演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

愛崗敬業的演講稿 愛崗敬業的演講稿三分鐘篇一

我在輕軌隧道工程施工過程中，把測量放線工作當著工作中的是重中之重，始終貫穿于整個工程施工之中，是隧道工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，如果不認真仔細，就會出現圖上一厘米，實際幾公里的的差別，所以施測、校對、復核的各個程序一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;在今年一年里我從事的測量沒有發生一絲錯誤，保證的工程施工的正常進行。

工程施工是一項非常嚴謹的工作，工程技術人員在工作中必須精益求精，要有一個良好嚴謹的工作作風，我在隧道工程中，認真的編制施工過程中各個工序的施工組織報告，做好施工隊伍的施工技術交底，及時處理施工中存在的各種問題，對施工中每道工序我都認真做好施工技術的把關工作，在隧道開挖中，我檢查測量放線是否準確；在鋼筋施工中，我認真檢查鋼筋是否按要求進行滿鋪，鋼筋間的距離是否到達質量規范，鋼筋搭接倍數是否符合要求，綁扎是否牢固;在模板臺車工程中，認真檢查加固支撐是否牢固，混凝土噴射工作中檢查混凝土作業是否進行搗固，時刻注意模板的動向，是否出現漲模現象；防水板鋪設，有無破損，搭接長度是否足夠等等；對每道工序都嚴格控制，督促作業人員嚴格按照技術交底進行施工；確保了整個工程進度和質量。

在工程技術管理過程中，施工技術是最主要的，我運用施工技術和規范對工程質量進行嚴格地檢查和監督，發現問題及時提出，必要時停工返修，要使班組工作人員意識到，工程質量是企業的生命，關系到人民生命和財產安全的大問題，同時我還做好材料的檢驗報驗工作，把好工程材料質量關，執行施工規范，勤檢查督促確實保證工程質量，今年我們輕軌隧道工程項目部沒有發生一起工程質量事故。

我在施工技術管理同時，也狠抓安全管理，從工人進場直至工程結束，每個分部分項工程均以安全技術管理貫穿整個施工，現場施工用電技術、腳手架、臨邊洞口防護、施工機械使用等均以安全技術進行針對性的人員交底，并落實安全措施，使他們懂得只要有了安全防護措施，才能保證工程的正常施工生產。今年我們項目部沒有發生一起安全事故。

我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經驗有限，但我會發揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優秀的技術人才，為公司的發展盡力。我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位，我相信，在公司和輕軌隧道工程項目部的指導下，輕軌隧道施工能夠順利地按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務。

愛崗敬業的演講稿 愛崗敬業的演講稿三分鐘篇二

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有給孩子關愛是無私的、沒有任何偏見的，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。

當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈!

每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，每天都在堅持：上好一節課，每天全批全改一次作業，每天練字2篇，每天讀一千字的教育論著，每月寫兩篇讀書心得寫一萬字讀書筆記。工作累并快樂著!

當鄉村教師的時候，只要孩子考到分數，家長就認可我的工作，到了城里，首先要做一個熱愛職業的老師，做一個懂得教育規律和教育法規的老師。當代教師的工作規范和職業道德，為我們的日常工作提出更高的要求，社會和家長對教育的關注程度進一步提高，我們的工作需要關愛每一個孩子，關注每一個學生，尤其需要關愛 “學困生”以及學習習慣不好的孩子。每一個孩子在我的眼里都是可愛的，可教的，可塑的，可以成才的，讓我感到有希望的。我利用我的數學課堂，進行愛的播散，激發他們學習數學的興趣，通過關注他們學習數學學科，拉近師生關系，利用談心、和家長交流找到孩子學習上不足之處。例如，我班的閔成濤同學，父母離異，有爺爺奶奶帶著上學，爺爺奶奶文化有限，幾乎沒有養成什么好的學習習慣，從第一次作業我就感覺到這個孩子學習的艱難，但是我和他交流中，感到這個孩子很誠信，老實，爺爺奶奶還是很希望老師幫助，希望我多關心這個孩子，為了培養孩子寫好每天的作業，我一開始，天天晚上打個電話，要求爺爺檢查作業是不是做了，每一項對著認真查閱是否完成，這樣孩子作業沒有機會偷懶。為培養他聽課習慣，我安排班級最優秀的孩子坐同桌，課后有專人檢查他的練習，這樣課堂聽課的習慣通過一個月基本形成，一個學期基本穩定，他從一個學困生變成我們班級學習成績中等的孩子。為了更好的培養孩子們的學習習慣，我們專門召開“培養良好的學習習慣”的主題班會，家長會上我邀請閔成濤的家長作報告，教育其他學困生家長，收到很大反響，教育一個帶動一片。

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地!

時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十四年，經過了這5000多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業!

讓我們在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來!

愛崗敬業的演講稿 愛崗敬業的演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導：

朋友您們好，我叫××，來自××供電營業所，我今天演講的題目是“立足本職工作，爭創一流企業。”

眾所周知，如今的電力系統已經廠、網分開，體制改革基本上完成到位，而這些變動和改革在十年前誰又曾真正意識到。

以前的體制和管理模式曾經為電力企業的發展，作出過不可估量的貢獻。但是，也造就了一批“電老虎”，致使社會對電力企業有種種的誤解，一旦別的企業插足電力市場，“電老虎”的客源是不是會被別人吃光呢?爭創一流企業不再是“有人喊狼來了”的故事重演，而是確確實實擺在我們面前的一個亟待重視和行動的事實。

當前，競爭無所不在，壓力與日俱增，電力打破壟斷，引入競爭，在日趨激勵的競爭中，只有那些超越對手的企業，才能立于不敗之地;創一流縣級供電企業，以創一流為契機，實現一流電網、一流效益、一流管理、一流隊伍、一流服務，使企業更具競爭力，穩定發展，長盛不衰。

創一流不是一句口號，而是提高企業素質的一種途徑和手段。北河供電營業所根據局創一流的工作精神，制定了適應市場、適合于開展工作的管理方式。

堅持以人為本，強化全員安全意識，為創一流營造良好的安全生產環境。安全生產是電力企業取得社會效益和經濟效益的基礎，也是創一流的基本條件。通過日常工作和陰天下雨在班組舉行安全培訓，安全警句的張貼，規范安全管理，強化責任制的落實，堅持“保人身、保電網、保設備”的原則。

外線維護、營業、抄表，各種崗位的職員無論是那種性質的用工，都簽訂安全責任制，嚴格考核，要求各崗位的職工立足本職工作，找出安全隱患阻止麻痹大意、僥幸的思想根源。

以市場為導向，更新觀念，搞好優質服務，樹立誠信思想，嚴格履行各項服務承諾。既然向社會公布了服務承諾，就應當兌現，應當誠實守信，一諾千金，將承諾實實在在的落實到工作中，這是創一流的基本要求。具體體現在定期或不定期走訪客戶，及時了解掌握生產經營狀況，提高供電可靠性，保證客戶不間斷用電，上門征求客戶的意見，找出自己的不足，提高自身的素質。為客戶報修、報裝接電提供限時服務。創一流供電企業的最終目標是為了更好的服務于客戶。

××供電營業所要求在實際工作中真心實意的為客戶提供方便、快捷、優質高效的服務，盡可能的讓客戶花錢花的順心，用電用的舒心。××年10月的一天夜間的2：30分，××二分廠一福建承包商，打電話到所領導家中，急切要求去處理用電難題，于是所領導帶領有關技術人員在20分鐘內趕到該廠，立即對故障點進行排查、分析，在半個小時內查出問題并立即進行了處理，使該廠恢復了生產，挽回了該廠××多元的停電損失。

事后該廠老板懷著感激之情、敬佩之心，給供電所送來了一面“電力及時雨”的錦旗，并說：“我們外地人在外做點事很不容易，現在看到電力部門這么好的服務態度及這么高的業務水平，給我們帶來了很大方便，我們可以放心、安心的在貴地投資辦廠了”。供電所還成立了以所長為組長的特別專班，一旦有報修和報裝任務，立刻趕到現場，在最短時間內完成工作，讓客戶都認識谷城電力的辦事效率和良好的企業形象。

近年來，我所從各方面要求職工立足本職工作，搞好崗位責任制，主動接受社會監督，設立舉報投訴電話，以一流電網、一流效益、一流管理、一流隊伍、一流服務為目標，以更安全、更文明、更經濟、更高效、更具有競爭力為宗旨，立足本職工作，爭創一流供電企業。

謝謝大家!

愛崗敬業的演講稿 愛崗敬業的演講稿三分鐘篇四

歡歌笑語迎廠慶

鼓足干勁報恩情

提質降耗業務精

氣壯山河霸群雄

二十年前，xx的創業者，揮灑汗水，并肩作戰，在魯中大地上開創了節能產業，從此“xx”這個輝煌的名字譽滿九州。 斗轉星移，日月如梭，我們唱著東方紅，當家作主站起來;我們迎著太陽升，一同走進新時代。新的時代，對我們xx的全體員工，尤其是對我們新一代的團員青年們提出了新的要求，那 就是敬業愛崗。立足現實，從實際中出發“更新觀念練內功，增強核心競爭力”，踏踏實實，兢兢業業，勤奮工作，為公司節能事業的發展貢獻力量。古今中外走向成功的人靠的就是敬業精神，創造了與天地共鳴，與日月齊輝的業績。

《致加西亞的`信》這本書中所推崇的關于敬業忠誠，勤奮的思想，影響了一代又一人代的人們。主人公羅文中尉銘記誓死報國的勇氣和不屈不撓的精神把信交到了加西亞的手中。積極的服從意識和執著的主動精神使接到使命的羅文及時的明白：只要血液還流動，只要心臟還跳動，只要雙腿能挪動，即使是爬也要爬到目的地，把信交給加西亞，何等的頑強，何等的執著，不達到目的誓不罷休。他的敬業忠誠的精神譜寫了一曲撼天地泣鬼神的贊歌。

在我國富有敬業精神能把信交給加西的人也不計其數。如石油戰線上的“鐵人”王進喜，60年代初期，帶領廣大石油工人開進了冰封雪飄的茫茫北國，最終建成了世界上屈指可數的特大油田——大慶油田。我國青年數學家陳景潤，靠敬業精神刻苦鉆研，最終摘取了《哥德巴赫猜想》數學皇冠上的明珠。偉大的國際主義戰士白求恩，敬業愛崗，救死扶傷，對技術精益求精，受到中國人民的愛戴。非典時期，大智大勇的白衣天使敬業愛崗，迎難而上，向死神挑戰，挽救了一個個生命。總之他們干一行，愛一行，專一行，三百六十行，行行出狀元，他們就是狀元，他們就是模范，他們就是我們走向成功的榜樣，是敬業忠誠的精神的化身。

作為我們奮戰在一線的職工來說，雖然不必像陳景潤一樣嘔心瀝血，攻克世界頂級的理論難題;不必像董存瑞一樣頭頂藥包，頑強抗敵而壯烈的犧牲;而我們需要所擁有的是他們那種至死不渝的敬業精神，以及他們為了自己執著的事業而誓死報國的雄心壯志。在實際工作中，我們要以企業為家，帶著一份高度的責任心和自信心與企業融為一體。我們要以同事為伴，用一份真誠的愛心去關懷身邊的每一個人，我們要以團隊為單元作戰，增強集體的核心力量，把我們從事的工作做到最好。我們不需要有多高的情商和智商，只需有一種崇高主動的敬業精神，對上級的命令絕對服從，人人爭做企業的優秀員工。

改革開放的新階段，市場經濟的大發展，無論是企業還是個人，都面臨著機遇與挑戰。就拿我們的陶纖事業來說吧，從死亡產業到目前的xx時代，經歷了無數的坎坎坷坷，它一步一個腳印，它一步一曲樂章，從領導班子到職工隊伍，靠的是對事業的執著追求，靠的是彌足珍貴的敬業精神和對公司的忠誠，靠的是不可動搖的凝聚力和向心力，造就了今天的xx偉業。我是xx的一個新兵，是一名團員青年，我選擇了xx，義無反顧;xx接納了我，我倍感自豪。面對機遇與挑戰，讓我們并肩作戰，“立足市場求效益，依靠科技求發展”，從我進廠的第一天起，我就把xx的經營方針牢牢的記在心中;因為市場是陣地，科技是第一生產力，誰占領了市場，掌握了科技，誰就掌握了促進企業發展的主動權。面對激烈的競爭，公司領導審時度勢，駕馭航船乘風破浪，勇往直前，對于我們團員青年，無論在什么崗位，只要熱愛自己的本職工作，敬業愛崗，忠誠企業，全心投入到工作中來勤奮工作，就一定能夠得到體現自身價值的機會，也能像羅文那樣把信送到加西亞的手中。

我們是企業的主人，我們有責任和義務為企業的發展做貢獻。面對機遇與挑戰，我們要以“更新觀念練內功，增強核心競爭力”的活動為出發點，時時刻刻以“節能源，降成本”作為自己的天職，并付諸以實際的行動，人人為公司節約一滴水，一度電，一張紙，積少成多，以小見大，才能使我們的企業在同行業的競爭中立于不敗之地。作為企業的主人，我們要時時處處勇挑重擔、嚴格要求、努力學習，不斷豐富和完善自己，強化服務意識，忠誠xx，執著敬業開展一流的工作，生產一流的產品，創造一流的效益，贏得一流的信譽，出色的完成公司賦予的“建設百年陶纖企業，爭創世界知名品牌”的偉大使命。

放開眼界看未來，信心百倍情滿懷

同心同德求發展，xx走進新時代

一流的領導班子，英明決策，高瞻遠矚，與時俱進

一流的職工隊伍，敬業愛崗，敢打硬仗，百戰不殆

我們為xx而驕傲和自豪!

我們為xx的明天更加燦爛、輝煌而行動起來吧!

愛崗敬業的演講稿 愛崗敬業的演講稿三分鐘篇五

各位領導，各位老師：

大家好!

我演講的題目是——“傳道、受業、解惑”之“師者”

古人云：古之學者必有師。師者，傳道受業解惑也。我就是“傳道、受業、解惑”的師者，我從事著“太陽下最光輝的事業”。

作為“人類靈魂的工程師”，教師也是三百六十行中普通的一行，就像每個家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通。教師又是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水。然而，教師又是偉大的，在這個世界上，只有父母和老師希望別人勝過自己：父母期待兒女超過自己，老師希望學生“青出于藍而勝于藍”，父母的愛給自己的孩子，老師的愛給別人的孩子。天底下，還有哪個職業具有這樣無私、這樣不求回報的特性?

人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺講臺上實現自己的人生價值。雨果曾說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我要把自己的全部愛心都傾情于“葉的事業”，在平凡中實現自己的人生理想和追求。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘著“三尺”講臺。站在神圣的講臺上，看著臺下孩子們的一雙雙求知的眼眸，我不由的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的讀書、學習，不斷提高自己的業務素質水平，以滿足做一名優秀教師所具備的知識功底和教育教學功底。

只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。每年的教師節來臨之際，隨著上課鈴響起的是學生們齊聲喊出的真心的祝福：“老師，祝你節日快樂!”，那一刻眼睛里的濕意泄露了我滿滿的感動。忘不了，走在雨中，伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時頭頂多出的花傘;忘不了，生病時學生聲聲的問候;忘不了和學生們之間的點點滴滴，忘不了……太多的事，太多的時候忘不了，只有親身經歷過，才有這般的刻骨銘心，這些都會成為記憶中的珍寶，永遠留在心底深處

美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆!

情在左，愛在右，走在生命的兩旁

隨時撒種，隨時開花

將這一徑長途，點綴得香花彌漫

使穿枝拂葉的行人

踏著荊棘，不覺得痛苦

有淚可落，也不是悲涼

我的生命是有限的，而我的事業是常青的。將情和愛鋪滿的生命之路，還會痛苦、悲涼嗎?我的生命在學生的身上延續，我的價值在學生身上體現。在這三尺講臺上，閱覽春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的約定，來詮釋我從事的事業，一個美麗的稱呼——教師!

謝謝大家，我的演講完畢!