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師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)

時間:2025-06-10 作者:BW筆俠

每年都要寫一份自查報告,這是我們對自己一年的工作和學習進行總結(jié)和反思的重要途徑。小編精心挑選了一些自查報告的典型案例,希望可以給大家提供寫作的靈感。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇一

為努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,貫徹落實師德師風建設(shè)三年行動計劃,我校一向致力于師德師風和行風建設(shè),訂制度、促培訓、搞督查、有獎懲,根據(jù)浙教人【20__】150號《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》文件精神,對20__年度第1學期學校的師德師風建設(shè)進行了檢查,現(xiàn)匯報如下:

一、自查情景。

(一)師德師風制度建設(shè)及實施情景。

我校結(jié)合工作實際,對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師德師風制度:

1、建立了黨政廉政風險防控制度,如物品采購制度、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度等等,針對各個部門、崗位的廉政風險經(jīng)過制度進行防控。

2、建立了教學工作制度,如政治學習制度、教學紀律制度、辦公工作制度、會紀會風制度、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見等等,規(guī)范了教師的教學行為。

3、建立了考核制度,有教師學年考核辦法、師德師風監(jiān)督分析制度、師德師風考核制度、獎懲制度、評價體系等,對教師的師德師風進行全面監(jiān)督。

為了把各項制度落到實處,學校成立了由校長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,學年度有考核小組,對教師的師德實行一票否決,對外公布有效的投訴舉報電話,設(shè)置投訴記錄本,組織了學生、家長進行調(diào)查問卷,在每周的工作會議上都有的放矢的進行師德談話,查漏補缺,及時整改。

學校根據(jù)實際情景分層分批進行形式多樣的師德培訓。

1、每學年組織新教師師德培訓,新學年開學前,由校長組織專門本學年剛參加工作的新教師舉行座談會,提出具體的工作要求,要求新教師不斷上進不斷提高業(yè)務(wù)水平,要向老教師虛心請教,多請教,盡快熟悉學校教學工作,在認真遵守學校規(guī)章制度,以愛心貫穿教學,做一個德藝雙全的教師。

2、每學期的暑期學校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學習活動,組織教師撰寫學習體會并進行了交流。去年寒假也組織進行了專題學習活動,向榜樣學習,制定個人修養(yǎng)計劃、撰寫師德反思。

3、加強政治學習,每兩星期都組織學習活動,學習政策法規(guī),反面教育和正面教育相結(jié)合,敲響師德師風警鐘,增強了教師自覺履行教師職責、遵守職業(yè)道德的自覺性。

4、班主任崗位培訓。為了提高班主任隊伍整體素養(yǎng),學校由教導(dǎo)處組織進行班主任工作交流學習活動,由學校優(yōu)秀班主任馮璐進行經(jīng)驗介紹,各班主任都進行了班主任工作交流活動,介紹成功或失敗的實例介紹,然后觀看了全國先進班主任的講座,最終由校長進行了總結(jié)講話,鼓勵各班主任把班級管理和德育工作扎實推進,講究實效,不斷提升自我的工作本事,提高班級管理水平。

5、師德師風主題教育,經(jīng)過一系列的主題活動提升教師的師德水平,組織進行了“我為師德師風建設(shè)獻一計”、“抵制有償家教,提升教師形象”倡議書、簽訂師德承諾書、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù)、簽訂職責書職責狀、“講師德正行風樹形象讀書活動”、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻禮十八大”教育活動、全面加強師資隊伍建設(shè)落實、開展“作風提升年”活動、“三思三創(chuàng)”活動等等,教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升,為學校的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。

1、巡查,值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課、辦公情景進行檢查,值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學校自查表》、《教師及時進教室情景抽查表》和《值周教師工作職責評估》,每周至少進行1次、3次的檢查,對于查實的問題分信息提醒、個別交流、開會不點名反饋、點名反饋等情景進行反饋。

2、設(shè)立校長信箱、公布舉報電話,及時了解教師在教育教學中的問題,及時解決問題,使學校師德構(gòu)成制度化、常態(tài)化。

3、校長室組織進行家長、學生問卷調(diào)查各1次,收集家長、學生對學校管理及教師教育教學等方面的意見或提議,了解是否有違反師德的行為。

4、設(shè)立家長師德監(jiān)督員,每班在家長會召開之際組成家長師德監(jiān)督員,每班1名,有問題能夠直接與校長聯(lián)系、反映。

5、教導(dǎo)處每學期組織進行教學“五認真”檢查,已構(gòu)成制度化,并進行成績評定。校長室每學期組織進行學校規(guī)范辦學行為自查,開展學生和家長的問卷調(diào)查和座談,對存在的問題及時進行整改。

(四)師德師風獎懲制度情景。

學校把教師的師德師風情景作為考評教師的首要條件,在教師學年度績效考核中師德師風考核作為其中的1大塊資料,在教師評比先進、職務(wù)評聘、中層選拔中優(yōu)先研究師德優(yōu)秀者,對師德不合格的一票否決,年度考核不合格,績效考核不合格,并與教師的績效工資掛鉤。對勸誡不改正的,解除聘用合同。

二、存在問題及整改措施。

經(jīng)過自查,我校廣大教師能很好的遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學校的規(guī)章制度,不亂訂教輔資料,不體罰學生,拒絕有償家教,上課認真,批改仔細,但在自查過程中,也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好,有待進一步的整改。

(一)存在問題。

1、師德師風問題在部分教師身上仍有出現(xiàn)。異常是年輕教師、新教師中,有些是他自身都沒有意識到的,僅僅靠政策法規(guī)、文件學習很難觸及、自覺,要靠不斷的抽檢才能及時的整改提高,自知自覺不夠。

2、缺少扎實工作的作風。把編造資料應(yīng)付檢查作為實際工作,代替對學生的教育、代替班主任工作、代替家長聯(lián)系工作,虛假工作的現(xiàn)象越來越嚴重,而忽視了細致入微的實際工作。

3、部分教師的教育學生的方式缺乏藝術(shù)性,有時簡單粗暴,有輕微的變相體罰的傾向,異常是對待學習態(tài)度極差的學生時,耐心不夠。

4、對學生的情景做不到全面了解,僅限于上課完成教學任務(wù),課余與學生的溝通不夠,和家長的聯(lián)系交流不夠。

5、學校缺少行風監(jiān)督員,沒有及時跟進監(jiān)督員,監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強。

6、對教師的師德師風個人檔案建設(shè)有待建立。

(二)整改措施。

針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,這學期主要要做好以下工作:

1、重新聘請學校行風監(jiān)督員,在家長中、在社區(qū)中聘請部分人員作為學校的行風監(jiān)督員,組織開展座談,了解社會對學校教師的評價、意見和提議。

2、建立學校教師師德師風個人檔案,記錄教師參加的師德培訓、舉報查出記錄、獎懲記錄、年度總結(jié)材料等,反映出教師在師德師風建設(shè)上的成果。

3、進一步明確教書育人職責,加強教師隊伍建設(shè),增強教師教書育人的職責心,使學生愛學、樂學。教師應(yīng)當尊重學生人格,不得因文化成績跟不上而歧視學生,不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰,如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的,由教師承擔主要職責,能進入司法程序的,就按法律程序來辦。

4、要加大管理力度,進一步完善規(guī)章制度,規(guī)范學校工作制度,嚴格考評機制,嚴明獎懲機制,真正把師德師風的考核,當作職稱評聘、評優(yōu)的重要資料,使廣大教師真正認識到師德師風建設(shè)的重要性,必須從我做起,從此刻做起。

5、要讓教師擺正位置,端正態(tài)度,認真工作,團結(jié)同志,不說不利團結(jié)的話,不做不利團結(jié)的事,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通和交流,關(guān)心愛護學生,尊重學生的人格,把學生看成是自我的子女一樣的對待。

6、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風方面起表率作用,處處嚴格要求自我,要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,自我必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白當領(lǐng)導(dǎo)。

7、強化學習促提高。師德師風建設(shè)要常抓不懈。針對少部分教師職責意識缺失的問題,學校要有目的、有計劃、多形式地進行主題教育,開設(shè)師德師風專欄,加強師德教育的學習與宣傳。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇二

作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。通過20__年師德師風建設(shè)“學法懂法守法,做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動,對照“十查十看”,現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。

一、自查具體情況:

1.貫徹黨的教育方針情況:

本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律,沒有違背黨的教育方針政策,在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。

2.熱愛學生、尊重學生人格情況:

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”因此,在教學中,我努力地和每一個孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。

當然,在實際的教學中,由于方方面面的原因,曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學生,體罰或變相體罰學生,工作方法簡單粗暴的行為。

3.為人師表、廉潔從教情況:

4.遵守社會公德情況:

5.樹立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況:

平時上網(wǎng),我只是玩玩游戲,查查資料。比如:斗地主、干睜眼,和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不負責任地濫發(fā)帖子,或語言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。

在上小學、中學、甚至大學的時候,我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴格,自己在生活中也時時處處嚴格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學生的表率,牢記“身正為范”的古訓,不曾有不妥之處。

6.關(guān)心集體、尊重同事情況:

7.工作作風、工作紀律情況:

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責,堅守工作崗位,嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī),高臺縣教體局、南華學區(qū)、以及學校制定的各項工作制度,服務(wù)熱度周到,有較強的工作責任感和事業(yè)心。

8.階段性重點工作:

本人只是一個長期工作在教學一線的農(nóng)村小學教師,在考試、招生考試、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。

9.教育科研文風:

教學科研工作中我沒有弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。

10.教室實效方面;。

“課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學中深知備課的重要性。因此,我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導(dǎo)的選擇,以及練習和作業(yè)的精挑細選,努力向40分鐘要效益,因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。

當然,“金無足赤,人無完人”,我在有些方面也不是完美無缺的,也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。

二、存在的不足:

3.在平等、公正對待學生方面,特別是要求學生方面,還不夠公正和嚴格。

三、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

對事業(yè)上要求比較松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從熱愛本職工作的高度嚴格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

四、整改措施:

根據(jù)自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:

1.在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典范的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

2.在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

3.加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學習,認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學習,要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成。

4.走進學生的心里,尊重學生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學生從內(nèi)心認識到,進而自覺糾正。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,想學生、父母之所想、急學生、父母之所急,全心全意做好教育教學各項工作,力爭做一名合格的人民教師。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇三

作為一名教師,在其任,謀其職,責任重大。作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。因此,把師德師風學習列入校本研訓的工作議程,確定具體的實施步驟及工作措施。

具體工作:

2.創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。

3.加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實責任。

個人思想及工作方面。

1.選擇教師這個職業(yè),首先,需做到愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。

3.工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。

作為教師的四大支柱:有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。

存在問題及相關(guān)分析。

1、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,不能及時做深入內(nèi)化,加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。

2、教學中,我能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

實施措施。

1、理論學習是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。

2、教學中要刻苦、積極鉆研。

3、關(guān)愛學生,以學生發(fā)展為重。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,協(xié)作互助。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇四

在這次師德師風自查活動中,為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些。

1、加強學習依法執(zhí)教。

首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人。

我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學活動。

3、熱愛學生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

4、尊重家長服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

5、廉潔從教,不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:1、政治學習有些松懈,思想認識不到位。

2、教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤剑逃虒W效果還不夠理想。

3、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致。。

5、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

1、進一步提高認識,加強學習《教師職業(yè)道德》、《教師法》等條例。要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護學生。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學生的要求,應(yīng)該也是對自己的要求;要求學生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴格要求,做出表率。

2、加強業(yè)務(wù)學習培訓,提高師德和能力素質(zhì)水平,包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學質(zhì)量。

4、加強學生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關(guān)注學生的心理健康和生理健康的問題。

5、調(diào)整心態(tài),積極樂觀地面對人生,不為小事斤斤計較,敞開心胸寬容待人。

要更進一步認真加強政治理論學習,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學到老。”

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇五

學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。在本次開展的以“三查三促三提高”為主題的樹師德活動中,通過學習、宣傳教育、自查自評等活動,認識到自身還存在的不足和問題,為了自己今后更好地發(fā)展,進行深刻的反思,在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析。

1、愛崗敬業(yè)、工作態(tài)度方面。

在教學工作中,自覺更新教育觀念,改進教育教學方法,不斷提高教學水平。但是,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃,所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。另一方面業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

2、與時俱進、嚴謹治學方面。

備課時能吃透教材,把握知識切入點,針對學生實際設(shè)計教案,但對教學業(yè)務(wù),沒有深入的鉆研,很多教師都以極大的熱情投入到課改中去,他們改革意識強,觀念更新快。相比之下,我覺得我有點落后。對新課改的理解不透徹,不深刻。主要表現(xiàn)在:對最新的教育動態(tài)關(guān)注不密切,也不能把自己工作中的得失很好地進行總結(jié)反思。

上課時時刻注重讓學生有動腦、動手、動口的機會,多給有困難學生創(chuàng)造多練習的機會,但課堂氣氛有時不活躍,教學方法還有待于進一步改善,有時手機在上課前經(jīng)常忘了關(guān)機,有時來電話有接聽現(xiàn)象,有時來了家長時就讓學生做題而接待家長,并且有時還有上課拖堂現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都說明我在上課時精力不是很認真。

3、熱愛學生、和諧發(fā)展方面。

在教育教學活動中能夠堅持面向全體學生,以發(fā)展眼光看待每一位學生,尊重學生人格,對學生既嚴格要求,又耐心指導(dǎo),使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展,但有時對于后進生缺乏耐心,對他們的關(guān)心和輔導(dǎo)也很不夠,平時只注重傳授知識,而對學生思想、生活等各個方面關(guān)心較少。有時使用尖刻的語言訓斥、諷刺、挖苦過學生,并且有時以罰抄、罰站等手段變相體罰過學生,并且當學生之間發(fā)生爭執(zhí),有時往往認為是后進生的錯誤,現(xiàn)在想來并沒有做到公正處理。在平時教學中,雖然總是強調(diào)要對學生微笑,但在付之在行動上就大打折扣,有時值日學生向我問好,雖然能夠點頭示意,但是面無表情,沒有微笑回報、向?qū)W生問好。

4、廉潔從教、為人師表方面:

從沒有舉辦補習班從中獲取報酬,沒有對學生進行有償補課,工作中也沒有組織過學生購買教育行政部門規(guī)定以外的各類學習資料和復(fù)習輔導(dǎo)資料,沒有指定學生到某處購買教輔材料而從中牟利,沒有利用節(jié)日或其他時機,向?qū)W生、家長暗示,索要或變相索要錢物,也沒有利用職務(wù)之便,請托學生家長辦私事,提出不合規(guī)定的辦事要求,但有時在家長熱情宴請時推辭不掉而欣然接受。

整改措施:

為更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展,全面提高自身素質(zhì),完成好各項教學工作,明確奮斗目標,創(chuàng)出新的工作成績,應(yīng)做好以下幾點:

1、進一步加強政治思想觀念,加強政治理論學習;努力在今后工作中立足本職,本本分分做實實在在的事情,嚴格要求自己。

2、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。要努力刻苦地學習專業(yè)文化知識,要不斷地充電,不斷地學習,使自己成為工作中的行家。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,切實做好服務(wù)育人工作.。

3、剖析自己,虛心接受,更快進步。我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),我知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如于丹所指出的:“認識自己不是一件容易的事。”人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點。實事求是面對自己的不足,面對工作中存在的問題,才能煥發(fā)改正自己缺點和錯誤的勇氣和信心,用極大的熱情和奮發(fā)向上的拼搏意識做好本職工作。

總之,在這次自查中,我認識到了自身的許多不足,我將努力以這次整頓為契機,把本次自查牢記心里,讓它時刻鞭策自己改正缺點,不斷進步,做一個“有愛心、誠心、責任心、感恩心”的好教師。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇六

“教育如鏡亦如窗”,這句話反映了教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦素養(yǎng)之鏡,勤拭督促之窗。由于只有當教育亦如鏡,又如窗的時候,才會達到事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師德師風就自己的工作進行了自查,揚長避短,力求自我完善,自我進展。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

本人從教5年多來,始終能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè),立足崗位,安心從教,教書育人。對待工作仔細負責,不敢敷衍,不敢懈怠。總會仔細備課,仔細上課,遇到問題準時向同班級組的老師請教詢問。上學期,在同班級組老師的指導(dǎo)下,得到了老師們的全都認可與確定。

關(guān)愛同學,注意言傳身教。相對來說,這個年齡階段的男生活潑好動,自控力量比較差,這給班級管理帶來了很大的難度。我注意從身邊點滴小事入手,敏銳地抓住教育時機,有針對性地加強教育。在教育過程中,我敬重同學,不譏諷、挖苦、卑視同學。用親和的態(tài)度與他們交談,指出不足,確定進步,適時賜予鼓舞和關(guān)心。對同學能夠做到細心輔導(dǎo),急躁補差。在各項主題教育中,同學都能夠樂觀參加。這一學年來,孩子們都能做到主動熱忱地與師長打招呼,敢于樂于與老師近距離交談。

堅固樹立終身學習的觀念。在工作期間,利用業(yè)余時間,能夠注意教育教學理論學問的學習。

教育是一門缺憾的藝術(shù)。因此,在教育工作中,我們即便付出了真心真情,在學習中不斷提升自我,在不懈的.努力中完善自我,照舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。

1、教育同學的方法還要再多樣一些。由于對自己的要求比較嚴格,對同學的要求相對也比較高。所以,在教育同學的時候,有時還只能以一種說教的口吻,效果不是很明顯。

2、業(yè)務(wù)有待提高。聽了好多優(yōu)秀老師的課堂教學,深感自己與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析程度,還是對同學的關(guān)注度,都是我不斷學習和追尋的目標。

3、對平常的教育教學工作沒有系統(tǒng)的進行整理和細心地搜集,導(dǎo)致許多好的教育案例和資源流失。對學習也好,課堂也好,反思的力度還不夠深刻。

針對不足,制定了這樣的整改措施:

1、本人會在今后的工作中通過多讀書,多學習,多反思,使自己內(nèi)心日益沉淀,厚重而安靜,讓自己更成熟,更穩(wěn)重;對待同學嚴中有愛,講究教育的方法,關(guān)注同學的變化,留意換位思索,多聽聽孩子們的建議。

2、多閱讀教育理論雜志,做好學習筆記,更重要的是,準時反思,記錄下點滴的教育案例,形成教育資料。

在今后的工作中,我會以模范老師為榜樣,努力學習,勤奮工作,加強修養(yǎng),提升教育素養(yǎng),努力使自己成為一個讓“同學滿足,家長滿足,社會滿足”的優(yōu)秀人民老師。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇七

本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。透過自查,我關(guān)于自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學生完美的心靈,現(xiàn)將自查后的總結(jié)如下:

1、要熱愛教育事業(yè)。

從教初期,我缺少這種熱情,只是機械地完成各項工作。隨著與學生的接觸,他們的笑臉,他們的問好,他們的愛心深深地感染了我,使我愛上了他們,愛上了我所從事的工作。有了這種愛,付出再多也不會覺得累。

2、要有一顆寬容的心。

學生正處于成長的階段,犯錯誤是難免的。我們要公正地關(guān)于待做錯事的學生,給予他們改過的機會。一學生挨批評背后罵人,得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評,只會讓他們更激動,激化矛盾,師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機。

3、要學會欣賞學生。

每一個人都有自我的長處,究竟全能全才的'人只是少數(shù),囊括我自我在內(nèi),在許多方面都是個門外漢。所以學生在課堂上的表現(xiàn),我不會只關(guān)切結(jié)果,更看重進程。學生善于思考,我就表彰。學生善于表演,我就稱贊。學生善于創(chuàng)新,我就鼓勵。讓每個學生都有成就感,他們才會學的更投入。

4、要尊重學生人格。

學生是有自我思想和行動自由的獨力個體,被平等關(guān)于待是一大愿望,能得到老師的尊重關(guān)于學生是極大的精神鼓勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自我一樣的生命個體,這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學生幫忙我都會說多謝,構(gòu)成一種習慣,就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,就來源于關(guān)于學生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,原因之一我想就是關(guān)于學生隨處可見的尊重,"請坐、"多謝、"關(guān)于不起之類的話,在課上會發(fā)揮更強大的工效,讓學生放松情結(jié),用心參與到學習中來。

1、自身素質(zhì)不夠,易受情結(jié)控制。在應(yīng)關(guān)于喜歡挑釁的學生時,缺少足夠的冷靜。在應(yīng)關(guān)于不愛說話的學生時,缺少足夠的耐性。

2、教學水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝,花樣翻新的老師。如果總是一種教學形式、教學風格,必然會讓學生感到倦怠。

3、缺少研究精神,只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口,不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走,沒有探索教學新理論的熱情。

1、多讀教育方面的書籍,多進行反思,積淀經(jīng)驗,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學生。

2、豐富自我的課余生活,與學生多勾通,尋找默契點。多看教育名家的課,學人之長補己之短。

3、多思考、勤動腦,從教學實踐入手,在細節(jié)中找問題,在問題中找解決方法,從而奠定教學研究的基礎(chǔ)。

今后,我會經(jīng)常進行自查、反思,努力塑造良好的教師形象,做一個同事敬佩、學生喜愛、家長歡迎的好老師。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇八

一是理論學習不夠深入。隨著工作的忙碌與細致,工作中需要組織的活動越來越多,由于時間的緊張,從而放松了對自我的要求,降低了理論學習的主動性。

二是創(chuàng)新意識有待加強。我們的工作具有其獨特性,在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強烈的渴望,但由于自身的局限性,思維趨于保守,未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。在推動工作方面,盡管始終努力跟隨時代步伐,尋求更多創(chuàng)新體驗,但往往未能及時消化、吸收外來經(jīng)驗,還沒有完全樹立發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的理念。

上述暴露的一些問題雖然有必須的.客觀因素,但根本上是自身的主觀世界改造不夠、認識不深,剖析如下:

一是疏于學習,認識落后。在日常的工作生活中,盡管對黨的政策法規(guī)有所了解和掌握,但沒有認真去深入消化、吸收,從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系。

二是思維局限,缺乏創(chuàng)新。工作上不乏認真,但缺少創(chuàng)造性,進取意識不夠強烈,求穩(wěn)心態(tài)占據(jù)上風。認為只要規(guī)規(guī)矩矩按制度辦事,工作不出紕漏,不給組織添亂子,也就問心無愧了,沒有大膽嘗試的魄力,沒給自我樹立起跨越的高標桿,缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。

(一)強化理論學習,不斷提升自身素質(zhì)

今后的工作中,我要更加低調(diào)做人,高調(diào)做事,作為小班組的組長,我要更加踏實工作,勤奮學習,更好的為幼兒園的建設(shè)和發(fā)展貢獻自我的一份力量。

(二)堅持工作創(chuàng)新,努力推動業(yè)務(wù)發(fā)展

我們必將緊隨時代發(fā)展步伐,進一步解放思想。敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法,主動迎接新形勢、新問題的挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新思想觀念、工作思路和表達方式"中華",不斷探索能夠體現(xiàn)我園的特、滿足幼兒發(fā)展的新角度、新方法、新模式,從而更好地推動幼兒園的更好的發(fā)展。

(四)牢記廉潔宗旨,扎實推進廉政建設(shè)

總之,經(jīng)過認真學習,我始終堅信一個宗旨,那便是全心全意為人民服務(wù)。在以后的工作中,我必將以正風肅紀為明鏡,時刻對照、檢點自我的工作行為,嚴格要求自我,帶頭嚴格自律,努力克服自身存在的問題和不足,戒驕戒躁、艱苦奮斗。始終堅持...人的先進性,用我們愛黨愛國愛社會主義、為公為民為公民大眾的實際行動,為黨旗增光添彩,讓縣幼兒園成為全縣幼教工作的龍頭貢獻自我微薄的力量。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇九

為進一步加強師德師風建設(shè),深入貫徹落實《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》和《中共河北省教育廳黨組關(guān)于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》,根據(jù)xx教育局文件精神,我校開展了師德師風、整治有償補課專項行動。總結(jié)如下:

以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以建設(shè)一流教師隊伍為目標,通過專項整治活動,引導(dǎo)廣大教師加強師德修養(yǎng),踐行師德規(guī)范,增強教書育人的責任感和使命感,切實提高廣大教師的職業(yè)道德水平。

貫徹落實新時代中小學幼兒園教師職業(yè)規(guī)范,健全師德師風建設(shè)長效機制,著力解決有償補課這一痼疾。

為保證此項工作的順利開展,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職責。

組長:李xx(校長),負責全面指導(dǎo)師德師風、有償補課工作,和教師簽訂承諾書。

副組長:趙xx(副校長),張xx(副校長)負責具體師德師風工作,開展師德師風宣傳工作,組織教師學習有關(guān)文件,組織開展專項整治工作。

組員:,張xx,于xx,蔣xx。負責材料的整理,報送,檔案建設(shè)。

(二)實行教師師德承諾制度。我校由李寶棟校長和所有教師簽訂《全面落實“十項準則”,爭做“四有”好教師》承諾書,存入教師的師德檔案中,作為師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容,接受社會、學生和家長的監(jiān)督。

(三)開展專項整治活動。

重點檢查、整治1、貫徹落實新時代教師職業(yè)規(guī)范情況。經(jīng)過認真檢查,我校所有教師能認真學習貫徹落實新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則,并將其落實到自己行動當中,貫穿于教書育人全過程;并且只要教師違反職業(yè)道德,嚴格按照相關(guān)處理辦法處理。

2、健全完善師德師風建設(shè)長效機制情況。我校認真貫徹落實黨中央全面加強師德師風建設(shè)各項決策部署,認真落實中小學師德“十條紅線”,嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金,嚴禁中小學在職教師有償補課,健全完善了教育、考核、獎勵、懲處相結(jié)合的`師德建設(shè)長效機制。

總之,我校抓住師德師風、整治有償補課專項行動的契機,進一步提高認識,從每一位教師做起,從一切能夠做的事情做起,對孩子對一份關(guān)愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇十

師德師風自查自糾報告***在學校的組織下,我參加了“師德師風”的整頓學習。通過學習對照,現(xiàn)將學習與自身工作對比,找出工作的不足和存在的問題對自己進行自查,現(xiàn)將自查結(jié)果小結(jié)如下:

一、愛崗敬業(yè)方面:

愛崗敬業(yè),是教師的職業(yè)規(guī)范,可以說也是整個社會中不同行業(yè)的規(guī)范之一。試想,社會行業(yè)中的哪一個行業(yè)的人不熱愛自己的職業(yè),那么他就做不好自己的本質(zhì)工作。作為一個教師,你從事教育就必須為教育做出自己應(yīng)有的貢獻!你就要忠于黨和人民的教育事業(yè),那就是,做好自己的本質(zhì)工作。在工作中,我都認真?zhèn)湔n上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學生。從不得敷衍塞責。雖然,現(xiàn)實生活中,教師待遇不高,在某些人眼中瞧不起教師,這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業(yè),你就應(yīng)該盡職盡責。即使是“兩袖清風、一擔清貧”也就應(yīng)該無怨無悔。

二、關(guān)愛學生方面:

我們的對象是學生,學生就像一張白紙,你在上面寫上什么,他就會成為什么樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責。如果孩子生活在敵意之中,他就學會爭斗。如果孩子生在??”教師給予學生什么樣的教育,就會造就什么樣的人才。所以,在教育。

教學。

工作中,我一直堅持平等公正對待學生,做學生良師益友。盡自己的力量去關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。從不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境,但又要嚴格指出學生出現(xiàn)的不良行為習慣,讓他們學會做人、學會生活、學會愛。

三、

教書育人方面:

都有所得。在評價學生方面,我重點是注重學習的過程,而不把分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

四、為人師表方面:

在工作中,我一直都是嚴格要求自己,要求別人做到的,首先自己做到,不管是校內(nèi)還是校外,一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長,所以我特別重視和同事團結(jié)協(xié)作,尊重同事的意見和想法,通過反思來找出自己的不足并在工作中改進。家長,是教育不可缺少的組成部分,在執(zhí)教過程中,我通過家訪和家長聯(lián)系,共同討論教育的方法,尊重家長的建議。十五年來,從未進行過有償家教。

五、終身學習方面:

教師是科學文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學生,自己必須具備豐厚的文化素養(yǎng)。而科學技術(shù)的進步促進了知識的日新月異,不加強學習是跟不上時代要求的。要適應(yīng)教育教學工作的飛速發(fā)展,只有學習,學習,再學習。為提高自身的文化素養(yǎng),我參加過自學考試,參加過函授學習,也參加過骨干教師培訓,像《新課程標準》等參加的次數(shù)就更多。可以說,只要有機會,我就不會放過一次培訓提高的機會。但是,這種培訓并不是隨時都有的,所以在教學之余,還努力的自學其它與教學有關(guān)的內(nèi)容來提高自己。

六、存在問題作為教師,首先是人,那么“金無赤金,人無完人。”我工作中也存在一些不足,主要表現(xiàn)在以下方面:首先是學習法律法規(guī)還不夠,對一些方針政策理解不深入,工作中因為理解不當而出現(xiàn)偏差。要繼續(xù)學習,提高自身法律意識,做好依法執(zhí)教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位,工作沒能做到更好,今后要改變這種想法,不能因外界因素而未抓好教育教學工作。再次是關(guān)愛學生不夠,沒能關(guān)注到學生的每一個方面,要盡可能的關(guān)注到學生的每一個方面,更深入了解學生,促進教育教學走上一個新的臺階。最后是團結(jié)合作方面還需要加強,要和全體同事團結(jié)起來,共同為我校的發(fā)展出力獻策。另外還要加學習,努力提高自己,讓自己成為一個合格的教師。

師德師風學習體會***教師是“人類靈魂的工程師”對學生的成長和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾說過:學高為師,德高為范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師是學生的良師益友,是學生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人。教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點,就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng),必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng):

(一)、熱愛教育,獻身事業(yè)熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德,教師對教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的決心,把自己畢生精力獻給教育事業(yè),不計名利、樂于獻身,有所作為。

1、認識上我們應(yīng)尊重自己的選擇,無怨無悔,熱愛自身的本職工作,把教育看作自己真正熱愛的一項事業(yè)來耕耘。

2、實踐中我們應(yīng)盡心盡責,敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情,我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中,兢兢業(yè)業(yè),知難而上,才能真正做到以教為榮,以苦為樂。

(二)、熱愛學生,誨人不倦前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”,他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。”一個教師如果僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好教師,一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合,他就是一個完善的教師。由此可知,熱愛學生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

每個學生,相貌有美有丑,智商有高有低,行為有好有歹,但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應(yīng)該對每一個學生一視同仁,不偏不倚,對每一個孩子都“捧著一顆心來,不帶半根草去”。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露,要像一個無私的園丁,把愛的雨露灑入他們的心田,對他們應(yīng)當變忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心,對他們的教育做到“愛心、耐心、恒心”,直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止。

訪萬家體會***暑假中,我校響應(yīng)上級的號召,組織了“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”的活動,活動舉辦的有聲有色。不過,通過家訪,我們走進了每個學生的家庭,了解了學生的另一片世界。

家訪期間,我們每到一個家庭,都能看見家長一張張熱情的笑臉,我們的大部分家長都是農(nóng)村的,他們淳樸、善良的品質(zhì)讓我們感動至極。雖然有的家長我們是第一次見面,但交流中仿佛我們是知心朋友。為配合我們的家訪,很多家長沒有去田里干農(nóng)活,在家等候我們老師去家訪。

整個家訪過程中,我發(fā)現(xiàn)家長不管是本身文化程度或高或低,不管家庭的經(jīng)濟條件如何,對孩子的學習都很重視。雖然他們有的是爺爺奶奶輩的家長,但是對于孫子孫女的學習仍然很關(guān)注,談話中,反復(fù)在叮囑老師對自己的孩子一定要嚴加的管教。因為能力有限,有些家長對于孩子的作業(yè)不能幫任何忙,也希望老師對學生的學習多費點心。孩子只要在學校有任何不對的地方,隨時可以與家長取得聯(lián)系,保證配合好老師教育好自己的孩子,很感謝老師的辛苦的培育。作為一名平凡的教師,學生和家長對你的理解、認可、肯定、支持是最寶貴的,里面包含素不相識的能溫暖人心的愛,它讓人滿足、快樂。家訪很累,但我也得到很多寶貴的東西,讓我感到真正的快樂。其中印象最深的是到小雪家去家訪。

就白了好多可以看出她給自己很大的壓力。了解了這些以后,我勸她不要過分壓抑,只要努力就好。

我們的家訪,隨著家長的全力配合,取得了圓滿的成功,家訪中聽到的最多的話就是,孩子在家做作業(yè)很不主動,作業(yè)做的很差。家長的苦惱,也是聽我們很頭疼的一個問題,他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成,一個重要的原因就是,多半是留守兒童,長輩級的家長對于孩子的生活照顧的確是無微不至,可是學習他們真是心有余而立不足。這樣的情況很普便,以前我們總在教室里發(fā)學生的脾氣,在辦公室里發(fā)牢騷,為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后,我的心態(tài)要好多了,每個孩子成績和品質(zhì)的好壞,都來源于他的家庭環(huán)境,我相信每個孩子都是有希望的。我對每個家長也是同樣的回答,對你們的孩子一定不要放棄,不管他成績有多壞,品質(zhì)有多差,他們現(xiàn)在還是成長期,請你們在忙完農(nóng)活后,多管管他們的學習。我們老師一定會全力配合的。

家訪也是為了更好的教育下一代,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇十一

時光荏苒,我在教師這個職位上已站了六年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo)、同事做一個報告:

(一)在愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,偶爾會產(chǎn)生懈怠心理。

(二)在關(guān)愛學生方面

我關(guān)心愛護學生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

(三)教書育人方面

我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠。

(四)在為人師表方面

我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。

(五)在終身學習方面

我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性,提高教育教學還任重道遠。

(一)政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。

(二)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的'計劃,所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神,對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

(三)工作作風不夠扎實。

做事情只安于表面,處理方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

(一)堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

(二)完善學校教育管理,增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

(三)轉(zhuǎn)變作風,積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為學生服務(wù)。

(四)加強業(yè)務(wù)知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習。一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學習,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”所以師德建設(shè)要從一點一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學習,努力探索,才能形成過硬的思想素質(zhì),才能無愧于“教師”這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,使自己成為令學生、家長、社會滿意的教師,令學校放心的教師!

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇十二

老師是人類靈魂的工程師,老師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名老師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于老師這個光榮的稱號。通過學習相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神,讓我在思想上對師德師風有了進一步的熟悉,在教育教學行動中明確了工作的指導(dǎo)方向。在此基礎(chǔ)上進行了深刻反思。

1、工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地進行工作。

2、對同學的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

3、有時對個別同學缺乏急躁。

問題消失的.緣由:

1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論,導(dǎo)致教學過程中消失許多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、教研力度不夠,多年來只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學閱歷總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其緣由,教學任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不擅長積累。

3、一般話不標準;作為老師,發(fā)音不準,影響教學效果,常常有同學給我訂正字的發(fā)音,好在我還在努力。

2、喜愛本職工作,對工作盡職盡責,能仔細備課、上課、仔細批改作業(yè),不敷衍塞責。

3、關(guān)愛同學。關(guān)懷愛惜全體同學,敬重同學的人格,公平、公正對待同學。對同學嚴格要求,急躁教育,不諷刺、挖苦、卑視同學,不體罰或變相體罰同學,愛護同學合法權(quán)益,促進同學全面、主動、健康進展。

4、樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)力量,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新學問,探究教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。

5、團結(jié)協(xié)作。虛心謹慎、敬重同志,相互學習、相互關(guān)心,維護其他老師在同學中的威信。關(guān)懷集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。

6、敬重家長。主動與同學家長聯(lián)系,仔細聽取看法和建議,取得支持與協(xié)作。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事。

7、為人師表。模范遵守社會公德,衣著干凈得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作則,注意身教。

師德自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)篇十三

首先,自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以它為準則,時刻提醒自我要依法執(zhí)教。社會在發(fā)展,知識在更新,僅有不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。

2、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人。

育人先做人,正人先正己,要求別人做到,自我堅決要做到。以教書育人為本職,作學生、教師的表率。廉潔從教,維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的完美形象。牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。

3、注重傾聽交流和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛學生是教師最基本的天職。當我們還是懵懂少年時,常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,說個沒完,其實當我們真正有本事感受這種舔犢之情時,我們并不難理解其中的溫暖。所以“學會傾聽他人講話”是一種美德,傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學會交流,表達自我的意愿,體現(xiàn)自我識大體、顧大局、講科學、看全局在每次的活動中,我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點,對學生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使學生們愉快茁壯地成長。

4、關(guān)注教育細節(jié)完善人格。

“學高為師,身正為范”,師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的保證,是教師的立身之本。教育無小事,教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學生眼中的教師都是具體的,而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今日做起!我要以自身良好的師德形象影響學生。

5、理解家長心理指導(dǎo)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,所以,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和提議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教管理,不謀私利。

與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

教師工作不僅僅是一項職業(yè),更是一項事業(yè)。每一位教師愛自我的事業(yè),對自我擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業(yè)心,對學生擁有一顆職責心。自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。

總之,這次的自查活動很有必要,讓我們能靜下心來審視自我,使我們永遠堅持一方凈土。剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自我的實際考驗。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。

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開學典禮是學校傳統(tǒng)的一部分,代表著新的學期的開始和希望的到來。以下是小編為大家收集的開學典禮范文,供大家參考,讓我們一起來看看吧。親愛的同學們:首先,祝賀你們順
讀后感對于加深我們對書籍內(nèi)容的理解和吸收有著重要的作用,同時也能夠提升我們的寫作能力。以下是小編為大家找到的一些精彩讀后感范文,在閱讀和分析的同時,也可以參考其
采購工作需要嚴格遵循相關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部的采購規(guī)定。小編匯總了一些關(guān)于采購成本控制的建議和方法,希望能給大家?guī)硪恍椭:贤幪枺杭追?采購方):(以下簡
工作心得的內(nèi)容應(yīng)該真實客觀,承認不足并思考問題的方向,并提出解決問題的具體措施。在下面的總結(jié)范文中,作者從不同角度出發(fā),深入剖析了工作中的問題和解決方法。
個人總結(jié)是對個人經(jīng)歷和成就的總結(jié),可以幫助我們更好地認識自己。以下是小編為大家準備的一些個人總結(jié)樣本,供大家參考和學習。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間2022年上半年過去了,
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會受到很多啟發(fā)和思考。雖然今天空下著毛毛雨,但我們還是忍不住去
優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
采購不僅僅是從供應(yīng)商那里購買產(chǎn)品,還包括供應(yīng)商的選擇和評估等環(huán)節(jié)。接下來,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的供應(yīng)商,幫助大家更好地選擇合作伙伴。縣司法局:湯溝司法所原配
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨具一格,有獨特的觀點和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和領(lǐng)域,有
范文范本的目的是鼓勵讀者深入思考和反思,進而提升自己的寫作和表達能力。如果你正在寫作總結(jié),不妨讀一讀下面的這些總結(jié)范文,或許有所收獲。xx市教育科學規(guī)劃辦組織課
家長會是家校之間的橋梁,可以促進教師和家長之間的密切合作,共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。來自各個學校和機構(gòu)的家長會總結(jié)范文,讓我們一起來看看吧!各位家長:晚上
軍訓心得是對參加軍訓活動后的個人感悟和體會的總結(jié),它可以幫助我們回顧軍訓期間的成長和收獲。軍訓心得是對自己在軍事訓練中的表現(xiàn)進行反思和總結(jié),并以此為基礎(chǔ)認真改進
作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感
天津是中國的科技創(chuàng)新中心之一,擁有眾多的高校和科研機構(gòu)。天津作為中國北方的一個直轄市,位于華北經(jīng)濟區(qū)的中心地帶,擁有豐富的歷史和文化底蘊,同時也是中國的科教、文
通過寫讀后感,我們可以進一步消化和思考讀到的內(nèi)容,加深對作品的理解。10.以下是一些讀后感范文,希望可以給大家的寫作提供一些參考和思路。《論法的精神》是法國啟蒙
對過去一個月的工作進行總結(jié),可以讓我們更好地認識自己,提升個人能力。為了幫助大家更好地了解月工作總結(jié)的寫作方法,下面是一些精選的范文,希望對你有所幫助。
活動策劃既可以是一個單獨的任務(wù),也可以是一個項目的一部分,需要根據(jù)具體情況進行靈活組織。活動策劃是一個富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的工作,但也是一個充滿樂趣和成就感的工作
在寫培訓心得體會時,不僅要總結(jié)培訓內(nèi)容,還要對培訓方式和組織安排等方面進行評價和建議,以便更好地改進培訓效果。小編找到了一些名人名言和培訓心得體會的摘抄,希望能
環(huán)保涉及的范圍廣泛,包括空氣、水、土地、動植物等各個方面。以下是一份環(huán)保行動指南,希望能引導(dǎo)您在日常生活中更加環(huán)保。教育系統(tǒng)干部職工和全體師生:中國人均資源量僅
在培訓中,我結(jié)識了一些志同道合的伙伴,相互學習、相互幫助。接下來是一些優(yōu)秀學員的培訓心得,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。通過這次的培訓,醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴謹
通過自我評價,我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為今后的學習和工作制定更明確的目標。以下是一些關(guān)于自我評價的實用范文,可以幫助大家更好地了解如何進行自我評價
當今社會,演講稿被廣泛應(yīng)用于演講比賽、會議發(fā)言、政府講話等場合,具有重要的交流和傳播作用。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和
高中教案可以提供給學生作為學習輔助材料,以便他們能夠更好地理解和掌握教學內(nèi)容。小編為大家準備了一些高中教案樣例,希望可以為大家提供一些備課的思路。一.教學目標:
國旗下是我們組織各類社會活動的地方,展示出國家的文化底蘊和藝術(shù)風采。以下是小編為大家收集的國旗下的故事,讓我們一起來了解吧。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早
教案模板能幫助教師合理安排教學內(nèi)容和步驟,確保教學有條不紊。小編整理了一些實用的教案模板范文,供教師們參考借鑒,適用于不同學科和教學內(nèi)容。聽了二年級洪老師上的合
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。老師、同學們:大家好!自從
保密協(xié)議是一種常用的法律文書,用于保護商業(yè)秘密和敏感信息。以下是一些保密協(xié)議的范文,供大家在寫作時參考和借鑒。住址:身份證號碼:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就乙方在甲方任職
活動方案的制定是為了規(guī)劃活動的流程、確定活動的目標和任務(wù),并為活動的實施提供指導(dǎo)。請大家跟隨小編一起來看看下面這些精心準備的活動方案范文。我在快樂中成長。指導(dǎo)對
在幼兒園小班中,孩子們通過游戲和互動學習,培養(yǎng)了自己的社交能力和團隊合作精神。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給家長們提供一些參考和啟發(fā)。
范文范本是提高寫作水平的有效方法之一,通過學習和模仿范本,可以鍛煉自己的表達能力和寫作思維。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒
合同協(xié)議是雙方就特定事項達成一致并簽署的法律文件,它具有約束力和保障雙方權(quán)益的作用。在參考合同協(xié)議范文的同時,我們也要根據(jù)實際情況對合同內(nèi)容進行必要的修改和完善
寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。光陰似箭,日月如梭,時間荏苒如白駒過隙。過往的日子像
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