心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動美心得體會如何寫篇一

勞動是人類社會發(fā)展的基石，無論是在學(xué)校還是在工作中，我們都無法避免要進(jìn)行各種各樣的勞動。勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了增加經(jīng)驗、提高能力和培養(yǎng)責(zé)任感。因此，寫一篇勞動心得體會是重要的，它不僅可以總結(jié)過去的經(jīng)驗，更可以為將來的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒。下面將會從選擇適當(dāng)?shù)闹黝}、展開內(nèi)容、提煉要點、注意語言表達(dá)以及進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此嘉鍌€方面來闡述如何寫好一篇勞動心得體會。

選擇適當(dāng)?shù)闹黝}是寫好一篇勞動心得體會的重要第一步。主題要與勞動的內(nèi)容相關(guān)，同時具有個人的獨特性。可以選擇一個令人印象深刻的經(jīng)歷或一個對自己有很大啟發(fā)的事件作為主題，這樣可以使文章更具深度和觸動讀者的共鳴。比如，初次參加志愿者活動，可以選擇“志愿者工作的體會”作為主題，以此來總結(jié)和反思自己在志愿者活動中的所見所聞。

展開內(nèi)容是寫好一篇勞動心得體會的關(guān)鍵。在寫作前，我們應(yīng)該先把勞動的具體過程進(jìn)行梳理，明確自己在勞動中所獲得的經(jīng)驗和感悟。在寫作中，不僅要描述具體的勞動情景，還要闡述自己對于工作內(nèi)容、團(tuán)隊合作、時間管理等各個方面的理解和感受。同時，要注重細(xì)節(jié)的描述，通過具體的事例和感受來讓讀者感受到你的真實感受。此外，可以適當(dāng)借鑒相關(guān)理論和案例，加深文章的論證力度，使讀者能夠更好地理解你的觀點。

提煉要點是寫好一篇勞動心得體會的必要步驟。在寫作時，為了保持文章的簡潔性和有針對性，應(yīng)該抓住勞動的核心要素進(jìn)行描述。要點可以通過總結(jié)和歸納的方式得出，以清晰的條理結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)心得和觀點。同時，注意要點的邏輯性和層次性，使其更有邏輯性和可讀性。例如，在描述自己在參加集體勞動中對組織能力的提升時，可以著重強(qiáng)調(diào)如何通過合理的分工和協(xié)作完成任務(wù)，從而展示你的團(tuán)隊合作能力的提升。

注意語言表達(dá)是寫好一篇勞動心得體會的關(guān)鍵。語言是溝通的工具，因此要選擇簡潔明了的詞匯和措辭，以便讀者更好地理解你的觀點。同時，要避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)術(shù)語，以免讓讀者感到晦澀難懂。此外，要注重語言的連貫性和流暢性，采用適當(dāng)?shù)倪^渡句和連接詞來使文章更加通順和連貫。在使用一些修辭手法時，要注意適度，不過分渲染，以免影響文章的真實性和可信度。

進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此际菍懞靡黄獎趧有牡皿w會的重要環(huán)節(jié)。勞動心得體會不僅僅是對過去的總結(jié)，更重要的是對將來的思考和規(guī)劃。在寫作過程中，我們要思考自己的優(yōu)勢和不足，以及如何對不足進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時，要思考自己在勞動中收獲到的知識和技能如何應(yīng)用到將來的工作和學(xué)習(xí)中。這樣能夠使文章更具有針對性和指導(dǎo)性，也能讓讀者感受到你的成長和進(jìn)步。

總之，寫好一篇勞動心得體會需要選擇適當(dāng)?shù)闹黝}、展開內(nèi)容、提煉要點、注意語言表達(dá)以及進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此肌Ｖ挥型ㄟ^這些步驟，才能使文章更加有深度和價值，也能讓讀者更好地理解你的觀點和收獲。同時，在寫作過程中要保持思考和反思的態(tài)度，做到不斷總結(jié)和改進(jìn)，從而使勞動心得體會更具有實際的價值和指導(dǎo)性。

勞動美心得體會如何寫篇二

住址：_________________

委托代理人：_________________

被申請人：_________________

住所：_________________

委托代理人：_________________

案由及處理過程

申請人訴稱：_________________

被申請人辯稱：_________________

本委查明：_________________

在本委主持下，當(dāng)事人達(dá)成如下調(diào)解協(xié)議：_________________

本調(diào)解書經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后發(fā)生法律效力。

仲裁員：_________________

書記員：_________________

《仲裁調(diào)解書》說明

一、文書依據(jù)

《勞動爭議調(diào)解仲裁法》

第四十二條仲裁庭在作出裁決前，應(yīng)當(dāng)先行調(diào)解。

調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，仲裁庭應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解書。

調(diào)解書應(yīng)當(dāng)寫明仲裁請求和當(dāng)事人協(xié)議的結(jié)果。調(diào)解書由仲裁員簽名，加蓋勞動爭議仲裁委員會印章，送達(dá)雙方當(dāng)事人。調(diào)解書經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后，發(fā)生法律效力。

調(diào)解不成或者調(diào)解書送達(dá)前，一方當(dāng)事人反悔的，仲裁庭應(yīng)當(dāng)及時做出裁決。

二、文書使用范圍及解決的問題

本文書為當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議，仲裁委員會根據(jù)調(diào)解協(xié)議制作的具有強(qiáng)制執(zhí)行力的格式文書。

三、文書填寫要求及注意事項

1.當(dāng)事人的基本情況，包括勞動者的姓名、性別、出生年月日、原籍、現(xiàn)住址;委托代理人的姓名、性別、出生年月日、工作單位及職務(wù)，律師只需寫姓名及律師事務(wù)所所名;單位的名稱、住所、法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)姓名、職務(wù)以及委托代理人的情況等。

2.調(diào)解書需列明申請人的仲裁請求事項及金額。

3.調(diào)解書中可簡要列明查明的事實。事實清楚、爭議不大的案件，“被申請人辯稱”及“本委查明”的部分可省略，在寫明申請人的請求事項及金額后，直接列明當(dāng)事人達(dá)成的調(diào)解協(xié)議。

4.調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容不能違反法律規(guī)定，須具有可執(zhí)行性。當(dāng)事人達(dá)成的調(diào)解協(xié)議應(yīng)當(dāng)寫明協(xié)議履行時間、履行的方式、支付的金額。如申請人的仲裁請求未完全獲得實現(xiàn)，應(yīng)注明申請人放棄其他仲裁請求。

5.調(diào)解書由應(yīng)當(dāng)加蓋仲裁委員會印章。

6.調(diào)解書經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后發(fā)生法律效力。調(diào)解書不能留置送達(dá)。

勞動美心得體會如何寫篇三

通過我行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過辦法的學(xué)習(xí)，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個大型國有上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識

作為交行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加上級行組織的各類集中培訓(xùn);在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

二、結(jié)合工作實際，領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容

我行把提高資產(chǎn)質(zhì)量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對業(yè)務(wù)上所要求的，進(jìn)一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機(jī)制，將降低不良資產(chǎn)和防范案件“攻堅戰(zhàn)”向縱深推進(jìn)。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強(qiáng)對存量正常貸款和增量貸款的預(yù)警和基礎(chǔ)管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環(huán)節(jié)嚴(yán)格履行信貸監(jiān)管的職責(zé)，保證信貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健運行。同時，按照制度化、規(guī)范化、精細(xì)化的要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風(fēng)險防控能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、廉潔自律，嚴(yán)格要求自己

此次的合規(guī)辦法學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進(jìn)一步提高自我防范能力

我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀(jì)律的想法，而忽視了對規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，日久會產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動的開展，使我深刻認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

通過這次活動的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實際，我感到當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)約束機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)督，禁止崗位職責(zé)混淆、業(yè)務(wù)運作交叉，嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。

勞動美心得體會如何寫篇四

隨著社會的發(fā)展，勞動成為了我們生活不可或缺的一部分。不管是在學(xué)校、公司，還是在社會上，都需要我們付出自己的勞動。而在付出的過程中，我們也一定有所體驗和感悟。針對這一點，本文將從“什么是勞動心得體會”、“如何寫勞動心得體會”、“寫作的技巧”、“寫作時要注意的問題”以及“勞動心得體會寫作的重要性”這5個方面展開，幫助大家更好地寫出一篇優(yōu)秀的勞動心得體會。

一、什么是勞動心得體會

勞動心得體會是我們在勞動中所感悟到的，從心理上對于勞動的認(rèn)識和感受。“心得”與“體會”皆是指的是我們在過程中所得到的體驗和感受。具體來說，我們在學(xué)校里參加社會實踐、在工作中完成任務(wù)、在生活中幫助別人等等，都可以稱作勞動經(jīng)驗。而經(jīng)驗的沉淀又會引發(fā)人們的認(rèn)知和感知，這些認(rèn)知和感知的匯智便可以稱為勞動心得體會。

二、如何寫勞動心得體會

在寫勞動心得體會時，我們需要結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，找到一個具體的例子進(jìn)行闡述，并且結(jié)合自己的感受進(jìn)行分析。一般來講，可以從以下幾個方面進(jìn)行寫作。

1、事件的敘述。首先，需要描述一個具體的事件，包含事件的起因、過程和結(jié)果。

2、事件的感悟。寫作者需要通過對事件的分析，找到自己在其中的收獲和體驗。

3、事件的啟示。得出在該事件中的啟示，能夠讓自己從中得到更深刻的印象。

三、寫作的技巧

在寫作時，需要有目的地使用一些寫作技巧，讓文章更加生動一些。

1、使用具體的案例來說明。

2、結(jié)合周邊環(huán)境進(jìn)行寫作，具有更強(qiáng)的實際意義。

3、采用選材把握。選擇與自身經(jīng)歷相關(guān)的事件進(jìn)行寫作，讀者會更容易共鳴。

4、語言表達(dá)簡單明了，語言流暢、易懂。

5、在寫作時，需要注意相應(yīng)的標(biāo)點符號和邏輯結(jié)構(gòu)。

四、寫作時要注意的問題

在寫作時，也需要注意一些問題，以便讓文章呈現(xiàn)出更好的效果。

1、寫作語言清晰，要注意邏輯和準(zhǔn)確性。

2、寫作方向正確，要明確寫作的目的和內(nèi)容。

3、文章的結(jié)構(gòu)要合理，要符合邏輯和修辭規(guī)范。

4、需要注意文章的形式，使其顯得生動、鮮活。

五、勞動心得體會寫作的重要性

在日常的勞動中，我們都有所體驗和感悟，然而，這些感受不加整理，就很難真正地讓我們加深對工作的理解。因此，寫下勞動心得體會也是一種理性思考的過程，對于我們的日常工作及生活具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。此外，寫勞動心得體會還可以加深自己的印象，讓我們更好地明白自己的目標(biāo)和要求，并引領(lǐng)我們更好地實踐勞動價值，增強(qiáng)自身勞動意識。

總之，勞動是一種精神和物質(zhì)上的付出，而勞動心得體會則是一種精神上的體現(xiàn)。勞動心得體會的寫作需要結(jié)合個人的實踐經(jīng)驗，注意些寫作技巧與心得體會寫作時需要注意的問題，以便讓文章更加生動流暢。寫勞動心得體會的重要性在于加深自己對工作和生活的認(rèn)識，增強(qiáng)自身勞動意識。

勞動美心得體會如何寫篇五

我校在3月上旬開展了以“提高課堂效率，共建和諧”的聽評課活動。通過這次活動，使我深刻感受到了課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。聽了其他兩位位老師的課，被他們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學(xué)生的思維。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很高。宋其輝和邸力軍老師的數(shù)學(xué)課，讓我體會到課堂教學(xué)的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學(xué)生運轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運行。老師對學(xué)生并沒有過多的限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進(jìn)行的，學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設(shè)計的運行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生充分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知識，教師達(dá)成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。

在兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題。每一節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對學(xué)生有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。老師們的語言精煉、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言十分值的我們學(xué)習(xí)、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學(xué)生和聽課的每一位學(xué)生及教師。看到武興全和宋其輝兩位數(shù)學(xué)老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。

教學(xué)是一門藝術(shù)，數(shù)學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，宋其輝老師在教學(xué)《相似多邊形》這一課時，他讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。宋其輝老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。這幾位老師都聯(lián)系實際生活來教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。

通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認(rèn)識。教學(xué)改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。

2、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3、上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。

以上是我在聽課中的一點體會和心得，我要在學(xué)習(xí)訴基礎(chǔ)上更加努力的云鉆研教學(xué)，做到能與學(xué)生聯(lián)成一片，使自己的教學(xué)得到長足的發(fā)展。

勞動美心得體會如何寫篇六

勞動是每個人都必須經(jīng)歷的過程，工作不僅是為了生活，更是為了完善自我，提升自己的實際能力。而勞動心得體會的寫作，則是使我們回顧工作中的成長過程，記錄下自己的收獲和感悟，讓我們更快地了解自己并獲得成長。寫勞動心得體會，可以培養(yǎng)我們的思考能力、提升我們的寫作水平。因此，寫勞動心得體會，是一個意義重大的過程。

第二段：探討勞動心得體會的寫作步驟

一個好的勞動心得體會需要經(jīng)過以下幾個步驟：首先，需要思考整個工作的過程，回憶自己的實際行動、情緒變化，整理好自己的經(jīng)驗和感受。其次，要思考這個經(jīng)驗對于自己的意義，從中總結(jié)出自己的收獲，并深刻理解其中的道理。最后，則要用自己的語言，將感悟和收獲寫在筆記本上，并反復(fù)推敲，進(jìn)行修改，使其更加清晰、思路更加連貫，能夠更好地輸出。

第三段：講解勞動心得體會的寫作技巧

寫勞動心得體會的技巧在于寫作的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)的把控，首先要有主題句，突出整篇文章的思路；其次，每段落的內(nèi)容必須言之有物，需要以自己的收獲和感悟為主，并且闡述自己的觀點，讓讀者能夠深入了解你的實際體驗；最后，要把握文字篇幅，總字?jǐn)?shù)不宜過多，一般控制在1000字左右，使其更容易被讀者接受和理解。

第四段：展開一些勞動心得體會的寫作技巧

一個好的勞動心得體會應(yīng)該具有以下幾個方面的特點：首先，要有主題性，清晰表達(dá)自己的經(jīng)驗與感悟，突出主題；其次， Language should be succinct 語言簡練，語氣要有力，能夠使讀者感受到作者的真實感覺；最后，則需要注意文章的層次感，讓讀者循序漸進(jìn)地了解你的體驗，讓觀點能夠井井有條地表達(dá)出來。

第五段：總結(jié)

綜上所述，寫勞動心得體會是一項重要的技能，它能夠幫助我們更好地理解工作和生活中的成長經(jīng)歷，同時，也是提高我們寫作水平的一種方法。我們應(yīng)該掌握寫作技巧，規(guī)范格式，讓自己的勞動心得更好地傳遞，從而促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。

勞動美心得體會如何寫篇七

從6月15日起我通過三明電大專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)習(xí)了“低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展”和“政府推進(jìn)節(jié)能減排的措施”課程，通過學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)心得如下：

1、所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式；低碳經(jīng)濟(jì)理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認(rèn)為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。

2、《低碳經(jīng)濟(jì)》深刻細(xì)致的闡述了氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)理念的產(chǎn)生、低碳經(jīng)濟(jì)的概念辨識、低碳轉(zhuǎn)型的國際趨勢、低碳轉(zhuǎn)型的結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術(shù)變革、低碳轉(zhuǎn)型的政策工具、低碳城市建設(shè)的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關(guān)方面的知識內(nèi)容。更重要的是結(jié)合這些內(nèi)容，提出了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)知識的重要意義和各自在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮的作用。

3、低碳經(jīng)濟(jì)是“生態(tài)文明”“和諧社會”“科學(xué)發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的價值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。如我國作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災(zāi)不斷，高碳經(jīng)濟(jì)雖然帶來了一定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論。《低碳經(jīng)濟(jì)》就為我們專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)了解低碳經(jīng)濟(jì)，更新思想觀念，增強(qiáng)低碳意識，提升創(chuàng)新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了重要的理論和實踐參考。

就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水和回收等方面來改變生活細(xì)節(jié)。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣，如選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節(jié)能洗衣機(jī)，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

勞動美心得體會如何寫篇八

這次參加校級教研活動，聽了三位數(shù)學(xué)教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)

教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以老師要利用學(xué)生非常熟悉的生活材料，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。如在《什么事周長》一課中，教師從學(xué)生感興趣的小動物賽跑比賽入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活，生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。

二、注重學(xué)生的自主探索

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：教師要讓學(xué)生“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。例如在《什么是周長》這節(jié)課中，教學(xué)方法多樣，教師引導(dǎo)到位，用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學(xué)方法什么是周長，加深了對周長概念的理解，突破了教學(xué)重點。

三、教師的激勵到位幾位老師對學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。

四、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值，目標(biāo)，內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，突出了教學(xué)重點和難點，提高了課堂效率。

五、練習(xí)設(shè)計有層次性

練習(xí)設(shè)計重視促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。如《去圖書館》一課的尋寶游戲中，教師讓學(xué)生實地表演，找出寶貝，并讓學(xué)生說出尋寶去的方向和回來的路線。不但讓學(xué)生掌握了本課的重點，還讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解現(xiàn)實生活中的方向和書面方向的區(qū)別，也讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活，生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。

總之，在本次教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實踐中加強(qiáng)探索總結(jié)，爭取進(jìn)步。

勞動美心得體會如何寫篇九

在日常工作中我們經(jīng)常會有許多的心得體會，而這些心得體會是我們在工作中不斷積累的寶貴財富。正如一句話所說：“經(jīng)驗是智慧，知識是財富。”如何將這些心得體會寫出來呢？下面我將從五個方面為大家詳細(xì)介紹如何寫好勞動心得體會。

一、學(xué)會做好記錄

要寫出一篇好的心得體會，首先要做好記錄。在工作過程中，我們應(yīng)及時記錄所遇到的問題和解決方法，認(rèn)真收集工作經(jīng)驗，可以通過寫日報、寫周報、寫專題報告等形式進(jìn)行記錄。這樣有利于我們在日后回憶、總結(jié)和應(yīng)用。

二、注意體裁要求

在寫心得體會時要注意體裁要求。一般來說，心得體會是一種個人的主觀感受和體驗，應(yīng)該突出個人思考和感悟。在構(gòu)思文章時，可以采用起承轉(zhuǎn)合的方式，分別介紹事件、感悟和體會等內(nèi)容，突出心得體會的主要內(nèi)容。

三、注重案例分析

勞動心得體會的寫作需要注重案例分析，這是一種既簡潔又具體的描述方式。從自己實際工作中的案例入手，詳細(xì)描述感受、思考及所得到的經(jīng)驗。這樣做不僅能夠突出重點，還能讓讀者更加生動易懂地了解你的心得體會。

四、突出重點

寫心得體會時需要突出重點，用精煉的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想，以自己的親身經(jīng)歷為支撐進(jìn)行總結(jié)，對一些重要的問題需要著重強(qiáng)調(diào)，以便更好地傳達(dá)內(nèi)容。同時，從多個角度切入，突出各個方面的重點，這樣寫出的心得體會會更加全面、扎實和可讀性強(qiáng)。

五、反思與前瞻

寫勞動心得體會的過程雖然是對自己的總結(jié)與反思，但也需要與前瞻。在寫作過程中，要對之前的做法進(jìn)行反思、總結(jié)，在日后的工作中及時調(diào)整并將心得體會進(jìn)行前瞻，為今后的工作提供參考幫助，以達(dá)到積累經(jīng)驗、提高工作效率和質(zhì)量的目的。

總之，寫勞動心得體會需要學(xué)會做好記錄，注意體裁要求，注重案例分析，突出重點和反思與前瞻，這樣寫出的心得體會才能比較完整、有內(nèi)涵、說服力強(qiáng)。希望大家能夠在工作中認(rèn)真積累經(jīng)驗，不斷完善自己的勞動心得體會，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

勞動美心得體會如何寫篇十

20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀中青年教師課堂教學(xué)展示活動。聽課八節(jié)，受益匪淺。可以說每節(jié)課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

本次展示活動，從二年級至六年級，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。

下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。

一、 備課和設(shè)計的新穎。

老師們都巧妙地根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情況，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如，武昌實驗小學(xué)歐陽競老師在講《乘法的初步認(rèn)識》時，最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景，提出疑問，設(shè)置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。又如，襄陽市新華路小學(xué)張文佳老師在上《觀察物體》時，精心準(zhǔn)備一些生活中的美麗圖片，讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。而武昌水果湖第一小學(xué)胡高爽老師在講《可能性》時，精心設(shè)計，巧妙引路，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題，解決問題，最后掌握新知識。

二、 注重學(xué)生的主體地位。

注重讓學(xué)生成為課堂的主人，是這次優(yōu)秀老師們的一個亮點。每節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。如宜昌天問學(xué)校的劉玉柱老師，語言精練、豐富，注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情況，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。

三、讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)更貼近生活。

這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學(xué)問題生活化，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性。如教學(xué)《用小數(shù)除法解決問題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學(xué)生為主體，在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識.充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的.讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力.

四、 老師們自身魅力強(qiáng)。

這次上課的幾位教師，語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學(xué)評價的語言，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍”，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評價，我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。

總之，本次聽課學(xué)習(xí)，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。