光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度計劃培訓表 年度計劃分配率公式篇一

（一）班級現狀：

我班幼兒男女比例相當，常規比較穩定，獨立的意識較強，樂于自我服務，大部分幼兒自理能力較強，良好的生活習慣和行為習慣基本養成。在此良好的基礎上，上個學期，我們兩位老師針對班級幼兒的共性和個性特點，從大處著眼，注重培養幼兒良好的生活和學習習慣以及各方面能力，從細微處著手做好每天的工作。經過上個學期的培養和努力，我班幼兒生活和學習習慣更加鞏固，各方面能力在不同程度上都有了明顯的提高。盡管如此，由于各方因素的影響，一般水平下的個體差異還是比較明顯。

（二）班級特點及主要表現：

1、優勢：

（1）班級常規比較穩定，幼兒情緒情感比較積極，思維活躍，對各類活動表現出較強的探究欲望，且表現表達的能力增強，有求異思維，樂于嘗試多種表現表達的方式。

（2）家長家教觀有所進步，參與主題建構的意識增強。尤其是部分祖輩家長能發揮所長，積極地參與到幼兒園的各項活動中來。

（3）幼兒發現問題，獨立解決問題的能力增強，幼兒之間交往的技巧豐富了，與同伴交往的能力增強了。

2、薄弱因素分析：

（1）我班幼兒大都由祖輩家長帶養且小年齡幼兒較多，對孩子嬌縱、溺愛，教育、引導還不夠，孩子個體差異比較明顯。分析：祖輩家長的家教觀的偏差和家庭教育能力的欠缺是導致孩子差異明顯的直接原因。

（2）班級幼兒獨立性增強，但各種活動中與同伴合作的意識和能力不強，游戲中自我學習的能力欠缺。分析：中班幼兒自我中心的思想仍占優勢；家庭教養方式也是不容忽視的原因。

（3）幼兒語言表達能力有所增強，但仔細傾聽、大膽表達的習慣還需進一步地培養。分析：幼兒性格，家庭環境的影響和獨生子女的現狀問題是相關重要原因。

3、個別幼兒情況：

（1）由于

幼兒性生活潑好動，加之家庭教養方式的不當，侯家豪、蔣潤東小朋友等幼兒較任性，缺乏交往經驗、方法，思想不集中，經常有攻擊性行為。教師對幼兒應給予更多的關注，與家長多溝通，豐富家長的家教經驗。家園共育，共同教育幫助孩子。

（2）陳嚴怡、單書洋等幼兒行為習慣差，在日常活動中經常影響同伴，但她們又各有所長。教師利用其特長，轉移其注意力，并采取“手拉手”的形式，多用鼓勵的方法，借助能力強的幼兒使其盡快養成良好的行為習慣。

（3）張天杰、陳凱迪小朋友年齡小，性格孤僻、不合群，自理能力、求知欲差，思維不活躍，要注重對其的心理溝通，并聯合家長，共同教育。

（4）由于單親家庭環境的影響，加之從小生活在外地，左辰志小朋友性格較內向，且在各種活動中表現出膽小、不善于表達。教師要加強與其的個別溝通交流，并多給予他表現和表達的機會，幫助孩子樹立自信。

（5）嚴雋飛、王睿宏、費靜怡、金曄敏等小朋友思維活躍，生活經驗較豐富，各方面發展明顯優于其他幼兒，教師要為其提供自主發展的空間，起到支持、推動其進一步發展的作用。

4、家長情況：

（1）通過上學期各種家長工作的開展，家長對我們實施的新課程及對幼兒發展的意義有了進一步的了解，家教觀有了進步，家長參與主題的積極性提高了，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來。但由于年紀輕，學歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現象。

（2）部分有一定學歷、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園教育的不同步。

（3）在多數家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現象。因此，我們要加強家教指導工作的開展，努力轉變家長的育兒觀念，引導家長在家庭中養成良好的教養方式。

1、參與集體勞動，愿意為大家服務，有初步的勞動的意識和做事的責任感。

2、有初步的同情心和責任意識，對生活中的家庭親情、師生親情和同伴親情能關注到，并能用各種方式表達自己的情感。

3、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣，并不斷增強自覺遵守集體規則的意識。

4、初步積累愛護身體的基本常識，知道一些基本的安全及自我保護知識。

5、探索器械的多種玩法，調節肢體協調

活動的能力。

6、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不怕困難的意志。

7、有調節自己身體的意識，能注意安全并遵守規則。

8、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的的感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

9、結合日常的主題，學習并形成數字概念，初步理解數量、重量、方位和時間等，學習比較、統計等方法。

10、學會用結伴、請求、商量等方式互相交往，能積極表達自己的主張。

11、喜歡閱讀，學習欣賞兒童文學作品，初步理解圖書所表達的內容。

12、愿意嘗試用各種材料、工具和方法進行制作，發展初步的想象力，體驗成功的快樂。

13、愿意用動作、語言、歌聲表現所理解的事物和角色。

1、在主題環境的創設上，發揮幼兒在主題環境創設中的主體作用，結合主題的開展，避免教師的“滿堂灌”，為幼兒保留“填充區”。尊重幼兒的原創，通過張貼幼兒作品，有意識的鼓勵引導幼兒參與填充區的布置，增強幼兒參與環境布置的主體意識。

2、主題開展的過程中，注重孩子的生成和自主性發展。通過教師和幼兒“雙向選擇”機制來確定主題進程中活動的進展和內容。即在主題開展過程中，通過主題預習，既有教師根據教材有計劃地預設的內容，同時，為孩子保留自主生成和調整的空間，隨時地傾聽孩子的心聲，關注孩子的生成，推動孩子有價值的生成，帶領幼兒把有價值的個體經驗轉化為集體的經驗。從而真正地做到活動的內容源自教材，又不拘泥于教材。

3、關注游戲中幼兒與材料的互動情況，通過跟蹤觀察法，了解不同能力水平的幼兒與材料互動的程度，并作好觀察記錄，獲取第一手資料，以及時地調整材料的投放和指導策略。同時鼓勵幼兒在自主性游戲中大膽探索，獨立思考和操作，提高

幼兒自我學習、自主性發展的能力。

4、繼續開展“值日生”活動，通過每月一次“服務小標兵”評選活動，激發幼兒主動關心集體，關愛他人。增強服務他人和自我服務的能力，學習自我評價和評價他人的基本方法。

5、結合“玩具總動員”、“幼兒園里朋友多”等主題，采用參觀交流、互動游戲、競賽等形式，培養幼兒積極樂群的情感，發展他們合作探究的能力。

6、結合“春天來了”和“火辣辣的夏天”、“水真有用”、“周圍的人”、“常見的用具”、“交通工具”“我在馬路邊”等主題，通過豐富多彩的春游、夏泳參觀交流等活動形式，引導孩子關注季節變化引發的自然環境的變化以及周圍的社會現象，提高幼兒適應自然和社會變化的能力。通過自己照顧動植物，養成良好的觀察的習慣，積累基本的記錄方法。

7、通過飯后故事和開展多種形式的“故事大王”、“謎語大王”競賽評比等活動，培養幼兒傾聽的習慣和表現表達能力。

1、以“家長園地”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養方式和方法及時地傳遞給家長。更新家長的家教觀念，提高家教能力，為家長解決家教中的實際問題。也為家長參與主題的建構提供理論服務和能力準備。

2、注重日常的溝通，加強個別指導，針對孩子在園的表現和不同的家長以及家庭教育現狀，開展有針對性的指導。

3、圍繞主題開展各項活動，定期及時向家長介紹主題開展的情況，讓家長了解幼兒園的各項工作，以便更好的參與主題的進展。

4、開發家長資源，成立“祖輩助教團”。以各種形式定期開展指導和培訓活動，豐富家長對新課程的認識，為主題開展提供服務，發揮幼兒園教育不可替代的作用。

5、繼續開展“幸福家庭秀一秀”展示活動，調動幼兒及家長的積極性，以幼兒家庭為單位，不定期的展示各家庭的風采，達到家庭間互動交流的作用。

6、加強與其他班級家長的溝通與交流，在活動中開闊家長的眼界，增進彼此的交流和溝通，積累參與主題活動的相關

經驗，提高家長助教的能力。

20xx年2月

年度計劃培訓表 年度計劃分配率公式篇二

又迎來了新的學期，根據初一第一學期的班主任工作任務和學校安排，特制定下列工作計劃：

必須進行正確的引導。培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數量比例均衡。情況各不相同。由于新的學期新的開始，學生的學習情緒比較不穩定，首先要穩定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后根據實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。

1、積極配合各課任教師，認真做好教學工作，確保教學任務的順利完成。及時了解學情況，準確把握學生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩、扎實地上升。從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發展情況。密切保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，共同做好學生的學習、生活目標。

2、落實素質教育，作好安全教育和安全管理。

良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障，學生的調皮搗蛋、不合常規的舉動我要密切關注，配合學校嚴格杜絕。同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。還要明確學習目標，注重學生素質發展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養班級干部，發揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

1.育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的出發點和落腳點。

2、要求學生遵守學校的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

3、關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，合理安排學習內容和課外活動。開展豐富多彩的室內活動和室外活動。各種益智棋類比賽。

4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學

習成績。

5、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。

6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養的統一。

7、布置好教室環境，增強學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛生，人際交往等方面。

總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在快樂中學習，健康成長，培養學生成為德智體美全面發展的`社會主義建設者和接班人。

年度計劃培訓表 年度計劃分配率公式篇三

1、全面完成體育場館災后恢復重建項目工作，逐步實施鄉（鎮）全民健身路徑工程。

2、切實加大《體育法》、《全民健身條例》的宣傳貫徹力度，推進體育部門依法行政，認真組織全民健身日系列活動。依托各鄉（鎮）、縣級各部門、企事業單位的黨組織、工會、婦聯等組織，以縣上重大活動和節假日為契機，開展一系列豐富多彩、喜聞樂見的全民健身活動，推動我縣體育事業蓬勃發展。

3、加強青少年業余體育學校訓練工作，努力實現申報四川省重點青少年業余體校工作。積極探索體教結合的工作方式，進一步推進我縣體育后備人才培養的可持續發展。

4、繼續抓好我縣電腦體育彩票的發行工作，保持彩票市場的平衡與繁榮，適度增加鄉鎮彩票銷售網點，著力發展體育產業，力爭全年體育彩票銷售額達到500萬元以上，進一步開拓我縣體育競彩市場。以體育競賽為杠桿，大力培育體育市場，引導體育消費，努力形成在市場中求效益，在效益中促發展的良性互動格局。

5、不斷深化滎經特色全民健身服務體系，努力發展縣、鄉級體育協會，繼續加大社會體育指導員培訓力度，夯實基礎，規范管理，形成具有滎經特色的全民健身服務體系。

根據新常態的新要求，結合我區服務業發展的實際情況，20xx年服務業發展的工作思路是：圍繞工委、管委會挺進全國高新區“第一方陣”的總體目標，以優化結構、加速集聚、完善配套、創新發展為重點，以大載體、大項目、大企業為抓手，全力推進七大服務業集聚區提檔升級，加快培育和引進總部經濟，全力發展和提升樓宇經濟，全面推進文化旅游產業協調發展，積極發展電子商務、互聯網經濟等新興服務業態，有效促進生產性服務業與先進制造業融合發展，努力實現“統籌兼顧、突出重點、打造亮點、形成品牌”的工作要求。著重做好以下幾個方面工作：

（一）依托重點區域，提高服務業集約發展水平

全力打造七大現代服務業集聚區，進一步提升現代服務業發展的層次、規模和能級。一是強化載體建設。加快集聚區公共技術平臺、交易平臺、服務平臺建設，完善配套功能，進一步優化集聚區發展軟環境。二是加大有效投入。積極爭取國家和省市各項政策在聚集區試點和傾斜，對集聚區內重要的功能性項目和龍頭企業，優先安排各類專項扶持資金。三是加快重大項目引進和重點企業培育。重點瞄準國際、國內知名品牌企業、行業代表性企業，突出項目業態與規模，加快形成產業規模和集聚效應。

（二）圍繞關鍵環節，推動服務業提質增效升級

一是著力培育發展總部經濟。充分發揮《蘇州高新區關于貫徹xx市總部經濟政策的實施意見》的政策引導作用，大力引進一批區域性、功能型總部企業。加大對本地總部企業的支持力度，培育具有品牌優勢和規模優勢的本地企業向總部型企業發展。二是加強對樓宇經濟的引導和管理。建立條線部門、各鄉鎮板塊與工商、稅務、統計部門之間的聯動機制。對已建成并已投入使用的樓宇，采取政策引導與清理執法相結合的方式加強管理，通過“騰籠換鳳”提高屬地注冊、屬地納稅和屬地統計率；對獅山商務商貿區在建或即將投入使用的樓宇，提前介入開發商二次招商，重點引進總部經濟、金融保險、咨詢信息、專業中介等高端服務業，對科技城的現代商務樓宇，重點引進電子商務、互聯網信息等新興產業，從源頭上提高樓宇經濟質量。三是大力發展生產性服務業。依托我區先進制造業優勢，特別抓住科技生態新城快速崛起的有利時機，推進現代服務業與先進制造業聯動發展，大力引進制造業配套和支撐所需的生產性服務業。鼓勵區內制造業企業把內部的研發設計、市場營銷和售后服務環節分離出來，發展第三方專業化服務企業。

（三）突出品牌特色，提升文旅產業發展層次

一是加大旅游宣傳推介力度。全面整合區域旅游資源，依托現有景區，推出“暢游高新區”精品線路及菜單式自由行產品，重點打造一年四季24大主題活動。強化旅游市場營銷，積極組織區內企業參加知名旅游展會和推介會。深入開展旅游產品進社區活動，以上海為主攻方向，加大周邊市場營銷力度。有效整合平面、立體營銷渠道，不斷擴大我區旅游產業的影響力和吸引力。二是全力打造特色產業品牌。聚焦白馬澗郊野公園、沿太湖生態長廊和大陽山生態圈等旅游產業集群，以有軌電車1號線為軸，打造高新區生態休閑旅游“新干線”。有效整合科技生態新城周邊旅游要素資源，積極打造“智慧谷”景區，培育房車自駕游基地成為省十大旅游露營地之一，推動有軌電車科技基地成為省級主題研學旅行基地，形成科技、工業旅游新亮點。全力推進白馬澗地區和蘇州樂園聯合創建國家5a級景區及大陽山國家森林公園創建國家4a級景區，打響高新區獨樹一幟的開發區生態旅游大品牌。三是增強公共文化服務能力。不斷完善公共文化服務網絡體系，研究出臺《高新區國家公共文化服務體系示范區后續建設規劃》及《高新區群眾文化扶持辦法》，加快推進區文體中心、圖書館分館等文化設施建設，探索建立公共數字文化館和圖書館，計劃新建圖書館分館2個。深入開展“天天有”、“周周演”、“月月新”、“節節響”、“年年亮”系列活動，力爭全年開展文化惠民活動300場次，組織展覽、講座、培訓150次。加強文化藝術團隊建設，成立高新區藝術團，加大文化產品創作生產扶持力度，重點抓好戲曲、音樂、舞蹈等精品創作。加快推進文化體制改革，進一步健全和完善文化管理機構，理順管理體制，探索以市場化運作發展文化事業，統一社會效益和經濟效益。四是增強文化產業發展活力。加快推進文化與科技產業融合發展，依托蘇州科技城文化科技產業園，充分發揮中國傳媒大學蘇州研究院、中科院地理所數字地球研究院、國家知識產權江蘇中心等拳頭項目的集聚輻射效應，全力打造以軟件信息、動漫游戲、現代傳媒、數字出版、地理信息等優勢產業為主的文化產業集群。加快推進刺繡、玉雕、緙絲等傳統工藝文化產業與旅游產業融合發展，打響歷史文化和傳統工藝商貿品牌，著力推動傳統工藝產業與電子商務等新興經濟模式對接，推出“網上繡品街商城”。建立“創意刺繡孵化基地”，培育創新型人才，為刺繡產業轉型升級提供智力支撐。修訂完善《高新區文化產業發展專項引導資金管理暫行辦法》，更大限度發揮產業引導扶持作用。

（四）狠抓重大項目，加大服務業招商引資力度

一是明確定位方向。以生態旅游、文化創意、現代商貿、電子商務等業態為重點，加大總部經濟、樓宇經濟招商力度，加快完善西部商業綜合配套，加速引進一批規模大、質量好、效益高的龍頭項目。二是豐富推介形式。依托七大服務業集聚區建設發展，積極組織開展載體招商、專題招商、洽談會、推介會等多種形式的招商活動。以科技、生態為亮點，全面推介高新區服務業，努力創造條件，加快項目落戶。三是創新招商方法。加強與各板塊和蘇高新集團、蘇高新股份等公司的招商合作，采用主動出擊、代理招商、以商引商等立體化的招商方式，提供精準服務，縮短項目轉化進程，促進招商成果轉化。四是繼續加強項目跟蹤服務。根據全區經營性用地上市計劃，加強與國內外著名地產開發商的溝通與聯系，以商業地塊產業招商為重點，全力配合做好土地上市工作。五是繼續加強項目開拓和儲備。真正做到項目源開拓一批，在談一批，落戶一批，儲備一批的良性循環。

（五）優化政策環境，提升服務保障水平

一是加大政策扶持力度。圍繞總部經濟、電子商務、中介服務、文化創意等重點領域加強政策研究。加強各部門、板塊聯動，針對生產性服務業、文化、旅游等各類項目加大對上申報、爭取力度，為區域發展爭取更多的政策和資源。二是加強經濟運行分析。進一步落實重點服務業企業“一對一”跟蹤服務制度，建立完善服務業重點企業運行監測網絡，定期走訪、定期開展行業分析，及時把握各行業發展趨勢，不斷適應新情況、發現新問題、研究新對策，逐步形成行業動態管理和服務的能力。三是強化項目服務力度。全面推進省市區服務業重點項目建設，強化服務前移和要素保障，爭取快投入、早產出。

一、圍繞縣委中心工作，打硬仗、補欠仗，充分發揮檢察職能，推進依法治縣和平安滎經建設。

二、做到打擊與服務災后重建并重，促進經濟社會發展。

三、深入推進社會矛盾化解，切實維護社會和諧穩定。

四、加大查辦和預防職務犯罪，推進黨風廉政建設。

五、深化檢察改革，規范司法行為，著力加強自身監督制約機制建設，增強司法公信力。

六、加強對訴訟活動的法律監督，促進公正廉潔執法，

七、加強檢察隊伍建設，努力提高監督能力。

年度計劃培訓表 年度計劃分配率公式篇四

一、指導思想

學校消防安全教育工作以堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以深入貫徹《消防法》為主線，以提高廣大師生的消防安全意識為目標，認真摸索和總結學校消防安全教育經驗。建立和完善學校消防安全教育領導體制和運行機制，不斷強化廣大師生的消防安全意識，實現學校消防安全工作“自我管理、自我教育、自我完善、自我提高”和“教育一個學生、影響一個家庭，輻射整個社會”的目標，以避免消防安全事故的發生，確保全校師生員工的生命和財產安全。

二、工作安排和負責部門

根據市教育局文件以及市公安消防大隊的文件精神，根據學校實際情況，學校本學年的主要工作安排和具體負責部門如下：

1、在教學樓處掛關于消防安全的橫幅，增強學生消防安全意識；

2、做好電梯的管理工作，避免安全事故的發生；

3、利用學校報刊、廣播站、宣傳欄、社團等形式對學生進行消防安全宣傳工作；

4、要求班主任利用主題班會、德育課教師在上課時，多給學生宣傳消防知識；

5、在每周日晚修的班主任例會中和每周一的升旗儀式上的講話，對學生進行消防安全意識教育；

6、結合學校階段性工作，分別對學生進行用電安全進行檢查，避免火災發生；

7、在學校的“安全教育月”活動中，舉行消防安全師生千人簽名活動；

8、有條件的情況下，聘請消防人員到學校進行專門的消防安全知識講座和播放消防安全視頻；每學年組織一次消防安全演習；

9、進行“消防安全伴我行”教師演講朗誦比賽；

10、在學生中舉行“消防安全知識”競賽，鞏固學生安全消防意識。

三、工作要求

每開展一次消防安全活動，各負責部門要認真組織，制訂好詳細方案，學校其他有關部門要密切合作，確保各項活動取得實效。學校舉行的消防安全活動由總務室負責存檔工作，包括文件、簽名、圖片、攝像等活動材料。

年度計劃培訓表 年度計劃分配率公式篇五

駕校年度工作總結，是對全年工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，是對已經做過的工作進行理性的思考，從中可以正確認識以往工作中的優缺點，可以明確下一步工作的方向，從而少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，并在此基礎上制定新的一年的工作規劃，因此總結與計劃是相輔相成的。在總結過去的工作和制定未來的計劃中要把握好四個要點：

一、成績要講透。

講成績是對一年辛勤工作、辛苦創業的盤點，是對全體員工的肯定，是為了振奮精神，鼓舞斗志。要分開層次對一年來招生工作、客服工作、培訓工作進行梳理，通過數字分析和典型人物事例，對員工素質的提升、管理的完善、企業文化和品牌化建設方面的成就一一敘述，哪些方面有提高、哪些方面有進步一一概括，員工的付出、骨干的作用、高管的貢獻要一一肯定，以此以利再戰，百尺竿頭更進一步。

二、問題要講出。

講透成績重要，講出問題與缺點同樣重要。在過去的一年中問題與缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都要客觀的講出來，不隱瞞、不遮掩，實事求是。招生工作為何沒有突破？員工素質為何沒有提升？核心競爭力為何沒有形成？培訓效率為何原地踏步？執行力為何沒有長進？等等問題都要深度思考。只有敢于承認和面對問題與缺點，保持清醒的頭腦，不盲目樂觀，并下定決心予以克服，駕校才能不斷進步，一年一個新臺階。

三、形勢要講清。

進入20xx年駕校又將面對更加慘烈的市場競爭，新國標的貫徹，駕校的重新驗收，駕校數量的增長，競爭對手的進步，駕校連鎖化步伐的加快，新的駕管駕考政策方向的不明確不清晰，凡此種種都給新的一年增加了經營管理上的難度和不確定性，在此背景下，要通過形勢的分析，加強危機意識的教育，形成風雨同舟、患難與共、眾志成城、共度難關的凝聚力和向心力。

四、措施要講明。

面對新的機遇與挑戰，根據今后的工作任務和要求，在吸取前一時期工作的經驗和教訓的基礎上，明確努力方向，確立工作目標，提出改進措施，為了完成這些目標要采取哪些措施，在經營工作中，如何打好開門紅的招生競賽？如何打好春節后“黃金月”的招生競賽？如何搞好“暑假班”招生工作？如何開展全員營銷活動？如何搞好網絡招生？在管理工作中，如何搞好服務月活動？如何搞好民主管理？如何加強制度建設？如何搞好技術練兵和比武？如何加強隊伍建設？等等都要制定具體的措施與方案，這些措施和方案不僅要具體可操作，而且要明確在什么時間、有誰來組織實施。

總結和計劃工作不能走形式，做樣子，不只是駕校“筆桿子”的事，是一把手的事，駕校的老板、校長要列提綱，提出核心內容，拿出主體意見，要在辦公會上討論，形成共識，在新的年度認真實施。

年度計劃培訓表 年度計劃分配率公式篇六

我校認真學習《鄧州市創建國家衛生城市實施方案》，結合學校的實際，以改善育人環境為目標，增強全體師生衛生意識為工作重點。全面提高我校師生的健康水平。做到科學管理，師生參與，力爭做好我校的創衛工作達標。本度年工作計劃如下：

認真貫徹區教育局關于加強創衛生工作的會議精神，動員全體師生搞好學校環境衛生，同時注重宣傳教育個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地。加強衛生工作的組織管理，實行主管領導親自抓，各部室負責人具體抓，全體教職工齊心抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育及食品衛生工作責任制，定期檢查考核，確保師生員工的認識到位，學校衛生工作達標。

1、利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳手段，做好衛生保健知識宣傳，培養學生良好的衛生習慣。

2、定期進行衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對流感、肝炎、結核病的防治和宣傳。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課、有課時、有作業、有考核、教務處定期檢查。

4、健康教育教師嚴格按照教學要求進行備課,不斷提高教育質量。

5、認真做好學生健教知識的學習、測試工作，確保健康知識及格率100%以上，知曉率90%以上。

1、按照西安市碑林區創建國家衛生城市《關于對學校周邊環境衛生及食品衛生專項整治工作》的精神，為維護校園周邊環境衛生和食品衛生秩序，積極協助衛生執法部門依法取締校園周邊流動小攤販，同時學校要加強對學生食品衛生安全知識教育，增強他們的食品安全意識。

2、加強校園環境衛生的日常管理工作，做好對全校學生的傳染病晨檢預防工作。教室、宿舍必須每天通風、保持空氣流通，每次應在半小時以上，打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。各班指派衛生員負責教室及宿舍的開窗通風工作。學校也會有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施。

3、加強硬件建設。要適當加大衛生基礎設施的投入，在校園內增設果殼箱、垃圾筒等設施，保持良好的校容校貌。添置衛生設施，調整充實衛生保潔人員。

4、進一步加強校園綠化，搞好綠地養護。要轉變綠化管理機制，加大綠化投入，進一步提高綠化覆蓋率。

5、堅持不懈地開展愛國衛生除害防病工作。愛國衛生工作要常規化、制度化。堅持開展除“四害”工作，定期投放殺滅藥物，降低四害密度。要加強學生健康知識培訓與普及工作，進一步提高健康知識普及率和健康行為形成率。

1、要加強組織領導。創建衛生城市工作是一項綜合性工作，我們要按照市委、市政府的統一部署，切實加強創建工作的領導，確保分工明確，責任到人，工作到位。

2、深入開展宣傳動員。今年創建工作宣傳的重點：一是抓好上級指示的宣傳任務，確保上情下達通常，行動統一；二是抓好創建工作的典型事例的宣傳，用身邊的典型事例引導師生自覺參與創建工作；三是抓好健康知識的宣傳普及工作，提高健康行為養成率。

3、加強環境衛生崗位人員的工作考核與檢查，進一步提高環境衛生保潔質量。要把考核結果與效益結合，與部門工作考核相結合，與先進集體評選結合。對創建工作不力，玩忽職守，不能如期完成任務的處室和個人及時追究責任。

要認真研究和探索學校衛生工作的規律，校園環境衛生工作的新思路，逐步形成各方協同配合的衛生工作新局面和長效管理機制。