境,我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏,這是極其不文明的行為,小草也是有生命的,再說它為我們付出了很多,它點綴了我們的校園,為我們校園增添了一份生機,我們就應(yīng)該去保護好它們,而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財產(chǎn)的,我們沒有權(quán)利去對這些供我們學(xué)習(xí)的桌椅執(zhí)行破壞,在桌子上隨意的畫畫和雕刻,這都是不對的,一點都沒有文明的樣子,而是一個野蠻人的模樣。

所以,親愛的同學(xué)們,我希望大家都可以保持自身的文明,對人禮貌問候,做事文明,大家一起去維護這個社會的文明,只要大家都文明事,說文明話,我相信校園會是一個文明的校園,大家都是和睦相處的,社會也會變得更加美好。就讓我們從現(xiàn)在開始讓文明禮貌伴我們同行吧。

謝謝大家!

幼兒園文明禮儀講話稿(精選20篇)篇二十

本學(xué)期,我們從本園幼兒的實際出發(fā),進行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為了進一步開展幼兒文明禮儀教育,特制定以下計劃。

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,增強幼兒的切身體驗,使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。

每周開展“文明小天使”評比活動,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育、社會教育結(jié)合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動觀摩。

九月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個文明禮貌的小標兵。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》

3、進行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個文明禮貌的好孩子。

十月份

1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。

3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊歌》。

十一、月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動;進一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。

2、進行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動,繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

2、進行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。

一月份

1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗的總結(jié)。

2、進一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。

3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。

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工作計劃范文能夠幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù),避免遺漏和重復(fù),提升工作質(zhì)量和成果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計劃范文,供大家參考借鑒。體育部工作開展難度相
合同協(xié)議是商業(yè)交往中不可或缺的一部分,它具有法律約束力,能夠確保各方責(zé)任的履行。小編搜集了一些常見的合同協(xié)議案例,供大家參考和借鑒。今有甲方夫婦因工作繁忙,特聘
月工作總結(jié)是我提高工作能力的一個重要方式,每次寫總結(jié)都能不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足。接下來是一些來自不同行業(yè)和崗位的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家一個更全面的了解和參考
寫心得體會有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。。近日拜讀了汪中求所著《細節(jié)決定成敗》系列
實習(xí)使我對未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認識和思考。在這里,小編為大家整理了一些來自不同行業(yè)的實習(xí)心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。____學(xué)年下半學(xué)期的
發(fā)言稿是對特定主題或議題進行探討和研究后總結(jié)出的一份書面材料,它可以讓我們更加深入地了解該主題。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌l(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
社會實踐可以幫助學(xué)生更好地理解課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際社會的聯(lián)系。以下是一些社會實踐經(jīng)歷的分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鳛榇髮W(xué)生,我們不僅要在課堂上學(xué)到知識
調(diào)查報告是通過對特定對象、事件或現(xiàn)象進行系統(tǒng)觀察和研究而得出的一份詳細的、具有實證性質(zhì)的書面材料。通過調(diào)查報告,可以揭示事物的真相,提供數(shù)據(jù)支持,為問題解決和決
心得體會是在一段時間內(nèi)對所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進行總結(jié)的一種表達方式。下面是一些心得體會的范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生活等各個領(lǐng)域,通過不
合同協(xié)議的內(nèi)容要明確,避免使用模糊不清的詞匯和術(shù)語。以下是一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,供大家參考借鑒,以提高撰寫水平和質(zhì)量。甲方:乙方:(以上均寫明、姓名、性別、出
盡管過去的一段時間里工作任務(wù)繁忙,但我覺得撰寫一份全面述職報告能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M行評估和反思,有利于個人的成長和發(fā)展。在以下的范文中,你可以看到不同行業(yè)、不同崗
在國旗下,我們肩負起弘揚民族精神,塑造民族形象的使命。下面是一些國旗下的科技創(chuàng)新成果,讓我們一起來見證奇跡的誕生。各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《
合作可以讓團隊中的每個成員都感到被重視和認可,增強彼此間的信任感。接下來,我們將分享一些成功合作的案例和經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)。甲方(被代理人)。法定住址:_
閱讀范文范本可以增強我們的語感和寫作靈感,提高我們的寫作表達能力。下面是一些經(jīng)典范文的分享,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感和啟示。無論什么崗位,生命都可貴,有關(guān)
讀書心得的寫作是一個不斷提高自己思維能力和表達能力的過程,只有不斷地寫讀書心得,我們才能夠不斷地成長和進步。以下是一些讀書心得的分享,希望能夠激發(fā)大家對書籍的思
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。請大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。隨著大家的送別我輕輕地踏出
演講稿的目的是為了引起聽眾的共鳴和思考,讓他們更加關(guān)注演講的主題和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能對大家的演講寫作有所幫助。
學(xué)習(xí)是開啟智慧之門的鑰匙,讓我們能夠更好地理解世界和改進自己。如果你正在寫學(xué)習(xí)總結(jié),看看這些范文或許能夠為你提供一些寫作思路。北京時間2016年8月21日,對于
銀行通過設(shè)立分行、網(wǎng)點等服務(wù)機構(gòu),方便客戶進行各類金融業(yè)務(wù)的辦理。以下是小編為大家整理的銀行服務(wù)常見問題解答,希望能幫到大家。尊敬的行領(lǐng)導(dǎo):您好!當(dāng)您打開這份材
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是你向?qū)W校表明自己對教育的渴望和對知識的追求的機會。以下是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,希望對大家的申請過程有所幫助。敬愛的團組織:我志愿加入中國共青
國旗下是我們心靈的歸宿,對國家的忠誠和熱愛正是從這里發(fā)源。以下是小編為大家整理的國旗下的社會活動,希望能激發(fā)大家參與其中,共建美好國家。親愛的小朋友們:新學(xué)期開
在國旗下講話的時候,我們可以通過自己的言辭,向大家傳達出愛國主義情懷和擔(dān)當(dāng)精神。小編為大家整理了一些感人至深的國旗下講話稿,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
編寫工作計劃書可以幫助我們制定合理的工作步驟和時間表,提高工作的組織性和可操作性。接下來是一些工作計劃書的模板和范例,供大家用作參考和借鑒。在本年度的工作中,我
銀行作為金融市場的重要參與者,對于優(yōu)化資源配置和促進產(chǎn)業(yè)升級具有不可替代的作用。看看下面這份銀行賬單解讀,了解如何正確理解和分析自己的資金流動情況。
幼兒園工作計劃還包括對日常管理、家園合作等方面的安排和總結(jié)。我為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計劃范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。1、本周展開主題《小小蛋
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,從而不斷提高個人能力。閱讀他人的心得體會可以啟迪我們的思維,擴大我們的視野。營商環(huán)境是指一個國家或地區(qū)內(nèi)
通過撰寫安全演講稿,我們可以向他人分享安全意識、安全知識和安全技能。以下是一些精選的安全演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望對您的寫作有所裨益。親愛的同學(xué)們:大家
事跡材料旨在用客觀的事實和真實的描述來呈現(xiàn)一個人的真實面貌和價值。以下是小編選擇的幾篇優(yōu)秀的事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。“疫情當(dāng)前,我們黨員
活動策劃中的每一個環(huán)節(jié)都需要經(jīng)過精心的設(shè)計和組織,才能實現(xiàn)活動目標的達成。其次,要充分了解目標群體的特點和需求,以便更好地設(shè)計活動內(nèi)容和形式。(1)于20xx年
活動總結(jié)是對一次活動的整體回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并提升自身能力。以下是一些實用的活動總結(jié)范文,希望對大家的活動總結(jié)有所幫助。今年x月x日是我國第xx個敬
工作計劃范文的撰寫可以促使我們思考工作的重要性和緊迫性,及時調(diào)整工作計劃。以下是小編為大家準備的實用型工作計劃范文,供大家參考和參考。活動目標:1、幼兒樂意參加
通過反復(fù)推敲和修改,可以使講話稿更加精煉、準確,提高表達的效果。講話稿范文四:主題為“傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展”,內(nèi)容主要圍繞傳統(tǒng)文化的價值、傳承方式和對現(xiàn)代社會的
經(jīng)營需要具備市場洞察力、團隊協(xié)作能力和決策執(zhí)行能力等多種能力。小編為大家分享了一些成功企業(yè)家的經(jīng)銷商管理經(jīng)驗,可以借鑒一下。本人經(jīng)撒瑪壩景區(qū)辦公室許可,臨時占用
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。作文是學(xué)生展示自己才華和個性的好機會,寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美
學(xué)校是每個人成長的重要階段,對于我們的人生有著重要的影響。學(xué)校活動的益處和意義,以下是一些案例和學(xué)生的體會,讓我們一起思考。班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是
寫檢討書可以讓我們更加謙虛,更加珍惜每一個與人相處的機會。如果你需要寫一份出色的檢討書,可以參考以下范文,從中學(xué)習(xí)如何進行自我反思和總結(jié)。親愛的爸爸、媽媽:你們
一份好的計劃書應(yīng)該具有明確的目標和可操作的細節(jié),能夠指導(dǎo)我們的實際行動。計劃書范文中的結(jié)構(gòu)和表達方式值得我們借鑒和學(xué)習(xí),以提升自己的計劃書寫作能力。
通過學(xué)期工作計劃,我們可以合理分配時間和資源,提高工作的效果。希望以下學(xué)期工作計劃范文能夠給大家提供一些思路和啟示,幫助大家順利度過每個學(xué)期。本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)
策劃書不僅僅是一份文檔,更是一個對于活動或項目進行全面思考和策劃的過程。在這份策劃書范文中,你可以找到一些獨特的思維和切實可行的方案,希望對你有所啟發(fā)。
在簽訂合同協(xié)議前,雙方應(yīng)充分了解合同的內(nèi)容和效力,并自愿達成協(xié)議。合同協(xié)議范文中的有效條款和表達方式可以幫助我們更好地起草自己的合同。出租方(丙方):_____
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