為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開(kāi)展“書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)系列活動(dòng)。

書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)

（大屏幕）

1、書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。

2、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

3、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。

20xx年4月23日至5月23日

全體學(xué)生

第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（活動(dòng)月第一周）

1、開(kāi)展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

2、各班圍繞“書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題手抄報(bào)。

（由學(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“最美手抄報(bào)”）

3、班主任利用晨讀時(shí)間開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級(jí)為單位再次選拔。

（由學(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“誦讀之星”拍照留念）

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第二周）

1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語(yǔ)文課時(shí)間召開(kāi)一次“好書(shū)推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書(shū)。

(教師上交教案、課件）

2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“讀書(shū)交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)。

（學(xué)生上交讀書(shū)體會(huì)，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀讀后感。）

第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第三周）

完成一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)綠色評(píng)價(jià)內(nèi)容

一年級(jí)：讀繪本

二年級(jí)：看圖說(shuō)話

三年級(jí)：講故事

四年級(jí)：朗讀課文（學(xué)過(guò)的）

五年級(jí)：朗讀課文（未學(xué)過(guò)的）

六年級(jí)：概括主要內(nèi)容

(各年級(jí)依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果選出綠色評(píng)價(jià)“優(yōu)秀班級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀）

第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)月第四周）

1、各年級(jí)課本劇匯報(bào)：以年級(jí)為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。

(學(xué)校評(píng)選出課本劇匯報(bào)“最佳年級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀)

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇二

為喜迎20xx年元旦，展示教職工風(fēng)采，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)，有關(guān)事宜活動(dòng)方案如下：

歡樂(lè)、和諧、激情、向上

20xx年12月30日14：00

f座報(bào)告廳

1、以說(shuō)唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂(lè)、詩(shī)朗誦等文藝節(jié)目表演為主；

2、穿插游戲、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng)；

3、提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目；

4、鼓勵(lì)原創(chuàng)，最好是表現(xiàn)校園生活部門(mén)業(yè)務(wù)、展示教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?lè)、推陳出新的文藝節(jié)目。

全體教職工

為確保聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會(huì)籌備工作。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx、xxx、xxx、xx、xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會(huì)籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。

主任：xx

成員：xx、xxx、xxx、xxx、xxx

1、分工會(huì)負(fù)責(zé)人要高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)與所在支部、部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職工積極參與該項(xiàng)活動(dòng)；

2、參演節(jié)目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升；

3、報(bào)名以分工會(huì)為單位，也可以分工會(huì)聯(lián)合報(bào)名，每個(gè)分工會(huì)須至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目；

4、10月30日前，各分工會(huì)將附件1的報(bào)名表填好后，以郵件的形式報(bào)至工會(huì)郵箱：xxxxxxxxxx；

5、采取現(xiàn)場(chǎng)投票方式，參演節(jié)目將被評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

6、未盡事宜，另行通知。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇三

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

5月8號(hào)上午10：00，一、二年級(jí)選手比賽；

5月8號(hào)下午3:00，三、四年級(jí)選手比賽；

5月9號(hào)上午10:00，五年級(jí)選手比賽。

汶源講堂

演唱形式不限，獨(dú)唱、合唱均可。

1．歌曲內(nèi)容健康向上，形式活潑；（1分）

2．音色明亮，有較好的音質(zhì)，音調(diào)、唱詞準(zhǔn)確，吐字清新；（3分）

3．理解歌曲內(nèi)涵，恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，歌曲處理及動(dòng)作設(shè)計(jì)到位；（3分）

4．具有一定的演唱技巧，綜合素質(zhì)佳；（2分）

5．歌手儀表端莊，儀態(tài)自然，服裝整潔。（1分）

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1．打分采用十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分；

2．按級(jí)部評(píng)選出“校園小歌手”一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)3名，并按規(guī)定計(jì)入班級(jí)量化積分。

1．參賽順序由各級(jí)部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂(lè)組辦公室；

2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準(zhǔn)備；

3．參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng)，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)；

4．各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇四

值20xx年“元旦”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營(yíng)造更加健康、典雅、和諧的校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工的主人翁精神，我校決定開(kāi)展“慶元旦?校園文化創(chuàng)意金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，包括校門(mén)、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、門(mén)廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長(zhǎng)廊等設(shè)計(jì)方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，具體內(nèi)容與要求如下：

通過(guò)活動(dòng)，廣泛征集大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的金點(diǎn)子，營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，用人文精神推進(jìn)學(xué)校獨(dú)特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設(shè)。

1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀和師生價(jià)值追求的主題文化活動(dòng)策劃方案。

2.強(qiáng)化時(shí)代主題、彰顯時(shí)代特征、突出學(xué)校特色，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實(shí)踐項(xiàng)目。

3.推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進(jìn)校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體、新平臺(tái)。

4.與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學(xué)精神與辦學(xué)理念的主題雕塑、文化長(zhǎng)廊、園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的策劃方案。

全體職工可以結(jié)合各自學(xué)校的特色，也可以針對(duì)中心小學(xué)的校園文化特色，大膽、創(chuàng)新地圍繞文化建設(shè)提供好方法、好點(diǎn)子，提出合理化、可行性意見(jiàn)和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設(shè)計(jì)，也可以是一點(diǎn)一處的思路，每位教職工應(yīng)至少提出1條合理化意見(jiàn)和建議，作品應(yīng)附創(chuàng)作思路或簡(jiǎn)要釋義、說(shuō)明。

1.廣場(chǎng)。包括位置、結(jié)構(gòu)、材料等。

2.樹(shù)木。什么樹(shù)（花、草）種，如何搭配。

3.道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。

4.雕塑。大致描述用什么樣的雕塑，體現(xiàn)什么，也可以進(jìn)行設(shè)計(jì)。

5.文化墻和長(zhǎng)廊。包括位置、造型、內(nèi)容等。

6.其他景觀。如山與水、藤架、環(huán)境裝點(diǎn)物、電子屏、門(mén)廳等。

7.文化元素。如體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神問(wèn)題，什么內(nèi)容、什么方式等。總體上文化元素要系統(tǒng)，有指向性，要能傳承學(xué)校歷史、體現(xiàn)幸福特色、催人奮進(jìn)、健康向上并拓寬使用功能。

8.學(xué)校主要建筑和功能區(qū)域命名。

要求：具有較高的文化品位和較強(qiáng)的育人功能，讓每一幢建筑會(huì)說(shuō)話、讓每一片土地能育人、讓每一位學(xué)生受教育。

（1）時(shí)代感強(qiáng)、寓意鮮明、簡(jiǎn)潔流暢，有震憾力和沖擊力，文化內(nèi)涵明顯、特色突出；

（2）各主要建筑物（教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外墻適當(dāng)位置均有與建筑物功能或鄰近功能場(chǎng)所相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，要與所在建筑的功能相協(xié)調(diào)，寓意鮮明，能引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

（3）標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)應(yīng)做到文字內(nèi)容與相關(guān)主題的背景圖片相融合；

我校工會(huì)將組成評(píng)議小組對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)議，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)一名（可空缺），一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）所有設(shè)計(jì)和建議均需提交書(shū)面和電子稿。

電子稿文件名格式為“xx小學(xué)xxx金點(diǎn)子”，以校為單位打包交給工會(huì)。

（二）截止日期：20xx年1月10日。

讓我們攜起手來(lái)，群策群力，把陽(yáng)羅小學(xué)校園建設(shè)得更加美好！我們期待著您的參與！

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇五

豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，給全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升我校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才。

20xx年元旦前期以班級(jí)為單位舉辦“慶元旦，展風(fēng)采”文藝活動(dòng)。

20xx年5月舉辦“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演。

“慶元旦，展風(fēng)采”文藝活動(dòng)：元旦前期，學(xué)校將在四、五樓會(huì)議室（江濱校區(qū)）、校禮堂，教工俱樂(lè)部（市瓦校區(qū)）營(yíng)造小型的舞臺(tái)，各班可以個(gè)人節(jié)目、小組合作、集體互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)表演、作品展示等方式自行組織開(kāi)展文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)盡量發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源由家長(zhǎng)委員會(huì)制定本班活動(dòng)方案及活動(dòng)相關(guān)事宜（班主任老師協(xié)助），充分發(fā)揮學(xué)生的才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采。（活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間安排先由班級(jí)上報(bào)大隊(duì)部，再由大隊(duì)部統(tǒng)一調(diào)配。）

“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演：

（一）集體項(xiàng)目：

1．“舞動(dòng)的樂(lè)章”；

參加年級(jí)：一、二年級(jí)全體學(xué)生

形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）

2．“飛揚(yáng)的音符”；

參加年級(jí)：三、四年級(jí)全體學(xué)生

形式：英語(yǔ)嘉年華

3．“絢麗的生活”；

參加年級(jí)：五年級(jí)全體學(xué)生

形式：校園劇表演

參加年級(jí)：六年級(jí)每班10-20人左右

形式：小品，群口相聲

（二）個(gè)人項(xiàng)目：

聲樂(lè)：表演唱、重唱、獨(dú)唱。

舞蹈：獨(dú)舞（含雙人舞、三人舞）。

器樂(lè)：獨(dú)奏。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級(jí)組各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。

2．明確分工，通力協(xié)作。這次活動(dòng)規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級(jí)組各班級(jí)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展有關(guān)工作。根據(jù)各年級(jí)的具體節(jié)目形式，協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動(dòng)整體方案，積極有效地開(kāi)展工作。

3．全面發(fā)動(dòng)，群策群力。通過(guò)本次活動(dòng)，充分利用社會(huì)力量，依托家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，共同策劃節(jié)目的排練。

4．高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動(dòng)的重要內(nèi)容。各班級(jí)要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次校園文化藝術(shù)活動(dòng)的高質(zhì)量。

1.12月25日之前各班向大隊(duì)部上報(bào)“慶元旦，展風(fēng)采”班級(jí)文藝活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、形式。（大隊(duì)部再做統(tǒng)一調(diào)配）

2.校園藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目20xx年3月上旬報(bào)名，20xx年3月中旬開(kāi)始初賽。集體項(xiàng)目（文藝匯演）定于20xx年5月比賽。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇六

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

主持人：

尊敬的肖老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃。……）

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。

自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會(huì)多出許多東西，你們知道是什么嗎？

1、一下課，小賣部的門(mén)口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、提問(wèn)：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢？

請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？

學(xué)生討論交流，并請(qǐng)個(gè)別回答。

3、師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)地上有一片紙時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。

4、同學(xué)們，光是愛(ài)護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)整個(gè)地球媽媽。

以前老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有兩個(gè)外國(guó)人，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶，其他路過(guò)的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過(guò)了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見(jiàn)過(guò)哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對(duì)嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。你還想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？

1、師小結(jié)：愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛(ài)護(hù)珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園，讓我們?cè)谝粋€(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè)生活吧！讓我們?cè)谝粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！

讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書(shū)吧！

2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語(yǔ)告訴大家嗎？

學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ)。如：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛(ài)惜地球就是愛(ài)惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫(huà)張貼在校園的某些角落嗎？那么就動(dòng)起手來(lái)，把你的宣傳語(yǔ)畫(huà)出來(lái)吧，老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫(huà)，師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫(huà)。

4、生根據(jù)老師提供的圖畫(huà)進(jìn)行模仿或創(chuàng)造

5、對(duì)學(xué)生的畫(huà)進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇七

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)師生，用身邊的榜樣引導(dǎo)師生，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，不斷提高思想教育工作的針對(duì)性、和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)我校師生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，共同營(yíng)造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍。

（一）評(píng)選對(duì)象：全校教師員工。

1、感動(dòng)校園人物

2、感動(dòng)校園事件（中心小學(xué)成立以來(lái)發(fā)生的事件）

3、特殊貢獻(xiàn)提名

（二）評(píng)選名額：推選名額不限，終評(píng)取前10名。

（三）、被推薦的評(píng)選人物的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，身體力行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；

2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)友善，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)突出，甘于奉獻(xiàn)；

3、志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展，在和諧社會(huì)、和諧校園的發(fā)展中，起到模范帶頭作用；

4、用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛(ài)知識(shí)、追求真理的和美樂(lè)章，給人們清新動(dòng)人、感人至深的心靈震撼；

5、評(píng)選的重點(diǎn)在于“感動(dòng)”，要感之于心，動(dòng)之以情。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，讓廣大師生員工了解活動(dòng)，關(guān)注并參與活動(dòng)。

第二階段：推選候選人。5 月 26 日至6月 10 日，分小組推薦提名：每個(gè)教研組、工會(huì)小組分別至少推薦一名人物或一件事，并整理上交事跡簡(jiǎn)介（不少于200字）。

第三階段：初評(píng)。6月11日至13日。評(píng)選組對(duì)推薦的候選人進(jìn)行初評(píng)，確定 10 名“感動(dòng)校園人物”提名候選人名單。

第四階段：印制選票組織評(píng)選。6月14日至15日。各教研組在對(duì)提名候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行投票評(píng)選。

第五階段：匯總確定。匯總后按照得票多少，取前五名作為“感動(dòng)校園人物”的最終結(jié)果。

第六階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。召開(kāi)“感動(dòng)校園人物”頒獎(jiǎng)會(huì)，對(duì)最終獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（證書(shū)、獎(jiǎng)品）

第七階段：總結(jié)宣傳。將“感動(dòng)校園人物”的事跡材料宣傳在校園專欄里，并以此為契機(jī)，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

1、材料須以客觀事實(shí)為依據(jù)。

2、評(píng)選過(guò)程要實(shí)事求是，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)人物評(píng)選出來(lái)。

3、各教研組要高度重視“感動(dòng)校園人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性，確保評(píng)選工作順利開(kāi)展。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇八

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，下面要為大家分享的就是小學(xué)校園文化活動(dòng)實(shí)施方案，希望你會(huì)喜歡！

以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“把學(xué)校辦成‘社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、教師舒心、學(xué)生開(kāi)心’的特色精品學(xué)校”工作總思路，推動(dòng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展。

(一)室外布置

1、學(xué)校大門(mén)更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門(mén)正上方大字書(shū)寫(xiě)“五湖學(xué)校”，大門(mén)兩邊標(biāo)語(yǔ)：“人人有才，人人成才”，“百年大計(jì)，教育為本”，大門(mén)口對(duì)面隱墻書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)：“高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去”，學(xué)校高臺(tái)階下北墻上書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)：“珍愛(ài)生命，安全第一”，大門(mén)內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫(huà)，背面為教育方針。

2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫(huà)彩色噴繪，如雨中打傘，植樹(shù)勞動(dòng)，校園玩耍，開(kāi)玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂(lè)。

3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡(jiǎn)介。

4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學(xué)院)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容為六學(xué)會(huì)，即：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，既能為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)校服務(wù)方向提出口號(hào)，又能起到美化校園環(huán)境的作用。

5、在教學(xué)樓樓頂安置“五湖學(xué)校”校名和校徽，在教學(xué)樓欄桿上懸掛校訓(xùn)：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明育人”。

6、設(shè)置升降國(guó)旗臺(tái)，并將學(xué)校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規(guī)定進(jìn)行升降國(guó)旗，舉行升降國(guó)旗儀式，做好學(xué)生愛(ài)國(guó)禮義教育。

7、在校園內(nèi)的花池中設(shè)置10塊“我的呵護(hù)將換來(lái)翠綠一片”等愛(ài)護(hù)花草愛(ài)心提示牌，在學(xué)校600多年的大柏樹(shù)和近100年的榮花樹(shù)上分別懸掛五湖古柏樹(shù)和榮花樹(shù)簡(jiǎn)介，營(yíng)造校園樹(shù)文化，通過(guò)講故事讓每個(gè)五湖學(xué)校的新生了解古樹(shù)文化，古樹(shù)故事，了解五湖歷史，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。

8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長(zhǎng)，3米高，內(nèi)容為：校徽，校旗、校歌、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，校長(zhǎng)寄語(yǔ)，教師風(fēng)采，學(xué)生活動(dòng)、作品成果展示，以及《學(xué)校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務(wù)和對(duì)策》，《八榮八恥》《六熱愛(ài)》等。

9、將教學(xué)樓前的兩棵小柏樹(shù)去掉，增設(shè)兩個(gè)度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內(nèi)容為：校務(wù)公開(kāi)，法制教育，安全教育，中小學(xué)生守則，武安市中小學(xué)生禮義常規(guī)，五湖小學(xué)學(xué)生校園活動(dòng)安全要點(diǎn)等。

10、在中排平房過(guò)道東西兩面?zhèn)葔ι希謩e增設(shè)一個(gè)噴繪展板，一側(cè)為班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比結(jié)果展示、三好學(xué)生和四好少年評(píng)比公示，一側(cè)為學(xué)生競(jìng)賽、活動(dòng)成果評(píng)比揭曉公布，體現(xiàn)學(xué)校及時(shí)、細(xì)致、公平、公正的過(guò)程管理。

11、在教學(xué)樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時(shí)時(shí)注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。

12、教學(xué)樓一樓樓道墻壁懸掛成語(yǔ)典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫(huà)，弘揚(yáng)祖國(guó)歷史文化。

(二)室內(nèi)布置

1、辦公室、專用教室、學(xué)生教室統(tǒng)一更換標(biāo)置標(biāo)牌。

2、各教室標(biāo)牌上要顯示年級(jí)，班主任姓名，班主任相片，班主任個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介，班主任寄語(yǔ)，班訓(xùn)，班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)。每個(gè)教室前墻黑板上方必須要有國(guó)旗，班訓(xùn)，前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學(xué)校學(xué)風(fēng)：“誠(chéng)實(shí)好學(xué)，活潑向上”，后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學(xué)生守則，教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設(shè)計(jì)為學(xué)生作品展示臺(tái)，后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書(shū)柜，書(shū)柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花，書(shū)柜內(nèi)可以放置學(xué)生作業(yè)本，學(xué)生自備的課外閱讀資料，使學(xué)生可以共享。

3、各功能專用教室門(mén)外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌，標(biāo)牌上要標(biāo)注管理教師姓名，照片，個(gè)人基本簡(jiǎn)介和功能室簡(jiǎn)介，室內(nèi)必須做到規(guī)章制度上墻，激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻，圖書(shū)儀器等設(shè)備要科學(xué)擺放，富有個(gè)性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學(xué)。

4、各辦公室門(mén)外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌，標(biāo)牌上要標(biāo)注教師姓名，教師基本簡(jiǎn)介，要有個(gè)人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛(wèi)生，各教師要根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)好各自的辦公室。

學(xué)校成立了校園文化建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭增田任組長(zhǎng)，張艮風(fēng)、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，高標(biāo)定位，逐項(xiàng)落實(shí)，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇九

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造積極向上、快樂(lè)無(wú)限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展一系列文化藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。

我快樂(lè)、我參與——安昌路小學(xué)第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)

展我風(fēng)采，美我校園

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

組長(zhǎng)：羅斌

副組長(zhǎng)：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定，重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。

（二）下設(shè)職能部門(mén)

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責(zé)：橫幅，音響設(shè)備安裝和使用。

2、后勤保障組：謝春陽(yáng)劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強(qiáng)張海菊等

職責(zé)：物品的供應(yīng)與購(gòu)置，活動(dòng)場(chǎng)地整理布置。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語(yǔ)比賽

以班級(jí)為單位，開(kāi)展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語(yǔ)比賽。

1、活動(dòng)安排：

（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語(yǔ)到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部崔俊老師處。

（2）將評(píng)選出的優(yōu)秀提示語(yǔ)做成牌子懸掛于校園相應(yīng)的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語(yǔ)大賽評(píng)選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2、比賽要求：

（1）請(qǐng)你針對(duì)校園中存在的不文明現(xiàn)象設(shè)計(jì)一句溫馨提示語(yǔ)，盡量反映校園實(shí)際，貼近學(xué)生，語(yǔ)句生動(dòng)，文辭簡(jiǎn)練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點(diǎn)滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請(qǐng)別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應(yīng)的圖案，可以是漫畫(huà)等。參考現(xiàn)象：校園設(shè)施保護(hù)、綠化保護(hù)、教室公共場(chǎng)地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語(yǔ)、課間文明運(yùn)動(dòng)游戲、體育設(shè)備保護(hù)、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

（3）規(guī)格為八開(kāi)紙，每張一幅，四周請(qǐng)留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用a4紙并保留原始文件，以便入選后調(diào)用），繪畫(huà)工具不限。請(qǐng)把作者姓名、班級(jí)寫(xiě)在作品右下角。

3、參加對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

4、負(fù)責(zé)人：羅國(guó)祥

（二）“動(dòng)感的樂(lè)章”校園十佳歌手比賽

1、活動(dòng)安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽，選手自備歌碟。

（2）學(xué)校將評(píng)選出校園十佳歌手及優(yōu)秀歌手若干名。

2、比賽要求：

①歌曲自選，內(nèi)容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態(tài)端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進(jìn)行決賽。

3、參加對(duì)象：

1——6年級(jí)各班

4、負(fù)責(zé)人：張?zhí)m賴麗君

（三）“舞動(dòng)的音符”小小演奏家比賽

1、活動(dòng)安排：

①各班推薦1——2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽，選手自備樂(lè)器。

②學(xué)校將評(píng)選出“校園十佳樂(lè)手”及優(yōu)秀樂(lè)手若干名。

2、參加對(duì)象：

1——6年級(jí)各班

3、比賽時(shí)間：5月14日下午：2：30——5：00。

4、負(fù)責(zé)人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”校園書(shū)畫(huà)明星大賽。

1、活動(dòng)安排：

（1）各班各選送5幅繪畫(huà)作品，3幅攝影作品上交學(xué)校參加統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

（2）各班選送5幅書(shū)法作品（其中包括至少1幅軟筆書(shū)法，其余可為硬筆書(shū)法）上交學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

（3）學(xué)校將評(píng)出書(shū)畫(huà)明星各十名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2、比賽要求：

①繪畫(huà)作品均為八開(kāi)紙，要上色，并在正面右下角寫(xiě)上作品名稱，作者及班級(jí)。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會(huì)生活為內(nèi)容，要求具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和美感。在背面注明作品名稱，作者及班級(jí)。

③各班在5月16日前將作品交負(fù)責(zé)人處。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇十

目前，學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系。它在帶給我們便利的同時(shí)，也給中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時(shí)用手機(jī)與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學(xué)生往往會(huì)被各種不良手機(jī)信息所迷惑，如中獎(jiǎng)、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)教育局研究決定在全縣開(kāi)展一次禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的專項(xiàng)整治活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。

凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有權(quán)當(dāng)場(chǎng)收繳，收繳的手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，學(xué)期末由家長(zhǎng)簽字領(lǐng)取，沒(méi)有家長(zhǎng)領(lǐng)取的，學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。

對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評(píng)教育，一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類資助，并通知家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)；屢教不改的，給予記過(guò)處分直至勒令退學(xué)。

（一）制定方案

由老師討論各方面情況，起草實(shí)施方案，經(jīng)校長(zhǎng)審核決定。

（二）宣傳教育

1、印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)告家長(zhǎng)書(shū)》，營(yíng)造氛圍，加大師生家長(zhǎng)的知曉率。

2、各班級(jí)要加大宣傳力度，召開(kāi)一次“做文明學(xué)生、拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會(huì)，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

3、發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，班主任要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的疏導(dǎo)工作，要求全體學(xué)生將手機(jī)帶回家，從此不可再帶入學(xué)校。

4、各班舉行學(xué)生干部會(huì)，了解專項(xiàng)整治情況，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，協(xié)助班級(jí)、學(xué)校做好相關(guān)工作。

5、各班出一期“凈化校園，遠(yuǎn)離手機(jī)”的黑板報(bào)。

（三）正式實(shí)施

1、各班組織自主清查活動(dòng)。

2、組成巡查小組對(duì)各班進(jìn)行檢查。

3、加大行政值日巡查力度，在巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳，并登記造冊(cè)。

4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生有持有、使用手機(jī)的，可直接沒(méi)收移交班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。

1、對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)好的優(yōu)秀學(xué)生干部給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等手段時(shí)刻跟蹤年級(jí)整治情況，并及時(shí)通報(bào)相關(guān)情況。

xxx

20xx年3月1日

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇十一

為推動(dòng)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，配合學(xué)校多彩校園活動(dòng)的展開(kāi)，豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)班級(jí)之間的交換與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。現(xiàn)制定比賽方案以下。

（一）五年級(jí)班級(jí)男女子足球比賽。

（二）四年級(jí)班級(jí)男女子籃球比賽。

（三）三年級(jí)班級(jí)踢毽比賽。

（四）一、二年級(jí)班級(jí)跳繩比賽。

（五）二、三年級(jí)班級(jí)兵兵球賽。

（一）五年級(jí)班級(jí)男女子足球比賽。

1、比賽日期和地點(diǎn)：第5-8周在學(xué)校足球場(chǎng)開(kāi)始。（具體時(shí)間另行安排）

2、參賽隊(duì)員必須是所在班級(jí)學(xué)生，每班男女各一支足球隊(duì)。

3、比賽規(guī)則

（1）分組：男女子分別 12支參賽隊(duì)，分成a、b、c、d四個(gè)組別，(a b、c、d每組3支隊(duì))。

（2）抽簽：各班主任抽簽決定落組和對(duì)陣隊(duì)伍。

（3）分兩階段進(jìn)行，第一階段進(jìn)行小組循環(huán)賽，小組前兩名出線。第二階段進(jìn)行交叉淘汰賽。

（4）每場(chǎng)比賽上下半場(chǎng)比賽時(shí)間均為20分鐘，中間休息5分鐘。不設(shè)加時(shí)賽，40分鐘比賽結(jié)束直接進(jìn)入點(diǎn)球賽。如進(jìn)入點(diǎn)球賽，每隊(duì)首先各安排3名上場(chǎng)隊(duì)員互射點(diǎn)球。假如還是打平，則每隊(duì)再派出1名上場(chǎng)隊(duì)員射點(diǎn)球，直到分出勝敗為止。每位上場(chǎng)隊(duì)員在一個(gè)輪次中只能罰一次點(diǎn)球。

（5）每隊(duì)首發(fā)上場(chǎng)職員為7人， 其中一人必須是守門(mén)員。比賽期間換人次數(shù)不限（一經(jīng)換出不得復(fù)入），在換人時(shí)，由各領(lǐng)隊(duì)向在場(chǎng)工作職員提出換人申請(qǐng)。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判答應(yīng)，任何替補(bǔ)隊(duì)員，工作職員和觀眾都不得上場(chǎng)。

（6）積分排名賽內(nèi)勝敗者的成績(jī)按優(yōu)先進(jìn)入1/4決賽基于以下原則：

積分/凈勝球/進(jìn)球/負(fù)球/，假如以上條件都相同，按學(xué)校抽簽序號(hào)(先1后2…后10)順序進(jìn)入淘汰賽。

（7）比賽用鞋一概穿布面膠鞋（平底，膠粒都可）。運(yùn)動(dòng)員一概不得佩戴項(xiàng)鏈，腕表，眼鏡等飾物上場(chǎng)比賽。

（8）比賽采用國(guó)家體育總局最新審定的《足球比賽規(guī)則》，并執(zhí)行《全國(guó)足球比賽違規(guī)違紀(jì)處罰規(guī)定》。

4、賽程安排：

假如碰到天氣或其他不可抗拒因素比賽需要延期進(jìn)行的，由體育科組確定比賽日期。

5、嘉獎(jiǎng)辦法

前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，沒(méi)有拿到名次1分，計(jì)算進(jìn)文明班評(píng)比。進(jìn)入決賽一、二名班級(jí)各嘉獎(jiǎng)足球服12套。

（二）四年級(jí)男女子籃球比賽。

1、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：第5-8周在學(xué)校籃球場(chǎng)舉行。（具體時(shí)間另行安排）

2、參賽隊(duì)員必須是所在班級(jí)學(xué)生，每班男女各一支籃球隊(duì)。

3、比賽辦法

（1）分組：男女子分別 10支參賽隊(duì)，分成a、b、c三個(gè)組別，(a組4支隊(duì),b、c每組3支隊(duì))。

（2）抽簽：各班主任抽簽決定落組和對(duì)陣隊(duì)伍。

（3）比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一輪小組循環(huán)（贏一場(chǎng)得2分，負(fù)者得1分，最后按積分高低順序決出小組名次，若各隊(duì)積分相等按凈勝得分關(guān)系排定名次。）決出前四名。第二輪抽簽決定對(duì)陣隊(duì)伍（即a組取前2名，b、c組取前1名抽簽進(jìn)行比賽，勝方?jīng)Q一二名，負(fù)方?jīng)Q三四名）。

（4）比賽采用中國(guó)籃球協(xié)會(huì)最近審定的籃球比賽規(guī)則。比賽采用上下半場(chǎng)比賽，半場(chǎng)時(shí)間為15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。

（5）各場(chǎng)比賽在法定時(shí)間內(nèi)未決出勝敗，各隊(duì)分別選三名隊(duì)員，以罰球情勢(shì)決出勝敗。

4、嘉獎(jiǎng)辦法：

第1名至第4名分獲5、4、3、2分，沒(méi)有拿到名次1分，計(jì)算進(jìn)文明班評(píng)比。

（三）三年級(jí)班級(jí)集體踢毽比賽。

1、比賽時(shí)間：第七周星期四、五下午第二、三節(jié)。

2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)。

3、參加單位：以班為單位組隊(duì)。

4、比賽項(xiàng)目：集體踢毽。

5、參賽辦法：每班出46人，（毽可以自帶）

6、比賽辦法：?jiǎn)稳藛翁唠?0秒，每輪各班2人參賽，共進(jìn)行23輪。比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)終了，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。

7、比賽各項(xiàng)職員安排：總負(fù)責(zé)；體育科組，三年級(jí)下級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)。

裁判：由家長(zhǎng)志愿者協(xié)助（每班提供2名）數(shù)數(shù)，級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

場(chǎng)地器材：體育科組。 音響：林根仔。攝影：陸承林。

8：嘉獎(jiǎng)辦法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，沒(méi)有拿到名次2分計(jì)算進(jìn)文明班評(píng)比。

（四）一、二年級(jí)集體跳繩比賽。

1、比賽時(shí)間：第八周星期四、五下午第二、三節(jié)。

2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)。

3、參加單位：以班為單位組隊(duì)

4、比賽項(xiàng)目：集體跳繩

5、參賽辦法：每班出46人，（跳繩可以自帶）。

6、比賽辦法：?jiǎn)稳藛卫K跳30秒，每輪各班2人參賽，共進(jìn)行23輪。繩每繞過(guò)頭及腳計(jì)1次。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將該班所跳的次數(shù)總和為該班總成績(jī)。次數(shù)多者列前，如此類推。

7、比賽順序安排：第一場(chǎng)：二年級(jí)星期四下午進(jìn)行比賽，第二場(chǎng)；星期五下午進(jìn)行比賽。

8、比賽各項(xiàng)職員安排：

總負(fù)責(zé)；體育科組，一、二年級(jí)下級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)。

裁判：由家長(zhǎng)志愿者協(xié)助（每班提供2名）數(shù)數(shù)，級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。

場(chǎng)地器材：體育科組。音響：林根仔。攝影：陸承林。

9：嘉獎(jiǎng)辦法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，沒(méi)有拿到名次2分計(jì)算進(jìn)文明班評(píng)比。

（五）二、三年級(jí)班級(jí)兵兵球賽。

1、比賽時(shí)間： 20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

2、比賽地點(diǎn)：西南中心小學(xué)乒乓球室。

3、比賽項(xiàng)目：男子單打、女子單打。

4、參賽辦法：參賽的學(xué)生均為二年級(jí)、三年級(jí)的本校學(xué)生，每班需報(bào)名男、女運(yùn)動(dòng)員各兩名。

5、比賽辦法：每場(chǎng)采用3局2勝（11分制）

6、報(bào)名：各參賽班級(jí)需于20xx年4月3日（星期五）前把學(xué)生 名單交到體育科室(每個(gè)名單后需填上學(xué)生的出生年月日)

7、報(bào)到：各參賽運(yùn)動(dòng)員必須按賽會(huì)編排的比賽時(shí)間提早5分鐘到賽場(chǎng)報(bào)到，超過(guò)10分鐘作棄權(quán)處理

8、聯(lián)系電話：

未盡事宜，另行通知。

本規(guī)程解釋權(quán)屬學(xué)校體育組

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇十二

根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于20xx年6月xx日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實(shí)做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。

：回憶成長(zhǎng)感恩

：待定

：報(bào)告廳

：六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))

：視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語(yǔ)、家長(zhǎng)留言等。

活動(dòng)策劃人：xx

活動(dòng)主持人：xxxx

報(bào)名參加時(shí)間：xx

活動(dòng)成員：xx人（詳細(xì)請(qǐng)看《小學(xué)畢業(yè)派對(duì)活動(dòng)成員情況》表格）每人需繳費(fèi)用：xx￥

共計(jì)：xx（此額為房間最低消費(fèi)額度，因當(dāng)天實(shí)際消費(fèi)額度情況變動(dòng)。）

活動(dòng)時(shí)間：xx

活動(dòng)地點(diǎn)：xx

地址：深圳市羅湖區(qū)春風(fēng)路置地廣場(chǎng)3樓1號(hào)房

注：

1.參加活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)報(bào)名參加時(shí)間截至之前報(bào)名若在報(bào)名時(shí)間截至之前沒(méi)有報(bào)名則視為不參加。

2.一切以自愿為原則。

3.若交了錢后因個(gè)人原因要退出活動(dòng)，必須在報(bào)名時(shí)間截至之前通知有關(guān)人員說(shuō)明原因并要求進(jìn)行退款，若在報(bào)名時(shí)間截至之前沒(méi)有通知有關(guān)人員說(shuō)明原因并要求進(jìn)行退款者，則視為說(shuō)明無(wú)效，不再進(jìn)行退款。

4.在活動(dòng)正在進(jìn)行的途中若有人要離開(kāi)包廂要告知有關(guān)人員。提前回家等，則要向有關(guān)人員說(shuō)明原因，申請(qǐng)、并通知家長(zhǎng)。（原因：保護(hù)大家的人身安全，望諒解。）

5.聚會(huì)費(fèi)用遵守aa制原則。

6.房間最低消費(fèi)額度中包括了包房的費(fèi)用，酒水的費(fèi)用和食品的費(fèi)用。也就是說(shuō)最少要總額消費(fèi)，若超過(guò)就進(jìn)行“aa制補(bǔ)交”。

7.每人需繳費(fèi)用因參加活動(dòng)成員人數(shù)而變動(dòng)。

8.在活動(dòng)中搗亂者一律進(jìn)行驅(qū)趕。

9.在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中若需要任何酒水、食品和幫助請(qǐng)先向活動(dòng)策劃人進(jìn)行簡(jiǎn)要的解釋說(shuō)明和申請(qǐng)。（原因：控制成員的消費(fèi)額度，以免造成不必要的增加和濫用，以及給大家造成過(guò)多的金錢負(fù)擔(dān)和不便，望諒解。）

10.在活動(dòng)途中希望大家不要發(fā)生吵架打架惡意攻擊等行為，并且小心小偷等。若發(fā)生，有關(guān)人員一概不進(jìn)行由吵架打架惡意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償。

小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇十三

為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我校“校園小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

常務(wù)副組長(zhǎng)：z

成員：z各體育教師及各班主任

(一)訓(xùn)練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表)

(二)活動(dòng)組織實(shí)施

1.定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。

2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級(jí)以熟悉球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門(mén)、繞標(biāo)志物射門(mén)、指導(dǎo)員傳球接球后射門(mén)、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主;五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過(guò)人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。

3.以班級(jí)為單位，班班成立足球隊(duì)，學(xué)校成立足球隊(duì)(五六年級(jí)為主)，男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊(duì)，利用大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主，在展示過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。

5.積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。

6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門(mén)、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。

1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的前提，需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。

2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求，在活動(dòng)中享受快樂(lè)。

3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。

2.校園足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。

3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核。