久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:筆硯

計(jì)劃書是一種對自己的要求和對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它可以培養(yǎng)我們的自律性和執(zhí)行力。這里有一些精選計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書編寫有所啟發(fā)。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇一

1、感受舞蹈歡快的情緒,體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂。

2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作,并正確變換位置,動作協(xié)調(diào)。

性及配合能力。得到發(fā)展。

3、初步學(xué)會舞蹈并完整表演。

活動準(zhǔn)備課件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

1.播放音樂。

教師:今天天氣真好,我們來呼吸一下新鮮空氣吧,點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的轉(zhuǎn)個圈。

2.教師:我們剛才聽到的音樂,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂,

你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎?

二、展開。

1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂。

引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。

2.按樂句學(xué)習(xí)舞蹈動作。

(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。

-咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?

(兩個人面對面站好。)。

-這么好的天氣,洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來,兩個人對著“拍拍手”。

-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳?

兩個小朋友拉起手來,小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。

-小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來。

“小洋娃娃笑起來呀”誰學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得,誰能做一個更漂亮的動作?

-咱們跟她一起學(xué)一學(xué),兩只手的食指指著自己的小臉蛋。

-小熊呢,微笑的看著你對面的洋娃娃,“拍拍手”。

(2)欣賞老師跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴,老師也邀請了一個舞伴,大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。

交代:老師扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,請欣賞。

(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。

老師相信小朋友一定會跳的非常好的,咱們一起來試一試。

(4)聽音樂完整表演。

提醒:前奏時(shí),按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。

3.學(xué)跳雙圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈,如果站在圓圈上表演,會更有意思。

(1)幼兒站好雙圈。

現(xiàn)在,就請小朋友站好圓圈,找自己的舞伴面對面站好。

(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置,交換舞伴。

交代:里圈的小朋友不動,外圈的小朋友,小碎步移到前面一個舞伴位置,找到一個新舞伴。

師喊口令,幼兒練習(xí)換舞伴,三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。

(3)聽音樂完整跳2-3遍。

三、活動延伸。

引導(dǎo)幼兒到操場上繼續(xù)練習(xí),自然結(jié)束孩子們,今天天氣多好呀,

咱們到操場上站成一個大大的雙圈,在溫暖的陽光下繼續(xù)跳,好不好?

(活動結(jié)束)。

通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。

活動準(zhǔn)備。

《快樂小豬》舞蹈視頻。

活動過程。

一、熟悉音樂節(jié)奏。

1、大家一起來欣賞音樂。

2、跟著音樂雙手打節(jié)拍,感受音樂的節(jié)奏感。

3、學(xué)著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內(nèi)容。

4、老師一句句的讀歌詞,幼兒也跟著說。

5、欣賞《快樂小豬》舞蹈視頻,激起幼兒對舞蹈的興趣。

二、學(xué)《快樂小豬》舞蹈。

1、教師分幾步講解舞蹈動作,讓幼兒掌握動作要領(lǐng)。

2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動作,指導(dǎo)幼兒舞蹈姿勢要做到位。

3、多次重復(fù)舞蹈動作,讓幼兒更好的記住動作。

4、講解舞蹈動作的時(shí)候要語言簡便,不要用幼兒聽不懂的專業(yè)術(shù)語。

5、要用兒化音講話,讓幼兒更加有興趣去學(xué)習(xí)。

三、小結(jié)。

1、本節(jié)舞蹈課可以增加幼兒的運(yùn)動量。

2、《快樂小豬》的舞蹈動作鍛煉幼兒全身肢體活動。

預(yù)設(shè)目標(biāo):

1、進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步,學(xué)習(xí)進(jìn)退步及托帽手的舞蹈動作。

2、幼兒學(xué)習(xí)聽音樂自由創(chuàng)編舞蹈,并學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)編舞蹈,發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。

3、在舞蹈過程中,體驗(yàn)舞蹈的樂趣及快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。

2、幼兒已掌握墊步、踏點(diǎn)步等新疆舞步,學(xué)會新疆舞的一些基本手位。

3、新疆舞蹈視頻一段、錄音機(jī)、音樂磁帶、動作圖示、自制新疆小花帽、新疆服裝一套。

活動過程:

一、觀賞新疆舞蹈視頻,回憶新疆舞的特點(diǎn)。

1、觀賞視頻。

師:今天老師要請小朋友欣賞一段舞蹈,請小朋友仔細(xì)看,觀察是哪個民族的舞蹈?

2、回憶新疆舞的特點(diǎn)。

師:你們知道這個民族的人最擅長什么?在表演的時(shí)候通常都有哪些常用的動作呢?

師小結(jié):新疆維吾兒族是一個能歌善舞的民族,故新疆素有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱,新疆樂曲的旋律優(yōu)美動聽,節(jié)奏活潑鮮明,情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優(yōu)美,動作也很漂亮,新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合,傳情達(dá)意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動作。昂首、挺胸、直腰是體態(tài)的基本特征,以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點(diǎn)綴,形成熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的新疆舞的風(fēng)格。

二、復(fù)習(xí)新疆舞的基本步伐。

我們在中班的時(shí)候?qū)W習(xí)了一些新疆舞的基本動作和步伐,都有哪些?我們一起來復(fù)習(xí)一下吧。復(fù)習(xí)基本步伐:墊步踏點(diǎn)步,手部動作:翻腕、柔腕、移頸,帶領(lǐng)幼兒跟音樂練習(xí)。

三、創(chuàng)編新疆舞“掀起你的蓋頭來”,學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動作。

1.聆聽樂曲引導(dǎo)幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調(diào)。

師:前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲,叫什么名字啊?

讓我們再來一起聽一聽!

(1)創(chuàng)編掀蓋頭的動作。

師:這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘;現(xiàn)在,老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘,看!我?guī)砹艘粔K紅蓋頭,我也蓋在頭上,現(xiàn)在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚)。

那怎樣才能看清出呢?

你來掀掀看,看清楚了嗎?

想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了,那你能不能用舞蹈動作來表現(xiàn)這個掀蓋頭的動作呢?(提示幼兒動作要有好看、有美感)。

哦!這個小朋友掀的真好看,我們一起來學(xué)學(xué)看!(提示幼兒一邊唱,一邊做動作)。

(2)創(chuàng)編看姑娘的動作。

師:看清楚了嗎?你是怎樣看的?

哦!你是這樣看的,真漂亮!還可以怎樣看呢?

小朋友們真厲害,咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下!(邊唱邊跳)。

(3)創(chuàng)編贊美姑娘的動作。

哦!你是用這個動作來表現(xiàn)的,真不錯!請小朋友看看剛才有個小朋友做的動作象不象這個新疆小姑娘做的動作啊!(出示圖示)。

這個動作在新疆舞里的名字叫托帽手,一只手放在臉的斜前方,另一只手放在小花帽的旁邊,手心朝上,托好了小花帽,所以叫托帽手。

師:一起來學(xué)學(xué)看!教師示范進(jìn)退步及拍手托帽的舞蹈動作,并分解動作教給幼兒。(從腳(進(jìn)退步)——手(托帽手)——整體)。

好,現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞看哪一個小朋友能用上自己編的動作和新學(xué)的動作和起來一起跳。(教師巡回指導(dǎo),糾正不正確的姿勢)。

還可以用什么動作來表現(xiàn)?(每一個動作圖示都要講動作要領(lǐng),并讓幼兒模仿)手是這樣放的,那腳怎樣做呢?(帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí),糾正幼兒的動作,引導(dǎo)幼兒將步伐和手的動作結(jié)合起來。)。

四、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動作進(jìn)行表演。

(1)先用圖上的四個動作跳舞!請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作,聽著音樂來表演一次!

(2)換動作的順序。

師:小朋友們表演的真好!老師把這四個動作換個位置,看看你們能不能表演的和上一次一樣好!

五、嘗試進(jìn)行合作表演。

師:你們真棒!表演都很出色,咱們來分組表演好不好?

咱們分成5組,每一組選出一個小朋友來扮演美麗的新疆姑娘,其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘,好不好?(幼兒分組表演)。

5組小朋友都表演的不錯!老師在提一點(diǎn)小小的建議:在第二段音樂間奏的時(shí)候,擺一個造型。我來拍照,看看哪一組的小朋友表演的!能不能做到?(幼兒表演)。

六、結(jié)束部分。

師:今天,小朋友們自己編了一個歡快、有趣的新疆舞蹈,你們高興嗎?看!來了這么多客人老師,讓我們也來邀請客人老師一起跳個歡樂的新疆舞吧!(與客人老師一起隨著歡快的歌聲跳舞。)。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇二

1、嘗試用夸張的舞蹈動作大膽表現(xiàn)木偶人的動作特點(diǎn)。

2、感受樂曲的結(jié)構(gòu),能根據(jù)音樂信號及時(shí)交換舞伴。

3、在合作表演的過程中,感受與同伴合作、交流的快樂。

【活動準(zhǔn)備】。

1、《鐘表店》音樂節(jié)選。

2、紅、藍(lán)帽子每種12頂。

3、玩過木偶人游戲,感知木偶的動作特點(diǎn)。

【活動過程】。

一、幼兒律動進(jìn)場。

二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。

1、我們都是木頭人,不許講話不許動。小朋友,這是什么游戲?

2、木頭人是怎么走路的呢?

三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會”。

(一)幼兒完整欣賞音樂一遍,感受aba的旋律結(jié)構(gòu)。

(二)音樂盒打開,木偶人出現(xiàn)。

幼兒跟著音樂大膽創(chuàng)編a段舞蹈動作,要求表現(xiàn)木偶人機(jī)械、僵硬的動作特征。

(三)兩兩結(jié)伴,舞會開始(創(chuàng)編b段舞蹈)。

1.按帽子顏色結(jié)伴,創(chuàng)編動作,表現(xiàn)同伴間的友好。

2.學(xué)習(xí)聽音樂信號交換舞伴。

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn),交換舞伴。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會有新的舞伴。

(四)舞會結(jié)束,木偶人回家(音樂回到a段)。

創(chuàng)編音樂結(jié)尾處的造型動作。

(一)大膽表現(xiàn)木偶人的動作特征,并在每次聽到鈴聲后能及時(shí)、準(zhǔn)確地交換舞伴。

(二)體驗(yàn)同伴合作、交流的快樂。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇三

1.熟悉音樂,合拍地跳舞,體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),替換舞步,學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。

3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

一、聽音樂進(jìn)場,體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:……

1.熟悉音樂,合拍地跳舞,體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),替換舞步,學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。

3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

《歡樂舞》音樂、手腕花。

一、聽音樂進(jìn)場,體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們,伸出你的小手,抬抬你的小腳,讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進(jìn)活動室)2.教師喊節(jié)奏,幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。

3.幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。

t:現(xiàn)在請你們每人找個點(diǎn)站好,小手拍起來。

(音樂停)4.感受雙圓隊(duì)形,分清里圈和外圈。

(1)t:“看看,我們現(xiàn)在變成什么形狀了?”

(2)t:“你是站在外面的.圓上還是里面的圓上?外面的圓叫外圈,里面的圓叫里圈?!?/p>

5.討論如何移點(diǎn)。

(1)t:“寶貝們,能不能想想辦法,讓我們里外兩個圓圈都轉(zhuǎn)動起來呢?”

探索出每名幼兒沿著一個方向,往前走一個點(diǎn),讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動起來。

t:“對呀,只要每個小朋友沿著一個方向,往前走一個點(diǎn),讓我們的圓圈就會轉(zhuǎn)動起來。我們一起試一試。”

(2)教師示范一次移點(diǎn)的方法。

t: “看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動的?”

(3)幼兒原地練習(xí)。

t: “請你們在原地練習(xí)一下?!?/p>

二、感受《歡樂舞》音樂旋律,按規(guī)律跳a段舞蹈。

1.幼兒跟著音樂一個人跳a段舞蹈。

t:“恩,外圈的小朋友往前跳一個點(diǎn),里圈的小朋友不要動,在原地跳,這樣就可以和別的小朋友跳舞。我們試一試?!?4a)三、b段舞蹈“蝴蝶找花”

1.幼兒欣賞b段音樂,自由說說自己的情感體驗(yàn)和動作體現(xiàn)。

t: “我們累了,讓我們在點(diǎn)上坐下,休息一會。聽,你覺得這段音樂怎么樣?” (2b)t: “這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢,他們會怎么做游戲?”

2.在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”

t: “讓我們變成美麗的蝴蝶和花,一起做拍手游戲吧。”

“外圈的小朋友做蝴蝶,里圈的小朋友做花?!?4b)四、討論如何交換舞伴。

1. t: “小蝴蝶們,前面還有許多漂亮的花兒呢,你們想找其他的花兒做朋友嗎?那小蝴蝶往前飛,小花要不要動?”

討論出蝴蝶往前飛一個點(diǎn),花兒原地不動點(diǎn)頭等待新朋友。

2.聽完整音樂,練習(xí)交換朋友。(4ab)五、學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。

“蝴蝶和小花除了做拍手游戲,還會做什么游戲?”讓我們一起來試一試。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇四

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的樂感。豐富學(xué)生的課余生活,并為每年的舞蹈比賽選拔人才,做好充分的迎賽準(zhǔn)備?;顒用嫦虿糠謱W(xué)生,又組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

1、掌握扎實(shí)的基本功。

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),提高審美能力。

1、報(bào)名工作。

由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作,讓學(xué)生自由報(bào)名,學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選,選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。

2、管理工作。

為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo),老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生。

1、熱身運(yùn)動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動,如:圓軸上的走步等,主要目的`是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

2、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;(10)踢腿和力量的練習(xí)。

3、把上訓(xùn)練:遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有:(1)直立和半蹲訓(xùn)練(2)擦地推腳背練習(xí)(3)壓腿練習(xí),分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

4、中間訓(xùn)練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施:(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。

5、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6、排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生。

每周四下午第三節(jié)課。

1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功,具有較高的音樂素養(yǎng)。

2、能學(xué)會幾個舞蹈。

3

形體基訓(xùn)及舞蹈表演。

二—四年級。

每周三下午第三節(jié)課。

26人左右。

根據(jù)學(xué)生不同的性格愛好,活躍學(xué)生課余生活,創(chuàng)設(shè)校園人文環(huán)境,展示學(xué)生藝術(shù)特長,特創(chuàng)立舞蹈社團(tuán),通過這個平臺讓喜歡音樂喜歡舞蹈的孩子得到培養(yǎng),通過舞蹈訓(xùn)練讓孩子手腳能更靈活的配合協(xié)調(diào)。同時(shí)通過舞蹈表演,也會激發(fā)起學(xué)生表現(xiàn)力和展示自己的欲望。

1、宣傳發(fā)動,確定參與活動的學(xué)生名單。

3、開展正常的教學(xué)活動。

十~十二月份:

1、選取教材對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的形體基訓(xùn),使學(xué)生的軟開度得到有效的提高。

2、通過一些舞蹈的基本功表演,讓學(xué)生在舞蹈表演的過程中學(xué)習(xí)到一些舞臺表演的鍛煉。

3、根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練情況排練一至兩個成品舞蹈,給學(xué)生一個充分展示自己的舞臺。

1、成果作品展示,舞蹈隊(duì)員對本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行大匯總,進(jìn)行現(xiàn)場展示也可以利用校園電視臺進(jìn)行播放。

頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓(xùn)練。

1、頭頸的訓(xùn)練:前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動。

2、肩的訓(xùn)練:壓肩、環(huán)動、松肩。

3、胸的訓(xùn)練:含胸、展胸、仰胸。

4、腰部訓(xùn)練:彎腰、轉(zhuǎn)腰、涮腰。

5、手位練習(xí):基本手位。

6、下肢訓(xùn)練:

(1).腳踝部:勾腳、繃腳、向內(nèi)轉(zhuǎn)腳、向外轉(zhuǎn)腳。

(2).腿膝部:壓腿、吸伸腿、環(huán)動腿、踢腿、搬腿。

(3).腿部:橫叉、豎叉、壓叉。

(4)、胯部訓(xùn)練:開胯訓(xùn)練。

7、腳部訓(xùn)練。

(1)蹲:把桿蹲、地面蹲。

(2)擦地:把桿擦地、地面擦地。

(3)勾繃腳:地面勾繃腳。

地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。

舞蹈訓(xùn)練計(jì)劃與安排:

基本功訓(xùn)練、舞蹈組合和表演能力訓(xùn)練。

學(xué)期末或元旦進(jìn)行現(xiàn)場展示。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇五

1、模仿小熊的動作特征:席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨態(tài)可掬的形象。

2、圍繞突出小熊的特點(diǎn)而展開的訓(xùn)練。以此激發(fā)小朋友們對小動物形象進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)的興趣。

3、訓(xùn)練孩子上身的含、沖、靠、腆這四個動勢,以及點(diǎn)指、聳肩、擴(kuò)指、跪地爬等動作。通過這些動作訓(xùn)練讓孩子們初步掌握一些手位、手形和上身的基本動勢。

情景教學(xué)法、師生互動法、講授法、練習(xí)法。

1、關(guān)鍵動作:.盤腿做含展動作時(shí),上身要經(jīng)過直立狀態(tài)(切不可摳胸、縮脖子)。

2、要強(qiáng)調(diào)五個手指用力張開。聳肩時(shí)重拍向上,去找耳朵。

3、表現(xiàn)小熊剛剛睡醒時(shí)的狀態(tài),捉蜜蜂時(shí)的調(diào)皮和吃飽后的滿足。

1、導(dǎo)入新課:首先將舞目的背景進(jìn)行闡述,再讓小朋友們了解這個舞蹈的動律,掌握好基本動律以后讓小朋友們想象剛睡醒的樣子(打哈欠、揉眼睛等)、還有吃飽后拍拍小肚子,最后讓小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可以用一些小故事將動作串聯(lián)起來。例如:寒冷的冬天過去,春天來了,一只剛剛經(jīng)過冬眠的小熊在樹洞中慢慢性來咯額。伸出洞來感受一下溫暖的陽光,忽然覺得空了一個冬天的肚子餓了,就鉆出洞來尋找一下有什么好吃的吧。這時(shí)它看到了三只小蜜蜂,有蜜蜂,當(dāng)然就有蜂蜜啦!小熊高興極了!幾只可愛的小熊爬著聚攏到一起,伸出小熊掌不停地?fù)破鹈鄯?,放到嘴里舔一舔,真甜啊,吃的好高興啊!

2、按音樂分段教、練:

前奏。

【1】1-8四人一橫排,體對一點(diǎn),盤腿坐地,右手撐頭成睡覺狀,左手扶膝蓋。

【2】1-6伸懶腰,表現(xiàn)冬眠后出醒的小熊。

7-8上身立直,雙手扶膝蓋。

第一遍音樂。

【1】1-4上身前腆,目視一點(diǎn)。

5-8身還原。

【2】1-4上身含胸,目視腹部。

5-8身還原。

【3】重復(fù)【1】1-8動作。

【4】1-4右手點(diǎn)指,左手扶膝,依次對8、1、2點(diǎn)點(diǎn)指指出(眼隨手動),第四拍保持舞姿。

5-8右手經(jīng)上弧線還原到8點(diǎn)(眼隨手動)。

【5】1-2雙手?jǐn)U指、右起交替拍膝蓋三次,第三次右手拍膝左手?jǐn)U指。第二拍保持舞姿,身體隨動,目視一點(diǎn)。

3-4做【5】1-2反面動作。最后一拍右手扶膝,身體不動。

5-8左右傾身,聳肩兩次。

第二遍音樂。

【1】1-6跪地爬成圓圈。

7-8盤腿坐,旁按手。

【2】1-4左手扶地,身向后靠,右手?jǐn)U指手心向上抬起,第三拍折腕(眼隨手動)。

5-6上身向前沖同時(shí)曲臂舔手心,做舔蜂窩狀。

7-8身向后靠,右手手心向外經(jīng)上弧線落下。

【3】1-8做【2】反面動作。

【4】1-8重復(fù)【3】1-8拍動作,雙手一起做。

【5】1-2身前傾,雙手交替碎拍地,第二拍抬起右手?jǐn)U指(眼隨手動)。

3-4做【5】1-2反面動作。

5-8保持舞姿,雙手扶膝蓋,右左傾身聳肩兩次。

這個小舞蹈主要訓(xùn)練了上身的含,腆,沖,靠這四個動勢,以及點(diǎn)指,聳肩,擴(kuò)指,跪地爬的動作,通過這些訓(xùn)練讓孩子們初步掌握一些手位,手形和上身的基本動勢。

跟音樂練習(xí)《小熊舞》。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇六

低年級舞蹈班學(xué)員。

1,認(rèn)識身體各部位,方位,訓(xùn)練站姿,認(rèn)識腳位;

2,基本舞步訓(xùn)練。

1,通過認(rèn)識身體的各個部位,為以后的基訓(xùn)做好準(zhǔn)備;

2,在訓(xùn)練站姿中,認(rèn)識各個方位,為小組合的練習(xí)做好基礎(chǔ);

3,學(xué)習(xí)正部位半腳掌,交替半腳掌,流動半腳掌。

1,記住方法及各種腳位的正確要領(lǐng);

2,能按要求完成動作。

二課時(shí)。

一,組織教學(xué)。

師生問好。

二,師生相互認(rèn)識,介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。

三,訓(xùn)練站姿。

1,老師說出要領(lǐng)及要求,指導(dǎo)學(xué)生以正確的站姿表現(xiàn);

2,在訓(xùn)練站姿中認(rèn)識身體的各個部位;

3,在不同的方位練習(xí)站姿,從而認(rèn)識各個方位。

四,認(rèn)識腳位并做一做。

1,老師講解并示范:正部位,一字位,大八字,五位。

2,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí);

3,請學(xué)生單獨(dú)做,老師和學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

五,復(fù)習(xí)一遍學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六,小結(jié)。

一,組織教學(xué)。

二,學(xué)習(xí)正步位半腳掌,交替半腳掌,流動半腳掌。

1,老師講解并示范。

正步位半腳掌:踝關(guān)節(jié)盡量向上推起,上身向上拔起,兩個肩下沉;交替半腳掌:注意重心的轉(zhuǎn)換和踝關(guān)節(jié)的松馳,后背向上拔起;流動半腳掌:走的時(shí)候要注意平穩(wěn),踝關(guān)節(jié)要注意松馳。

2,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

3,指導(dǎo)學(xué)生合著節(jié)奏練習(xí)。

三,小結(jié)。

課后小結(jié):學(xué)生程度不一,年齡相差有一定距離,應(yīng)對不同年齡段不同程度的學(xué)生以不同的要求對待。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇七

1.感受樂曲曲風(fēng),并學(xué)習(xí)看圖譜探索動作。

2.在熟悉動作的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂變換隊(duì)形。

3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

2.動作前置,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

(一)激趣:

師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來跳快樂的西班牙舞。

(二)出示圖譜,學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

出示圖一:

1.師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)。

小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?

2.集體練習(xí),師唱譜。

出示圖二:

1.師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

2.幼兒練習(xí),師唱譜。

出示圖三:

1.師:小人們又在干什么呢?

2.幼兒探索,師唱譜。

(三)完整舞蹈。

(四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。

西班牙是個熱情的'國度,西班牙舞蹈也很激情澎湃,我們運(yùn)用斗牛士那種無畏的精神,讓幼兒去學(xué)習(xí)去感受、自主探索舞蹈中的隊(duì)形變換加強(qiáng)幼兒與同伴間的協(xié)作能力。這首音樂,課前已經(jīng)欣賞多次,對歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了,所以小朋友在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候是很順利的。在進(jìn)行舞蹈隊(duì)形探索的時(shí)候,小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行嘗試。特別是男女生交換位置時(shí),手位的要求,幼兒都能自我進(jìn)行探索,找出動作的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)有個別錯誤的幼兒都能相互提醒。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇八

1、欣賞圖片,大膽創(chuàng)編造型并隨音樂合拍、自信地表演。

2、嘗試兩兩合作,用不同的動作表現(xiàn)音樂,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)對身體敏捷的反應(yīng)能力。

3、在舞蹈表演中,體驗(yàn)與同伴默契配合帶來的快樂。

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對身體各部位有初步的了解;學(xué)過歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備:音樂《萬花筒》;地墊;圖片若干;鋼琴;小鈴;幼兒圍坐半圓形。

一、復(fù)習(xí)歌曲,認(rèn)知身體部位。

1、小朋友,你們還記得上次我們唱的歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》嗎?現(xiàn)在我們一起用自然的聲音唱一唱。

2、除了歌曲中唱到的這些部位,還有哪些身體部位呢?(頭、背、手臂、臀、小腳等等)。

3、我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位,還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲"身體碰碰樂"呢!

二、結(jié)合音樂,大膽創(chuàng)編動作。

(一)借助圖片,欣賞模仿動作。

2、頭碰頭時(shí),我們的小手和小腳也可以擺不同的姿勢,還可以有上下的姿勢,這樣就有美感,像個小小舞蹈家了,現(xiàn)在請你找一個不碰到別人的地方站站好,我們一起來試一試。

3、還可以哪里碰哪里呢?我們一起來看一看。(肩靠肩、背對背、膝蓋碰膝蓋、腳對腳、小手碰小手)。

(二)傾聽音樂,了解規(guī)則要求。

1、這個好玩的舞蹈游戲藏在了一段音樂里,讓我們一起來聽一聽。(完整播放音樂)你們聽到了什么?(有說話的地方,還有音樂)。

2、這個舞蹈游戲怎么玩呢?我們一起來討論一下。

什么地方開始擺造型保持不動。在開始擺造型時(shí)用小鈴給予提醒,造型時(shí)要保持不動。

3、初次嘗試配樂練習(xí),大膽創(chuàng)編造型,教師進(jìn)行小結(jié)。

一共要與同伴碰6次不同的身體部位,每一次都要交換朋友,一共要換幾個朋友?

三、完整表演,感受合作快樂。

(一)兩兩合作表演。

1、第一遍要求:按音樂要求表演,第一部分聽,第二部分找朋友,第三部分?jǐn)[造型。

2、第二遍要求:在表演中要大膽自信,而且臉部要有快樂地表情,位置控制得當(dāng)。

(二)師生互動表演。

問問客人老師愿意和我們一起舞蹈嗎?主動邀請她們一起來玩?zhèn)€舞蹈游戲"身體碰碰樂"吧!

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇九

揚(yáng)民族精神,頌先進(jìn)文化;舞青春風(fēng)采,展健康身姿。

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣與能力,陶冶高尚情操,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣;促進(jìn)我校舞蹈藝術(shù)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。

在校的中小學(xué)生。

20xx年12月30日下午2:00。

校舞蹈教室。

1、由各班按比賽項(xiàng)目的要求組織學(xué)生進(jìn)行排練,并報(bào)送一個舞蹈作品參賽,作品的形式為群舞(不能超過30人)、獨(dú)舞。

2、本次比賽參賽作品題材、內(nèi)容不限,鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新,鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式和內(nèi)容,特別鼓勵提倡在弘揚(yáng)主旋律的前提下,追求美好生活、富于時(shí)代精神風(fēng)貌的作品。

3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內(nèi)容的理解和表現(xiàn),在完成技術(shù)技巧的同時(shí),力求準(zhǔn)確表達(dá)作品形象的性格和情緒。

4、每個作品的演出時(shí)間不少于3分鐘,不超過7分鐘;而且是新創(chuàng)作的作品(曾參加演出過的作品不能參加比賽)。

請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏cd及人數(shù)于20xx年12月23日前報(bào)到音樂老師。

1、比賽以現(xiàn)場表演的方式進(jìn)行評選。

3、本次比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干。

4、附評分標(biāo)準(zhǔn):

1、舞蹈形式及創(chuàng)意30%。

2、服裝造型20%。

3、舞蹈表演技術(shù)30%。

4、臺風(fēng)20%。

(一)演出時(shí)間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。

(二)本辦法若有未盡事宜各班得適時(shí)修訂補(bǔ)充之。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十

開展“可愛的蟲蟲”主題活動期間,各種各樣的小蟲子成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn),毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程尤其吸引大家。孩子們喜歡翻看毛毛蟲變成蝴蝶的方材圖畫,圖書角里《好餓好餓的毛毛蟲》圖書也成了孩子們的最愛。我發(fā)現(xiàn)“毛毛蟲變蝴蝶”這個題材非常適合進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。因此,精心制作了“毛毛蟲變蝴蝶”的動畫課件和音樂,借助動畫以及段落分明的音樂,讓孩子感受音樂的節(jié)奏和變化,用各種身體姿勢表現(xiàn)毛毛蟲到蝴蝶的變化過程。這既滿足了幼兒的興趣需要,又幫助幼兒體驗(yàn)到自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。

1感受音樂的節(jié)奏和變化,用各種身體姿勢創(chuàng)編毛毛蟲變蝴蝶過程中的表情、姿態(tài)、動作。

2能與同伴友好商量、合作,創(chuàng)編舞蹈動作。

3充分體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道毛毛蟲變成蝴蝶的過程(卵——毛毛蟲、毛毛蟲——繭、繭——蝴蝶),有蝴蝶飛舞的動作經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)材料:“毛毛蟲變蝴蝶”的課件和音樂。第一段和第二段音樂節(jié)選自莫扎特的《小步舞曲》,第三段音樂節(jié)選自肖邦的《仙女圓舞曲》,課件設(shè)計(jì)剪輯自《好餓好餓的毛毛蟲》視頻文件。

重點(diǎn):根據(jù)音樂的節(jié)奏和變化,用頭、手、軀干動作表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過程。

難點(diǎn):理解音樂性質(zhì),用相應(yīng)的姿態(tài)、表情、動作進(jìn)行表現(xiàn)。

1回憶毛毛蟲變蝴蝶的過程。

2第一次欣賞音樂。

師:現(xiàn)在大家來聽一段毛毛蟲變成蝴蝶的音樂。聽完以后告訴我聽起來感覺怎么樣?(感覺很優(yōu)美、歡快;聽起來想跳舞……)。

3第二次欣賞音樂,并播放“毛毛蟲變蝴蝶”的課件。

師:請遙遙和成成來表演一下。(身體扭動變成毛毛蟲,雙臂學(xué)蝴蝶飛)。

1感受第一段音樂,大膽創(chuàng)編卵變成毛毛蟲的過程。

(1)欣賞音樂的第一部分,引導(dǎo)幼兒用身體、手臂創(chuàng)編毛毛蟲爬、鉆的動作。

師:我們來聽聽卵變成毛毛蟲活動的這段音樂,大家想想卵是怎樣活動的,我們可以怎樣將自己變成毛毛蟲。

(2)集體表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

師:我們跟著音樂來跳一跳卵變成毛毛蟲的舞,要注意動作與節(jié)奏的配合,把你們喜歡的動作用上。

(3)請大家欣賞同伴的表演,并評價(jià)。

(4)再次集體表演,進(jìn)行表情的突破。

師:舞蹈不光要有動作,還要有表情。想想好奇的毛毛蟲有怎樣的表情,該怎樣做?(睜大眼睛、要笑、嘴巴要張開)我們配上表情再來一次,我想看到最可愛的毛毛蟲。

(5)評價(jià)幼兒表現(xiàn)。師:有了表情,毛毛蟲變得可愛極了。

2感受第二段音樂,大膽創(chuàng)編動作表現(xiàn)毛毛蟲變成蛹的過程。

(1)欣賞毛毛蟲變成蛹的音樂。師:這段音樂是毛毛蟲的身體變成了蛹,邊聽邊想想它是怎樣變成蛹的`。

(2)根據(jù)音樂的情緒,創(chuàng)編毛毛蟲吐絲、纏絲的動作。

師:音樂變慢了。毛毛蟲慢慢地、小心地開始吐絲把自己包起來。它怎樣吐絲的?(引導(dǎo)幼兒用手臂往身體的上面、下面、旁邊、前面等方位,用站著、跪著、蹲著等姿態(tài)表現(xiàn)“吐絲”。)。

(4)評價(jià)幼兒的表現(xiàn)。師:你們能配合音樂的節(jié)奏,動作慢了下來,看上去很美。

3感受第三段音樂,與同伴互動。

(1)欣賞毛毛蟲變成蝴蝶的音樂,運(yùn)用已有的蝴蝶飛的動作經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)毛毛蟲歡快地飛舞。

(2)與同伴互動,表現(xiàn)毛毛蟲變成蝴蝶后的心情。

師(根據(jù)幼兒回答不斷追問):毛毛蟲終于變成了蝴蝶,它多么高興啊。你能用什么樣的動作把快樂的蝴蝶跳出來?動作很優(yōu)美,你和朋友打招呼了嗎?蝴蝶怎樣打招呼?你們一起慶祝了嗎?怎樣轉(zhuǎn),用什么樣的步伐?還能用什么步?太好了。你們會用這么多的動作和步伐。

(3)集體練習(xí),充分體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

師:讓我們一起跳起來吧。注意和音樂、朋友的配合。

(4)評價(jià)幼兒的表現(xiàn)。師:你們不僅自己會跳,還能和朋友合作。真是一群快樂的小蝴蝶。

4完整隨音樂表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過程。

(1)幼兒完整表現(xiàn)創(chuàng)編。師:剛才小朋友們自己編出了毛毛蟲變蝴蝶的舞蹈,我們連起來跳一次,一定要注意音樂的節(jié)奏和變化。有表情地跳出毛毛蟲變蝴蝶的舞蹈。

(2)欣賞同伴的舞蹈,并評價(jià)。

(3)再次完整表現(xiàn)創(chuàng)編,體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。

1出示彩帶。引起幼兒的興趣。師:和朋友商量一下怎么把彩帶用到剛才的舞蹈里。

2幼兒到場地的四周取彩帶,并和同伴商量。

3請幼兒說說商量的結(jié)果后,方師播放音樂,幼兒自由使用彩帶跳起舞蹈,

4方師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)。師:你們能靈活運(yùn)用彩帶,每一組都用得不一樣,還能和音樂配合,很好。

2和方師一起再次表現(xiàn)舞蹈。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十一

為活躍校園文化,豐富學(xué)生的課余生活,展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的熱情,享受藝術(shù)的樂趣,提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,鍛煉健康的體魄,培養(yǎng)合作意識,營造歡樂和諧的校園文化環(huán)境,以積極的狀態(tài)迎接“六一”兒童節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際,決定舉辦“陽光校園,童心舞動”學(xué)生舞蹈比賽、展演活動。

一至五年級學(xué)生(每班至少一個節(jié)目)。

古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集體舞、健美操等均可。

個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。

不超過4分鐘。

主題不限,內(nèi)容健康向上,富有時(shí)代氣息和學(xué)生年齡特點(diǎn)。

第一階段:宣傳發(fā)動(5月7日前)。

設(shè)計(jì)活動方案并下發(fā)至各班主任,明確班主任、搭班教師為輔導(dǎo)教師,音樂老師為技術(shù)指導(dǎo),音樂課、體活課以及中午時(shí)間為訓(xùn)練時(shí)間。

第二階段:班級選拔(5月7日——5月22日)。

各班級全面發(fā)動,挑選適合學(xué)生表演的舞蹈,班主任、搭班老師認(rèn)真指導(dǎo),為校級比賽做好充分的`準(zhǔn)備。

第三階段:校級評比(5月23日,唱游室)。

抽簽決定比賽順序。比賽設(shè)評委若干名,當(dāng)場打分,根據(jù)得分評選一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。

第四階段:六一展演。

校級評比中的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目將在六一大隊(duì)集會時(shí)進(jìn)行全校公開展演。

1、各班級要面向全體學(xué)生,組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓(xùn)活動,激發(fā)學(xué)生參與舞蹈活動的興趣。要充分發(fā)揮學(xué)生的能動性,營造班集體的凝聚力。

2、年級組長要統(tǒng)籌本組的報(bào)名情況,確保參賽節(jié)目的數(shù)量。

3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位,集體舞如果覺得困難,低年級可以聯(lián)合組隊(duì)。

4、可以參考網(wǎng)上的舞蹈視頻,也可以自己創(chuàng)編,其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學(xué)校園集體舞。

5、所有節(jié)目比賽時(shí)要求學(xué)生精神面貌好,動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節(jié)目需要班主任自備好伴奏音樂。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十二

通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。

《快樂小豬》舞蹈視頻。

一、熟悉音樂節(jié)奏。

1、大家一起來欣賞音樂。

2、跟著音樂雙手打節(jié)拍,感受音樂的節(jié)奏感。

3、學(xué)著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內(nèi)容。

4、老師一句句的讀歌詞,幼兒也跟著說。

5、欣賞《快樂小豬》舞蹈視頻,激起幼兒對舞蹈的興趣。

二、學(xué)《快樂小豬》舞蹈。

1、教師分幾步講解舞蹈動作,讓幼兒掌握動作要領(lǐng)。

2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動作,指導(dǎo)幼兒舞蹈姿勢要做到位。

3、多次重復(fù)舞蹈動作,讓幼兒更好的記住動作。

4、講解舞蹈動作的時(shí)候要語言簡便,不要用幼兒聽不懂的專業(yè)術(shù)語。

5、要用兒化音講話,讓幼兒更加有興趣去學(xué)習(xí)。

三、小結(jié)。

1、本節(jié)舞蹈課可以增加幼兒的.運(yùn)動量。

2、《快樂小豬》的舞蹈動作鍛煉幼兒全身肢體活動。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十三

1、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律,想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情。

2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn),動作基本合拍。

【活動準(zhǔn)備】磁帶。

【活動過程】。

1、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。

能充滿感情地演唱,并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍。

2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué)。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué)。

(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。

(3)綜合幼兒的想象,并以講故事的形式,進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。

3、商量舞蹈動作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進(jìn)行練習(xí),把握要點(diǎn),表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。

(1)分段學(xué)習(xí)。

(2)整段學(xué)習(xí)。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十四

舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動。

吧!

目標(biāo):

1、初步學(xué)會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。

2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步"。

準(zhǔn)備:1、布置環(huán)境:小樹林2、老虎頭飾兩個,音樂《兩只老虎》。

活動指導(dǎo):

一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。

二、練聲曲:師生問好,要求用自然好聽的聲音演唱。

三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。

四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎1、欣賞音樂,學(xué)唱歌曲。

第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。

2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。

(1)教師示范基本動作--踵趾步。

(2)幼兒練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。

(3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。

(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

五、幼兒隨音樂開火車律動出室。

師:時(shí)間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!

活動目標(biāo)。

1、知道舞曲的名稱,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。

2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》。

活動過程一、欣賞樂曲,理解樂曲的內(nèi)容,找出主要音樂形象。

1、小朋友,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。

2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。

3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。

二、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因?yàn)檫@段音樂是快的)。

3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。

三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。

1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。

四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。

1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。

活動目標(biāo):

1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),能情緒飽滿、動作有力、合拍地進(jìn)行表演。

2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

活動準(zhǔn)備:

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》、紅色五角星頭飾若干、

課件。

錄音機(jī)音樂磁帶等。

活動過程:

一、活動導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師:"小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)?他們是怎樣做的?"(教師引導(dǎo)幼兒模仿)2、游戲"這是小兵":

教師與幼兒頭戴"軍帽",教師整隊(duì)并發(fā)出口令,與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進(jìn)入活動場地,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

二、基本部分:

1、教師出示課件,根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演。

教師提問:剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn):

教師:解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢,我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí),不怕困難,做一個勇敢的孩子!那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導(dǎo)幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn):

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。

教師:解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿,并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動作進(jìn)行完整表演,并引導(dǎo)幼兒能動作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí):如,個別表演、分男兵、女兵上前"操練",引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)。

三、結(jié)束部分:

教師:小兵們表現(xiàn)得真棒!走,咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動室)。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十五

活動目的:。

為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受,同時(shí),有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活。

活動主題:。

此次,我社新生舞蹈交流會,通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時(shí)通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

主辦單位:。

博益社。

活動時(shí)間:。

xx年11月5日晚7:30至9:30。

活動地點(diǎn):。

參與人員:。

博益社全體社員及大一新生。

前期準(zhǔn)備:。

1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長李豪負(fù)責(zé)。

2.置辦此次舞會所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。

4.布置舞會會場,宣傳部提前半小時(shí)到場負(fù)責(zé)。

5.對此次舞會小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購買,由秘書處負(fù)責(zé)。

6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。

活動流程:。

1.舞會開始時(shí),a節(jié)目主持人上臺,b社長致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛。

2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。

3.舞會正式開始時(shí),領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。

4.通過輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。

5.舞會結(jié)束時(shí),博益社全體社員和合唱社歌,將舞會推向高潮。

6.社長作,大家合影留念。

活動總結(jié):。

舞會結(jié)束后,由秘書部盡快完成。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十六

做一個詳細(xì)的舞蹈教案,讓小班幼兒初步學(xué)會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。幼兒園小班舞蹈活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園小班舞蹈活動方案案,希望能幫到各位。

一、活動目標(biāo):

1.能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動作和方位,發(fā)展合拍動作與靈活的反應(yīng)能力。

2.能看懂圖示,學(xué)習(xí)內(nèi)外圈按順時(shí)針和逆時(shí)針方向走。

3.通過道具手腕花學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中的方位變化。

4.體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

1.會唱歌曲《朋友舞》,理解歌詞內(nèi)容。

2.根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊(duì)列圖示。

3.貼花人手一個(蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。

4.錄音機(jī)、歌曲磁帶。

5.場地布置:事先畫好內(nèi)外兩個圓圈(一個上貼蘋果標(biāo)記,一個上貼五角星標(biāo)記)。

三、活動過程:

1.復(fù)習(xí)歌曲《朋友舞》,引導(dǎo)幼兒介紹自己的好朋友,并大膽用動作來表示對朋友的喜愛。

2.逐一出示隊(duì)列圖,觀察理解隊(duì)列圖所表達(dá)的意思。

(1)(出示隊(duì)列圖1),根據(jù)圖示,理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

(2)(出示隊(duì)列圖2),能看懂圖示,理解箭頭所表示的意思,明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點(diǎn)。

(3)(出示隊(duì)列圖3),根據(jù)圖示,重點(diǎn)指導(dǎo)斜著找朋友的方法,并在幼兒理解的基礎(chǔ)上,請幾位幼兒進(jìn)行示范。

(4)(出示隊(duì)列圖4),幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法,并請幾位幼兒進(jìn)行示范。

3.學(xué)跳舞蹈。

(1)幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手,并根據(jù)自己佩戴的貼花形狀站到相應(yīng)的圓圈上。

(2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起,要與左右的同伴保持一定的距離。并引導(dǎo)幼兒內(nèi)外圈的朋友要一一對應(yīng)地站好。

(3)在雙圈隊(duì)形中,根據(jù)隊(duì)列圖,邊唱歌,邊練習(xí)向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

a、重點(diǎn)練習(xí)斜著找朋友,將貼花的手先指向自己對面的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時(shí)把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

b、重點(diǎn)練習(xí)手挽手,將有貼花的手挽在一起,轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

(4)聽著音樂跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動中的掌握程度。

4.有重點(diǎn)地練習(xí)。

5.聽音樂,完整舞蹈。

6.延伸活動:嘗試變換內(nèi)外圈的位置進(jìn)行舞蹈。

【活動目標(biāo)】。

1、初步學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲。

2、能夠借助畫面和教師的動作,理解并記憶歌詞。

【活動準(zhǔn)備】。

可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書。

【活動過程】。

一、師生問好。

師:小朋友們好。

生:老師你好。

(唱出來,注意速度放慢)。

二、練聲。

簡單的“小雞說話嘰嘰嘰!小鴨說話嘎嘎嘎!小貓說話喵喵喵!小狗說話汪汪汪!”

律動。

三、導(dǎo)入(引出課題《我愛我的幼兒園》)。

師:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹枝上唱著歌謠,輕輕唱出我愛我的樹枝。

小鳥在天空中飛翔,自由自在地說我愛我的天空。小兔在草地上做著游戲,蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地。

瞧!多么美麗的幼兒園啊!小朋友們高高興興地說我愛我的幼兒園。

讓我們大家一起說我愛我的幼兒園。

四、熟悉歌詞。

師:幼兒園里朋友多,夏老師也來找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友嗎?

生:愿意。

師:握握手,這個小禮物送給你,我的好朋友。

師:再來找個男孩子,劉天奇,你愿意和我做好朋友嗎?

生:愿意。

師:握握手,這個小禮物送給你,我的好朋友。

師:我愛我的幼兒園,幼兒園里什么多?

生:朋友。

師:我們一起說,我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。

師:一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?

生:跳舞,唱歌,,,

師:又唱歌來又跳舞,我們一起唱歌跳舞,快不快樂?

生:快樂。

師:又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂!讓我們把四句話連起來說說看。

五、學(xué)唱歌曲。

師:有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌,夏老師來唱給大家聽聽看。

師:再聽一遍,這一次我們一起來拍拍手。

師:這次讓我們一起來拍手,劃圓圈。

師:熟悉了歌詞和節(jié)奏,我們一起來跟著琴聲唱一唱。

師:聽聽看別的小朋友是怎么唱的?(視頻)。

節(jié)奏稍快,情緒快樂,一起跟著唱唱,拍手唱唱,拍手劃圓圈唱唱。

六,加上樂器伴奏。

1、介紹手串鈴,小手抓著一串鈴鐺,聲音沙沙沙,沙沙沙,學(xué)會動作的小朋友就發(fā)一個。

2、放音樂,加上小樂器。

七、表演唱。

今天我們學(xué)習(xí)的這首兒歌名字叫《我愛我的幼兒園》,一起說一遍,讓我們加上動作表演唱。

八、小結(jié)。

師:今天的音樂課就上到這里,老師希望小朋友們在幼兒園的每一天都開開心心快快樂樂的。

活動目標(biāo):

1.激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2.引導(dǎo)幼兒理解歌曲形象,感知歌曲雄壯有力。

3.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作,并情緒飽滿、動作有力、合音樂節(jié)拍。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1.引導(dǎo)幼兒在感知歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作。

2.鼓勵幼兒情緒飽滿、動作有力、合音樂節(jié)拍地表現(xiàn)“小兵”形象。

活動準(zhǔn)備:

1.精神準(zhǔn)備:初步欣賞和感知歌曲。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:小椅子有間隔的擺放、紅色五角星頭飾若干、圖譜、解放軍圖片或錄像課件、錄音機(jī)/帶。

活動過程:

一、激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望并引發(fā)參與活動的興趣。

1.教師帶領(lǐng)幼兒頭戴“軍帽”隨音樂有節(jié)奏地拍手進(jìn)入活動場地。

2.出示圖片或錄像課件,提問:這是誰?解放軍叔叔有什么本領(lǐng)?他們在打敵人時(shí)表現(xiàn)得怎樣?你們想不想當(dāng)小兵一起學(xué)習(xí)解放軍叔叔?教師當(dāng)指揮員發(fā)出口令:請小兵們起立、稍息、立正、敬禮、禮畢;全體自豪地說:“我是小兵”。

3.導(dǎo)語:小兵要練什麼本領(lǐng)呢?請聽歌曲《這是小兵》。

二、傾聽音樂、熟悉旋律,感知歌曲雄壯有力的情緒。

1.在教師適當(dāng)?shù)捏w態(tài)和面部表情感染下,安靜的傾聽音樂,感受音樂的情緒。

2.出示圖譜,幫助幼兒熟悉歌詞及動作節(jié)奏。

3.隨音樂合拍有力的拍手,進(jìn)一步感受歌曲雄壯有力的情緒。

三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作,配合音樂節(jié)拍,動作有力、情緒飽滿。

1.啟發(fā)提問,引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編并從跟隨教師唱歌詞練習(xí)每個創(chuàng)編動作,逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。

2.隨音樂節(jié)拍,教師帶領(lǐng)幼兒動作有力、精神抖擻的完整表現(xiàn)舞蹈。

3.分男兵、女兵上前“操練”,引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)。

四、教師小結(jié)。

教師:小兵還有什么本領(lǐng)呢?用什么動作表現(xiàn)?走,咱一起到操場上練練吧!隨音樂出活動室。

活動延伸:

繼續(xù)創(chuàng)編小兵練本領(lǐng)的動作。

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等。

2、進(jìn)修伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方,頭向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《兩只山君》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、頷首。

1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(一再一次)。

一再一次。

(二)、家長工作。

1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,并給以最年夜的鼓舞激勵。

2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。

活動目標(biāo):

1、能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動作和方位,發(fā)展合拍動作與靈敏的反應(yīng)。

2、通過道具手腕學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中方位變化。

3、體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:會念歌曲中的兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

活動過程:

一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進(jìn)教室。

集體念《朋友舞》中的兒歌,邊念兒歌邊拍手。

二、學(xué)唱歌曲。

1、傾聽歌曲旋律。

2、主動將兒歌與旋律匹配,學(xué)唱歌曲。

3、變化速度唱歌,用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

三、難點(diǎn)練習(xí)。

1、學(xué)習(xí)在雙圈隊(duì)形中,用右手指出斜方位的朋友。

(每人在右手手腕上做標(biāo)記,相對而立。將戴花的手指向自己面對的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時(shí)把身體轉(zhuǎn)向斜方位。)。

2、連續(xù)練習(xí),指出斜方位的朋友。

3、教師唱歌曲第三句,幼兒做動作。

四、學(xué)跳舞蹈。

1、在雙圈隊(duì)形中,邊念兒歌編練習(xí)向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

2、編唱歌編跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動中的掌握程度。

3、有重點(diǎn)的練習(xí)。

4、完整舞蹈。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十七

為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好,陶冶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。為學(xué)生提供一個自我展示的平臺,并借此發(fā)掘有舞蹈天分的學(xué)生,學(xué)校決定舉辦20xx年西南中心小學(xué)“舞動童年夢”舞蹈大賽。

1、每班出1——3個節(jié)目,每個節(jié)目人數(shù)不超5人(人員盡量不重復(fù))。

2、要求內(nèi)容健康向上,舞蹈類型不限,可現(xiàn)代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術(shù)體操等。

3、節(jié)目時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),如超時(shí),評委可根據(jù)現(xiàn)場情況控制表演時(shí)間,伴奏音樂自備,統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師。

1、報(bào)名時(shí)間:第十二周周三前。

2、報(bào)名方式:采用辦公網(wǎng)報(bào)名的方式,以班級為單位報(bào)名。

時(shí)間:5月19日、23日下午2:30至放學(xué)。

第十四周一:五年級。

第十四周二:四年級。

第十四周三:三年級。

第十四周四:二年級。

第十四周五:一年級。

地點(diǎn):體育館。

1、凡獲獎項(xiàng)的學(xué)生,都計(jì)入“文明花”評比。

2、參加學(xué)校比賽的選手原則上按照班級順序進(jìn)行比賽,具體的參賽順序請參照節(jié)目單。

全校音樂老師。

每級評選出5名“小小舞蹈家”,3名“優(yōu)秀表演獎”,“最具潛質(zhì)獎”、“最佳創(chuàng)意獎”各1名。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十八

1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

活動準(zhǔn)備。

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。

2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

“今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現(xiàn)在,就請它們出來和大家見見面?!?/p>

1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。

2、“仔細(xì)看看,它們有顏色嗎?”(沒有)。

3、請幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

4、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

二、編兒歌《水果歌》。

老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。

1、給蘋果編。

老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。

2、給梨子編。

由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”

3、給葡萄編。

“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強(qiáng)的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、“小朋友們編的兒歌真好聽?,F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”

請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

7、集體再念一遍,可邊念邊動作。

三、游戲:水果歌。

請幼兒戴上水果掛飾,練習(xí)兒歌。如老師(或個別幼兒)問:“什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

區(qū)域設(shè)置和日?;顒咏M織。

在語言活動區(qū)放置其它水果圖片,引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。

與家長溝通.計(jì)劃。

可請家長帶幼兒認(rèn)識更多的水果,了解其顏色,并將其編進(jìn)兒歌,建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編,體驗(yàn)成功的快樂,增進(jìn)孩子之間的友誼。

附兒歌。

水果歌。

什么水果紅紅的?

蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的?

梨子梨子黃黃的。

什么水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

什么水果綠綠的?

西瓜西瓜綠綠的。

幼兒舞蹈課流程方案(通用19篇)篇十九

1、感受舞蹈歡快的情緒,體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂。

2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作,并正確變換位置,動作協(xié)調(diào)。

性及配合能力。得到發(fā)展。

3、初步學(xué)會舞蹈并完整表演。

活動準(zhǔn)備課件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

1.播放音樂。

教師:今天天氣真好,我們來呼吸一下新鮮空氣吧,點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的轉(zhuǎn)個圈。

2.教師:我們剛才聽到的音樂,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂,

你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎?

二、展開。

1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂。

引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。

2.按樂句學(xué)習(xí)舞蹈動作。

(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作,教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。

-咱們一起來學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?

(兩個人面對面站好。)。

-這么好的天氣,洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來,兩個人對著“拍拍手”。

-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳?

兩個小朋友拉起手來,小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。

-小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來。

“小洋娃娃笑起來呀”誰學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得,誰能做一個更漂亮的動作?

-咱們跟她一起學(xué)一學(xué),兩只手的食指指著自己的小臉蛋。

-小熊呢,微笑的看著你對面的洋娃娃,“拍拍手”。

(2)欣賞老師跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴,老師也邀請了一個舞伴,大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。

交代:老師扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,請欣賞。

(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。

老師相信小朋友一定會跳的非常好的,咱們一起來試一試。

(4)聽音樂完整表演。

提醒:前奏時(shí),按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。

3.學(xué)跳雙圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈,如果站在圓圈上表演,會更有意思。

(1)幼兒站好雙圈。

現(xiàn)在,就請小朋友站好圓圈,找自己的舞伴面對面站好。

(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置,交換舞伴。

交代:里圈的小朋友不動,外圈的小朋友,小碎步移到前面一個舞伴位置,找到一個新舞伴。

師喊口令,幼兒練習(xí)換舞伴,三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。

(3)聽音樂完整跳2-3遍。

三、活動延伸。

引導(dǎo)幼兒到操場上繼續(xù)練習(xí),自然結(jié)束孩子們,今天天氣多好呀,

咱們到操場上站成一個大大的雙圈,在溫暖的陽光下繼續(xù)跳,好不好?

(活動結(jié)束)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
大家都知道,范文范本對于提高寫作水平有著重要的作用,因此我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的寫作能力。
規(guī)章制度的建立應(yīng)當(dāng)注重民主參與,廣泛征求組織成員的意見和建議。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度樣本,僅供參考,大家一起來看看吧。為了加強(qiáng)公司食堂的管理,使公司食堂
月工作總結(jié)是對自己工作狀態(tài)和工作效率的檢驗(yàn),同時(shí)也是對自己取得成績的肯定和鼓勵。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。
在競聘中,人們需要展現(xiàn)出自己的獨(dú)特之處和個人優(yōu)勢,才能吸引雇主的眼球,獲得競聘成功的機(jī)會。競聘是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程,以下是一些成功者的經(jīng)驗(yàn)和故事,供大家借
通知一般要求收件人做出明確的回復(fù),以確保信息的傳達(dá)和接收雙方的溝通暢通。我們匯總了一些成功的通知案例,希望能給您提供一些有用的寫作技巧和方法。尊敬的合作伙伴:您
一篇成功的致辭應(yīng)該能夠打動聽眾的心靈,使他們對演講者或主題產(chǎn)生共鳴。希望這些范文能夠幫助你寫出一篇感人而有影響力的致辭。尊敬的各位來賓、各位員工:大家好!今天,
通過分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)一些通用的寫作技巧和方法,從而更好地應(yīng)用到自己的寫作中。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
買賣是市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ),通過買賣促進(jìn)資源的配置和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開買賣交易的推動,這里我們整理了一些相關(guān)的科研成果和分析報(bào)告。甲方:身份證號碼:
月工作總結(jié)是對過去一個月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升工作效率。在下面,小編為大家分享一些精選的月工作總結(jié)范文,
發(fā)言稿的撰寫需要注意掌握好演講的整體時(shí)間,以確保內(nèi)容的完整且不超過規(guī)定的時(shí)間限制。請大家欣賞下面這些優(yōu)秀發(fā)言稿的精彩內(nèi)容,相信它們能為你的寫作提供一些幫助。
開學(xué)典禮是學(xué)校為歡迎新生舉行的莊重而隆重的儀式,標(biāo)志著一個新學(xué)期的開始。這是小編為大家準(zhǔn)備的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考素材。
范文范本的使用可以幫助我們更清晰地理解和解決問題,提升學(xué)習(xí)和工作的效率。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策
月工作總結(jié)是對自己在過去一個月的付出與收獲進(jìn)行盤點(diǎn)的重要方式。通過閱讀一些范文,我們可以更好地了解到月工作總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧,希望以下范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
月工作總結(jié)也是一個反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。接下來小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
每次致辭都是一次展示自己才華和能力的機(jī)會,我們要努力做到最好。這些致辭范文涵蓋了不同主題和場合,適用于各種演講的情境。尊敬的各位來賓和親友們:們好!首先讓我代表
月工作總結(jié)是一個自我反思的過程,也是為了更好地指導(dǎo)自己下一個月的工作計(jì)劃。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,你可以了解到不同人的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,提升自己的寫作水平
通過寫工作心得體會,我們可以更好地總結(jié)出適合自己的工作方法和技巧。下面是一些優(yōu)秀的工作心得體會樣本,供大家參考和借鑒,希望能對大家的工作有所啟發(fā)。這一學(xué)期以來,
學(xué)生演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題,簡明扼要地傳達(dá)自己的意思。以下是小編為大家精選的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這些演講稿內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、友情、家庭、生活、夢想等
今天的活動,我們將會有精彩紛呈的節(jié)目和精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié),希望大家能夠盡情享受。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
學(xué)生會競選的過程不僅檢驗(yàn)了同學(xué)們的個人魅力和能力,也是鍛煉他們溝通和表達(dá)能力的好機(jī)會。以下是小編為大家收集的學(xué)生會競選總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
通過發(fā)言稿的準(zhǔn)備和演講實(shí)踐,我們可以不斷提升自己的口頭表達(dá)能力,更好地與他人進(jìn)行交流和互動。在下列的發(fā)言稿范文中,你可以看到演講者如何利用感人的故事和幽默的語言
年終總結(jié)是一個機(jī)會,讓我們反思并總結(jié)過去一年的收獲和經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展規(guī)劃出更好的方向。以下是精心挑選的一些年終總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作技巧和思路。
畢業(yè)文案是一篇真情流露的文章,是對那些陪伴自己度過大學(xué)歲月的人們的感激與告別。推薦大家閱讀以下這些畢業(yè)文案范文,或許能夠激發(fā)你們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
演講能夠讓小學(xué)生提高自己的溝通能力和思維邏輯,是促進(jìn)他們?nèi)娉砷L的一種方式。下面是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎的優(yōu)秀作品,大家一起來欣賞一下。同學(xué)們:大家好!本學(xué)期
心得體會不僅是對個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對問題和困惑的思考和解決。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。“公益”,字典里的意思是有關(guān)社會公
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以將自己的學(xué)習(xí)成果與他人分享,促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
月工作總結(jié)不僅有助于個人的發(fā)展,也是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評估和調(diào)整的基礎(chǔ),為整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。請大家一起來看看以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能給
借助現(xiàn)代技術(shù)手段,例如使用多媒體教學(xué)、互動教學(xué)等,可以使小班教案更加生動和有趣。如果你正在編寫小班教案,不妨參考一下下面的教案范文。1.用自然的聲音演唱歌曲,并
調(diào)查報(bào)告不僅可以反映現(xiàn)狀,還可以預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。想要寫一篇出色的調(diào)查報(bào)告?不妨先看看下面小編為大家整理的一些案例,或許對你會有所啟發(fā)。黨的十一屆三中全會,確
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以確保教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家在實(shí)際教學(xué)中參考和運(yùn)用。1、認(rèn)識自信的重要作
預(yù)備黨員需要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識,增強(qiáng)對黨的忠誠和信仰。接下來,讓我們一同欣賞一些寫作精湛的預(yù)備黨員入黨申請書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/div>
掌聲響起,現(xiàn)在請?jiān)试S我作為主持人向各位介紹今天的活動。以下是一些引人注目的主持人表現(xiàn),讓我們一起欣賞并從中受益吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老年朋友們:大
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的寫作技巧,提高自己的寫作水平。下面是我為大家收集的一些優(yōu)秀總結(jié)參考資料,希望對大家的寫作有所幫助。中學(xué)數(shù)學(xué)教育是學(xué)校教
寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。我們?yōu)榇蠹沂占砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。第一段:引言?50字)。《教
通過寫心得體會,可以進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。xx是演員眾人皆知,可是您知道嗎?x
計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)和問題,并制定解決方案,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。想要寫一份有條理、具備可行性和可操作性的計(jì)劃書嗎?以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書示范,供大家
在月工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和困擾。如果你正在寫月工作總結(jié),可以參考一下以下這些范文,或許能給你帶來一些思路。新學(xué)期、新起點(diǎn),開好頭、起好步,
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)單位的一種回饋和感謝,同時(shí)也是我們展示自己工作態(tài)度和能力的機(jī)會。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,大家可以閱讀并思考如何將其運(yùn)用到自己的寫作中。
自我介紹是表達(dá)自己個性和特點(diǎn)的一種方式,我們應(yīng)該用自信的態(tài)度去展示自己。下面是一些自我介紹的實(shí)用模板,大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改和應(yīng)用。媽媽愛喝茶。她喜歡用
教學(xué)反思可以幫助教師不斷提高自己的專業(yè)水平,增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。閱讀這些教學(xué)反思的范文,我們可以從中汲取到一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)的思考。教學(xué)內(nèi)容:教材第六
總結(jié)范文的開頭可以通過回顧事件的過程、重要性或取得的成績來引入,以吸引讀者的注意。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作提供一些幫助和啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃不僅是教師自身教學(xué)管理的工具,也是學(xué)校教學(xué)管理和評估的重要依據(jù)。以下是一些優(yōu)秀教師總結(jié)的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字
月工作總結(jié)對于個人和團(tuán)隊(duì)來說,都是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,共同提升自己的工作水平和能力。20xx年紀(jì)委辦公室在紀(jì)委班
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)能力的重要場所,是塑造個人人生觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)??偨Y(jié)案例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。演講詞的標(biāo)題有兩種寫法:
優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語言表達(dá)上也別具
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架和思路,幫助我們更好地展開文章內(nèi)容。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹???忌狭舜髮W(xué)遠(yuǎn)離了家人,
入黨申請書是黨員教育管理的重要手段,能幫助黨組織了解申請人的基本情況和思想覺悟,為黨員選拔提供參考依據(jù)。為了幫助大家更好地填寫入黨申請書,我們在這里為大家提供一
競聘不僅僅是個人的勝利,更是對自己能力的肯定和提升。在競聘中,成功者總是能夠找到適合自己的策略和方法,以下是一些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
編寫策劃書需要善于分析問題和解決問題的能力,能夠從整體和細(xì)節(jié)兩個角度思考。以下是一些策劃書的范文及實(shí)例,通過學(xué)習(xí)這些案例,可以了解到不同領(lǐng)域的策劃思路和方法。
個人簡歷不僅僅是一篇記錄個人背景的文件,更是展現(xiàn)個人價(jià)值和潛力的重要工具。通過參考這些范文,可以學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)點(diǎn)和技巧,提高個人簡歷的質(zhì)量。有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能
發(fā)言稿的寫作需要充分考慮受眾的需求和背景,使得自己的觀點(diǎn)和建議更能得到廣大聽眾的認(rèn)同和接受。如果你正在準(zhǔn)備一個重要的演講活動,那么這些范文一定會對你有所幫助。
在各種場合中,致辭起到來賓問候、莊重開場或者總結(jié)歸納的作用。以下是小編為大家整理的一些致辭范文,供大家參考。希望這些范文能夠給您提供一些思路和靈感,幫助您寫出一
在借貸關(guān)系中,擔(dān)保作為一種保障手段,可以增加借款人的信用度。下面是一些擔(dān)保的實(shí)踐案例,用于探討擔(dān)保的實(shí)際效果和風(fēng)險(xiǎn)控制措施。法定地址:_____________
優(yōu)秀作文是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來一些靈感。
在寫演講稿時(shí)應(yīng)多進(jìn)行修改和潤色,以確保語言通順流暢,思想表達(dá)準(zhǔn)確清晰。演講稿范文的寫作并非一蹴而就,需要不斷學(xué)習(xí)和積累,下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家
自我評價(jià)可以幫助我們認(rèn)識到自己的潛力和不足,從而更好地規(guī)劃和安排自己的發(fā)展方向。接下來是一些寫自我評價(jià)的技巧和要點(diǎn),希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的自我評價(jià)。
今天的主題非常重要,我希望通過我的主持,能夠讓我們進(jìn)行深入的思考和溝通。小編整理了一些主持詞的常見問題和解決方案,希望能夠幫助大家寫出更好的主持詞。
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細(xì)膩的語言,使文章更加生動形象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一天,在小河邊,一棵大樹
通過實(shí)習(xí),我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足,為自己的職業(yè)規(guī)劃做出了更加明確的方向。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得體會范文,希望能幫助大家寫出更具觀點(diǎn)和見解的文章。
思想?yún)R報(bào)是對個人內(nèi)心活動和思想變化的記錄,可以幫助我們更好地思考問題和解決困惑。下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)模板,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。敬愛黨組織:我是廣東大學(xué)
優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。傻子自有傻子之趣味
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。下面是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見錯誤,希望對大家有所幫助。1、在理解兒歌內(nèi)容的
每個月的工作總結(jié)都是我們在工作中的一次反思和總結(jié),也是推動自己不斷進(jìn)步的機(jī)會。請大家注意,以下是一些月工作總結(jié)寫作的常見錯誤和解決方法,希望能避免大家在寫作中犯
活動策劃的核心目標(biāo)是通過活動來傳達(dá)和強(qiáng)化品牌或組織的形象和價(jià)值觀?;顒硬邉澥且粋€系統(tǒng)工程,以下是一些經(jīng)典的活動策劃案例。(2)工作人員在活動開展前提前半小時(shí)到達(dá)
運(yùn)動會不僅僅是比賽,還是同學(xué)們展示風(fēng)采和爭取榮譽(yù)的一種平臺。接下來是一些取得好成績的運(yùn)動會訓(xùn)練和備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),值得學(xué)習(xí)和借鑒。又到了一年一度的學(xué)校運(yùn)動會,本文是本站
租賃合同中通常包括租金、租期、租賃物品的使用規(guī)定、違約責(zé)任等條款。如果您需要一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同模板,可以參考以下范文。甲方將______一輛(帶司機(jī)),車型為_
調(diào)查報(bào)告是一種詳細(xì)記錄和分析調(diào)查結(jié)果的文書,它能夠反映出一定時(shí)期內(nèi)的社會現(xiàn)象和問題,我們有必要撰寫一份調(diào)查報(bào)告了吧?以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考
撰寫一篇致辭需要提前準(zhǔn)備充分,明確目標(biāo),合理安排內(nèi)容,注意語氣和語速的控制。范文中的致辭內(nèi)容豐富多樣,語言優(yōu)美,值得借鑒和學(xué)習(xí)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們只是一群什么也不懂
在制定活動方案時(shí),需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和可衡量性。以下是一些經(jīng)典的活動方案案例,您可以從中了解到一些成功的活動策劃和執(zhí)行要點(diǎn)。。為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識,
在裝修過程中,簽訂一份詳細(xì)合同是必要的,以便明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。接下來將為大家提供一些優(yōu)秀的裝修合同樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)
心得體會是我們在實(shí)踐中積累的財(cái)富,可以幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。接下來,我們來看看一些成功人士的心得體會,或許能給我們一些啟示。治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)、
競聘是企業(yè)用于選拔優(yōu)秀人才的一種方式,可以體現(xiàn)個人的能力和素質(zhì)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我
國旗下是我們見證國家發(fā)展的地方,每次升旗儀式都是我們對國家榮耀的致敬。這些范文為我們提供了撰寫國旗儀式稿件時(shí)的寫作思路和創(chuàng)意。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:上午
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書除了具備個人信息和申請理由外,還可以結(jié)合具體的考慮因素,如學(xué)校資源、師資力量等來予以解釋。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,希望能對大家的
人力資源策略是指根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo),制定并實(shí)施與人力資源相關(guān)的長期計(jì)劃。這里有一些在人力資源管理中常見的困惑和解決辦法,希望對您有所啟發(fā)。各們領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
一個好的計(jì)劃書需要具備充分的信息和數(shù)據(jù)支持,以確保計(jì)劃的可行性和可操作性。在下面,我為大家準(zhǔn)備了幾篇非常優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,供大家參考閱讀。你能否真正認(rèn)識團(tuán)隊(duì)?如
買賣活動既有經(jīng)濟(jì)意義,也具有社會和文化因素的影響,反映了人們的需求和生活方式。接下來,我們將帶您了解一些國內(nèi)外買賣市場的形勢和趨勢。買房人:賣房單位:住所:住所
通過演講,小學(xué)生可以得到來自老師和同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。我們整理了一些小學(xué)生寫的關(guān)于環(huán)保、健康等話題的演講稿,希望能夠引起大家的思考和行動。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助我們系統(tǒng)梳理教學(xué)內(nèi)容,明確知識結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)向。通過合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)資源,我將提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)涉及法律的制定和執(zhí)行,需要保證公正、透明和有效果。小編為大家整理了一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的案例,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師們:大家好!今天我演講的主題是
月工作總結(jié)有助于我們提高工作效率和質(zhì)量,找到問題的癥結(jié),以便更好地解決和改進(jìn)。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些表達(dá)技巧和寫作方法,希望對大家有所幫助
發(fā)言稿的語言應(yīng)簡練明了,朗朗上口,以增加聽眾的理解和接受度。借助現(xiàn)代信息技術(shù),我們可以很容易地找到許多優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,它們來自于各個領(lǐng)域的專家和演講者。
調(diào)研報(bào)告是對某一問題的認(rèn)真思考和深入研究的產(chǎn)物,它可以提高我們的分析和解決問題的能力。調(diào)研報(bào)告的好壞直接關(guān)系到調(diào)研結(jié)果的有效性,因此在撰寫過程中要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在大班教學(xué)中,教案的設(shè)計(jì)是幫助教師提高教學(xué)效果和組織能力的關(guān)鍵。教師們在編寫大班教案時(shí)可以參考一些成功的案例,以下是一些精選的教案范文供大家分享。大班的幼兒,在
學(xué)習(xí)體會是我們對學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方法的總結(jié)和分享。推薦閱讀以下學(xué)習(xí)體會范文,希望它們能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和幫助。浙江大學(xué)(ZhejiangUnive
幼兒園小班是學(xué)齡前兒童在教育體系中的第一步,它為孩子們提供了一個全新的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。下面是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給您帶來一些啟示和思考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。一天,螞蟻國王見小螞
不管是找工作還是申請學(xué)校,更多申請書都是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它能夠讓我們更好地向?qū)Ψ秸故咀约旱膬?yōu)勢。請瀏覽以下申請書的參考材料,以便更好地理解如何撰寫優(yōu)秀的申請書。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的蒞臨,我們將為您們呈現(xiàn)一場難忘的活動。接下來,我將為大家推薦一些備受好評的主持人,他們的主持詞為活動增色不少。同志們:根據(jù)《黨章》規(guī)定
班主任工作總結(jié)要客觀真實(shí)地反映班級的教育教學(xué)情況,為下一學(xué)期的工作提供參考。以下是小編為大家整理的班主任工作總結(jié)案例,供大家參考。閑來無事偶爾會在網(wǎng)上閑逛,無意
活動策劃是一種以目標(biāo)為導(dǎo)向的工作,它要求我們在活動中達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些活動策劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。xx山是xx市民登高健身游玩之所
活動策劃是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,制定相應(yīng)方案并運(yùn)用相關(guān)資源,從而策劃和組織各類活動的過程?;顒硬邉澥且粋€不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域,以下是一些最新的活動策劃趨勢。
通過演講稿的寫作,可以提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,培養(yǎng)自信心和公眾演講的技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)良好的社交能
我們?yōu)槭裁葱枰论E材料?事跡材料可以擴(kuò)大人們的視野,提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)供參考,并激發(fā)人們的創(chuàng)造力和干勁。范文中的事跡材料生動具體,展示了個人或團(tuán)隊(duì)的才能和創(chuàng)造力。
在租房時(shí),我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和中介機(jī)構(gòu)來尋找更多的選擇。租房是一個復(fù)雜的過程,以下是一些建議和注意事項(xiàng),供大家參考,希望能讓大家租房過程更加順利。
演講稿的寫作可以培養(yǎng)小學(xué)生良好的思考習(xí)慣和自我表達(dá)能力,是非常有益的。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
教學(xué)工作總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作情況的總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望可以為大家的寫作提供
檢討書是對自身的反思和剖析,它能使我們更加客觀地認(rèn)識自己的不足和缺點(diǎn),以便更好地提升自己。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路
致辭是在重要場合或儀式上,以言辭表達(dá)對某人或某事的敬意和祝福的一種文學(xué)形式。下面列舉了一些致辭的常見問題及解決方法,供大家參考。尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志
進(jìn)行述職報(bào)告的過程也是對自己工作進(jìn)行反思和梳理的機(jī)會,可以幫助我們更好地分析和認(rèn)識自己的工作能力和職責(zé)范圍。如果你正在寫述職報(bào)告,不妨看看這些范文,或許能夠給你
主站蜘蛛池模板: 亚洲精品黄色 | 人人干视频在线观看 | 国产原创视频在线 | 丰满年轻岳中文字幕一区二区 | 色宅男看片午夜大片免费看 | h网站国产 | 在线一区免费视频播放 | 精品国产乱码久久久久久88av | 亚洲尻逼视频 | 国产小视频在线观看www | 天天影视色香欲综合网老头 | 在线一区观看 | 日本香蕉一区二区三区 | 久久精品探花 | 亚洲六月丁香色婷婷综合久久 | 亚洲欧美日韩精品久久亚洲区 | 伊人色综合网 | 新版天堂资源中文在线 | 日韩欧美国内 | 国产a视频 | 五月在线观看 | 超级成人97碰碰碰免费 | 久久精品久久久 | 成人久久18免费软件 | 午夜寂寞在线观看 | 亚洲综合精品香蕉久久网97 | 久久精品久久久久久 | 亚洲国产一区二区三区四区色欲 | 三级成人片 | 久久久久久成人精品 | 日本一区视频在线播放 | 国产乱妇无码大黄AA片 | 韩漫重考生漫画画免费读漫画下拉式土豪漫 | 久久久久成人精品免费播放动漫 | 日韩二三区| 99精品欧美一区二区三区 | 国产精品自拍99 | 午夜小视频在线观看 | 黄色三级视频网站 | 一区二区三区四区在线观看视频 | 亚洲精品1 |