通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考與作者的意圖進(jìn)行對(duì)比與交流,從而進(jìn)一步提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。小編整理了一些經(jīng)典讀后感的片段,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇一
今天我讀了《父與子》整本書(shū),它的作者是德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài)。
書(shū)中的父親疼愛(ài)兒子,做過(guò)一件惹人大笑的事情:父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子,就親自去幫兒子寫(xiě)作業(yè),結(jié)果事情敗露,遭到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
在兒子不聽(tīng)話的時(shí)候,父親會(huì)拿出一根樹(shù)根打兒子。但更多的時(shí)候,父親總是無(wú)微不至地照顧兒子,他們過(guò)著平凡而幸福的日子。
這整本書(shū)讓我印象最深的是,有一次兒子將球踢到路人頭上,路人非常生氣,開(kāi)始教訓(xùn)兒子:“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來(lái),但路人不依不饒,父親說(shuō):“我的兒子已經(jīng)給你道過(guò)一個(gè)歉了,有完沒(méi)完?”路人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),父親就帶兒子離開(kāi)了。兒子犯了錯(cuò)誤,父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng);當(dāng)兒子受了委屈,父親又會(huì)百般呵護(hù)。
從這本書(shū)中,我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛(ài)、理解、信任,也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無(wú)論有多大的困難,只要有愛(ài),我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)。
我越來(lái)越覺(jué)得,書(shū)中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親!
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇二
從來(lái)不知道冰心是誰(shuí)?一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎(jiǎng)叢書(shū)《那年夏天》。從此,我知道了冰心是我國(guó)了不起的作家,我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家,我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….
自從讀了《那年夏天》,一向不愛(ài)看書(shū)的我漸漸地迷上了書(shū)中的故事。
書(shū)中讓我印象最深的是:有一篇寫(xiě)到了她高三的生活,夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動(dòng),五顏六色處處洋溢著青春的朝氣,讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫(xiě)到了高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門(mén)口,“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“十年寒窗,看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語(yǔ)貼滿了墻,大家都有一種悲壯感,高考也是一場(chǎng)決定生命的戰(zhàn)斗?。?/p>
讀了后,我不禁想到了自己的未來(lái),我的高中生活會(huì)不會(huì)跟他們一樣忙碌緊張?我的高中生活會(huì)不會(huì)也麻木匆忙?那時(shí)的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我疑惑著。我憧憬著。
綠草青青,百鳥(niǎo)鳴唱,好一個(gè)明媚的春日!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書(shū),相信在以后的日子里,只要一遇到好的書(shū),我就會(huì)情不自禁的埋在書(shū)中,甚至看上幾遍都不會(huì)覺(jué)得煩。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇三
將筑英是一個(gè)愛(ài)子女,愛(ài)家庭,愛(ài)社會(huì),愛(ài)人民的人。他從小就因家庭貧困,失學(xué)在家,他的父親迫不得已離鄉(xiāng)背井,家里的重?fù)?dān)全落在了將筑英一個(gè)人的肩上。當(dāng)時(shí)他才是個(gè)十幾歲的孩子呀!看到這,我不禁一陣寒顫,我們這些十幾歲的'孩子又能干些什么?跟將筑英比起來(lái),我們實(shí)在是太渺小了。況且,將筑英還在一邊做家務(wù),一邊讀書(shū),他自學(xué)成才,終于考上了大學(xué)。
看了《將筑英》這本書(shū)后,我思緒萬(wàn)千,給了我很大的啟發(fā):不管家庭有多么的貧困,都不影響我們的學(xué)習(xí)。成才,不一定要在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí),不在優(yōu)越的條件下讀書(shū),照樣能成為祖國(guó)的棟梁,社會(huì)的人才,因?yàn)槲蚁嘈派碁┥系拿恳粋€(gè)貝殼都是美麗而有價(jià)值的。
古今中外,哪一個(gè)人士,不是在逆境中煅煉自己的意志,()讓自己成為一個(gè)有毅力、有膽量的人。就這樣,我們遇到困難的才不會(huì)退縮,不會(huì)畏懼!
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇四
讀《深度營(yíng)銷(xiāo)》,才知道營(yíng)銷(xiāo)并不只是營(yíng)銷(xiāo)人員的事情,也是公司各個(gè)崗位都可以為有效營(yíng)銷(xiāo)行為的產(chǎn)生添磚加瓦,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們還有很多工作要做。
做更貼合市場(chǎng)、用戶(hù)需求的產(chǎn)品。機(jī)械設(shè)備雖是我們手中制造出來(lái)的,但我們應(yīng)該站在用戶(hù)操作者的角度去衡量我們的設(shè)備,想客戶(hù)所想。首先考慮設(shè)備操作是否簡(jiǎn)便?是否具有較強(qiáng)的互換性?是否可靠安全?是否信息化、智能化?我們需要經(jīng)常關(guān)注最新的的技術(shù)發(fā)展成果,緊跟行業(yè)發(fā)展潮流,需要我們付出更多的努力去利用科技發(fā)展的前沿技術(shù),應(yīng)用到我們的產(chǎn)品之中,主動(dòng)升級(jí)換代,只有這樣,我們的產(chǎn)品才會(huì)讓客戶(hù)眼前一亮,才能成為客戶(hù)心中的有用產(chǎn)品,他會(huì)主動(dòng)的說(shuō)“我需要這種產(chǎn)品”。
另外,從客戶(hù)角度出發(fā),交付設(shè)備給客戶(hù)前,我們要做好詳細(xì)的全面模擬運(yùn)行,遇到問(wèn)題通過(guò)各種渠道去解決,真正做到了“想客戶(hù)之所想、急客戶(hù)之所急”,貼合客戶(hù)需求才能產(chǎn)生用戶(hù)粘性??蛻?hù)在使用設(shè)備遇到問(wèn)題時(shí)找到我們,如果是打電話我們就耐心的指導(dǎo),甚至可以遠(yuǎn)程協(xié)助用戶(hù)解決問(wèn)題;如果需要我們到現(xiàn)場(chǎng),我們就要準(zhǔn)備好備件盡快出發(fā)。我們要讓客戶(hù)買(mǎi)的放心。
通過(guò)《深度營(yíng)銷(xiāo)》的學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到:凡事必須要認(rèn)真用心對(duì)待,絕不能放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,我們要始終相信:簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,你就是專(zhuān)家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇五
今天,我讀了《狐貍報(bào)恩》這個(gè)故事,就讓我給大家介紹一下吧!
從前有一個(gè)老奶奶從外面回來(lái)時(shí),看見(jiàn)了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家,老奶奶給小狐貍?cè)∨?,給他做粥喝,晚上睡覺(jué)時(shí)把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴,小狐貍跟著,老奶奶下地種田,小狐貍在旁邊趴著,就這樣,小狐貍逐漸長(zhǎng)大。
有一天,老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了,找了很久也沒(méi)找到,就傷心地回去了,老奶奶走著走著,不知從哪冒出了一只狼,老奶奶嚇得連連后退,就在這時(shí),出現(xiàn)了幾只狐貍,領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍,狼看見(jiàn)這么多的狐貍,就嚇跑了。第二天,老奶奶正在做飯,突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,老奶奶打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了昨天那身材高大的那只狐貍,原來(lái),狐貍長(zhǎng)大來(lái)報(bào)恩了。
這個(gè)故事告訴我們:“好心就有好報(bào)”。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇六
中國(guó)有四個(gè)名字叫《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,都很精彩。作為一個(gè)女孩,前三部對(duì)我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話,所以最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》帶著悲傷凄涼的氣氛,讓人常常想哭,里面有很多詩(shī),讓人不得不佩服。難怪有那么多人在研究《紅樓夢(mèng)》!
這里的是非是“不斷切割,原因仍然混亂”,讓人們看到古代婚姻的.不完美,他們經(jīng)常由父母處理,什么“腹部結(jié)婚”,更荒謬的是,他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面,混亂地結(jié)婚。而且,在古代,女性爭(zhēng)相進(jìn)宮,因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕,但皇帝有成千上萬(wàn)的妃子,她們得寵一會(huì)兒,很快就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮?皇帝的奶奶們喝酒玩樂(lè),衣食無(wú)憂,而普通人吃了最后一頓飯,沒(méi)有下一頓飯。生活的艱辛是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災(zāi)難之緣在于皇帝。這場(chǎng)悲劇讓人心寒憤怒,讓人不禁討厭古代的民稅。他們一步一步把人推到火坑邊,真的很討厭。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)有時(shí)讓我開(kāi)心,有時(shí)悲傷,有時(shí)憤怒,有時(shí)感慨萬(wàn)千。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇七
我讀了《狼王》這本書(shū),才知道狼一種了不起的動(dòng)物。
一窩狼的壽命大約是十二年,是大部分狼活不到這個(gè)年齡,幼狼,是一種了不起的動(dòng)物。
狼出生的時(shí)侯有四到六只,只有不到一半的狼能活下來(lái)。
它們從一出生起,無(wú)論食物、生存的機(jī)會(huì)、是在群體中等級(jí)、地位,都是靠自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。這樣的生存方式,讓他們的頭腦中,沒(méi)有消極,沒(méi)有失敗。無(wú)論他們面對(duì)順境還是逆境,只要還活著,就必定努力。
我喜歡《狼王》正是喜歡它們這種勇敢面對(duì)困難的精神,積極的生活態(tài)度。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇八
這個(gè)暑假我讀了我要做好孩子這本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)六年級(jí)的小女孩兒:金鈴,金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏,善良,正直的一位小女孩。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的好孩子,付出了很多努力。金鈴做事也非常認(rèn)真。有一次邢老師“生病”了,而且邢老師得的病很奇怪,是一見(jiàn)字就發(fā)暈,于是這一天金鈴就當(dāng)了一次“邢老師”,給她們班上了一節(jié)作文課,回家后又認(rèn)認(rèn)真真的.批改作文,一直批改到十二點(diǎn)才睡。第二天,她又早早的來(lái)到學(xué)校并讀給老師聽(tīng),這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書(shū)后收獲很多,我也要像金鈴一樣做個(gè)好孩子,一個(gè)正直勇敢,樂(lè)于助人的人。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇九
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難前往西天取經(jīng)的故事。書(shū)中刻畫(huà)的唐僧心地善良、永不氣餒;孫悟空有勇有謀、不畏艱險(xiǎn);豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎;沙僧憨厚誠(chéng)懇、毫無(wú)怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經(jīng),真可謂:功夫不負(fù)有心人。
由此我想到了我們的學(xué)習(xí)就像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。有的同學(xué)像永不氣餒的唐僧,有的同學(xué)像聰明機(jī)智的孫悟空,有的.同學(xué)像懶惰馬虎的豬八戒,還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅(jiān)定的信念,不怕困難,刻苦到底,就一定能獲得成功。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇十
讀了《西游記》我深有感觸。
唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空—正缺乏善心,沙僧—心地善良、安于天命。
孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄;豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但這個(gè)形象嘴很甜;師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的.本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,不怕任何困難,有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么本事,但都甘心當(dāng)后勤。
讀了這部書(shū),我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都需要有堅(jiān)定的毅力,不畏艱險(xiǎn)。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇十一
讀了《木偶奇遇記》這本書(shū),我有了深深的感受。原來(lái)木偶也可以變成一個(gè)淘氣的孩子。
在這本書(shū)中,這塊普通的木頭竟有了生命,它就像孩子一樣,會(huì)發(fā)出孩子一樣的聲音,木匠杰佩托把它做成了一個(gè)木偶,但他有一些非常不好的習(xí)慣,他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí),可是,在經(jīng)歷了諸多挫折之后,他受到了教育,最后變成了一個(gè)好孩子,而且不是一個(gè)木偶了。
我在看這些故事時(shí),仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點(diǎn),仿佛就像那個(gè)木偶一樣可笑。我們有時(shí)也任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí),正因?yàn)槲覀冇辛四托牡母改?,可敬的老師,我們才改掉了這些不好的習(xí)慣樣,成為了有知識(shí)、有文化的好孩子。
這本書(shū)中的故事很有趣,這塊木頭被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開(kāi)始讀就可以吸引讀者的眼球,忍不住要一口氣讀下去,到讀完了還想再讀一遍。這本書(shū)也教給了我們一些道理:我們要尊敬父母,要尊重他人,養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
這本書(shū)使我受益匪淺,從這本書(shū)中我得到了許多教訓(xùn),明白了諸多道理。讀完這本書(shū),可以使不聽(tīng)話的孩子變成一個(gè)好孩子,可以使一個(gè)好孩子變得更加好。這本童話書(shū)可真是一本好書(shū)評(píng),我非常喜歡它。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇十二
今天,我又讀了許多故事,其中讓我們印象最深的就是《碗豆公主》這篇故事了!這篇故事講的是有一個(gè)王子,想娶一位公主為妻,公主有的是,但總得有些地方不太對(duì),沒(méi)辦法斷定是不是真正的公主。一天晚上,下了一場(chǎng)滂沱大雨,十分可怕,這時(shí),一個(gè)自稱(chēng)公主的.人正在敲門(mén),國(guó)王和皇后看見(jiàn)一個(gè)女人淋成了落湯雞,皇后把這位公主帶進(jìn)一間臥室,把她之前所有的被褥都拿走了,在床板上放了一顆豌豆,又鋪二十條床墊和二十床鴨絨被子,讓這個(gè)人睡在這里。第二天早上,大家問(wèn)她睡得怎樣,公主說(shuō),太不舒服了,誰(shuí)知道放了什么東西在床被下。這時(shí)大家才相信,她真的是公主。因?yàn)橹挥泄鞯钠つw才會(huì)那樣?jì)赡勖舾械钠つw。
真正的王子只能和真正的公主結(jié)婚,這就是所謂的“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”。但是,這個(gè)王子只注意“公主”的身份,而不去考慮她的品性和性格是否真正合適自己,而那顆豌豆能證明公主的真假,因?yàn)橹挥泄鞑艜?huì)這么嬌貴,這粒豌豆因?yàn)樵阼b別真假公主這件事立下了大功,所以被送到了博物館。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇十三
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”,是因?yàn)檠狙鹃L(zhǎng)得很矮,而且跟她一樣大的小朋友都很高,而且丫丫馬上要升一年級(jí)了,所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因?yàn)檠狙径Y貌,而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見(jiàn)了老朋友的感覺(jué),所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個(gè)名字,是因?yàn)檠狙驹撋弦荒昙?jí)了,她不再是個(gè)以前的那個(gè)小不點(diǎn)了。
馬上開(kāi)學(xué)了,爸爸要帶丫丫去新學(xué)校看看,去的路上對(duì)她說(shuō):“我以前就在這個(gè)學(xué)校上學(xué),這個(gè)拐角處有個(gè)花店,每天上學(xué)都能聞見(jiàn)花的芳香,一天的心情特別的.好!我每天都是自己去上學(xué),可開(kāi)心了,可惜現(xiàn)在那個(gè)花店已經(jīng)沒(méi)有了!”說(shuō)完爸爸有點(diǎn)傷心。過(guò)了一會(huì),爸爸又告訴丫丫:“今后要自己上學(xué),要獨(dú)立,不要讓家長(zhǎng)操心啊!”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會(huì)做到的。
這就是我喜歡的“小辮子丫丫”。
四年級(jí)讀后感(精選14篇)篇十四
學(xué)了《弟子規(guī)》后,最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母命,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”
學(xué)了弟子規(guī)后,讓我明白了自己以前是多么的不懂事,從今以后,我一定要改掉這些壞毛病,聽(tīng)爸爸和媽媽的話,不再讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。