通過不斷的寫作和修改，可以提高自己的作文質量和表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文的精選范文，供大家欣賞和學習。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇一

它累了，可是它堅持每天升起來，因為它相信，堅持就是勝利。

——題記。

在勝利時，別人總為你豎起大拇指稱贊你吧?我也有過這樣的經歷，然而，我從中感受到能的另一層含義。

太陽，盼望下山。

每天下午，我都拿著一瓶水，來到學校門口坐車去大良訓練。1點鐘去6點鐘回，日復日，我漸漸地，我覺得這樣的`日子很辛苦。終有一日，我再也不想這樣訓練下去，我想逃避訓練，可是又怕老師罵我，我一時不知所措，就在花園里哭了起來。

忽然，一個人拍拍我的背。我來不及擦干眼淚，就回過頭去。一看，是廖老師。廖老師看見我熱烈滿面，急忙幫我擦干眼淚，說：“小怡，你怎么了？別哭，跟老師說。”我支支吾吾的說：“老師，我很累呀！我不想再這樣日出晚歸地訓練。就如太陽那樣一天12小時高掛著，是多么累呀！我想它和我一樣，盼望下山。太陽有得下山，我也想下山！”

太陽堅持每天升起。

廖老師坐在草地上，親切地說：“小怡，你邊聽我說一邊想一想。太很累，但是它每天堅持升起，它沒有放棄，因為它堅信：堅持就是勝利！你再想想，當你取得勝利，你，你會想，這一切都是值得的！所以，你要能，就要堅持下去。”廖老師的話給予了我動力，我的腦里就如被橡皮擦擦去了辛苦的訓練歷程。浮現著輝煌的一幕——我成功了，我在！

辛苦了幾個星期，然而，那一幕真的在領獎臺上高掛！

能，不僅代表了成功，它還有另一層含義：能得到成功，就必須在辛苦面前堅持下去！這便是苦盡甘來的滋味!

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇二

小時候，我特別害怕黑夜，以為它是一個大口袋，進去就出不來了；認為它就是一只兇猛的野獸，張著大口要把我吃掉；以為它就是那個神奇的魔術師，一走進他，他就會把我變沒······可那一次，我卻戰勝了自己，我再也不怕黑了。

那是一個冬天的晚上，爸爸去上急診手術了，只剩我和媽媽在家。正在寫作業的我突然聽到“噗通”一聲，緊接著就傳來了媽媽的呻吟聲，我急忙打開門一看，原來是媽媽拖地的時候滑倒扭傷了腳，這可怎么辦？家里常備的都是頭疼腦熱的藥，爸爸又不在家，看著媽媽疼得扭曲的臉，我把心一橫，準備獨自一人去藥店買藥。

推開家門，一股寒風迎面的吹來，我不禁打了個寒顫，有點想退回去給爸爸打電話，讓他回來的時候捎點藥，可轉念又一想，爸爸還不知道什么時候才能下手術，何況媽媽平時把我照顧的那么好，關鍵時刻我可不能掉鏈子，想到這里，我挺了挺脊背，“大義凜然”的跨出樓道，真有點“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的意味了。

走在路上，風依舊不停的刮著，刮得路燈也有氣無力的發著白光，好不陰森，我看的心里直發怵，不敢再抬頭，只低著頭往藥店方向走。可還是越走越害怕，總覺得后面有個人跟著我，隨時都會追上我，糟了，他是那個魔術師嗎？把我變沒了怎么辦？媽媽還在家等我呢，一著急猛抬頭的我突然就看見了遠處“華為醫藥”幾個閃閃爍爍的`大字，撒腿就跑了起來。

買完了藥，我的心里既興奮又有些激動，情不自禁的哼起了新學會的歌。突然，一個黑乎乎的東西闖入了我的視線，它有兩個大眼睛，還有一張嘴，路旁的樹木扭動著身軀，似乎在歡迎他。此時街邊的路燈更昏暗了，我的那股興奮勁消失殆盡，心跳都要停止了，它是不是從動物園逃出來的什么動物呀？它會吃掉我嗎？他會不會是什么鬼怪呀？晚上出來找吃的······正當我不知道該怎么辦的時候，突然想起媽媽說過的話：這個世界上根本就沒有鬼，所謂的鬼都是人們自己嚇自己的。想到這里，我鼓起勇氣，大聲唱起了那首新學會的歌，咦，我這五音不全的嗓子把那個鬼怪嚇得現了原形——原來是路邊的一只垃圾桶，鐵做的身體，銀色的外衣，真是的，白白受了一次驚，氣得我狠狠踢了它幾腳，就跑回家了。

從那天起，我再也不怕黑夜了，因為我戰勝了自己，我要。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇三

星期天，天空萬里無云，春風拂面，爸爸媽媽帶著我去湘湖玩。我非常高興，在床上蹦來蹦去。

我們坐在爸爸的車子上，一路到了湘湖。到了湘湖后，我就不停的在那拍照，留做紀念，我看了看整個湘湖，我發現湘湖是個山清水秀，鳥語花香的地方。那里的湖很大很大，好像無邊無際一樣，湖里的水又清又涼。

我和爸爸媽媽來到了第一個游玩區，那是一條古街，里面有很人和東西。進門以后我看見土地公公和土地婆婆，我們連忙走進參拜，參拜好后我興奮極了，又蹦蹦跳跳得出了門，。

逛好古街后我們又到了第二個景區——城山廣場。那也是一個古老的地方，那里插的古時候的國旗，那里風景優美，有草有花，青青的紅紅的。當我正要上去玩的時候，我看見了一位白發蒼蒼的老奶奶，她一動不動的坐在那里，遠遠望去就像一座雕像立在那里。原來老奶奶要過馬路呀！我心想：“不如我把老奶奶扶過去。”可是我越想越怕，但是我還是跑過去把老奶奶扶了過去。老奶奶連忙給我說：“謝謝小姑娘。”我說：“不用謝。”

回到家后，我自己。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇四

《》當你達到目標時，；當你考到讓自己滿意的成績時，；當你做了一件好事時，。——題記在我的記憶里，大拇指就是代表鼓勵，代表著光榮，代表著自豪。不久前，我做了一件足以讓我的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿著義工服，頭頂著烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志愿者。一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱著小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”讓我更加認真地完成我的任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向著違反交通規則的行人吹起。我收獲的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被曬黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認為這是值得的。這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。活動結束后，我為自己豎起了大拇指，我想著不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這里面包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們。，是一種威力巨大的鼓勵。，是一種相信我能行的力量。，是向自己證明，我是最棒的。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇五

在臨近成功，快要望見曙光時，也要。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關頭毀在手上。

一個簡單的動作，，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個動作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。

仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發出閃閃亮光，引導我。

我不能慷慨的說，這是一個多么偉大的動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。

困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才，在為事業奮斗的漫長過程中要不斷。

鮮花和掌聲，代表著別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。

或許你很平凡，找不到一點可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經過了烈焰的`煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經有了堅硬的靈魂！

即使你只是一塊奇丑無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！

即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關心你，更沒人愛護你，每天，你只能和水鳥說說話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經高人一等！

你都可以為自己而驕傲！你都可以！不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇六

在我成長的道路上，有許多人稱贊過我。我印象最深的，是這兩件事。

記得有一次我要出去玩，正當我要經過小區的小門時，有一個陌生人在推著自行車過只能一個人經過的鐵欄，他怎么也推不過去，他很著急。我看見后連忙跑過去，幫陌生人抬自行車，我抬后，他抬前，我費勁力地抬起自行車，慢慢出了鐵欄。終于抬出來了。那人說：“謝謝你呀！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”他又說：“要不是你幫我抬，我一定現在都抬不出去，太感謝了！”周圍的人也都夸我善良，樂于助人。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。

還有一次，我從菜市場過，一不小心，被一個東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個賣梨的那兒拾了一個梨。我心想，沒人看見，太好了。邊走邊想怎么處理這個梨。后來到家了，我媽媽看見了問我：“這梨是哪來的？”我說：“從賣梨的小販那兒拿的。”我媽媽說：“做人要誠實，誠實能贏的別人信任和尊重。”我說：“我知道該怎么做了。”我飛快跑到那個小販老奶奶那兒，說：“對不起，我拾到沒有及時給您。”老奶奶說：“沒關系，知錯能改就是好孩子。”

我認為，我這兩件事做得很好，我樂于助人，誠實，知錯能改，我！

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇七

今天的天氣非常好，陽光明媚的，在蔚藍的天空中有時幾片白云，悠閑的在天空中飄來飄去，蕩漾著飄向遠方，我的心情也非常好，因為今天我為我自己豎起了大拇指。

今天一大早我哼著好聽的小曲來到了學校。第一節是數學課，是單元考試，我們都非常認真。我做到后面附加題的部分，這題非常難，頓時，我好像掉進了冰窟窿，從心頂涼到了腳尖，非常緊張，時間到了老師把卷子拿上去開始批改了。

到了下午老師把卷子發了下來讓我們訂正。附加題也要訂正。我考了85分我先把前面的題目做好，過了一會兒開始訂正附加題了，這張試卷的附加題目非常難，我要認真、仔細的做這道題，可我想了很長時間，等我快要放棄時終于做了出來，我交給了老師結果對了。我在心里給自己豎起了大拇指！

每當我想起這件事的時候，我都不經。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇八

大家好，我今天是要為我自己豎起大拇指。為什么呢？就請聽我慢慢說來。

我要豎大拇指的原因：1、作文水平大地提高了。2、字寫得比以前認真不少。3、寫作業速度提高了不少。

我的作文水平以前都沒有達到指定的字數，都是差不多就可以，只有一兩次超過的。而現在卻不同了。現在我的字數都超標了。就說暑假，每一篇都在五百到六百字之間，還有一篇都快七百字了。我以后還會繼續努力的。

我的字也比以前認真多了，以前的字老師看也看不懂，有很多次都被老師說要全部涂掉重寫，因為那些字實在是太難看了，老師根本看不來——有的東倒西歪，似被蟲子蛀了，有的很小，像發育不良了一樣，還有的涂改得太粗了，老師看不出這個是什么字。而現在卻大有不同，難看的字幾乎沒有，連錯別字也幾乎沒有了。

我寫作業的速度也提高了不少，以前作業都做到八點多才寫完，更難的作業最遲都快要寫到十一點鐘了，這樣會弄得自己明天上課時沒精神，老師講的東西一句也沒有聽進去，白白浪費了時間，也浪費了精力。而我現在的速度快多了，星期四晚上七點半就把作業寫好了。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇九

我是個愛唱歌的小姑娘。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動了起來，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來。

學唱一句歌詞，學唱一首歌，你看起來易如反掌。其實那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來，就是常跑調，但是我不氣餒，我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要勤學苦練，就會如魚得水，有所回報。這不，我每天早上一起床，就跑到陽臺上“啦、啦、啦”的唱起了歌。

終于，皇天不負有心人。一次音樂課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學，聚精會神地聽。教師讓我站起來試唱，我聲情并茂地唱著，同學們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。

從這以后，無論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說：“你行的.，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

一次，數學模擬考試，我才考了70多分，看到這個分數，我眼前仿佛有一團云霧將我團團包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點自暴自棄。就在此時自強、自信飄然而至，我在心里。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調整學習狀態和策略，爭取下次考出理想的成績。過了幾天，我們進行單元檢測，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡直就是十五個吊桶打水---七上八下。當我看到了考題時忐忑不安的心平靜了，因為這些題我都會做。批改的卷子發了下來，考了99分，我此時心花怒放，自豪之情油然而生。

“，我能行”這是我的座右銘。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十

我記得夏天的時候，有一次，我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那里的水域分淺水區和深水區，淺水區的水只到我的`脖子處，深水區的水卻有兩米多高。

那天，我正在淺水區里盡情地玩著，突然，我身上帶的望遠鏡不小心掉進了深水區里。我急得像熱鍋上的螞蟻，既想讓爸爸去幫我撿，又實在是想試試自己的水性。于時，我在心里為自己豎起了大拇指：“你一定可以的！”

經過多番思量和內心的掙扎，最終我還是勇敢地跳了下去，里面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打顫。我告訴自己，一定要堅持住！我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開始尋找我的望遠鏡……這時，我有點快憋不住了，于是我再次告訴自己，要堅持住，一定要堅持住，你一定行的！

終于，我找到了我的望遠鏡，我拿到之后就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之后，我一邊大口大口地呼吸著新鮮空氣，一邊笑著看著爸爸媽媽，任由此時的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十一

也許他們的身影已經淡出了我們的視野，但他們鍥而不舍的精神烙印卻永遠定格在了他們奮斗的那一刻。

就像愛迪生所說的“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。所有成功的人不可能不經歷磨難而成功。在我看來，在失敗時，很重要。

請不要吝嗇！這不僅僅屬于勝利者，失敗者也同樣擁有，只不過是意義不一樣而已。

失敗并不可怕，只是在失敗時你沒有，這是一個鼓勵自己的動作！

多么簡單而又不平凡的動作！在你失敗時請及時然后繼續向困難發起進攻！

一個大拇指，僅僅是一個大拇指，便能夠堅定我們取得成功的決心！吧！多么簡單而又不平凡的動作！

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十二

“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會沖破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。

那一次令我終生難忘！

那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一消息，同學們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心里卻糟透了，因為我的英語沒考好，那次正是小學五年級的期末考試，對于父母來說，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數成了我心頭揮之不去的陰影。回家的路上，整日活潑的小鳥失去了生機，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情愿地走了進去。回到家，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復過來。他沉默了好久后，語重心長地對我說：“一次考不好沒關系，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學習。在這個暑假，自己先制訂一個學習。

計劃。

我也會給你報一個補習班。我相信明年你會拿出一張令我滿意的試卷加油吧！”

于是，每天早上我開始實行學習。

計劃。

：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補課班，下午1∶00——3∶00寫暑假作業，休息半小時，4∶00——5∶30寫一份習題。多少次我與瞌睡蟲大戰，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業，多少次……，終于，付出總會有回報。六年級上學期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點，明年小心再落下去。”

失敗可怕，但只有戰勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅信，我能行。”

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十三

天黑了，一輪明月掛在空中，時不時傳來幾聲鳥的啼叫。我的肚子早已在“咕嚕嚕”的抗議了，但媽媽仍沒回來。我不想餓肚子，于是打算自己做“泡面大餐”。

我先取出一包泡面、一根火腿和兩個雞蛋，在切點“靈魂蔥花”，拿出一口盛滿清水的`鍋......萬事俱備，只差開水。我趕緊“開火”把鍋蓋蓋上，不一會鍋蓋上就出現了薄薄的一層霧，里面傳出了咕嘟咕嘟的聲音。我趕緊掀開鍋蓋，想將泡面放進沸水里，但水花濺到了我的手指上，把我疼的呲牙咧嘴，直率胳膊。為了防止“悲劇”重演，我拿著筷子小心翼翼的將泡面夾入鍋里，以閃電般的速度蓋上鍋蓋，等待泡面煮熟......

“哎呀不好！”我急叫著。因為我剛才看書看得入迷了，泡面肯定煮爛了！結果當我打開鍋蓋一看，面條還沒爛！再一想，我才明白放泡面時我將火關了“真是虛驚一場！”我拍著胸脯說。我這回把雞蛋打入，放入蔥花，倒入調料，開小火慢慢加熱，這次我記了時，在時間到后立刻將泡面盛出，沒多煮一會。我立刻將火腿腸放入，倒進鹽，香氣在家中飄蕩，讓我垂涎三尺......

吃著香噴噴的泡面，我在想，原來自己做的飯是如此美味啊！我真得給自己點個贊！

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十四

緊張的期末考試就要開始了，同學們個個都鉚足了勁，像一只只蓄勢待發的箭，都想要射中“好成績”那個紅紅的靶心。

我也一樣，在考試的那一天，媽媽告訴我不要緊張，可是說是這么說，我怎能不緊張呢？就這樣，我懷著忐忑不安的心情步入考場，坐在椅子上，心里一陣發涼。我在開始答卷之前，為自己豎起了大拇指，心里說：“我會考好，我會盡最大的努力去把卷子答好。”報者之種緊張而外表自信滿滿的心態結束了考試。

和其它同學一樣，考試后的心情猶如放下了千金重石般輕松。愉快的和同學談笑起來，手又，對同學說：“我有決心一定會取得好成績，因為我已經努力了。”

可是，天公不作美，成績似乎不近人意。我得心情低落到了極點，即將崩潰，但我是不會被一次失敗所擊倒，失敗是人生道路上必然會遭到的。沒什么可傷心的`。所以我又再一次，因為通過這次考試使我明白了一個道理。而這個道理比好成績更重要。那就是拇指的道理。也就是自信和鼓勵，還有失敗。人需要鼓勵，它可以促使人進步，而進步的同時也需要自信；而單單有這兩樣是不夠的，成功會把讓人沖昏頭腦，這時自信將不是自信，而是自大。所以這時就需要失敗的教訓，讓自己回到正路。

我們一般都是失敗的客人，而很少給自己鼓勵和自信，所以大家要學會，經常給自己以鼓勵，我相信會進步的更多。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十五

在學習上，我也總是為自已豎起大拇指，每當老師夸我的時侯，我自己也會為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了夸獎，又上了一個臺階，應當為更遠的目標攀登！”

有一次周末的作文我就被當眾夸獎了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動物的作文，語文老師夸我寫法好，選題妙。當時我心中萬分激動，暗暗地，想著下次超越這篇作文，超越這個水平的'自己！因此便有了動力和新的目標。

在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個須要幫助的人！

原來小學時，我是坐公交回家的，每當放學時是公交高峰期，公交里能站得下就不錯了，所以每一輛公交車都是學生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭奪到了一個座位，待到小學生們像潮水一般涌進了車箱，最末一個是一位頭頂“白色地中海”發型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動上車時，我意識到自己的責任。于是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個有教養的好孩子。”我心里頓時涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁。

每個人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯最少，就可以自豪地。

為自己豎起大拇指（熱門16篇）篇十六

以前的我，像許多成長中的孩子一樣，內向、羞澀。周圍同學們出色的成績和精彩的表現，更是讓我自慚形穢。

所以內向的我在課堂上總是低著頭，不愛舉手回答問題。看到同學在課堂上侃侃而談，我總是向別人豎起大拇指。可是，那一次的語文課，讓我學會了為自己豎起大拇指。

那一次，語文老師讓我們讀課文《從百草園到三味書屋》，而且要讀得有感情，一聽要讀書，我的心跳立即加快了，我向來怕站起來讀書，因為我總是覺得我讀不成句，讀書像是唱書，而且語速也把握不好。現在聽到老師要讓我們站起來讀書，這可真要我的命。

我把頭趴得很低，心似乎也提到了嗓子眼上，心怦怦直跳，唯恐老師叫我起來讀書，我再給同學們來上一出“搞笑劇”，這節課便是白費了，“哎！”為了廣大同學們的前途，我期盼著老師最好不要叫我，我暗自祈禱。

我提心吊膽的坐在那里，心中急切盼望下課鈴聲的響起。一分鐘過去了，老師沒有叫我，我心中暗自慶幸。懸著的心終于放了下來。但還沒過多久，老師說再找一名同學，重新讀一遍，我的臉一下子漲紅，我恨不得找一個地縫轉進去來躲避這場突如其來的“災難”，又過了半分鐘，老師做出了最終的決定：“小勇。你來讀一下課文。”

萬分著急的我，顫抖著身子緩緩站起來，哆嗦著端起了課本，我小心翼翼地讀著，用那中極難聽的聲音讀著，在經過一分鐘長久的“奮戰”之后，我終于把那顆懸了兩次的心踏實地放下了。

老師在請同學們點評完后說道：“這次，小勇同學讀得非常好，比以前大有進步，掌聲鼓勵一下。”

頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的心一下子被震撼了。原來，我也可以獲得掌聲，老師和同學們也可以為我豎起大拇指。