期末考試是我們奮斗一個學期的結果的體現，也是我們對自己學習態度和方法的檢驗。5.我為大家整理了一些期末備考的經驗分享，希望對大家有所啟發。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇一
21.(3分)鹽的種類繁多,用途廣泛。
(1)nacl可用作__________。
__________元素的含量，促進植物生長。
(3)cuso4與鐵反應是古代濕法煉銅的原理，反應的化學方程式為__________。
22.(4分)鈣元素對人類的生產、生活具有重要意義。
(1)兒童缺鈣可能會導致__________(填“貧血”或“佝僂病”)。
(2)次氯酸鈣[ca(clo)2]是重要的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價是__________。
(3)氧化鈣能與水反應，化學方程式為__________，該反應可用于__________。
23.(3分)co2是減排的重要目標，因此科學家致力于從煙氣中捕捉co2，減少其排放。
(1)下列物質，可作為捕捉co2的原料的是__________。
(oh)2d.nacl。
(2)在低溫條條件下，用化學溶劑吸收co2也是重要的研究領域，所用溶劑可選用__________。
控制低溫條件的原因是__________。
24.(3分)醋是日常生活中必備的調味品。
(1)用大米、高粱等釀成醋的過程屬于變化。
(2)醋的有效成分是乙酸(ch3cooh)，也叫醋酸，其水溶液中含有h+和ch3coo-。關于醋酸的下列說法中，不正確的是__________。
a.有酸味b.能與金屬鈉反應產生氫氣。
c.屬于有機物d.乙酸中氫元素含量最高。
(3)正在服碳酸氫鈉等堿性藥物時，不宜吃醋，原因是(用化學方程式表示)__________。
25.(4分)自行車是一種綠色出行工具。
(1)下圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機合成材料的是__________。
(2)炎熱的夏季自行車要放在陰涼處，否則容易爆胎，爆胎原。
因的微觀解釋是__________。
(3)碳素鋼是常用的車架材料，容易生銹，其生銹的條件是__________。
(4)碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強度新型纖維材料。其中含碳量高。
于99%的稱為石墨纖維。碳纖維“外柔內剛”，質量比金屬鋁輕，但強度卻高。
于鋼鐵，并且具有耐腐蝕性。碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、
鋁合金復合而成，是目前質量最輕的車架材料。下列說法不正確的是。
__________。
a.碳纖維具有可燃性b.碳纖維車架耐腐蝕。
c.碳纖維車架材料遇酸不反應d.碳纖維的密度小。
26.(4分)苦鹵是海水曬鹽的副產品。
(1)用海水制取食鹽采用晾曬的方法而非降溫，原因是________。
(2)從苦鹵中提取溴的過程發生如下反應。
cl2+2kbr=2kcl+br2，該反應屬于。
__________(填基本反應類型)。
(3)圖1是苦鹵中各種成分含量圖，根據圖中數。
據計算苦鹵中鎂元素的質量分數是(其它成分中不含鎂元素)________。
__________。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇二
一、選擇題（每題2分，共16分）。
二、填空題（每空1分，共20分）。
9.摩擦，吸引輕小物體。10.電荷量，庫侖（c），驗電器，同種電荷互相排斥。
11.正，負，負。12.斷開，接通。
13.并聯，兩，會。14.l1l2，并聯，l2l3，串聯。
15.電流表，串聯。
三、作圖題（共8分）。
略
四、實驗探究題（共18分）。
18.（1）這是一只電流表。（2）它有0～0.6a和0～3a兩個量程等。
作互不影響。）。
20.不可靠；兩只燈泡的規格相同，應該還用兩只不同規格的燈泡。
21.（1）提示：l1和l2交換位置。（2）閉合開關后，觀察到仍然是燈泡l1較亮，燈泡l2較暗。
五、綜合應用題（共8分）。
22.0.94a。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇三
審計學是一門專門研究審計理論和方法，探索審計發展規律，對經濟活動進行有效監督的社會學科。以下是小編收集的考試題目及答案，歡迎查看！
《審計實務》復習題及參考答案（一）
一、單項選擇題
1.下面有關注冊會計師審計與政府審計關系的表述中，正確的是（d）。
a.注冊會計師審計與政府審計在審計目標上具有一致性
d.注冊會計師審計與政府審計均是外部審計，都具有較強的獨立性
2.注冊會計師的審計意見應合理保證財務報表使用者確定已審財務報表的可靠程度，這意味著（b）。
a.不應由被審計單位合理保證已審財務報表的可靠程度
b.不應由注冊會計師保證已審財務報表的可靠程度
c.注冊會計師應合理保證已審財務報表的可靠程度
d.注冊會計師的審計意見應合理保證已審財務報表的可靠程度
3.下列提法中，表述正確的是（d）。
a.政府審計是獨立性最強的一種審計
b.財務報表的合法性是報表使用者最為關心的
c.注冊會計師的審計意見應合理保證財務報表的可靠程度
d.內部審計在審計內容、審計方法等方面與外部審計具有一致性
4.根據《注冊會計師法》的規定，注冊會計師的業務范圍不包括（c）。
a.財務報表審計業務
b.稅務代理業務
c.保險精算業務
d.驗資業務
5.注冊會計師接受委托人的委托從事下列業務，其中屬于其他鑒證業務的是（b）。
a.對財務信息執行商定程序
b.對預測性財務信息進行審核
c.為委托人代編財務信息
d.對中期財務報表進行審閱
6.在我國，關于注冊會計師以個人名義承辦審計業務的下列說法中正確的是（c）。
a.必須取得所在省、自治區、直轄市注冊會計師協會的授權
b.必須與所在會計師事務所簽訂委托合同，并接受會計師事務所的業務監督
c.任何情況下都不允許
d.必須注冊一家獨資會計師事務所
7.根據《司法解釋》的相關規定，人民法院確定會計師事務所承擔與其過失程度相應的賠償責任時，應該確定賠償順位，下列有關賠償順位和最高限額的規定中錯誤的是（b）。
a.應先由被審計單位賠償利害關系人的損失
b.應先由會計師事務所在其不實審計金額范圍內賠償利害關系人的損失
c.會計師事務所對一個或者多個利害關系人承擔的賠償責任應以不實審計金額為限
8.下列有關注冊會計師審計責任的描述中，正確的.是（c）。
a.注冊會計師應當在審計報告中清楚地表達對財務報表的意見，并對財務報表負責
b.注冊會計師應當在審計報告中清楚地表達對財務報表的意見，不對審計報告負責
d.注冊會計師對審計報告負責就意味著對財務報表負責
9.行政處罰對于注冊會計師個人來說，不包括（d）。
a.警告
b.暫停執業
c.吊銷注冊會計師證書
d.沒收違法所得
10.注冊會計師對abc股份有限公司2008年度財務報表進行審計，按照《中國注冊會計師審計準則第1312號—函證》具體準則，對有關應收賬款進行了函證，但最終仍有重大錯報未能查出，則一般認為注冊會計師負有（b）。
a.沒有過失
b.普通過失
c.重大過失
d.欺詐
11.根據《中國注冊會計師鑒證業務基本準則》的規定，鑒證業務要素包括鑒證業務的三方關系、鑒證對象、標準、證據和鑒證報告，請對以下問題作出正確的專業判斷。
(1).鑒證業務涉及的三方關系人是指（c）。
a.注冊會計師、委托人、被鑒證單位
b.注冊會計師、委托人、責任方
c.注冊會計師、責任方、預期使用者
d.注冊會計師、委托人、預期使用者
12、a注冊會計師擔任某項審計業務的外勤負責人，如在執業過程中發現自己無法勝任，則應要求其所在會計師事務所（b）
a.聘請相關專家
b.改派其他注冊會計師
c.終止該項審計業務約定
d.出具拒絕表示意見的審計報告
13、存貨盤點明細表屬于（d）
a.書面證據
b.口頭證據
c.環境證據
d.實物證據
14、注冊會計師的下列行為中不違反職業道德規范的是（c）
a.承接了主要工作需由事務所外專家完成的業務
b.按服務成果的大小進行收費
c.不以個人名義承接一切業務
d.對自己的能力進行廣告宣傳
15、下列職務中，不屬于不相容職務的是（d）
a.授權業務與執行業務
b.記錄業務與審核業務
c.記錄資產與保管資產
d.授權業務與審核業務
16、注冊會計師審計出具的審計報告，應直接報送（b）
a.被審計單位
b.委托人
c.被審計單位業務主管部門
d.注冊會計師協會
17.甲會計師事務所于2002年2月15日對a公司2001年度會計報表出具了審計報告，該審計報告副本作為審計檔案應當（c）
a.至少保存至2003年2月15日
b.至少保存至2007年2月15日
c.至少保存至2012年2月15日
d.長期保存
18管理當局對會計報表的下列認定中，注冊會計師通過分析存貨周轉率最有可能證實的是（d）
a.存在或發生
b.權利和義務
c.表達和披露
d.估價和分攤
19.在被審計單位對存貨實地盤點時，注冊會計師應當（c）
a.指揮盤點工作的進行
b.作為盤點小組成員進行盤點
c.根據觀察情況進行適當抽點
d.收集盤點單，編制盤點表
20.應收賬款函證的時間最好安排在（b）
a.與審計報告日相近的時間
b.與資產負債表日相近的時間
c.與審計業務完成日相近的時間
d.與審計費用支付日相近的時間
21.注冊會計師采用系統選樣法從8
000張憑證中選取200張作為樣本，確定隨機起點為憑證號的第35號，則抽取的第5張憑證的編號應為（b）號。
a.155
b.195
c.200
d.235
22.有關審計證據的下列表述中，不正確的是(b)。
c.注冊會計師自行獲取的審計證據通常比被審計單位提供的證據可靠
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇四
那天我帶著緊張的心情來到教室，看了看黑板，上面寫著語文、數學和英語的考試時間。
第一場考的是數學，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁。過了一會兒，我就做完了。我同桌前面的一位同學看見了，說：“哇！這么快就做完了呀！”我聽到了，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因為它而不檢查試卷。下課后，三（1）班的老師就叫我們出去，然后才收卷。
英語很簡單，就不說了吧！我們現在來說一說語文吧！
語文試卷也和數學試卷一樣，同樣也有6頁，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文時，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調”了，再重寫已經來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心里難過極了。
晚上，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎么了？”我說：“媽媽，我語文考試時，作文‘跑調’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同學們會嘲笑我的，那多沒面子呀！”我還和媽媽說了很多關于我今天語文考作文寫“跑調”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關系的，老師和同學更注重你平時的表現，不會因為你偶爾一次考差了就看扁你，以后繼續努力就行了。。。。。。”接著，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。
我心情好了一點，心想：我一定要好好練習作文，爭取在以后的考試中取得好成績！
[
]
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇五
水塔 發芽 先鋒 說話 陣地 保密
搭起 驚訝 蜜蜂 脫衣 陳列 蜂蜜
四、13分
1、6分 傳 傳說 仍 仍然 粉 粉紅
2、3分 圖書館 飛機場 電視臺
3、4分
五、6分
1、現在 2、正在 3、美麗 4、美好 5、經常 6、往常
六、10分
1、2分 例：商場的衣服一打折，就有許多人來購買。
2、2分 火紅 鋪了一層紅地毯 漂亮
3、6分 （1）那么多的書，你不能一下都看完。
（2）那么多星星，一閃一閃地亂動，你怎么能數清呢？
（3）你怎么能用這樣的問題來哄騙我們小朋友呢？
七、19分 每空1分
1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白 望廬山瀑布
2、百分之一 百分之九十九
3、向導 天空 南邊 北邊
4、人要人幫，能得到別人的幫助。
5、古老 年輕了 長長 美麗 銀光閃閃
6、 例：周總理是一個平易近人，和百姓心連心、同甘共苦的人。
八、8分
1、1分 3
2、2分 小烏鴉對媽媽說：媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時候你照顧我一樣。
3、3分 例：小烏鴉，你知道媽媽把你養大很辛苦，知道感恩，知道回報媽媽，你是我學習的榜樣。
4、2分 例：幫媽媽做力所能及的家務，好好學習，取得好成績。媽媽老了，我也要好好照顧媽媽。
九、15分
例： 小金魚
我家玻璃魚缸里養著兩條小金魚。它們特別可愛！
小金魚的頭是三角形的，長著兩個圓溜溜的眼睛。小嘴巴一張一合的，常常吐出很多小水泡。安靜時，我還能聽見金魚吐水的聲音呢！它們全身通紅、密密的鱗片整齊地排列著，閃閃發光。尾巴好像透明的大紗裙。身子兩邊的魚鰭像船槳一樣劃來劃去，前后擺動，靈活地向前方游去，可好看了！
期中考試已經結束，回顧這半學期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。從考試的成績來看，成績是可以肯定的.。但能很容易看到考試中的一些問題和不足。針對本次的考試做了如下反思：
一、 加大基礎知識掌握的力度
此次期中考試的試題，雖說有超出二年級學生應該掌握的范圍。但是，在基礎知識方面都是課本教學目標中要求掌握的，此項失分的較多。其中包括學習較好的學生，據我考試后調查，大多數學生都覺得這些題老師都講過了，我們也做過練習了，認為比較簡單。分析是學生認為這些題挺簡單的我都會了，粗心大意造成了失分的原因。在今后的教學中，加大生字、生詞、重點句子和段落掌握的力度。低年級的生字詞是教學的重點，采取在小組內聽寫生字詞、在課前檢查生字、在作業本上聽寫等多項措施。使此項內容在今后的考試中，把失分降到最低。
二、培養學生閱讀興趣和習慣
雖說本次考試的閱讀題對二年級的學生來說有一定的難度，但是從中也看到學生在閱讀能力方面的欠缺。閱讀理解題錯的較多，有的學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生就胡亂寫幾句。這可能是因為平時沒有注重學生閱讀方面的鍛煉。以后要加強這方面的鍛煉。在學生今后閱讀中交給學生閱讀的方法：1、初讀，要讀準字音;2、再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句;3、研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受;4、練讀，將課文讀入心，找出自己喜歡的詞句，積累語言文字，做好讀書筆記。鼓勵孩子多讀書，養成自覺閱讀的好習慣。從高效課堂教學著手要注重讀、悟、用、說、寫等方法的指導，要重視學生范文語言的吸收和內化，逐步形成能力，使學生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習慣二年級期末考試反思篇二年級期末考試反思篇。
三、 今后的工作打算
1、我將在以后的教學工作中去關注那些學習上需要幫助的學生。課上多提問、課下多督促，及時、有效的把學生出現的問題解決好，以彌補其不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個提高。
2、加強備課，讓每節課都有計劃性和目的性，積極創設和諧、平等、民主的學習氛圍和學習情境，教師和學生力爭做到每一課各有一得。
3、繼續夯實基礎知識，幫助學生養成認真求實的學習態度。作業設計要精，題型靈活、新穎，考查學生對所學知識的綜合運用能力。
4、培養學生閱讀興趣和習慣，引導學生積累好詞好句，陶冶人文精神，強化記憶并理解記憶。強化學生遣詞造句訓練，培養學生表達能力和閱讀能力。
5、嚴格要求學生書寫規范，表達規范，加強檢查監督，提高背誦默寫的速度和質量。
在教學中，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，更教會他們求知、合作、競爭，培養學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇六
種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。
氫化鈣是一種灰白色結晶或塊狀固體，極易潮解，不溶于二硫化碳。遇水或酸類發生反應，放出氫氣并能引起燃燒。
將純度約99.5%精制鈣用鐵盤盛裝，放在石英反應管的中央，在石英反應管的兩端分別安裝進氣管和出氣管，從進氣管通入提純的氫氣。反應管用電爐加熱。可以在鐵盤中看到生成多孔性粉末氫化鈣，其純度約為99%。
(1)氫能被視為清潔能源的原因是__________。
(2)氫化鈣的物理性質有_________。
(3)制取氫化鈣的化學方程式為_________。
(4)氫化鈣的保存應注意的問題是_________。
(5)氫化鈣與水發生反應放出氫氣，會引起燃燒,原因可能是_________。
【生產實際分析】(共1道題，共5分)。
28.(5分)以黃鐵礦(fes2)為原料生產硫酸的工藝流程圖如下：
回答下列問題：
(1)請將沸騰爐中發生反應的化學方程式補充完整：4fes2+11o2======2fe2o3+________。
(2)接觸室中發生反應的化學方程式為__________。
(3)沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵，煉鐵的化學方程式為__________。
(4)成品硫酸可被稀釋成各種濃度使用，濃硫酸稀釋的操作方法是__________。
(5)依據工藝流程判斷下列說法正確的是(填字母序號)。
a.粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積。
b.上述流程所涉及的物質中，硫元素的化合價有-2，+4，+6。
c.使用催化劑能提高so3的產率(單位時間的產出量)。
d.硫酸工業尾氣處理不當會造成酸雨發生。
【物質組成和變化分析】(共1道題，共5分)。
29.(5分)小明在家中自制紫甘藍汁，并測試其在酸性、中性、堿性條件下顏色(如下圖)。他找到飲水機清潔劑(含鹽酸)、食鹽水、純堿水、小蘇打水和石灰水，開始了他的家庭實踐活動。
資料：
物質碳酸鈉碳酸氫鈉。
20oc溶解度/g21.59.6。
水溶液的ph119。
(1)純堿的化學式為__________。
(2)將紫甘藍汁滴入溶液a中，紫甘藍汁顯紅色，則a溶液是__________。
(3)將b溶液滴入a中，無明顯現象，由此得出的結論是__________。
(4)將c溶液滴入d、e中，均有沉淀產生，該過程的反應之一是(用化學方程式表示)__________。
(5)為進一步區別d、e，小明試著向其溶液中分別通入co2，觀察到d中有沉淀產生，e中無明顯現象，試推測d的成分并說明理由__________。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇七
為了幫助考生系統的復習商法考試，全面的了解商法考試的相關重點，下面是小編精心收集的商法期末考試及答案，希望能對你有所幫助。
1、民法和商法都調整平等主體之間財產關系和人身關系。 （ ）
2、經濟法相對于商法來說具有優先適用的效力。 （ ）
3、公司是由各投資者的投資所構成的財產綜合體，具有獨立承擔民事責任的屬性。 （ ）
4、公司法人的民事權利能力只得由其法定代表人來行使。 （ ）
5、在中華人民共和國境內從事保險活動的公司和個人，只能適用中華人民共和國保險法。 （ ）
6、證券交易所是會員制的法人、 （ ）
7、匯票的承兌都有期限限制。 （ ）
8、所有的債權人都是債權人會議的成員。 （ ）
9、保險公司應當采取股份有限公司和國有獨資公司形式。 （ ）
10、有價證券可分為完全有價證券和不完全有價證券，票據屬于不完全有價證券。 （ ）
11、商法的一般原則有哪些?（ ）
a、強化企業組織 b、提高經濟效率
c、 維護交易公平 d、保障交易安全
12、公司的最基本特征有哪些?（ ）
a、公司是法人 b、公司以營利為目的
c、公司是商事組織 d、公司應當依法成立
13、股份發行的原則有哪些?（ ）
a、公開發行 b、公正發行
c、 公平發行 d、同股同權，同股同利
14、某實業公司因不能清償到期債務而申請破產救濟，各債權人紛紛向清算組申報債權，下列不屬于破產債權的有哪些?（ ）
a、 甲公司要求收回其租賃給該實業公司的一套設備
b、乙銀行因派員參與破產程序花去差旅費2萬元
c、 丙銀行貸給該實業公司的30萬元貸款，但尚未到還款期
d、丁銀行行使抵押權后仍有6萬元債權未受償
15、下列關于本票的表述中錯誤的有哪些?（ ）
a、我國票據法上的本票包括商業本票和銀行本票
b、本票的基本當事人只有出票人和收教人
c、 本票可以承兌
d、本票上未記載付款地的，出票人的營業場所、住所或者經常居住地未付款地
16、甲將其部分財產向保險公司投保了家庭財產保險，繳納保險金100元，約定保險金額為10萬元。投保后不久，甲家失火，燒毀財產價值20萬元。下列表述中那些是錯誤的?（ ）
a、 保險公司應向甲賠付保險金107y元
b、 保險公司應向甲賠付保險金20萬元
c、甲與保險公司的保險合同自甲繳納全部保費時成立
d、因火災為不可抗力，保險公司不承擔賠付責任
17、以下情形符合我國法律關于債券上市的條件的有哪些?（ ）
a、該債券的期限為1年
b、該債券累計總額為公司凈資產的40%
c、該債券的實際發行額為人民幣5000萬元
d、該公司最近2年平均可分配利潤足以支付公司債券1年的利息
18、根據我國證券法的規定，經紀類證券公司不得經營下列哪些業務?（ ）（以修改前的證券法的規定為準）。
a、證券自營業務 b、證券承銷業務
c、 證券融資業務 d、證券經紀業務
19、合伙企業的下列事務中，必須經全體合伙人同意才能作出決定的有哪些?（ ）
a、 出售合伙企業的房屋
b、 轉讓合伙企業的商標
c、改變合伙企業的名稱
d、以合伙企業的名義為另一家企業提供擔保
20、構成可保危險須符合下列哪些條件?（ ）
a、不確定性
b、偶然性
c、 可能性
d、未來性
21、股份有限公司
22、重整
23、承兌
24、上市公司收購
25、責任保險
26、簡述內幕交易行為。
27、什么是保險受益人?確定保險受益人的條件是什么?
五、論述題（15分）
28、試述上市公司的收購制度的內容。
29、甲、乙合伙經營一建材商店，合伙協議中約定：凡5萬元以上的業務須經甲乙二人一致同意。乙為負責人。某日，甲外出采購，乙與前來購買建材的丙簽訂了一份購買合同。因流動資金不足，乙向銀行貸歇5萬元，銀行要求提供抵押，乙以該商店作為抵押，但未辦理登記。丁見甲l--人的生意很紅火，便向乙提出入伙的請求，乙給甲打電話，卻沒能聯系上甲。乙怕丁反悔，遂同意了丁的入伙請求。由于丙未及時繳納貨款，導致建材商店無力償還銀行貸款，銀行欲行使抵押權，為此發生糾紛。
（1）乙與丙簽訂的.合同是否有效?為什么?
（2）該合伙與銀行簽訂的抵押合同效力如何?為什么?
（3）丁的入伙效力如何?為什么?
30、張某新購一輛中巴車跑省內長途客運，同時在甲保險公司為該車購買了機動車輛損失險和第三者責任險、后乙保險公司保險代理人向張某推銷該公司的車險，張某心動，又在乙公司投保了一份第三者責任險。不久，在一次運輸途中，乘客王某到站下車落地未穩時想起落了樣東西在車上，想上車去取。而該車已經啟動，王某未能上車摔倒在地。王某要求張某賠償，張某則向甲乙兩保險公司分別索賠。保險公司認為王某不是第三者責任險中的合格第三者，遂拒賠。張某不服，起訴至法院。
（1）何為第三者責任險?
（2）本案中王某是否第三者?
（4）保險公司應否賠償?如果需要賠償，甲乙兩公司應如何賠償?
《商法》期末考試題答案及評分標準
1、 錯 2、對 3、對 4、錯 5、對
6、鍺 7、錯 8、錯 9、對 10、錯
11、adcd 12、abd 13、abcd 14、cd 15、acd
16、bcd 17、ab 18、abc 19、abcd 20、bcd
21、股份有限公司是指將公司的全部資本分為等額股份，股東以其所持股份為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任的一種公司形式。
22、重整是指在企業無力償債的情況下，依照法律規定的程序，保護企業繼續營業，實現債務調整和企業整理，使之擺脫困境，走向復興的再建型債務清理制度。
23、承兌是匯票付款人明確表示于到期日支付匯票金額的一種票據行為。
24、上市公司收購是指投資者依法定程序公開收購上市公司已經依法發行上市的股票從而達到對該上市公司控制或兼并目的的行為。
25、責任保險指保險人承保被保險人的民事損害賠償責任的險種。
26、內幕交易是指內幕人員以獲取利益或者減少損失為目的，利用內暮信息進行證券發行、交易的活動。內幕交易包括下列行為：（1）內幕人員利用內幕信息買賣證券或者根據內幕信息建議他人買賣證券；（2）內幕人員向他人泄露內幕信息，使他人利用該信息進行內幕交易；（3）非內幕人員通過不正當的手段或者其他途徑獲得內幕信息，并根據該信息買賣證券或者建議他人買賣證券，（4）其他內幕交易行為。
27、保險受益人是人身保險的條件滿足時事有保險利益的人。人身保險的受益人由被保險人或投保人指定，投保人指定受益人時須經被保險人同意，以免誘發或產生道德風險。被保險人為無民事行為能力人或者限制民事行為能力人的，可以由其監護人指定受益人。
28、答題要點；上市公司的收購可以采取要約收購或協議收購兩種方式。
（1）收購公告。通過證券交易所的股票交易，投資者持有一個上市公司已發行的股份的5%時，應當在該事實發生之日起3個工作日內，向中國證監會和證券交易所作出書面報告，通知該上市公司，并予以公告。投資者持有一個上市公司已發行的股份的5%后，通過證券交易所的交易，其所持有該上市公司已發行股份比例每增加或者減少5%時，應當按照上述規定進行報告和公告。（3分）
（3）收購要約的公告、收購要約人在發出收購要約前應當向中國證監會報送上市公司的收購報告書，并將該收購報告書同時提交證券交易所。收購人在按規定報送收購報告書之日起15日內，公告其收購要約。（3分）
（4）收購期限。收購要約的有效期不得少于30個工作日，并不得超過60日，自收購要約發出之日起計算。在收購要約的有效期限內，收購要約人不得撤回其收購要約。收購要約人持有的普通股達到該公司已發行的股份總數的75%以上的，該上市公司的股票應當在證券交易所終止交易。收購要約期滿，收購要約人持有的股票達到該公司已發行的股份總數的90%時，其余股東有權以同等條件向收購要約人出售其股票，收購要約人應當收購。（3分）
（5）協議收購。采取協議收購方式的，收購人可以按照法律、行政法規的規定同被收購公司的股東以協議方式進行股權轉讓。其中以協議方式收購上市公司的，達成協議后，收購人必須在3日內將該收購協議向中國證監會及證券交易所作出書面報告，并予以公告。在未作出公告前不得履行收購協議。（2分）
（6）收購結果。在上市公司的收購中，收購人對所持有的被收購的上市公司的股票，在收購行為完成后的6個月內不得轉讓。通過收購取得被收購公司股票并將該公司撤銷的，屬于公司合并，被撤銷公司的原有股票，由收購人依法更換。（2分）
答題要點：
29、（1）有效。因為合伙企業的合伙協議是合伙人之間的內部約定，只具有內部效力，而不具有外部效力。（4分）
（2）無效。因為店面是不動產，應當辦理抵押登記手續后，抵押合同才能產生效力。（4分）
（3）效力未定。吸收新的合伙人需要全體合伙人一致同意后方生效。事后甲若同意，則丁入伙有效，甲若不同意，則丁入伙無效。（4分）
（4）可以。合伙企業的債務應先以合伙企業的全部財產進行清償，不足部分由各合伙人承擔無限連帶責任。（3分）
30、（1）第三者責任險，指保險人或其允許的駕駛人員在使用保險車輛的過程中發生意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財產損毀，被保險人依法應當支付的賠償金額由保險人依照保險合同的規定予以補償；（3分）
（2）第三者是指除被保險人及其家庭成員，以及保險車輛上的一切人員之外的由保險車輛造成人身傷亡或財產直接毀損的人。王某本來是一名乘客，但到達目的地后，王某下車即成為第三者。（4分）
（3）是重復保險。是指投保人對同一保險標的、同一保險利益、同一保險事故分別向兩個以上保險人訂立保險合同的保險。（3分）重復保險的法律后果，對被保險人來說，不能獲得超過保險價值的賠償金；對保險人而言，實行責任分攤原則。（3分）
（4）保險公司應當賠償。應當由甲乙兩公司按照保險金的比例分攤賠償。（2分）
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇八
許許多多美妙的第一次，讓生活更多創新，更多發現，而這次的第一次是學校組織的“陽光運動會”。“齊步走！”從偌大的操場中，有一個正方形似的集體，而這響亮的口號聲從紅色的方陣中傳來，“五班五班，非同一般，奮力拼搏，勇奪第一”響徹天際。
原來這是陽光運動會的開幕儀式，紅色方陣正是我們初一五班。
經過校長的激情開幕辭，我們新一屆學生得知，原來我們學校每年運動會都會迎來一場不合時宜的雨水，而今年卻陽光明媚，風和日麗，也預示著今年我們同學們肯定會取得好成績。
最期待的便是下午第二場的女子單搖。因為，我用了十足的努力，奮力練習，盡管感覺繩子比鋼絲繩還要沉重好幾倍，胳膊酸脹，但累了就原地休息一會兒，恢復體力了就繞著操場跑幾圈，太陽的暴曬讓我有點暈眩，但我依然微笑。
下午賽程終于在我的緊張中拉開帷幕，手心的汗水可以養金魚，預備——開始！咻咻咻——繩子打在地上，速度越來越快……參加完比賽，我如釋重負。
第二天，緊張的賽程依然如火如荼的進行，我正忘情陶醉，被同學們的拼搏精神所震撼，一位同學氣喘吁吁拉住我：“快快，快去領獎！”
“我？”我滿臉茫然，不知所措！
“下面是初中女子單搖獲獎同學……”當聽到我的名字時，激動幸福溢滿整個胸膛——這是我第一次得獎，雖然只是亞軍，站在講臺上，我對自己說：“明年，我要站在冠軍位置上！”
得獎的背后是辛苦的訓練，只有付出，才會有收獲，這個意外收獲的第一枚獎牌，將是我更加堅定，更加執著的努力向前的最美見證！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇九
國際私法在世界各國民法和商法互相歧異的情況下，對含有涉外因素的民法和商法關系，解決應當適用哪國法律的法律。下面小編整理了國際私法期末考試答案，希望對大家有用！
1．一個住所在甲國的19歲甲國人，未取得父母同意，在乙國與一位住所在乙國的婦女結婚。后來，丈夫以未取得父母同意為由認為他沒有結婚能力并經甲國法院判決婚姻無效。因此，妻又在乙國與一在乙國有住所的乙國人結婚。在本案中，原告(乙國男子)以他與該婦女結婚時，該婦女尚有合法婚姻存在而請求乙國法院宣告他們的婚姻無效。解決本案的前提是要確定該婦女前一婚姻的有效性；而這又取決于對該甲國男子未滿25歲且未獲得其父母同意就結婚這一事實作出定性。那么，關于判斷父母同意是甲國男子婚姻有效性的形式要件還是婚姻能力問題，在國際私法上被稱為：
a．法律沖突
b．識別
c．準據法的選擇
d．外國法的查明
a．甲公司是否有簽發該票據的能力應依德國法
b．該支票的背書爭議應當適用德國法
c．該支票出票時的記載事項適用中國法
d．丙銀行拒絕付款后，該支票追索權的行使期限適用德國法
a．乙在b國駕車違章，可以免除行政制裁
b．丙在b國參與一起謀殺案件，但b國不能對其進行刑事審判
c．甲離任后回國，則其在a國所享有的豁免權應在離境時終止
d．若甲在a國死亡，丙在離境前可繼續享受與甲同樣的豁免權
2．中國人海某1998年在柏林留學畢業后，在柏林購買房產并定居于此。2000年，海某取得德國國籍。2002年春節海某回國探親期間因交通事故喪生，未留遺囑。海某在柏林留有房產一套及若干股票，在上海留有10萬元存款及一處房產，其居留于上海的父母向人民法院提出繼承請求。則根據國際私法的有關規定，下列說法錯誤的有：
a．全案適用德國法律
b．全案適用中國法律
c．股票的繼承適用德國法律，存款的繼承適用中國法律
d．在德國的財產適用德國法律，在中國的財產適用中國法律
3．下列有關船舶碰撞的法律適用，依我國法律規定，表述正確的有：
a．俄羅斯的兩艘船舶于公海上相碰撞，訴至中國法院，應適用中國法律進行審理
d．中國船舶和美國船舶于中國海域內相碰撞，訴至中國法院，應適用中國法律進行審
國際私法練習題(一)及答案
理
4．下列哪些合同必須適用中國法律?
a．美國某公司與我國某公司簽訂的合作生產電腦配件的合同，廠址建在北京
b．我國某公司與非洲某國公司簽訂的合作勘探開發該國自然資源的合同
c．中國人李某與法國人王某簽訂了服務提供合同，但并未選擇合同適用的法律
d．我國某企業與德國某企業簽訂合同，共同投資在南京設立食品生產廠
三、不定項選擇題
b．不得排除強制法的適用往往成為對當事人意思自治原則的.限制
d．雇傭合同中受雇人提供勞務的履行行為屬于雇傭合同的特征性履行
a．法國關于該民事法律關系的強制性規定
b．經法國沖突規范指引的某國際條約
c．經法國沖突規范指引的與該民事關系有關的我國法律
d．法國沖突規范指向的我國法律，但法國法院在此民事關系上接受反致
a．直接反致 ? ?b．轉致
c．間接反致 ? ?d．雙重反致
a．代理合同中，代理人履行代理義務的行為
b．加工承攬合同中，加工承攬人對材料進行加工的行為
c．工程承包合同中，發包人向承包人支付工程款的行為
d．倉儲保管合同中，倉儲保管人對貨物進行保管的行為
5．2006年3月，墨西哥人卡洛斯與中國星美公司訂立了貨物買賣合同，后來因合同履行問題雙方發生爭議，星美公司在廣州起訴。而卡洛斯提出抗辯，理由是依據墨西哥法律，他是無行為能力人，合同無效。但如果依中國法律，卡洛斯是完全行為能力人。下列選項中正確的有：
a．應認定卡洛斯為無行為能力人
b．應認定卡洛斯為完全行為能力人
c．雙方合同無效
d．雙方合同有效
國際私法練習題(一)及答案
述錯誤的是：
a．民間調解的調解人只能是個人，不能由組織來擔任
b．在國際上，有一些專職的國際民商事爭議調解機構，如中國的“北京調解中心”和美國的“紐約調解中心”
一、單項選擇題
1．【答案及解析】 ?b。父母同意是甲國男子婚姻有效性的形式要件還是婚姻能力問題是國際私法上的識別問題，故b項正確。
2．【答案及解析】 ?b。參見《票據法》第97、98條規定。
二、多項選擇題
1．【答案及解析】 ?bcd。首先，除使館館長及外交人員享有外交特權與豁免外，與外交人員構成同一戶口的家屬，如系非接受國國民，亦享有與外交人員相同的特權與豁免。a項錯誤。丙屬于與甲同一戶口的家屬，且其國籍為a國，因而可以-g受與甲相同的刑事管轄豁免，b項正確。其次，如遇使館人員死亡，其家屬應繼續享有其應享有的特權與豁免，直到給予其離境的合理期間結束時為止。據此，cd均正確。
2．【答案及解析】 ?abcd。股票及存款的繼承應當適用德國法律，在柏林的房產適用德國法律，在上海的房產適用中國法律。
3．【答案及解析】 ?bcd。船舶碰撞的損害賠償，適用侵權行為地法律。船舶在公海上發生碰撞的損害賠償，適用受理案件的法院所在地法律。同一國籍的船舶，不論碰撞發生于何地，碰撞船舶之間的損害賠償適用船旗國法律。
4．【答案及解析】 ?ad。參見《民事訴訟法》第244條。在中國境內履行的中外合資經營企業合同、中外合作經營企業合同、中外合作勘探開發自然資源合同必須適用中國法律，因此ad是當選項。b項中的合作勘探開發自然資源合同不在我國境內履行，c項中，當事人未約定服務提供合同適用的法律，根據我國法律的規定，應當適用最密切聯系原則確定合同的準據法。
三、不定項選擇題
1．【答案及解析】 ?abd。合同自體法理論是由英國學者提出的，它完成了合同法律適用問題上的主觀論與客觀論的協調與結合，有利于維護當事人和有關國家的利益。所以，合同自體法理論實現的是主觀論與客觀論的統一，而不是分割論和單一論的協調與結合。c項表述不正確。
2．【答案及解析】 ?bc。首先準據法必須是經沖突規范的指引而援用的法律，因此a選項不是準據法；其次準據法是能夠確定當事人權利義務的實體法，因此在法國法院接受反致時，指向我國的法律是我國的沖突規范，因此d選項也不是準據法。
3．【答案及解析】 ?a。雙重反致即當英國法院在處理案件過程中根據英國沖突規范應該適用外國法律時，如果該外國的沖突法又指向適用英國法，此時英國法院就應該站在該外國法院的立場上決定哪個國家的實體法為準據法。
4．【答案及解析】 ?abdo所謂特征性履行，又稱特征性給付，是指雙務合同中代表合同本質特征的當事人履行合同的行為。
5．【答案及解析】 ?bd。我國關于自然人行為能力的法律適用的規定為《民通意見》第180條。
6．【答案及解析】 ?a。民間調解是通過調解解決國際民商事爭議的一種方式。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)用a與c連接制取氧氣時操作的注意事項有__________(答一點即可)。
(3)b與c連接制取氣體，反應的化學方程式為__________。
(4)d裝置用來探究燃燒的條件，由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結論是__________。
(5)e所示實驗中,水的作用是__________。
31.(4分)化學小組的同學用干冰做了一組有趣的實驗。
(1)將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中，觀察到的現象是__________。從該現象能得出的結論是__________。
(2)將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中，用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜，一段時間后觀察到如圖2所示的現象，水膜鼓起的原因是__________。
(3)在干冰中間挖一個槽，將鎂條點燃放入槽內(如圖3所示),在上方蓋一塊干冰，觀察到鎂條繼續燃燒，有黑白相間的固體生成，固體的成分可能是__________。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十一
一、選擇題（每題2分，共16分）。
1.我國東漢時期就有摩擦琥珀能吸引輕小物體的記載，則下列說法正確的是（）。
a．兩懸掛的泡沫小球經毛皮摩擦后靠近時會相互吸引。
b．玻璃棒與絲綢摩擦時玻璃棒帶正電。
c．摩擦過程可以創造電荷。
d．原子對外不顯電性說明原子內部沒有電荷。
2.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發，頭發會越梳越蓬松，主要原因是（）。
a.梳頭時，空氣進入頭發。
b.頭發和梳子摩擦后，頭發因帶同種電荷而相互排斥。
c.梳子對頭發有吸引作用。
d.頭發和梳子摩擦后，頭發因帶異種電荷而相互吸引。
3.電路中的電流既看不見，也摸不著，但是它的許多特點和水流、車流類似，人們在研究電流特點時，多用水流來相比，這種科學思維方法可以叫做（）。
a．控制變量法b．模型法c．類比法d．歸納法。
4.下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（）。
a.碳棒、人體、大地b.水銀、銅絲、鐵塊。
c.陶瓷、干木、塑料d.大地、人體、陶瓷。
5.在日常生活中，人們常說“開燈”、“關燈”。其物理含義是（）。
a.開燈是指斷開開關，關燈是指閉合開關。
b.開燈是指閉合開關，關燈是指斷開開關。
c.開燈和關燈都是指閉合開關。
d.開燈和關燈都是指斷開開關。
6.日常的生活經驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電器設備之間的連接方式是（）。
a.一定是并聯b.可以是串聯，也可以是并聯。
c.一定是串聯d.電燈與插座應該串聯，彩色電視機與電冰箱應該并聯。
7.一種聲光報警器的電路如圖所示，當感應開關s1和s2都閉合時，會出現的現象是（）。
a.燈泡不亮，電鈴不響。
b.燈泡不亮，電鈴響。
c.燈泡亮，電鈴不響。
d.燈泡亮，電鈴響。
8.在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（）。
a.將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流。
b.改變開關s的位置，再次測量a、b、c三處的電流。
c.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流。
d.換用不同規格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流。
二、填空題（每空1分，共20分）。
9.打掃房間時，小紅用干綢布擦穿衣鏡，發現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛，這是因為擦過的鏡面因_________而帶了電，帶電具有________________的性質，所以絨毛被吸在鏡面上。
10.電荷的多少叫做_________它的單位是______。實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器叫做_________，它是利用同種電荷互相________的原理制成的。
11.如圖所示，甲、乙、丙、丁四個帶電小球，
甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。如果丙。
帶正電，則甲帶___電，乙帶___電。
丁帶___電。
12.電風扇中有一個自動斷電的安全裝置，如圖所示。
當電風扇傾倒時，它______電路；直立時，它。
______電路。（選填“斷開”或“接通”）。
13.如圖所示，這兩只燈泡的連接方式是_______。我們。
看到，在此電路中，電流路徑有______條，其中一只燈的。
燈絲斷開了或接觸不良，則另一只燈________（選填“會”
或“不會”）發光。
14.如圖所示電路，當s1，s2都閉合時，能發光的燈泡是_____，它們是_____聯，當s1，s2都斷開時，能發光的燈泡是_____，它們是_____聯.
15.實驗室里通常用________來測量電路中的電流。測量時，電流表必須和被測的用電器____聯在電路里。
三、作圖題（共8分）。
16.（3分）根據圖所示的實際電路，在右面的虛線框內畫出電路圖.
17.（5分）根據圖中的電路圖，把電路元件連接起來.
四、實驗探究題（共18分）。
18.（4分）如圖所示的是實驗室常用的一種儀表的示意圖。
請寫出你從圖中得到的兩條信息：
（2）_______________________________________。
19.（4分）右圖是一個簡化的電冰箱電路圖，學習了串聯和并聯電路知識，你一定能看懂這個電路圖，其中m是壓縮機用的電動機，l是電冰箱內的照明燈泡。電路圖中的燈泡l與電動機m是串聯的還是并聯的`？________。
在日常生活中你是如何判斷它們是串聯的還是并聯__________。
___________________________________________________.
20.（4分）小明在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”的實驗中，根據左邊電路圖測量并記錄了如下表的數據：
_________________________________________________________________。
21.（6分）小陽同學用如圖所示的電路研究串聯電路的特點。閉合開關s后，發現燈泡l1較亮，燈泡l2較暗。他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈泡l1、l2逐漸變小，所以l1較亮，l2較暗。小強同學認為小陽的解釋是錯誤的，他只利用與小強完全相同的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明了小陽的解釋是錯誤的。請完成下列問題：
（1）在虛線框內，畫出小強同學設計的電路圖。
（2）小強是如何通過實驗現象說明小陽的解釋是錯誤的？
五、綜合應用題（共8分）。
22.小琳同學按照如圖甲所示的電路圖進行實驗，探究并聯電路的電流規律，讀出了電流表a1和a3的示數，但小玲忘了圖乙、圖丙哪個是電流表a3的示數。請你結合探究并聯電路的電流規律幫助小琳計算一下電流表a2的示數是多少？并將分析過程寫出來。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十二
答案：
一.震撼屏障瞬間飛翔清澈國徽聾啞毀壞違背蜿蜒
二.銳利分辨捎信劑量孤獨
喜悅辯論口哨經濟弧線(答案不唯一)
三.壯志釋卷己彼無為果然程里所無強息
四.1.面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。
2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠(答案不唯一)
3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。
五.即使…..也……無論…..都…..不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正確即可)如：1.與德國人周旋到太陽神那里拿取火種
2.全神貫注的工作態度和對藝術執著追求不迷信權威，執著追求真理
3.雷達優良性能的飛機例：鯨魚優良性能的輪船
4.對生命的熱愛春天的美好。
七.41532
八1.春來江水綠如藍。
2.春江水暖鴨先知。
3.遙望洞庭山水翠
4.精誠所加5.水滴石穿6.后來居上
7.曬谷不用翻8.與朋友交
九.甲天下人的生命是有限的，我們可以通過不懈的`努力去創造無限的價值
大自然
十.哦，對不起，這兒沒我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)
十一.1.緊張著急冷淡趕緊
2.若無其事魚貫而出
3.令人震動而驚異那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出，出現在夕陽照耀下的海灘上，在引來了成千上萬的食肉鳥，頃刻間，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。
4.趕緊迅速
5.自然規律相反
十二1.頑強的小草
2.劃去生命軟弱挺立堅強
3.選第四個
4.綠油油紅彤彤生機勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌無為歪歪斜斜高高興興 (答案不唯一)
5.我體會到小草的生命力是非常頑強的。(意思正確即可)
6.(2)正確
7.解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴寒酷暑、堅強不屈地保護著自己的祖國，我愛你們。(意思正確即可)
十三.提示：把事情經過寫清楚，故事連貫，寫出自己的真情實感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫清楚。
2.要交代清楚時間地點人物事件，讓讀者能看明白
3.必須把事件發生的環境寫清楚，寫出自己的真情實感，表達感情，使文章更生動。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十三
生態文明建設與經濟社會發展是互為依存、互為促進的。生態文明的文章期末考試答案是什么？大家不妨來看看小編推送的生態文明期末考試答案，希望給大家帶來幫助！
生態文明是人類遵循自然、社會和人的和諧發展的客觀規律而取得的物質與精神成果的總和，其實質是人與自然、人與社會及人與人和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮。
生態文明不僅是經濟、政治和社會發展的重大問題，同時也是一個哲學問題。生態哲學將生態理念引向社會生活，將自在的哲學本質轉換為自為的生態智慧。西方深層生態學的代表人物奈斯說：今天我們需要的是一種極其擴展的生態理想，我稱之為生態智慧。生態智慧重建的不僅是自然生態平衡，更重要的是要重建人的精神生態和整個文明生態的平衡。現代人類面臨的生態危機不僅包括外部自然生態的危機，而且也包括社會內部的自然生態的危機，前者導致自然生態平衡的破壞，后者導致人類社會系統的破壞。生態哲學是走向生態文明的理論準備，是人與自然關系反思后的生態覺悟，以及作為這種覺悟的生態智慧和理念在社會生活領域的擴展和推進。
生態文明既反映人類對自然生態的認識和改造，又反映人類將認識和改造自然生態所獲得的積極成果應用于社會實踐所取得的'一系列積極成果，包括人與自然的協調關系的重建、人與人的協調關系的構建、人類文明構成的協調關系的創建。人與自然關系的重建是要建立自然生態，即從根本上解決人類發展同自然的矛盾，這是人類社會關系協調的基礎；人與人的協調關系的構建則是要建立社會生態，是使各種社會矛盾的合理解決獲得和諧有序的狀態，這是自然生態重建的根本保障；人類各種文明構成的協調關系的創建目的是建立多元互補的文化生態，為社會生態的構建營造和諧有序的文明環境，為自然生態的重建奠定健康穩定的社會基礎。
7．下列關于生態文明的表述，正確的一項是（）
a．生態文明是指人類建設和諧社會所應遵循的自然、社會與人和諧發展的客觀規律。
b．生態文明就是自然、社會與人和諧共生、良性循環、全面發展和持續繁榮。
c．生態文明從根本上解決人類發展同自然的矛盾，其目的是協調人類社會關系。
d．生態文明是經濟、政治和社會發展的重大問題，因此它也是一個哲學問題。
8．下列對文本內容的理解，不正確的一項是（）
a.要實現生態文明，人類必須重建人與自然的協調關系，構建人與人的協調關系，創建人類文明構成的協調關系。
b.構建生態文明必須把生態理念引向人的社會生活。
c.生態覺悟在反思人與社會關系后產生，它在自然領域的擴展和推進構成生態哲學。
d.自然生態平衡的破壞是由現代人類所面臨的外部自然生態危機造成的。
9．根據本文內容，下列推斷不合理的一項是（）
a.西方學者奈斯之所以說今天我們需要的是一種極其擴展的生態思想，是因為西方傳統生態理念陷入困境，需要引進東方智慧。
b.人類要走向生態文明，必須從理論上認真研究生態哲學。
c.生態文明不只是一個理論和認識問題，還是一個實踐問題。
d.人類各種文明構成的協調關系的創建與社會生態的構建及自然生態的重建都有著非常密切的關系。
7.b ?，a項不符合生態文明概念的內涵，從語法角度看，也是有語病。即生態文明是客觀規律，本備選項也顛倒了次序，先強調尊重自然，然后才能談到人、社會。c項是講生態文明的作用，d項是講生態文明的范疇。
8.c，偷換概念，生態覺悟包涵生態哲學，兩者概念內涵不一致，不能將屬于生態哲學的表述說成是生態覺悟。原文語句生態哲學是走向生態文明的理論準備，是人與自然關系反思后的生態覺悟，以及作為這種覺悟的生態智慧和理念在社會生活領域的擴展和推進。
9.a強加因果。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十四
(1)注意將知識與技能放在真實生動的情景中進行考查。試題在考試的內容上大部分的試題是通過對基本知識與基本技能的考查，來判斷學生是否掌握了基本的科學知識和基本技能，考查的知識面寬，覆蓋面較大，減小了考查的偶然性和片面性。特別是試題重視來自學生的生活體驗，注意將物理學的基本知識放在真實、生動的情景中，通過學生對問題情景的分析和解決的過程來考查學生認識世界和理解世界的能力，考查學生利用已學知識分析、解決具體問題的能力，考查學生的學科基本素養和進一步學習的潛質。
(2)密切聯系生活實際，反映物理對sts的影響。試題注重緊密聯系學生的生活和社會實際，體現從生活走向物理，從物理走向社會的理念，努力創設能引起學生興趣和聯系實際的情景，試卷取材廣泛，散發出濃郁的生活氣息和時代氣息。所選素材有日常生活中隨處可見的各種現象，也有天體運運動學生不熟悉的內容，還有與當今社會十他注重的節能的知識。這些都讓學生感受到了科學、技術、社會間的密切聯系，拉近了物理與現實生活、生產以及科學技術間的距離，使學生真正體會到了物理學的巨大應用價值，使他們學有所用、學以致用。
(3)體現情感態度與價值觀的培養，滲透人與自然、社會協調發展的現代意識。試題注意挖掘物理知識的人文教育價值，滲透科學、技術和社會協調發展的思想，切實有效地發揮試題的教育功能。許多題目都在一定的程度上滲透了激發學生熱愛科學，學好物理的積極性，在試卷中適時體現了對學生進行情感態度與價值觀的培養，也滲透著科學精神、人文精神以及人與自然、社會協調發展的現代意識。
(4)注重課程的三維目標，從多層次、多角度將三維目標自然融合。注重對學生的觀察能力、動手能力以及對實驗數據的歸納總結能力的考查，加強了對實驗過程以及分析歸納等能力的考核，同時也加強了對學生的實驗探究能力、創新精神以及科學方法的考查力度。把探究的精神自然融合在試題當中，引導學生去發現問題、提出問題，并尋找解決問題的最佳方法和途徑，充分體現了讓學生自我發現、自我設計、自我分析、自我評價的探究思想。旨在提倡試題回歸實驗教學，但又高于實驗教學的思想，力圖改變那些老師講實驗，學生背實驗、題海戰術教學方法和學習方法。
(5)堅持設置開放性試題，注重對學生創新精神和實踐能力的考查。試卷中進一步加大了試題的開放程度，題目的答案極具開放性，完全取決于學生的構思，給學生提供了極大的自由空間，同時，也為展示優秀學生的創新能力，提供了的舞臺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十五
尊敬的老師：
您好！
在期末考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！
老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的`努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。我所犯的錯誤教訓是深刻的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應該三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子。通過了法院的考試，并以優異的成績被順義法院錄取，我希望學校不要放棄我，老師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁，做一個對社會有用的人，我非常熱愛法院的這份工作！古話有云：人非圣賢，孰能無過，在我即將面臨畢業的時刻，我請求：我敬愛的母校領導寬容我這次無知的錯誤！我希望校領導能給我一次改過自新的機會！原諒學生的一時之錯，懇求撤銷對我的處分！
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時間：20xx年xx月xx日
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十六
19.重力;靜止;慣性20。5;平衡力21。1000。
22.0.21.010323。故答案為：8;上浮;5;5104.
24。8.41072.810625。30不變。
26。
27.2.4;大于28。不變有。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十七
您好！
作弊是學生時代最忌諱的事情，作弊不僅是對不負責，也是對他人努力的不尊重，更是打破了這個社會這個環境的公平度。所以從各個角度來看，作弊是被我們所有人所禁止的。而我此次犯了這樣嚴肅的問題，理當受到批評，我也真情實切的接受大家所給予的批評，此事之后，我會加強改正自己的價值觀、學習觀，在學習上積極上進，不再用此類消極且盲目的姿態面對學習，面對大家。
期末考試對于我們班每個人來說都非常的重要，因為期末考試之后便是要過年了。到時候會有很多的親戚會詢問我們的，所以為了父母臉上和我自己臉上的一點面子，我采用了一種非常極端的方式獲取成績。我在此次期末考試的數學考試中，偷偷在下面抄答案，最后被老師發現。老師當時十分生氣和失望，他簡直無法相信我竟然會做出事情。因為我平時表現的很文靜，也很聽話，上課也認真聽講。換做是我，我也不會相信這樣一個人竟然會在期末考試這種大型考試上作弊。我也反省了自己，我這副平靜的外表下，到底藏著一顆怎樣沖動且無知的心。我的初衷很簡單，我只是想獲得一份好一些的成績，盡量讓父母在這個新年更加高興，也讓自己在過年時更加有臉面。所以我才動了歪心思。
但是回過頭來想一想，我們班上哪一位同學不想在親戚面前被夸獎呢？哪一位同學不想嶄露頭角，獲得更好的成績呢？為什么別人沒有采取這樣的方式獲得成績，因為他們知道成績之所以是成績，看的是我們平時的積累和學習。我這樣做不過就是為了欺騙自己罷了。當我意識到這一點的時候，我已經犯下了這樣的錯誤，我也已經后悔不及了。既然這件事情發生了，我也認識到了錯誤的嚴重性，我一定會想辦法改正過來。我只是想懇求老師能夠原諒我這第一次犯錯，這次考試我做出這樣的行為非常對不起您，但是我愿意承擔這個后果。之希望您可以不因為這件事情對我產生別的看法。我還是依舊想做您聽話的好學生，我需要您的這次原諒，也需要您給我這一次機會。所以我真誠的懇求您原諒我，對不起！
最后我想給自己制定一個改正計劃，那就是在未來一學期的學習中，扎扎實實，好學上進，多多問老師問題，把自己的成績踏踏實實的提升上去，絕對不會在采用這種方式了！請您期待我的表現吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十八
一、選擇題(本大題共15 小題，每小題2分，共30分。)
1、根據人的體貌特征，世界上的人類主要分為三大人種。形成人種差異的主要因素是( )
3、耶穌誕生與今天哪個西方節日有關?( )
a.萬圣節 b.感恩節 c.狂歡節 d.圣誕節
4、文藝復興時期資產階級所倡導的社會思潮是( )
a.人文主義 b.復古主義 c.自由主義 d.民族主義
5、推動日本從奴隸社會向封建社會過渡的重大歷史事件是()
a.日本統一 b.宮廷政變 c.大化改新 d.明治維新
6、文藝復興時期，涌現出了許多杰出人物。其中被譽為“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是( )
a、荷馬 b、但丁 c、達芬奇 d、莎士比亞
7、馬克思主義誕生的標志是( )
a.歐洲三大工人運動 b.共產主義者同盟的.成立
c.《共產黨宣言》的發表 d.馬克思、恩格斯在巴黎會晤
8、小說及電視劇《西游記》 中描述的“如來佛”這一角色，其原型來自于歷史人物( )
a.真主安拉 b.耶穌 c.宙斯神 d.喬達摩悉達多
9、"起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人!……這是最后的斗爭，團結起來，到明天，英特納雄耐爾，就一定要實現!"這些歌詞引自國際歌，下列與它有關的是()
a.憲章運動 b.美國獨立 c.巴黎公社 d.法國大革命
10、當今世界上許多國家的官方語言都與近代西方國家的殖民侵略有關，南美洲的官方語言拉丁語與下列哪個國家的殖民有關( )
a. 西班牙 b. 法語 c. 英國 d.葡萄牙
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇十九
一、導入談話。
同學們，江澤民爺爺曾說：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”作為新時期的少年朋友，肩負著中華民族偉大復興的使命，一定要努力培養創新思維。所以，今天老師給你們進行一次創新思維訓練。
二、講述故事：《猴子與帽子》。
1、師講述故事，生聽故事。
2、生交流故事告訴了我們什么道理？
這個故事告訴我們：人如果守著老經驗不放，會連猴子也不如，一定要不斷去創新。
三、出示幾個算式，讓孩子思考在什么情況下等式成立。“1+1=12+1=15+7=14+9=1”
1、生獨立思考。
2、討論交流。
3、師啟發、點撥。
(“1里+1里=1公里。那2+1=1怎么會等于1呢？對了，2+1=3，3和1又有什么聯系呢？我聽見有人嘴里不停地說著月份，卻又想不出來是什么關系。“2個月+1個月=1季度。“5個月+7個月=12個月=1年“4點+9點=13點=下午1點。)。
四、出示三組數字，思考這三組數字有什么不一樣。1、3、7、8，2、4、6，5、9。
1、生獨立思考。
2、討論交流。
3、師啟發、點撥。
（1）“第一組有4個數字，第二組有3個數字，第三組有2個數字。
（2）“第一組有奇數也有偶數，第二組全是偶數，第三組全是奇數。”
師：“請同學們把每組數字讀讀看，看從讀音上能找出什么不同？”
（3）“第一組全部念平聲，第二組全念去聲，第三組念上聲。”
五、補充句子。
1、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心（是一股淌在沙漠里的泉水，使口渴難熬的人感到生命的再生）；愛心是（一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉）。
2、成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是（包袱），對于不求進取的人是（禍害），對于（）是（）。
3、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如（無舵的航船；顛顛簸簸，沒有方向）；沒有理想的人，他的生活如（漫長的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明）。
4、微笑，是春天里的一絲新綠，是（秋日里的一縷陽光），是(驕陽下的一片濃蔭)，是(冬雪中的一株紅梅)??微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！
5、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是(一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者)；人生還像是(一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者)；但人生更像(一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎)。
6、心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發新綠；心存對藍天白云的感激，雄鷹(在清寒玉宇中展翅高飛)；心系對巍峨高山的感激，溪水(從山澗低吟下瀉)；心存對(廣袤大地)的感激，泥土(在田野里散發沁人的芳香)。
7、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那(“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂)；我愛那(“奔流到海不復歸”的黃河九曲)；我愛那(“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽)；我愛那(“秦時明月漢時關”的古樸塞北)；我愛好那(“日江花紅勝火”的秀麗江南)。
8、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱(每一寸土地，不論其貧富，)所以大地(廣袤無垠)。海洋接納(每一條河流，不論其大小)，所以(海洋廣闊無邊)。
即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈)。母愛是(一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。
六、鼓勵生自己相互出類似的思維訓練題。
七、教師總結。
這個簡單的數字游戲告訴我們：就是面對生活里那些看似乎不可思議的東西，只要調整一下自己的思維，換一個思考的角度，就會得出異乎尋常的答案，這就是創新思維。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇二十
在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。
提高獨立生活能力。 樹立獨立生活的意識。
虛心求教，細心體察。
大膽實踐，不斷積累生活經驗
實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。
培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。
樹立遠大的理想。
2.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。
這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。
意義：(1)有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。
(2)有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。
(3)有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。
方法：注重學習科學理論。
注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。
注重聯系實際
注重行知統一。
3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解?
用中國特色社會主義共同理想凝聚力量
用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志
用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。
重要意義; 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。
涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。
也是引領當代大學生成長成才的根本指針。
4.什么是理想什么是信念?
理想;人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
信念;是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。
5，理想信念對大學生成才的作用
指引人生的奮斗目標
提供人生的前進動力
提高人生的精神境界
引導大學生做什么人 走什么路 為什么學
6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系?
7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想?
(1)立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。
(2)認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性
理想的實現是一個過程，要做好充足的準備;
要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境
(3)在實踐中化理想為現實。
正確認識理想與現實的關系(思想基礎)
堅定的信念(重要條件)
勇于實踐，艱苦奮斗(根本途徑)
8.什么是愛國主義?如何理解其科學內涵及優良傳統?
科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。
他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。
優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。
天下興亡，匹夫有責。
維護統一，反對分裂
同仇敵愾，抵御外侮。
9.新時期的愛國主義有那些內容?
愛國主義與愛社會主義的一致性
愛國主義與用戶祖國統一的一致性
經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義
弘揚和培育民族精神 ;愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。
弘揚以改革創新為核心的時代精神。
10.什么是民族精神?中華民族精神的內涵是什么?
內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。
11.什么是時代精神?內涵是什么?
是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。
內涵：改革創新是核心
改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求;
是建設社會主義創新型國家的迫切要求;
是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件
12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力?
(1)自覺維護國家利益
就要自覺承擔對國家應盡的義務
維護改革發展穩定的大局
樹立民族自尊心和自豪感
(2)促進民族團結和祖國統一
民族區域自治，宗教信仰自由，《反民族和國家分裂國家法》
(3)增強國防觀念
(4)以振興中華為己任
13.什么是人生觀?什么是人生價值?
人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。
14.人的本質是什么?如何理解?
本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。
馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。
15.人生態度與人生觀是什么關系?如何端正人生態度?
關系：人生態度是人生觀的重要內容
人生態度是人生觀的表現和反映
端正：人生須認真
人生當務實
人生應樂觀
人生要進取
16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一?
能力有大小和貢獻需盡力相統一
物質貢獻與精神貢獻相統一
完善自身與貢獻社會相統一
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇二十一
尊敬的老師：
您好！
在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在期末考試的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關系也比較好，又是期末考試，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現在認識到這個行為是非常錯誤的。
這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。
所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。現在我真的很慶幸老師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。
在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇二十二
您好！
我現在都能想到當他們知道我期末考試抄答案了，會是什么反應，首先他們知道的當天就會對我一番訓斥，外加我們家的家規，我這次錯誤這么嚴重，一定會讓我面壁思過一周的，一天只給一頓飯吃也不是不可能啊，更別想每天給我做我喜歡的菜吃了。然后再對我使用冷暴力，兩個人都收齊自己對我的疼愛，會對我冷眼相待，語氣咄咄逼人，自己洗衣服，自己搞房間衛生等等，一分錢零花錢我都別想得到，更別提想出去玩了，每天我就只能呆在房間里不準出去……不要問我為什么把自己的父母想的這么壞，因為上次我在學校打架，您還記得嗎？您第一時間就通知了我的父母，我回去之后他們就是像我上面說的這樣對待我的，別提有多慘了，我現在還記憶猶新呢。
至于我為什么知道犯了錯之后父母會這么嚴厲的處罰我，我還要在期末考試的抄答案。還不是因為我想用成績彌補一下自己上次犯的錯，并且想寒假的時候，開開心心的玩，只要我成績好了，他們什么要求都會滿足我，過年的壓歲錢都會給我多一點，我也能在過年的時候聽到爸爸媽媽跟親戚朋友們吹噓下我，所以我才有了這個想法，期末考試的時候作弊，我想這在我們班是頭一例吧，您罰我解解氣就可以了，您可千萬別沖動啊，打電話給我爸媽的話，我真的就完了。
我們學校的這次期末考試是每個班的同學打亂考的，誰也不知道自己身邊做的人是誰，但是我這次的運氣就十分的好，坐在我前面的是我們年級第四的xxx，這一下子就讓我有了直接抄他答案的想法，每次他一寫完他就把試卷放的位置更靠近我，方便我更容易看清楚，我跟您坦白，我只有語文的作文是自己寫的，其他的全是抄他的。對不起，在這個學期的最后一天還給您惹事，我錯了，我會悔改的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
青驕第二課堂期末考試答案（優秀23篇）篇二十三
顧名思義，就是看到題目的條件與問題，直接通過計算和推理得出答案，當然這也是幾乎所有同學都用到的方法。
2、特殊值賦值法。
但題目的命題與字母的取值范圍有關的時候，我們可以在這個范圍里選擇一個比較特殊的數字，比如0、1之類的，當然要這個數一定要在取值的范圍里。然后把特殊值代入原命題進行驗證，然后淘汰錯誤的選項，最后留下正確的選項。
3、逐步淘汰法。
淘汰法顧名思義只適合選擇題里用，選擇有4項，將錯誤的3項淘汰掉，剩下一項則是正確的，我們可以采用逐步進行推斷和計算，每做好一步就將4個選項進行對比，也許就能淘汰掉一兩個，也許不用做到最后就能將三個錯誤的選項給淘汰了。
4、數形結合法。
很多時候數學都會給出題目和圖片，我們可以通過將圖形和數字的關系巧妙結合起來，這樣也許就能找到新的答題思路。