活動方案的有效實施離不開團隊的密切合作和有效溝通，確保各項工作的順利推進。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的一些優秀活動方案文本，共同學習進步吧。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞深化全國文明城市創建工作和金川區崇德之區建設，大力開展學雷鋒志愿服務活動，不斷提升社區的文明程度和居民的文明素質，為社區發展創造良好的人文環境和社會環境。

二、活動內容。

1、以“學雷鋒、樹新風”活動為載體，大力開展文明單位志愿服務。以普及文明禮儀、維護社會秩序、提高服務水平、改善人文環境、提高公民文明素質和社會文明程度為目標，深入開展“學雷鋒、樹新風”活動，大興文明禮儀之風。轄區各級文明單位要率先開展學雷鋒志愿服務活動，要將志愿服務活動內容與深化全國文明城市創建工作和崇德之區建設有機的結合起來，廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”主題志愿服務活動，真正使志愿服務活動能夠造福居民、造福社會。

2、以“關愛空巢老人”活動為載體，深入開展助老扶弱志愿服務。以“老吾老以及人之老”為活動主題，以轄區高齡空巢老人為服務對象，精心構筑以社區為主導，以小區為依托，以志愿服務工作站為紐帶的關愛空巢老人志愿服務體系，積極組織志愿者采取結對幫扶的辦法，為高齡空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體健身、綜合服務”七項關愛行動，努力為空巢老人提供居家養老新型服務。要定期或不定期到敬老院和托老所為老人們理發和生活照料(洗腳、語言交流、打掃衛生、洗衣做飯、保健護理)讓他們感受黨和政府及社會送來的關懷和溫暖。

3、以“關愛留守兒童”活動為載體，大力開展幫助留守兒童志愿服務。組建關愛留守兒童志愿服務隊，采取結對幫扶，定期服務等形式，對留守兒童進行學習、心理、教育、衛生等方面的輔導。通過組織愛心捐贈等方式籌資籌物，協調多方力量，合力建設“留守兒童之家”、“愛心書屋”、等留守兒童活動場所，充分整合社會有效資源，為留守兒童創造一個良好成長環境。同時組織大學生志愿者開展一對一結對幫學志愿服務，為轄區留守兒童的學習提供保障。

4、以“講文明、踐禮儀，小手拉大手”活動為載體，廣泛開展青少年志愿服務。以加青少年養成教育和提高廣大家長文明素質為目標，以“以小帶大，牽手文明”為主題，大力開展“講文明、踐禮儀，小手拉大手”志愿服務活動，通過組織青少年開展志愿服務，帶動家庭、拉動社會，營造文明共建的良好氛圍。一是開展“小小環保衛士”志愿服務活動。利用暑(寒)假期，組織青少年學生到街道和小區拾撿“白色垃圾”和清除亂貼亂畫。二是開展“文明風尚”志愿服務活動。為增強少年兒童的文明意識，從自身做起，從小事做起，鼓勵少年志愿者們查找身邊不文明行為，提倡從現在做起，從身邊小事做起，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到小區、家庭，告別不良行為。三是開展“小手拉大手、建設文明家庭”活動。印發《“小手拉大手，共創文明城”活動告家長書》，由青少年學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、小區，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明人；開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭。

5、以志愿獻血活動為載體，積極開展愛心奉獻志愿服務。通過開展宣傳無償獻血和捐獻造血干細胞的意義，動員更多的志愿者加入到志愿獻血活動中來。為無償獻血者以及捐獻造血干細胞志愿者提供優質的服務，倡導人道主義救助精神，推動無償獻血事業的發展。組織青年志愿者等志愿者團體開展義務獻血活動，為廣大居民做表率，培養志愿者服務社會的高尚情操和優良品質，樹立志愿者良好的形象，弘揚新時期志愿者優良的品質和甘于奉獻的精神。

6、以“我們的節日”主題活動為載體，深入開展節日文化志愿服務。為引導人們繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，著力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍，更好地凝聚中國人的心、鑄中國人的魂，組織志愿者隊伍在轄區深入開展“我們的節日”主題活動。要以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、七夕節、重陽節等中國傳統節日和五一、七一、八一、十一等特殊節日為契機，以群眾廣泛參與為關鍵，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持立足當地、因地制宜、積極創新傳統節日的形式和載體，組織志愿者隊伍深入群眾開展中華經典誦讀、傳統節日民俗和文體娛樂活動，把經典文化、紅色文化、傳統民俗和地域文化融入節日活動，充分發揮志愿者隊伍的作用，引導全民積極參與“我們的節日”活動，讓人民群眾特別是廣大青少年熟悉經典、親近經典、熱愛經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統和革命傳統。

7、以“全民健身”活動為載體，大力開展健康生活志愿服務。

通過廣泛組織開展“全民健身志愿服務”活動，鼓勵和引導廣大人民群眾積極參加體育鍛煉，不斷提高科學健身意識，養成良好的體育鍛煉習慣，在全社會形成崇尚健身、參與健身，追求健康文明生活方式的良好環境和氛圍。一是調動廣大專業體育工作者和體育教育工作者參加全民健身志愿服務的積極性，利用他們豐富的體育專業技術知識，向廣大群眾講解健身知識，推廣健身方法，普及科學健身理念。二是適當拓展“全民健身日”活動的時間和空間范圍，以8月8日全國“全民健身日”為契機，開展“全民健身月(周)”等多種形式的活動，發揮體育志愿者的作用，組織開展豐富多彩的全民健身活動。

8、以“文明交通行動”活動為載體，深入開展文明出行志愿服務。開展“文明交通行動”志愿服務活動，成立文明交通志愿服務隊伍，在上下班高峰期時，各交通路口要文明交通志愿服務者協助交警維護交通秩序，同時，各公交站點要文明交通志愿服務者維護乘客上下車秩序，使文明交通行動活動經常化、制度化。通過發放交通法規宣傳單、文明卡，勸導行人文明出行，使廣大市民，充任認識到文明交通帶給我們的重要性，從而來倡導市民養成文明出行的良好風尚。要深入車站、機場、景區、公園、廣場、大型商場、農貿市場等公共場所，做好勸阻市民不文明行為和宣傳社會主義核心價值觀、“文明駕駛、禮讓行人”等內容的志愿服務活動，使每個人都成為文明市民的倡導者、傳播者、踐行者。

9、以“六進小區”活動為載體，深入開展小區志愿服務活動。開展科教、文體、法律、衛生、道德、禮儀“六進小區”主題教育活動，宣傳文明理念、傳播禮儀知識、服務群眾生活，引導居民學習相關知識，增強自身素質，養成良好生活習慣；組織小區志愿者擔任保潔員和衛生監督員，及時清理衛生死角，清掃路面垃圾，保持小區干凈整潔；要積極配合林業部門開展植樹造林活動，要在本單位院內外種樹種花種草；組織志愿者積極參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作，完善群防群治網絡；組織老年志愿者擔任網吧義務監督員，對未成年人上網進行監管，引導青少年文明上網、健康上網；組織專業志愿者普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識，宣傳燃放煙花爆竹的有關規定，提高居民公共安全意識和自我保護能力。

三、工作要求。

1、加強引導。社區干部職工要正確認識開展志愿服務的重要性和必要性，號召廣大志愿者通過奉獻和付出、通過愛心和善舉，在幫助他人、溫暖他人中實現個人價值，為推動社區和諧社會建設做出自己的貢獻。

2、加強領導。社區要把志愿服務活動作為重要工作來抓，主要領導親自抓，分管領導具體抓，做好宣傳發動，動員廣大干部職工參與到志愿服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志愿服務有方向，展示風采有舞臺。

3、精心部署。社區要高度重視，周密部署、精心實施、狠抓落實、突出創新，要在志愿服務理念宣傳，志愿者隊伍拓展、組織管理、開展活動上下功夫，確保志愿服務活動貼近實際、富有成效，真正能為群眾排憂解難，雪中送炭，能夠切實提高全民素質，培育社會文明風尚。

4、提供保障。社區在確保志愿服務活動效果的同時，切實為活動提供有力保障。特別是在公共場合、交通道路上開展活動和組織學生參與志愿服務時，一定要高度重視安全工作，必須設專人負責安全防范，防止出現意外傷害及其他問題。

5、做好宣傳。社區要加大對志愿服務的宣傳力度，充分發揮宣傳欄、微信、微博、qq群等宣傳介質的作用，大力宣傳報道，普及志愿服務知識，宣傳志愿服務活動取得的實效和志愿者感人事跡，尤其要注重挖掘先進典型，營造有利于志愿服務開展的濃郁社會氛圍。

志愿服務活動是精神文明建設的重要載體，我們要充分認識抓好志愿服務活動的重要意義，切實加強志愿服務活動的領導，本著因地制宜，注重實效的原則，服務人民群眾的生活需求，積極探索開展活動的新方式、新方法，務求志愿服務活動形式上有新突破，工作上有新進展，引導社會公眾支持、參與志愿服務，使雷鋒精神在全社會發揚光大，讓學雷鋒志愿服務活動日益常態化，做到群眾受益，社會歡迎。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇二

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題。

b、聘指導教師。

d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)。

e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。

f、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)。

g、撰寫社會實踐調查報告。

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇三

在全國積極開展志愿服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我系青年志愿者的道德品質。充分發揮我系青年志愿者在社區服務工作中的作用，不斷推向我系志愿服務穩步房展。在臨時會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區活動。

二、活動目的。

1：提高志愿者的積極性。

2:為宣傳建工系。

3：增強志愿者的活動意識。

4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養大學生的公民-意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。

三、活動名稱及單位。

2：單位：建工系。

四、活動主題。

五、活動時間及地點。

時間：20xx.2.26。

地點：柳溪社區。

六、組織形式。

由建工系實踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務進社區活動。

七、活動對象。

各班青年志愿者。

八，活動準備。

前期。

1：通知各班負責人報參加人數，并統計參加者的名單。

2：在會議中安排注意事項，及強調安全問題。

3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。

后期。

1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。

2：各班班長負責各班人員的清點，以及前進途中的安全。

現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。

九、活動流程。

1：全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領大家去社區。

2：實踐部成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。

3：到達社區后在指定地點集合。

4：由社區負責人帶領指定人數去指定地點服務。

5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。

十一、注意事項。

1：在去社區的途中注意車輛安全。

2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯系。

3：注意與本班人不分散。

猜你感興趣。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇四

二、活動目的。

(1)激勵學生熱愛家鄉、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。

(2)讓學生了解社區，學會交往與合作，遵守社會規范與公德。

(3)培養學生的社會適應能力、社區服務意識、環境保護意識、公民責任感及創新精神。

三、活動準備。

(1)調查了解本社區的現狀，熟悉周邊環境和物產特色等。

(3)留心觀察社區的變化，領悟環境對人的影響，訪問社區的相關人員，收集本社區的資料。

(4)請社區勞模、交警、名人作專題講座。

四、活動過程。

1.走進社區，了解情況。

(1)到學校周邊社區，從了解社區的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。

(2)分小組搜集本社區古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

(3)請社區內的一個民警、一個環衛工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。

(4)收集環境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

2.積極行動，主動參與。

(1)結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區”活動。

上門服務小組：與社區管理人員聯系，了解到社區孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節去慰問，使老人感到真切的親情。

美化環境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進行表揚，發流動紅旗;對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區，改變社區的面貌。

宣傳文明小組：組織學生深入社區，協助宣傳文明衛生公約，優化區內環境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環境。

宣傳科普小組：創造性地發揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標志，出營養食品板報專刊。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。

(2)在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價值。

一是學會理財。雙休日到社區大超市調查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節約開支，省錢辦實事。

二是排練節目。利用節日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風尚等，培養學生健康的個性與人格品質。

三是參觀訪問。參觀社區內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關人員的經歷，激發學生從我做起，立志長成建設社區、建設家鄉的有用人才。

四是現場調查。組織學生到現場了解社區資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環境保護等教育的好課堂。

五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。

(3)舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。

(4)進行長期的環保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環保小組，定期到社區出環保主題板報，走上街頭、社區分發宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環境現狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環境現狀圖片展，收集環保知識編成小報;請氣象專家講課等等，使社區每個成員意識到環保的重要，進一步提高生活質量。

3.活動總結，完善意識。

(1)討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之后匯報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。

(2)評出最佳服務能手。學校、家庭、社區三結合建立《社區服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能干、表現最佳的同學名單。

(3)運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社區服務實踐活動的體系，完善學生服務社區意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發揮自己的聰明才智，關心社會，改變社區，使社區更加美好。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇五

組長：

成員：

2、工作小組。

組長：

成員：

1、班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區服務活動的有關內容，安排工作;。

時間：20xx春寒假期間;時長：5天。

人員：小組形式(3-6人)或單獨完成;。

擬定活動方案：由教師、學生、社區機構相關人士共同擬定計劃，內容包括：服務(實踐)活動主題，服務(實踐)活動目標，服務(實踐)活動的時間、地點及對象，執行步驟與進度，分工情況，經費預算，預期成果，評估方式，相關人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務(實踐)活動指南。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇六

1、積極加強社區衛生服務人才培養。

2、做好示范中心的創建工作，響應政府醫改的號召，在原有基礎上更上一層樓。

3、根據國家基本公共衛生服務規范（20--年版），對于《規范》內的9個類別，嚴格按照要求規范管理。

二、貫徹落實社區衛生服務方針政策。

貫徹落實上級衛生主管部門有關社區衛生服務的方針政策，吃透上級下達的每一份文件精神，認真規劃實施。繼續加強婦幼保健和健康教育工作，促進落實基本公共衛生服務逐步均等化的各項措施。

三、完善組織管理提升服務能力。

進一步完善社區衛生服務中心的組織管理和制度建設，提升服務能力。今年將繼續為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案，重點做好60歲以上老人、婦女兒童、慢性病人等重點人群的建檔工作。已建立的健康檔案通過規范化管理，發揮健康檔案的實質性作用。在更新轄區居民健康檔案的基礎上，建檔覆蓋率計劃達到80%。同時加強對慢性病老人進行健康管理。積極探索實行“首診在中心、大病去醫院、雙向轉診、分級負責”的管理模式。

四、努力提高社區衛生服務隊伍水平。

1、加強社區衛生服務人員培訓，未經培訓的人員繼續參加市級衛生行政部門認可的全科醫師和社區護士崗位培訓和各項社區衛生服務技能培訓。

2、繼續開展全科團隊培訓工作，堅持每周四下午組織中心人員學習有關全科醫學和社區衛生服務方面的新理念和新技能。

五、完善社區衛生服務的主要功能。

（一）、認真落實預防保健制度。

1、掌握轄區居民的總體健康狀況及影響居民健康的主要危險因素，認真制定社區健康促進規劃及實施計劃，在街道辦事處的積極配合下，每月至少舉辦一次健康教育講座，根據“衛生宣傳日”和突發性公共衛生事件確定宣傳主題，提供有針對性的科學健康信息。

2、社區常住人口的預防保健主要指標處于良好水平。

（1）、法定傳染病報告率100%；

（2）、7歲以下兒童保健管理率逐年上升；

（3）、孕產婦保健管理率逐年上升；

（4）、35歲以上患者首診測血壓比例不低于90%；

（5）、60周歲以上的老年人高血壓規范化管理不低于85%，并建立專項健康管理檔案。

（二）、為居民提供方便、快捷、高質量的醫療服務。

1、全科醫生熟練掌握相關基本理論和基本技能知識，正確處理社區常見健康問題。

2、及時提供家庭出診、家庭訪視等家庭衛生服務。對特殊人群實行動態服務。

3、繼續開展中成藥、針灸、推拿、火罐、敷帖、刮痧、熏洗、穴位注射中醫藥服務。

（三）、提高康復和計劃生育技術服務。

1、繼續開展計劃生育技術指導、避孕藥具發放和咨詢點服務。幫助重點對象落實避孕措施，開展避孕知識宣教，提高群眾對避孕節育措施知曉率。

2、充分利用康復站資源，由專業技術人員指導康復病人做康復鍛煉。

（四）、提高應對突發公共衛生事件的處理能力。

1、認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》，及時制定突發公共衛生事件應急預案。

2、認真配合上級有關部門開展艾滋病和結核病的防治工作。進一步加強手足口病、甲流等其他傳染病的防治宣傳。

3、完善院感管理制度，加強消毒處理和質量監控等工作嚴格執行《醫用垃圾處理辦法》，醫用廢物處理率100%。

六、嚴格社區衛生服務監督管理。

1、定期迎接衛生行政部門對中心的監督檢查，并認真整改檢查中存在的問題。

2、認真接受衛生行政部門對社區衛生服務人員進行的醫療衛生管理法律、行政法規、部門規章和診療護理規范、常規的培訓和醫德教育。

3、認真研究防范和處理醫療事故的預案，加強醫療質量管理和醫療事故防范。

七、開展健康管理工作。

隨著不良的生活方式導致的疾病不斷上升，醫療費用不堪重負，給家庭和社會帶來沉重的負擔。實現戰略前移，動員由醫院診治的病人康復后回到社區，對其的整體健康和疾病進行有效的管理，是我們社區衛生服務工作者的一項重要任務之一。新的一年，我們將嘗試啟動健康管理工作，解放思想，大膽創新，計劃運作健康教育和慢性病管理試點工作，組織本院舉辦防病治病知識講座，同時，以展板等形式廣泛開展健康教育，以兒童、青少年、老年人、慢性病、知識分子等高危人群為重點宣教人群。旨在提升轄區人群的總體健康水平。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇七

組長：

成員：

2．工作小組。

組長：

成員：

1．班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區服務活動的有關內容，安排工作；

時間：20xx春寒假期間；時長：

5天。

人員：小組形式（3－6人）或單獨完成；

擬定活動方案：由教師、學生、社區機構相關人士共同擬定計劃，內容包括：服務（實踐）活動主題，服務（實踐）活動目標，服務（實踐）活動的時間、地點及對象，執行步驟與進度，分工情況，經費預算，預期成果，評估方式，相關人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的.服務（實踐）活動指南。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇八

一、目的：

1、協助推行社區健康教育計劃，提高社區居民健康意識及健康水平。

2、對社區健康教育推廣提供必要的幫助，如知識講座、教育宣傳、居民體檢等。

3、對社區劃某些特殊家庭進行必要的健康扶持。

二、計劃簡述：

計劃簡稱：_醫院與ד共建健康社區、健康家庭”計劃。

計劃內容：選擇十個社區，簽定“共建健康社區計劃”，并由醫院與每個社區共同評選十個需要健康扶持的家庭，共建100個“健康家庭”

計劃時間：在4月15日左右啟動，并進行首輪講座及體檢。

三、具體內容：

1、健康社區合作內容：

簽定“共建備忘錄”;。

與社區共同研究制定一年的健康教育計劃。

定期、選派有經驗醫生，到社區進行健康知識講座。

選派優秀護理人員，到社區進行家庭護理講座，如嬰幼兒護理、老人護理。

協助社區的健康教育宣傳，如宣傳欄等。

制作1000個(每社區100個)健康提示牌，主要進行健康知識口號宣傳。

對社區健康教育成果，進行一定的媒體宣傳協助。

2、“健康家庭”活動內容：

定期進行上門免費體檢服務。

對相關家庭人員傳授一定的護理知識。

2020社區服務活動策劃方案相關關鍵詞：社區服務策劃方案活動，格式如何寫，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。提高寫作水平。

來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

content_2();。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇九

在全國積極開展志愿服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全院樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我院青年志愿者的道德品質。充分發揮我院青年志愿者在社區服務工作中的作用，不斷推向我院志愿服務穩步房展。

同時為了加強學校與社區溝通的橋梁，樹立優秀的學生形象，幫助社區需要幫助的群體，幫助他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院決定與省團委共同開展社區活動建設，搭起這個橋梁。

由于社區內經常居住的都是一些老年人與小朋友，而年輕的均參加工作，所以本次活動的側重點就放在老年人與小朋友身上，幫助老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且利用課余時間培養小朋友興趣愛好，增加小朋友的動手能力，進一步緩解上班族與父母的壓力，使社區更加富有活力與愛。

二、活動目的。

1：提高學生志愿者的活動積極性。

2:為宣傳__學院。

3：增強志愿者的活動意識。

4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養大學生的公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。

5;幫助社區需要幫助的群體，搭建一個有好的平臺。

6：關愛老年人與小朋友，讓愛充滿整個社區。

三、活動名稱及單位。

1：名稱：義務社區服務。

2：單位：__電學院。

四、活動主題。

五、活動形式：

關愛孤寡老人活動：

1、包括為老年人講解平常生活與運動的一些注意事項與一些運動項目。

2、舉辦老年人運動會(運動項目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人鍛煉的項目)。

3、幫助社區老年人解決生活中的一些小問題。

4、舉辦老年人交友會與集體生日會。

1、為小朋友開展有趣的課外活動，幫助小朋友擴展思路與開拓視野。

2、舉辦屬于小朋友的運動會(運動項目去的周一定好)。

2、促進社區建設，幫助社區宣傳安全注意事項，并且檢查消防。

六、活動時間及地點。

時間：每周周末與周內(周內視空余時間而定，但是周末必去)地點：__社區。

七、組織形式。

由：由__學院團委學生會組織學院學生干部，學生會干事，以及學生志愿者共同參加活動。

八、活動對象。

學院學生干部，學生會干事，以及學生志愿者與社區人員。

九，活動準備。

前期。

1：通知學生會負責人報參加人數，并統計參加者的名單。

2：在會議中安排注意事項，及強調問題。

3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。

4：活動節目與項目的規定，還有策劃書的準備。

5：活動人員的安排以及組織。

后期。

1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。

2：各部門部長與班長負責各部門與各班人員的清點，以及前進途中的安全。

現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。

十、活動開展(見附頁)。

十一、活動流程。

1：全體參加人員穿系服在曲江校區校門口集合集合，由學生會主席團帶領大家去社區。

2：學生會成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。

3：到達社區后在指定地點集合。

4：由社區負責人帶領指定人數去指定地點服務。

5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。

十二、注意事項。

1：在去社區的途中注意車輛安全。

2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯系。

3：注意與本班人不分散。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇十

xx北院。

xx路社區。

xx。

活動現場布置負責人：xx。

結束清場負責人：社區全體工作人員。

活動現場秩序維護負責人：xx、xx。

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：xx、xx、

兌獎員：xx、xx、xx。

禮品發放員：xx、xx、xx。

（一）比廚藝。

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。xx到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

（二）煮湯團。

（三）猜謎語。

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全；

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇十一

弘揚“奉獻友愛互助進步”的志愿精神，培養學生的公民意識，提高同學們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷，給予需要幫助的人一縷陽光。

奉獻友愛互助進步。

每月兩次，分別為周末，哪一周待定。

廖家灣社區。

心靈溝通關愛長存。

社區內的老人及兒童。

首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：

1學習小組：主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。

2文藝小組：主要負責表演一些小節目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。

3體育小組：主要負責與老人和兒童做游戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。

4心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。

1參加同學聽從班委的統一安排，統一到集合地點——電苑樓。由班委帶隊統一去指定的服務地點。

2班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發生不必要的安全事故。

3到達服務地點后又各個小組的負責人統一帶領大家到指定地點服務。

4服務結束后，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統一回學校。活動期間，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束后，統一返回學校，方可自行離開。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇十二

社會實踐和社區服務是普通高中新課程綜合實踐活動中的重要科目，是國家規定、學校自主開發的必修課程。設置課程旨在促進學生的全面發展，提高綜合實踐能力；促進學生形成積極的學習態度和良好的學習策略，積累和豐富他們的直接經驗；讓學生有更多的機會把學校環境中的學習與社會、家庭環境中的學習結合起來，培養他們的創新精神和實踐能力；培養學生的社會責任感和使命感，形成積極健康的個性品質。對此，我校對學生假期社會實踐和社區服務進行了相關安排。

以教育要面向學生、面向社會、面向生活的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。遵照《普通高中課程改革實施方案》，根據學生、教師和學校發展的現狀和需要，借助學校、家庭和社會的合力，全面推進社會實踐活動課程的實施。

讓學生進行社會實踐及社區服務的最終目標是培養學生自我教育意識，培養學生主動發展、自我教育、自我鍛造、自我管理能力，促進學生全面發展，張揚個性，發展特長，成為創造性人才，因此要切實實施好綜合實踐活動課程。

社區服務是學生主動參與社會、理解社會的重要途徑。社區服務是一種義務的、志愿的活動。其內容包括：

1、社區科技文化教育活動：參加社區各種形式的精神文明建設活動，如敬老服務、社區學校的輔導、社區科技活動、科普活動的宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環保與衛生宣傳活動和社區文體活動等。

2、社區環境建設活動：如社區環境衛生、社區綠地養護與美化工作、城市交通秩序維護活動等。

3、志愿者活動：如為社區大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所參加管理服務，如當義務講解員、服務員等；參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動；各類義賣活動；學雷鋒做好事活動；植樹節活動；社會主義新農村建設等。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇十三

一、活動目的：

1、引導青少年踐行社會主義核心價值觀，參與“五水共治”，投身文明建設，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。

2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現實問題的能力，開拓視野，增長才干，培養青少年的團隊意識和合作能力，提升他們的綜合素質。

二、活動主題：

“努力踐行·樂于奉獻·快樂成長”

三、活動時間：

7月6日——8月20日。

四、活動內容：

（一）開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”系列活動。

在青少年中廣泛開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”活動，引導青少年牢固樹立社會主義核心價值觀，熱愛偉大祖國，弘揚傳統美德，把個人理想融入到實現中國夢的壯闊奮斗之中。

1、要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，引導青少年牢記“三個倡導”24個字的豐富內涵，繼承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，學習最美浙江人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯系起來，從小立志為實現中國夢而努力奮斗。

2、踐行社會主義核心價值觀要找準途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯系起來，在“落細、落小、落實”上下功夫。要根據不同年齡段青少年的興趣特點，創新活動載體，有針對性地開展實踐體驗活動。

3、要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉村少年宮、文體中心、農家書院等活動場所，充分發揮其育人功能。要通過情境教育和實踐體驗，引導青少年從中感悟，內化于心。

（二）開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態家園”系列活動。

按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護水”為著眼點，精心組織開展主題教育活動，積極發動廣大青少年以主人翁精神爭當治水的宣傳者、踐行者、監督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業宜游現代水城。

1、開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創新方式，拓展內容，組織學生進家庭、進農村、進社區、進企業，開展與“五水共治”相關的文明勸導、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成為“五水共治”行動的倡導者和先行者。

2、開展“飲水思源”實踐活動。以“走進水世界·體驗水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會實踐小分隊，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護水等。

3、開展“五水共治”金點子征文大賽。積極響應“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點子征文大賽，從小培養孩子養成親水、愛水、護水的習慣，著力糾正各類破壞水資源的現象。

（此次征文面向三到五年級學生，每班選送1篇，參加鎮級評選，并擇優上送；征文作品要緊緊圍繞“五水共治”金點子這一主題，寫出自己對“五水共治”的認識，怎樣為“五水共治”獻計，如何做到以身作則等。既可以寫關于水環境保護、節約用水等方面的經歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關于治水的設想和創造發明等。可以褒揚保護水環境的好人好事，也可以批評破壞水環境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學組要求600至800字，中學組要求800至1200字。來稿必須原創，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：1、統一用a4紙；2、標題統一用黑體小二號字；3、正文統一用仿宋小三號字，小標題用黑體小三號字；4、行距26磅；5、頁邊距上下3.2，左右2.8。）。

（三）開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動。

引導中小學生自覺投身文明建設和讀好書活動，切實提高中小學生的綜合實踐能力和文明素養。

1、開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”為內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律已、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、立好品、當好人。

2、組織未成年人禮儀教育和訓練。以待人接物、禮節禮貌、生活自理、家務勞動等基本的日常生活習慣養成為重點，開展具體生動的教育，落實踐行要求，培養未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。

3、開展“我把文明帶回家”活動。要組織學生把校園倡導的文明禮貌用語、文明習慣和行為方式帶到社區、家庭，發揮“小手拉大手”的作用。

（四）開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇十四

綜合實踐活動是國家規定的高中學生的必修程，包括研究性學習活動、社會實踐、社區服務三方面內容，共2個必修學分。為更好地組織學生假期社會實踐和社區服務活動，現要求如下：

一、社會實踐。

1、社會實踐三年共6學分，每學年一周時間。時間達到一周及以上，并有相應證明材料者給予學分認定;時間不足一周或沒有相應證明材料的不予以學分認定;對弄虛作假者，取消學分認定資格及重修資格。

2、學生三至十人為一組選擇一個研究題，采用分工合作的方式進行調查、采訪、參觀、研究等實踐活動，本假期時間不少于個工作日。

1、高中三年，學生不少于10個工作日社區服務，得2學分，本假期不小于個工作日。

2、學生自主選擇活動方式，包括志愿者服務類和義務勞動等。例如：在學校、社區、醫院、敬老院(如談話、表演、勞動等)或其他單位，以志愿者活動形式開展。

三、填寫《學生社會實踐、社區服務寫實記錄及考核登記表》。

請學生自行到學校網站或郵箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會實踐和社區服務分別裝訂，一律側裝訂。小組活動應在放假前做好計劃，指導教師簽字。

學校網站地址：__。

郵箱地址：__密碼：__。

此表將裝入學生個人成長檔案袋并帶入高校，提醒學生務必重視。

四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告(打印、手寫均可)，與登記表同時上交。

以上材料以級部為單位收齊，于開學后2周內交學生處認定，完成后由級部歸檔保存。

五、實踐活動安全第一，量力而行，盡量爭取與指導教師一起活動。

請關注全國青少年科技創新大賽的內容,期待你積極參與。

社區服務實施活動方案（優質15篇）篇十五

在全國積極開展志愿服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全院樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我院青年志愿者的道德品質。充分發揮我院青年志愿者在社區服務工作中的作用，不斷推向我院志愿服務穩步房展。

同時為了加強學校與社區溝通的橋梁，樹立優秀的學生形象，幫助社區需要幫助的群體，幫助他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院決定與省團委共同開展社區活動建設，搭起這個橋梁。

由于社區內經常居住的都是一些老年人與小朋友，而年輕的均參加工作，所以本次活動的側重點就放在老年人與小朋友身上，幫助老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且利用課余時間培養小朋友興趣愛好，增加小朋友的動手能力，進一步緩解上班族與父母的壓力，使社區更加富有活力與愛。

1：提高學生志愿者的活動積極性。

2:為宣傳xx學院。

3：增強志愿者的活動意識。

4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養大學生的公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。

5：幫助社區需要幫助的群體，搭建一個有好的平臺。

6：關愛老年人與小朋友，讓愛充滿整個社區。

1：名稱：義務社區服務。

2：單位：xx電學院。

關愛孤寡老人活動：

1、包括為老年人講解平常生活與運動的一些注意事項與一些運動項目。

2、舉辦老年人運動會（運動項目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人鍛煉的項目）。

3、幫助社區老年人解決生活中的一些小問題。

4、舉辦老年人交友會與集體生日會。

1、為小朋友開展有趣的課外活動，幫助小朋友擴展思路與開拓視野。

2、舉辦屬于小朋友的運動會（運動項目去的周一定好）。

2、促進社區建設，幫助社區宣傳安全注意事項，并且檢查消防。

時間：每周周末與周內（周內視空余時間而定，但是周末必去）地點：xx社區。

由：由xx學院團委學生會組織學院學生干部，學生會干事，以及學生志愿者共同參加活動。

學院學生干部，學生會干事，以及學生志愿者與社區人員。

前期。

1：通知學生會負責人報參加人數，并統計參加者的名單。

2：在會議中安排注意事項，及強調問題。

3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。

4：活動節目與項目的規定，還有策劃書的準備。

5：活動人員的安排以及組織。

后期。

1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。

2：各部門部長與班長負責各部門與各班人員的清點，以及前進途中的安全。

現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。

1：全體參加人員穿系服在曲江校區校門口集合集合，由學生會主席團帶領大家去社區。

2：學生會成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。

3：到達社區后在指定地點集合。

4：由社區負責人帶領指定人數去指定地點服務。

5:活動后到指定地點集合，再整隊帶回。

1：在去社區的途中注意車輛安全。

2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯系。

3：注意與本班人不分散。