通過閱讀范文范本，我們可以學會如何運用不同的修辭手法和寫作技巧。接下來是一些經典的范文范本，希望對大家的寫作有所幫助。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇一

摘要：本文基于c語言和c++論述了酒店客房管理系統的設計與實現，運用“類”將客房信息管理、客戶信息管理以及入住信息管理相互聯系；運用各個函數實現具體功能。

關鍵詞：酒店客房管理；c語言；c++類。

1系統需求分析。

（1）為了較便利地在文件中錄入相關的客房信息和入住信息；

（2）為了較便捷地按個人需求或意愿來查詢已保存的相關信息；

（3）為了可以通過該系統修改已保存的相關信息。

基于以上考慮，該酒店客房管理系統所需實現的功能有客房信息、入住信息和客戶信息的錄入、查詢、修改等功能。

2總體設計。

2.1系統功能分析。

根據系統的需求分析，本系統主要實現三大功能：

（1）客房信息管理。錄入客房信息：包括客房編號，價格，類型，容量，使用狀況等信息的錄入；查詢客房信息：分別按照編號，價格，類型來查詢客房，了解客房狀況；修改及保存客房信息：修改客房的基本屬性并進行保存；打印客房信息：將酒店中的客房信息實現全部打印在屏幕上，便于了解入住狀況。

（3）入住信息管理。錄入入住信息：客戶的基本屬性包括入住客戶的姓名，身份證號，性別，年齡，籍貫，電話，訂房日期，入住時長等，以及入住的房號和房間類型；查詢入住信息：分別按客戶姓名，房號，入住時間，身份證號進行信息查詢；修改及保存入住信息：修改入住客戶的基本屬性以及所住房間的號碼和類型；打印入住信息：將入住信息打印出來，以便查詢。

2.2類的描述。

本系統共分為五個大類，分別是：

basicroom，guestoom，basicperson，person，roomperson。

各個類及函數的關系如下圖所示。

3.1錄入函數。

本系統中一共有三類信息：客房信息，客戶信息，入住信息。文件，文件中（用戶可根據個人習慣更改名稱）。其中，中的信息是通過錄入函數寫入文件中的，中部分信息復制進去，這幾個函數在前面都已詳細介紹。

4綜述。

本系統的類和函數有緊密的聯系，函數又與文件緊緊相連，通過這幾塊大的知識相互結合運用再與c++中的異常，虛函數，模板等知識串聯，實現了系統基本的錄入，打印，查詢，修改，刪除功能。

參考文獻。

[1]陳建平，c++程序設計課程建設研究與實踐[j].計算機教育，2007（12）.

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇二

第一，超市管理功能多，業務應用范圍廣，系統規模大，簡單一個用戶需求或是系統bug，都有可能導致整個系統需要重新部署。在系統規模過大的情況下，則需要消耗過大的部署時間。選取osgi技術，可以降低各功能模塊的耦合度，即使需要進行系統部署，也可以避免出現停機升級，從而保證系統的敏捷性和高效性。為了降低耦合度，在劃分系統功能時，可以劃分為spring系統功能、商品銷售、商品采購、商品庫存，將模塊化應用bundle，進行獨立部署，分為ui層、系統層、服務層。第二，aop設計開發模式。這種開發模式的目的是為了將業務邏輯和系統常用日志、異常、事務、工具等進行分離，根據業務邏輯將不同功能進行封裝，與業務無關的操作獨立開來，即使業務邏輯出現變化或是需要升級與業務無關的操作，都不會對彼此產生影響。

5.2設計思路。

第一，將整個系統劃分為多個彼此獨立的功能模塊，各個功能模塊間的管理模式可以采用獨立集中的方式，然后根據系統模塊化的特點，將系統功能打散，這種情況下系統既可以實現升級熱部署，又可以實現單一模塊個性化設計。第二，打散的系統在設計時要進行多層次設計，將系統結構模塊化，使其成為一個操作性強且具有可擴展的應用程序。第三，超市信息管理系統的設計，數據流會在多個不同模塊間傳輸，由于模塊間是打散了的，所以不同模塊間的關聯性和耦合度都比較低，整個系統的運行就會變得比較高速，安全級別也能得到提高。

5.3系統架構設計。

層次化的架構設計，從應用、展示、服務、數據等幾個方面可以分為系統層、界面層、服務層和數據層。系統層，即整個系統的集體，包含了各種不同角色管理功能;界面層，有業務功能和公共服務頁面兩個部分，針對不同頁面進行設計，可以滿足不同的業務需求;服務層，要依據業務應用的特點，提供獨立模塊化服務接口;數據層，根據不同的數據類型，分別進行分類存儲和處理。采用切面技術，以實現個性化應用和部署。

5.4系統功能綜合設計。

超市信息管理系統設計的目的是為了實現超市的進銷存管理功能，直觀地展示經營情況，以便為管理者提供經營決策參考。信息管理系統中一些主體信息會被保存到數據庫中，然后對這些信息進行加工處理，加工成多種數據展示形式，并對這些信息進行維護，積累成歷史數據，作為分析規律、預測未來走勢使用，充分利用這些信息可以高效地控制超市的行為。為了這個需求能夠實現，可以將超市信息管理系統分為系統功能和業務功能，系統功能包括業務邏輯共用的日志、異常和事務等，業務功能可以采用由上到下的開發方式，包括進貨管理、庫存管理、銷售管理、員工管理和系統管理等多個模塊。

5.5總體功能模塊設計。

總體功能模塊，是將各功能模塊共用的業務功能進行集成，分為日志、異常、事務等，以實現對不同級別的異常處理和日志記錄。第一，商品銷售信息管理模塊功能。可以查詢銷售商品操作，更新維護銷售商品數量、價格等信息，匯總整理商品銷售信息。第二，采購信息管理模塊功能。查詢、更新進貨信息，可以對進貨情況進行添加、刪除、修改操作。第三，商品庫存信息管理功能。查詢商品信息、更新商品信息，包括添加、刪除、修改商品信息，查詢庫存信息，更新庫存信息。第四，超市職工信息管理模塊功能。查詢、更新員工信息，包括新增、刪除、修改員工信息，查詢供貨商信息，更新供貨商信息，包括新增、刪除、修改產品信息，管理員工操作本信息管理系統的權限。

5.6數據庫的綜合設計。

第一，數據庫表設計本系統數據庫中的商品信息表，必填數據項有商品編號、供應商編碼、商品名、條形碼、價格，可選填項有計算單位、種類、產地、備注等，在該數據表中商品編號是主鍵，商品編號可以采用位數分類方法。第二，供應商信息，必填項有供貨商編碼、商家名、聯系人及號碼等，可選填項有開戶行、銀行賬號、備注。第三，進貨清單，必填項有進貨單號、商品編碼、供應商、進貨價、數量、金額、進貨日期等，可選填項為備注，該數據表的主鍵是進貨單號。第四，銷售信息，必填數據項為銷售單號、商品編號、銷售數量和銷售日期等，可選填項商品名稱、商品庫存數量、商品當前價格，該數據表中商品編號是主鍵，每個商品對應唯一的一個商品編碼。第五，庫存信息，必填項為商品編碼、商品類型、庫存數量。第六，員工信息表，必填項為員工編碼、姓名、性別、身份證號，可選填數據項為籍貫、工資、出生年月、婚否、聯系方式、地址、備注等，其中員工編號是主鍵，對員工的標識具有唯一性。

6結束語。

科技現代化的發展，促進了社會和生活信息化的迅速發展，各行業為了應對激烈的市場競爭紛紛采取信息化管理手段，以提高效率、降低成本。現代超市的競爭越來越激烈，超市經營的規模也在不斷擴大，為了在激烈的行業競爭中提高管理效率，降低經營成本，就需要利用信息化技術來建立管理系統以對商品的種類、進存貨進行有效的管理和數據統計分析，從而實現對超市的集中控制和信息的及時傳遞。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇三

傳統化的出題方式，需要多個具有豐富教學經驗的專家，根據自己多年的教學經驗，通過對教學大綱的反復推敲，根據大綱要求組織試卷，最后做出一份滿足考試要求的試卷。這種出卷方式工作量巨大，而且在試卷難易程度、試題個數和試題標準化程度等多個方面都很難得到有效控制，給考試題目和試卷的管理帶來了許多的問題和困難。設計和開發試題庫管理系統主要是為老師們提供一個科學實用并且簡單方便的試題資源管理平臺，方便出題老師輕松的設計出一份滿足教學大綱要求的試卷。試題庫管理系統利用電腦對試題和試卷進行科學的管理，可自動或手動生成滿足要求的試卷。在使用的過程中，試題庫將逐漸積累錄入過的試題最后形成有效的試題庫，更加高效、科學的管理考試的試題和試卷。

1系統功能。

試題庫管理系統主要是為了給教師提供一個方便的試卷管理平臺，一個有效試題庫管理系統的建立，不僅減少了教師的工作量，還能提高教師的教學質量。試題庫管理系統的主要功能如下：用戶登錄功能：驗證登錄的用戶是否合法。本系統由使用者登錄，從數據庫中匹配出與之相對應的用戶信息。用戶管理功能：實現對用戶信息的添加、修改和刪除等基本操作。題庫管理功能：實現錄入試題難度和題型的設置，隨時更新題庫中的試題，包括試題的添加、修改、刪除。試卷管理功能：實現試卷的'生成，并將生成的試卷導出到microsoftword中，從而輕易實現排版和打印。

2開發環境和開發語言簡介。

2.1microsoftvisualstudio的介紹。

visualstudio2010是美國微軟公司在新推出的開發環境，該版本的特點：

（1）支持windowsazure，微軟云計算架構邁入重要里程碑;。

（2）助力移動與嵌入式裝置開發，三屏一云商機無限;。

（3）實踐當前最熱門的agile/scrum開發方法，強化團隊競爭力;。

（4）升級的軟件測試功能及工具，為軟件質量嚴格把關;。

（6）創建美感與效能并重的新一代軟件;。

（7）支持最新c++標準，增強ide，切實提高程序員開發效率。

2.2c#的介紹。

microsoftvisualc#是一種功能強大、使用簡單的編程語言，mework來創建應用程序的開發者。c#使得c++程序員可以高效的開發程序，而且因為可以調用由c/c++來編寫的原生函數，絲毫不損失c/c++原來具有的強大功能。因為這種繼承關系，c#與c/c++具有極大的相似性，熟悉類似語言的開發者可以很快的轉向c#。

系統設計在軟件系統開發工作中是最重要的一環。系統設計在系統功能的基礎上對系統進行更詳細的分析，借此產生出流程圖，使得開發軟件系統的過程更簡單。

3.1業務流程圖該系統的業務流程圖如圖1所示，由圖中可以看出本系統各模塊之間連接和模塊間存在的關系。

3.2數據庫設計數據庫中建立有用戶表、章節表、試題庫表、試題選項表、試卷題目表、試卷庫表、試卷類型表、試卷生成方案表和試卷生成方案參數表，它們的關系如圖2所示。通過e-r圖可以使數據庫設計方向更加清晰明確。

4系統的測試。

系統測試是系統設計過程的重要組成部分，可以用來檢測一個系統的質量能否滿足用戶提出的要求和標準，是保證軟件質量的關鍵過程。

4.1用戶登錄界面。

打開系統應用程序，彈出用戶登錄界面。登錄即可自動跳轉到系統主菜單頁面，系統登錄頁面和系統主菜單如圖3所示。

4.2系統設置。

管理員可以通過系統設置進行用戶管理，也可自主修改密碼，系統設置界面和密碼修改界面如圖4所示。

4.3項目設置。

（1）考試類型設置用戶登錄后，在主菜單界面選擇考試類型，彈出考試類型設置窗口，用戶可設置課程名稱和課程章節并保存。考試類型管理界面如圖5所示。（2）考題難度設置用戶錄入考題時，可選擇試題題型和試題難度，方便生成試卷，提高工作效率。試題錄入界面圖6所示。

4.4題庫管理。

管理試題界面如圖7所示。用戶可以通過考試類型、試題類型和試題名稱查詢試題。選中試題后可以對試題進行修改和刪除，管理試題內也設置了錄入試題按鈕，使得試題的管理方便快捷。

4.5試卷管理。

試卷管理中可以添加試卷，查詢管理試卷，生成新的試卷。（1）生成試卷方案用戶點擊試卷管理中的生成試卷方案即可添加新的試卷方案。也可以選擇現有的試卷方案，并加以修改。試卷方案中可選擇試題難度、題型、試題個數，生成一套完整的方案即可保存，方便隨時查詢試卷方案。生成方案管理界面如圖8。（2）試卷管理試卷管理選項可以對已有的試卷進行管理，選中已有的試卷可對試卷進行查詢、刪除和修改，也可生成新的試卷。試卷管理界面如圖9。（3）添加試卷選擇添加試卷，選擇試卷類型和生成方案，然后點擊自動生成試卷即可。也可以手動選擇試題難度和試題類型組織成試卷，實現自動和手動生成試卷，簡單快捷。添加試卷界面如圖10所示。

5

試題庫管理系統是一種技術的創新，實現了對學生考試試題的自動化管理。它利用現代強大的科學技術，對題庫里的試題進行高效、集中和有序的管理。操作系統方便，查詢快捷，自動生成考試試卷后可以輸出到word中直接打印，為教師工作帶來了很大的便利。試題庫管理系統不僅能方便的形成滿足要求的試卷供學生考試，而且大大提高了教師的工作效率，推進了管理試卷方式從手動化漸漸走向自動化、正規化這一進程的快速發展，同時也大大節約了老師的工作時間，便于老師有更多的空閑時間和充足的精力致力于教學方法的鉆研。

作者:程思茜單位:西南石油大學。

參考文獻：

[1]thomasconnolly,sesystem—apracticalapproachtodesign,implementation,hinghouseofelectronicsindustry[m]，.

[2]datec.j,g,maaddison-wesley[m]，1993.

[3]王雍鈞等.基于知識點題型分布和分值的智能組卷算法研究[j].計算機應用與軟件，2004.

[5]吳渝，劉群.軟件工程[m].北京：機械工業出版社，2007.[6]劉福青，高昆.基于internet的通用考試系統[j].長春科技出版社，.

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇四

畢業論文是本科人才培養的重要實踐性教學環節，也是學士學位評定的重要依據。畢業論文選題過程一般分為幾輪，每輪包括3步：首先老師將整理的論文題目及任務書發布給學生；然后學生從中預選自己感興趣的論文題目；進而老師對預選了本人發布選題的學生進行正選。如果一輪選題過后仍有學生未被正選，則將進入下一輪。

隨著近年來本科畢業論文參與人數的增多以及分工協作的加強，如何通過學生與老師之間的雙向選擇合理高效地進行選題，成為畢業論文工作面臨的一個難題。一個可行的解決思路就是依托校園網，構建基于web的畢業論文選題系統。與其他教務管理軟件相比，本文所介紹的畢業論文選題系統更注重對信息的并發控制和實時處理。一方面，選題信息發布（或修改、刪除）、學生預選（或退選）以及老師正選等更新操作能夠同時進行、相互制約。另一方面，更新后的信息能及時反饋給所有的登錄用戶，為其進一步操作提供參考。此外，管理員能夠及時獲取最新的選題統計信息，以便對各個選題環節進行監控。二系統的開發環境本系統基于dell公司的poweredge1800系統（3.00ghzintelxeon雙處理器配置）及redhadenterpriselinuxadvancedserver3操作系統環境，能夠提供較大規模、高速可靠的數據服務能力。

采用瀏覽器/服務器（b/s）模式的體系結構，分別以apache作為web服務器及mysql作為數據庫服務器。所有的web應用程序基于跨平臺腳本編程語言php進行開發，從而使系統具有良好的通用性。三系統的設計與實現系統的功能結構主要包括5個部分：1.老師登錄后，能夠發布新的選題；學生登錄后，能夠對已發布的選題進行預選，也能退選已預選的選題；3.老師登錄后，還能對已預選本人發布選題的學生進行正選；管理員登錄后，能夠對被正選的學生進行退選；5.管理員登錄后，還能獲取最新的選題統計報表。上述功能的實現分別需要訪問數據庫中不同的數據表，主要包括選題信息表、學生信息表、老師信息表、預選信息表、正選信息表等。同時也通過相應數據表實現各種操作之間的協調與制約，主要體現在以下幾方面：1.每個老師可發布多個選題，不能刪除已被預選的選題。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇五

摘要：的在線報修管理系統致力于解決當前辦公設備報修、維修流程信息化、規范化的問題，該系統采用了b/s模式實現，使用4.0和sqlserver2008開發。該文從系統的整體設計、功能模塊設計、流程設計、架構設計、界面設計、數據庫設計、系統實現等方面詳細介紹了在線報修管理系統設計和實現過程。該系統的運用在一定程度上提高了辦公設備維修的效率。

關鍵詞：管理系統；維修；辦公設備；；設計。

1背景。

目前，隨著日常辦公設備的廣泛使用，辦公設備的維修成為管理人員普遍關心的問題，辦公設備維修管理流程的信息化、規范化成為發展趨勢。傳統辦公設備維修管理主要依靠在紙質媒介上人工記錄信息，電話分配任務甚至面對面分配任務的方式，從而造成效率低下、易出現疏漏等情況；因此開發一套在線報修管理系統，以達到辦公設備或設施出現故障或隱患時，職工發現問題時能快速、直觀、準確的`報送給相關負責部門，維修部門能夠及時知悉并進行快速維護，并在維修結束完成后能迅速反饋結果，從報修到維修完畢形成規范的流程，以提高工作效率。

2系統整體設計。

在線報修管理系統對辦公設備故障后報修的事務流程進行管理，以形成有序的、高效的運作方式。

2.1系統總體結構。

在線報修管理系統總體結構圖，該系統主要分為報修管理功能模塊、系統管理功能模塊、查詢統計功能模塊。

2.2系統各模塊功能。

報修管理功能模塊：用戶提出報修申請時，系統生成報修單，要求用戶填寫相關信息；生成報修流程中各節點任務；維修完成后生成反饋單。系統管理功能模塊：主要分為用戶管理、基礎信息配置和通知公告管理三大塊。用戶管理，包括添加、刪除用戶，更改用戶信息等；基礎信息管理，包括添加、刪除現有辦公設備，配置系統運行環境等；通知公告管理，包括通知發布、更新、刪除等。查詢統計功能模塊：不同權限用戶根據不同查詢條件，查詢報修記錄、設備故障等信息；管理人員根據報修情況統計設備信息，統計單位時間內同一設備的故障率，從而判定設備性能，為辦公設備預防性維護提供數據參考。

2.3報修流程。

報修管理功能完成報修流程的控制，流程各個節點的任務分配；生成報修單和報修反饋單。報修人員通過瀏覽器登錄自己的賬戶，登錄系統，啟動報修任務，填寫報修信息，描述故障情況，提交任務；維修任務完成，收到反饋提醒后填寫反饋單，評價維修質量，提交后完成整個報修任務流程。在整個任務流程中，普通用戶需要完成“啟動任務”和“評價反饋”兩個節點任務。維修管理人員登錄系統后，如收到報修任務，評估任務緊迫性，對多個任務進行排序，向維修人員下發任務；維修任務完成，收到用戶的反饋單后，審核完畢存入系統數據庫。維修管理人員可以查詢數據，進行統計分析，以便排查辦公設備可能發生的故障或存在隱患；與廠商溝通要求協助處理或要求廠商派遣維護人員；對于重大故障或隱患提交至相關上一級領導。維修人員登錄系統后，可收到報修提醒，根據報修單上的相關信息，開始維修，維修完成后申請反饋單，發送至報修用戶處；如有不能解決的問題，提交給維修管理人員，以便聯系廠商或上報上一級領導。

2.4系統架構設計。

系統軟件架構設計中，采用和遵循三層架構設計模式，以降低各功能模塊間的耦合程度，依次為：界面層（userinterfacelayer）uil、業務邏輯層（businesslogiclayer）bll和數據訪問層（dataaccesslayer）dal。業務邏輯層定義了實現業務邏輯功能的類：人員管理、部門管理、報修單管理、公告管理、設備管理、維護信息管理、數據列表操作等。，實現連接數據庫、對數據庫的讀、寫等功能。2.5界面設計在用戶界面部分，根據需求分析的結果，用戶界面友好、易操作。在界面設計上，做到簡單明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，突出顯示重要以及出錯信息，同時保證各個頁面美觀大方，風格統一。本系統在用戶界面設計中，使用母版頁，公共信息顯示在母版頁上，以做到系統各頁面風格統一。

3數據庫設計。

根據在線報修管理系統的功能數據邏輯結構設計，分為報修表單、維修信息表單、公告信息表單、用戶信息表單。

1）報修表單（orms_repair）：報修編號、用戶名、用戶所在部門、用戶電話、設備名稱、設備地點、報修時間、故障描述、等級、維修狀態、維修人員。

2）維修信息表單（orms_maintain）：維修編號、報修編號、維修人員、處理情況、處理時間、維修狀態、維修費用、用戶評價、用戶意見、評價時間。

3）公告信息表單（orms_news）：公告編號、公告名、用戶id、公告內容、更新時間。

4）用戶信息表單（orms_user）：用戶名、用戶密碼、用戶角色、用戶姓名、用戶部門、用戶電話。

4系統實現。

在線報修管理系統采用b/s模式設計，由用戶端、web服務器、數據庫服務器構成。4.1系統開發環境數據庫系統：windows2003server、安裝sqlserver2008開發環境：microsoftvisualstudio2010,4.0,c#web服務器系統：windows7,安裝ie6、安裝iis7、安裝framework44.2實際運行效果報修管理：管理人員對報修任務進行審核，劃分故障等級，向維修人員下發維修任務，并決定是否向上一級領導匯報。

5結束語。

本系統從日常辦公的實際需求出發，架構設計遵循三層架構模式，提高系統架構的明確性、層次性和標準性；權限設計時充分考慮實際辦公模式，提高系統管理功能的有效性和科學性；界面設計時充分考慮用戶的操作習慣，以提高易用程度。在今后管理系統的運行過程中，將根據工作需求逐步完善，以達到提高工作效率的目的。

參考文獻:。

[1]張正禮,王堅寧.從入門到精通[m].北京:清華大學出版社,2011.

[2]ver2008寶典[m].北京:清華大學出版社,2011.

[3]5與css3權威指南[m].北京:機械工業出版社,2011.

[4]christiannagel,billevjen.c#高級編程[m].北京:清華大學出版社,2011.

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇六

復雜任務能否圓滿成功與其過程管理有密切相關的聯系。復雜過程管理主要有工作計劃管理，試驗設備管理及操作信息管理組成[1,2].

對于操作檢驗管理，為了推進復雜項目過程控制，強化操作精細化管理要求，杜絕操作不到位，確認不到位，判讀有遺漏的情況出現，通常會組織各系統實施全過程表格化管理，根據表格化要求制定詳細的表格。但由于確認表格掌握在各崗位設計人員手中，數據分散，存單和傳遞存在困難，導致信息零散、無法有效整合形成有價值的知識體系。另一方面，許多復雜工作過程計劃、任務管理還停留在手工階段，導致后方無法實時掌握工作現場的工作狀態。另外對于現場操作人員填寫的紙質表格數據的統計、處理分析及報告生成都需要人為處理，必然會引入人為失誤、效率低下等問題。

復雜工作過程信息管理系統依據工作總體規劃及詳細計劃和具體任務流程，通過對工作任務的實時管理、試驗設備的管理、實現對工作現場各項活動的精細化管理[3].

2系統建設。

如圖1所示，系統主要由操作信息采集終端，數據通信模塊，業務服務層，系統數據層四個功能單元組成。其中操作信息采集終端軟件由操作采集表格管理，操作采集數據記錄，操作采集結果簽署，采集設備設置，操作信息表格查看，采集操作資料查看等功能組成。數據通信模塊由用戶崗位信息同步，產品零件信息同步，設備信息同步，檢查表同步，文件資料同步等功能軟件組成。

業務服務層由工作計劃管理，操作過程管理，設備管理等功能模塊組成。系統數據層由任務計劃子庫，試驗設備庫，系統管理庫及系統元數據庫四個業務子庫組成。

系統通過工作計劃管理模塊依據任務總體規劃，以及工作現場的管理流程、相關作業文件和關鍵質量控制點編制任務執行的詳細計劃和具體任務流程，通過對任務的實時管理、試驗設備的管理、實現對工作場測試、試驗等各項活動的精細化管理[4].

系統通過操作過程管理模塊能夠實現工作計劃編制、審批、發布、調度。落實工作責任、確保操作零失誤、判斷零遺漏。積累工作采集數據，實現數據有效分析處理[5].設備管理模塊能夠實現采集設備自身信息的管理，試驗設備資源使用跟蹤，計量檢定預警，保證工作過程中試驗數據采集的正確性。

3主要功能。

3.1工作計劃管理。

3.1.1計劃編制。

系統服務端需要包含現場工作計劃編排，編排主要按項目時間節點進行。在系統中能實現對工作項目添加或減少，對其基本屬性信息的編輯與查看，如開始時間、完成時間等。

3.1.2計劃審核。

系統對現場工作計劃的新增、修改、刪除采用審批流程，只有審批后的工作計劃才能進行任務的發布、數據同步等操作。同時，在對工作計劃進行調整時，需要走審批流程，只有審批通過的計劃才可以由操作終端進行同步。

3.1.3表格制作工具。

支持現場使用電子表格的`可視化編輯，自動關聯映射數據字段信息，便于普通用戶快捷定義現場使用表格。

3.1.4任務分配。

編制好的工作計劃，需要指定給具體的工作崗位去執行，一個工作崗位可以由多個操作者，一個操作者也可以兼不同的崗位。

3.1.5計劃調度。

編制好的工作計劃，可以根據現場任務的執行情況，動態調整計劃的執行順序，執行時間以及執行崗位。但是工作計劃的現場調度，需要經過流程的審批方能生效。

3.1.6統計分析。

現場數據統計與分析模塊主要功能是將操作終端現場采集的操作類數據信息、表格完成情況信息、對一個系統內的所有檢查數據、已完成檢查確認表格數據及各類單點、易錯難、擰緊力矩等特殊操作檢查項目的數據進行統計匯總，并以報表的形式輸出。

3.2操作過程管理。

3.2.1現場數據采集。

通過現場操作終端，對現場檢查確認信息以及前期累次進行的數據進行采集錄入，采集數據既可以是數據，文本以及判定值，也可以是錄像、照片以及語音等多媒體信息。支持對信息有效性進行電子簽署。

3.2.2操作文檔管理。

文件和資料中心集中管理通過操作終端提供給用戶的各類流程說明、操作說明等文件和資料信息。按照型號、技術狀態和工作項目樹的版本，對現場任務相關的文件和資料信息進行分類存儲和版本管理。通過操作終端數據同步功能，向操作終端提供正確版本的文件和資料信息。

3.2.3現場數據簽署。

現場采集的數據，在提交到服務端之前，為了保證數據準確性，提供多人簽署功能，對已經采集的數據進行審批，簽署之后的數據才能提交到服務端。

3.2.4數據通信模塊。

提供服務端與操作終端網絡接口，具備數據推送功能，以便能夠將服務端現場流程信息、檢查確認表格文件、技術及管理文件通過網絡接口推送到操作終端；具備數據自動抽取功能，能夠將檢查確認表格中包含的數據信息抽取并存儲。

3.3設備管理。

3.3.1臺賬管理。

完成設備的基本資料管理，設備的導入導出，設備臺賬及設備原值、凈值計算，設備附件進行管理等相關功能，并可進行組合查詢，為設備管理奠定參數基礎。資產設備基本資產的錄入，導入；設備臺賬，設備附件及相關報表，并可進行固定格式的導出。

3.3.2計量信息管理。

設備分為標準設備和非標設備，其中部分設備具有檢定標準證書，對于這類設備，需要定期為該設備進行計量檢定，如圖2,在對檢定校準證書信息進行新增時，能夠和該計量設備信息相關聯；能夠根據單個或組合條件，對檢定校準證書信息進行條件查詢；當檢定校準證書信息發生改變時，能夠對指定設備的檢定校準證書信息進行修改操作；有檢定校準證書信息需要刪除時，能夠對指定設備的檢定校準證書信息進行刪除操作。

3.3.3預警。

如圖3,在計量設備臺賬管理中，對將要到期或已經到期的證書給出預警，該條記錄呈特殊顏色顯示。在計量設備信息中有”校驗日期“和”有效期"信息，系統根據兩者計算出有效期限，在有效期限前二十天里的記錄呈黃色顯示，在有效期限后的記錄呈紅色顯示。對于報警（即將需要檢定）的設備，在選擇設備時，不推薦使用，但是仍然可以選擇；對于報錯的設備（已超出該檢定的日期），在選擇設備時，不可以選擇該設備。

3.3.4多維度查詢。

如圖4,設備除了從自身的所具有的屬性維度和狀態維度進行檢索查詢，篩選出滿足需要的設備，比如設備的類型，量程等。設備在用于現場工作時，設備與具體的事件發生了借用關系，這時設備處于占用狀態，事件結束后，占用狀態標記為可用，因此可以從設備角度查看產品的使用記錄。

3.3.5狀態監控。

對設備的日常維護、檢查及維修進行記錄和管理，并可進行設備保養的自動提醒及維修計劃審批。對現有設備的保養及日常管理，使設備在正常使用條件下最大限度地發揮其功能。確定和評估設備實際狀態的措施，檢查用于查明和確定設備的磨損并作出評估。確保設備性能良好、正常運行而進行的維護、保養、定期檢修、局部維修或對其恢復功能性的整體修理。

管理設備調撥申請，審批，實施過程及調撥情況記錄。

對設備調撥審批及流程進行控制和管理，并對調撥情況進行記錄和查詢，可生成相關報表。對設備報廢申請及審批流程進行管理與記錄，自動計算折舊年限。設備狀態監控能夠實現對設備的使用狀態的可視化管理，哪些設備處于占用狀態，哪些設備處于可用狀態。能夠遠程對設備狀態進行調試，這類設備首先能夠作為以太網的一個節點，遠程配置一些參數，對設備進行調試設備狀態。

利用設備管理操作終端，通過錄像語音等多媒體方式對設備進行現場設備進行記錄，同步到現場發射過程管理系統中。后場人員可以通過查看同步上來的錄像和語音資料，進行專家診斷，定位設備存在的問題。

4應用場景圖5給出了系統實現的物理框架。

4.1操作信息采集系統應用。

操作終端完成任務的下載，處理及上傳，處理任務可以通過文字描述，打鉤、拍照、錄像等方式記錄。在處理任務的過程中，既可以查看該任務的技術狀態數據和文檔，同時也可以查看工作設備的相關參數信息。pc終端可以進行任務計劃的編制，編制計劃的審批，表格的制作，技術狀態數據的同步，終端采集數據的同步以及數據的統計分析。

4.2試驗設備管理系統應用。

現場試驗設備的現場信息來源既可以是pc終端也可以是現場操作信息終端，pc終端可以在產品結構上，為該產品指定適用的設備類型，約束設備的選擇范圍。pc終端可以對設備的使用狀態和計量進行錄入，查看，刪除以及修改。現場操作信息終端，在輸入現場工作數據的同時，需要指定該數據由哪個設備產生，實現數據，設備，產品以及工作人員的綁定。也可以對設備的現場故障進行文字描述，現場拍照錄像以及錄音，同步到服務端作為專家的決策依據。

5小結。

本文給出了一種復雜工作過程信息管理系統建設方案，介紹了其應用場景，系統能夠幫助例如大型試驗等復雜流程的工作項目有序高效的進行，最終能夠替代以前紙質的工作現場流程，系統已在某航空工作現場管理事件中得到初步應用。

參考文獻：

[2]gjb3206a-2010,技術狀態管理[s].

[3]孟衛輝，宋鵬飛，等。通用產品技術狀態管理探索與實踐[j].航天工業管理，2014（11）。

[4]許國貽，李穗平。應用pdm系統加強技術狀態管理[j].電子工程師，2007（02）。

[5]張學宏，黃暉。scm、pdm與產品數據技術狀態的管理[j].航空計算技術，2005（03）。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇七

高職院校人才培養的關鍵是學生專業技能的培養，是以為社會和企業輸送專業技能過硬的合格畢業生為目的。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（-）》明確指出，要推進教育教學改革，“實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式”。目前，各高職院校也在積極推進頂崗實習教學方式和管理制度的改革，努力探索適合社會發展、適合學生和學校實際的管理措施，加強頂崗實習的規范化管理，確保頂崗實習環節的教學質量。然而由于實習企業多、學生分散、實習任務繁重、師資有限等實際情況，大多數高等職業院校難以對實習學生的頂崗實習進行實時、有效地動態監控，甚至可能會與學生失去聯系，導致實習學生的校外頂崗實習脫離監管，處于“放羊”狀態[1]。此外，指導老師對學生的指導往往也是流于形式，很難做到針對性和系統性，實習的考核評價難以做到基于過程性的評價，考核手段和形式單一[2]。這些現實問題的存在，說明各高職院校傳統的頂崗實習管理模式已不適應新形勢。要從根本上解決高職院校頂崗實習管理中存在的問題，并保證實習學生高效的完成頂崗實習任務，提高自身素質，為就業和后續發展打下良好的基礎，開發一套頂崗實習管理系統顯得尤為迫切[3]。

1高職學生頂崗實習管理系統功能設計。

頂崗實習管理系統可以為學校、企業、教師、學生及其家長等參與方提供交流的平臺，極大地提高頂崗實習管理的效率，降低管理成本。頂崗實習管理系統的用戶有學院管理員、輔導員、學院指導老師、企業管理員、企業指導老師、學生等。根據用戶的需求，整個系統可劃分為公告通知模塊、管理員模塊、學院指導老師管理模塊、企業管理模塊、學生管理模塊等五大模塊。

1.1公告通知模塊。

學院可以在公告通知模塊發布頂崗實習的要求、規定、安全注意事項以及實習企業和就業信息等；學生可以通過查看該模塊的信息，完成學院規定的頂崗實習任務。

1.2管理員模塊。

根據管理權限的不同，該模塊劃分為系部管理員、學院管理員和開發企業管理員。其中系部管理員可以導入或新增指導老師和實習學生的個人信息，并對這些信息進行統一維護；可以將學生分配給相應的指導老師；也可以根據企業的用人需求，發布、修改、禁用、啟用實習崗位，并將該崗位分配給適合的學生。學院管理員則可以對全院實習學生的`崗位、工資、實習和論文答辯成績等基本信息進行統計分析，對實習單位的企業性質、規模等進行統計和測評。

1.3學院指導老師管理模塊。

1.3.1查閱學生基本信息。指導老師可以查看自己指導的學生的基本信息，如實習企業的名稱、地址、崗位、企業指導老師的姓名和聯系方式等。1.3.2學生實習文檔管理。老師可以查看學生在企業頂崗實習期間提交的實習周記和實習報告，并做出回復。每位同學的文檔都有提交時間和次數，方便老師及時提醒沒有按時提交的同學補交，因此該模塊可有效的督促學生定期完成實習周記和實習報告。實習過程中，如果學生有疑問，也可通過此模塊提出，以便于老師幫助解決。老師通過該模塊批閱學生的周記和報告，答復學生在實習過程中的疑問，能讓指導老師更好地掌握學生近期在企業中的實習情況。1.3.3學生論文管理。指導老師可以方便的查看學生論文的進度，及時發現問題，并對學生的論文進行有效的指導。1.3.4成績管理。實習結束后，由指導老師評定學生實習成績，成績分為優、良、合格、不合格四個檔次。學生實習成績由實習答辯成績和企業指導老師成績加權得到。

1.4企業管理模塊。

通過該模塊，企業可以管理本單位的信息，根據企業的用人需求，發布、修改用人崗位信息；可以新增、修改或刪除企業指導老師，給企業指導老師分配實習學生；對來企業實習的學生進行統一管理，給學生分配實習指導老師。此外，企業指導教師也可以通過該模塊查看自己所帶學生的信息、學校通知、意見反饋、填寫指導記錄、成績評定等。

1.5學生管理模塊。

1.5.1瀏覽崗位。學生查看學校和企業發布的崗位信息，對有意向的崗位可以提出申請，等待系部管理員和指導老師審核。1.5.2實習文檔管理。實習學生根據指導老師的要求，按時提交實習周記和實習報告等實習文件，使指導老師了解實習過程中遇到的問題及收獲，同時在有疑問的情況下也可以及時向指導老師反饋，由指導老師對學生的疑問進行解答。1.5.3論文資料管理。上傳撰寫的論文資料，以便學院指導老師查看，并對論文做出相應指導。1.5.4查詢成績。查看由學院指導老師和企業指導老師對學生實習過程做出的考核評價以及最終成績。

通過頂崗實習管理系統功能設計的描述可知，系統的開發應該以實習學生和實習指導教師為核心，以實習流程和實習任務為主要內容。該文采用基于uml的面向對象的方法進行建模，在系統設計過程中的幾個關鍵問題的實現描述如下。

2.1實習周記和報告的提交。

在頂崗實習管理系統學生管理模塊中，應用較為頻繁的是實習周記和報告的提交功能。對于這一問題，該研究采用的是無刷新頁面提交的ajax技術。學生在填寫好周記之后，直接點擊提交按鈕，這時就會觸發一個dhtml事件并調用javascript事件處理函數，該函數調用xmlhttprequest對象，這一對象在函數中將會被初始化，然后根據具體情況向服務器發起異步通信請求，再將用戶的請求提交到服務器中。服務器在接收到用戶的請求后，可以對用戶的行為進行判斷和處理，然后再將處理結果以html的形式顯示給客戶端。服務器將結果輸出的時候，執行javascript回調函數，并根據返回的數據更新相應的實習周記和實習報告列表，顯示新的頁面。頁面更新后，結束一次ajax處理過程。

2.2報表設計。

對于報表的設計，一定要根據不同用戶進行有針對性的設計。報表輸出的信息量，因為用戶提出的各種各樣的需求而變得非常龐大，幾種簡單的格式已經滿足不了用戶的需求。老師指導情況、學生實習情況、實習崗位安排、實習單位情況、實習地域分布以及就業合同簽訂情況等都是報表輸出模塊中涉及到的東西。而且報表針對的是不同的用戶和對象，每位用戶對數據的要求也是不盡相同。因此，本系統采用分類統計的方法來滿足各個用戶的需求。在報表輸出系統中，可以根據用戶的身份對用戶可查詢統計的范圍進行判斷。報表的分類統計功能可以方便用戶的數據分析，很大程度上提高了數據分析的準確性和有效性。

2.3分頁技術。

在頂崗實習管理系統中，師生之間的互動記錄和學生提交的實習周記內容較多，往往會超出一個頁面，所以該文運用displaytag標簽來處理分頁問題，該技術對jsp具有較好的兼容性，并且其是一款免費開源的框架，還能支持數據分頁。文件taglib-location元素中將displaytag標簽庫文件進行導入，再在jsp頁面中將該標簽的別名進行設置，其標簽代碼是%@tagliburi=prefix=”d"，然后在后臺的代碼就會對其進行匹配的顯示控制。

3結語。

根據該院的實際實習情況，采用以web平臺為基礎的java技術，設計了頂崗實習管理系統。該系統具有實習申請、實習審核、成績查詢以及通知列表等功能模塊，實現了教師和學生之間的聯系溝通，對學生的頂崗實習過程管理具有一定的應用價值。

參考文獻。

[3]顏志博,徐偉.學生頂崗實習系統的設計與實現[j].北方經貿,(12):173.

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇八

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇九

超市的商品種類和數量越來越多，產品信息的分類管理難度越來越大，如果還是依靠人工處理方法，操作將會非常煩瑣復雜，只有運用信息管理技術，才能更加便捷地對各類信息進行分類、統計、管理。本文分析了超市信息管理系統的需求以及超市信息管理系統的開發思想和設計實現。

超市信息管理系統是從超市實際管理需求出發，利用計算機信息管理技術，通過信息建模和數據庫設計、業務管理流程建模和功能設計等，從而實現對超市商品采購、銷售和庫存3個關鍵環節的信息化管理。通過信息管理系統的開發設計和應用，大大提高了超市的管理能力和服務水平，同時也給超市的經營管理帶來了良好的經濟效益。比如，通過運用超市信息管理系統，可以提高進銷存環節的工作效率，節省大量的人力成本，合理安排進貨數量和種類，提高流動資金的使用效率，而且還可以利用信息管理系統的數據分析功能來幫助經營者把控市場狀態，從而提高應對市場變化的能力和靈活性，增強超市的競爭力。因此，探討分析超市信息管理系統的設計與實現有著現實的指導意義。

現代化超市，每天要處理的工作和業務都非常多，涉及進貨、銷貨、商品信息管理等方面，面對這么龐大且復雜的工作量，如果用手工來操作的話，不但速度慢，而且還容易出現差錯，同時關于超市商品的周轉情況、進銷存情況都得不到及時反饋，超市管理控制效率將會很低。計算機技術的出現，不但節省了大量的人力，而且大幅提高了工作效率，也能及時反饋出超市的營業信息。所以，對超市信息管理系統的功能需求一般包括商品采購信息、商品銷售信息、庫存信息，以獲取了解產品的種類信息、價格信息、供貨商信息、有多少存貨等信息，以便及時掌握商品的進銷存狀況;非功能性方面的需求，對傳統業務系統的開發和部署提出了更高的要求，因此在不影響業務的前提下，開發設計出個性化的、獨立化的模塊，以便進行系統升級。

超市信息管理系統要實現的目標有以下五點：第一，敏捷性。信息管理系統需具備敏捷性，為此需要將業務進行模塊化管理，分割業務邏輯，以獨立快速地開發系統的業務功能。對業務功能模塊化之后，可以進行系統的升級部署，既做到不影響其他業務的運行，也可以單一模塊下實現安全、穩定地升級系統。第二，可擴展性。系統設計開發完成并投入使用后，并非就是一勞永逸的，會隨著使用需求的更新而需要重新開發，所以在設計時就要注意開發技術的使用，以便后續的擴展或者移植。第三，安全性。一個系統會有多個用戶，每個用戶都有不同的操作權限和身份，不同操作權限對應下有不同的系統視圖，每個用戶都應該保護數據的安全不外泄。同時，系統還須具備容錯性、模塊化部署，即使有部分功能出現錯誤也不會破壞到整個系統的正常運作，即使在出現誤操作時也可以及時自動恢復。第四，簡單易操作。整個超市信息管理系統的操作用戶是比較多的，系統的設計必須以簡單實用為目標，要滿足能夠讓使用者無須經過培訓就能夠進行操作，無論是哪種能力層次的人，都能夠很快學會。第五，信息要全面。系統里有多種功能，不同的功能對應各種不同的業務，以滿足管理決策者和相關人員對業務信息的需求。

3業務流程分析。

3.1進貨業務。

進貨管理是超市的關鍵業務之一，關系到后續的銷售能否順利，甚至關系到能否有效控制采購成本、產品安全等問題，特別是在當代貨物品種繁多、劃分更加明細的情況下，更是對進貨管理環節提出了更高的.要求。進貨業務一般包括以下內容：調查大型供貨商的供貨質量，評估供貨公司的信譽級別，制訂明細的采購計劃，需要根據超市自身的經營狀況，并在尊重市場規律的基礎上制訂采購計劃表，以避免產品脫銷或是盲目采購。

3.2庫存業務。

存貨是一個超市企業實力情況的衡量標準，是企業經營活動的關鍵環節，若存貨量太大，不但會造成物資積壓，也會增加儲存費用，還會影響資金的周轉，存放時間長了還會出現質量問題。庫存管理的目標就是為了實現存銷均衡，以降低庫存資金的占用。庫存管理包括有倉庫盤點、商品的出倉入庫等處理活動。超市信息管理系統要實現合理有效的參數控制，比如訂貨批次、庫存量、訂購周期等都必須確定下來，以嚴格管理庫存。

3.3銷售。

銷售是決定超市企業生存與發展的關鍵因素，在銷售過程中會涉及庫存、銷售、資產等信息，在信息管理系統設計時要求企業能夠實現對銷售涉及的方面進行智能化、高效化處理，以實時反饋監測銷售各種相關數據。

4系統數據流分析。

4.1第一層數據流。

銷售管理人員要根據銷售狀況及時更新商品銷售信息到庫存信息中，更新存貨的情況，并對信息進行分析管理，以便制訂出合理的商品進貨計劃。庫存管理人員通過系統可以查詢到庫存商品的數量、種類等。當發現庫存不足時就可以將信息反饋到進貨管理模塊，進貨管理模塊可以根據庫存情況來來制訂需求計劃，并將進貨單傳遞給供貨商，供貨商在接收到訂單信息時，就可以提供進貨商品到進貨管理模塊，進貨管理模塊就會將商品信息統計到庫存，庫存更新后銷售功能模塊信息也會進行更新，從而滿足超市的需求計劃。

4.2第二層數據流程。

第一，庫存部門在收到銷售部門和采購部門發來的商品出售和購入信息后，庫存管理部門就會根據進銷狀況生成庫存清單，并隨時根據出售和采購變化情況進行實時更新，這樣就可以實時查詢。第二，銷售部門每天要將銷售的情況整理提交到系統，庫存部門要及時核對庫存存量狀況，以保證不會出現庫存缺貨影響銷售。例如，檢查到庫存不足時，要及時向進貨部門提交補貨計劃表，進貨部門在制成采購清單時，要發一份給庫存部門，待收到供應商的貨物時，庫存部門要及時更新庫存信息，并將庫存信息的更新情況發送至銷售部門。第三，人事管理部門要對超市全體職工的信息進行管理，包括員工信息的錄入、修改、檢索和查詢。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十

摘要:高校教師人數多,職稱體系龐大,使得工資管理存在著較大的復雜性.為了高效、便捷的管理工資數據,顯著提高辦公效率,開發了高校工資管理系統.系統以spring+mybatis為框架,用于提高系統安全性發.經測試證明:該系統能夠將工資數據進行保存和統計,規范高校管理者日常工作.

關鍵詞:高校工資管理;java開發;b/s開發;辦公自動化;。

1問題的提出。

隨著深化教育改革以及高等院校的快速發展,高校的辦學規模逐漸擴大,教職工信息頻繁的變動,工資結構的不斷變化,傳統的高校教職工工資管理手段迎來了新的挑戰[1].為了降低工作復雜度、出錯率等問題,今后的發展趨向必將是使用計算機進行自動化管理.將日常工資管理工作的基本內容移植到高校工資管理系統中,將各種工資數據的匯總工作準確無誤的完成,利用計算機管理工資數據,能使得工作時間大幅度減少,降低了了管理人員的工作強度,同時管理工作效率在很大程度上有所提升[2].

2系統需求分析。

使用計算機進行全面自動化管理是為了解決高校在工資管理工作中大量的重復工作.通過對高校有關工資管理部門的調研,我們對工資管理進行了詳細的需求描述,并對具體業務進行了劃分.高校工資的生成重點是如何通過各級審核確定錄入績效工資,然后生成實發工資.本系統的核心功能有教職工信息管理、基礎工資數據錄入、和工資生成等.系統主要的用戶有人事處勞資科管理員、二級學院管理員.其用例圖如圖1所示.

3系統總體設計。

3.1系統功能描述。

在具體分析高校工資管理系統需求后得出如下結論:本系統的功能在于以自動化、信息化的方式對數據進行相關處理.在提高數據使用率的同時,需要在一定程度上實現信息共享,為使用者查看數據提供方便.通過需求分析階段得到工資管理系統的主要功能包括基礎數據管理、教職工管理、工資管理、系統維護管理.其中基礎數據管理包括了基礎數據的維護和福利數據的`維護,而基本數據的維護主要是將所有的工資數據通過excel表格導入;教職工管理包括職位信息維護和基礎信息維護;工資管理包括工資數據生成和績效工資審核;系統維護包括用戶管理以及用戶權限管理.

3.2系統技術選型。

系統以myecilpse為開發平臺,系統框架使用了spring+springmvc+mybatis,mybatis為當下主流的基于java的輕量持久層框架,其能較方便的動態拼接sql,通過簡單的配置與數據庫中的相關表映射起來,來靈活的拼接sql語句,管理所有的業務對象,springmvc對處理程序對象的角色進行了分離.頁面采用了傳統的jsp頁面,同時搭配了jquery-easyui前端框架,較高程度的封裝了jquery,提供了強大的數據展示功能,使用少量的代碼及相關配置便可實現功能,讓開發者不用過多的考慮前端界面的樣式,更加專注于業務邏輯方面的編寫,提高開發效率.

通過使用這些相關的技術的使用,將高校工資管理系統基本實現,符合當下主流web系統的各項指標,并可長久的運行,后期維護簡單易行,可擴展性強.

4系統詳細設計。

績效工資作為工資數據中,最核心的部分績效工資是由二級學院制定方案,然后提交人事處進行審核,審核通過生成最終的實發工資表.由于篇幅有限,我們主要介紹績效工資的處理.

該功能是為二級學院所提供的,主要有提交和審批兩個功能,提交功能的主要目的是通過二級學院自主管理績效工資相關數據減輕財務處管理人員的工作壓力.該功能也是通過excel文件導入,二級學院進行績效工資數據提交.二級學院績效工資數據提交的具體實現過程為:使用二級學院賬戶密碼登錄,若數據有誤則返回到登錄主界面,若校驗通過,則會顯示出二級學院所具有的操作功能.登陸成功后,操作員在工資信息管理下,點擊績效工資提交按鈕,連接到績效工資提交主界面,通過文件上傳的方式,選擇excel文件,進行提交,點擊提交后在inputsalarycontroller里找method=inputjxgzzj方法,后臺通過相關技術(類似于基本工資提交),對文件進行解析,處理數據.將處理后的數據提交至salaryinputmapper層進行數據的相關操作.該模塊新增的數據為未審批數據,數據狀態也會展示在前端頁面,方便二級學院與管理員進行查看,并進相關的數據操作.修改數據時實時共享,而績效工資的審批功能是通過二級學院所提交的績效工資相關數據,人事處管理員對這些數據進行審批或駁回.其具體實現與上述提交功能類似.

5結語。

經測試,系統界面美觀,易用,功能能夠正確運行,系統上線后能較好的幫助管理部門管理工資數據信息,具有實際的應用價值,對高校工資數字化管理起到了重要作用.

參考文獻。

[3]吳長海,張誠,孫霄霄,王立偉.基于c/s與b/s混合架構的高校工資管理系統[j].電子技術與軟件工程,,(04):43.

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十一

傳統化的出題方式，需要多個具有豐富經驗的專家，根據自己多年的教學經驗，通過對教學大綱的反復推敲，根據大綱要求組織試卷，最后做出一份滿足考試要求的試卷。這種出卷方式工作量巨大，而且在試卷難易程度、試題個數和試題標準化程度等多個方面都很難得到有效控制，給考試題目和試卷的管理帶來了許多的問題和困難。設計和開發試題庫管理系統主要是為老師們提供一個科學實用并且簡單方便的試題資源管理平臺，方便出題老師輕松的設計出一份滿足教學大綱要求的試卷。試題庫管理系統利用電腦對試題和試卷進行科學的管理，可自動或手動生成滿足要求的試卷。在使用的過程中，試題庫將逐漸積累錄入過的試題最后形成有效的試題庫，更加高效、科學的管理考試的試題和試卷。

1系統功能。

試題庫管理系統主要是為了給教師提供一個方便的試卷管理平臺，一個有效試題庫管理系統的建立，不僅減少了教師的工作量，還能提高教師的教學質量。試題庫管理系統的主要功能如下：用戶登錄功能：驗證登錄的用戶是否合法。本系統由使用者登錄，從數據庫中匹配出與之相對應的用戶信息。用戶管理功能：實現對用戶信息的添加、修改和刪除等基本操作。題庫管理功能：實現錄入試題難度和題型的設置，隨時更新題庫中的試題，包括試題的添加、修改、刪除。試卷管理功能：實現試卷的'生成，并將生成的試卷導出到microsoftword中，從而輕易實現排版和打印。

2開發環境和開發語言簡介。

2.1microsoftvisualstudio的介紹。

visualstudio2010是美國微軟公司在新推出的開發環境，該版本的特點：

（1）支持windowsazure，微軟云計算架構邁入重要里程碑;。

（2）助力移動與嵌入式裝置開發，三屏一云商機無限;。

（3）實踐當前最熱門的agile/scrum開發方法，強化團隊競爭力;。

（4）升級的軟件測試功能及工具，為軟件質量嚴格把關;。

（6）創建美感與效能并重的新一代軟件;。

（7）支持最新c++標準，增強ide，切實提高程序員開發效率。

2.2c#的介紹。

microsoftvisualc#是一種功能強大、使用簡單的編程語言，mework來創建應用程序的開發者。c#使得c++程序員可以高效的開發程序，而且因為可以調用由c/c++來編寫的原生函數，絲毫不損失c/c++原來具有的強大功能。因為這種繼承關系，c#與c/c++具有極大的相似性，熟悉類似語言的開發者可以很快的轉向c#。

3系統的設計。

系統設計在軟件系統開發工作中是最重要的一環。系統設計在系統功能的基礎上對系統進行更詳細的分析，借此產生出流程圖，使得開發軟件系統的過程更簡單。

3.1業務流程圖該系統的業務流程圖如圖1所示，由圖中可以看出本系統各模塊之間連接和模塊間存在的關系。

3.2數據庫設計數據庫中建立有用戶表、章節表、試題庫表、試題選項表、試卷題目表、試卷庫表、試卷類型表、試卷生成方案表和試卷生成方案參數表，它們的關系如圖2所示。通過e-r圖可以使數據庫設計方向更加清晰明確。

4系統的測試。

系統測試是系統設計過程的重要組成部分，可以用來檢測一個系統的質量能否滿足用戶提出的要求和標準，是保證軟件質量的關鍵過程。

4.1用戶登錄界面。

打開系統應用程序，彈出用戶登錄界面。登錄即可自動跳轉到系統主菜單頁面，系統登錄頁面和系統主菜單如圖3所示。

4.2系統設置。

管理員可以通過系統設置進行用戶管理，也可自主修改密碼，系統設置界面和密碼修改界面如圖4所示。

4.3項目設置。

（1）考試類型設置用戶登錄后，在主菜單界面選擇考試類型，彈出考試類型設置窗口，用戶可設置課程名稱和課程章節并保存。考試類型管理界面如圖5所示。（2）考題難度設置用戶錄入考題時，可選擇試題題型和試題難度，方便生成試卷，提高工作效率。試題錄入界面圖6所示。

4.4題庫管理。

管理試題界面如圖7所示。用戶可以通過考試類型、試題類型和試題名稱查詢試題。選中試題后可以對試題進行修改和刪除，管理試題內也設置了錄入試題按鈕，使得試題的管理方便快捷。

4.5試卷管理。

試卷管理中可以添加試卷，查詢管理試卷，生成新的試卷。（1）生成試卷方案用戶點擊試卷管理中的生成試卷方案即可添加新的試卷方案。也可以選擇現有的試卷方案，并加以修改。試卷方案中可選擇試題難度、題型、試題個數，生成一套完整的方案即可保存，方便隨時查詢試卷方案。生成方案管理界面如圖8。（2）試卷管理試卷管理選項可以對已有的試卷進行管理，選中已有的試卷可對試卷進行查詢、刪除和修改，也可生成新的試卷。試卷管理界面如圖9。（3）添加試卷選擇添加試卷，選擇試卷類型和生成方案，然后點擊自動生成試卷即可。也可以手動選擇試題難度和試題類型組織成試卷，實現自動和手動生成試卷，簡單快捷。添加試卷界面如圖10所示。

5

試題庫管理系統是一種技術的創新，實現了對學生考試試題的自動化管理。它利用現代強大的科學技術，對題庫里的試題進行高效、集中和有序的管理。操作系統方便，查詢快捷，自動生成考試試卷后可以輸出到word中直接打印，為教師工作帶來了很大的便利。試題庫管理系統不僅能方便的形成滿足要求的試卷供學生考試，而且大大提高了教師的工作效率，推進了管理試卷方式從手動化漸漸走向自動化、正規化這一進程的快速發展，同時也大大節約了老師的工作時間，便于老師有更多的空閑時間和充足的精力致力于教學方法的鉆研。

作者:程思茜單位:西南石油大學。

參考文獻：

[1]thomasconnolly,sesystem—apracticalapproachtodesign,implementation,hinghouseofelectronicsindustry[m]，.

[2]datec.j,g,maaddison-wesley[m]，1993.

[3]王雍鈞等.基于知識點題型分布和分值的智能組卷算法研究[j].計算機應用與軟件，2004.

[5]吳渝，劉群.軟件工程[m].北京：機械工業出版社，.[6]劉福青，高昆.基于internet的通用考試系統[j].長春科技出版社，2000.

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十二

這學期開始兩周時間是我們自己選題上機的時間，這學期開始兩周時間是我們自己選題上機的時間，雖然上機時間只有短短兩個星期但從中確實學到了不少知識。上機時間只有短短兩個星期但從中確實學到了不少知識。數據結構可以說是計算機里一門基礎課程，據結構可以說是計算機里一門基礎課程，但我覺得我們一低計算機里一門基礎課程定要把基礎學扎實，定要把基礎學扎實，然而這次短短的上機幫我又重新鞏固了c語言知識，讓我的水平又一部的提高。數據結構這是一門語言知識讓我的水平又一部的提高。

數據結構這是一門知識，純屬于設計的科目，它需用把理論變為上機調試。純屬于設計的科目，它需用把理論變為上機調試。它對我們來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門基本學科。來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門基本學科。我選的上機題目是交叉合并兩個鏈表，對這個題目，我選的.上機題目是交叉合并兩個鏈表，對這個題目，我覺得很基礎。剛開始調試代碼的時候有時就是一個很小的錯覺得很基礎。剛開始調試代碼的時候有時就是一個很小的錯調試代碼的時候誤，導致整個程序不能運行，然而開始的我還沒從暑假的狀導致整個程序不能運行，態轉到學習上，每當程序錯誤時我都非常焦躁，態轉到學習上，每當程序錯誤時我都非常焦躁，甚至想到了放棄，但我最終找到了狀態，一步一步慢慢來，放棄，但我最終找到了狀態，一步一步慢慢來，經過無數次的檢查程序錯誤的原因后慢慢懂得了耐心是一個人成功的必然具備的條件!同時，通過此次課程設計使我了解到，必然具備的條件!同時，通過此次課程設計使我了解到，硬件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，必須懂得件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，硬件基礎語言。在這次課程設計中，硬件基礎語言。在這次課程設計中，雖然不會成功的編寫一個完整的程序，但是在看程序的過程中，個完整的程序，但是在看程序的過程中，不斷的上網查資料以及翻閱相關書籍，通過不斷的模索，測試，發現問題，以及翻閱相關書籍，通過不斷的模索，測試，發現問題，解決問題和在老師的幫助下一步一步慢慢的正確運行程序，決問題和在老師的幫助下一步一步慢慢的正確運行程序，終于完成了這次課程設計，于完成了這次課程設計。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十三

本人擔任小學五年級074班的數學教師，在認真完成教學任務的同時兼學校圖書館管理員。回顧在圖書室的各項工作，總結如下：

1．健全各種管理制度，為每本書登記建卡，為每位學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2．認真學習《中小學圖書館規程》，增強服務意識。充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾。使工作達到規范化、制度化。

3．及時編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息。加強愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。

1．圖書室要能充分發揮其作用，關鍵在流通。因此，新購進的圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。及時做好圖書的整理、修補、上架工作。學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

2．圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展工作。如愛國主義讀書活動、手抄報評比等一系列活動。圖書室根據活動推薦提供書籍，有童話故事、愛國故事、有關發明家、運動員的故事、詩詞等一系列圖書。讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好讀后感、自制手抄報進行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

我除了勤奮踏實地工作外，還利用空余時間，閱讀圖書室里的圖書，例如《小學班主任教學策略》、《有效教育》、《感恩教育》等書籍。不斷提高自身素質，提高本職工作能力，教育教學技能。

一直以來的圖書管理工作，有得有失，今后我會不斷地學習先進的管理方法，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十四

根據其功能，lims一般可以分為兩大類：

第一類：純粹數據管理型。

這類的lims軟件主要功能一般包括：數據采集、傳輸、存貯、處理、數理統計分析、數據合格與否的自動判定、輸出與發布、報表管理、網絡管理等模塊。這些功能滿足了實驗室檢驗工作的基本需要，功能比較單一，因而計算機網絡結構一般比較簡單，但比較容易實現，投資比較少，設計好后，一般可以在較長的時間里不需要對網絡軟硬件進行改變。實驗室可以不配備或是配備比較少的計算機網絡與數據庫維護人員。在計算機應用廣泛普及的今天，許多單位自己就可以設計這種軟件。

第二類：實驗室全面管理型。

除了第一類的功能外，這類lims軟件與網絡一般還可以增加：樣品管理、資源（材料、設備、備品備件、固定資產管理等）管理、事務（如工作量統計與工資獎金管理、文件資料和檔案管理）管理等模塊，組成一套完整的實驗室綜合管理體系和檢驗工作質量監控體系，除了能夠實現對檢驗數據嚴格管理和控制外，還能夠滿足實驗室的日常管理要求，功能比較全面，網絡結構相應要復雜一些，實現起來要困難一些，投資比較大，而且，往往需要專業單位與實驗室合作開發設計。另外，由于實驗室的機構設置、職責、管理思路和其他特點可能會隨著時間的改變而發生變化，可能需要經常對網絡軟硬件進行改變。因此，實驗室一般需要配備專業的維護與再開發技術力量。如果所用軟件與網絡結構是其他單位幫助設計，則可能需要支出較多的資金。目前，國際上和國內都有此類商業軟件銷售。相對而言，國內軟件開發商在軟件的設計上與國外技術相比還有些差距。在一些國內專業刊物上有相關軟件介紹。

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十五

題目：

學號：

專業：

計計算機信息管理指導教師：

20xx年11月10日。

開題報告填寫要求。

2、開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師。

3、0簽署意見；

5、有關年月日的填寫，應當按照國際gb/t7408-94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“20xx年2月26日”或“20xx-02-26”。

結合畢業設計（論文）課題情況，根據所查閱的文獻資料，每人撰寫600字左的文獻綜述：

visualfoxpro是一個優秀的可視化數據庫管理系統，也是一種功能強大的數據庫應用系統開發工具，不僅提供了創建和管理數據庫的強大功能，而且提供了可視化界面設計方法。

vfp的主要特點：

(1)強大的查詢與管理功能(2)引入了數據庫表的新概念(3)擴大了對sql語言的支持(4)大量使用可視化的界面操作工具數據庫技術的主要目的是有效的存取和管理大量數據信息，它提供了科學的組織數據的方法及數據定義，操作與控制的工具，其次它提供了多種層次的數據安全保護，既能有效防止數據破壞，也能有效的防止他人對數據庫的惡意攻擊。數據庫系統提供的數據演算語言，通過應用程序可以很容易實現對數據庫文件的各種操作。

數據庫具有如下特點：用綜合的方法組織數據；低冗余與數據共享；數據具有較高獨立性；保證數據的安全可靠；最大限度的保證數據的正確性，數據可以并發使用并能保證數據的一致性。

數據庫是由管理或支持數據庫的系統軟件—數據庫管理系統（dbms）提供的。dbms的主要任務是：對數據資源進行管理，并使之能為多個用戶共享，同時還能保證數據的安全性，可靠性，完整性，一致性以及高度獨立性。具體來說，一個dbms具有如下功能：數據定義功能；數據操作功能；數據查詢功能；數據控制功能；以及數據通信功能。

數據庫設計的主要任務是針對特定的應用需求和環境，創建一個性能良好的數據庫模式，建立數據庫，并基于數據庫開發應用軟件系統，使系統能有效的收集，存儲和管理數據，并對數據進行加工處理，數據庫設計主要包括兩個功能數據庫本身設計和應用軟件系統設計。實現數據庫設計的主要步驟是：需求分析，概念結構設計，邏輯結構設計，物理結構設計，數據庫實施和數據庫運行和維護。

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段及途徑：

目前，圖書館管理的信息數量龐大，紛繁復雜，效率低，保密性差，時間一長將產生大量的文件和數據，這對于查找更新和維護都帶來不少困難，并且浪費大量的人力物力，及其需要通過一套完備的管理系統幫助圖書館進行日常事務的管理，以此來為讀者提供迅速高效的服務，減輕現行系統的繁瑣與誤差，及時準確的反映圖書館的圖書情況，借閱情況，為讀者提供更全面的服務，因此開發一套圖書信息管理系統十分必要。

研究手段及途徑：

1.全面而詳細的分析圖書館現行管理系統的組織結構，組織業務流程，組織需求及組織數據流程等，得到新系統的邏輯模型。

2.選用了關系數據庫理論與設計方法，進行了圖書信息系統數據庫的概念結構和邏輯結構設計。

3.用vf作為開發工具進行了程序設計和系統實現，通過利用其提供的各種面向對象的開發工具，及其增刪改等操作功能，定義功能，在短時間內開發出一套界面友好，功能強大，通用性好的圖書信息管理系統。

指導教師意見：

1.對“文獻綜述”的評語：

文獻綜述基本概括了與畢業設計課題有關的技術現狀及發展方向，概括全面，表達充分，條理清楚。對文獻中的技術要點把握準確。

2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計（論文）結果的預測：

課題設計思想正確，設計方案合理，所采用的設計方案可行。符合本課題的技術要求。經過努力，預計設計結果能達到本課題的設計目的和要求。

指導教師：

教務處審查意見：

負責人：

課程管理系統的設計與實現（匯總16篇）篇十六

通過本次課程設計，對圖的概念有了一個新的認識，在學習離散數學的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學習了《數據結構與算法》這門課程之后，我慢慢地體會到了其中的奧妙，圖能夠在計算機中存在，首先要捕捉他有哪些具體化、數字化的信息，比如說權值、頂點個數等，這也就說明了想要把生活中的信息轉化到計算機中必須用數字來完整的構成一個信息庫，而圖的存在，又涉及到了頂點之間的聯系。圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權值雙向相等下的一種特例，如何能在計算機中表示一個雙向權值不同的圖，這就是一件很巧妙的事情，經過了思考和老師同學的幫助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能實現了一個雙向圖信息的存儲。

對整個程序而言，dijkstra算法始終都是核心內容，其實這個算法在實際思考中并不難，也許我們誰都知道找一個路徑最短的方法，及從頂點一步一步找最近的路線并與其直接距離相比較，但是，在計算機中實現這么一個很簡單的想法就需要涉及到很多專業知識，為了完成設計，在前期工作中，基本都是以學習c語言為主，所以浪費了很多時間，比如說在程序中，刪除頂點和增加頂點的模塊中都有和建圖模塊相互重復的函數，但是由于技術的原因，只能做一些很累贅的函數，可見在調用知識點，我沒有掌握好。

不過，有了這次課程設計的經驗和教訓，我能夠很清楚的對自己定一個合適的水平，而且在這次課程設計中我學會了運用兩個新的函數sprintf()和包涵在#include頭文件中的輸入函數。因為課程設計的題目是求最短路徑，本來是想通過算法的實現把這個程序與交通情況相連，但是因為來不及查找各地的信息，所以，這個計劃就沒有實現，我相信在以后有更長時間的情況下，我會做出來的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。