每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

八年級政治重點知識歸納篇一

作者簡介：

馬克西姆·高爾基(1868-1936)，蘇聯文學的奠基人。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于伏爾加河畔的一個木匠家中，幼年父母雙亡，寄居在開小染坊的外祖父家里。后來外祖父破產，十歲的阿列克謝就在社會上流浪，當過各種雜工。雖然他只上過兩年小學，卻一直堅持勤奮自學，讀了許多書。加上他本人曾廣泛地接觸過社會生活，積累了豐富的素材，終于使他成為世界知名的大作家。高爾基的處女作是發表于1892年的短篇小說《馬卡爾·楚德拉》。《福馬·高爾杰耶夫》(1899)是高爾基的第一部長篇小說。

創作背景：

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部 。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實現了這個諾言。

人物形象

阿廖沙：是一個天真活潑、心地善良的孩子。有正義感、有同情心，敢于同邪惡力量作斗爭。吃苦耐勞，對未來生活充滿向往。在艱苦生活的磨練中，鍛煉成了一個意志堅強，有理想的新人。

外祖母：是一個果敢、剛強的婦女。她善良慈愛，默默承受著生活中的種種不幸。她勇敢聰明，有一顆博大的心。她是阿廖沙的啟蒙老師，對阿廖沙的成長起決定性作用。她用對美好生活的信心，影響著周圍的人。

外祖父：是一個飽受生活貧困的染坊主。他貪婪、專橫、殘暴(經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人)。他兇惡、沒有親情、惟利是圖、薄情寡義為了一點物質利益競和妻子分開過)。最后無論是在物質上還是精神上都變得一無所有，成為真正的乞丐。然而在他的內心深處也有著殘存的善良。

相關練習

1、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》《我的大學》。

2、《童年》講述的是阿廖沙(作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

3、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母，慈祥善良、聰明能干、熱愛生活對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子好事情,都給主人公以力量和支持。

4、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的"我"(阿廖沙)，善良樂觀的_外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的"小茨岡"和執著的"好事情"。

5、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。

6、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。鞭撻俄國國民的小市民習氣是作者創作這部作品的第一主題。

7.“我”和母親是在什么樣情形下來到外祖父家的?是怎么來的?

【答】父親去世，母親剛生過孩子，由外祖母接我們坐船來的。

8.是哪件事使我意識到，母親并不是強有力的，她也和大家一樣怕外祖父?

【答】因為好奇，“我”將白桌布拿去染色，被外祖父打，母親無可奈何。

9.“我”挨外祖父打的時候，“小茨岡”是怎樣幫助“我”的?

【答】他用自己的手臂為“我”遮擋，還向我傳授挨打時減輕痛苦的經驗。

10.“小茨岡”為什么在家里占有特殊的地位?

【答】“小茨岡”特別能干，兩個舅舅都想將來自己開染坊，把“小茨岡”拉過去。

11.為什么節日的晚上最使我難忘?

【答】外公和米哈伊爾出門做客，雅科夫舅舅彈奏吉他唱歌，“小茨岡”盡情跳舞，外祖母也跳舞，大家喝酒吃茶點，都很快樂。

12.雅科夫舅舅為什么有時會滿臉淚水責罵自己?

【答】因為他給老婆罪受，把她打死了，受良心的責備。

13.“小茨岡”為什么會養成偷東西的習慣?

【答】因為他偷來東西后，家里人都夸耀他的成功;另外他是為了解悶。

14.“小茨岡”是如何死的?

【答】幫舅舅們背十字架，被砸死。

15.米哈伊爾舅舅為什么經常襲擊外祖父的住宅?

【答】因為他想將母親的嫁妝拿到手。

16.酒館女主人罵了外祖母，“我”是怎樣報復她的?結果如何?

【答】“我”趁她進地窖的時候鎖上地窖，扔掉鑰匙，外祖母卻讓我找回鑰匙，友善地打開地窖。

17.老師傅格里戈里在街上要飯，“我”為什么不理他，處處躲著他?

【答】因為“我”為外祖父趕走他、不養活他而感到生氣，在他面前感覺難堪。

18.第一次接觸“好事情”，他為什么要賄賂“我”，讓“我”以后不要再找他?

【答】因為“我”的家人不喜歡他，他怕“我”的家人罵“我”。

19.一件什么事導致“我”和上校的三個孩子成了好朋友?

【答】三個孩子在玩捉迷藏的時候，其中的一個掉到井里，“我”幫助救了他。

20.哪兩件事情使“我”和“彼得伯伯”之問關系越來越壞?

【答】“我”往一位老爺禿腦瓜上啐吐沫，彼得伯伯夸獎我;不贊成“我”和上校的三個孩子玩，罵他們是毒蛇。

21.外祖父在“我”面前打外祖母，將發針扎進她的頭

皮，“我”是怎樣報復外祖父的?

【答】剪壞了外祖父最喜歡的圣象圖。

22.米哈伊爾舅舅將馬克西姆推進了冰窟窿，馬克西姆脫險后是怎樣做的?

【答】向警察隱瞞了這件事，并要外祖母報信給兩個舅舅，不要跟警察說錯了。

23.為什么稱赫里桑夫主教為“我’’的救星?

【答】因為搞惡作劇而要被學校開除時，赫里桑夫主教和“我”認真交談了一下，使“我”變得溫順。

24.當阿廖沙再回到外公家的時候由外婆供養他，他用什么方法賺錢給外婆?

【答】撿破爛賣錢，偷劈柴和爛木板。

25.外祖母是個怎樣的女性?阿廖沙為什么最喜歡她?

【答】外祖母是個慈祥善良，聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷的人。阿廖沙最喜歡外祖母是因為外祖母給予了阿廖沙無私的愛，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

26.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜歡最欽佩的?為什么?

【答】堅強、勇敢、正直和充滿愛心。因為他在黑暗渾濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心。

八年級政治重點知識歸納篇二

1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、比較細菌和真菌的菌落

3、培養細菌和真菌的一般方法

(1)配置培養基(一般用瓊脂和牛肉汁)

(2)高溫滅菌(將配制好的培養基進行高溫滅菌，冷卻后，即可使用)

(3)接種：將少量的細菌真菌放在培養基上的過程叫接種。

(4)恒溫培養(將接種后的培養皿放在保持恒定溫度環境中)

5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物等。

1、細菌是由列文·虎克發現的。

2、“微生物學之父”是法國的巴斯德。

3、巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的。

4、細菌：微小

5、細菌形態：球菌、桿菌、螺旋菌。

6、細菌的結構：如圖

(1)一個細菌是一個細胞。單細胞生物。

(2)沒有成形的細胞核，只有dna的集中區域。

(3)沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態系統中的分解者。

7、細菌生殖：分裂生殖

8、細菌的休眠體是芽孢，對不良環境有較強的抵抗能力。

1、真菌的分類：單細胞真菌和多細胞真菌

(1)酵母菌(單細胞真菌)。

(2)霉菌：青霉、曲霉(多細胞真菌)。

2、酵母菌的結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質(無葉綠體)、液泡、細胞核

3、霉菌(青霉、曲霉)霉菌每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。

(1)青霉：直立菌絲、營養菌絲和頂端孢子組成，呈掃帚狀，青綠色。

(2)曲霉：直立菌絲、營養菌絲和頂端孢子組成，放射狀。

是孢子 是直立菌絲 是營養菌絲

a圖青霉呈掃帚狀 b圖曲霉呈放射狀

4、生物體內有細胞核的都屬于真核生物，如真菌、植物、動物。沒有細胞核的是原核生物，如細菌等。

4、真菌的生殖：孢子生殖。

5、營養方式：異養

第四節細菌和真菌在自然界中的作用

1、作為分解者參與物質循環。能把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等。

2、引起動植物和人患病。

(1)如鏈球菌引起扁桃體炎，猩紅熱，丹毒等疾病。

(2)真菌引起人患手癬、足癬等疾病。

(3)棉花枯萎病、小麥葉銹病、水稻稻瘟病都是由真菌引起的。

3、與動植物共生。

(1)有些細菌和真菌與動植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，不能獨立生活，這種現象叫共生。

(2)如真菌與藻類共生形成地衣

(3)根瘤菌與豆科植物。

(4)人的腸道中有一些細菌能制造維生素b12和維生素k對身體有益。

(5)纖維素分解菌與反芻動物共生。

八年級政治重點知識歸納篇三

1.某工廠生產了一批零件共1600件，從中任意抽取了80件進行檢查，其中合格產品78件，其余不合格，則可估計這批零件中有______件不合格.

2.下列調查工作需采用普查方式的是()

a.環保部門對淮河某段水域的水污染情況的調查

b.電視臺對正在播出的某電視節目收視率的調查

c.質檢部門對各廠家生產的電池使用壽命的調查

d.企業在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調查

3.為了解某校九年級學生每天的睡眠時間情況，隨機調查了該校九年級20名學生，將所得數據整理并制成下表：

據此估計該校九年級學生每天的平均睡眠時間大約是______小時.

4.一養魚專業戶從魚塘捕得同時放養的草魚100條，他從中任選5條，稱得它們的質量如下(單位：kg)：1.3，1.6，1.3，1.5，1.3.則這100條魚的總質量約為______kg.

1.總體是指_________________________，個體是指_____________________，樣本是指________________________，樣本的個數叫做___________.

2.樣本方差與標準差是衡量______________的量，其值越大，______越大.

3.頻數是指________________________;頻率是___________________________.

4.得到頻數分布直方圖的步驟_________________________________________.

5.數據的統計方法有____________________________________________.

八年級政治重點知識歸納篇四

一、還原反應：在反應中,含氧化合物的氧被奪去的反應(不屬于化學的基本反應類型)。氧化反應：物質跟氧發生的化學反應(不屬于化學的基本反應類型) 。

緩慢氧化：進行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應。

自燃：由緩慢氧化而引起的自發燃燒。

二、催化劑：在化學變化里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學變化前后都沒有變化的物質(一變二不變)

三、質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成物質的質量總和。(反應的前后,原子的數目、種類、質量都不變;元素的種類也不變)

四、溶液：一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩定的混合物溶液的組成：溶劑和溶質。(溶質可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時,固、氣是溶質,液體是溶劑;兩種液體互相溶解時,量多的一種是溶劑,量少的是溶質;當溶液中有水存在時,不論水的量有多少,我們習慣上都把水當成溶劑,其他為溶質。)

六、酸：電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物

如：hcl==h+ + cl-

hno3==h+ + no3-

h2so4==2h+ + so42-

八年級政治重點知識歸納篇五

注冊會計師，是指取得注冊會計師證書并在會計師事務所執業的人員，英文全稱certified public accountant，簡稱為cpa，指的是從事社會審計、中介審計、獨立審計的專業人士。在國際上說會計師一般是說注冊會計師，而不是我國的中級職稱概念的會計師。

我國的基本建設工作程序，明確了景觀設計的企業資質核準制度，有力地保障了景觀建設的健康發展。我國的大部分景觀建設項目的設計也由相應的設計單位完成。由于設計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設計專業。但專業設置的年限很短，教材尚不統一，學員的素質水平和專業水平很不一致。所以，本職業標準的形成，特別是職業培訓顯得至關重要。

保證公司高效運轉，不提高工作效率，增加公司利潤是管理分析師的主要工作職責。這個專業的男女從業人數比例相當。據統計數據顯示，管理分析師的需求量到2020年會增加22%，平均年薪$69000。

動漫是現在80、90后最熱愛的一項休閑娛樂項目，從事感興趣的專業，比從事不喜歡的專業幸福的多，動漫設計是美術感要求比較高的一個專業，女性的審美觀，唯美主義非常適合這樣專業。從業1-3年后薪資普便可達年薪10w。

物流人才的需求量為600余萬人。相關統計顯示，目前物流從業人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%。許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業的培訓。據相關人士透露，對此類人才有需求的某知名企業在國內招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元-8000元，在一年之后還會有相當大的提升空間。

據悉，一名剛剛畢業，毫無經驗的大學生應聘系統集成工程師之后的薪金是年薪8萬元。用戶對系統集成服務的要求不斷提高，從最初的網絡建設到基于行業的應用，再到對業務流程和資源策略的咨詢服務。未來系統集成工程師應該是一路走高的職業。

相關資料顯示，目前我國環保產業的從業人員僅有13萬余人，其中技術人員8萬余人。按照國際通行的慣例計算，我國在環境工程師方面的缺口在42萬人左右。據悉，隨著國內房地產行業的發展，國內園林設計師、景觀設計師的月薪都在七八千元左右。據預測，年收入應在8萬元-10萬元。

八年級政治重點知識歸納篇六

考試的過程是緊張的，想在高考中取得好成績，不僅要有扎實的數學基礎、良好的運算解題能力，還在于考前的身體狀況、心理狀況和臨場發揮，而后者恰恰源于心態。因此，要有一顆平常心，不緊張、不慌亂、不急躁，才能打好這場硬仗。

2、通覽全卷，心中有數

建議拿到卷子后先看一下，看看考卷共幾頁，有多少道題，瀏覽試卷內容是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

一般來講，全卷大致是先易后難的排列，不排除中間會有難題，所以正確的做法是從卷首開始依次做題，先易后難，看不懂的先放下，最后再思考。

有考生愿意從卷末難題開始做，認為前面的題沒有問題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，而且開始時頭腦清醒，先做難題成功率高。這種想法看似有理，實際是錯誤的。一般卷末的題較難，除個別水平特別高的學生外，都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間，也沒有把這個題滿意地做完，而這時思緒多半已被攪得很亂，又花了不少時間，別的題一點兒也沒做，難免心里發慌，效果也會大打折扣。因此，要有好的做題習慣，先易后難。

至于是否檢查，要看剩余時間的多少。多則檢查，少則有目的地檢查，即針對某個題，某個步驟檢查。多年的高考經驗表明：許多考生在最后時段中檢查前面的試題很難找到錯誤，因為在相對緊張的情況下，很難克服定勢思維，所以，爭取一遍成功，顯得尤為重要。

3、若遇難題，講究策略

先易后難、先熟后生：先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應根據實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心。

先小后大：小題一般信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在做大題之前盡快解決，為解決大題贏得時間。

先局部后整體：對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數。

4、三種題型，科學處理

選擇題

高考數學選擇題共12題，5分一題共60分，比重很大，如何拿到這60分？除了直接運算，還可以“投機取巧”，用一些間接的方法如代入法，將答案逐一帶入，選取正確值。

填空題

這個就有難度了，因為不能投機取巧，只能一點點演算，一般前兩道題比較簡單，后面比較復雜，建議有舍有得，不要戀戰。

解答題

一般情況下大部分人都能做出前幾道題，要能保證做一道對一道，對一道拿一道的分，后面的幾道大題有時間的話也要看看，會一步寫一步，哪怕是不起眼的1分，也要盡力爭取。

八年級政治重點知識歸納篇七

黑土的自然肥力很高，但耕性差，水分有效性低，在有動力機具和灌溉條件下，其農業生產潛力才可得到發掘。

黑土地在世界上僅有三大塊，除了中國東北黑土外，還有兩塊分布在烏克蘭大平原和美國密西西比河流域，它們在開發過程中也曾經受到過水土流失的嚴峻考驗。

烏克蘭平原的面積約為190萬平方公里，美國密西西比河流域的面積約為120萬平方公里，它們和東北黑土地一樣，都分布在四季分明的寒溫帶，由于植被茂盛，冬季寒冷，大量枯枝落葉難以腐化、分解，歷經千百年形成了厚厚的腐殖質，也就是肥沃的黑土層。黑土有機質含量大約是黃土的十倍，是肥力最高、最適宜農耕的土地，因此世界三大黑土區先后被開發成重要的糧食基地。

與東北黑土地有所不同，烏克蘭大平原和美國密西西比河流域的地勢平坦，坡地較少，土壤主要受到風的侵蝕，在20世紀二、三十年代，由于過度毀草開荒、破壞地表植被，水土流失嚴重，這兩個地區相繼發生破壞性極強的“黑風暴”。1928年，“黑風暴”幾乎席卷了烏克蘭整個地區，一些地方的.土層被毀壞了5至12厘米，最嚴重的達20多厘米。在美國，1934年的一場“黑風暴”就卷走三億立方米黑土，當年小麥減產51億公斤，舉國震驚。為保護黑土地免受侵害，國外兩大黑土區都投入了大量人力、物力和財力，圍繞合理規劃土地和建立科學耕作制度等開展研究，大舉營造農田防護林，采取保土輪作、套種、少耕、免耕等辦法，充分發揮耕作措施與林業措施相結合的群體防護作用，經過40年的治理，已見成效。

作為與美國密西西比流域沿岸及烏克蘭第聶伯河岸并稱的全球三大黑土帶，在古《山海經》中便有記載的北大荒，橫跨從東經123°40′到134°40′的11個經度，縱貫北緯44°10′到50°20′的10個緯度，總面積多達5.76萬平方公里。

總結：我國黑土區的開發比國外兩大黑土區晚，大規模開荒墾殖始于20世紀五、六十年代，近二十年來，我國已逐步加大了對黑土地水土流失治理的力度。

八年級政治重點知識歸納篇八

1、怎樣盡快適應新的學習環境?

(1)我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調整心態，并采取適當措施加以調節，使自己盡快適應新環境。

(2)目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。

(3)加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

2.如何與新同學交往，建立新友誼?

(1)主動向同學介紹自己，讓同學了解自己，展現自己的個性。

(2)結交更多的新朋友，一起在學習生活中分享成長的快樂。

(3)與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。

3、良好的班集體對個人成長有什么作用?

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。

4、怎樣融入新的班集體?

(1)建立純樸、融洽的同學關系，創設一個和諧、愉快的班級氛圍。

(2)紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守并維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。

(3)樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。

第2課：把握學習新節奏

4.如何正確認識學習中的“苦”與“樂”?

(1)學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。

(2)因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。

(3)也是是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己快樂。

(4)學習中有苦更有樂，我們要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務。

(5)初中三年的學習是我們終身學習的重要基礎，將使我們終身受益。

5.如何學會做學習的管理者(或搞好初中學習的有效方法和策略是什么)?

(1)學會自主學習，做學習的主人。

(2)提高學習效率，抓好各個環節。

(3)科學安排時間，合理規劃。補充：

(4)明確奮斗目標，自我對照。

(5)養成良好的學習習慣。

了解：

a、學習過程四環節：課前認真預習，課內專心聽講，課后及時復習，認真完成作業。

b、制定學習計劃必須遵循的三條原則：彈性原則、自然原則和增強原則。

6.學習中的快樂：

(1)從學習中逐漸了解世界的奧秘；

(2)好奇心在學習中得以滿足；

(3)通過學習發現自己潛能；

7.怎樣理解“學習有法，學無定法”?

恰當的學習方法和策略是實現學習目標的有效手段，但學習方法和策略多種多樣，我們需要針對具體的學科，個人習慣和能力等，選擇適合自己的學習方法和策略，這樣才能順利打開知識寶庫大門。