優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。通過欣賞這些優(yōu)秀作文，我們可以拓寬思維的廣度，提高寫作的廣度和深度。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

我的，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開朗、溫柔。

還是讓我們回到那一天吧！那是一個(gè)讓我永久不能遺忘的日子，由于我發(fā)燒到39攝氏度，頭經(jīng)常暈。

第二天，燒退了，我也去上學(xué)，對于昨天講的什么，我一點(diǎn)也不知道，下課了，我看著幾道練習(xí)題，急得直搓手，此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人來教教我呀！

正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音：“思泉，你不會(huì)做吧！”我扭頭一看，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了，我心里一慌，支支吾吾地說：“我……我不……”“別急！我教你。”

頓時(shí)，我心頭一熱，感激得說不出話來。

老師翻開書，細(xì)細(xì)地為我講解，老師講了很久，她頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。我聽同學(xué)們說老師這幾天身體都不太好。我心想，老師犧牲了自己的時(shí)間來給我補(bǔ)課，是多么值的我們尊敬啊！直到我把題目弄懂了，老師才離開教室。

俗話說的好：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”學(xué)而不厭就是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。

這就是——張老師。

謝謝您！張老師，您是我最敬愛的人……。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

夜深了，大家都上床休息時(shí)，是誰還在燈光下為我們批改作業(yè)？放假了，當(dāng)大家都出門游玩時(shí)，是誰還在電腦上辛辛苦苦地為我們備課？午休了，當(dāng)其他老師還在吃飯時(shí)，又是誰顧不上吃飯來抓緊時(shí)間講課？是陳老師！都是陳老師呀！

一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，在太陽底下曬了半天的老師們本該在辦公室中吹空調(diào)睡午覺時(shí)，陳老師抓緊時(shí)間給我們講了一些課外的難題，過度勞累的同學(xué)們十分不情愿，像陳老師講一講就算了，于是索性盯著黑板發(fā)起呆來。可陳老師說一個(gè)人一個(gè)人過關(guān)，讓大家學(xué)了一中午的奧數(shù)題，而大家因?yàn)橛洃浬羁蹋瑢⑦@些奧數(shù)題記得十分牢。

后來，學(xué)校開展了“1+1”奧數(shù)題知識(shí)競賽。剛開始，我和大家一樣緊張，怕做不會(huì)題。可當(dāng)我一看卷子，就松了一大口氣，原來卷子上無一不是陳老師給我們講過的奧數(shù)題。做完之后，我一看到別的班的同學(xué)緊咬筆頭的樣子，和我們班上同學(xué)從容不迫的樣子，心中不由得涌上一絲快感。

那一次比賽，我們班得了第一名。

不管別人眼中最好的老師是什么樣子，在我的心中，像陳老師一樣能抓緊一切時(shí)間交給我們更多知識(shí)的老師，就是最好的老師！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

在小學(xué)的時(shí)候，有很多老師教我，但是如果你想說最好的老師，你必須要數(shù)現(xiàn)在教我的李老師。

李老師是我最好的老師的原因是我非常欽佩他并且非常喜歡他。李小姐是一個(gè)執(zhí)著的人。從三年級(jí)開始，我們班已經(jīng)有四年的時(shí)間創(chuàng)作了“新新妙筆”。在這四年里，沒有足夠的頁數(shù)，張文和打印機(jī)......各種各樣的困難就像路上的障礙，站在李小姐面前。如果是一般人，他早就放棄了，但李先生仍然堅(jiān)持。我認(rèn)為即使是羅賓遜，一個(gè)有著不屈不撓精神的.硬漢，也不會(huì)比這更糟糕了。然而，也正因?yàn)槿绱耍覀兊淖魑乃揭苍谘杆偬岣撸尸F(xiàn)出一幅美好的畫面。

不僅如此，李先生還帶我們?nèi)チ恕翱缭健保袊膶W(xué)史上的一個(gè)席位；大山。《水滸傳》、《西游記》和《三國演義》......這些經(jīng)典的名字幾乎已經(jīng)被我們讀過了。最近，“上下五千年”的作品“難以咀嚼“鐵桿”，也是今天，由我我什么都吃了。可以說，李先生為我們盡了最大努力。

李先生也是一個(gè)幽默的人。他總是和他的同學(xué)相處融洽。他總是被要求解決同學(xué)之間的任何沖突。上次，“舊mo”我和葉牟某吵了一架，李小姐打電話嚴(yán)厲批評(píng)。從那以后，我再也沒見過他們打架。當(dāng)然，李小姐生火是很可怕的。在課堂上，陳巧玲又一次用充滿數(shù)學(xué)公式的紙聽寫。此外，她還畫了許多亂七八糟的畫。李小姐生氣了，把它們撕碎了，恨鐵不成鋼。當(dāng)然，李小姐所做的一切都是為了我們好。

“春天的絲蟲會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯。”李小姐，你是我最好的老師！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

若是問你心目中最好的老師是什么老師，你可能會(huì)第一時(shí)間想到那些副科老師：副科老師多好啊！不用寫作業(yè)，也不用嘮嘮叨叨那么煩人……可，還是從一年級(jí)到六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師——杜楷云老師。

杜老師教學(xué)不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，而且十分幽默風(fēng)趣，總能把死氣沉沉的課堂氣氛調(diào)得活躍起來。

有一天下午，灰蒙蒙的天空直壓下來，烏云密布，整個(gè)學(xué)校都暗淡失色，不見一處陽光。可不，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神來。接下來上的是數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，杜老師一臉神秘地走上講臺(tái)，二話不說就叫兩位同學(xué)將樓下的單車抬上來。大家的好奇心立即被充分調(diào)動(dòng)起來，都暗自嘀咕：今天是上什么內(nèi)容？竟搬單車上來！杜老師待兩位同學(xué)把單車搬上來之后，才緩緩地說：“今天我們上‘自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)’。”大家眼睛一亮，懷著好奇心打開書本，卻怎么也看不懂，只好眼睛齊刷刷地望向杜老師。

課上到最后，杜老師讓我們總結(jié)這堂課的收獲。大家你一言我一句地說開了，氣氛十分活躍。最后，杜老師總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，意味深長地說：“實(shí)踐出真知，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。單從理論上，我們很難系統(tǒng)地掌握知識(shí)，更不知如何應(yīng)用，只有動(dòng)手實(shí)踐，我們才能收獲更多。”

這是一個(gè)終身受益的道理。杜老師通過一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，不僅讓我們輕松學(xué)到該掌握的知識(shí)，更使我們懂得了這個(gè)道理——實(shí)踐出真知。

六年的小學(xué)生涯中，杜老師始終是！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

老師是夜晚海上的燈塔，指引我們前行，老師也是一位勤勞的園丁，撒下希望的種子。

我的老師是一位帥小伙，他有高挺的鼻梁，滿頭烏發(fā)。在黑色的眼鏡框里有一雙帝國鷹眼。他上課時(shí)捧著書本，看起來滿腹經(jīng)綸，這就是我的老師金老師。金老師上課幽默風(fēng)趣，有時(shí)講講生活趣事，總能惹得班里同學(xué)哈哈大笑。同時(shí)他也很細(xì)心。一旦有同學(xué)讀錯(cuò)了字音，寫錯(cuò)了筆畫，即使他正在批改作業(yè)都逃不過他的順風(fēng)耳和千里眼，抓出來一一耐心糾正，教導(dǎo)至正確。

金老師也是一個(gè)有內(nèi)涵的老師。有一次在上語文課《諾曼底號(hào)遇難記》，金老師意味深長地提出了一個(gè)問題：“同學(xué)們當(dāng)你們身處和哈爾威船長一樣的困境時(shí)，你會(huì)怎么做？”話音剛落，“逃！”同學(xué)們的回答響徹整個(gè)教室。金老師神秘地笑了笑，沒有回答。隨著他情景帶入，讓我們知道了海難來臨時(shí)的恐怖，那些爭先恐后的逃生的人與鎮(zhèn)定自若指揮的船長做了鮮明的對比。船長在關(guān)鍵時(shí)刻采用了特殊手段，確保了人群的逃生，他擁有一個(gè)偉大的'靈魂。通過金老師的講解，船長光輝的形象在我們身前矗立。我們的心靈慢慢地變化了，直到船長像雕像徐徐沉入大海。班里的同學(xué)沉默了，眉心緊緊地鎖了起來，不安和傷心籠罩著我們。“他是一個(gè)偉大的船長，勇敢果斷，臨危不亂！”一個(gè)同學(xué)回答道，“他也是一個(gè)忠于職守的船長。”“他是一個(gè)把生的希望留給別人，具有崇高靈魂的船長。”同學(xué)們的回答綿綿不絕，金老師開心地笑了。

課后的金老師還是一個(gè)灌籃高手，語文老師會(huì)打籃球。多希望以后我們能和老師一起在籃球場盡情玩耍。這就是我心中最好的老師。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

我心目中的好老師的是什么樣子的呢？想到這個(gè)問題，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)身影，中等的身材，烏黑的披肩長發(fā)，微微地卷兒著，明亮的眼睛像會(huì)說話一般：告訴我們要好好學(xué)習(xí)、好好聽課，有著莫測高深的學(xué)問。她不但教給我們很多知識(shí)，教育我們怎么做人，還給了我們無微不至的關(guān)懷。

語文老師對我們每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕語文老師，我也不例外。

她的外表看起來也很嚴(yán)肅，可是你要真正接觸過她，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她也是一個(gè)很優(yōu)秀的語文老師。我很喜歡上語文課，老師講課生動(dòng)有趣。語文老師讀書時(shí)，字正腔圓，非常富有感情，仿佛身臨其境。在講課時(shí)，當(dāng)講到優(yōu)美的散文，她聲情并茂；講祖國的歷史，使她自豪；講到歷代的民族英雄，她慷慨陳詞，使我們佩服這些民族英雄。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，她自己又哽咽，使我們對當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀而憤怒。需要理解時(shí)，老師逐步引導(dǎo)我們，讓我們理解作者的用意，更加深入地了解課文。

語文老師雖然平時(shí)非常嚴(yán)厲，但是她也很關(guān)心我們。記得有一次，因?yàn)槲以跊]有吃早點(diǎn)之前，就吃感冒藥，吃完后很不舒服，我也沒怎么在意，像平常一樣去上學(xué)了。在學(xué)校打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我就昏過去了。同學(xué)們擔(dān)心我的身體，就找來了老師。老師就像一位慈愛的媽媽，焦急地說：“你現(xiàn)在哪里不舒服？”我有氣無力的說：“我頭暈。”老師聽完，馬上讓班委管理好班級(jí)，交代完一些事情后，趕忙扶著我到學(xué)校的一輛車上，把我送去醫(yī)院。在路上，老師不時(shí)地安慰著我，馬上打電話聯(lián)系了我的家長。送到醫(yī)院她又忙前忙后地幫我叫醫(yī)生，讓醫(yī)生幫我檢查治療，直到我的家長來了，她交代完以后，又忙著回學(xué)校去上課。看著老師忙碌的身影，我的眼眶濕潤了。老師，你像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。我暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)老師這份無微不至的愛。

老師您默默無聞地在平凡的崗位上工作著，把畢生的心血，以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻(xiàn)給我們。為了我們能茁壯成長，您嘔心瀝血，操碎了心，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您真是我心目中的好老師！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，穿流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。

看著試卷上那鮮紅的一百分，我心中的唯一感受是：老師，是您成就了我的今天！

“劉燚彤，你來回答一下這道題。”符老師再一次點(diǎn)到了我的名字，“老師，我還沒有想好。”我低頭小聲地回答著老師。“那你好好聽講，下課后來這給我講這道題。”我沮喪地把頭低下來，不明白為什么，自從上次考完試以后，老師就好像處處針對我似的，點(diǎn)我回答問題，害我在全班同學(xué)面前出丑。下課后又留下來給老師講題，壓得我喘不過氣來。真是的，不就是上次考了八十分嗎？至于這樣對我嗎？唉，不想了，還是認(rèn)真聽講吧，要不然下課到了老師那里不會(huì)回答這道題了。

來到老師面前，我很緊張，怕老師批評(píng)我，我甚至不敢看老師的眼睛，可老師卻和藹地說：“別害怕，把上課的那道題講一下吧！”我將上課的那道題充分理解后，對老師說了出來。“燚彤啊，其實(shí)這道題還可以這樣……”老師又給我講了很多種做法，而我也充分理解了這道題。

看著老師那疲憊不堪的臉，聽著老師那略帶沙啞的聲音，我不明白老師這么辛苦卻還要把我留下來，給我講題，這是為什么呢？我又糊涂了，過了幾天，我們又考試了，我居然考了一百分。

那一刻，我明白了老師的良苦用心……。

雖然付老師長得沒有那么漂亮，可她就像辛勤的園丁，悉心地照顧我們這些稚嫩而又美麗的花朵，她一心為了學(xué)生的美德，更是為她罩上了“美”的光環(huán)。老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最美的！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

今天，范老師領(lǐng)我們學(xué)完了29課《我最好的老師》之后讓我們做樂園。

于是，我們收到命令就開始執(zhí)行了。27課寫完，28課寫完，29課正在奮斗中……。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)一點(diǎn)聲音也沒有，因?yàn)橹灰独蠋煙┝耍苣┠莾蓮堅(jiān)嚲硎潜仨氁l(fā)的！

在學(xué)校她是我們嚴(yán)厲的語文老師和班主任，在日記中她是我們“小豆豆”口中的“老豆豆”，在私下里她是一個(gè)好的玩伴也是一名慈祥的“媽媽”。

前面那些題都很簡單，我很快做出來了，可到了第二題我思考了很久——“對于你來說，懷特森先生是最好的老師嗎？說說理由。”

于是我趕快擦了，萬一被別人發(fā)現(xiàn)了我可就成了“不孝之子”了。

不知不覺思考了十分鐘，下課了。在回家的路上，我又瞅了一眼范老師那變化無常的臉。

最后的答案只能是按做題經(jīng)驗(yàn)寫上“好”了唄，為了讓范老師相信她是最好的`老師，所以特寫日記證明。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

我有這樣一位老師，她既溫柔又善良，每次遇到困難和不開心時(shí)，她總能及時(shí)出現(xiàn)在我的身邊，幫助我、關(guān)心我，為我指明前進(jìn)的方向。她就是我的班主任黃老師。

黃老師在學(xué)習(xí)上會(huì)嚴(yán)格要求我們，但在日常生活中又處處關(guān)心我們。記得有一次下課后我準(zhǔn)備去找二樓的張同學(xué)玩，剛要下樓的時(shí)候就看見了一個(gè)熟悉的身影，原來是1504班的唐同學(xué)，他一閃就到了我跟前，怪模怪樣地和我打了聲招呼：“你好啊，羅子航！”當(dāng)時(shí)我因?yàn)榧敝ザ牵詻]有理睬他。可沒想到他突然從書包里抽出一把雨傘向我抽來，我急忙用手去擋了一下，只聽見“啪”的一聲，緊接著我又“啊”的叫了一聲，我抬手一看，手肘被擦破皮，流血了。我當(dāng)時(shí)十分生氣，用力拉住他，防止他逃跑，想讓他跟我道歉。一個(gè)路過的阿姨走過來分開了我們倆，并且對唐同學(xué)說：“這位小同學(xué)，你不應(yīng)該拿傘傷人，趕快道歉。”此時(shí)，唐同學(xué)不好意思地小聲對我說：“對……對不起!”然后一溜煙似地跑了。我趕緊把這件事告訴了黃老師，黃老師握著我受傷的手溫柔地對我說：“我看看，沒事的，傷口不深，現(xiàn)在趕緊到醫(yī)務(wù)室去擦點(diǎn)藥，等會(huì)就不痛了哦！”黃老師的這句話就像安慰劑一樣，我心中的不愉快馬上就消失了。

黃老師有一雙明亮、智慧的眼睛，她總能發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我們。每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總能想起老師那肯定的眼神。記得有一次，學(xué)校開展朗誦社團(tuán)選拔賽，我沒有勇氣和膽量去報(bào)名，很怕面對那么多人。黃老師知道這件事情后，單獨(dú)找我談話，告訴我：“子航，你是一個(gè)很有朗誦天分的孩子，你的聲音就像百靈鳥，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。老師最喜歡你站在臺(tái)上說話的樣子了！老師相信你這次一定沒問題的，你要對自己有信心，勇敢地邁出第一步！”聽著老師語重心長的鼓勵(lì)，看著老師堅(jiān)定的眼神，我終于鼓起勇氣報(bào)了名，站上了演講臺(tái)。最終我得到了大賽的pass卡，順利地進(jìn)入了學(xué)校的朗誦社團(tuán)。在朗誦社團(tuán)里，我學(xué)到了很多東西，參加了多次的朗誦比賽，還獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，自那以后我變得大膽、自信了。這些都離不開黃老師對我的鼓勵(lì)，不然我可能要永遠(yuǎn)錯(cuò)失認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，我的演講才能可能要永遠(yuǎn)被埋沒。

這就是我們的班主任黃老師，她不僅溫柔善良而且很細(xì)心，在生活上給與我們媽媽般地關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格、耐心地教導(dǎo)我們，能遇上這么好的老師，我感到非常慶幸和幸福！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

“老師”，是一個(gè)偉大的.詞語，它蘊(yùn)含著尊敬和辛勤。而胡老師，也是一個(gè)值得學(xué)生去尊敬的好老師。

胡老師平日和藹可親，她有一雙火眼金睛，在鏡片下閃著冷光，明察秋毫，想要在胡老師的課上鉆空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老師。

我嘗試過被”火眼金睛”盯著的感覺，也感受到胡老師對我們的好。

那是一個(gè)早上，我遲到了，在樓梯轉(zhuǎn)角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“同病相憐”的小楊垂頭喪氣站在門口。我心驚膽戰(zhàn)地走去，作好被口水淹死的準(zhǔn)備。果不其然，胡老師面色冷峻，帶著憤怒走來，用火眼金睛注視著我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯著，手足無措，不敢對視那毫不留情的目光，只好低下頭。

然后，一句句話語便如離弦之箭，狂轟濫炸起來。說得我無地自容，大有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢。批評(píng)完了，胡老師用手把披下的一縷頭發(fā)，指尖輕輕劃過微微皺起的眉。我忽然發(fā)現(xiàn)那微皺的眉頭中隱約飄浮著一點(diǎn)苦惱和關(guān)心，流露一點(diǎn)“烏云”心情。其實(shí)老師何嘗想批評(píng)我們？只是我們沒有做到本份而已，看到胡老師眉間淡淡愁云，我突然冒這樣的想法。胡老師臉色和語氣緩下來了，柔聲說：“記個(gè)名吧！下次別再遲到了。”我心里不由得泛起尊敬之情，做老師的，誰不想學(xué)生好呢？他們肯定對學(xué)生關(guān)愛。胡老師對我們越嚴(yán)格要求，證明她對我們更加的關(guān)懷。想到這兒，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一層重重的愛戴。有一天，我生病了，第二天回到學(xué)校時(shí)，胡老師關(guān)切地問我：“病好了沒？”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫暖在心里油然而生。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

老師是含辛茹苦的園丁，辛勤的培育著我們；老師是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們；老師是大海里的一條小船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。下面我來介紹我心目中最美的老師。

她個(gè)子中等，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一口櫻桃小嘴，便是我的班主任——錢老師。

錢老師身上有一股神奇般的力量，常常鼓勵(lì)我們。她對每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，態(tài)度也很嚴(yán)肅，她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤都會(huì)及時(shí)指出，用各種方法讓我們積極改正。她對我們的.耐心教育，讓每個(gè)同學(xué)都十分敬畏錢老師，我也不例外。

錢老師的每一個(gè)動(dòng)作、眼神都深深地印在我們的腦海里。記得有一次語文單元測試，我只考到了良好，錢老師把我叫進(jìn)辦公室，非常著急和生氣，好像對我很失望，嚴(yán)厲的對我說：“你最近有些反常，成績有些下降，這樣下去怎么行！”當(dāng)時(shí)我覺得她太不給情面了，于是我在學(xué)習(xí)上就加倍努力，后來我的成績又逐步上升了。錢老師對學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我十分敬佩，她對同學(xué)的盡心盡責(zé)，關(guān)心班里的每一件小事，比如：同學(xué)之間發(fā)生沖突，或者遇到困難解決不了的事情，錢老師都會(huì)幫我們解決......

錢老師就像我們的媽媽，無微不至的關(guān)心著我們，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。敬愛的老師，在這美好的日子里，我祝福您教師節(jié)快樂！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

老師是辛勤的園丁，她用的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心的老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，是我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游；她給予我許多，讓我在碰到時(shí)得以平靜。他是我的老師——陳老師。

陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)。老師的講課方式很特別，經(jīng)常告訴我們一些做人的，讓我們知道應(yīng)該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每一節(jié)課認(rèn)真聽講，當(dāng)堂講的知識(shí)要學(xué)會(huì)，不會(huì)就要地舉手，老師會(huì)再一次講解一遍。

陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng)，那么使人容易聽懂，真讓人有聽得很清楚明白，老師會(huì)選出中的例子講解此題，而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題，而這時(shí)學(xué)生變成了老師，老師變成了學(xué)生，總之上陳老師的課，我總感到又生動(dòng)。

陳老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦，想春向竹筍的滋補(bǔ)，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的，她不但教給我們知識(shí)，還我們怎樣做人。她把風(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻(xiàn)給了我們。

在來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你”！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

張老師，一種神圣的職業(yè)。他教給我們知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人。他是一位辛勤的園丁，悉心培育著我們，讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁之才。我心目中的好張老師，他不僅關(guān)心學(xué)生，而且敬職敬業(yè)，這就是我們的班主任——張老師。

記得在五年級(jí)的時(shí)候，張老師叫我們抄寫一篇課文，用意是為了我們記得更深一點(diǎn)，下課了，同學(xué)們都抄完了課文，只有我還有兩段沒有抄完，張老師見了，便走了過來，坐在我旁邊，并幫我糾正錯(cuò)字。當(dāng)我寫完時(shí)，已經(jīng)是五點(diǎn)了，張老師也陪我到五點(diǎn)。他對我說：”啊，你以后一定要練習(xí)寫字的`速度和美觀，你看你現(xiàn)在寫的字，寫的像螞蟻爬的一樣，速度也很慢，這樣吧，我送你一本字帖，以后你天天都要練呀。“說著，張老師變戲法似的，拿出了一本練字帖放在了我的桌上。現(xiàn)在，我的字不僅寫得好，而且寫的很快。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

你要是問我們班的同學(xué)“誰是你們心中最美老師呀？”他們一定會(huì)說“當(dāng)然是沈老師咯，她親切！盡職！懂我們！……”

記得就在上個(gè)學(xué)期的期末考試前夕，老師還帶著我們進(jìn)行課外體育鍛煉，偌大的操場上就我們一個(gè)班級(jí)在繩子間跳來跳去，連老師也忘乎所以的和我們一起跳起來，玩起來，要知道，那可在期末考試之前，別的班復(fù)習(xí)都來不及，哪有閑心跑出來活動(dòng)，而沈老師不同，她讓我們在精神緊繃的情況下，既放松了神經(jīng)，還鍛煉了身體，讓我們輕松迎考。

她還有一個(gè)不可思議的記錄——在教我們五年的時(shí)間里，沒有為自己的私事請過一天假——包括自己生病。

有一次，沈老師的兒子發(fā)熱了，老師也只是把他托給了別人，送去醫(yī)院，而自己呢，還繼續(xù)留在學(xué)校里為我們授課。

這周，病的可不是別人了，而是沈老師的頸椎病又犯了，頸椎病不復(fù)發(fā)也罷，一旦復(fù)發(fā)那可是頭疼得眼冒金星，腦袋昏的是天昏地暗，連東南西北都分不大清了，最可怕的，還要數(shù)不能動(dòng)脾氣，我們班同學(xué)可是出了名的淘氣，常惹老師生氣，雖然這幾天有所控制，可還是免不了生氣，生氣了，大腦過度充血，呃，頭暈眼花，再加頭痛！光是想想就讓人發(fā)悸。盡管如此，沈老師還是7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校，帶病堅(jiān)持上課。

我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師批評(píng)我們也是半點(diǎn)兒都不含糊。一次，我的作業(yè)都沒做完，就早早的上床睡覺了。第二天到了學(xué)校，想都沒想，就把作業(yè)交了上去，結(jié)果被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，我就在心里直犯嘀咕：用得著這樣大動(dòng)干戈嗎，不就幾道題目嗎？沈老師似乎聽出了我的心聲，語重心長的對我說：“余俊樂啊，你想想，假如你每次的作業(yè)都這樣，那你還能有像今天那么好的成績嗎？所以，每次作業(yè)都是十分重要的呀！”

沈老師和我們朝夕相處了5年，像這樣的事例多的數(shù)不勝數(shù)，它們讓我們感受到了老師對我們深深的愛。這就是我們的老師，她無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。她是平凡的，但卻又是不平凡的。

她永遠(yuǎn)是我們心目中最美的老師！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

最美的老師因何而最美呢？肯定是有與眾不同的教師品質(zhì)。我們心目中最美的教師，一定是令我們難忘的一個(gè)老師。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于“我心目中最美的老師”的優(yōu)秀。

作文。

一起來欣賞一下吧。

沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光;走過的路，愛過的人，已在時(shí)間的長河中流走。只有時(shí)間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。20xx年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。

那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長會(huì)，依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯(cuò)，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯(cuò)。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會(huì)的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時(shí)候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會(huì)，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會(huì)對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯(cuò)過了最后見媽媽一面的機(jī)會(huì)!

擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？

如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!

不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

您是我眼中最美的老師。李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因?yàn)槟L得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動(dòng)都值得我學(xué)習(xí)。

在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

您不僅是傳播知識(shí)的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密??????很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級(jí)時(shí)的一次班會(huì)課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時(shí)，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動(dòng)畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。

上課的時(shí)候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘。可同學(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因?yàn)樗前嚅L就徇私枉法，反而毫不留情地批評(píng)了她，甚至比批評(píng)其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

用教導(dǎo)有方這個(gè)詞來形容您，一點(diǎn)都不過分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好，并常常鼓勵(lì)他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。

我覺得我特別幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苡心@樣一位耐心、嚴(yán)厲、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您!

人，總是在失去的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜……。

雖然在小學(xué)時(shí)我就明白這個(gè)道理，卻始終悟不出它的意思。然而在今天，我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。

畢業(yè)考前夕，班上的同學(xué)特別浮躁。中午自習(xí)，說話的說話，下棋的下棋，沒有一點(diǎn)畢業(yè)班的樣子。姜老師好說歹說，可我們總聽不進(jìn)去，她傷心啊!嘴上也總說著，不管你們了，不管你們了……后來才得知，她心里還是有我們的。還記得她給我日記的。

評(píng)語。

是：是很傷心，雖然嘴上說不管你們了，其實(shí)，心里還是很疼你們每一個(gè)人，包括最較真的小慷，不愛學(xué)習(xí)的小星、小爍，有點(diǎn)笨的小和，每個(gè)人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們，最關(guān)心我們的人了。

姜老師，一個(gè)最令我感動(dòng)，最令我折服，最令我難以忘懷的老師。十年樹木，百年樹人，姜老師的教誨之恩，我終生難忘!

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

秦老師是中等身材，有一頭烏黑的短發(fā)。黑黑的眉毛下面，一雙炯炯有神的眼睛里流露出嚴(yán)肅的神情。紅潤的嘴巴總是緊閉著。

秦老師是一位全能老師。她不僅會(huì)打羽毛球，打籃球，踢足球，還會(huì)地理知識(shí)，歷史知識(shí)，簡直就是上知天文，下知地理。有一次上課，老師居然給我們講起地理知識(shí)來，讓我好想說：“老師，您是語文老師還是地理老師呀？”秦老師，有時(shí)候還利用課余時(shí)間給我們講一些歷史故事，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽得津津有味的。聽了老師的故事，讓我突然覺得自己的知識(shí)量真是太少了，我決定要多讀課外書，多積累課外知識(shí)，讓自己的知識(shí)更淵博。

秦老師，還是一位嚴(yán)格的老師。要求我們不能在班級(jí)內(nèi)打鬧，不能在班級(jí)內(nèi)大聲喧嘩，讓我們一聽到上課鈴就安靜的坐在座位上，上課的時(shí)候就更不能竊竊私語了。我明白老師這么做是為了防止我們摔著了，碰著了。一個(gè)好的課堂紀(jì)律更能讓我們專心的聽講。

秦老師帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，明白更多的道理。這就是我心目中的好老師——秦老師。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

時(shí)，有一位令我難忘的。那位姓劉，長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時(shí)對她有了好感，但是我心中也有一個(gè)疑問：這位老師看上去很年輕，她能教嗎？可以后發(fā)生的事，徹底改變了我的想法。

劉老師是一位數(shù)學(xué)老師，她的數(shù)學(xué)課十分有趣。劉老師講課時(shí)常常會(huì)說一些比喻句，時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出一兩個(gè)英語單詞，讓一節(jié)數(shù)學(xué)課變得不那么枯燥，而是生動(dòng)有趣，就連那些上課總會(huì)走神的，都被她講的課深深地吸引住了。

還記得一天中午，我正獨(dú)自走在回家的路上，心里想著下午的數(shù)學(xué)，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)，我都會(huì)因?yàn)榇中膩G分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數(shù)學(xué)課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔(dān)心。就在那時(shí)，身后傳來一個(gè)聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習(xí)慣性地說：“劉老師好。今天是因?yàn)闆]來接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”劉老師邊說，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說：“下午的考試，你并不用擔(dān)心，試卷也不會(huì)很難，只要你能靜下心來仔細(xì)讀題，再加上用心的復(fù)習(xí)過后，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績，老師相信你。”說完，她給了我微笑。

我心里的緊張也頓時(shí)解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學(xué)數(shù)學(xué)的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過，也取得了有史以來最好成績。

在四年級(jí)接下來的學(xué)習(xí)里，我能輕松地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用了劉老師教我的方法，細(xì)心的面對每一次考試，我的數(shù)學(xué)成績也提高了很多，我十分感激劉老師。

劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當(dāng)了一回?cái)?shù)學(xué)課代表，更感謝您讓我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

我心目中有位好張老師，就是我們班的語文張老師——張老師。

張老師有著長長的秀發(fā)，圓圓的臉龐，一笑眉眼彎彎，露出兩個(gè)小酒窩，甚是甜美。我們猜張老師后腦勺一定也有一雙眼睛。當(dāng)她寫板書時(shí)，不用回頭就知道哪位同學(xué)做小動(dòng)作、說悄悄話，而且一猜一個(gè)準(zhǔn)。張老師雖然不是班主任，但同樣很關(guān)心我們，摸摸我們的頭，理理我們的紅領(lǐng)巾，告訴我們要誠實(shí)，信守承諾。當(dāng)她不慎患病，喉嚨嘶啞的時(shí)候，她也依然堅(jiān)持授課，為我們講好聽的故事。張老師也有很兇的時(shí)候，甚至?xí)吹脤⑷死介T外；但更多的時(shí)候，張老師都是平易近人、眉眼彎彎，就像我最親愛的媽媽。

如果說我們是花朵，那張老師就是太陽，給予我們溫暖；如果說學(xué)校是小果園，張老師就是辛勤的園丁，幫我們澆水、施肥。

這就是我心目中的好張老師，我們心目中的好張老師！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

我的班主任姓付，長著高高的個(gè)子，長得挺帥氣的一個(gè)小伙子。他在我的心中是千變?nèi)f化的。

他講課十分生動(dòng)、有趣。比如在講易寫錯(cuò)或結(jié)構(gòu)不會(huì)時(shí)，他就會(huì)編出一些有關(guān)字的笑話讓我們?nèi)菀子涀。€能讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)。

他對同學(xué)們十分負(fù)責(zé)任。記得有一次，老師在黑板上寫出一道難題給我們講，但是我們都聽不懂，老師看我們那半信半疑的樣子，一次又一次的給我們講，直到我們都聽懂了為止。還有一次，有五六個(gè)同學(xué)沒寫完作業(yè)，老師并沒有讓他們在學(xué)校補(bǔ)上，而是打電話給他們的家長，讓家長了解孩子的情況，就在這么嚴(yán)格的教育下，這次。欺末考試我們班取得了第二名的好成績。

他還是孩子王，課下的時(shí)候，他會(huì)跟我們一起玩游戲。丟沙包、成語接龍、反動(dòng)作、跳沙坑、接力賽等等。那會(huì)兒的付老師就像一個(gè)跟我們大不了幾歲的大哥哥。在我的心里付老師就是一個(gè)和藹可親。，博學(xué)多才的人。

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

在語數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí),她對我們不拋棄.因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換.

老師對我們愛護(hù)有加,她教了我們許多知識(shí)和讀書的道理.還教我們要腳踏實(shí)地地去做人.做事要勤快.讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四.平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生.

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。

一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

我想在這里說一聲：“老師，您辛苦了！”我會(huì)用最好的成績來報(bào)答您的。作文。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

其實(shí)，我非常喜歡老師，但是在我的心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于在紙上寫出了心里話。剛上小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常說要把老師看作朋友，在生活中和學(xué)習(xí)中如果有什么問題隨時(shí)可以來找老師。可是長久以來，我重來沒見過這種老師。在以前，我每當(dāng)遇到難題或挫折想找老師談?wù)劊蠋熆偸侨詢烧Z的對待，有時(shí)甚至一口拒絕，使自己的心靈受到嚴(yán)重的打擊，從此，那位老師在自己心目中的地位已經(jīng)沒有從前那樣高尚了，反而會(huì)變得低落。在這二十一世紀(jì)，我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友，而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課，如果老師并沒有任務(wù)，把時(shí)間用在和同學(xué)們談?wù)勑模f說話，那更是最好不過了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽，老師又能幫我們認(rèn)真的解答，而不是一句兩句的像完成任務(wù)一樣。如果真能這樣，我想我們會(huì)變的比從前快樂，課間也會(huì)變的豐富多彩。

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

第一次看見閆老師，她是作為副班主任來替班主任為我們開班會(huì)的。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來發(fā)生了一些變動(dòng)，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí)，她那種知心姐姐的感覺，讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。

正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。

那時(shí)我是班里最為膽小的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校里很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個(gè)午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來。這時(shí)，小閆老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時(shí)沉默不語，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽著閆老師著急的詢問，還是我的同桌告訴了她原委。因?yàn)槊魈燧喌轿页枇耍俏腋械胶芎ε隆⒑芙箲]，不知如何是好。小閆老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“同學(xué)們，在這個(gè)世界上，有一樣?xùn)|西是唯一的、最為珍貴的，是什么？”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界唯一的個(gè)體，都有自身的價(jià)值，我們應(yīng)該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學(xué)都上臺(tái)唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發(fā)出屬于自己的聲音。”說著，她動(dòng)情地唱了一首《長大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚(yáng)。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動(dòng)情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學(xué)們對小閆老師良苦用心的理解和支持。

就在那個(gè)午后，在小閆老師和大家的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)，唱起了屬于我自己的歌……。

在與小閆老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然小閆老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了，但是她那充滿甜美的笑容，她那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)膽小愛哭鼻子的小丫頭了，成長后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。我加入了學(xué)生會(huì)，后來又當(dāng)上了保衛(wèi)部部長，今年在全校評(píng)選中又獲得了江蘇省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)，這一切的一切，讓我感到從丑小鴨變天鵝的喜悅，我雖“舍”掉了高中生活，卻“得”到了不一般的職校人生！

謝謝小閆老師，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關(guān)愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因?yàn)轼P凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生！

小閆老師，您是我人生成長過程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

南靖縣山城中心小學(xué)六。

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

第一次看見閆老師，她是作為副班主任來替班主任為我們開班會(huì)的。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來發(fā)生了一些變動(dòng)，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí)，她那種知心姐姐的感覺，讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。

正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。

那時(shí)我是班里最為膽小的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校里很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個(gè)午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來。這時(shí)，小閆老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時(shí)沉默不語，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽著閆老師著急的詢問，還是我的同桌告訴了她原委。因?yàn)槊魈燧喌轿页枇耍俏腋械胶芎ε隆⒑芙箲]，不知如何是好。小閆老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“同學(xué)們，在這個(gè)世界上，有一樣?xùn)|西是唯一的、最為珍貴的，是什么？”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界唯一的個(gè)體，都有自身的價(jià)值，我們應(yīng)該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學(xué)都上臺(tái)唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發(fā)出屬于自己的聲音。”說著，她動(dòng)情地唱了一首《長大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚(yáng)。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動(dòng)情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學(xué)們對小閆老師良苦用心的理解和支持。

就在那個(gè)午后，在小閆老師和大家的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)，唱起了屬于我自己的歌……。

在與小閆老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然小閆老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了，但是她那充滿甜美的笑容，她那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)膽小愛哭鼻子的小丫頭了，成長后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。我加入了學(xué)生會(huì)，后來又當(dāng)上了保衛(wèi)部部長，今年在全校評(píng)選中又獲得了江蘇省“三創(chuàng)”優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)，這一切的一切，讓我感到從丑小鴨變天鵝的喜悅，我雖“舍”掉了高中生活，卻“得”到了不一般的職校人生！

謝謝小閆老師，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關(guān)愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因?yàn)轼P凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生！

小閆老師，您是我人生成長過程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

焦西六。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

在我的心目中老師應(yīng)該帶有微笑，就像在向你微笑的星星。現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問問題時(shí)也張口節(jié)舌，束手無策。如果老師能以微笑面對學(xué)生，會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無法熟記于心，但每個(gè)老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著屬于自己的真諦。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

在我的心目中老師應(yīng)該帶有微笑，就像在向你微笑的星星。現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問問題時(shí)也張口節(jié)舌，束手無策。如果老師能以微笑面對學(xué)生，會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無法熟記于心，但每個(gè)老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著屬于自己的真諦。

來源：m.06/。

請保留文章來源信息和原文鏈接！

我心目中最好的老師（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

我最喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵錾希o我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。

何老師還非常細(xì)心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書包上學(xué)輕松多了。

何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請不要再記錯(cuò)我的.名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。