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教研室工作計劃書范文(20篇)

時間:2025-06-10 作者:雁落霞

工作計劃范文是對工作計劃進行總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們評估和調(diào)整自己的工作計劃。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計劃范文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇一

倡導(dǎo)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育觀,全力推進素質(zhì)教育,全面提升全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

進一步建立和完善符合我鎮(zhèn)實際的教學(xué)質(zhì)量評價體系,充分調(diào)動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。深化課堂教學(xué)改革,完善教學(xué)常規(guī)管理措施,積極推進教師教學(xué)實踐能力、教學(xué)管理水平的全面提升。

進一步加強教研室自身建設(shè),創(chuàng)新教研工作方式,切實提高教研品質(zhì),充分發(fā)揮教研室“研究、服務(wù)、指導(dǎo)、管理”的工作職能。

(一)倡導(dǎo)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育觀,進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系,將結(jié)果管理和過程管理相結(jié)合,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1.倡導(dǎo)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育觀,辦人民滿意的教育。遵照教辦會議精神,將教育質(zhì)量與學(xué)校星級評定、教師個人績效工資相掛鉤。

全鎮(zhèn)上下要營造“質(zhì)量第一”的責(zé)任意識,把教學(xué)質(zhì)量作為評估學(xué)校的主要指標。要求各學(xué)校校長把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù),潛心研究,精心指導(dǎo),不斷提高指導(dǎo)水平和管理效能。新學(xué)年,鎮(zhèn)教辦與各學(xué)校簽訂教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書,明確各層次學(xué)校在全縣、全鎮(zhèn)范圍內(nèi)應(yīng)達到的目標。各學(xué)校也要與班主任、學(xué)科組長簽訂教學(xué)目標責(zé)任書,層層分解、環(huán)環(huán)相扣,明確任務(wù)、獎罰分明,力爭奮斗一年在教學(xué)質(zhì)量提升上有較大的突破。

2.進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系,召開小學(xué)校長專題會議,進一步修訂完善《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》,使評價更規(guī)范、公平、合理。

探討全鎮(zhèn)小學(xué)實行分區(qū)域或分層次管理,將完小、教學(xué)點或劃分區(qū)域或?qū)嵭蟹謱哟螌Ρ龋罱ㄍ悓W(xué)校競爭平臺,評價到校、評價到人。同時加大學(xué)校出口年級成績考核比重,加大對學(xué)習(xí)能力薄弱學(xué)生的關(guān)注力度,激發(fā)各層面抓教學(xué)、抓質(zhì)量的內(nèi)部活力。統(tǒng)籌抓好學(xué)校間、學(xué)科間、年級間的協(xié)調(diào)管理,打好教學(xué)團體戰(zhàn)。

要求學(xué)校安排各科、各班在學(xué)科單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,都要進行單元檢測,檢測后每位教師都要進行質(zhì)量分析,并形成書面材料。做到認真分析、及時反饋,為教師、學(xué)生本人清晰了解優(yōu)勢和不足,有針對性改進教學(xué)策略服務(wù);為學(xué)校了解教學(xué)質(zhì)量、掌握各學(xué)科教師的情況、專業(yè)發(fā)展水平,制定本校教學(xué)措施服務(wù)。

各學(xué)校要高度重視期中考試的監(jiān)測功能,提前預(yù)備,統(tǒng)一安排,充分做好考試前、考試中和考試后的各項工作,把期中考試真正做成教學(xué)工作的檢修站、加油站。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理,突出學(xué)校管理職能,保障教育教學(xué)秩序,向管理要成績。

1.進一步促進學(xué)校完善教學(xué)管理制度,強化學(xué)校教學(xué)管理職能。

積極推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化。以鎮(zhèn)教研室對教學(xué)常規(guī)要求為基礎(chǔ),各校進一步修訂完善本校教學(xué)秩序、教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié)、教研學(xué)習(xí)等各項管理制度,并加強檢查和落實。

學(xué)校要定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、聽課、教育理論學(xué)習(xí)、校本教研和參加上級組織的教研活動等情況,進行認真檢查,并如實記錄檢查結(jié)果。學(xué)校對教師的檢查考評要與教師校本研修成績掛鉤,要與教師個人考核掛鉤。

在常規(guī)管理中要高度重視對各年級各學(xué)科作業(yè)、單元檢測的檢查。要求做到作業(yè)“四必”,即“有發(fā)必收,有收必改,有改必講,有錯必糾”;單元檢測不拘泥于形式,可隨堂檢測,但必須做到及時分析反饋。有條件的可安排區(qū)域合作,做到“三統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一編制單元檢測試題,統(tǒng)一組織檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。常規(guī)管理要突出“可行性原則”、“效益性原則”和“剛性原則”,保障教學(xué)教研活動的實效性。

2.進一步落實鎮(zhèn)教研室對各學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)制度。

修定大張樓鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作實施辦法,突出教學(xué)視導(dǎo)的重點和針對性,切實發(fā)揮檢查、指導(dǎo)、評價的功能。并將過程性的視導(dǎo)成績作為學(xué)校管理工作星級評定的`重要依據(jù)之一。

提高教學(xué)效率,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)打造教育強鎮(zhèn)的中堅力量。

1.重視集體備課。

學(xué)校要將集體備課做為本校重要的教研活動,教師教研交流的第一平臺!同科參加,每周至少1次。集體備課實行“零缺席”、“零請假”制度,集體備課要做到“四定”,即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。同年級同學(xué)科集體備課要做到“七備”,即備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備板書設(shè)計、備訓(xùn)練。不同年級要選定學(xué)科組長,按照說課的方式進行,并與每周公開課相關(guān)聯(lián)。

2.落實聽課教研。

教師間相互聽課是重要的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)手段,是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。每周至少1節(jié),每學(xué)期不少于15節(jié)的聽課任務(wù)不能只表現(xiàn)在《聽課記錄》上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范積極聽課,掀起學(xué)校教研熱潮。業(yè)務(wù)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié),校長每周聽課不少于3節(jié),并做好評課交流工作。教辦將定期不定期的對校長聽評課情況進行檢查。

3.結(jié)合優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課等活動,推薦培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,創(chuàng)設(shè)青年教師成長平臺。

結(jié)合“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,以及教研室、教科室優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選等活動,積極開展鎮(zhèn)內(nèi)各項教學(xué)技能評比和優(yōu)課創(chuàng)設(shè)活動,為青年教師提供成長和展示的平臺,把評比活動過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)的過程,成為促進教師專業(yè)成長和新秀展露的良好機制。

4.結(jié)合全縣課題研究平臺,引領(lǐng)教師重視教學(xué)反思,促進青年教師走專業(yè)發(fā)展道路。

以促進教師專業(yè)發(fā)展為主旨,以“破解教育教學(xué)工作難題”為切入點,從“課標、管理、課堂、練習(xí)、評價、學(xué)法、德育”七個方面選擇課題,開展與教學(xué)實踐貼近式的、草根式的教育教學(xué)研究,從而啟動以課題引領(lǐng)問題的研究,以課題引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的新師培模式。

課題研究堅持立足實踐、聚焦課堂、著眼發(fā)展的原則,努力增強教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力。教研員要加強課題研究環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)控,克服“空立項、草結(jié)題”的現(xiàn)象,增強課題研究的實效性。

5.倡導(dǎo)青年教師大膽創(chuàng)新、勇于實踐,積極探索課改新路。

鼓勵青年教師學(xué)習(xí)新課改教學(xué)理念,結(jié)合我鎮(zhèn)教情、學(xué)情,大膽創(chuàng)新、勇于實踐,積極探索課改新路。建議在先學(xué)后教、以學(xué)定教以及如何引領(lǐng)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)上多做嘗試,走出適合我鎮(zhèn)教學(xué)實際的、新的課堂教學(xué)模式。

(四)加強對學(xué)校教學(xué)工作的調(diào)查研究,加強對“畢業(yè)班”教學(xué)工作的參與和指導(dǎo)。

1、實行教研員分包學(xué)校制度,教研員對所分包學(xué)校的各項教學(xué)教研工作進行檢查、督促和指導(dǎo)。

創(chuàng)新教研方式完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度,充分發(fā)揮教研員的專業(yè)知識,定期為分包學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)。并對學(xué)校的各項教學(xué)教研工作進行檢查、督促和指導(dǎo)。

2、實行教研員、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任聯(lián)系畢業(yè)班活動。

畢業(yè)班成績是學(xué)校教學(xué)成果的集中體現(xiàn),畢業(yè)班教學(xué)又是小學(xué)六年的最后一棒,理應(yīng)得到高度重視。實行教研員、校長、教務(wù)主任等聯(lián)系畢業(yè)班活動,關(guān)注畢業(yè)班師生,關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)及管理。思考如何讓畢業(yè)班學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的問題;思考如何愛護后三分之一學(xué)生,加強他們學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等問題。獻計獻策,共同致力于提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、集體備課。

畢業(yè)年級要加強集體備課的組織與管理,定期組織分片集體備課活動。要求全體畢業(yè)年級教師認真研究課標、教材及歷年試卷,抓準重點、難點、考點、易錯點,對于有價值的教研成果要積極推廣,適時開展全鎮(zhèn)集體備課現(xiàn)場會或其它形式的開放交流活動,以期快速提高全鎮(zhèn)整體教學(xué)質(zhì)量。

1、全體教研人員增強責(zé)任感,進一步明確自己的職能,樹立“深化研究、積極服務(wù)、有效指導(dǎo)、規(guī)范管理”的責(zé)任意識。

2、堅持教研室的理論學(xué)習(xí)和工作例會制度,加強教研員自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高教研員政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、突出教研工作重點。

(1)通過教學(xué)管理和教學(xué)視導(dǎo)等手段,促進各校提高教學(xué)常規(guī)管理水平,構(gòu)建提升教學(xué)質(zhì)量的長效機制。

(2)加強對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的指導(dǎo)力度,注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人;加強對畢業(yè)年級教學(xué)工作的跟進和落實。

(3)加強對年輕教師的教學(xué)指導(dǎo),注重培養(yǎng)教學(xué)常規(guī),提高教材把握能力和課堂駕馭能力。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇二

一.指導(dǎo)思想:

20年,是“情智發(fā)展課堂”全面實施關(guān)鍵年,是務(wù)實集體備課的攻堅年,是規(guī)范教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神,堅決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定,創(chuàng)平安和諧校園,辦百姓信任學(xué)校,凝心聚力為家長、學(xué)生服務(wù)。”的總體目標。明確“開展情智發(fā)展課堂,提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“ 抓好初四備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量;加強集體備課,提升教研質(zhì)量”兩個重點;實現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個發(fā)展。

二.工作目標:

1. 管理出成效

扎實推進集體備課、教研各項管理教育制度,實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心,形成合力,追求精細,精致和諧。

2.質(zhì)量上臺階

全面推進“情智發(fā)展課堂”實施,以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點和難點,促進課堂教學(xué)的時效性。以教材重點和難點章節(jié)為集體備課內(nèi)容,重在研究不同班級、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略,以實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。

3.中考出成績。

繼續(xù)開展“走進初四課堂,共鑄學(xué)校輝煌”活動,通過學(xué)科集體備課和教研,共同探討《中考說明》考試方向和考試重點,重點研究提高課堂教學(xué)效率。

4. 做好市級小課題結(jié)題工作。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作,定期收集科研成果,組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

5.教師漸發(fā)展。

積極參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動。通過師徒結(jié)對活動、青年教師匯報課活動,促進青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育,增強教師立德樹人的`榮譽感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典,提高修養(yǎng)。

三、工作舉措

1. 開展教師學(xué)習(xí)活動:

(1)組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準,掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn),增強學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

(2)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的職業(yè)道德。

2.開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動

注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)。

3.抓好“讀書年”活動

組織教師自學(xué)教育著作,號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,學(xué)校結(jié)合實際,組織一次讀書心得交流,開展讀書匯報活動。

4.初四教研活動常抓不懈,

(1) 做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作

繼續(xù)開展走進初四課堂活動,教研室組織聽課,重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進初四課堂,在聆聽中明確中考方向,在評議中互相促進。

(2)畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態(tài)

5.開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動

為了促進教師對課堂教學(xué)的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據(jù)實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和制作。

6.注重青年教師培養(yǎng)

建立師徒結(jié)對制度,教研室進行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。

7.抓實課題實施過程,物化教科研成果。

以“情智發(fā)展”課堂為契機,抓好市級小課題結(jié)題工作。

8.加強教研和集體備課活動,保證課堂教學(xué)效益

(1)教研組活動:要做到有計劃、有落實、講實效。

(2)集體備課:以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動,備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。

(3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇三

根據(jù)我院對特色專業(yè)建設(shè)、審核評估及教學(xué)規(guī)范化的工作計劃安排,結(jié)合綜合教研室的工作特點制定本教研室20xx年的工作計劃。主要包括以下幾個方面的工作:

1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè),整合工程管理、工程造價專業(yè),遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。

2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維,提高學(xué)生解決實際問題的能力,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級各類的學(xué)科競賽,有效推進我校學(xué)科競賽活動的持續(xù)、健康發(fā)展,規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理。激勵我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。

3、學(xué)科競賽主要包括以下項目:結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽、全國高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、bim畢業(yè)設(shè)計大賽、工程字比賽等實踐技能類競賽。

1、綜合教研室分管的虛擬仿真實驗教學(xué)中心,針對本教研室的工作內(nèi)容及特點,利用好該實驗室并對教師開放。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度,包括設(shè)備、材料、工具的登記、保管、維修、賠償、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄。

2、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度,提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度,建立多媒體資源庫,收集多媒體教學(xué)課件和課例。

1、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊,充分利用好虛擬仿真實驗教學(xué)中心,將其投入實際教學(xué)科研。激勵教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽,學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉,教師團隊也能得到提高。

2、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策,保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利,每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次。

1、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇,還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研,商討虛擬仿真實驗教學(xué)中心二期建設(shè)。

4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜,制定實施方案。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法,用人計劃。

5、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、工程造價技能及創(chuàng)新競賽;關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,并積極與相關(guān)企業(yè)對接,撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書。

6、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計大賽;學(xué)期末要收回bim機房鑰匙,做好機房上課管理及安全防火管理。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇四

20xx年春,我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足各校實際,以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標,以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,推進我片初中教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺,不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動,追求課堂效益的最大化,全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。

通過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),力爭我片教研工作有特色、有實效,教學(xué)工作上層次、升臺階。

加強對新課標下課堂教學(xué)改革的研究,強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,通過召開教學(xué)研討會,組織片內(nèi)視導(dǎo),提高我片各校的教學(xué)管理水平。

每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,促進學(xué)校骨干教師的成長。

確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進師生共同發(fā)展,努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,促進教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)新課標的要求,隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,采取教導(dǎo)處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

嚴格評課要求。評課時,要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補短,共同發(fā)展。

教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,通過自我反思,形成反思習(xí)慣,倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思,同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部,隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,每學(xué)期集體組織交流1次,在公正、公平進行評價的同時,解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。

建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,提出明確的要求,同時,使用學(xué)生課堂反饋表,教學(xué)反思質(zhì)量,學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,加強對教師的考評,進一步完善教師評價制度。

新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略,改革單一的考試評價模式,注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價,既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式,也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋,家長聯(lián)系卡,鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋。“成長即成果”,通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生,從而全面促進學(xué)生的成長。

加強專業(yè)引領(lǐng),提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭,積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合,節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座;通過“請進來,走出去”教研活動,有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué),不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,回校后傳經(jīng)送寶,提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí),到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,贏得專業(yè)指導(dǎo)。

加強校際之間的交流,取長補短,共同發(fā)展。

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施,形成“我為人人,人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負責(zé)人要實行月碰頭會制。

(2)加強“科研促教,科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,形成“層級負責(zé)制”。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實施辦法,并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇五

20**年下半年小學(xué)教研室工作思路:以全面推進素質(zhì)教育,構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的樂亭縣小學(xué)教育體系為目標,規(guī)范管理,豐厚內(nèi)涵,強化研究,形成扎根于每一堂課,關(guān)注于每一位教師,促進每一位學(xué)生發(fā)展的教研機制和教研文化,全面實施新課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、細節(jié)入手,突出常規(guī)教學(xué)管理的實效。

1、嚴格落實課程計劃,開齊開全課程,開足課時。

按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程,有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實,特別是綜合實踐活動、校本課程、地方課程,要配齊師資,保證開課率,確保上課質(zhì)量。

2、完善常規(guī)管理制度,嚴格教學(xué)過程細節(jié)管理。

計劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃,過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細化要求、指向明確、評價及時、歸檔規(guī)范。

學(xué)校、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴細節(jié)。集體備課要突出實效。新的學(xué)年,教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,幫助教師提高備課的實效性,徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進學(xué)校的優(yōu)勢,積極創(chuàng)新集體備課方式方法,做好教學(xué)設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。

3、改進考試評價制度,發(fā)揮評價的檢測和激勵功能。

進一步研究和探索考試評價制度:一是繼續(xù)深化評價研究與實踐。注重過程性評價,建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。讓科學(xué)評價成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動力,促進學(xué)生合理競爭,促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機制。

二、分層聯(lián)動,提高課堂教學(xué)改革的層次。

1、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,加強常態(tài)課教學(xué)實效,提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,促進教學(xué)過程優(yōu)化,全面推進“高效課堂”。要改變教師觀念,要把問的權(quán)利教給學(xué)生,把讀的時間還給學(xué)生,把講的機會讓給學(xué)生,把做的'過程放給學(xué)生。

2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),加強對課改年級任課教師的培訓(xùn),以課堂教學(xué)為主,結(jié)合典型課例進行互動研討,增強培訓(xùn)的針對性和實效性,促進教師積極參與課程改革,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。要繼續(xù)在新課改新理念的指引下,倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡約化、個性化與多樣化,在“引領(lǐng)”上下功夫,在“高效”上做文章,落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

3、開展名師好課展示活動,組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人,分學(xué)科在全縣開設(shè)展示課,并錄制空中課堂。

三、搭建平臺,提升教師教學(xué)教研的能力。

1、開展教師教學(xué)素養(yǎng)競賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,本著全員參與的原則,自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽,并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇六

未來的社會是一個開放互助的社會。良好的社會交往能力和社會情感對一個人來說極其重要,而強大的社會交往能力和健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的社會能力,不是幼兒園單方面的任務(wù),應(yīng)該在有限的程度上擴大教育的范圍。通過每一位家長的參與,不斷更新家長的教育觀念,提高教育水平,使孩子的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。

經(jīng)過一年的教學(xué)和研究,我們可以看到,以父母的活動為主線,孩子有更多的機會鍛煉溝通能力,很多孩子可以自由結(jié)對,有自己固定的玩伴,經(jīng)常利用課余時間一起玩耍。根據(jù)家長的反饋,在很多活動中,孩子的溝通態(tài)度是積極的,他們是快樂的。但是從綜合情況來看,還是存在一些問題:。

1.孩子缺乏合作能力和強烈的主觀意識。

2.孩子缺乏解決問題的能力。

3.需要加強家庭合作的力度,激發(fā)家長積極參與的意識。

4.孩子沒有足夠的機會和大人交流。

所以在大班階段,我們會繼續(xù)深入實踐,重點指導(dǎo)家長提高孩子在各種活動中的合作、分享、解決問題和任務(wù)意識的能力。

1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗,通過各種主題活動增強家長積極參與的意識。

2.各類專題活動重點培養(yǎng)孩子的合作意識、分享意識、解決問題意識和任務(wù)意識。

3.充分利用父母和社會資源,讓孩子“走出去”,擴大孩子的交往范圍,使交往形式多樣化。

第一階段:學(xué)習(xí)階段。

1、結(jié)合新大綱,明確大班孩子的溝通目標和態(tài)度。

2.教師閱讀交流會。每位老師準備一篇與教學(xué)和研究相關(guān)的文章,并交流文章的要點。

3、頭腦風(fēng)暴會。教師討論家長參與教研的形式和方法,如(家長論壇、家長志愿者行動),或家長通過活動組織、材料供應(yīng)、信息咨詢等方式參與。

第二階段:實施階段。

主題一:你我他幸福。

內(nèi)容:大班角色游戲。

要求:每周角色游戲,讓孩子討論角色,增強孩子的溝通能力。

主題二:我們的星期天。

內(nèi)容:選擇一個周末,讓孩子自由結(jié)對,合理安排一天的活動。

要求:。

1.孩子和同伴討論一天的活動計劃,請家長參與幫助孩子制作一天的活動表。

2.這一天的活動完全由孩子自主選擇決定,家長給予支持、觀察和監(jiān)督。

3.家長記錄孩子的日常表現(xiàn)。

題目三:我來幫你。(小活動)。

內(nèi)容:每月選擇一個活動時間,就是大一點的孩子和小一點的孩子一起工作的時間。

要求:。

1.大班的孩子在活動前要做好計劃和準備,明確自己的任務(wù)和責(zé)任,比如教弟弟妹妹做手工,幫弟弟妹妹穿衣服,帶弟弟妹妹玩建筑游戲。

2.在活動中,我可以帶領(lǐng)弟弟妹妹開心地玩耍,體驗做弟弟妹妹的感覺。

主題四:媽媽休息,我負責(zé)。

內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購物清單。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來。一定量內(nèi),老師會分批帶領(lǐng)附近購物。

要求:。

1.在媽媽的幫助下自己列購物清單,了解商品的大概價格。

2.孩子根據(jù)清單購買物品,獨立完成任務(wù)。

3.在購物過程中,可以和同行商量,主動詢問售貨員,遵守規(guī)則,真正按計劃做個小家庭。

主題五:新年游園會。

內(nèi)容:老師、孩子、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目,一起參加游園會。

要求:。

1.孩子、老師和家長共同制定活動計劃,包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準備。

2.我們會分組合作,選出每場比賽的負責(zé)人,等你到了游園會,邀請你的.父母參加新年游園會。

第三階段:討論交流。

1.分析具體活動實例,舉辦家長論壇,與家長討論活動心得。

2.整理相關(guān)照片、表格、資料。

3.老師總結(jié)分析主題活動,總結(jié)指導(dǎo)家長的各種方法。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇七

一、指導(dǎo)思想:

以省教育廳有關(guān)大力推行素質(zhì)教育的精神為指導(dǎo),堅決貫徹省教育廳的規(guī)章制度;堅決貫徹《寧陽四中20xx年——20xx年第一學(xué)期工作計劃》的各種要求,扎扎實實做好工作,盡心盡力抓好教研,全面提升語文組教師素質(zhì),大力提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。

二、工作目標:

在新的學(xué)期里,我校語文教研工作將繼續(xù)以建立高效課堂為目標,進一步構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,進一步進行教學(xué)研究,組織全體教師認真學(xué)習(xí)研究語文課程標準和教材,在教學(xué)實踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,提升校本教研水平,進一步提高我校在縣、市教育群體中的質(zhì)量和品位,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身的專業(yè)成長服務(wù)。具體如下:

1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。出色完成學(xué)校各項工作。

三、要解決的主要問題:

1、進一步完善中學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式,具有實際操作性、指導(dǎo)性,轉(zhuǎn)變中學(xué)語文教學(xué)中的傳統(tǒng)觀念和做法。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)和樹立一種“終身學(xué)習(xí)觀”,形成一種能適應(yīng)21世紀學(xué)習(xí)化社會的學(xué)習(xí)方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、利用、加工現(xiàn)代信息,應(yīng)用多種現(xiàn)代媒體手段進行研究性學(xué)習(xí),以及自主或小組合作進行課題研究的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生在中學(xué)語文學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新意識及動手實踐能力,使他們的語文素養(yǎng)特別是實際應(yīng)用能力有較大的提高。

5、減輕學(xué)生語文學(xué)習(xí)負擔(dān),提高語文課堂教學(xué)的效益,使不同層次學(xué)生都有所進步,在教學(xué)中體現(xiàn)人本精神。

四、主要工作與措施:

(一)加強理論學(xué)習(xí),開展讀書活動,不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

1、繼續(xù)組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)和貫徹山東省有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,堅決落實省教育廳有關(guān)素質(zhì)教育的各種要求,增強課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究,并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。

2、開學(xué)初,組織本學(xué)科老師全文學(xué)習(xí)《寧陽四中教學(xué)常規(guī)檢查量化細則(試行)》,制定語文學(xué)科量化辦法,教師成績將作為今后參加縣級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選的重要依據(jù)。

3、鼓勵督促中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修;深入開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認真制訂切實可行的讀書計劃,倡導(dǎo)師生共同讀書,努力營造書香校園;重新帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)和研究《寧陽四中課堂教學(xué)建議(常規(guī))》。開展多種形式的說課、觀課和評課活動,逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認真進行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析和命題競賽,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。

4、結(jié)合學(xué)校教科室統(tǒng)一配發(fā)的教育教學(xué)論著,建議全體語文教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著;建議每位教師訂閱并認真通讀一二種語文教學(xué)研究刊物(如《中學(xué)語文教學(xué)研究》、《中學(xué)語文教學(xué)》等),每位教師建立教育博客,加強寫作訓(xùn)練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。

(二)加強新課程培訓(xùn)工作,切實提高科研能力和水平。

1、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機會,增加參與式培訓(xùn)的機會,提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。

2、語文教研組選定學(xué)科帶頭人、骨干教師,對語文課程標準、《山東省普通高中語文課程標準教學(xué)要求》和新課標實驗教科書進行專題講座,并引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵教育課堂教學(xué)實踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討,探尋切實可行的解決方案和途徑。

3、組織本組骨干教師和備課組長認真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作,充實教育信息網(wǎng)下屬語文教研組網(wǎng)頁的建設(shè),為教師教學(xué)提供豐富而高質(zhì)量的資源。

4、在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,按計劃做好“課型研究”公開課、展示課等的落實工作。

5、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,撰寫教學(xué)案例和設(shè)計,爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學(xué)期至少一篇。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

1、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對開課的老師,結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

2、進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動,兩周一次,定時間、定地點、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動邀請行政蹲點人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,并有詳細的活動記錄。

3、積極推進校本教研活動,把基礎(chǔ)較好的學(xué)校或市內(nèi)知名教師,請進來,加強開展校本教研活動的研究和探討,為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。

4、認真做好學(xué)分認定測試的命題工作,認真參加縣教研室組織的教學(xué)情況調(diào)查,并及時進行分析和反饋。

(四)抓好課題研究,進一步深化教學(xué)改革。

做好巢宗祺教授設(shè)計的省級教研課題“高中語文閱讀教學(xué)三級達標實驗課題”的工作,有計劃地繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專著,鼓勵并幫助教師找準研究突破點,拓展研究的深度和廣度。

(五)抓好高三年級畢業(yè)班工作:

1、認真組織高三任課教師參加開學(xué)初舉行的全市高三教師會議,學(xué)習(xí)研討20xx年考試說明,分析學(xué)分認定考試情況。

2、認真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃和針對性措施。

3、認真準備高三復(fù)習(xí)研究課,拋磚引玉,展示復(fù)習(xí)思路,暴露研究弱點,引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論。

4、認真組織市高三一輪測試的復(fù)習(xí)工作,并及時做好考后分析工作,為后一段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。

5、積極參加全市高三語文教學(xué)研討會,準確把握語文高考命題改革的趨勢,借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。

6、深入高三課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改。

五、具體活動安排(只有學(xué)生活動要點)。

1、20xx年9月組織學(xué)生參加學(xué)校建國六十周年征文活動。

2、20xx年9月召開省級實驗課題“高中語文閱讀教學(xué)三級達標實驗課題”開題會。

3、20xx年9月組織學(xué)生參加金秋詩歌朗誦會。

4、20xx年10月組織高一、高二學(xué)生參加背詩比賽。

5、20xx年11月組織學(xué)生參加學(xué)校書法比賽。

6、20xx年12月組織學(xué)生參加學(xué)校演講比賽。

六、語文組考評標準:

依據(jù)《寧陽四中常規(guī)量化考評方案》,為調(diào)動全組老師參予各項語文活動的積極性,為今后學(xué)校推選參選縣級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手人員,特制定《語文組常規(guī)量化考評方案》:

1、每參加一次組內(nèi)教研活動加2分,請假0分,曠會一次減1分;。

3、每講一次校級公開課加2分;。

5、積極參予本組組織的大型活動,為本組活動做出貢獻的每次加1分。

6、如有積分相同情況,則參照各年級對各位老師上年量化成績而定。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園教研室工作計劃書,更多幼兒園教研室工作計劃書相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質(zhì)教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,突顯語言特色,堅持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設(shè),推動教育科研向縱深發(fā)展。

二、工作目標。

1、立足實際,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力,促進教師專業(yè)化成長。

2、突顯我園語言教育特色,向全市展示教育成果。

3、開拓教育資源,在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

三、具體內(nèi)容及措施。

(一)立足實際,在課改中促進教師的專業(yè)化成長。

以本園實際為基點的課程改革和課程實施是說服力和生命力的,腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。

1、咀嚼消化有關(guān)理論,厚實實踐基礎(chǔ)。

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來,基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向,在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,正確而清醒地把握幼教的實踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

學(xué)習(xí)重點:《從理念到行為幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。

學(xué)習(xí)形式:自學(xué)小組研討園部主題性“頭腦風(fēng)暴”教育實例。

2、反思總結(jié),創(chuàng)造性實施課程。

以主題形式組織、實施課程是課程實踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,抓準主題活動開展中存在的問題,逐一解決。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經(jīng)驗;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究,階段性不強,家長資源的利用方面,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,不注意將家長作為教育資源等。

在實施過程中,我們還要做到以下幾點:一是要帶著新觀念實施課程,不流于形式,不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程,要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工,尤其是設(shè)計,讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。三是在主題的確立上,目的性要更強,內(nèi)容選擇更具可行性,組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,總結(jié)反思更具針對性。

擬:采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用,做到每周一小結(jié),活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括。在主題的實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。

擬:對每一個主題進行打包整理。

擬:進一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,重點圍繞語言進行有質(zhì)量的觀察與反思,期末能結(jié)集成冊。

2、深入探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路。

能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚的`教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神,促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授,向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變,做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠化,教育內(nèi)容的情景化、活動化、過程化、經(jīng)驗化。

教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,注重幼兒自身的自主建構(gòu),要走進童心世界,通過設(shè)計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動,運用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu),鼓勵幼兒去認識、去探索、去表達自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動、生生互動,利用社區(qū)、家長的資源,使主題活動不斷升華。

擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動。

3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,開展現(xiàn)代教育。

本學(xué)期,我園將在每班配備電腦,并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,提高教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實際能力,制作課件開展教學(xué)的頻率要高,效果要好,針對性要強,逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

(二)、開拓教育資源,在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標。本學(xué)期將有以下措施:

1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號,鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平。

2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,重點提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動,突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。

3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制,推陳出新,做實做好。例:脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。

4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動,促進幼兒表演能力、交往能力、口語表達力等綜合素質(zhì)的提高。

本學(xué)期主要工作安排。

二月份:完成各級各類計劃、教師拿手課展示、幼小銜接。

三月份:春游園內(nèi)生成性主題活動展示。

四月份:對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示。

五月份:青年教師絕活表演、市級教學(xué)特色展示活動。

六月份:慶“六一”主題活動。

七月份:幼兒畢業(yè)典禮、各項總結(jié)整理工作。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇九

20**年下半年小學(xué)教研室工作思路:以全面推進素質(zhì)教育,構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的樂亭縣小學(xué)教育體系為目標,規(guī)范管理,豐厚內(nèi)涵,強化研究,形成扎根于每一堂課,關(guān)注于每一位教師,促進每一位學(xué)生發(fā)展的教研機制和教研文化,全面實施新課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格落實課程計劃,開齊開全課程,開足課時。

按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程,有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實,特別是綜合實踐活動、校本課程、地方課程,要配齊師資,保證開課率,確保上課質(zhì)量。

2、完善常規(guī)管理制度,嚴格教學(xué)過程細節(jié)管理。

計劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃,過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細化要求、指向明確、評價及時、歸檔規(guī)范。

學(xué)校、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴細節(jié)。集體備課要突出實效。新的學(xué)年,教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,幫助教師提高備課的實效性,徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進學(xué)校的優(yōu)勢,積極創(chuàng)新集體備課方式方法,做好教學(xué)設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。

3、改進考試評價制度,發(fā)揮評價的檢測和激勵功能。

進一步研究和探索考試評價制度:一是繼續(xù)深化評價研究與實踐。注重過程性評價,建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。讓科學(xué)評價成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動力,促進學(xué)生合理競爭,促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機制。

1、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,加強常態(tài)課教學(xué)實效,提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,促進教學(xué)過程優(yōu)化,全面推進“高效課堂”。要改變教師觀念,要把問的權(quán)利教給學(xué)生,把讀的時間還給學(xué)生,把講的機會讓給學(xué)生,把做的過程放給學(xué)生。

2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),加強對課改年級任課教師的培訓(xùn),以課堂教學(xué)為主,結(jié)合典型課例進行互動研討,增強培訓(xùn)的針對性和實效性,促進教師積極參與課程改革,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。要繼續(xù)在新課改新理念的指引下,倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡約化、個性化與多樣化,在“引領(lǐng)”上下功夫,在“高效”上做文章,落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

3、開展名師好課展示活動,組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人,分學(xué)科在全縣開設(shè)展示課,并錄制空中課堂。

1、開展教師教學(xué)素養(yǎng)競賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,本著全員參與的原則,自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽,并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十

圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路,會同教務(wù)處,以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標,以促進青年教師專業(yè)成長為重點,以課題研究,研究性學(xué)習(xí),新課改實踐,課堂教學(xué)改革為突破口,依靠廣大教師,積極促進我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念,銳意改革,不斷創(chuàng)新,改進教學(xué)方法,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變。即:實現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變,科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變,由要求適合教的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變,由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變,積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

1、提高教師對新課程改革的認識,積極推進新課程改革。

2、提高教師自修反思能力,積極反思教育教學(xué)活動,提升教師反思水平。

3、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

4、提高教師教育理論和實踐水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。

1、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作,全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力。

2、會同教務(wù)處共同抓好教研組長隊伍的建設(shè)工作。

3、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),積極開展多維度教師培訓(xùn),本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力,高級教師繼續(xù)教育工作。通過自修反思,專家引領(lǐng),問題研討,案例教學(xué),教師互動,精品示范,課題帶動,成果交流等形式開展培訓(xùn),提升新課改實踐意識,促進教師主動積極適應(yīng)新課改。

4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,讓廣大教師認識高中新課改的內(nèi)容、原因、方式、方法等,開展新課程專題研討,組織新課改講座,參與市上級教育行政及市普教室、區(qū)進修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動。

5、積極推動教師主動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用,使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益,繼續(xù)鼓勵教師制作投影片、制作并運用多媒體課件進行教學(xué),并將以研討公開課課件評比形式組織專項競賽,力爭做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。

6、積極開展新教師培養(yǎng)工作。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動,進行研討,改進教學(xué),提升教學(xué)能力,通過課題、反思、研究性學(xué)習(xí)、筆記、命題等提高青年教師科研能力,通過參與教研活動,聽課評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,提高自身水平。

7、進一步加強校本課題管理。規(guī)范課題研究過程,做好課題申報立項工作,加強課題管理隊伍建設(shè),發(fā)揮教研員作用,職責(zé)到人,逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”,從而形成綜合型科研管理。

8、適時進行各級課題申報工作,力爭能夠參與各級課題研究工作。

7、積極開展教學(xué)科研活動,以活動為載體,推進教師積極參與教科研活動,全面提高教師素質(zhì)。

(1) 編輯教師教育教學(xué)隨筆、反思、案例論文集,。

(2) 組織教師編寫每學(xué)期期末試卷,形成題庫材料。

(3) 開展課堂教學(xué)研討公開課活動。以促進教師優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(4) 55歲以下男教師、50歲以下女教師每人制作一個優(yōu)秀課件,一篇優(yōu)秀教案,一篇研究論文。

(6)要求初中教師每人做中考試題一套,每位高中教師做高考題一套,以促進教師對中考、高考方向把握的準確性。

8、配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作。

9、 加強教研宣傳工作,充實校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容。

10、做好其他臨時性的工作。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十一

全面貫徹落實中共中央《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,按照淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動的實施意見》要求,以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實,加強教師隊伍建設(shè),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)理論學(xué)習(xí)

1、要充分認識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性,加強針對性和實效性,結(jié)合實際合理選材,學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

2、進一步認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實踐。

3、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查,倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合,抓好落實,使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實踐的動力。

(二)課改實驗

1、進一步加強校本研修工作。首先,校本研修應(yīng)該從課程標準和教材的培訓(xùn)抓起,創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn),使他們深入領(lǐng)會課標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,達到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。其次,切實抓好校本教研工作,把新課程教學(xué)研究的立足點放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度。大力倡導(dǎo)集體備課,提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動教研、捆綁式研討的方式,及時總結(jié)成功經(jīng)驗,解決遇到的困難和問題,使不同年級的教師共同成長。第三,抓住機遇把專家和特級教師請進來,為教師做課、講座,迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。

2、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干教師定期研討制度。整合全區(qū)骨干教師的力量,以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,為定期研討提供便利條件。同時加強對骨干教師的管理與指導(dǎo),使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用,確保課改實驗工作的順利進行。

(三)教學(xué)管理

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng),切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立“教學(xué)中心”意識,真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來;認真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動態(tài),研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度,向教學(xué)管理的精細化要質(zhì)量。

2、各校要扎實抓好“兩個常規(guī)”的.落實。重視教學(xué)過程的監(jiān)控,加大教學(xué)過程管理的力度。要嚴把四個關(guān)口,一是嚴把集體備課關(guān),制訂集體備課活動流程,加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課,突出個性化教學(xué)風(fēng)格,杜絕網(wǎng)上粘貼教案,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān),強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體,建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān),作業(yè)批改要認真,抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān),堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。為了進一步促進兩個常規(guī)的落實,本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實教學(xué)常規(guī)》和教研組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動。

3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,改革評價方法。在新理念指導(dǎo)下,各校都要建立起一套評價主體多元、評價項目多種、評價方式多樣的發(fā)展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合,結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展,達到促進發(fā)展的目的。

4、搭建交流平臺,城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。全面了解和準確把握各校教學(xué)的實際狀況,針對問題,制定措施,集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。積極開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動,解決城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)發(fā)展不平衡問題。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)片交流活動,各校每學(xué)期至少要組織一次務(wù)實高效的教學(xué)聯(lián)誼活動。

(四)教育科研

1、學(xué)校要落實課題實驗方案,實現(xiàn)教研與科研的整合,突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心,規(guī)范科研管理,提高研究質(zhì)量,倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,強化學(xué)生的主體意識,增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。

2、各校要積極開發(fā)利用好各種教育資源,拓寬教育渠道,開展校本課程和地方課程的研究,進行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實踐活動,開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,提高師生的研究能力及認識社會、適應(yīng)社會的能力。

(五)課堂教學(xué)

1、課堂教學(xué)改革的重點是改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者,教學(xué)中實現(xiàn)師生互動,教學(xué)相長。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。本學(xué)期教研員到基層學(xué)校聽課視導(dǎo)除對課堂進行具體指導(dǎo)外,還要對各校教師課堂教學(xué)情況進行全面調(diào)查,對典型的課例進行分析研究。

2、課堂上要認真落實新理念,努力把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。同時根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動的實施意見》,制定適合我區(qū)實際的實施方案,開展各類研討會、展示會,通過不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果。

3、繼續(xù)開展好“五個一”活動,即教師每周做一次教后記,每學(xué)期向?qū)W校提供一個典型個案,每學(xué)期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課,每人建立一個班級學(xué)生成長檔案,每月提供一個問題(向同年級同學(xué)科教研組或備課組提供一個本人在教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題)。

(六)隊伍建設(shè)

1、根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員隊伍,發(fā)揮他們在全區(qū)教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展教研員深入基層學(xué)校聽課視導(dǎo)、蹲點包校、執(zhí)教公開課、兼職教學(xué)等活動,使教研員成為我區(qū)先進教育理念的傳播者,教育教學(xué)的示范者,教學(xué)管理的指導(dǎo)者,教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者,在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、各學(xué)科在全區(qū)教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊伍,根據(jù)實際制定出具體的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)周期和主要措施。教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進行跟蹤聽課,從備課、上課、作業(yè)設(shè)計等方面進行具體指導(dǎo),通過執(zhí)教觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,使其在教學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。本學(xué)期舉辦教學(xué)能手評選活動。

3、加強對教學(xué)新秀的培養(yǎng)。對青年教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動,多尋找一些學(xué)習(xí)的機會,多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,幫助其迅速成長。

4、實施名師帶動戰(zhàn)略,充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區(qū)級、市級、省級名教師的帶動作用。以老帶新,以新促老,責(zé)任到人,鼓勵教師積極進取,開拓創(chuàng)新,成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫,人人爭先,團結(jié)協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,在協(xié)作中成長。

(七)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用,拓寬教育領(lǐng)域,努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪,整體推進教學(xué)方式的現(xiàn)代化。

1、網(wǎng)上教研:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及,給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利。因此,充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用,實現(xiàn)網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括:教材分析,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)反思,教學(xué)方法、思想觀念;優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示,教學(xué)論文交流等,教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究。

2、網(wǎng)上論壇:領(lǐng)導(dǎo)、教研員、教師、學(xué)生以各種實名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng),就教育教學(xué)的有關(guān)問題進行充分討論,提出問題,相互解答;經(jīng)驗交流,相互切磋,解決教學(xué)中的疑難問題和教師身邊的實際問題,使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場所,有效提高教師的理論水平。

3、網(wǎng)上家訪:教師和家長的溝通異常重要,創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng),教師上網(wǎng)與家長交換意見,使家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況,隨時隨地發(fā)表自己的建議,實現(xiàn)教師與家長之間實質(zhì)意義上的互動,并且不受時間和空間的限制。

(八)其它工作

做好市教研室及上級部門安排的工作。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十二

教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期,在全體教師的共同努力下,教研工較以前有所提高,集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效,但在工作中、摸索中,也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,教研工作還是計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,從小處著手,不斷完善各項工作。真正使教師從中受益,對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用,不穿新鞋走舊路。

1、完善各項考核制度,規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,搞好同課異構(gòu);

3、依托學(xué)習(xí)匯報交流,提高教研成效;

4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

為增強老師的合作意識,避免教師僅自我反思,從本學(xué)期起,同課異構(gòu)活動,程序稍作調(diào)整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后,集體研討,主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。2、修改后,寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。3、同科教師全上完公開課后,組織聽課教師進行評課,評課后,教師再寫教學(xué)反思,反思不僅指個人得失,要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,更要細化過程。在過程中受益。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期,在集體備課方面,真正做到重備輕寫。解放教師的手,用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課,還是以單元進行,要求教師們先自己疏通本單元教材,再進行交流,讓教師有充分的時間來交流、研討。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴,可我們的教育隨筆完成的并不理想,基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因,老師們還是沒有深刻的體會來記錄,本學(xué)期,每月的教育隨筆,我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題、急需解決的問題,大家共同關(guān)注,各獻良策,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,不為完成任務(wù)而寫。

本學(xué)期計劃將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進行“講學(xué)稿”的專題講座,學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,計劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,立足學(xué)校實際,提高我們的課堂效率。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十三

本學(xué)期,我校音樂教研室將根據(jù)音樂教研室和河塘區(qū)學(xué)校的工作計劃要點,開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè),緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系,讓每一個孩子健康快樂成長”的發(fā)展目標,結(jié)合本學(xué)科的特點,大力加強音樂課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作上取得新突破,不斷促進每一位教師的專業(yè)成長,全面高效提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

我們音樂教研組有六位音樂老師,他們年輕而充滿活力,勇于擔(dān)起重擔(dān),專業(yè)能力強。在教學(xué)中,我們善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,運用有趣、創(chuàng)新的教育方法讓孩子喜歡上音樂課,并認真努力完成學(xué)校所教的各項任務(wù)。

加強音樂教師隊伍建設(shè),提高音樂教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,促進校園文化建設(shè)。

1、認真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂課程標準,把握課程改革精神,明確改進課堂教學(xué)的方向。

2、認真執(zhí)行教研組的工作計劃,按照學(xué)校要求認真按時開展教研活動,不走過場,確保教研組指定單位的研究課程教得好。

3、立足課堂,加強教研組教師之間的溝通、討論、反思和總結(jié),扎實有效地開展校本課程研究。

4、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會音樂新課程標準精神,掌握新教材的寫作意圖,把握重點難點,善用活教材。

1、認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程標準,轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新的教學(xué)方法,研究新的學(xué)習(xí)方法,建立有效的教學(xué)套路,努力提高課堂教學(xué)效率。

2、根據(jù)學(xué)校安排和教師實際情況,定期組織開展各級教研活動,通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、演講演示、公開課或磨人課等豐富的教研活動,提高音樂教研活動質(zhì)量。

3、大力加強聽課和評課活動,給青年教師上好示范課和課堂課。鼓勵青年教師積極參與寫作教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)競賽。繼續(xù)實行聽對方講課的制度,每個老師都會參加小組里的每一次班級活動,參與班級評價。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)課,一節(jié)備課反思,一個主題案例。學(xué)期結(jié)束,每個老師都要交教案,備課,反思。

4、加強興趣班培訓(xùn)活動的質(zhì)量和效率。

為了進一步豐富和繁榮我校的校園文化生活,調(diào)動學(xué)生對音樂藝術(shù)的熱情,促進學(xué)生音樂才能的發(fā)展,形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。這學(xué)期我們還選拔了音樂天賦突出的孩子,豐富了學(xué)校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”、“歌劇隊”的實力。保證周一和每周兩次有充足的訓(xùn)練時間,精心安排人員有計劃的進行排練,在原有的基礎(chǔ)上爭取更高的水平。

這個音樂團將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導(dǎo),認真開展教研工作。該小組目前的工作計劃如下:

1、制定學(xué)年教研工作計劃;老師制定個人的教學(xué)工作計劃。

2、音樂藝術(shù)培訓(xùn)班的老師制定教學(xué)計劃。

3、組織音樂組分組備課,在行政領(lǐng)導(dǎo)下聽組。

4、做好校級合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲樂隊成員的招募和落實工作。

5、以符合市級學(xué)校音樂學(xué)科為導(dǎo)向。

6、做好組織市級培訓(xùn)活動。

1、組織音樂組分組備課。

2、兩名年輕教師參加了新秧杯比賽。

3、做好音樂和歌曲(器樂)的比賽。

4、根據(jù)區(qū)內(nèi)教研工作情況,選擇組內(nèi)教師參加網(wǎng)上競賽。

5、做好河塘區(qū)班級合唱、演唱組合、民歌獨唱、戲曲表演比賽。

1、組織音樂組集體備課。

2、結(jié)合六一慶典做好節(jié)目排練。

3、做好株洲音樂歌唱比賽。

1、組織音樂組集體備課。

2、做好學(xué)生成績的期末考試和評估。

3、撰寫音樂教學(xué)、教研工作總結(jié)。

4、做好期末美術(shù)培訓(xùn)和展覽。

5、做好小學(xué)戲劇教學(xué)大賽復(fù)賽。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十四

根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排,社會體育教研室將主要圍繞我校20____年的本科教學(xué)水平評估,結(jié)合新專業(yè)的特點及實際情況,深入開展新專業(yè)的'專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)工作,同時繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。具體安排如下:

本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20____級的任意選修課程、20____級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,進一步提高教師教學(xué)水平,將在教學(xué)管理上作到:

1、認真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程。備課過程中,應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時,對于新開課程和教師開新課程進行聽課、評課,積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學(xué)。在聽課的基礎(chǔ)上,按照學(xué)校制定的標準,組織全體教師進行認真的評議、探討和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題,相互取長補短,共同提高。

3、嚴格遵守校院各項教學(xué)紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息,力爭以積極教書育人的態(tài)度,對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。

為了確實加強教師的科研意識、提高科研水平,最大程度的避免職稱科研,本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式,完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),并力爭有所突破。比如,保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題,并積極申報20____年的省級課題和我校今年的教研課題。

主要包括以下幾項工作:

1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況。

2、在師資隊伍建設(shè)上,為了使教師對新專業(yè)有明確的認識,建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標,國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導(dǎo)。同時充分利用本校資源對教師進行培訓(xùn)。

3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃。計劃于20____年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義,并爭取進一步正式出版。

4、加強課程建設(shè),指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十五

學(xué)習(xí)貫徹瓦埠中學(xué)20xx年春學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,努力完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。結(jié)合我校實際,繼續(xù)以新課程標準,新教學(xué)理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,改進教育和教學(xué)方法,把在新課程背景下提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科水平作為我們工作的重點。繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,奮發(fā)進取的精神,積極開展教研組活動,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,尤其做好青年教師的培養(yǎng)工作。我們將以積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校的政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

1、加強中高考研究,分析近三年來中高考試題情況,結(jié)合新的時事政治,搞好與學(xué)科的整合,努力提高20xx年中高考文綜成績。

2、深化課堂教學(xué)改革,推進分組教學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實效性。

3、落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。

4、加強課題研究和校本培訓(xùn),使我組全體教師的教科研水平有很大水平的提高。

(一)加強加理論學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)型教研組目標奮進。

1、本學(xué)期將組織全體教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的教育教學(xué)理論,并真正落實到日常的教學(xué)實踐中去。

2、高、初三教師認真分析近幾年來特別是今年的高中考試題以及考試說明,了解高中考名題特色,以及對學(xué)生的能力要求。

3、參加各種形式的繼續(xù)教育,公開課,示范課。認真作好筆記,并在教研活動中匯報交流。

(二)借各級教學(xué)比賽之東風(fēng),加強師資隊伍建設(shè),尤其要積極促進年青教師的專業(yè)成長。

1、宣傳教學(xué)評比的重要性,要求教師積極參與,有機會決不放棄。

2、積極開展聽評課活動,促進交流和合作,特別是對參加市、縣教學(xué)評比的教師進行包裝,充分調(diào)動集體的力量,保證本組教師取得優(yōu)異成績。

3、加強教研活動,做到教研活動的常規(guī)化,主題化。組內(nèi)每位教師按計劃開設(shè)公開課,全組教師聽課,評課,每位教師寫評課分析總結(jié),共同提高。

(三)抓好備課組建設(shè),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課組長制定本學(xué)期教學(xué)計劃,落實人員。

2、完成備課組常規(guī)工作:集體備課、聽課、考試命題、試卷批改等。

3、加強組內(nèi)的教學(xué)進度、教學(xué)難度、作業(yè)量和資料的統(tǒng)一,保證教學(xué)的均衡發(fā)展。

(四)加強教育教學(xué)課題研究,積極撰寫教學(xué)論文。

1、組內(nèi)教師要多寫論文,多去參評和發(fā)表。本學(xué)期要求每位教師至少寫出一篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。

2、加強學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生完成結(jié)題工作。

(五)抓好高、初三的高中考復(fù)習(xí)工作。

1、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),第二、三輪的知識梳理工作要加強。

2、幫助高、初三教師的試卷批改及分析。

(六)推進教研組工作的信息化建設(shè),組建教研組資料庫。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把課件、練習(xí)、論文集中在一起,以便資源共享。

總之,我們政史地教研組要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的實效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十六

教研室肩負起國家的教育問題,其工作馬虎不得。下面小編為大家整理了一篇關(guān)于2016年教研室的工作計劃,僅供大家參考。

xx年教研工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育” 為根本,大力提倡求真、務(wù)實、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),以推進課程改革為主線,以高效課堂研究為突破口,圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,積極創(chuàng)新教研方式,促進學(xué)校均衡發(fā)展,全面提高基礎(chǔ)教育課程實施水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1. 加強調(diào)研,強化過程管理。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實施新課程情況進行專題視導(dǎo)一次;每學(xué)年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進式指導(dǎo)意見,建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊伍,對課改過程進行監(jiān)督與指導(dǎo)。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項調(diào)研活動,把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,提出有針對性的改進意見,并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問題,落實好《關(guān)于加強小學(xué)一年級教學(xué)的指導(dǎo)意見》。

2.規(guī)范課程行為,發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實施指導(dǎo)意見》,指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情、學(xué)校實際等進行校本課程開發(fā)與實施,評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學(xué)課程實施水平評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎(chǔ)上,開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作。

3.增強質(zhì)量意識,強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開設(shè)管理。監(jiān)督學(xué)校開齊、開好課程,開足課時。二是加強考試與管理。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,建立起正常的質(zhì)量檢測制度,定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進行檢測,以促進課程實施水平的.提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動。鑒于有些學(xué)校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況,將分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進行命題培訓(xùn),以評價促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo)。認真落實《日照市校本教研工作實施意見》,建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度,分學(xué)段、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十七

本學(xué)期,全鎮(zhèn)教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞“全面推進素質(zhì)教育、切實提高教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,以《陽泉市郊區(qū)教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、區(qū)《關(guān)于進一步深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》、區(qū)教研室《20xx年度工作計劃》和《鎮(zhèn)聯(lián)校20xx年工作計劃》為指導(dǎo),繼續(xù)以完善“八字”為特點、體現(xiàn)學(xué)案教學(xué)新理念的課堂教學(xué)模式為重點,以規(guī)范使用導(dǎo)學(xué)案為抓手,進一步深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)加強隊伍建設(shè),抓實開展校本教研和區(qū)域性教研活動,夯實過程管理,推動全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總體目標:聯(lián)校在學(xué)年末區(qū)教學(xué)水平評估中保二爭一。

分項目標:

1.聯(lián)校本部教學(xué)過程管理繼續(xù)保持全區(qū)優(yōu)秀行列,學(xué)年末區(qū)抽考年級教學(xué)質(zhì)量保二爭一且得分達到85分以上。

2.六所中心校教學(xué)過程管理全部達到90分以上并且在各自序列中位次有提高;兩所基層完全小學(xué)教學(xué)過程管理進一步規(guī)范,全部達到85分以上并且在各自序列中位次有提高。

六所中心校和蘇家泉小學(xué)在學(xué)年末區(qū)抽考年級教學(xué)質(zhì)量得分要達到85分以上,上章召小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分要達到80分以上。

牽牛鎮(zhèn)中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續(xù)保持在各自序列的前兩名,山底中心校、河底中心校要力爭進入各自序列的前三名,蘇家泉小學(xué)要進入第三序列的前六名,上章召小學(xué)要進入第三序列的前十五名以內(nèi)。

3.力爭使60%以上的課堂能夠體現(xiàn)“八字”特點和學(xué)案教學(xué)新理念,課堂測試平均合格率全部達到90%以上。每校要打造3—5節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)典型示范課(中心校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各2節(jié),英語學(xué)科1節(jié);蘇家泉小學(xué)和上章召小學(xué)語數(shù)英學(xué)科各1節(jié)),學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有明顯提高。

4.河底中心校、牽牛鎮(zhèn)中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學(xué)年末時,教師學(xué)生獲獎得分要達到10分以上;南溝中心校教師學(xué)生獲獎得分要達到8分以上;蘇家泉小學(xué)、上章召小學(xué)教師學(xué)生獲獎得分要達到5分以上。

5.校本教研要有內(nèi)涵、有力度、有深度、有效果,每所學(xué)校至少要打造1個組織有序、扎實高效的示范教研組;聯(lián)片教研活動實效性強。

6.教科研工作要有突破,每所學(xué)校的課題研究要真正做到過程和結(jié)果的統(tǒng)一,在報紙、刊物發(fā)表文章上要有提高。

2.扎實做好教學(xué)過程管理的查漏補缺工作。依據(jù)《陽泉市郊區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》、《xxxx-20xx學(xué)年河聯(lián)評價基層校(即校長)量化標準》和學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》,貫徹執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)月普查制度,重點對備課(集體備課、教材學(xué)情分析、教學(xué)學(xué)習(xí)目標、導(dǎo)學(xué)過程、課堂練習(xí)題、當(dāng)堂檢測題、月反思等)、課堂教學(xué)(目標達成率、課模的運用、學(xué)生參與、課堂管理等)、作業(yè)批改(學(xué)生書寫、作業(yè)分層、激勵性評價、批閱周期、特色等)、教師輔導(dǎo)(輔導(dǎo)計劃、輔導(dǎo)對象個性分析等)、單元測試(試題命制、成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析、試卷講評課教案等)、教師學(xué)習(xí)(聽課數(shù)量,評語等)等環(huán)節(jié)進行過程性監(jiān)控,力求做到精嚴細實。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十八

新的一年,小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“一個中心,兩個服務(wù)”的工作思路:以教學(xué)為中心開展教研工作,教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出“研究”,強化“服務(wù)”,體現(xiàn)“參與”,從而使“指導(dǎo)”有的放矢,全面促進師生發(fā)展,打造小學(xué)教師名師隊伍,創(chuàng)建區(qū)域特色名校,推進我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

按計劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研,采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進行調(diào)研督導(dǎo),同時全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況,引導(dǎo)基層學(xué)校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂,努力促進高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對學(xué)校教學(xué)教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式,將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學(xué)評估。

通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,深化課堂教學(xué)改革,提高常態(tài)課教學(xué)實效,促進教學(xué)過程優(yōu)化。

縣域教研:依靠縣中心教研組成員,繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專題郵箱,隨時接收教師的反饋情況,通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導(dǎo)等形式,推進高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會,研究解決課堂教學(xué)實際中存在的問題,落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度,增強培訓(xùn)的實效性,分年級、分學(xué)科進行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng)。

區(qū)域教研:各實驗小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實,積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷改進、優(yōu)化課堂教學(xué),每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課堂教學(xué)開放和交流活動,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí)、相互交流的研究平臺,促進區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。

鎮(zhèn)本教研:要結(jié)合本鎮(zhèn)實際,重點抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效,切實提高教師教學(xué)能力和教研水平。

校本教研:要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,繼續(xù)開展“八個一”活動,重點研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時間,要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開課,課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課,重點關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),反思課程的前測、設(shè)計、教學(xué)效果,研討之后,有條件的學(xué)校可再組織換班上課,落實改進成果。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂,促進教研活動落到實處,引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。

做好本年度“十二五”省級、市級立項課題的開局工作,對課題主持人進行開題培訓(xùn),注重課題研究過程,適時對重點課題、薄弱課題進行督導(dǎo),發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導(dǎo)教師在校本教研中進行小專題研究,在教學(xué)實際中積累教研素材,為下一輪課題申報做準備。

立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升,以打造高效愉悅課堂為目的,本著全員參與的原則,組織各層面、各學(xué)科的教師教學(xué)競賽。上半年組織縣級科學(xué)、語文、英語優(yōu)質(zhì)課評比,下半年組織縣級數(shù)學(xué)、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比,擇優(yōu)參加市級語文、英語、科學(xué)、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比;組織縣級語文、品生、品社、綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計評比,參加市級教學(xué)設(shè)計評比。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇十九

以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施素質(zhì)教育和新課標的過程中,加大課改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探究;強化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識。引領(lǐng)教師走“輕負擔(dān),高效益”的教學(xué)之路。正確處理改革、發(fā)展創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。加強數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè),通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結(jié)對等活動來提高我區(qū)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),從而提高我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

1、根據(jù)新課程改革的具體目標,結(jié)合本學(xué)科的特點,大膽地進行教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的'探索與引領(lǐng)。

2、以課堂教學(xué)研究為中心,關(guān)注教學(xué)常態(tài),重心下移,加大教學(xué)視導(dǎo)(調(diào)研)的頻度。繼續(xù)加強學(xué)科跟蹤式教學(xué)視導(dǎo),積極關(guān)注、扶持薄弱學(xué)校的學(xué)科發(fā)展,促進全區(qū)學(xué)科教育均衡發(fā)展。

3、深入課改實驗基地校,與實驗基地校的教師共同研討校本課程,綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題研究,力爭教研工作有一個新突破。

4、繼續(xù)完善小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站和小學(xué)數(shù)學(xué)博客建設(shè)。積極探索網(wǎng)上教研,拓展教研時空范圍,提高教研效率。充分利用網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動,如:評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等。要求學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、學(xué)科中心組成員和小學(xué)數(shù)學(xué)科組長要有個人博客。

5、要加大教研工作力度,整合力量,加強對課改工作的服務(wù)和指導(dǎo);進一步落實校本教研制度,構(gòu)建素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)模式。

6、舉行全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,給老師提供展示才華的舞臺,讓一批有才華的教師脫穎而出。

7、切實抓好新課程實驗的師資培訓(xùn)工作,開展以新課程改革為重點的講座、學(xué)科培訓(xùn)、教材分析、質(zhì)量分析等活動。

周次。

時間。

內(nèi)容。

說明。

第1周。

2月21日-2月27日。

召開學(xué)科會議,布置新學(xué)期工作和質(zhì)量分析。

第2周。

2月28日-3月6日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第3周。

3月7日-3月13日。

跟蹤式教研。

第4周。

3月14日-3月20日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第5周。

3月21日-3月27日。

跟蹤式教研、送課活動。

第6周。

3月28日-4月3日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第7周。

4月4日-4月10日。

清明節(jié)放假1天,專題講座。

第8周。

4月11日-4月17日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第9周。

4月18日-4月24日。

跟蹤式教研。

第10周。

4月25日-5月1日。

勞動節(jié)放假1天集體教學(xué)視導(dǎo)。

第11周。

5月2日-5月8日。

送課活動。

第12周。

5月9日-5月15日。

集體教學(xué)視導(dǎo),專項素質(zhì)抽查(時間末定)。

第13周。

5月16日-5月22日。

跟蹤式教研。

第14周。

5月23日-5月29日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第15周。

5月30日-6月5日。

兒童節(jié)小學(xué)放假1天。

第16周。

6月6日-6月12日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第17周。

6月13日-6月19日。

端午節(jié)放假1天。

第18周。

6月20日-6月26日。

集體教學(xué)視導(dǎo)。

第19周。

6月27日-7月3日。

學(xué)年復(fù)習(xí)考試。

第20周。

7月4日-7月10日。

學(xué)年復(fù)習(xí)考試。

教研室工作計劃書范文(20篇)篇二十

為了全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學(xué)校體育工作條例》和實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,保證學(xué)校體育工作的正常開展,促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,在圍繞學(xué)校工作計劃的前提下,根據(jù)體育組實際情況以及體育學(xué)科自身的特點,特制定計劃如下:

認真落實全國體育工作會議精神,以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù),深入開展教育教學(xué)研究,以開展群體工作為重點,以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動,進一步推進“陽光體育運動”開展,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,爭創(chuàng)小學(xué)體育工作特色。

(一)、加強體育教師隊伍建設(shè),完善體育檔案資料,形成科學(xué)管理制度。

1、繼續(xù)完善學(xué)校體育工作的各項制度,使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,充分調(diào)動每位體育教師工作的積極性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會,總結(jié)工作,提出要求,組織學(xué)習(xí),進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高,從而促進我校的體育工作質(zhì)量。

3、認真落實《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料,使其各項活動有計劃,有總結(jié),有相片形成檔案材料,隨時迎接教育局檢查。

(二)、加強教學(xué)管理,進一步推進課堂教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣

1、認真學(xué)習(xí)新課標鉆研教材,落實體育課的開設(shè),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。

2、認真?zhèn)湔n,課的任務(wù)明確具體,做到提前備課,熟悉教材內(nèi)容,教學(xué)方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置,合理利用,消滅不安全隱患,課上對學(xué)生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

4、認真寫好每堂課教案設(shè)計,做到體育教案有學(xué)年計劃,學(xué)期計劃,進度計劃,單元計劃,四大計劃,寫好課后小結(jié)。

(三)、積極開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間

1、體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操,為提高課間操整體質(zhì)量,充分發(fā)揮課間操的作用,開展班級大課間操評優(yōu)活動,使大課間操的管理有章可循。

2、體育教師要組織學(xué)生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃,做到時間、地點、人員、內(nèi)容、器材五落實。

(四)、認真抓好體育訓(xùn)練和競賽工作

1、體育訓(xùn)練工作:

(1)、我校有籃球隊、田徑隊、跳繩踢毽隊三個社團,各社團負責(zé)人認真抓好學(xué)校各運動隊,做到長抓不懈,提高競技水平,并做好骨干運動員的培養(yǎng)工作。

(2)、各體育教師要制定訓(xùn)練計劃,時間內(nèi)容安排,認真記好訓(xùn)練記錄,要定期進行測驗,并進行訓(xùn)練總結(jié)。

2、體育競賽工作:

豐富校園文化,積極迎接區(qū)小學(xué)生各運動會比賽,選拔運動員參加區(qū)運動會,鍛煉年輕運動員適應(yīng)比賽能力,培養(yǎng)學(xué)生永不服輸?shù)捏w育精神。

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培訓(xùn)心得的撰寫不僅要注重內(nèi)容的真實性和準確性,還要注意語言的優(yōu)美和流暢。在下面整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,供您學(xué)習(xí)參考,希望對您的寫作有所幫助。在歷下區(qū)教育局
作文是一種表達思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。隨著蟬鳴的歌聲,我們走到“紅軍烈
寫總結(jié)范文可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到提高的方法。以下是一些著名大牛的總結(jié)范文,通過閱讀他們的總結(jié)經(jīng)驗和寫作風(fēng)格,可以幫助我們更好地理解和掌
心得體會是對心靈智慧的結(jié)晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。以下是一些游學(xué)交流的心得體會,他們分享了自己在不同的國家和文化中的收獲和感悟。論文摘要:理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀
個人總結(jié)的過程不僅是對個人經(jīng)歷和成長的回顧,更是對自己的認知和理解的提升。以下是一些寫作教程中收藏的優(yōu)秀個人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。__年年,我局按照市委、
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果進行評估和總結(jié)的重要方式。下面是一些值得一讀的培訓(xùn)心得范文,希望對大家的寫作有所幫助。這次培訓(xùn),是有銀行里面的老員工所帶領(lǐng)的,有數(shù)
優(yōu)秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。早晨,天下著蒙蒙細雨,沐浴著
教案不僅是教學(xué)的指導(dǎo)工具,也是評價教學(xué)效果的重要依據(jù)之一。接下來的一些一年級教案范文是一些經(jīng)驗豐富的一年級教師親自編寫和總結(jié)的,相信會對您的教學(xué)工作有所啟示。
優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。在沒有光線的房間里面,光亮和喧鬧被四面
心得體會是對自己成長軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過去,更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。感謝以下作者分享的心得體會,讓我們從中獲得了很多有益的啟示。12月5日――
調(diào)研報告可以為企業(yè)提供發(fā)展方向和決策建議,對企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要意義。以下是一些通用的調(diào)研報告范文,無論你在哪個領(lǐng)域,都能找到適用的參考資料。**縣農(nóng)村基層黨
工作心得是在工作過程中對自己所作所為進行反思和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高工作效率和提升職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些團隊合作中的工作心得,希望
演講稿是演講者根據(jù)需要進行準備,用來在公眾場合進行演講的文稿,它經(jīng)過思考、論證和編輯,以達到與聽眾溝通和交流的目的。以下是一篇經(jīng)過精心撰寫和演講的演講稿范文,通
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。海浪沖刷著她的腳踝,海風(fēng)縈繞著她棕褐的、
班主任工作計劃的完成需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力,以適應(yīng)教育環(huán)境的變化和學(xué)生需求的更新。這里有一份經(jīng)典的班主任工作計劃范文,如果你有需要,可以借鑒一下。
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長的助力。謊言不論是善意還是惡意,它的本質(zhì)都是謊言。謊言就是不
教學(xué)計劃是教師對教學(xué)內(nèi)容和要求進行分解和細化的重要手段,它可以使學(xué)生更好地理解和掌握知識。領(lǐng)悟其他教師的教學(xué)計劃之道,可以促使我們更好地理解和掌握教學(xué)設(shè)計的奧秘
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識進行運用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暮春三月,長江邊煙霧迷蒙,繁花似
社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)活動和項目的回顧,通過總結(jié)和評估,可以進一步改進和優(yōu)化社區(qū)的發(fā)展規(guī)劃和服務(wù)方案。5.以下是小編為大家整理的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能對大家的工
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地掌握自己的工作進度和節(jié)奏。這里是一些優(yōu)秀工作計劃書的范例,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的工作計劃。總結(jié)如下:在語言方面,班級
在撰寫個人簡歷時,需要注意規(guī)范格式、語言得體,并避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語法錯誤。借鑒一些優(yōu)秀個人簡歷的寫作風(fēng)格和表達方式,能夠幫助我們更好地塑造自己的個人形象。
每個月的工作總結(jié)是我們跟蹤和評估自己職業(yè)發(fā)展的重要參考,它能夠揭示出我們在工作中的優(yōu)勢和待改進的方面。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好
單位的主要目標是為了實現(xiàn)其所屬領(lǐng)域內(nèi)的任務(wù)和職責(zé),為員工和社會提供相應(yīng)的服務(wù)和產(chǎn)品。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的單位總結(jié)范文,希望能對你的寫作提供一些幫助。
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底,體現(xiàn)作者的個性和風(fēng)格。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。媽媽一天比一天忙了,早
演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,強調(diào)演講的核心觀點。接下來是一些具有代表性的演講稿范文,它們以其獨特的視角和觀點給聽眾帶來了深思和啟迪。各位老師、同學(xué)們:上
寫好作文是一個學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標志,我們應(yīng)該在平時多加練習(xí)。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。如同墨水般的河水偶爾
文明禮儀是一種傳統(tǒng)的儒家文化理念,在中國千百年來一直被重視和傳承。接下來,我們一起來看看一些成功案例,希望能夠從中汲取一些靈感和方法。青少年文明行為的養(yǎng)成,直接
通過學(xué)生會工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,并提出改進的意見和建議。以下是一些學(xué)生會工作總結(jié)的典型案例,希望能給大家提供一些幫助和參考。馬院學(xué)生會高度重視
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
思想是人類文明的基石,它孕育著藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)的誕生。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于思想的研究成果和學(xué)術(shù)論文,希望可以為大家提供更多的思考素材。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
單位成就了我們的工作和生活,我們也應(yīng)該為單位的發(fā)展貢獻力量。以下是一些單位管理的成功故事,希望能給大家?guī)韱⒌虾挽`感。2022年,我校行政后勤工作繼續(xù)以十八屆精
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括雙方的權(quán)益保障和合作細則等內(nèi)容。如果你需要參考一份合同協(xié)議范文,以下是小編為您整理的一些樣本,請您參考。發(fā)包人(全稱)(簡稱甲方)。承包人
在現(xiàn)代商業(yè)社會中,公司扮演著重要的角色,為經(jīng)濟發(fā)展作出了巨大貢獻。以下是小編為大家整理的內(nèi)部控制制度建立和完善的方法,希望對大家有所啟示。員工____由于上班時
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)活動后的學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)和歸納的一種寫作方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟發(fā)和幫助。
寫心得體會的同時,要注重對問題的總結(jié)和分析,找出改進自己的方法和途徑。閱讀這些心得體會范文,可以讓我們從不同的角度思考問題,開拓自己的思維和眼界。通過參與此次教
國慶節(jié)是中國人民向國家、向偉大的祖國表達感恩之情的日子。在這個國慶節(jié),小編為大家整理了一些關(guān)于國家發(fā)展的資料,希望能夠讓大家更加了解我們偉大的祖國。
班主任工作總結(jié)是對自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和教育教學(xué)成果的總結(jié)和反思。接下來是一些班主任工作總結(jié)的案例分享,希望能給大家一些寫作上的幫助和指導(dǎo)。時間過得很快,又過
施工合同是工程建設(shè)過程中必不可少的法律文件,它規(guī)定了各方在工程合作中的權(quán)利和義務(wù)。為了加強對施工合同的管理和規(guī)范,不妨參考以下這些國家標準和行業(yè)規(guī)范。
畢業(yè)典禮是學(xué)校里一個重要的傳統(tǒng)活動,象征著學(xué)生們對母校的感激之情。接下來是一些畢業(yè)典禮上的經(jīng)典演講摘錄,內(nèi)容充滿智慧和哲理。1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)
大學(xué)生入黨需要經(jīng)過黨組織的嚴格考核和評價,確保黨員隊伍的質(zhì)量和素質(zhì)。接下來,小編將為大家介紹一份大學(xué)生入黨的范文,希望能給想要入黨的同學(xué)提供一些思路和幫助。
年度總結(jié)不僅是一種總結(jié),更是一種反思、思考和提升自己的機會。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┠甓瓤偨Y(jié)范文,供大家參考和借鑒。一、完善企業(yè)機制,強化基礎(chǔ)管理l綜合管理部
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風(fēng)格和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了不同
月工作總結(jié)是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作能力和業(yè)績的機會,也是自我反思和提升的重要途徑。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié),從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗吧。
入黨是對自己進行全面審視和思考的機會,也是一個自我提高的過程。以下是小編為大家整理的黨內(nèi)生活記錄范文,希望對大家了解黨內(nèi)活動和組織生活有所幫助。我叫,男,漢族,
心得體會是在我們的成長、學(xué)習(xí)、工作和生活中對所經(jīng)歷的事物、經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學(xué)所得,提高我們的思考和表達
優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點與經(jīng)驗。3457年的一個早晨,一
單位的運行離不開有效的管理和協(xié)調(diào),需要有專人負責(zé)組織和安排相關(guān)事務(wù)。接下來是一些優(yōu)秀的單位總結(jié)范文,希望能給你的寫作提供一些啟示和思考。第一條為了進一步加強本單
讀后感是讀完一本書或者一篇文章后通過文字表達出來的個人感受和思考。看看下面這些讀后感范文,或許能為你在寫讀后感時提供一些新的思路和靈感。今天我閱讀了《蚯蚓的日記
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達思想的一種有效方式,它能夠打動人心、引發(fā)共鳴。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。
銷售合同中通常包含了合同的有效時間、商品的數(shù)量和質(zhì)量、價格和付款方式等重要條款。這些銷售合同范文是根據(jù)實際經(jīng)驗和法律要求編寫的,可以作為參考和借鑒,但具體情況還
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯誤和不合理之處。趕緊來看看小編為大家整理的這些月工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍懽魃系男滤悸贰O旅媸切【帪榇?/div>
通過撰寫培訓(xùn)心得,我們可以鞏固所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)自己的短板,并尋找進步的方向。隨著社會的不斷發(fā)展和進步,培訓(xùn)心得的重要性也越來越凸顯,以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得供大家
寫教師心得體會可以加強教師的自我反思和自我評估的能力。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供廣大教師參考與借鑒。上周五,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體教職工真學(xué)習(xí)《嚴禁
通過寫學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識,也能夠提升學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。十九屆四中全會于1
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。這些范文是通過諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來,它們具有一定的代表性和參考價值。今天,我和媽媽去上海歡樂谷玩。在
一篇成功的講話稿應(yīng)該能夠引起聽眾的興趣,并讓他們產(chǎn)生共鳴。以下是一些精選的講話稿樣例,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:。你們好!今天,我
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長和提升。這些范文不僅僅是對過往經(jīng)驗的總結(jié),更是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。
在成長和發(fā)展的道路上,總結(jié)是必不可少的一步,它能夠讓我們更加明確自己的目標和方向。希望大家能夠認真閱讀以下的心得體會范文,相信其中的思想和觀點會給你帶來一些啟示
通過閱讀不同類型的演講稿范文,可以更好地了解各種演講風(fēng)格和技巧,從而提升自己的演講能力。這些精選的演講范文來自各個領(lǐng)域的杰出人物,它們在演講技巧和表達方式上具有
創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者思考和決策的基礎(chǔ),它可以幫助創(chuàng)業(yè)者預(yù)見風(fēng)險和機遇。請參考下面的創(chuàng)業(yè)計劃范例,它能夠幫助你更好地編寫自己的計劃。隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展,人們生活
團日活動可以提高團隊成員的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,通過實踐鍛煉和體驗,培養(yǎng)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力。這是一篇關(guān)于團日活動的優(yōu)秀總結(jié),通過活動的開展,團隊成員收獲了成長與收
軍訓(xùn)心得是對參與軍事訓(xùn)練的整體體驗和感受進行總結(jié)和反思,能夠更好地塑造自己的性格和品質(zhì)。以下是小編為大家搜集整理的一些軍訓(xùn)心得范文,供大家閱讀與參考。
通過自我評價,我們可以更加客觀地認識自己,找到自己的價值和定位。以下是一些經(jīng)驗豐富的專家和職場人士的自我評價范文,值得大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx:為了做一名合格
月工作總結(jié)是對自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次自我檢驗和提升。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所幫助。紀律作風(fēng)整頓重要精神,我深刻地認
范文范本可以幫助我們了解一些常見的寫作誤區(qū),避免在自己的寫作中犯同樣的錯誤。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,以供大家參考。根據(jù)上級黨組織和我校黨支部
優(yōu)秀作文能夠準確把握題目要求,并能夠以獨特的角度去審視和解讀。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點,讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨特性。漫畫,源于生活,
優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。這里為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。我們的校園是一個十分美麗的
月工作總結(jié)是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調(diào)整和安排工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。為深入貫徹落實xxxxx系列重
活動總結(jié)對于改進活動質(zhì)量和效果具有重要的作用和意義。活動總結(jié)是對一個活動、項目或任務(wù)進行總結(jié)和評估的重要手段。活動總結(jié)能夠促使我們思考活動的意義和價值,從而提高
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