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幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫(10篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇一

我們趕緊穿過公路,跟隨母親來到對(duì)面。眼前突然出現(xiàn)了一塊凹凸有致的板子,蓋在了路面上。我的兩位哥哥好奇心重,向前邁了幾步,我卻不敢輕舉妄動(dòng)。這塊板子陰森森的,像是要把我和哥哥姐姐都吃掉一樣。

“撲通,撲通。”我的耳邊忽然冒出兩聲怪叫,像是有什么東西掉入水中。我循聲望去,兩位哥哥不見了,只有媽媽在這塊板子邊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

他們難道是掉進(jìn)去了嗎?

“媽媽!媽媽!快救救我和哥哥!我們掉下去了!”那里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇粲∽C了我的想法。我趕忙奔過去,在板子前剎住了腳。哥哥們正被困在里邊呢,我可不想再給媽媽添出什么新的麻煩。

正當(dāng)我焦急之時(shí),媽媽卻不見了蹤跡。她去哪里了?

“我的兩個(gè)兒子從那個(gè)地方掉下去了!里面的水很急,會(huì)把他們倆沖走的!請(qǐng)你趕快去救救他們,謝謝了!”媽媽正朝著一個(gè)穿警服的人大吼,聲音特別大,震得我耳朵都有些痛。

可是那人臉上滿是疑惑。

媽媽又伸出翅膀,朝那塊板子的方向指了指。

他好像明白了什么,立馬跑去那邊察看。

那人力大無比,猛地掀開這塊凹凸不平、看起來無論如何都拿不起的板子。又伸出他那雙看起來有點(diǎn)兒奇奇怪怪的手臂,一下子就把我的兩個(gè)哥哥托了上來。

他們渾身都是濕淋淋的,還帶著幾絲惡心的臭味,仿佛剛剛從我們家邊上的臭水塘游泳回來。

“呼呼,呼呼。”二哥先從那人手掌上下來,還喘著粗氣。大哥則好些,已經(jīng)圍著我們,開始絮叨方才的驚險(xiǎn)歷程了。

媽媽朝那位救了哥哥的警察拍拍翅膀,“嘎嘎”地叫了兩聲,表示感謝。

“老大,老二,下次可不能這么魯莽了啊。”媽媽一邊說,一邊領(lǐng)著我們回家去。

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇二

大街上,一位老人突然昏倒在地。如果你看見這不幸的一幕,你扶不扶?

在過去,這可能是一個(gè)極其簡單的問題,甚至是一個(gè)無需回答的問題,那時(shí)的我們一定會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然要扶!”舉手之勞,無需思考,相信人們都會(huì)伸出援助之手,將老人扶起。

可隨著“彭宇案”等事件的發(fā)生,當(dāng)我們?cè)俅慰吹剿さ乖诘氐睦先讼肷锨胺銎鹚麜r(shí),似乎總有另一個(gè)自己按住了我們伸出的援手。

“扶老人”這一小小的善舉,一不小心就成了焦點(diǎn)新聞。一位路人走在街上,身邊的老人突然倒地,痛苦地喊著“救命”,路上的好心人將他扶起,最終卻不得不賠償了所有的醫(yī)藥費(fèi)。類似“彭宇案”這樣的新聞已經(jīng)不止一次出現(xiàn)了。人們似乎從中得到警示,我們不能靠近摔倒的老人了,更不敢扶了。

“扶不扶?”但再次面對(duì)這一問題時(shí),人們卻要糾結(jié)半天。不是我們不關(guān)心老人,不是我們喪失道德,而是意想不到的結(jié)果,讓人感覺“扶不起”。

我們到底該怎么辦?

又一則“扶老人”的新聞被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng):一位老人倒在街上,臉上流著血,看上去很痛苦。路過的人們似乎早已有所戒備,他們看見后,都不敢輕易靠近。看著這位老人躺在地上多么無助,總不能見死不救吧?于是人們想出了一個(gè)“智慧”的方法,先拿起手機(jī)拍照,再施以援手,扶老人起來并送到醫(yī)院,通知老人的家人。“這位老人可是自己摔倒在地的,我們都看見了。”人們都這么說,心里不驚慌,也不害怕了。因?yàn)樗麄兪掷镉小白C據(jù)”,照片能說明一切。

看看,如今的社會(huì),做一件善事都讓人瞻前顧后,心驚膽戰(zhàn)。

原來,道德已經(jīng)隨著老人“壞心眼”和人們的戒備,離我們的社會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。善意,也似乎想要逃離人們的內(nèi)心。

是到了反省的時(shí)候了。社會(huì)、集體和個(gè)人都值得反省。

如果,13億人扶不起一個(gè)摔倒的老人,這不僅僅是一個(gè)道德的問題,而是一個(gè)社會(huì)的悲哀。

因此,無論怎么講,我們都應(yīng)該扶起老人。

老人摔倒了,不能讓道德也隨之“摔倒了”。要知道,一個(gè)沒有道德的社會(huì),就是一個(gè)由木偶組成的社會(huì),一切都是“僵”的。

不要害怕,不要戒備,更不要利用拍照來消除恐懼。我們要相信,社會(huì)溫暖了,老人的心也就暖了。他們一定不再為了一己私欲而喪失道德,畢竟他們是慈祥可親的。

;扶起老人,讓道德昂然前行。

我們每一次“扶”的動(dòng)作,都能聚集正能量;我們每一次善舉,都會(huì)讓道德之花在社會(huì)中一點(diǎn)點(diǎn)地開放,讓社會(huì)更和諧、更文明。

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇三

“守法”,這個(gè)字眼是多么的扎人!有多少人守法?恐怕,50人里就有一個(gè)!如果人人守法,就不會(huì)發(fā)生一系列的意外!

一個(gè)萬里晴空的日子,我和妹妹上街買菜。買完菜,要回家了。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí),當(dāng)綠燈快要亮?xí)r,就在那一剎那間,一朵稚嫩的花朵凋謝了……

那是一位小學(xué)生。他為了趕時(shí)間,竟違法了——紅燈時(shí)過馬路!當(dāng)時(shí),許多大人們一起勸說著他:“孩子,不要闖紅燈!這是違法的,很危險(xiǎn)!”

而他卻是外甥打燈籠——照舊!“我過我的馬路,關(guān)你什么事?再說,我就算是違法了,交警也不會(huì)拿我怎么樣!即使是很危險(xiǎn),你也不會(huì)遭殃!”那男孩隨口丟下這么一句尖酸刻薄的話,便扭頭徑直走向“彼岸”。可是,法律賭贏了,他失去了生命!拿性命當(dāng)賭注,多么愚笨的想法啊!他行走在川流不息的“河流”中,是有多少人的心懸在喉嚨眼上?他的家人!任何一個(gè)關(guān)心他的人!他賭的只是他的性命嗎?不!還有他家人的幸福!

“啊——”或許,他最后的慘叫聲代替了他的悔恨吧——即便是他的后悔,也無濟(jì)于事了。他去了天堂,從他那火一般的紅的鮮血里離開了……我的心顫動(dòng)了,一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。假如再給他一次機(jī)會(huì),他還會(huì)這么做嗎?如果他守法了,他還會(huì)去那“遠(yuǎn)方”嗎?那么,如果他沒死,只是殘疾了,他會(huì)快樂嗎?

“我的兒子呀!你別丟下我們!難道非要白發(fā)人送黑發(fā)人嗎?兒子啊……”一句句痛苦的呻吟飄在我耳旁,揪著我的心。是啊,他的父母下半輩子可就是孤苦伶仃了。是因?yàn)樗牟皇胤ǎ抛屗母改干钤谶@陰影之中;讓他的父母白發(fā)人送黑發(fā)人;讓他自己再也享受不到父母的愛了……如果他守法了,這一切,都是虛無縹緲的……但他已經(jīng)走了,回不來了。而那輛急速而行的白色轎車沾上了血跡,這污跡怎么擦也擦不掉。

“姐姐,那男孩怎么留那么多的血啊?”妹妹睜大了眼睛,“審問”著我。我只是說,那是他自作自受。

“那我流了那么多的血是不是也是我自作自受啊?”妹妹可真是打破砂鍋問到底呀!

“是的,”我不會(huì)再像剛剛那么含糊地回答她,“但是,如果你守法了,就不會(huì)流那么多的血了。”

是的,守法了,自然不會(huì)遇見“意外死神”的。每個(gè)公民都應(yīng)該守法。若你依然我行我素的違法,那么,下一個(gè)“那個(gè)男孩”就是你了。請(qǐng)君自惜!

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇四

“嘎嘎……”那是什么聲音,為何如此響亮?哦,原來是一群鴨子在小路上大搖大擺地走著,正準(zhǔn)備過馬路呢!再仔細(xì)一看:每只鴨子都沒精打采的,活像一群流浪鬼鴨子過馬路看圖作文500字作文。天氣如此炎熱,前方又是水池,想必是天氣太熱,鴨子?jì)寢屢獛е⒆觽內(nèi)ニ飼晨鞎晨欤螘?huì)兒泳呢!但是,前方是馬路,難道它們要過馬路不成?

鴨子們到了馬路邊,猶豫了一下,好像在考慮要不要穿過它。最后,它們拍了拍翅膀,還是鼓足了勇氣,走上了人行橫道(現(xiàn)在是“鴨行橫道”了)。

交警看見了:“天呀,這些鴨子怎么會(huì)在上班高峰期走人行橫道呢,要是讓它們過去,人們等不及了,又要抱怨我,可也不能讓鴨子們被車……怎么辦呢?”真是個(gè)難度不小的題目,一邊是惹禍上身,另一邊則是可愛的鴨子們……

紅燈亮了,汽車們停住了,司機(jī)們都很奇怪:“綠燈才過去了十秒……”但當(dāng)他們看見了走在馬路上的鴨子時(shí),就不再埋怨了,靜靜地等在路邊,綠燈亮起時(shí),竟然沒有一輛車開走,鴨子們高興極了,“嘎嘎”地叫著,好像在說:“謝謝你們對(duì)我們鴨子的關(guān)心,你們都是熱愛動(dòng)物的好心人!”

鴨子們平安地過了馬路,向水池奔去。但因?yàn)橥A颂L時(shí)間,紅燈又亮了,可這次的紅燈才亮了三秒,綠燈就又亮了起來……

可能許多人上班遲到了,但他們不會(huì)責(zé)怪任何人(包括鴨子),因?yàn)椋麄兌际菬釔蹌?dòng)物的好心人,是保護(hù)動(dòng)物的使者!

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇五

凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清,人跡稀少,而我卻騎著自行車,到處尋找著那個(gè)來自異鄉(xiāng)的修單車?yán)先恕?/p>

就在前天,我騎著自行車去同學(xué)家玩,途中自行車的輪胎被玻璃給刺破了,我只好把車推去修理,我看見了在路邊有一位修理自行車的老人。我把自行車推到他面前要求他幫我修理輪胎,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)懷疑老人能否修好輪胎,而老人坦然地接過去很自信地說:“不用換,補(bǔ)一補(bǔ)就行了。”

我還是不放心,我提醒老人修好點(diǎn),花多點(diǎn)錢不在乎。他只是看了我一眼,就不管我同不同意,咔刺咔刺,輪胎的外胎被弄開了,接著把輪胎里的內(nèi)胎打滿了氣再放進(jìn)了水里,哪里起泡泡就證明哪里漏氣,老人試了試內(nèi)胎很快找到了哪里漏氣,立刻補(bǔ)好了它,然后對(duì)我說:“這下你該放心了吧?”

我正要從衣兜里掏錢給老人,他一邊擺手說不忙,一邊檢查另一個(gè)輪胎,他操著隆重的湖南口音說:“前胎也要補(bǔ)一補(bǔ)了,你看都漏氣了。”說著老人又補(bǔ)起來了。

借著老人干活的機(jī)會(huì),我認(rèn)真地看了看老人的手,老人很瘦,脖子上扯起根根青筋,他的縷縷白發(fā)在陽光下顯得格外引人注目,還有他那凍腫了的手背,記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛,我決定不管他要多少錢,絕不還價(jià),我又想老人連價(jià)格都沒說,他要向我多要錢可怎么辦呢?

輪胎補(bǔ)好了,我斷定他會(huì)漫天要價(jià),結(jié)果出乎意料,老人只要一元錢。看來,老人不是我想像的那種人,我掏錢給老人,可萬萬沒想到,只找出五角錢。我窘極了,想起幾年前因?yàn)閹蛬寢屬I一瓶米酒只差一塊錢,被售貨員臭罵一頓的情景,心里非常緊張。我不想難堪的情景再次出現(xiàn),就尷尬地向老人說明情況,誰知,老人對(duì)我坦然一笑,說:“我還怕你跑掉。”此時(shí),我只想擺脫窘境,我期待著老人答應(yīng)我,老人卻笑了笑說:“我也相信你,這些錢足夠了。”“不,我只有五角錢!”我告訴老人,“是的,不過你還給了我別的。”老人友好而又頑皮的說,“別的?我給了你什么?”我納悶的說,“誠實(shí)、信任啊!”他坦然地回答。

我真慚愧。是我誠實(shí),還是老人誠實(shí)?是我信任他,還是他信任我呢?

我向老人保證,第二天一定給他送錢來。

第二天,我來到老人昨天擺的攤位前,發(fā)現(xiàn)老人已不在這里了,但我記住了老人那真誠的面龐。

修單車的老人,你在哪里呀?

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇六

我們身邊的愛有許多,比如說:少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人,她就是我們班的班長趙銳。

趙銳在班里很積極,很有愛心,也樂于助人。

有一次,在上操前的幾分鐘,我和同學(xué)追著玩,一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了,我的腿也摔傷了,等我回過神來,那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見了,就馬上跑了過來,立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室,這一路上她可沒少說話,不停的安慰我,就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后,就去找校醫(yī)幫我擦藥水,等擦完以后,就扶我到班里上課去了。

第二天,趙銳還來問我:“你的傷口怎么樣了?”我說:“好多了,謝謝你。”頓時(shí),我的眼睛濕潤了,我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后,我把這件事告訴了老師,老師聽后表揚(yáng)了她是個(gè)好班長。

老師表揚(yáng)趙銳后,趙銳并沒有驕傲,而是更加努力學(xué)習(xí),做好事。

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇七

在這個(gè)世界上,無論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理,則有些會(huì)很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言,我很喜歡,當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好,我會(huì)感動(dòng),可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字,但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。

在這一年里,在我身邊發(fā)生了很多事情,好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播,不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。

老師總是教導(dǎo)我們說:“一尺不如行一寸,莫以善小而不為,敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”

確實(shí),在我們的身邊,一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里,經(jīng)常可以看見,有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙,時(shí)常回有同學(xué)主動(dòng)留下打掃著教室,經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng),過馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù),阻止那些亂穿馬路的行人。

有一次,我上完課,在公交站旁等公交車,過了一會(huì)兒,公交車來了,我上了車并坐下,有一個(gè)老奶奶站在我前面,而旁邊坐的是一位阿姨。不一會(huì)兒,我和阿姨異口同聲的說:“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶臉上露出慈祥的笑容說:“小姐你自己坐吧,我坐小朋友的!”我們說著說著就到了站,老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對(duì)面去,我就說:“老奶奶我來扶您過馬路吧!”“好”老奶奶高興地說。我扶老奶奶到了對(duì)面,老奶奶說:“小朋友,謝謝你!你又給我讓座位,又扶我過馬路。謝謝你哦,再見!

更多的好人好事就出現(xiàn)在眼前,就意味著祖國越來越美好,社會(huì)越來越和諧!

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇八

一天下午,天氣晴朗,我?guī)蛬寢尩匠匈I東西,我攥著錢,快馬加鞭,跑了大概500米,來到了斑馬線,突然,我看見里一個(gè)大約80歲的老奶奶,拿著一根一米長的拐棍,正準(zhǔn)備要過馬路。

我心想:今天,是雷鋒日,要學(xué)習(xí)雷鋒,做好事,機(jī)會(huì)來了,我要扶老奶奶過馬路。

于是,我跑到老奶奶身邊,對(duì)老奶奶說:“這位老奶奶,我來扶您過馬路吧!來,小心點(diǎn)!”說完,一手抓住老奶奶的瘦小胳膊,另一手扶住老奶奶的腰,慢慢地把老奶奶扶過馬路。

到了馬路對(duì)面,老奶奶用手撫摸著我的頭,面帶微笑,慈祥地對(duì)我說:“嘿!這個(gè)小朋友真懂事,謝謝了!”我嚴(yán)肅地對(duì)老奶奶說:“不用謝,老奶奶,扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責(zé)任!”

老奶奶還對(duì)我說:“如果全世界的人都為別人著想,那就天下太平了!”

“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”隨著這音樂,我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒吧!讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上,永放光芒吧!

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇九

昨天下午放學(xué),媽媽帶我去西河街附近辦些事,西河街雖然是條老街,但是繁華,車流量很大,很多地方是沒有斑馬線的。

正當(dāng)我們要過馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊站著一位老奶奶,老奶奶主動(dòng)走上來,問我們:“你們是要過馬路嗎?”

媽媽說:“是的。”

老奶奶又說:“我一個(gè)人不敢過馬路,你們能和我一起過去嗎?”

我搶著說:“可以,可以。”我一邊說,一邊仔細(xì)地打量著這位老奶奶,老奶奶已經(jīng)年逾古稀,駝著背,白發(fā)蒼蒼,走起路來步子很小,很慢。

老奶奶聽了這句話,笑了,慢步走上前來,拉著我的手,我拉著媽媽的手,準(zhǔn)備過馬路。在過馬路時(shí),我還不時(shí)地對(duì)媽媽說:“媽媽,走慢一點(diǎn)兒,奶奶會(huì)跟不上的。”

不一會(huì)兒,就到了馬路對(duì)面了,奶奶連聲對(duì)我們說:“謝謝,謝謝!”我們也說:“不用謝,不用謝!”那時(shí),我覺得心里面真得是好甜哦!

我也幫助了需要幫助的老人,走路更帶勁了!

幫助別人過馬路的句子 幫助別人過馬路怎么畫篇十

星期六,小豬樂樂來找鴨子瓊瓊玩。樂樂高興地對(duì)瓊瓊說:“嗬!聽說馬路對(duì)面建了一個(gè)大型游樂場,咱們?nèi)ツ莾和嫱姘桑 杯偔傂老驳卣f:“哦!那太好了!”于是,樂樂和瓊瓊一起準(zhǔn)備出發(fā)了。

“叭叭嘟嘟咻咻”,各種各樣的聲音從馬路上傳來。樂樂和瓊瓊站在白色的斑馬線上,一看:哇!馬路上的汽車川流不息,幾個(gè)穿制服的交通警察忙得滿頭大汗,不亦樂乎!看到這樣的情景,樂樂不禁吸了一口冷氣,膽戰(zhàn)心驚地對(duì)瓊瓊說:“怎么辦?我們呀!可得小心一點(diǎn)!不然,被車撞到后果就慘了!”瓊瓊不停地安慰它說:“不要怕!”

這時(shí),馬路旁邊的車已經(jīng)慢慢沒有了。瓊瓊快步地拉著樂樂的手走了起來。“咻咻”,一個(gè)“龐然大物”—— 一輛載滿貨物的大貨車飛快地駛來。樂樂驚慌失措地大叫一聲:“小心啊!瓊瓊!小心……”瓊瓊皺起了眉頭:“太多車了!”它急忙拉著樂樂后退了幾步,拍拍它的肩膀:“不要怕!樂樂!要學(xué)會(huì)保持鎮(zhèn)定!懂了嗎?”樂樂望著瓊瓊,眨眨眼睛,點(diǎn)點(diǎn)頭。

不一會(huì)兒,靠著瓊瓊那邊的汽車漸漸稀疏了。瓊瓊一個(gè)箭步拉著正在發(fā)呆的樂樂沖到兩輛汽車的中間,左看看,右看看,直到?jīng)]車了,瓊瓊才大步流星地走起來。“嘟嘟”,一輛嶄新的“豐田”汽車沖過來。瓊瓊一看,連忙快速地讓樂樂坐在它背上,一個(gè)“蛤蟆跳”跳到馬路對(duì)面。樂樂跳到地上,心有余悸地說:“真驚險(xiǎn)!”“有車!”瓊瓊抱著還沒回過神的樂樂,一扭身,又一個(gè)精彩的“蛤蟆跳”,跳到旁邊,巧妙地躲過了這輛車,車子與它們擦肩而過。

樂樂從瓊瓊的懷里蹦出來,長嘆一聲:“唉!真沒想到,過馬路好累哦!剛躲過一輛車,另外一輛車又接踵而來!唉……”瓊瓊看了看周圍,確定沒有車來后,便拉著樂樂一本正經(jīng)地對(duì)它說:“以后過馬路一定要保持鎮(zhèn)定,不能慌慌張張的!那樣你更容易被大車撞到!知道嗎?樂樂!”樂樂小心翼翼地點(diǎn)點(diǎn)頭嗯!我一定會(huì)保持鎮(zhèn)定

然后,瓊瓊和樂樂開開心心地跑向游樂場,欣喜若狂地玩了一天。回家時(shí),樂樂歪著腦袋對(duì)瓊瓊說:“嘿!你知道我為啥那么開心嗎?”瓊瓊說:“因?yàn)槟憬裉鞂W(xué)到了一個(gè)道理!” “嗯!”

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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧電大專科法
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。初中課
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜段?/div>
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。不念親
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助
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在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。銀行流
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整
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