演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

領導競爭上崗演講稿 護士長競爭上崗演講稿篇一

大家下午好！這是我第一次參加單位的辦公室競爭上崗演講稿，但我對競爭上崗并不陌生，06年4月，參加單位首次組織的公開競聘，通過筆試、面試、政審、體檢、到最后錄用，短短20余天的經歷讓我對競爭有了深刻的認識，也讓我第一次體會到了工作的壓力，從此學會了直面競爭，正所謂“俠路相逢勇者勝”，沒有經歷過風雨，又如何能夠成長？

經過認真考慮，結合自身專業，我決定參加辦公室科員崗位的競選演講稿。現將競崗情況匯報如下：

我出生于某年某月，現年26歲，中共黨員，20xx年6月畢業于（我偉大的母校），同年7月進入單位，首先在(某基層各點)開始了近三個月的崗位實習，熟悉單位整體情況，接著在辦公室擔任文秘工作至今，作為新人，工作期間得到了各位領導與同事的悉心指導與幫助，在此一并表示感謝。

近兩年來的工作經歷讓我不斷成長，順利地完成了從學生到職員的角色轉變，在辦公室這個工作平臺上，得到了全方面的鍛煉，掌握了本職崗位的各項基礎性工作，主要包括日常的文件、簡報、計劃、總結等的撰寫、收發文、重要會議的會議記錄、新聞宣傳、信訪接待等等，責任感與工作能力得到了不斷提高。20xx年年度考核優秀，更讓我得到了鼓舞，這是大家對我平時工作的極大肯定，也是我努力的新起點。同時，發揮寫作特長，積極參加區（局）組織的各項征文活動，在《園文青年》上發表文章共計七篇。在專業技術上，07年8月取得了助理政工師職稱。

我認為，辦公室在單位行政體系中是屬于“上傳下達”、協調聯絡的綜合性服務機構。主要擔負著辦事、辦文、辦會、接待、計劃、總結、協調、信訪、體系、檔案等工作任務。我特意找出了當初單位的招聘啟示中對辦公室文職崗位的要求——熱愛園文事業，具有較好的寫作和口頭表達能力，辦事嚴謹，注重效率，勇于奉獻，樂于助人，作風正派，安心本職工作。如今，一一對照，發現當初覺得略顯空洞的言辭無一不是崗位工作的要點。我想作為辦公室職員競爭上崗演講稿需要的正是上述的幾點，歸納起來，就是具備豐富的業務知識、規范化、科學化的工作辦法與高效、務實的工作作風。

如果能夠競職上辦公室科員崗位，我將嚴以律己，認真履行崗位職責，著重做好三個服務：一是為單位工作中心服務，做好日常的事務性工作及對外宣傳工作；二是為領導工作服務，高效準確的完成領導交辦的各項工作，為領導出謀劃策，協助領導處理各種事務；三是為其他部門與班組服務，協助各部門工作，注重協調聯系，做好后勤服務。作為單位的年輕人，我將發揮年輕人的活力與干勁，明確定位，做好規劃，潛下心來在工作中學習積累經驗，不斷提高自身能力與素質，把職業變成自己的事業，在本職崗位中作出成績。

這次競崗，讓我加強了自身的危機意識，更深刻地體會到了珍惜崗位的重要性。古人告誡我們行事要“如臨深淵、如履薄冰。”我想作為年輕人，這種態度尤為重要。

新的人生才剛剛開始，如果能繼續在辦公室為大家服務，我將更加珍惜這個工作機會，努力做到最好！

我的競崗演講稿演講完畢，謝謝大家！

領導競爭上崗演講稿 護士長競爭上崗演講稿篇二

大家好！

在這里我以平常人的心態，參與護士長這個崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年××歲，中國共產黨預備黨員，大專文化程度，×××××職稱。經過幾年護理工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，（……此處為你近幾年的所獲的榮譽）參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知護士長工作十分重要，這主要體現在以下三個方面：一是為院領導當好參謀，二是為護理姐妹們當好主管，三是為一線員工當好后盾。具體說就是擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手。我也深知，護士長工作非常辛苦，正如社會流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。

如果我競聘成功，我的工作思路是：以"三個服從"要求自己，以"三個一點"找準工作切入點，以"三個適度"為原則與人相處。"三個服從"是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。"三個一點"是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發生利益沖突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點 ;當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。

"三個適度"是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：努力做到要求嚴格，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，就小結一次。

如果我競聘成功，我的工作目標是："以為爭位，以位促為".爭取領導對我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。讓我們的科室成為領導的喉舌、溝通員工與院里領導之間關系的橋梁、傳播護理文化的陣地，培養人才的搖籃，連結護患合作的紐帶。我愿與大家共創美好的未來，迎接我們大家庭輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

領導競爭上崗演講稿 護士長競爭上崗演講稿篇三

尊敬的各位領導、同志們：你們好!

感謝大家給了我演講的機會。競爭上崗，對自己既是機遇也是挑戰。根據有關規定，我填報了兩個崗位：婦工委主任和宣傳處副處長。我的競爭優勢有三個方面：

我17歲參加工作，19歲入黨，21歲擔任公社黨委副書記，期間兼管婦女工作兩年，后來調到婦聯工作了9年。11年的婦女工作實踐，使我既有基層工作經驗，又有機關工作體會，對婦女工作業務知識有比較系統的了解，對婦女組織方方面面的關系比較熟悉，為今后更好地開展工作莫定了良好的基礎。

我為人處事的原則足“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”。對自己，我嚴格要求，工作認真，待人誠懇，謙虛謹慎，言行一致，表里如—。做到遵紀守法，廉潔奉公，作風正派，辦事公道，尊敬領導，團結同志，善于聽取不同意見。

參加工作近30年來，我經歷了多種崗位，但不論組織上把我放到哪里，我都能忠于職守，敬業愛崗，勤勤懇懇，扎扎實實地完成組織上交給的每一項任務。1999年被評為廣東省優秀基層宣傳干部。

當然，我也存在著不足之處，如穩健有余，活潑不夠；與其他部門的同志聯系較少等，這些都是今后應努力改進的。

這次競爭，如能得到組織上的信任和同志們的支持而擔任部門正職的話，我的工作設想有三點：

1．加強學習，不斷進取。繼續努力學習，大膽實踐，不斷提高自己的思想道德素質和駕馭部門工作的能力。

2．擺正位置，協調關系。要立黨為公，以身作則，堅持以人為本，做到尊重人、關心人、理解人、充分調動全體同事的積極性；與此同時，要協調好各個部門和各方面的關系，努力營造

一個良好的工作環境。

3．求真務實，開拓創新。要解放思想，實事求是，結合省直婦女工作實際，圍繞黨的中心工作，以創新、創業、創造的精神開創婦女工作新局面，為增創省直機關黨建工作新優勢作貢獻!

競爭出人才，競爭出效益。我將把這次競爭上崗當作自己奮發向上的新起點，更加努力地學習，更加勤奮地工作。

謝謝大家!

領導競爭上崗演講稿 護士長競爭上崗演講稿篇四

尊敬的學校領導、老師們：

大家好！

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，用心參與這次競聘，并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方應對我從任教以來的工作學習狀況進行總結：

要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我用心參加學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

認真備課提前學習，教材備詳案把握教學教材實質；課堂以調動學生學習用心性為基點，貫穿知識點；課后認真總結，構成教學反思；認真批改作業，及時掌握學生學習狀況；課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短

我每一天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

（一）教學上有了進步。透過這兩年的教學與學習，我的教學潛力有了很大的提高。

（二）班主任工作更得心應手，學會了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節問題。個性是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地思考。如今，透過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節，進而要求自己在條件允許的狀況下，充分思考完善。

（三）教學成績有所提高。

我堅持對學生負責，對自己的操行負責。從不收取學生任何費用，也不向學生攤派費用。對于學困生的課后補習，也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結，期望各位老師不吝賜教。