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我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:薇兒

作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇一

每個(gè)小朋友都有自己最熟悉的人,而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老實(shí)忠誠,只要有人需要幫助,他會(huì)不吃飯就跑了,先人后已的精神讓我非常敬佩。

我的爸爸有一雙非常有神的眼睛,大大的,看起來也很漂亮。他還有一個(gè)高鼻梁,而皮膚卻被太陽曬得黝黑的,由于爸爸長時(shí)間在外面干活。在村子人的眼里,爸爸很聰明。我們家一遇到什么困難的事情,只要爸爸知道了,所有的難題都會(huì)迎刃而解。

有一次,我在做作業(yè)時(shí),一道數(shù)學(xué)題特別難,我不會(huì)做了,急壞啦。我只有跑過去問爸爸:“爸爸,給我講一下吧!這道題怎么做呢?”爸爸說:“好啊,我告訴你吧,很簡單的!”看著爸爸自信的樣子,我高興了好多,要不然,心里可難過了。講完一遍,爸爸問:“聽懂了嗎?”我說:“不是很懂!”爸爸又細(xì)心地給你講了一次,這次可真的很清楚了。爸爸不厭其煩地一直講到我會(huì)了為止,他的耐心讓我覺得他真的很好。爸爸還說:“多做練習(xí)題,一定會(huì)很熟悉的,反復(fù)練習(xí),不會(huì)有困難的!”

聽了爸爸的教導(dǎo),我有了很大的'信息,我相信自己一定能將數(shù)學(xué)題做得更好,在我以后的工作中,如果有了難題,我再也不怕了,有爸爸在,一切都不成問題。

在我的生活中,每個(gè)人都有一個(gè)熟悉的人,作者筆下的爸爸的確是一位非常認(rèn)真的好爸爸,在生活學(xué)習(xí)上都間讓作者受益很大。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇二

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識(shí).她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。

有一次,有位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了,可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評(píng)呢!但面對(duì)著她,他還是無奈地站了起來。

無時(shí)無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇三

我有一個(gè)非常熟悉的人,他就是我的好朋友李嘉耀,我們從一年級(jí)開始就是的朋友,因此,我對(duì)他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。

他是一個(gè)小書呆子,每次下課別人都在外面盡情地玩耍,可他卻一直在教室里看書。有一次,我到他家里去玩,一進(jìn)門就看見一書架書。我驚訝地問他這么多書能看完嗎,他對(duì)我做了個(gè)鬼臉,說當(dāng)然能。我問他為什么要看這么多書,他對(duì)我說,書里的內(nèi)容很美妙!聽他說完這番話后我心里感慨,難怪他的語文學(xué)得那么好,原來是一直讀課外書啊。我一定要像他一樣讀許多的書,讓自己的語文成績更上一層樓。

他不僅是個(gè)小書呆子,還是個(gè)貪吃蟲。如果學(xué)校午餐吃饅頭,你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過這還不是他最貪吃的,如果你和他一起去外面吃飯,他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有一次我和他在外面吃包子,我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè),他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了,然后用貪婪的目光緊盯著我沒動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意,急忙把包子藏起來。他忽然指著我身后說:“叔叔好!”我扭頭一看,眼前空無一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人,我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí),他已經(jīng)把包子吃完了,那個(gè)得意的樣子,真是既好氣又好笑。

這就是我的朋友李嘉耀,一個(gè)既愛看書又貪吃的人。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇四

有一次,我在寫作業(yè),媽媽讓我寫完后認(rèn)真地檢查,我寫完后卻忘得一干二凈了,結(jié)果出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。媽媽很生氣,把我狠狠地批評(píng)了一頓,然后讓我重新再做一遍,之后又讓我寫下保證書絕對(duì)不能再出現(xiàn)這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢,而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了!

我覺得媽媽對(duì)我的愛好深好深,我真為有這樣的媽媽感到幸福!我愛我的媽媽!

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇五

我很熟悉和喜歡我的媽媽,她不高,短發(fā),圓臉,高高的鼻梁,彎彎的眉毛,一雙黑色的大眼睛,看起來精神!

自從我來到這個(gè)世界上,我的母親比其他母親更愛我。我媽媽照顧我,關(guān)心我。在她的照顧下,我逐漸成為一名小學(xué)生。在這段時(shí)間里,我母親不知道她為我付出了多少艱辛的勞動(dòng)。

每天早上,媽媽做早餐叫醒我,送我上學(xué),然后又去上班。我媽媽總是說我們上課要認(rèn)真聽講,課后要做作業(yè)。我可以每天看我最喜歡的卡通片,我還可以時(shí)不時(shí)地玩電腦,這會(huì)給我媽媽帶來一些麻煩。但是我媽媽一點(diǎn)也不怪我,而是讓我從中學(xué)習(xí)。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)大媽媽,在我很小的時(shí)候,我的媽媽教我照顧自己,自己做一些家務(wù)。

我媽媽也有一雙靈巧的手。我媽媽喜歡給我織毛衣,繡我喜歡的圖案。它是美麗的。每當(dāng)我穿著媽媽為我織的毛衣上學(xué)時(shí),總會(huì)有許多人的詢問和孩子們羨慕的目光。

在我認(rèn)識(shí)的人中,最熟悉的是我的表姐。表弟有一張大圓臉和水汪汪的眼睛。他脾氣古怪。

你應(yīng)該知道堂兄是校園里有名的搗蛋鬼。他經(jīng)常惹麻煩,不是打碎玻璃就是弄丟別人的東西。但是有一天,我在街上騎自行車,突然我發(fā)現(xiàn)我的表弟帶著一大袋大米,后面跟著一個(gè)微笑的奶奶。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇六

我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖,力氣很大,炯炯有神的大眼睛溜兒圓,還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長打籃球。

他雖胖,打籃球時(shí),三下五除二,使勁拍著球,手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長的腿,跑步還可能比不胖的人快呢!

他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):愛勞動(dòng)。每次做值日時(shí),他都爭著干,還做的特別棒,叫人無可挑剔。一次大掃除,同學(xué)們都在忙著做值日,有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子,十分悠閑。只見小明拿著抹布認(rèn)真地清洗,準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布,在水里泡一泡,又拿起來,兩手抓緊抹布,使勁搓搓,再投入水中,涮一涮,最后把抹布取出來一擰,就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí),盆里的水已一片烏黑。開始擦了,他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專心致志地擦,臉上還帶著一絲笑容。

最后,黑板被擦得干干凈凈。

這就是我的同學(xué)小明。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇七

我最熟悉的一個(gè)人是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識(shí)。

她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。有一次,有位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被她發(fā)現(xiàn)了。

那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了,可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來,是啊,有誰又想被老師批評(píng)呢!但面對(duì)著她,他還是無奈地站了起來。無時(shí)無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。

她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇八

在生活中,我們有許多熟悉的人,如:爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽,熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子,聽到腳步聲就知道是媽媽來了。

媽媽留著一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,唇紅齒白,嘴角常常揚(yáng)起。今天,媽媽和往常一樣,給我們做了美味的愛心早餐——豆?jié){。

媽媽依然按老習(xí)慣:第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯留給自己。每一次都這樣,幾年來一直沒改過。我感到疑惑:媽媽為什么總把第三杯留給自己呢?于是我好奇地問媽媽:“媽媽,第三杯豆?jié){好喝嗎?”媽媽看著我,愣了一下,然后微微一笑說:“好喝呀,這是最有營養(yǎng)的一杯了!”我聽了,乞求媽媽給我喝一口,可她就是不肯,我的好奇心更強(qiáng)了。

機(jī)會(huì)終于來了,我趁媽媽上廁所的時(shí)候,把豆?jié){“偷”到手。媽媽出來了,大聲地說:“豆?jié){呢?”“哈哈哈”我向媽媽做了個(gè)鬼臉,媽媽大聲說:“快還給我!”“不就是一口豆?jié){嗎?有什么了不起的。”媽媽的嘴角動(dòng)了幾下,欲言又止。我喝了一口,發(fā)現(xiàn)有異物,粘粘的,又不易吐出,“什么呀,這分明是豆渣!”話說出的那一刻,我眼角濕潤了,原來媽媽每天就是喝這個(gè)呀。

這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽,每天用我不“熟悉”的行動(dòng)無私地關(guān)愛著我們,我愛媽媽。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇九

不用說,我最了解的人就是我自己!我有很多優(yōu)點(diǎn):我愛讀書,我的書法很美,我的畫很生動(dòng),等等。但是,我也有一個(gè)小缺點(diǎn)!那就是——粗心大意!我媽說我來過很多次,但是我總是“很難改變我的本性”。

有一次,我像往常一樣打開同步教程,準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候,突然看到一個(gè)超級(jí)簡單的問題:“隨意”的同義詞是什么?啊!兒科!“隨意”!我什么也沒說,就把答案寫了下來,連看都沒看就繼續(xù)下一個(gè)問題。我完成了同步訓(xùn)練,很自信的交給了媽媽。我媽看到了,指著同步指南說:“哼!你太牛逼了,隨便的同義詞跟本身一模一樣!”耶!這是怎么回事?我想寫什么就寫什么。“你為什么不在這里寫?"媽媽又問。突然,我的臉火辣辣的。

我還有很多缺點(diǎn),比如:愛看電視,愛玩電腦,膽小,愛哭…。

我最熟悉的人有很多優(yōu)點(diǎn),但也有很多缺點(diǎn)。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十

生活中,我最熟悉的一個(gè)人就是我的弟弟。

他的身體胖胖的,胖乎乎的臉蛋上長著兩顆黑珍珠般的小眼睛;他的嘴巴小小的,紅紅的,好像抹過口紅一樣,真是可愛極了。

他最大的特點(diǎn)就是吃,每天都要吃五六頓飯。他吃飯時(shí)的樣子可愛極了,有時(shí)拍桌子,有時(shí)把腿抬起來,有時(shí)在那高興地傻笑。有一次,我給他一顆糖,他覺得非常好吃,于是就喜歡上了吃糖。他吃糖的時(shí)候,往往是一只手拿著一顆糖,另一只手也拿著一顆糖,就這樣左右開弓,一會(huì)兒他就可以吃五六顆,怎么也吃不夠。他真是一個(gè)小吃貨。

他還有一個(gè)特點(diǎn)就是玩。他每天吃過午飯,就到房間里去玩他的小鋼琴,于是每天我們都甭想睡午覺了。

他還很愛哭,雖然平時(shí)很愛笑,但是每次吃藥的時(shí)候,他都會(huì)嚎啕大哭,根本停不下來,就像吃了炫邁口香糖似的。最近他生病了,每天都要吃三次藥,所以每天他至少要哭三次。他每天吃藥的時(shí)候,必須要兩個(gè)人配合著才行。

他有時(shí)還很“勤勞”,于是我每天都逗玩,把他累得上氣不接下氣。有一次,他發(fā)現(xiàn)地板上有一個(gè)紙團(tuán),就如同餓狼般沖上去抓起這個(gè)紙團(tuán),立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的廢紙都拿出來,揉成一個(gè)又一個(gè)紙團(tuán)扔來扔去。他就忙著把它們撿起來,看著他忙來忙去的狼狽樣,我高興地笑了。

這就是我最熟悉的弟弟,你們認(rèn)為他可愛好玩嗎?

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十一

我熟悉的人有許多許多,有爸爸、媽媽、奶奶……但我最熟悉的人是爺爺。他十分愛看戰(zhàn)爭片,因?yàn)樗枪伯a(chǎn)黨員,還打過戰(zhàn)呢!

每天晚七點(diǎn),爺爺就會(huì)在電視機(jī)前與它“不見不散”。不是大聲地大喊大叫,就是突然跳走來,嚇你一大跳,像個(gè)小孩子一樣。他還不停地叫看:“殺了他呀!”“把他炸死啊!”“敵人的大佐死了,你怎么不趁這時(shí)候殺了他?”“哎呀!我不知這仗還怎么打得下去。”“那是啥槍?”不知是不是聲波推動(dòng)了插座,電視機(jī)突然變成了黑屏。爺爺一會(huì)兒拍拍電視,一會(huì)兒檢查插座,邊檢查邊說“死電視,你快點(diǎn)亮屏啊!”突然,“啪”的一聲,電視亮了,爺爺嚇得“撲通”一聲坐到了地上,痛得他嗷嗷叫,還在說“死電視,我叫你亮你不亮,一亮出來嚇?biāo)廊耍愕倪@招是一鳴驚人嗎?”

我覺得爺爺這樣不好,這對(duì)自己的眼睛和喉嚨不好,還容易做惡夢,我不能學(xué)他這樣。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十二

小玲玲現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。她個(gè)兒不高,紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋果,頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮,一對(duì)圓圓的眼睛總是一眨一眨的,好像會(huì)說話。她經(jīng)常穿著黃繡花褂,藍(lán)色褲,跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐,逗人喜愛。

一天下午,放學(xué)后,我正急匆匆的做作業(yè),玲玲背著書包又來了。她每天都到我家來學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問題就問我。她走進(jìn)門,看到我正做作業(yè),便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子,坐在我身邊,掏出作業(yè)本,學(xué)習(xí)起來,寫完字,她讓我給她檢查檢查,看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè),忽然叫起來:“哎呀,你怎么畫起畫來了。”我一瞧,糟了,后面幾行字由于我寫得太快,都寫在一起了。我撕掉那張紙,不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。

那時(shí),玲玲還沒有上學(xué),她讓我教她識(shí)字,我便從書包里掏出一張紙,寫上幾個(gè)字,讓她比著寫。開始,她寫得很認(rèn)真,可是到了后來,寫的字就連在一起了,簡直像畫畫。我對(duì)她說:“寫字要認(rèn)真,得一筆一畫的寫,才能寫出好字!”玲玲很認(rèn)真的聽著,不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下,回頭一看并沒人,再一側(cè)臉,看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我,好像在說:“我說得不對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說:“說得對(duì)!”說著,我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字,表示接受她的意見。

玲玲笑了,笑得那么甜,那么天真,像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十三

我熟悉的人是我爸。他身體強(qiáng)壯,力氣十足,皮膚黝黑,比我還黑,我最喜歡跟他玩了!他每次一回來就和我玩,可是,他每天都要上班,總是很晚回家。

一天廠里放假,爸爸帶我去玩了一天,我別提多高興了。一路上,我又蹦又跳,開心地說:”真好玩的地方啊!“晚上,我們一家人在吃飯,有菜、魚、肉……爸爸總是把好吃的留給我,我很感動(dòng)。

我想對(duì)爸爸說:”爸爸,我愛你!“。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十四

一個(gè)并不高大的身影,一個(gè)微胖的身材,慈祥的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上,那就是我的姥爺。

從小,我便是由姥爺看大的,他對(duì)我傾注了全部的愛。

記得有一年夏天,烈日炎炎,空氣中彌漫著悶熱潮濕的味道。我心血來潮,想吃蛋糕,并吵著要姥爺給我買來。

過了一個(gè)小時(shí),姥爺終于回來了,他身上已經(jīng)被汗水浸透了,臉熱得通紅,但嘴角依然掛著熟悉的慈祥的笑容。我嘗了一口,正是我想要的味道!我看了看姥爺,又看了看蛋糕,一句“謝謝姥爺”哽咽在嘴邊,竟沒有說出口。我的雙眼變得模糊起來——那是眼淚,后悔自責(zé)的眼淚。我撲向姥爺,在心里說了無數(shù)遍:“謝謝您,我的姥爺。”

姥爺對(duì)我的愛,不比父母對(duì)我的愛差一分一毫。我數(shù)不清姥爺為我做過了多少事,可是我又為姥爺做過多少事呢?小的時(shí)候,您愛我比天高,比地厚,現(xiàn)在,我要用同樣的愛來回報(bào)您!

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十五

我上幼兒園的時(shí)候,媽媽帶我去小金星幼兒園。那時(shí)候我還小。我只把我媽當(dāng)成最熟悉的人。我媽還教我說:“不要和陌生人打招呼,不要接陌生人的東西。”我走到老師面前,媽媽說:“帶我去教室。“我一到,就開始哭。我媽說:“怎么了?她不是陌生人。她是老師!是給你講道理!"。

老師是誰!他不是陌生人嗎?對(duì)!老師給孩子講道理,不是陌生人,懂嗎?

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十六

媽媽是我熟悉的一個(gè)人,她的皮膚白白的,眼睛大大的,頭發(fā)長長的,長得非常美麗。

媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),我不會(huì)做題的時(shí)候問媽媽,媽媽就會(huì)慢慢教我。媽媽講第一遍,我還不懂,媽媽就會(huì)講第二遍、第三遍,直到我懂為止,非常有耐心。媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),生活上對(duì)我的照顧也是無微不至的。每天,她都會(huì)早早起床,為我做好美味的早餐,放學(xué)回家,她又忙著給我做飯。我生病的時(shí)候,媽媽一直守著我。

我想對(duì)媽媽說,媽媽您辛苦了。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十七

桃林河,在我們這個(gè)地方,大多數(shù)人都知道它。它的存在給我們這個(gè)地方增添了許多的精彩。

有河,當(dāng)然就不能少橋啦!在桃林河上橫架著兩座橋,一座是大橋。它的長約6米,寬約3米,兩旁用石砌的欄桿擋住,上面可供一些卡車,貨車行駛。當(dāng)桃林河漲水時(shí),站在橋上向下望時(shí)又有一翻新滋味。“水吹水動(dòng)橋也動(dòng)”,不記得哪個(gè)學(xué)者說過“站在橋上看水時(shí),心隨水波一起動(dòng),而煩惱也就隨著水波飄走了。”有了大橋,剩下的當(dāng)然就是小橋了。小橋和大橋一樣長,它們平行地架在桃林河上,它不像大橋一樣寬,它的寬度僅僅只能容下三輛自行車并排而過,它的兩岸也有石砌的扶手,可它的出現(xiàn)也給這個(gè)地方增添了光彩。從遠(yuǎn)處看,這兩座橋就像是一個(gè)大人帶著她的小孩一樣,橋的兩岸則是碧綠的'草坪。桃林河時(shí)的水供人們飲用,灌溉而桃林河上的橋則供人們行駛,參觀。

橋,她曾與這片土地共存,她記錄著這里人們的生活;她,融進(jìn)了多少人的血液……所以,我愛我的家鄉(xiāng),我愛我家鄉(xiāng)的橋。

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十八

母親年齡不很大,才三十七八歲吧!矮矮的身材,一頭烏黑的中長發(fā),臉上有一些小小的斑紋,母親的皮膚并不光滑,或許是因?yàn)槌D暝诘乩锔苫睿阉郧肮饣钠つw給磨起了繭,但她的手從不像別人的手一樣黝黑,反而在一天黃土的洗禮后,顯得有一些微白,只是不像城里的婦女一樣有些光滑,鄉(xiāng)里的人們都認(rèn)為我母親的胸懷比較寬廣,這也是事實(shí),別人只要說的在理,她就不會(huì)去反駁別人。但有的時(shí)候,一些親戚在背后說我母親一些無理的話,讓人不能忍受時(shí),母親也會(huì)去和他們講理,如果講不通也會(huì)說一些讓他們難辨的話,最后不了了之。

我和妹妹在鎮(zhèn)上讀書時(shí),父親在外面打工去了,弟弟也在讀幼兒園了,所以母親在一天的農(nóng)作中還要去接送弟弟上學(xué),顯得極其辛苦。秋天,農(nóng)活越來越多,母親想早點(diǎn)做完,有時(shí)到了晚上還會(huì)背著東西在梯子上走上走下。這么危險(xiǎn)的活,難免會(huì)發(fā)生意外,在一次下樓梯時(shí),母親的腳下踩滑了,就從樓梯上摔了下來,當(dāng)晚就被周圍的鄰居送到了鄉(xiāng)醫(yī)院,母親并沒有打電話通知我,她是不想讓我擔(dān)心。直到第二天,因?yàn)猷l(xiāng)上的醫(yī)療水平有限,所以才搭乘客車把她送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院,上了車,她才打電話告訴我,恰好當(dāng)天放假,我出了校就趕快到了車站,來到了醫(yī)院,我等了一兩個(gè)小時(shí),客車才母親送到醫(yī)院。當(dāng)母親被人背下車時(shí),她的腿腫了很高,還穿著她農(nóng)作時(shí)的衣服,在進(jìn)醫(yī)院時(shí),不小心碰到了她的腿,她輕輕的哼了一聲,我的心也跟著痛了一下。因?yàn)榭赡軅搅斯穷^,所以需要用一些儀器,二爹就把母親背到了儀器室,把腿放在上面需要打直,二爹就輕輕的移動(dòng)母親的腿,巨大的痛讓從不掉淚的母親留下了淚,我知道母親很痛,我也忍不住掉下了淚,我從不喜歡在別人面前哭泣,可當(dāng)母親的淚打在我的手上,我忍不住別過頭擦去了淚。那晚父親也從西安趕了回來。

母親的腳傷的比較嚴(yán)重,需要臥床休息幾個(gè)月。母親出事后花費(fèi)了許多錢,有借的,也有以前別人還的.。父親回來后,我們家唯一的收入也就斷了。父親每天不僅要接送弟弟上學(xué),還要照顧母親,家中也還有許多農(nóng)活。母親看見父親一天到晚這樣辛苦,時(shí)常偷偷流淚,但她總是堅(jiān)強(qiáng)的做自己力所能及的事,一般小事都不會(huì)叫別人幫忙。

我的母親她很堅(jiān)強(qiáng),也很慈愛!

我熟悉的一個(gè)人五年級(jí)(匯總19篇)篇十九

我很了解的人很多,但我最了解的人是我媽。

我媽媽有黑色的卷發(fā)和明亮的眼睛。另外,我媽媽很善良,也很努力。但我最不能忘記的是媽媽堅(jiān)持不懈的精神。

記得有一次,我和我媽在玩智力游戲,我和我媽考了滿分。突然,一個(gè)難題難倒了我。媽媽靜靜地看著我,問:“你怎么了?”我回答:“是的。”說完,媽媽想了想,就用腦子跟我想。過了一會(huì)兒,我不耐煩地說:“我不想。”我媽說:“跟我想一會(huì)兒好嗎?”我無奈地說:“好吧。”過了一會(huì)兒,我不耐煩地說:“我不想吃。”我媽說:“走,走,讓我想一會(huì)兒。”說完,我就去吃飯了。晚上,我在看電視。突然,我媽大叫:“哦!”我趕緊跑過去看看,原來是我媽先把難題解決了再喊。沒想到媽媽這么認(rèn)真執(zhí)著,讓我很感動(dòng)!

我媽媽不僅努力工作,還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家都會(huì)被問到我的學(xué)校。她會(huì)向我解釋這個(gè)問題。

這是我最了解的人!

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在這個(gè)過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了很多有用的心得。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。兩天的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,大討論活動(dòng)對(duì)
在撰寫發(fā)言稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講,從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)技巧和思路。接下來是一些優(yōu)秀發(fā)言稿的摘錄,可以幫助大家更好地理解和掌握發(fā)言技巧。
青春是友誼的季節(jié),我們要珍惜朋友間的情誼,共同成長。以下是一些優(yōu)秀的青春總結(jié)示范,希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)文章。1.也許,難忘的青春總是讓人珍藏.回憶.思
期末考試給我們提供了一個(gè)自我檢驗(yàn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),我們需要通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。接下來是一些老師給出的復(fù)習(xí)建議,希望對(duì)大家有所幫助。八年級(jí)的最后一次“
6、畢業(yè)論文的寫作過程是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我反思和自我提高的過程。畢業(yè)論文的寫作不只是堆砌數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié),更需要注重邏輯性和條理性。未來學(xué)家曾尖銳地指出:二十一世紀(jì)人
教學(xué)計(jì)劃是一種用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)安排,它可以幫助教師組織教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃樣例,供學(xué)生和教師參考。本課以新課標(biāo)的教育
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。有一天,母雞蘿絲出去散步。
班主任工作總結(jié)需要注重?cái)?shù)據(jù)分析,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行深入剖析,提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案。下面是一些班主任工作總結(jié)的典型案例,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度的調(diào)整和改進(jìn)。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),供大家在評(píng)價(jià)教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考使用。須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,
學(xué)校是一座知識(shí)的寶庫,讓我們可以不斷地汲取知識(shí)的營養(yǎng)。以下是一些學(xué)校總結(jié)的參考,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。在新學(xué)期,為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到快速、高效
通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以看到自己在學(xué)習(xí)和生活方面是否有進(jìn)步和提高。小編整理了一些學(xué)期計(jì)劃的樣例,希望能給大家提供一些參考和借鑒。從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。接下來是一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
工作計(jì)劃書可以幫助我們分解工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),合理安排工作進(jìn)度,提高工作效率和工作質(zhì)量。下面是一些成功人士編寫的工作計(jì)劃書,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
發(fā)言稿可以幫助我們準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想,有效地傳達(dá)信息。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┉h(huán)保主題的發(fā)言稿范文,希望大家能夠加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。今天我的弟弟到我家來玩,我和弟
通過制定合理的活動(dòng)方案,我們可以更好地滿足參與者的需求和期望。在下面的范文中,你可以看到一些成功的活動(dòng)方案實(shí)施過程和效果。全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)迄今為
策劃方案是指在特定目標(biāo)和資源條件下,根據(jù)一定的原則和方法,對(duì)任務(wù)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和安排的一種方案。無論是企業(yè)、組織還是個(gè)人,在制定策劃方案時(shí)都可以參考這些范文,以獲
幼兒教師要關(guān)注孩子們的心理健康,幫助他們建立自信和積極的人生態(tài)度。經(jīng)過篩選,為大家整理了一些幼兒教師的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐起到一些啟示和幫助。
自我介紹是一種禮貌和尊重他人的表現(xiàn),也是一種展示自信和能力的機(jī)會(huì)。自我介紹是向他人展示自己的一種方式,它可以幫助我們建立起初步的人際關(guān)系。如何寫一篇出色的自我介
個(gè)人簡歷是給招聘公司或?qū)W校招生辦對(duì)你進(jìn)行初步篩選的重要參考依據(jù)。如果你在編寫個(gè)人簡歷時(shí)遇到困惑,不妨看看以下范文,或許可以找到一些靈感和思路。戶口所在地:江蘇。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基石,對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量課堂具有重要意義。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考借鑒。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)
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