讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中所提及的主題、情節(jié)、人物等內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文字表達(dá)形式。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇一
暑假我讀了《中國(guó)歷史故事集》,這本書是林漢達(dá)先生編寫的。這是一部連續(xù)的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止,前后一千零五十年。主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》等。告訴我很多典故歷史,讓我學(xué)會(huì)很多成語的由來。
比如《暗箭傷人》故事講了子都因?yàn)榧刀蕽}考叔比他聰明能干,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中偷偷地向潁考叔放了一枝冷箭,結(jié)果潁考叔沒死在敵人手中,卻被自己人射死。但由于內(nèi)心的不安,最終子都受不了就自殺了。還有《煮豆燃萁》講三國(guó)時(shí)曹丕為了奪權(quán)要?dú)⑺牡艿懿苤玻薏苤财卟街畠?nèi)做出一首詩,否則決不寬容。結(jié)果曹植剛走了兩三步就隨口念出一首詩來:
煮豆燃豆萁,
豆在釜中泣。
本是同根生,
相煎何太急?
有名的《七步詩》就是這樣得來的。還有《三顧茅廬》、《七擒孟獲》等等,都是我喜歡看的。
這本書不但豐富了我的課外生活,讓我了解了許多歷史故事,還增加了知識(shí),學(xué)會(huì)做人道理,讓我受益非淺。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇二
暑假期間,我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》這本書。這是一部連續(xù)的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止,前后一千零五十年。目錄以成語形式呈現(xiàn),因此,在一定程度上講,這也是本成語故事集。其中,我最印象深刻的就是韓信拜將。
韓信與蕭何交談過幾次,蕭何對(duì)韓信的才能感到驚奇,(很有軍事才能)。到南鄭的時(shí)候,有很多將領(lǐng)都逃跑了,韓信估計(jì)蕭何已經(jīng)多次向漢王推薦過自己,漢王還是不重用,于是也走了。蕭何聽說韓信逃跑了,來不及把此事報(bào)告漢王,就徑自去追趕。有人報(bào)告漢王說:“丞相蕭何逃跑了。”漢王極為生氣,就像失掉了左右手似的。
過了一兩天,蕭何回來拜見漢王,漢王又是生氣又是高興,罵道:“你逃跑,是為什么?”蕭何答道:“我不敢逃跑,我是追逃跑的人。”漢王說:“你去追回來的是誰?”蕭何說:“韓信。”漢王又罵道:“軍官逃跑的.有幾十人,你都沒有追;倒去追韓信,這是撒謊。”蕭何說:“那些軍官容易得到,至于像韓信這樣的人才,是普天下也找不出第二個(gè)來的。大王假如只想在漢中稱王,當(dāng)然用不上他;假如要想爭(zhēng)奪天下,除了韓信就再也沒有可以商量大計(jì)的人。只看大王如何打算罷了。”漢王說:“我也打算回東方,怎么能夠憂愁郁悶地居住在這個(gè)地方呢?”蕭何說:“大王如果決計(jì)打回東方去,能夠重用韓信,他就會(huì)留下來;假如不能重用他,那么,韓信終究還是要跑掉的。”漢王說:“我因?yàn)槟悖屗鰝€(gè)將軍。”蕭何說:“即使讓他做將軍,韓信也一定不會(huì)留下。”漢王說:“任命他做大將。”蕭何說:“很好!”于是漢王想召韓信來授官。蕭何說:“大王一向輕慢無禮,現(xiàn)在任命一位大將,好像呼喚一個(gè)小孩子一樣,這就是韓信走的原因。大王想授官給他,選擇一個(gè)好日子,自己事先齋戒,建造土臺(tái)和場(chǎng)地,按照任命大將的儀式辦理,才可以。”漢王答應(yīng)了這件事。將軍們都很歡喜,每個(gè)人都以為自己升上了大將。等到授官時(shí),是韓信,整個(gè)軍隊(duì)都無比驚訝。
這個(gè)故事告訴我們,有才華的人只要重用,就一定能干出一番大事業(yè)。《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》中的每一個(gè)故事都有這樣耐人尋味的道理,是一本值得閱讀的書。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇三
今天下午,我讀了《吳姐姐講歷史故事》。里面講的是五六十萬年前的世界上就有了原始人類的出現(xiàn),科學(xué)家了解最多的是北京猿人。北京猿人又稱為“中國(guó)猿人”簡(jiǎn)稱為“北京人”。北京人的個(gè)子不高,男性大約身高一百五十六厘米左右,女性大約身高一百四十四厘米左右。一九三零年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴,里面的骨骼和器物大約是兩萬年前的人類,這一批發(fā)掘出來的人類是“山頂洞人”。“山頂洞人”一直到愛美,也比北京人聰明。“北京人”和“山頂洞人”都在中國(guó)的土地上活動(dòng),所以,我們可以把“北京人”和“山頂洞人”當(dāng)作中國(guó)人故事的開始。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇四
在寒假里,爸爸給我買了本書,名叫《中國(guó)歷史故事》,爸爸對(duì)我說:“這是一本中國(guó)孩子必讀的書,也是一本很棒的書。”讀了這本書,就可以對(duì)中華五千年的文明史有了基本的了解。
這本書里我最喜歡的故事是晏子使楚,說的是春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯示楚國(guó)的威風(fēng),晏子用他的機(jī)智,巧妙回?fù)袅顺酰S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。書圣王羲之從小喜歡寫字,連走路的時(shí)候也用手指比劃著練字,經(jīng)過勤學(xué)苦練,終于成為了書法家,寫出了代表中華書法藝術(shù)最高水平的《蘭亭集序》,李清照是宋代著名女詞人,從小在父親的'影響下十分喜愛文學(xué),小小年紀(jì)便文采出眾,特別是作詞方面,寫出了許多流傳千古的好詞,這兩個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣,我希望能成為像他們那樣有才華的人,書中我最崇敬的是寧死不屈的文天祥,一首《正氣歌》千古流芳,爸爸說這樣的人才是中華民族的脊梁。
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事,一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物,讓我認(rèn)識(shí)到了中華五千年文明的璀璨,中華民族崛起所遇到的艱難困苦,明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴,我們一定要牢記歷史,才能使中華民族更加富強(qiáng)。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇五
《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書,是我“不說話的老師”,是它幫助我打開了知識(shí)的大門,是它讓我知道了中國(guó)悠久的歷史文化。這本書的內(nèi)容很吸引人,里面有許多歷史故事,比如說:晏子使楚、風(fēng)流才子馬相如、三保太監(jiān)下西洋等故事。
這些故事有得充分體現(xiàn)了古人的足智多謀,有的表現(xiàn)了友誼的珍貴,還有的講一些不忘國(guó)恥的故事。其中,給我印象最深的是“孟母搬家”。小的時(shí)候也背過“昔孟母,擇鄰處”,但是不明白其中含義。今天,我終于懂了。書中說的是孟子小時(shí)候很調(diào)皮,他媽媽對(duì)他非常嚴(yán)格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境,能夠?qū)P淖x書,搬了好幾次家。慢慢的,孟子開始變得懂事了,愛看書,也有禮貌了。孟母還教育孟子“只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能成為有用的人,做事不能半途而廢”。孟子長(zhǎng)大后,成為了天下文明的大師。這讓我想到了我的媽媽,我媽媽也為了我能專心讀書,放棄了很好的工作,細(xì)心在家教導(dǎo)我,教育我。
她像一位辛勤的園丁,不厭其煩的教我一遍又一遍。媽媽還說,自己沒上過大學(xué),只是沒爸爸好,以后就要看我的了。我就有一個(gè)小小的心愿栽種在了我的心中。“不能辜負(fù)媽媽的期望”。我現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用好的成績(jī)來回報(bào)我親愛的媽媽。《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書,是我“不說話的老師”,是它幫助我打開了知識(shí)的大門,是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。中國(guó)歷史故事集》主要講述了從春秋、戰(zhàn)國(guó)、東漢、西漢時(shí)期的重要?dú)v史事件。比如《千金一笑》、《退避三舍》、《三家分晉》、《統(tǒng)一中原》、《昭君出塞》、《投筆從戎》。
每一個(gè)故事多令人難忘。掩卷沉思,里面的無數(shù)英雄好漢無不令人折服。其中我最喜歡的就是項(xiàng)羽了。項(xiàng)羽有太多的遺憾,或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華,他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。在鉅鹿,面對(duì)秦軍,是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多,震懾諸侯,我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬馬,楚軍的吶喊響徹云霄,看書從未有過這樣真實(shí)的感覺,不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn),那時(shí)起,他注定是楚人的驕傲,“楚雖三戶,亡秦必楚。”的誓言在項(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。面對(duì)危難,置之死地而后生,不退縮終將成功,是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。
除此之外,還有很多生動(dòng)的故事如,《張良拜師》讓我明白了,最人要謙虛并尊重他人。就像張良尊重老人一樣。有好人也有壞人,如《千金一笑》中周幽王為了褒姒一笑,不惜烽火戲諸侯。最后一直外族入侵時(shí)無人來救。這告訴了我們不要為了眼前的一些小利益而花“大價(jià)錢”。還有宋襄公為了“仁義”二字,以至于慘敗。這讓我們知道了為人處事要靈活變通,不要一味的遵守一些條件。否則,會(huì)導(dǎo)致失敗。
歷史是一面活生生的鏡子,它可給我們知識(shí),可給我們借鑒。讓我們一起去理解更多的歷史吧!
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇六
記得在去年的暑假,我到鄉(xiāng)下大姨去玩,那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午,我吃完午飯,過了一會(huì)兒,大姨端來了一盤西瓜,我津津有味地吃了起來,大姨問我:“千,吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了,大姨我們來比賽,看誰摘的西瓜最多!”
我高興地說,“好啊,我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會(huì)兒,我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地,太陽毫不留情地烤著地里的西瓜,還沒有開始摘西瓜,我就汗流挾背了,“千,快來摘西瓜呀,我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著,“哦,來了!”說完,我就跑了過去。開始摘西瓜了,我雙手抱著西瓜,用力地拔,西瓜好像跟我作對(duì),我怎么拔也拔不動(dòng),這時(shí),大姨走過來笑著對(duì)我說:“千,不是這樣拔西瓜的,知道了吧!”“哦,原來是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著像大姨教我的那樣,很快就摘了兩三個(gè)西瓜。
第一次頂著火辣辣的太陽摘西瓜,真有些不習(xí)慣,我想:又熱又累,真不想干了,我還是到樹底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息,突然,我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書,說:“不行,不能就這樣放棄,我還要和大姨比賽呢!”我站起來,跑向瓜地,又開始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過去了,我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了,雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多,但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果,我開心地笑了。
讀了這本書,我懂得了:在學(xué)習(xí),在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事,但是只要付出,就會(huì)有收獲,我們不能半途而廢。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇七
《中國(guó)歷史故事》是我很多人的啟蒙書。下面是本站小編精心為你整理中國(guó)歷史故事讀后感,希望你喜歡。
歷史上,借用一句。
名言。
的祖先:尋找海市蜃樓的基礎(chǔ),這種無知的行為嗎?歷史作為一個(gè)過去的過去的事情,揮之不去的瞬間跟蹤辯論基調(diào)追索權(quán)逐漸流光掩飾留下的痕跡從痕跡,歷史遺址的發(fā)掘其現(xiàn)代意義,可以說是不可忽視的。歷史的車輪永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)王,一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家保持國(guó)王多么偉大的成就,如何文成武德;黨是卓越的系統(tǒng)中國(guó)歷史故事讀后感;國(guó)家如何如何好,燦爛的文明,歷史是公證,如無私,并沒有為他們提供更多的寬容和庇護(hù)。因此,不斷地思考?xì)v史的意義作為一個(gè)永久性的命題和議題值得探討和解決所有已知的人。
唐代魏征直諫太宗說。
羅曾說。
當(dāng)然,歷史的意義不僅是為了避免和學(xué)習(xí),中國(guó)歷史故事讀后感我今天是司空見慣的重復(fù)這個(gè)論點(diǎn),在基準(zhǔn)建立的歷史意義在我們心中。從歷史中尋找意義,無論什么樣的角度看歷史,什么樣的結(jié)論,即使是膚淺的,甚至是錯(cuò)誤和遺漏記錄本結(jié)論不能阻止我們的初衷。寬視角-把握歷史層面的人作為一種社會(huì)責(zé)任。
今天,我花了一整天的時(shí)間讀了一本書《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物,也是一部精彩的故事讀物,看完后真令人回味無窮啊!
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》由林漢達(dá)爺爺編寫,本書講了五個(gè)系列:《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。這本書里面的人物描寫十分生動(dòng)形象:有一鳴驚人的楚莊王,也有主張合縱抗秦的蘇秦,還有力大無窮的西楚霸王項(xiàng)羽,以及三顧茅廬的劉備。
其中,我最喜歡的是春秋時(shí)期的故事。周幽王整天吃喝玩樂,并且不管諸候的感受點(diǎn)燃烽火,千金買一笑,他才惹來了殺身之禍。鄭國(guó)的公孫子都內(nèi)心狠毒,竟放暗箭殺害了穎考叔,大家千萬不能學(xué)他啊。還有那衛(wèi)國(guó)國(guó)君衛(wèi)懿公,為了養(yǎng)仙鶴對(duì)老百姓的生死不管不問,最后亡了國(guó)。楚莊王看起來對(duì)朝政不管不問,實(shí)際上在暗中觀察,機(jī)會(huì)到了的時(shí)候來了個(gè)一鳴驚人。齊國(guó)大夫晏子思維敏捷,能言善答,楚靈王三次想侮辱他,結(jié)果他全部駁了回去,還反將一軍讓楚靈王很難堪。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楚莊王的一鳴驚人和晏子的思維敏捷,能言善答。我們不能學(xué)習(xí)周幽王,公子孫都和衛(wèi)懿公,公孫子都心狠手辣,周幽王和衛(wèi)懿公不務(wù)正業(yè)而惹上殺身之禍。通過這些故事,那些正直的人物是值得我們學(xué)習(xí),對(duì)于那些亡國(guó)之君和阿諛的小人要以他們?yōu)榍败囍b,不要重蹈覆轍。
讀了這本書后,我進(jìn)一步了解了中國(guó)的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí),也懂得了許多做人的道理。
如果你還想知道《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》的其它故事和詳細(xì)內(nèi)容,就也來讀一讀吧。
歷史,套用宋神宗的一句名言:“鑒于往事,有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而,歷史又是一個(gè)極不易說破的詞。就算歷史學(xué)家,觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義,是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想,歷史都列為過往的陳跡余音了,當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤,從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義,可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派,一個(gè)民族而停留過,一個(gè)君王有多么大的功績(jī),多么的文成武德;一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度;一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng),多么的文明燦爛,歷史都是如公證的無私的,并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說“以史為鏡,可以知興替”。歷史不說話,她的沉默正是她的價(jià)值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則,使國(guó)家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展,避免使之步入危亡的境地,而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘,持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失,一為記載一個(gè)國(guó)度的發(fā)生史,第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個(gè)參照的完整線索。有時(shí)歷史正當(dāng)被人所淡忘,聰明而執(zhí)著的人跳出來說:“一切歷史都是當(dāng)代史。”的確橫向比照中外歷史以及對(duì)當(dāng)國(guó)的縱線考察,發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒,而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào),目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義,不論我們何種角度去看待歷史,得出怎么樣的結(jié)論,哪怕是膚淺甚至的錯(cuò)漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多-維度地去把握歷史,應(yīng)該也是我們作為一個(gè)社會(huì)人責(zé)任所在吧。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇八
《華佗救人難救己》這個(gè)故事講的是:華佗是東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家,被譽(yù)為“神醫(yī)”。華佗善于區(qū)分不同的病情,對(duì)癥下藥。華佗高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德得到了百姓的.尊重,也受到了朝廷的賞識(shí),一些有識(shí)之士多次推舉他做官,但都被他謝絕了。后來,華佗治好了曹操多年未愈的頭痛病。因此曹操提出要華佗留在他身邊,專門為他治病,但是被華佗拒絕了。于是曹操大怒,下令處死華佗。
《劉備三顧茅廬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:劉備憑著漢朝宗室后裔的身份,使得荊州一帶的豪杰名士紛紛歸附于他,其中有個(gè)名叫徐庶的人深受劉備的器重。徐庶很感動(dòng),于是向劉備推薦了諸葛亮。劉備帶著關(guān)羽,張飛兩人,風(fēng)塵仆仆地趕到臥龍崗,卻一連碰了兩次壁。過了一段時(shí)間,劉備第三次登門拜訪諸葛亮,劉備“三顧茅廬”所顯示出的誠(chéng)意,令諸葛亮非常感動(dòng)。于是諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所感動(dòng),答應(yīng)出山相助。“三顧茅廬”的成語就是由此而來。
《班超投筆從戎》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:漢明帝時(shí),班超聽說匈奴又聯(lián)絡(luò)了西域的幾個(gè)國(guó)家,經(jīng)常掠奪邊界上的居民和牲口,氣的再也坐不住了,他把筆扔了,就投軍(后人把文人從軍叫做“投筆從戎”,就是從軍)去了。公元73年,執(zhí)掌兵權(quán)的竇囤派班超作為使者,先去聯(lián)絡(luò)西域,斬?cái)辔饔虻穆?lián)系,再去對(duì)付匈奴。班超再立頭功,這以后西域龜茲(今新疆庫車一帶),疏勒(今新疆喀什一帶)等國(guó)也接連和東漢交好,恢復(fù)了張騫當(dāng)年的局面。
浩浩中華五千年風(fēng)云變幻,豪杰輩出,留下了多少可歌可泣的真實(shí)故事,這些故事在歷史的長(zhǎng)河中如群星閃耀,蘊(yùn)涵著豐富的哲理與深刻的智慧。我們閱讀歷史故事,能得到智慧的啟迪并開闊視野,能正確地審視過去并展望未來。我們中華民族有著五千年的悠久歷史,是人類四大文明古國(guó)之一。我們偉大燦爛的歷史文化包含著無窮的智慧與魅力,是我們這個(gè)國(guó)家的立于世界民族之林的資本,也是我們民族得以凝聚并生生不息的命脈,因此我們更應(yīng)該珍惜歷史,并由此創(chuàng)造未來。在閱讀了這些歷史后,我領(lǐng)略到歷史閃爍出的智慧之光,獲得啟迪和教益。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇九
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》分了五部分,有春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事、三國(guó)故事等等,這些部分里面有許多我們耳熟能詳?shù)墓适拢豪像R識(shí)途、唇亡齒寒、臥薪嘗膽、懸梁刺股、屈原投江、雞鳴狗盜、狡兔三窟、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、毛遂自薦、揭竿而起、破釜沉舟、四面楚歌、三顧茅廬、鞠躬盡瘁,其中我喜歡的有臥薪嘗膽、屈原投江、負(fù)荊請(qǐng)罪等。
臥薪嘗膽講的是越王勾踐給夫差當(dāng)了三年馬夫,回到越國(guó)后發(fā)誓要把越國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,他害怕舒服的生活會(huì)消磨他的志氣,就把軟綿綿被褥換成了柴草,并在他吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽,每次吃飯的時(shí)候先嘗一嘗苦味。他開始嚴(yán)格管理自己的國(guó)家,假裝投靠吳國(guó),經(jīng)常給吳國(guó)送去貴重的禮物,讓吳王不把他當(dāng)做敵人,他把蒸熟的麥子送給吳國(guó)當(dāng)種子,害吳國(guó)鬧饑荒,最后越國(guó)趁機(jī)發(fā)兵打敗了吳國(guó)。我覺得越王很聰明,忍辱負(fù)重,最后終于戰(zhàn)勝了吳國(guó),而吳王夫差驕傲自大,最終導(dǎo)致了失敗的后果。
屈原投江講的是屈原得知朝中的幾位大臣貪得無厭,便想向楚王揭發(fā)他們的真面目。那幾位大臣得知屈原此舉之后,懷恨在心,就在楚王面前盡說屈原的壞話,楚王居然信以為真,革了屈原的職,從此不再重用他。屈原被革職后,依然不忘祖國(guó),他的朋友勸說他到別國(guó)去求職,以他的才華,還怕別人不重用嗎?可屈原一心想著怎樣才能不讓自己的國(guó)家一天一天衰落下去。后來秦國(guó)又來攻打楚國(guó),屈原不想親眼看到自己的國(guó)家滅亡,在他62歲那年抱著一塊石頭跳進(jìn)了汨羅江里。我覺得屈原為了自己的國(guó)家付出了很多,為了自己的國(guó)家甚至犧牲了自己的生命,他的愛國(guó)精神讓人欽佩。
負(fù)荊請(qǐng)罪講的是趙國(guó)有一位能干的大臣藺相如,深受趙王的信任,這讓趙國(guó)的另一位大將廉頗很嫉妒,處處為難他。而藺相如怕秦王知道趙國(guó)的兩名官員鬧不和產(chǎn)生意見分歧而攻打趙國(guó),就忍氣吞聲,以大局為重,便不與廉頗計(jì)較,廉頗知道這件事后,十分愧疚,立刻背著荊棘來到藺相如家門前請(qǐng)罪,大度的藺相如原諒了他。我覺得廉頗知錯(cuò)能改,善莫大焉;藺相如能夠顧全大局,避免和廉頗起沖突,很有肚量。
這本書的內(nèi)容雖是講述歷史,但故事情節(jié)卻深深的吸引著我,閱讀時(shí)一點(diǎn)也不覺得枯燥。通過閱讀讓我了解到了我國(guó)的一些歷史典故,豐富了我的文化知識(shí)。書里的每一個(gè)成語故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,我感覺這是一本不可多得的歷史故事書。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇十
近來通過老師介紹對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了興趣,于是拜讀了《中國(guó)歷史故事精選》這本書。其中《秦始皇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)》這個(gè)故事,使我感受最深。在古代,秦始皇是歷史上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一六國(guó)的皇帝。他自22歲就親自執(zhí)政,擔(dān)任起統(tǒng)一六國(guó)的歷史重任。
他之所以會(huì)成功,是因?yàn)樗斡迷S多精明能干的人,如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。王翦是秦國(guó)名將,在進(jìn)攻楚國(guó)時(shí),秦王不僅親自為他送行,而且滿足他的一切需求。但秦王也是個(gè)不輕易相信別人的人,一點(diǎn)小事就令他疑心重重。比如:秦王決定滅楚,便問眾將需要多少軍隊(duì)。年輕氣盛的李信要20萬,而老將軍王翦認(rèn)為非要60萬不可。秦王聽了王翦的話產(chǎn)生了戒心:王翦、王賁父子倆重兵在握,現(xiàn)在又要60玩大軍,莫非有了異心?于是便決定讓李信、蒙恬領(lǐng)兵20萬攻楚。明智的王翦早已有所察覺,于是請(qǐng)求告老還鄉(xiāng),得以保全性命。
盡管秦王身上有許多缺點(diǎn),但他的功勞是不可抹滅的。他畢竟用來十年的時(shí)間,消滅了東方六國(guó),結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯分割、混戰(zhàn)的局面,從而建立了世界上第一個(gè)封建主義國(guó)家。
在這篇文章中,我看到了自己的缺點(diǎn),我不應(yīng)該輕易去懷疑別人,不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)犯過錯(cuò)就不原諒他,總認(rèn)為壞事都是他做的。我對(duì)曾經(jīng)被我誤會(huì)的那個(gè)同學(xué),內(nèi)心感到十分愧疚。如果我能在看見他,我一定誠(chéng)心的向他道歉。善待身邊的每個(gè)人,這將成為我以后做人的一大原則。
除此之外,我們還要學(xué)習(xí)秦王的精神。他22歲就親擬朝政,一步一步實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)。俗話說:有目標(biāo),就有動(dòng)力。作為六年級(jí)的我想要提醒身邊的每位同學(xué),我們不能再荒廢我們的時(shí)間,每天無所事事啦。我們應(yīng)該做個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。不斷設(shè)定短期小目標(biāo),一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)它。堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離你的遠(yuǎn)大理想會(huì)越來越近。同學(xué)們,我們一起加油吧!!
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇十一
"讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。"最近,我讀了一本好書——《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這本書出自于林漢達(dá)先生之手,講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國(guó)的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。其中,我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳,因?yàn)橹囟种v誠(chéng)信。重耳在流浪時(shí),對(duì)楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn),我軍愿退避三舍(一舍在古代就是三十里,三舍就是九十里)"的承諾。
我對(duì)于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問,為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國(guó)呀?但是我覺得重耳還是十分講誠(chéng)信的,因?yàn)闀x文公在楚成王的面前許下的承諾做到了,所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們?cè)谏钪幸惨蛑囟鷮W(xué)習(xí),君子一言,駟馬難追。同時(shí)還不能不講誠(chéng)信,我們說到就要做到,這樣才能"言必信,行必果".
讀了這本書,我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物,比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻(xiàn)公等。我還了解了許多歷史故事,比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉(cāng)"等,學(xué)到了很多課本以外的知識(shí),拓寬了我的視野。
中國(guó)歷史故事的讀后感(模板12篇)篇十二
這幾天我在讀《林漢達(dá)之中國(guó)歷史故事》,我讀到了西漢故事,我喜歡春秋時(shí)代的故事。
這本書分春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事,我讀到了西漢故事,接下來我講春秋故事的一個(gè)章節(jié)。
管鮑之交講的是齊襄公的兩個(gè)兄弟是兩個(gè)母親生的,一個(gè)叫公子糾,另一個(gè)叫公子小白,他們兩個(gè)各有一個(gè)師傅,公子糾的叫管仲,公子小白的叫鮑叔牙它們兩個(gè)師博曾經(jīng)一起做過買賣,一塊兒打過仗。鮑叔牙有錢,本錢出得多,管仲家窮,出的本錢少。賺了錢,本錢少的倒拿多一份鮑叔牙手下的.人,說管仲揩油但鮑叔牙幫管仲說:他家里窮等錢使。打仗的時(shí)候管后排在后面。人家說他貪生怕死,但鮑叔牙又替他說話。
管仲到齊國(guó),好朋友鮑叔牙也到迎接,把他介紹給齊恒公,鮑叔牙卻做了副手。這是管鮑之交。
我的讀書日記就是這樣的,我以后會(huì)繼續(xù)讀的。