為了確保活動的順利進行，我們需要制定一個詳細的活動方案。以下是一些精心挑選的活動方案示范，供大家學習和借鑒。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇一

通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。

20xx年10月24日。

戶外(風云嶺)。

譚永東、謝沛兒、陳平凱。

南洋院報09學生記者和10見習學生記者。

譚永東、謝沛兒、陳平凱。

1、通知并統記欲參加人員;。

2、訂好包車，解決交通問題。

l參加活動的全體成員一同登上風云嶺，在亭里小憩一會兒后進行互動游戲。

1、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力。

2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。

游戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。

道具：大卷膠紙或綢帶(綁腳用)。

游戲意義：培養成員之間的團隊精神。

3、圈圈報數。

游戲意義：考驗成員的應變能力。

4、拔河。

道具：拔河繩。

活動意義：增強成員間的合作精神。

5、對歌與拉歌。

游戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌。

6、兔子舞。

游戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節奏跳起來。

道具：曠音器。

7、猜數令。

游戲意義：考驗學生記者的反應能力。

8、背對背抱球。

道具：氣球(盡量買厚一點的，防止易爆)。

游戲意義：活躍現場氣氛。

1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動。

2)在活動中要注意安全。

3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇二

實踐活動是教學過程中的.重要組成部分，是培養學生實踐能力和創新意識，實現應用性人才培養目標重要教學環節，做好實踐環節教學，保證教育人才培養質量有特殊重要意義。專業實踐是實踐活動的一個重要環節，是根據專業教學要求學，在真實的或模擬的環境下，結合與專業培養目標相關的實踐活動。

根據計算機科學與技術學院各專業的特點，特制定暑期專業實踐活動計劃如下：

一、實踐內容。

1、撰寫一篇關于計算機網絡領域的現狀及發展趨勢的調查報告。

2、撰寫一篇關于為什么qq、msn如此普及的調查報告，闡述說明哪些人群用qq、哪些人群用msn，探究其原因是什么。

二、實踐安排時間。

時間要求從8月11日開始至8月31日結束，為時3周。

要求。

1、大二的本專科學生參加此次專業實踐活動。

2、要求學生列好提綱，做好調查記錄，寫出調查報告，字數不得少于，字跡清晰，情況屬實，有論點、論據。

3、認真填寫《呼倫貝爾學院學生假期社會實踐手冊》。

4、上交實踐手冊的時間為：20xx――――20xx學年第一學期開學的第二周，手冊交給各班班主任。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇三

一、活動時間：

20__年4月3日(星期三)。

二、活動地點：

皖河之濱。

三、參與活動年級：

三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。

四、教師安排：

活動指揮：

活動策劃：

活動安全負責人：

活動安全保衛分工：

班級安全責任教師：

五、活動過程：

1、8：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

2、8：10出發。

3、到達目的地，各班級組織活動。

4、野炊。

5、12：00活動結束，步行返家。

六、安全保障措施：

1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發前，以班級為單位進一步強調活動注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4、不準學生擅自離開群體活動，有特殊情況的須經班主任確認和同意。

5、保衛人員要帶好外傷常用藥。

6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

七、注意事項：

1、班主任做好出發前的組織工作和安全教育。

2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。

3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

4、不參加的學生班主任電話聯系家長確定。

5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經班主任確認和同意。

6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇四

時間：20xx年4月15日。

人員：小班組全體幼兒、教師和保育員。

地點：中心幼兒園園內小公園。

活動流程：

春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

1。通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

2。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

1。各班教師做好春游通知工作。

2。著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3。食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的`小零食不要攜帶）。

4。教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

1。出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）。

2。尋找，觀察春天的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）。

3。幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。）。

4。清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）。

5。活動結束，回幼兒園。

1。加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2。班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3。春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4。注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

花橋中心幼兒園小班組。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇五

20__年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊x周年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得歡樂而有意義，我們將結合我校本學期的德育教育主要工作及任務加強禮貌禮儀教育在全校開展以“禮貌學校、禮儀致遠”為主題的表演活動。

二、活動時間：20__年10月。

三、活動對象：___實驗小學全校師生。

四、活動資料。

1、利用班隊會、紅領巾廣播站等活動大力宣傳少先隊知識。（少先隊大隊部）。

2、發展新隊員。一至二年級每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上報名單）。

3、新隊員入隊儀式。

4、“禮貌學校、禮儀致遠”表演活動。

五、活動要求：

1、高度重視，精心組織，各年級、中隊要充分認識開展主題教育系列活動的重要意義，以此作為加強少先隊員思想道德建設，弘揚民族精神開展愛國主義教育的有效途徑，作為貫徹落實科學發展觀、進取參與和諧社會建設的重要載體。

2、各年級中隊要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不一樣年齡，不一樣層面的少先隊適宜的開展教育實踐活動。在活動項目設計上，遵循少先隊員教育主體的成長規律和身心特點，做到主題鮮明，資料豐富多彩，形式活潑新穎。

3、強化宣傳，營造氛圍，切實抓好活動的組織和宣傳工作，加強宣傳，擴大影響，在校內掀起少先隊員開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

附：活動安排。

1、時間10月13日。

2、地點：學校大操場。

3、參加人員：全校師生（學生穿校服帶紅領巾）。

4、會場工作人員安排(略)。

5、活動程序。

6、表演資料及人員負責安排(略)。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇六

1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。

2、努力嘗試多種平衡的方法，培養創新意識。

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。

一、導入：

1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。

2、教師：“昨天晚上的.一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”

二、基本部分；

1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。

3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”

5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松：

1、總結性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

活動結束：

鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇七

一、活動目的：

為落實少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，用近年來黨推動科學發展、促進社會和諧的成就和事例以及黨員的先鋒模范作用教育引導少年兒童，迎接黨的勝利召開，特在10月12日少先隊建隊x周年紀念日前一天，集中開展“紅領巾心向黨——感受你的愛”全國統一主題隊日活動。使學生切身感受黨領導我國近年來經濟社會發展所取得的偉大成就，體會黨員的先鋒模范作用，表達對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、活動時間：20__年10月12日午時。

三、活動地點：學校后操場。

四、參加對象：一年級與六年級全體師生。

五、活動資料：

（一）、前期活動：

1、三到六年級同學每人一篇作文，主題為“讓我最溫暖的生活小事”。

2、三到六年級同學每人一張手抄報，主題為“紅領巾心向黨——感受你的愛”。

3、請魏麗君教師寫好六張“九月份好習慣”的獎狀，并出一期主題為“紅領巾心向黨”的黑板報。

4、利用廣播，對全校師生進行少先隊知識教育。（文章轉自實用文檔頻道201509）。

5、一、二年級各班選拔10名優秀學生加入少先隊，請班主任將新隊員名單10月9日放學之前交大隊輔導員處，并上交兩元錢統一購買紅領巾。

6、一到六年級各班評選出五名優秀少先隊員，及九月份的禮貌、禮儀、勞動、讀書之星各兩名，請將名單10月9日放學之前交大隊輔導員處。

7、10月10日第六節課班會課時間，各班班主任給學生們上隊課，講解有關少先隊的基本知識，一、二年級班主任要求教會學生系紅領巾、敬隊禮、念入隊的誓詞等。

8、10月10日上午，行政人員對學生上交作文和手抄報進行評比。

9、10月11日午讀時間，少先隊大隊部將選派大隊干部協助少先隊輔導員對新隊員進行隊前培訓。

（二)、建隊日當天活動(舉行新隊員的入隊儀式）。

1、全體立正，敬禮！

2、出旗。

3、唱隊歌（有請指揮周姝怡）。

4、大隊輔導員講話。

5、宣布新隊員名單。

6、授巾。

7、新隊員宣誓。(我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民。好好學習，好好鍛煉，準備著為共產主義事業貢獻力量。

宣誓人：___)。

8、新隊員代表發言。

9、宣布九月份好習慣班級并頒獎。

10、宣布優秀隊員名單。

11、優秀隊員代表發言。

12、吳校長講話。

13、呼號：

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。

隊員們：時刻準備著。

14、退旗（放錄音，全體隊員敬禮）。

15、宣布活動結束。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇八

（一）成立評選小組（第12周）。

為確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。

（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）。

各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。

（三）初審公示宣傳（第14周）。

評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。

（四）民主投票（第15周）。

1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。

2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。

３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。

（五）總結表彰（第16周）。

1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。

2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入開展“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇九

活動時間：

上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感。

2、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

活動要求：

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

游戲1：《背人接力》。

游戲規則：

1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

游戲2：《袋鼠跳》。

游戲規則：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

游戲3：《過河拆橋》。

游戲規則：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十

為了慶祝六一少先隊員自己的節日，同時完善我校少先隊組織，在中心小學的方案指導下，我校決定開展以“愉快學習、快樂成長”為主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進友誼，在搖籃中健康、快樂地成長。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十一

為進一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養成教育的深化。

以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）。

低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）。

中年級：掃地（4月12日下午第二節）。

高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）。

備注：雨天等特殊情況另行通知。

中年級：操場。

低高年級：東院。

低年級：穿衣服、系鞋帶。

比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋帶系好。

評價標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年級：掃地。

口令響后，各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評價標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年級：疊衣服。

比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

組織領導：z書記z書記。

組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員。

協助者：電教處總務處。

主持人：xx。

計時：xxx。

備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十二

生：這次“六一”節，跟以往不同，我們開展了游藝活動，很新鮮，很快樂。

生：我在活動中得了二等獎，拿到了獎品，我很高興。

看來，這次“六一”節，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂，這節課，就把這種快樂表現出來，和大家一起分享你的快樂。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十三

一、走近少先隊。帶領本班學生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結束后，讓學生說說自己的感受。

二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發出“爭做優秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。

四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

五、班主任和家長形成教育合力指導學生結合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。

六、班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十四

3、在困難中培養幼兒勇敢、頑強的精神，及敢于克服困難的良好品質。

4、在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力。

9：45—10：15。

1地雷爆炸。

2、種蘿卜。

3、石頭剪刀。

4、跳格子。

5、跳格子。

6、城門城門幾張高。

7、丟手絹餐后散步。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十五

1.學生發生校醫無法處理的意外傷害事故，立即由班主任與衛生老師共同送往醫院救治。

2.及時通知受害學生家長或其他監護人，通報情況，盡力做好家長的安撫工作。

3.及時請目擊學生和老師做好筆錄。

4.對一般傷害事故，如因學生自身原因摔傷等，由學校妥善處理。

5.如發生較大或重大傷害事故，及時報告區教育局。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十六

優秀作文推薦！清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十七

1、請看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。

2、請看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學等表演。

3、詩歌朗誦。

（1）、《快樂的六一節》。

（2）、《光榮的少先隊員》。

（3）、《我驕傲，我是少先隊員》。

4、評出最佳演員、最佳朗誦能手。

少先隊戶外實踐活動方案（實用18篇）篇十八

為全面貫徹國家教育方針，提升學生綜合素質，豐富學生假期生活，增長學生知識，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，經學校研究決定舉辦2022年度暑假學生戶外綜合實踐活動。

一、成立組織機構。

組長：劉志海。

副組長：董海亮徐芳。

二、活動時間：三六年級8月14日；四、五年級8月15日。

三、

活動地點：東沿村小學種植園。

四、參與活動年級：三、四、五、六年級。

五、報名原則及辦法。

報名原則：各班主任向家長和學生說明參加露營活動的意義及活動流程，讓學生們深刻體會到能參加暑期露營活動是學校的一次最高獎勵。采取自愿原則，取得家長同意后方可報名參加，以此活動推動學校教育。

教學。

工作，增強學生的進取心、自豪感。

六、準備工作。

1.學生穿校服，戴紅領巾。

2.班級教師配備：

三年級董翠萍。

四甲班李晶李琳超四乙班羅琳范艷杰。

五年級趙瑞英劉淑梅六年級崔君穎李玉蘭。

3.各班主任在8月14日收取學生共同居住成員的健康碼和行程碼。不符合疫情防控要求的不準參加本次活動。

6.學校提前準備好2個大灶，炊具，活動場地。

7.董海亮、徐芳提前布置好東沿村小學第一屆露營系列活動條幅，音響等設備。

七、活動內容及分工：

1.學生15:30前由家長送到學校，班主任帶領學生在教學樓前集合并清點人數。

2.15:30——16:00校長開營儀式致詞，強調活動要求。

3.16:00——16:30搭帳篷分配露營區域及搭建帳篷的注意事項，男生在專用教室間兩塊空地，女生在運動場。必須做到搭建牢固且防潮。董德良、董躍宗、負責指導學生搭建，帳篷搭完后，董德良，董躍宗老師負責對帳篷進行驗收。對搭建不合格的指導重新搭建。

4.17:00——17:30班主任帶領學生到種植園對本班“自留地”進行整理，收獲勞動果實；到玉米地掰玉米，花生地摘花生等工作。

采摘后，將采摘的玉米、花生等集中在教學樓前籬笆墻外，五年級挑選6名學生對玉米花生進行清洗入鍋，點火煮花生。此項工作由董德良、董躍宗兩位老師進行指導。

5.17:30——19:30師生采摘食材進行野炊。

活動場地：種植園東側。

具體活動如下：

四、五、六年級師生一起把收割的韭菜與豬肉包餃子。此項活動由四、五、六年級班主任及科任教師負責。

師生種植園內露天聚餐，分享勞動成果。

聚餐完畢，各班主任指導學生清理現場，

6.19:30——21:00觀看露天電影《我和我的祖國》。

放映地點：實驗室西種植園。

放電影前由徐芳對影片進行介紹及觀影后的要求。

7.21:00——22:00篝火晚會，文藝匯演。

徐芳主持，提前把節目進行排號。董躍宗、董德良負責點篝火。

董海亮負責布置音響。

8.22:00洗漱休息。

（1）學生休息期間教師輪流值守，安排如下。

男生露營上半夜劉志海、董躍宗值班；后半夜董海亮、董德良值守。

女生露營上半夜董翠蘋、李晶、羅琳、崔君穎、趙瑞英值守；

后半夜李琳超、時麗麗、劉淑梅、李玉蘭、范艷杰值守。

（2）值守要求：教師值守期間確保不出現任何安全問題，夜間學生去廁所需值守教師護送，如發現學生身體出現健康問題立即通知校長，確需送醫治療的要立即派人（董海亮）派車（冀f933u8）及時送往高碑店市醫院治療。

9.第二天6:00——7:00洗漱。

10.7:00——7:50收拾露營裝備并打掃露營區域。（培養學生環保意識）。

11.8:00家長把學生接回家中。各班主任務必把學生全部交給家長，董海亮、董德良、董躍宗做好靜校工作。

七、安全保障措施：

1.8月15日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。8月16日到校后，進一步強調活動注意事項。

2.做到人員保證，每班2名教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3.注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

八、注意事項：

1.班主任做好組織和安全教育工作。

2.食品一定要煮熟，嚴防發生食物中毒和腸道傳染病。

3.以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

4.不參加的學生班主任電話聯系家長確定。

九、活動。

總結。

1.8月18日，召開一次全體教師視頻會議，全體教師共同總結本次工作得失，以便為下次活動積累經驗。

2.8月下旬對本次實踐活動情況進行總結，形成圖文總結，上傳公眾號。此項工作由李琳超完成。

3.8月——9月開展“露營”實踐活動征文評比活動。

此項工作由徐芳布置并實施，開學第一周對優秀作品進行獎勵。