優秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗,它需要融合個人的見解和客觀事實。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能給大家帶來一些寫作的啟示。
我的補習老師(優秀20篇)篇一
哈哈!漂亮媽媽給我補習!我媽媽懷著一顆堅強的心對我說:“蔣木木,我媽媽給了你一個補習班,讓你可以增加一些知識!”
“謝謝媽媽!”我高興地摟住媽媽的脖子,打了她一巴掌。“我最愛我媽!呵呵!”
其實我心里想的和我媽不一樣。想知道?那我就告訴你:今天早些時候我可以看到魔豆的“頭像”!
今天下午,背著媽媽新買的單肩包,我蹦蹦跳跳地去了我仰慕已久的——少年宮。突然發現這里的空氣比其他地方清新,這里的天空比其他地方可愛。我環顧四周,啊!原來這里是野外!
我走進教室,坐在座位上,預習今天要學的內容。過了一會兒,上課開始了。導師說:“你好!大家好!我叫齊思月,你可以叫我齊老師。”
“好老師!”我和同學大聲說。
齊老師打開登記簿說:“好,現在我來報名!林、竹木……”
耶穌基督!我沒聽錯吧?林來了!我坐在自己的座位上,急切地尋找林。左看右看還是找不到,唉——!課后我們會找到的。
下課后,我趕緊跑出座位,繼續在圖中尋找林。我聽到一個嬌媚的聲音對我喊:“mumu”
是林的聲音!我朝里面看了看,沒有看到林。林又叫了一聲。
這一次,見到了林。在四目相接的一瞬間,我感受到了林那雙充滿愛意、關懷和友好的眼睛。我想林大概感受到了我眼中的喜悅和傻傻的孩子氣。我們都互相嘲笑。也許這就是成年人所說的“然而我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳”。
今天,我很高興在少年宮見到林!
我的補習老師(優秀20篇)篇二
寒假里,我參加了遂溪海石花青少年寫作學校三年級的寫作班。李老師是負責這個班的補習老師。她,中等的身材,有一雙炯炯有神的眼睛,總是親切、慈祥地望著我。
“作文真難呀!”這是我們大家的嘆息聲。每次寫作文我都要借資料的東風,如果沒了資料,寫作文的我就沒轍,是我的補習老師幫助我找到寫作的技巧。
“認真觀察,積累材料。”李老師一有時間,就教我們怎樣觀察。該寫水果了,李老師就帶了各種各樣的水果在課堂上講課,她拿出草莓問:“大家想一想,草莓的下面像什么?”我搶先答:“草莓的下面像筆陡的山峰。”其他同學聽了我的答案,也高高地舉起小手來。在李老師的引導下,我們各抒己見,滔滔不絕地描述著水果的形狀。我把所見、所聞、所感,都一五一十的寫在作文紙上,這次的作文我還真寫出“感覺”來了。“善于捕捉那些只屬于自己的感受,然后描述它們。”這就是寫作文的竅門。原來寫作文要多看、多聽、多想、多寫、多改。
李老師,是您用您的智慧讓我們體會到寫作文的樂趣;是您用您手中的金鑰匙打開我寫作的心扉。謝謝您,我寫作的啟蒙老師。
我的補習老師(優秀20篇)篇三
啊!一轉眼,又到過年的時候了媽媽爸爸買來了許多水果,準備迎春節得到來.
我靈機一動,對了,做一次水果沙拉吧!我們在英語班的時候,老師教我們做過一次。
那次,老師帶來了盤子,沙拉醬,刀和洗干凈的水果,用刀切成一塊塊的,放入了許多沙拉醬,拌了一會兒,我們便大吃了起來,現在回味起來還甜甜的呢!
我回想著,當時老師給我們做沙拉的情景.
首先,我拿來了盤子.沙拉醬.酸奶.橘子.梨.蘋果.香蕉.我把蘋果,,梨洗干凈,把橘子,香蕉的果皮迅速撥完,然后把它們切成一塊塊的小方塊,放在盤子里,放了一些沙拉醬,然后攪拌一番,這樣就好了,哦,忘了,還要放一些酸奶呢.
做水果沙拉最關鍵的是倒酸奶了,倒上酸奶,吃起來才有味呢.
我拿起酸奶,又找了一個杯子,倒了半杯,但是手一直抖個不停,生怕我倒多了,一但浪費了,就白瞎了我最愛喝的酸奶了,啊,倒好了,“嘩嘩”我把剩下的奶都倒了進去,酸奶像白色的瀑布一樣垂掛下來,把水果沙拉裝扮的更漂亮了,讓人一見就很想把它吞下去的.
哦,這回我的水果沙拉才算真真正正的完成了.
我拿起筷子嘗了一口,恩,不錯,很好吃.如果你的讒蟲上來了,就來我家,我可以幫你解饞的哦!
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