讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)其中所提及的主題、情節(jié)、人物等內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文字表達(dá)形式。為了幫助大家更好地寫讀后感，小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇一

暑假我讀了《中國歷史故事集》，這本書是林漢達(dá)先生編寫的。這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等。告訴我很多典故歷史，讓我學(xué)會(huì)很多成語的由來。

比如《暗箭傷人》故事講了子都因?yàn)榧刀蕽}考叔比他聰明能干，在一次戰(zhàn)爭中偷偷地向潁考叔放了一枝冷箭，結(jié)果潁考叔沒死在敵人手中，卻被自己人射死。但由于內(nèi)心的不安，最終子都受不了就自殺了。還有《煮豆燃萁》講三國時(shí)曹丕為了奪權(quán)要?dú)⑺牡艿懿苤玻薏苤财卟街畠?nèi)做出一首詩，否則決不寬容。結(jié)果曹植剛走了兩三步就隨口念出一首詩來：

煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本是同根生，

相煎何太急？

有名的《七步詩》就是這樣得來的。還有《三顧茅廬》、《七擒孟獲》等等，都是我喜歡看的。

這本書不但豐富了我的課外生活，讓我了解了許多歷史故事，還增加了知識(shí)，學(xué)會(huì)做人道理，讓我受益非淺。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇二

暑假期間，我讀了《林漢達(dá)中國歷史故事》這本書。這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。目錄以成語形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。其中，我最印象深刻的就是韓信拜將。

韓信與蕭何交談過幾次，蕭何對(duì)韓信的才能感到驚奇，（很有軍事才能）。到南鄭的時(shí)候，有很多將領(lǐng)都逃跑了，韓信估計(jì)蕭何已經(jīng)多次向漢王推薦過自己，漢王還是不重用，于是也走了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報(bào)告漢王，就徑自去追趕。有人報(bào)告漢王說：“丞相蕭何逃跑了。”漢王極為生氣，就像失掉了左右手似的。

過了一兩天，蕭何回來拜見漢王，漢王又是生氣又是高興，罵道：“你逃跑，是為什么？”蕭何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。”漢王說：“你去追回來的是誰？”蕭何說：“韓信。”漢王又罵道：“軍官逃跑的.有幾十人，你都沒有追；倒去追韓信，這是撒謊。”蕭何說：“那些軍官容易得到，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個(gè)來的。大王假如只想在漢中稱王，當(dāng)然用不上他；假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以商量大計(jì)的人。只看大王如何打算罷了。”漢王說：“我也打算回東方，怎么能夠憂愁郁悶地居住在這個(gè)地方呢？”蕭何說：“大王如果決計(jì)打回東方去，能夠重用韓信，他就會(huì)留下來；假如不能重用他，那么，韓信終究還是要跑掉的。”漢王說：“我因?yàn)槟悖屗鰝€(gè)將軍。”蕭何說：“即使讓他做將軍，韓信也一定不會(huì)留下。”漢王說：“任命他做大將。”蕭何說：“很好！”于是漢王想召韓信來授官。蕭何說：“大王一向輕慢無禮，現(xiàn)在任命一位大將，好像呼喚一個(gè)小孩子一樣，這就是韓信走的原因。大王想授官給他，選擇一個(gè)好日子，自己事先齋戒，建造土臺(tái)和場地，按照任命大將的儀式辦理，才可以。”漢王答應(yīng)了這件事。將軍們都很歡喜，每個(gè)人都以為自己升上了大將。等到授官時(shí)，是韓信，整個(gè)軍隊(duì)都無比驚訝。

這個(gè)故事告訴我們，有才華的人只要重用，就一定能干出一番大事業(yè)。《林漢達(dá)中國歷史故事》中的每一個(gè)故事都有這樣耐人尋味的道理，是一本值得閱讀的書。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇三

今天下午，我讀了《吳姐姐講歷史故事》。里面講的是五六十萬年前的世界上就有了原始人類的出現(xiàn)，科學(xué)家了解最多的是北京猿人。北京猿人又稱為“中國猿人”簡稱為“北京人”。北京人的個(gè)子不高，男性大約身高一百五十六厘米左右，女性大約身高一百四十四厘米左右。一九三零年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴，里面的骨骼和器物大約是兩萬年前的人類，這一批發(fā)掘出來的人類是“山頂洞人”。“山頂洞人”一直到愛美，也比北京人聰明。“北京人”和“山頂洞人”都在中國的土地上活動(dòng)，所以，我們可以把“北京人”和“山頂洞人”當(dāng)作中國人故事的開始。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇四

在寒假里，爸爸給我買了本書，名叫《中國歷史故事》，爸爸對(duì)我說：“這是一本中國孩子必讀的書，也是一本很棒的書。”讀了這本書，就可以對(duì)中華五千年的文明史有了基本的了解。

這本書里我最喜歡的故事是晏子使楚，說的是春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風(fēng)，晏子用他的機(jī)智，巧妙回?fù)袅顺酰S護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。書圣王羲之從小喜歡寫字，連走路的時(shí)候也用手指比劃著練字，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為了書法家，寫出了代表中華書法藝術(shù)最高水平的《蘭亭集序》，李清照是宋代著名女詞人，從小在父親的'影響下十分喜愛文學(xué)，小小年紀(jì)便文采出眾，特別是作詞方面，寫出了許多流傳千古的好詞，這兩個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望能成為像他們那樣有才華的人，書中我最崇敬的是寧死不屈的文天祥，一首《正氣歌》千古流芳，爸爸說這樣的人才是中華民族的脊梁。

這一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，讓我認(rèn)識(shí)到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴，我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強(qiáng)。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇五

《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識(shí)的大門，是它讓我知道了中國悠久的歷史文化。這本書的內(nèi)容很吸引人，里面有許多歷史故事，比如說：晏子使楚、風(fēng)流才子馬相如、三保太監(jiān)下西洋等故事。

這些故事有得充分體現(xiàn)了古人的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國恥的故事。其中，給我印象最深的是“孟母搬家”。小的時(shí)候也背過“昔孟母，擇鄰處”，但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書中說的是孟子小時(shí)候很調(diào)皮，他媽媽對(duì)他非常嚴(yán)格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境，能夠?qū)Ｐ淖x書，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開始變得懂事了，愛看書，也有禮貌了。孟母還教育孟子“只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢”。孟子長大后，成為了天下文明的大師。這讓我想到了我的媽媽，我媽媽也為了我能專心讀書，放棄了很好的工作，細(xì)心在家教導(dǎo)我，教育我。

她像一位辛勤的園丁，不厭其煩的教我一遍又一遍。媽媽還說，自己沒上過大學(xué)，只是沒爸爸好，以后就要看我的了。我就有一個(gè)小小的心愿栽種在了我的心中。“不能辜負(fù)媽媽的期望”。我現(xiàn)在漸漸長大了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取用好的成績來回報(bào)我親愛的媽媽。《中國歷史故事》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識(shí)的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。中國歷史故事集》主要講述了從春秋、戰(zhàn)國、東漢、西漢時(shí)期的重要?dú)v史事件。比如《千金一笑》、《退避三舍》、《三家分晉》、《統(tǒng)一中原》、《昭君出塞》、《投筆從戎》。

每一個(gè)故事多令人難忘。掩卷沉思，里面的無數(shù)英雄好漢無不令人折服。其中我最喜歡的就是項(xiàng)羽了。項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。在鉅鹿，面對(duì)秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實(shí)的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚。”的誓言在項(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。面對(duì)危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。

除此之外，還有很多生動(dòng)的故事如，《張良拜師》讓我明白了，最人要謙虛并尊重他人。就像張良尊重老人一樣。有好人也有壞人，如《千金一笑》中周幽王為了褒姒一笑，不惜烽火戲諸侯。最后一直外族入侵時(shí)無人來救。這告訴了我們不要為了眼前的一些小利益而花“大價(jià)錢”。還有宋襄公為了“仁義”二字，以至于慘敗。這讓我們知道了為人處事要靈活變通，不要一味的遵守一些條件。否則，會(huì)導(dǎo)致失敗。

歷史是一面活生生的鏡子，它可給我們知識(shí)，可給我們借鑒。讓我們一起去理解更多的歷史吧！

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇六

記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過了一會(huì)兒，大姨端來了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來，大姨問我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜？”“太好了，大姨我們來比賽，看誰摘的西瓜最多！”

我高興地說，“好啊，我是不會(huì)手下留情的！”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒有開始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來摘西瓜呀，我們還要比賽呢！”大姨在瓜地里喊著，“哦，來了！”說完，我就跑了過去。開始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過來笑著對(duì)我說：“千，不是這樣拔西瓜的，知道了吧！”“哦，原來是這樣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。

第一次頂著火辣辣的太陽摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹底下休息一下吧！然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息，突然，我想起了《中國歷史故事》這本書，說：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢！”我站起來，跑向瓜地，又開始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果，我開心地笑了。

讀了這本書，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇七

《中國歷史故事》是我很多人的啟蒙書。下面是本站小編精心為你整理中國歷史故事讀后感，希望你喜歡。

歷史上，借用一句。

名言。

的祖先：尋找海市蜃樓的基礎(chǔ)，這種無知的行為嗎?歷史作為一個(gè)過去的過去的事情，揮之不去的瞬間跟蹤辯論基調(diào)追索權(quán)逐漸流光掩飾留下的痕跡從痕跡，歷史遺址的發(fā)掘其現(xiàn)代意義，可以說是不可忽視的。歷史的車輪永遠(yuǎn)是一個(gè)國王，一個(gè)黨，一個(gè)國家保持國王多么偉大的成就，如何文成武德;黨是卓越的系統(tǒng)中國歷史故事讀后感;國家如何如何好，燦爛的文明，歷史是公證，如無私，并沒有為他們提供更多的寬容和庇護(hù)。因此，不斷地思考?xì)v史的意義作為一個(gè)永久性的命題和議題值得探討和解決所有已知的人。

唐代魏征直諫太宗說。

羅曾說。

當(dāng)然，歷史的意義不僅是為了避免和學(xué)習(xí)，中國歷史故事讀后感我今天是司空見慣的重復(fù)這個(gè)論點(diǎn)，在基準(zhǔn)建立的歷史意義在我們心中。從歷史中尋找意義，無論什么樣的角度看歷史，什么樣的結(jié)論，即使是膚淺的，甚至是錯(cuò)誤和遺漏記錄本結(jié)論不能阻止我們的初衷。寬視角-把握歷史層面的人作為一種社會(huì)責(zé)任。

今天，我花了一整天的時(shí)間讀了一本書《林漢達(dá)中國歷史故事集》。這是一部優(yōu)秀的歷史讀物，也是一部精彩的故事讀物，看完后真令人回味無窮啊!

《林漢達(dá)中國歷史故事集》由林漢達(dá)爺爺編寫，本書講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。這本書里面的人物描寫十分生動(dòng)形象：有一鳴驚人的楚莊王，也有主張合縱抗秦的蘇秦，還有力大無窮的西楚霸王項(xiàng)羽，以及三顧茅廬的劉備。

其中，我最喜歡的是春秋時(shí)期的故事。周幽王整天吃喝玩樂，并且不管諸候的感受點(diǎn)燃烽火，千金買一笑，他才惹來了殺身之禍。鄭國的公孫子都內(nèi)心狠毒，竟放暗箭殺害了穎考叔，大家千萬不能學(xué)他啊。還有那衛(wèi)國國君衛(wèi)懿公，為了養(yǎng)仙鶴對(duì)老百姓的生死不管不問，最后亡了國。楚莊王看起來對(duì)朝政不管不問，實(shí)際上在暗中觀察，機(jī)會(huì)到了的時(shí)候來了個(gè)一鳴驚人。齊國大夫晏子思維敏捷，能言善答，楚靈王三次想侮辱他，結(jié)果他全部駁了回去，還反將一軍讓楚靈王很難堪。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楚莊王的一鳴驚人和晏子的思維敏捷，能言善答。我們不能學(xué)習(xí)周幽王，公子孫都和衛(wèi)懿公，公孫子都心狠手辣，周幽王和衛(wèi)懿公不務(wù)正業(yè)而惹上殺身之禍。通過這些故事，那些正直的人物是值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)于那些亡國之君和阿諛的小人要以他們?yōu)榍败囍b，不要重蹈覆轍。

讀了這本書后，我進(jìn)一步了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。

如果你還想知道《林漢達(dá)中國歷史故事集》的其它故事和詳細(xì)內(nèi)容，就也來讀一讀吧。

歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事，有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個(gè)極不易說破的詞。就算歷史學(xué)家，觸及歷史的本源時(shí)也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個(gè)君王、一個(gè)黨派，一個(gè)民族而停留過，一個(gè)君王有多么大的功績，多么的文成武德;一個(gè)黨派有何等優(yōu)越的制度;一個(gè)民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個(gè)永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。

大唐盛世時(shí)魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價(jià)值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對(duì)大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個(gè)揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失，一為記載一個(gè)國度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個(gè)參照的完整線索。有時(shí)歷史正當(dāng)被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當(dāng)代史。”的確橫向比照中外歷史以及對(duì)當(dāng)國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。

當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào)，目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是膚淺甚至的錯(cuò)漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多-維度地去把握歷史，應(yīng)該也是我們作為一個(gè)社會(huì)人責(zé)任所在吧。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇八

《華佗救人難救己》這個(gè)故事講的是:華佗是東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家，被譽(yù)為“神醫(yī)”。華佗善于區(qū)分不同的病情，對(duì)癥下藥。華佗高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德得到了百姓的.尊重，也受到了朝廷的賞識(shí)，一些有識(shí)之士多次推舉他做官，但都被他謝絕了。后來，華佗治好了曹操多年未愈的頭痛病。因此曹操提出要華佗留在他身邊，專門為他治病，但是被華佗拒絕了。于是曹操大怒，下令處死華佗。

《劉備三顧茅廬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：劉備憑著漢朝宗室后裔的身份，使得荊州一帶的豪杰名士紛紛歸附于他，其中有個(gè)名叫徐庶的人深受劉備的器重。徐庶很感動(dòng)，于是向劉備推薦了諸葛亮。劉備帶著關(guān)羽，張飛兩人，風(fēng)塵仆仆地趕到臥龍崗，卻一連碰了兩次壁。過了一段時(shí)間，劉備第三次登門拜訪諸葛亮，劉備“三顧茅廬”所顯示出的誠意，令諸葛亮非常感動(dòng)。于是諸葛亮被劉備的誠意所感動(dòng)，答應(yīng)出山相助。“三顧茅廬”的成語就是由此而來。

《班超投筆從戎》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：漢明帝時(shí)，班超聽說匈奴又聯(lián)絡(luò)了西域的幾個(gè)國家，經(jīng)常掠奪邊界上的居民和牲口，氣的再也坐不住了，他把筆扔了，就投軍（后人把文人從軍叫做“投筆從戎”，就是從軍）去了。公元73年，執(zhí)掌兵權(quán)的竇囤派班超作為使者，先去聯(lián)絡(luò)西域，斬?cái)辔饔虻穆?lián)系，再去對(duì)付匈奴。班超再立頭功，這以后西域龜茲（今新疆庫車一帶），疏勒（今新疆喀什一帶）等國也接連和東漢交好，恢復(fù)了張騫當(dāng)年的局面。

浩浩中華五千年風(fēng)云變幻，豪杰輩出，留下了多少可歌可泣的真實(shí)故事，這些故事在歷史的長河中如群星閃耀，蘊(yùn)涵著豐富的哲理與深刻的智慧。我們閱讀歷史故事，能得到智慧的啟迪并開闊視野，能正確地審視過去并展望未來。我們中華民族有著五千年的悠久歷史，是人類四大文明古國之一。我們偉大燦爛的歷史文化包含著無窮的智慧與魅力，是我們這個(gè)國家的立于世界民族之林的資本，也是我們民族得以凝聚并生生不息的命脈，因此我們更應(yīng)該珍惜歷史，并由此創(chuàng)造未來。在閱讀了這些歷史后，我領(lǐng)略到歷史閃爍出的智慧之光，獲得啟迪和教益。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇九

林漢達(dá)中國歷史故事集》分了五部分，有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事等等，這些部分里面有許多我們耳熟能詳?shù)墓适拢豪像R識(shí)途、唇亡齒寒、臥薪嘗膽、懸梁刺股、屈原投江、雞鳴狗盜、狡兔三窟、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、毛遂自薦、揭竿而起、破釜沉舟、四面楚歌、三顧茅廬、鞠躬盡瘁，其中我喜歡的有臥薪嘗膽、屈原投江、負(fù)荊請(qǐng)罪等。

臥薪嘗膽講的是越王勾踐給夫差當(dāng)了三年馬夫，回到越國后發(fā)誓要把越國變成一個(gè)強(qiáng)大的國家，他害怕舒服的生活會(huì)消磨他的志氣，就把軟綿綿被褥換成了柴草，并在他吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每次吃飯的時(shí)候先嘗一嘗苦味。他開始嚴(yán)格管理自己的國家，假裝投靠吳國，經(jīng)常給吳國送去貴重的禮物，讓吳王不把他當(dāng)做敵人，他把蒸熟的麥子送給吳國當(dāng)種子，害吳國鬧饑荒，最后越國趁機(jī)發(fā)兵打敗了吳國。我覺得越王很聰明，忍辱負(fù)重，最后終于戰(zhàn)勝了吳國，而吳王夫差驕傲自大，最終導(dǎo)致了失敗的后果。

屈原投江講的是屈原得知朝中的幾位大臣貪得無厭，便想向楚王揭發(fā)他們的真面目。那幾位大臣得知屈原此舉之后，懷恨在心，就在楚王面前盡說屈原的壞話，楚王居然信以為真，革了屈原的職，從此不再重用他。屈原被革職后，依然不忘祖國，他的朋友勸說他到別國去求職，以他的才華，還怕別人不重用嗎？可屈原一心想著怎樣才能不讓自己的國家一天一天衰落下去。后來秦國又來攻打楚國，屈原不想親眼看到自己的國家滅亡，在他62歲那年抱著一塊石頭跳進(jìn)了汨羅江里。我覺得屈原為了自己的國家付出了很多，為了自己的國家甚至犧牲了自己的生命，他的愛國精神讓人欽佩。

負(fù)荊請(qǐng)罪講的是趙國有一位能干的大臣藺相如，深受趙王的信任，這讓趙國的另一位大將廉頗很嫉妒，處處為難他。而藺相如怕秦王知道趙國的兩名官員鬧不和產(chǎn)生意見分歧而攻打趙國，就忍氣吞聲，以大局為重，便不與廉頗計(jì)較，廉頗知道這件事后，十分愧疚，立刻背著荊棘來到藺相如家門前請(qǐng)罪，大度的藺相如原諒了他。我覺得廉頗知錯(cuò)能改，善莫大焉；藺相如能夠顧全大局，避免和廉頗起沖突，很有肚量。

這本書的內(nèi)容雖是講述歷史，但故事情節(jié)卻深深的吸引著我，閱讀時(shí)一點(diǎn)也不覺得枯燥。通過閱讀讓我了解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識(shí)。書里的每一個(gè)成語故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇十

近來通過老師介紹對(duì)中國歷史產(chǎn)生了興趣，于是拜讀了《中國歷史故事精選》這本書。其中《秦始皇實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)》這個(gè)故事，使我感受最深。在古代，秦始皇是歷史上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一六國的皇帝。他自22歲就親自執(zhí)政，擔(dān)任起統(tǒng)一六國的歷史重任。

他之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗斡迷S多精明能干的人，如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。王翦是秦國名將，在進(jìn)攻楚國時(shí)，秦王不僅親自為他送行，而且滿足他的一切需求。但秦王也是個(gè)不輕易相信別人的人，一點(diǎn)小事就令他疑心重重。比如：秦王決定滅楚，便問眾將需要多少軍隊(duì)。年輕氣盛的李信要20萬，而老將軍王翦認(rèn)為非要60萬不可。秦王聽了王翦的話產(chǎn)生了戒心：王翦、王賁父子倆重兵在握，現(xiàn)在又要60玩大軍，莫非有了異心？于是便決定讓李信、蒙恬領(lǐng)兵20萬攻楚。明智的王翦早已有所察覺，于是請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，得以保全性命。

盡管秦王身上有許多缺點(diǎn)，但他的功勞是不可抹滅的。他畢竟用來十年的時(shí)間，消滅了東方六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯分割、混戰(zhàn)的局面，從而建立了世界上第一個(gè)封建主義國家。

在這篇文章中，我看到了自己的缺點(diǎn)，我不應(yīng)該輕易去懷疑別人，不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)犯過錯(cuò)就不原諒他，總認(rèn)為壞事都是他做的。我對(duì)曾經(jīng)被我誤會(huì)的那個(gè)同學(xué)，內(nèi)心感到十分愧疚。如果我能在看見他，我一定誠心的向他道歉。善待身邊的每個(gè)人，這將成為我以后做人的一大原則。

除此之外，我們還要學(xué)習(xí)秦王的精神。他22歲就親擬朝政，一步一步實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)。俗話說：有目標(biāo)，就有動(dòng)力。作為六年級(jí)的我想要提醒身邊的每位同學(xué)，我們不能再荒廢我們的時(shí)間，每天無所事事啦。我們應(yīng)該做個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。不斷設(shè)定短期小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)它。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離你的遠(yuǎn)大理想會(huì)越來越近。同學(xué)們，我們一起加油吧！！

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇十一

"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達(dá)中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達(dá)先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。

書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因?yàn)橹囟种v誠信。重耳在流浪時(shí)，對(duì)楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。

我對(duì)于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因?yàn)闀x文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。

我覺得我們?cè)谏钪幸惨蛑囟鷮W(xué)習(xí)，君子一言，駟馬難追。同時(shí)還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果".

讀了這本書，我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻(xiàn)公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，拓寬了我的視野。

中國歷史故事的讀后感（模板12篇）篇十二

這幾天我在讀《林漢達(dá)之中國歷史故事》，我讀到了西漢故事，我喜歡春秋時(shí)代的故事。

這本書分春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事，我讀到了西漢故事，接下來我講春秋故事的一個(gè)章節(jié)。

管鮑之交講的是齊襄公的兩個(gè)兄弟是兩個(gè)母親生的，一個(gè)叫公子糾，另一個(gè)叫公子小白，他們兩個(gè)各有一個(gè)師傅，公子糾的叫管仲，公子小白的叫鮑叔牙它們兩個(gè)師博曾經(jīng)一起做過買賣，一塊兒打過仗。鮑叔牙有錢，本錢出得多，管仲家窮，出的本錢少。賺了錢，本錢少的倒拿多一份鮑叔牙手下的.人，說管仲揩油但鮑叔牙幫管仲說：他家里窮等錢使。打仗的時(shí)候管后排在后面。人家說他貪生怕死，但鮑叔牙又替他說話。

管仲到齊國，好朋友鮑叔牙也到迎接，把他介紹給齊恒公，鮑叔牙卻做了副手。這是管鮑之交。

我的讀書日記就是這樣的，我以后會(huì)繼續(xù)讀的。