在活動(dòng)總結(jié)中，我們可以評(píng)估自己的表現(xiàn)，找到進(jìn)步和改進(jìn)的方向。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，小編整理了一些典型案例，供大家參考。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇一
活動(dòng)主題：閱讀給力幸福生活。
主辦單位：xx市委宣傳部、xx市文廣新局。
承辦單位：xx市劍英圖書(shū)館。
地點(diǎn)：xx市劍英圖書(shū)館。
橫幅標(biāo)語(yǔ)：
正門：“423”世界讀書(shū)日暨“書(shū)香客都”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
后門：閱讀給力幸福生活。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、在96169部隊(duì)舉行“市劍英圖書(shū)館圖書(shū)流動(dòng)點(diǎn)”的揭幕儀式，滿足部隊(duì)官兵閱讀需求。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣南口鎮(zhèn)96169部隊(duì)駐地。
參加人員：市文廣新局楊秀微副局長(zhǎng)、市文廣新局社文科丘岳科長(zhǎng)、市劍英圖書(shū)館鄔巧容館長(zhǎng)、市劍英圖書(shū)館侯錦秀副館長(zhǎng)及部隊(duì)官兵。
（1）舉行“有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、趣味猜謎語(yǔ)”等系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館一樓。
（2）舉行好書(shū)推薦借閱活動(dòng)，并同步推出一批新書(shū)。為紀(jì)念“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書(shū)籍的專架。
活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館二樓外借處。
（3）組織讀者到多媒體閱覽室聽(tīng)紅歌，看紅色系列片等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館三樓多媒體閱覽室。
3、宣傳周期間派出工作人員給學(xué)校、部隊(duì)、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈(zèng)送一批書(shū)籍。
20xx年的4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布為“世界讀書(shū)日”的第12個(gè)年頭。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)響應(yīng)中宣部20xx年聯(lián)合15個(gè)部委，共同發(fā)出在全國(guó)各地開(kāi)展“同享知識(shí)，共建和諧”推廣閱讀活動(dòng)的號(hào)召，準(zhǔn)備聯(lián)合社會(huì)各界力量，繼續(xù)舉辦“世界讀書(shū)日”――全民閱讀系列活動(dòng)。具體方案如下。
中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)3月19日向全國(guó)圖書(shū)館下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知》（中圖學(xué)字〔20xx〕002號(hào)）；同時(shí)主辦系列讀書(shū)活動(dòng)。
二、“第二屆國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式暨“文津讀書(shū)沙龍”
（一）“第二屆國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇二
為進(jìn)一步宣傳落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推廣全民閱讀，推進(jìn)濰坊“四個(gè)城市”建設(shè)，全面營(yíng)造濰坊市、奎文區(qū)“全民讀書(shū)月”系列活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全民閱讀新風(fēng)尚，現(xiàn)將20奎文區(qū)全民閱讀讀書(shū)月活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)意義。
書(shū)籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的`階梯。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,也是文化傳承的通道。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)的理念,大興讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮,進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,提升市民的綜合素養(yǎng),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的奎文文化。
二、活動(dòng)主題。
閱讀，與城市同行。
三、活動(dòng)時(shí)間。
年12月1日-31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1.慶祝改革開(kāi)放四十年成果巡回展。
內(nèi)容：展現(xiàn)改革開(kāi)放的輝煌成就，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。
時(shí)間：市圖書(shū)館統(tǒng)一安排時(shí)間。
地點(diǎn)：奎文區(qū)圖書(shū)館。
內(nèi)容：我閱讀我快樂(lè)、體會(huì)城市閱讀幸福感。
時(shí)間：2018年12月。
地點(diǎn)：奎文區(qū)圖書(shū)館。
3.“品讀經(jīng)典”中國(guó)優(yōu)秀紀(jì)錄片欣賞。
內(nèi)容：每周播放優(yōu)秀經(jīng)典影片。
時(shí)間：2018年12月。
地點(diǎn)：奎文區(qū)圖書(shū)館。
4.“慶元旦”燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)信息。
內(nèi)容：包括字謎、詞謎、成語(yǔ)、書(shū)籍、動(dòng)物、腦筋急轉(zhuǎn)彎等1000余條謎語(yǔ)。
時(shí)間：2018年12月底。
地點(diǎn)：奎文區(qū)圖書(shū)館。
5.特別還書(shū)日。
確定12月22日，圖書(shū)館過(guò)期圖書(shū)的讀者前來(lái)還書(shū)，全部免除其過(guò)期圖書(shū)滯納金。
奎文區(qū)圖書(shū)館。
2018年12月1日。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇三
教育心理學(xué)認(rèn)為：閱讀是一種由感覺(jué)、知覺(jué)、思維、想象、記憶等多種心理因素組成的復(fù)雜心理活動(dòng)，在閱讀過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)性、情趣、動(dòng)機(jī)、興趣等也都直接起著調(diào)節(jié)作用。俗話說(shuō)：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開(kāi)始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開(kāi)課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開(kāi)展了評(píng)比與展示閱讀筆記；展評(píng)手抄報(bào)；講評(píng)優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí)，出色的表現(xiàn)，帶來(lái)了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。
二、注重閱讀方法指導(dǎo)。
只有掌握了閱讀方法，才能實(shí)現(xiàn)自能閱讀的目標(biāo)。我認(rèn)為讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié)，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書(shū)的順序，拿到一本書(shū)應(yīng)該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
三、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。
我常常利用中午休息時(shí)間，讓孩子手里都有一本相同的書(shū)。這書(shū)我提前閱讀后，以講故事方式帶他們一起閱讀，并不斷在過(guò)程中設(shè)置懸念，以引領(lǐng)他們繼續(xù)深入閱讀，在情節(jié)最緊張時(shí)故意停頓下來(lái)，讓學(xué)生的想象自由發(fā)揮后再閱讀。學(xué)生在這樣精彩循環(huán)的往復(fù)中，欲罷不能。在課堂上，我還有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)，注意閱讀衛(wèi)生等。
豐富多彩的評(píng)比、展示、激勵(lì)活動(dòng)，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè)，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇四
學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書(shū)香校園”，讓孩子們“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”。讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海。
晨誦怡情，午讀明理，暮省勵(lì)志。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。活動(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書(shū)目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書(shū)筆記，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)交到各教研組，高效課堂讀書(shū)體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)100余篇。
三、營(yíng)造閱讀氛圍。
學(xué)校利用展板、班級(jí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造了良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選“書(shū)香家長(zhǎng)”、舉辦“校園文化墻知識(shí)競(jìng)賽”、“青年教師誦詩(shī)”比賽等活動(dòng)。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書(shū)開(kāi)架自閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、辦好班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū)，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書(shū)角”。
3、布置美化書(shū)香校園。
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無(wú)不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評(píng)比。上好每天的晨誦、午讀，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校刊，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇五
根據(jù)甘肅省圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20**年全民閱讀活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我館20**年工作計(jì)劃，圍繞全民閱讀活動(dòng)“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，有效地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、開(kāi)展以“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題的4.23世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。制作“世界讀書(shū)日的由來(lái)”、“第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目”、“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”、“三館一站免費(fèi)開(kāi)放內(nèi)容介紹”等為內(nèi)容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書(shū)目及圖書(shū)館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影?幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開(kāi)展和“數(shù)字圖書(shū)館推廣工程知識(shí)”展，引導(dǎo)讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，達(dá)到吸引讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。
2、設(shè)立第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)分會(huì)場(chǎng)，組織全縣群眾積極參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
20**年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為主題的第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕，在隨后的二個(gè)月里，蘭州市圖書(shū)館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類精彩活動(dòng)。作為讀書(shū)節(jié)的協(xié)辦者，榆中縣圖書(shū)館設(shè)立讀書(shū)節(jié)分會(huì)場(chǎng)，參與其中的多項(xiàng)活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書(shū)的快樂(lè)。
(1)“做文明有禮的蘭州人”征文比賽活動(dòng)成效顯著。期間，收到來(lái)自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇，經(jīng)過(guò)初步評(píng)選，推薦44篇征文參加第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)的比賽。我館又對(duì)優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)要求，及時(shí)上報(bào)參加讀書(shū)節(jié)的評(píng)獎(jiǎng)。
(2)“詠金城”詩(shī)歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)的九大活動(dòng)之一，“詠金城”詩(shī)歌征集比賽得到了榆中九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過(guò)篩選，推薦22篇參加讀書(shū)節(jié)的評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)榆中九中給予參與獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
(3)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注。讀書(shū)節(jié)期間，我館將此項(xiàng)活動(dòng)作為本年度少兒活動(dòng)的重點(diǎn)，大力宣傳推廣，先后收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、硬筆，從不同側(cè)面詮釋了少兒眼中的中國(guó)夢(mèng)。我館邀請(qǐng)專業(yè)人士，對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并推薦58幅作品參加蘭州讀書(shū)節(jié)的最終評(píng)選活動(dòng)。
(4)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)為少兒搭建展示平臺(tái)。讀書(shū)節(jié)期間，共享工程榆中縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室，在縣城中小學(xué)開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。活動(dòng)中，我館利用陣地優(yōu)勢(shì)，采取邊培訓(xùn)邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺(tái)，讓他們用另一種方式展示自己的中國(guó)夢(mèng)。活動(dòng)中共收到參賽作品200幅，經(jīng)過(guò)評(píng)選，付山、楊凱元等45名同學(xué)分獲中、小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并對(duì)活動(dòng)中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟?qū)W校給予組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將于暑假期間集中展出。活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式將于讀書(shū)節(jié)閉幕式之后進(jìn)行。
(5)中國(guó)圖書(shū)歷史知識(shí)展及優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目推薦活動(dòng)，在豐富讀者文化知識(shí)的同時(shí)，吸引無(wú)數(shù)群眾走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，據(jù)統(tǒng)計(jì)，讀書(shū)節(jié)期間，到館讀者明顯增多。
3、組織開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，讓廣大少兒讀者感受讀書(shū)的樂(lè)趣，從而更加喜愛(ài)讀書(shū)，達(dá)到培養(yǎng)少年兒童好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好品質(zhì)的目的。同時(shí)展出“第八屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)”圖文展，推出第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目專架圖書(shū)20種，為讀者提供200余冊(cè)新書(shū)，以方便讀者借閱，達(dá)到吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館的目的。
4、開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。
(1)在城關(guān)鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立圖書(shū)流動(dòng)站。給社區(qū)圖書(shū)室贈(zèng)送書(shū)架、閱覽桌、期刊架、報(bào)紙架等閱覽設(shè)施，贈(zèng)送各類圖書(shū)、期刊500余冊(cè)，配送流動(dòng)圖書(shū)、期刊350冊(cè)，同時(shí)，共享工程榆中縣支中心開(kāi)展了“文化共享進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”為社區(qū)居民播放了電影《紅河谷》、《集結(jié)號(hào)》，既豐富了社區(qū)居民文化生活，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。
(2)為已建立的流動(dòng)站、愛(ài)心閱覽室配送、更換流動(dòng)圖書(shū)。期間，按照流動(dòng)站所屬的單位性質(zhì)，為每個(gè)點(diǎn)組織圖書(shū)、期刊500冊(cè)，以豐富流動(dòng)站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達(dá)到促進(jìn)全縣精神文明建設(shè)的目的。
今年的全民閱讀活動(dòng)，我館緊緊圍繞“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為契機(jī)，在培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣、宣傳免費(fèi)開(kāi)放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館方面收到了良好的社會(huì)效果。各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦，在為廣大群眾帶來(lái)豐富的文化生活的同時(shí)，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗蘭州的進(jìn)程中，為推進(jìn)“文化榆中”建設(shè)，構(gòu)建和諧蘭州，提高全民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)榆中文化的大發(fā)展大繁榮，起到積極的推動(dòng)作用。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇六
為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校開(kāi)展了“讀書(shū)伴我行”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，以“與經(jīng)典同行為生命閱讀”為主題，以“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基”為口號(hào)，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、全員參與”的組織原則。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，取得了顯著的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、整合學(xué)科推薦書(shū)目。
學(xué)期初，年級(jí)根據(jù)學(xué)部的工作安排，結(jié)合德育處“愛(ài)心教育”活動(dòng)向?qū)W生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書(shū)》共五本書(shū)作為必讀書(shū)目。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對(duì)中外名著篇目的涉獵，鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。
2、深入宣傳營(yíng)造氛圍。
除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書(shū)活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí)，活動(dòng)期間，每班出一期讀書(shū)板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要意義。
3、捕捉契機(jī)培養(yǎng)能力。
借助讀書(shū)活動(dòng)這一有利契機(jī)，除注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開(kāi)展讀書(shū)調(diào)查活動(dòng)，并填寫(xiě)調(diào)查表。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅使學(xué)生對(duì)周圍人群的讀書(shū)情況獲得了最直接、最真實(shí)的信息，使學(xué)生形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待科學(xué)的態(tài)度，而且使學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了提高，更進(jìn)一步地增強(qiáng)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。一份讀書(shū)小報(bào)、一張讀書(shū)卡或讀書(shū)名言書(shū)簽的制作，以及查閱有關(guān)圖書(shū)（中外名著、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動(dòng)，不僅使學(xué)生們獲得的讀書(shū)信息有效地相互傳遞，也培養(yǎng)了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力。
4、展示交流促進(jìn)讀寫(xiě)。
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記是語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的內(nèi)容之一，在活動(dòng)期間，組織教師針對(duì)本班的讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，上一節(jié)讀書(shū)筆記教學(xué)指導(dǎo)課，并在年級(jí)作業(yè)展中開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，有利于學(xué)生們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，班級(jí)評(píng)選，擇優(yōu)展示在班級(jí)信息板上。
5、讀書(shū)匯報(bào)體驗(yàn)成功。
“凡有所學(xué)，皆成性格”，為更好地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽試題大多出自選定書(shū)目，也有知識(shí)常識(shí)及名人讀書(shū)故事等內(nèi)容，此類競(jìng)賽不僅拓寬了學(xué)生讀書(shū)的廣度，也促使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中能更有針對(duì)性地吸收。此外，對(duì)那些在本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機(jī)會(huì)，向全年級(jí)同學(xué)匯報(bào)他們的讀書(shū)體會(huì)，促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的進(jìn)一步提高。
6、積極評(píng)價(jià)延伸活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展目的是為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是一種長(zhǎng)期的延續(xù)性的活動(dòng)，而絕非短期行為。為切實(shí)使讀書(shū)成為同學(xué)們的習(xí)慣，積極鼓勵(lì)那些在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，在三樓走廊開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)展、書(shū)卡或書(shū)簽展、讀后感展，由同學(xué)們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀作品，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)。此外，對(duì)班級(jí)呈現(xiàn)的特色也進(jìn)行了表彰。
另外，為使家校形成合力，我們還通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”、創(chuàng)建書(shū)香家庭的活動(dòng)。如五年八班利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討讀書(shū)的計(jì)劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長(zhǎng)、學(xué)生一起共赴書(shū)城，選擇適合親子閱讀的書(shū)目。
本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開(kāi)展，和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開(kāi)的。糟主任、朱主任曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議，并對(duì)活動(dòng)的順利開(kāi)展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，還配合年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，召開(kāi)班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)。
霍城縣莫乎爾中心校。
2011年10月。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇七
按照省民政廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》精神，樊城區(qū)民政局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案，精心組織，圍繞開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)、“共建書(shū)香社區(qū)”捐書(shū)活動(dòng)、社區(qū)圖書(shū)室開(kāi)放日活動(dòng)及各種文藝活動(dòng)，在全區(qū)社區(qū)中積極營(yíng)造讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的濃厚氛圍，掀起了全民閱讀的高潮。
6月28日晚，樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開(kāi)帷幕，以“書(shū)香飄鄰里，共建平安和諧社區(qū)”為主題，開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)社區(qū)藏書(shū)家庭代表胡江濤發(fā)出倡議:希望社區(qū)居民都參加到“百姓讀書(shū)”活動(dòng)中來(lái)，成為“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的典范，和書(shū)做朋友，以書(shū)會(huì)友。
活動(dòng)中最受歡迎的當(dāng)屬舊書(shū)交換活動(dòng)。在好書(shū)置換點(diǎn)前，居民們互相詢問(wèn)著、翻看著，拿著自己的圖書(shū)尋找交換的對(duì)象。據(jù)介紹，參加活動(dòng)的居民只要拿著自己的圖書(shū)，在社區(qū)閱覽室登記后，就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進(jìn)行換書(shū)。居民余蓉艷說(shuō)，在讀書(shū)、藏書(shū)中可以廣交朋友，收獲知識(shí)與快樂(lè)。多年的經(jīng)歷使她深刻感受到:“只有多讀書(shū)、讀好書(shū)才能使自己真正做到態(tài)度平和、減少分歧、觀點(diǎn)中正、以理服人。”當(dāng)晚，不少居民找到了自己喜歡的圖書(shū)。
交換成功的居民們還達(dá)成了這樣的協(xié)議:彼此看完手頭上的書(shū)后再次把圖書(shū)流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的書(shū)。朝虹社區(qū)居委會(huì)還將在社區(qū)組織“百姓讀書(shū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和“百姓讀書(shū)演講比賽”等活動(dòng)。社區(qū)表示通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展引領(lǐng)居民從培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)開(kāi)始，深入踐行朝虹精神，共建平安和諧社區(qū)。
為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀工作，方便群眾讀者借閱圖書(shū)，我區(qū)新建了15家社區(qū)流動(dòng)圖書(shū)室，使得社區(qū)居民一直面臨讀書(shū)難、借書(shū)難以及圖書(shū)更新難問(wèn)題得到解決，社區(qū)群眾們可隨時(shí)享受到豐厚的文化大餐。
下一步我局將不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法，將開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)與和諧社區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書(shū)熱情，在社區(qū)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚，力求形成全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇八
緊扣今年活動(dòng)主題：“倡導(dǎo)全民閱讀.建設(shè)書(shū)香社會(huì)”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)。
1.舉辦“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“書(shū)香家庭”等表彰活動(dòng)。“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，xx縣圖書(shū)館在水之印廣場(chǎng)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)、干事、農(nóng)家書(shū)屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干部職工代表共計(jì)400人參加的全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，鼓勵(lì)和帶動(dòng)全民參與閱讀，倡導(dǎo)文明生活方式。
2.舉辦“書(shū)香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。以xx一中“春天送你一首詩(shī)”為拉開(kāi)了“書(shū)香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)的序幕，在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3.開(kāi)展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動(dòng)。從開(kāi)始，利用信息資源共享工程xx支中心設(shè)施、資源，組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開(kāi)展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。
4.舉辦讀書(shū)志愿者交流座談會(huì)。以“以書(shū)為友書(shū)香xx”為宗旨，從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書(shū)志愿者，義務(wù)承擔(dān)起圖書(shū)館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書(shū)心得交流。組織讀書(shū)志愿者下基層活動(dòng)，開(kāi)展“我為你讀書(shū)”、“我讀書(shū)我快樂(lè)”等閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次，架起圖書(shū)館與讀者之間的橋梁。
“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)和“三史四情”(黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史和國(guó)情、省情、市情、縣情)書(shū)籍為基礎(chǔ)，以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中小學(xué)生等閱讀對(duì)象為重點(diǎn)，以縣圖書(shū)館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)閱覽室、部門、單位干部職工書(shū)屋等為主陣地，注重開(kāi)展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇九
我局堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，按照市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的部署，以全民讀書(shū)活動(dòng)為抓手，在市直教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大干部和師生良好的讀書(shū)習(xí)慣，全面提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。現(xiàn)將全民讀書(shū)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、黨委帶頭，干部示范。
局黨委深切認(rèn)識(shí)到：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是歷史的必然。因此，幾年來(lái)，在作風(fēng)建設(shè)年、爭(zhēng)創(chuàng)排頭兵、解放思想大討論、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，在創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育法律法規(guī)為重點(diǎn)，有效提高了局機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)了我市教育跨越式發(fā)展。
為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，局黨委會(huì)制定了《__年__市直教育系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》、《__市直教育系統(tǒng)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，明確提出學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容范圍、必讀書(shū)目和要求，并在局機(jī)關(guān)和學(xué)校廣泛開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我受益”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。一是定期舉辦專題講座。局機(jī)關(guān)定期聘請(qǐng)專家舉辦專題講座，兩年來(lái)已舉辦5場(chǎng)理論輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。今年上半年，我局邀請(qǐng)市宣講團(tuán)成員、市文聯(lián)主席、黨組書(shū)記尹__同志為局機(jī)關(guān)干部、市直黨組織負(fù)責(zé)人130多人作貫徹省委十屆七次全會(huì)和市委十一屆八次全會(huì)精神輔導(dǎo)。為鞏固廣大干部學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神及《教育發(fā)展綱要》的成果，10月21日，局邀請(qǐng)了省教育廳副廳長(zhǎng)魏__作專題報(bào)告，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)全省教育工作會(huì)議精神和省教育規(guī)劃綱要，明確《教育發(fā)展綱要》制定的過(guò)程、背景、意義、基本框架、指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)。二是健全形式多樣的學(xué)習(xí)制度。采取黨委會(huì)、中心學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”、科務(wù)會(huì)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等多種制度，保障學(xué)習(xí)常態(tài)化。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段組織黨員、機(jī)關(guān)干部開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，不斷創(chuàng)新黨員和干部學(xué)習(xí)模式。三是建立健全學(xué)習(xí)教育交流制度。通過(guò)典型推動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)介紹、成果展示、考核評(píng)比等方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化。
二、健全機(jī)制，落實(shí)措施。
局以黨委帶黨員，以機(jī)關(guān)帶學(xué)校，以教師帶學(xué)生推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，從而有效帶動(dòng)了“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作。
(一)規(guī)范學(xué)習(xí)行為。為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，局將其納入基層黨組織和科室創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)、年終績(jī)效考核和教師評(píng)聘中去，確保讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)健康開(kāi)展，促使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教育工作者的自覺(jué)行為。各基層黨組織通過(guò)學(xué)習(xí)交流會(huì)、信息簡(jiǎn)報(bào)、讀書(shū)論壇、報(bào)告會(huì)等多種載體，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，不斷提高黨員和教師的學(xué)習(xí)能力。
(二)優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境。一是重視圖書(shū)室(館)建設(shè)，保障投入，為黨員干部和師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件。我市注重校園文化建設(shè)，全市中小學(xué)校均設(shè)立單獨(dú)的閱覽室和圖書(shū)室，并建立完善的管理制度，方便師生借閱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅市直學(xué)校藏書(shū)(含期刊、雜志)就達(dá)56萬(wàn)冊(cè)以上，為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的作用。結(jié)合建設(shè)“職工書(shū)屋”的要求，市教育局每年撥出專款購(gòu)置一批新書(shū)，每年為干部和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)發(fā)書(shū)。
(三)搭建讀書(shū)平臺(tái)。我局利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過(guò)在線公文平臺(tái)和__基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)設(shè)立讀書(shū)交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)園點(diǎn)，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書(shū)目，交流學(xué)習(xí)心得。各市區(qū)教育局和全市中小學(xué)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳陣地，為廣大師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)和校園文化建設(shè)。以反腐倡廉校園教育六大基地(__九中、__幼師、培英高中、__電大、__基礎(chǔ)教育網(wǎng)、市教育局機(jī)關(guān)書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊)為平臺(tái)，打造廉潔校園文化，進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔理念，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，營(yíng)造崇廉尚潔的校園文化。
三、突出特色，打造品牌。
今年來(lái)，局黨委以“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我受益”為主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富的“書(shū)香校園”活動(dòng)，并形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
(一)精心組織中小學(xué)“僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)”系列活動(dòng)。根據(jù)市委文化名市建設(shè)的部署，在全市中小學(xué)生深入開(kāi)展“文化__、悅讀僑鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：__市中學(xué)生“文化__，書(shū)香五邑”讀書(shū)作文活動(dòng)、__市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“與書(shū)結(jié)伴，與文明同行”小學(xué)生朗誦比賽、__市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“新華杯”百名少兒現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽、__市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“星星點(diǎn)燈”社會(huì)捐書(shū)活動(dòng)。
(二)開(kāi)展“少年快樂(lè)閱讀”系列活動(dòng)。一是深入開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)樹(shù)立一批__學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)特色學(xué)校，引導(dǎo)各級(jí)教育部門和中小學(xué)校樹(shù)立品牌意識(shí)和特色意識(shí)，積極創(chuàng)建具有區(qū)域特色和學(xué)校品牌的校園文化建設(shè)成果。二是爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”、“閱讀之師”、“閱讀校長(zhǎng)”、“閱讀家長(zhǎng)”活動(dòng)，加強(qiáng)與“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深度融合，引導(dǎo)學(xué)校在加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)硬件建設(shè)的同時(shí)，重視人的因素，彰顯主體意識(shí)，限度調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性，樹(shù)立一批可親、可學(xué)的讀書(shū)榜樣，進(jìn)一步在全市中小學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”的良好氛圍。三是開(kāi)展快樂(lè)閱讀網(wǎng)絡(luò)pk活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生適應(yīng)社會(huì)信息化、科技化發(fā)展，積極利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體有效拓展讀書(shū)渠道。以小伙伴網(wǎng)為新型載體，開(kāi)展快樂(lè)閱讀網(wǎng)絡(luò)pk活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生建立博客展示讀書(shū)成果、登錄閱讀論壇進(jìn)行交流、參加網(wǎng)絡(luò)閱讀能力測(cè)試等，讓廣大師生感受新興媒體和電子閱讀帶來(lái)的閱讀樂(lè)趣，為全省中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。四是開(kāi)展“誦中華經(jīng)典做書(shū)香少年”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)全市中小學(xué)生閱讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。五是開(kāi)展“親子共讀好書(shū)”讀后感征文活動(dòng)。以讀書(shū)征文活動(dòng)為形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一同開(kāi)展親子閱讀、假期閱讀，分享親子讀書(shū)的樂(lè)趣和體會(huì)。六是開(kāi)展中小學(xué)閱讀指導(dǎo)能力培訓(xùn)暨首批廣東省分級(jí)閱讀示范基地創(chuàng)建活動(dòng)。以送教下鄉(xiāng)為指導(dǎo)模式，組織開(kāi)展中小學(xué)校校長(zhǎng)、教師和學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)，逐步建立一支閱讀指導(dǎo)骨干隊(duì)伍。在中小學(xué)校有計(jì)劃地建立一批省級(jí)、市級(jí)分級(jí)閱讀示范基地，免費(fèi)安排知名教育專家和知名作家學(xué)者深層次提供學(xué)生閱讀指導(dǎo)，示范引領(lǐng)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)能力的提升。
(三)舉行中小學(xué)生“我閱讀，我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽。10月29日，我局在__市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)舉行__市中小學(xué)生“我閱讀，我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽，來(lái)自全市的46個(gè)選手分小學(xué)組、初中組和高中組進(jìn)行了比賽。比賽進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)了全市廣大學(xué)生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，我市教育系統(tǒng)取得富有實(shí)效的成果。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫(xiě)了《推進(jìn)民主集中制度建設(shè)，提高教育系統(tǒng)黨建水平》、《關(guān)于__市教育系統(tǒng)糾紛特點(diǎn)及解決機(jī)制的調(diào)研報(bào)告》等理論文章和讀書(shū)心得，局干部職工在省部級(jí)以上刊物發(fā)表調(diào)研成果、理論文章8篇，全市教育系統(tǒng)在省部級(jí)以上刊物發(fā)表文章達(dá)280多篇，我局組隊(duì)參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的“讀書(shū)、進(jìn)步、發(fā)展”主題演講比賽榮獲“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇十
通過(guò)開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的全民讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的全民閱讀氛圍。現(xiàn)將我街開(kāi)展20xx年“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）圍繞“建國(guó)xx周年”等主題，開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。
我街以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
（二）舉辦“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香家庭”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，推動(dòng)“書(shū)香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求，在轄內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。
（三）積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)。
街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng)，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)，并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書(shū)館的作用，在學(xué)校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第x屆在閱讀中成長(zhǎng)”之“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎。
（四）不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè)，拓展“綠色網(wǎng)園”，推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)。
（五）結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀，開(kāi)辦“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)。
充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況，在轄內(nèi)開(kāi)展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的。如8月13日，在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng)，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇十一
1、認(rèn)真開(kāi)展“讀一本好書(shū)，學(xué)一門技能”活動(dòng)，著力培養(yǎng)新型農(nóng)民。我館以農(nóng)家書(shū)屋為依托，以脫貧攻堅(jiān)為主題，利用閑暇時(shí)期，積極組織貧困戶到農(nóng)家書(shū)屋學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖、衛(wèi)生保健等相關(guān)知識(shí)，受到貧困群眾的熱烈歡迎。我館先后向八仙鎮(zhèn)百好河村、老縣鎮(zhèn)蔣家坪村捐贈(zèng)種植養(yǎng)殖書(shū)籍500余冊(cè)，在包幫村還邀請(qǐng)本地致富帶頭人，利用晚上時(shí)間為全村貧困戶講解如何利用知識(shí)技能脫貧奔小康，鼓勵(lì)大家樹(shù)立脫貧信心，起到了良好的扶志扶智效果。
2、積極開(kāi)展《梁家河》閱讀進(jìn)基層活動(dòng)，樹(shù)立貧困戶脫貧信心。以“不忘初心、牢記使命、追趕超越、砥礪奮進(jìn)”為主題，在重點(diǎn)脫貧村中開(kāi)展閱讀《梁家河》講座及征文活動(dòng)，向所包幫的紙坊溝村所有黨員每人贈(zèng)送一冊(cè)《梁家河》書(shū)籍，讓廣大群眾從《梁家河》中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，樹(shù)立信心，推動(dòng)群眾脫貧致富奔小康。
3、扎實(shí)開(kāi)展送閱讀下鄉(xiāng)活動(dòng)，為基層群眾“充電”。深入開(kāi)展“文化惠民，送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將一批思想性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的優(yōu)秀讀物送到鄉(xiāng)村，向農(nóng)民傳授新技術(shù)、新知識(shí)和新理念。全年開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)40余場(chǎng)次，參與群眾達(dá)到1.2萬(wàn)人次，縣圖書(shū)館員和農(nóng)業(yè)、衛(wèi)計(jì)、法律、科技工作者一起現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民群眾提供技術(shù)輔導(dǎo)、咨詢服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)了文化扶貧的精神。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇十二
是貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，全面推進(jìn)文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。東風(fēng)街堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的全民讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的全民閱讀氛圍。現(xiàn)將我街開(kāi)展“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)總結(jié)和工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
(一)圍繞“建國(guó)60周年”和“迎亞運(yùn)”等主題，開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。
是新中國(guó)成立60周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年，我街以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求，在轄內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。
(三)積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)。
街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng)，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)，并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書(shū)館的作用，在校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長(zhǎng)”之“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎。
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè)。街圖書(shū)館館舍面積約1200平方，藏書(shū)約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書(shū)閱覽室，以供居民閱讀需要。，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開(kāi)展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作、網(wǎng)上互動(dòng)。策劃了“慶祝建國(guó)六十周年：我最愛(ài)的一本書(shū)”網(wǎng)上書(shū)評(píng)比賽活動(dòng)征稿、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、優(yōu)秀童謠評(píng)選網(wǎng)上投票活動(dòng)等，深受居民群眾的喜愛(ài)和支持。
(五)結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀，開(kāi)辦“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)。
充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況，在轄內(nèi)開(kāi)展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。如8月13日，在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng)，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。
通過(guò)舉辦“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國(guó)文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高，我們將會(huì)在未來(lái)的工作中進(jìn)一步探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，爭(zhēng)取辦出特色、辦出品牌。
為進(jìn)一步促進(jìn)我街居民群眾的素質(zhì)，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動(dòng)，做好“書(shū)香羊城”系列活動(dòng)，我街結(jié)合實(shí)際，制定出如下計(jì)劃：
(一)加大活動(dòng)的宣傳力度。
加大宣傳力度，在轄內(nèi)形成良好的氛圍，讓居民群眾及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況。動(dòng)員各社區(qū)居委會(huì)、機(jī)團(tuán)單位張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機(jī)會(huì)派發(fā)到居民群眾手中。動(dòng)員轄內(nèi)集團(tuán)單位利用其電子屏和宣傳畫(huà)廊宣傳活動(dòng)和張貼海報(bào)，以此擴(kuò)大全民讀書(shū)活動(dòng)的宣傳面與知曉率。
街道辦事處將大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書(shū)，把讀書(shū)活動(dòng)與我區(qū)“五香”(書(shū)香社區(qū)、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香家庭、書(shū)香明星)活動(dòng)相結(jié)合。計(jì)劃在黨員干部中開(kāi)展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué)，每月互學(xué)，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng)。一是每日自學(xué)，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué);二是每周導(dǎo)學(xué)。擬實(shí)行“周三集中學(xué)習(xí)日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動(dòng)作用，開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng)。讀書(shū)月內(nèi)，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是每月互學(xué)。組織各支部之間開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)，達(dá)到開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的。
(三)繼續(xù)組織轄內(nèi)中小學(xué)，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)。
在街轄內(nèi)高校開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”系列主題閱讀活動(dòng)，借助迎亞運(yùn)盛會(huì)的契機(jī)，舉辦“激情亞運(yùn)，和諧東風(fēng)”主題征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展以“文明友愛(ài)互助”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生們積極參與。繼續(xù)開(kāi)展“讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)”全國(guó)少年兒童閱讀年系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高活動(dòng)效果。
(四)充分利用“綠色網(wǎng)園”、共享工程資源開(kāi)展網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上征文活動(dòng)。
我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，大力推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè)，鼓勵(lì)社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作等互動(dòng)活動(dòng)。
“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，涉及面廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。我們將會(huì)一如既往舉辦活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，將“全民閱讀活動(dòng)”開(kāi)展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。
圖書(shū)館年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)13篇）篇十三
按照市直工委“關(guān)于開(kāi)展市直機(jī)關(guān)20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知”精神，遵照市局、省院的安排，結(jié)合單位工作實(shí)際，分階段、有重點(diǎn)、講深度的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
一、。
結(jié)合單位學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂全民閱讀活動(dòng)方案，按主題、分階段的進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，分享兄弟單位的活動(dòng)開(kāi)展情況，借鑒可用的經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造單位內(nèi)熱愛(ài)閱讀的的良好氛圍。
二、
一是時(shí)間保障，結(jié)合單位特種設(shè)備檢驗(yàn)多在基層一線，任務(wù)繁重，時(shí)間緊的特點(diǎn)，做好閱讀時(shí)間安排。依托上級(jí)視頻會(huì)，單位集中學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合階段閱讀主題做好閱讀安排和指導(dǎo)，使每一階段的閱讀活動(dòng)有時(shí)間保障。二是物質(zhì)保障，規(guī)范了閱覽室，購(gòu)置書(shū)箱，發(fā)放紙質(zhì)、電子學(xué)習(xí)資料，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)學(xué)習(xí)文件和資料，使每一階段的閱讀活動(dòng)有資料保障。
三、。
通過(guò)合理的時(shí)間安排，多種形式的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)細(xì)致的閱讀指導(dǎo)，閱讀活動(dòng)有效率、講效果。完成慶祝新中國(guó)成立70周年系列閱讀活動(dòng)、創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”閱讀活動(dòng)、“4.23世界閱讀日”系列活動(dòng)等。