在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)堆雪人作文點(diǎn)評(píng)篇一

我和我的朋友在外面堆雪人，打雪仗，開心極了。首先我們來(lái)堆雪人吧，先做一個(gè)小雪球，后來(lái)慢慢地滾呀滾，就滾成一個(gè)大雪球，我們堆成了一個(gè)很漂亮很漂亮的雪人——可惜這一切都是我的幻想呀！我們的雪球滾呀滾，就滾爛了……

“放棄吧，我不堆了！”我的朋友說(shuō)：“沒有持之以恒的精神，就不可能成功的！快來(lái)吧，我們一定可以堆的！”最后堆成了一個(gè)大雪人。我開心地說(shuō)：“對(duì)！你說(shuō)的對(duì)！只有堅(jiān)持才能勝利！”

我們又開始打雪仗。我的朋友弄了一個(gè)大雪球，狠狠的朝著我的背打了過(guò)來(lái)，我毫不畏懼，也堆了一個(gè)大的，毫不猶豫的反擊過(guò)去。

我們?cè)诠飞匣９飞蠞M是白白的雪，踩上去都站不住。我們?cè)谏厦嫣瑁谏厦娉瑁谏厦娲蛑┱袒Ｍ蝗晃揖退さ沽耍八に牢伊耍业腳 股呀！”他哈哈笑起來(lái)，他就是隔壁家的朋友。

“笑什么笑，不許笑！我，我不就是不小心摔倒了嗎？有什么好笑的呀？”我憤憤的說(shuō)。他還是在笑，突然他也摔倒了，“哈哈哈哈，誰(shuí)叫你笑我的呀！”

朋友做了一個(gè)巨無(wú)霸，沖我扔了下來(lái)。我憤憤的說(shuō)“不跟你玩兒了，你剛才扔了我一下，你為什么還要惹我呀”他說(shuō)“因?yàn)槟愫萌茄剑　薄扒校桓阃鎯毫恕！闭f(shuō)著我拿起一塊雪朝他的臉扔了過(guò)去……

這一整天我們?cè)谕饷娲蜓┱蹋蜒┤耍覐膩?lái)沒有過(guò)的開心！

啊，這冬天里的第一場(chǎng)大雪！

小學(xué)二年級(jí)堆雪人作文點(diǎn)評(píng)篇二

早上，我剛起床，推開窗就看見外面白茫茫的一片。汽車戴了一頂“帽子”，樹枝穿上了棉襖，大地鋪上了棉被……成了銀裝素裹的世界。

有一句古話說(shuō)得好：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”我和媽媽一起到外面去堆雪人。

我們先一起堆了一個(gè)小雪球，頓時(shí)，我的手冷冰冰的，就像掉進(jìn)冰窖一樣。然后，在雪地上從前往后滾兩次，讓它變得更大。再把大雪球推到家門口，把它修飾成圓形，最后，在下面加一個(gè)“八”字形的底座，讓大雪球更穩(wěn)定，雪人的身體就做好了。開始做頭了，我先抓了一把雪，搓成一個(gè)圓球，然后在一個(gè)雪很多的地方開始慢慢地滾上去，成圓形，腦袋就做好了。我拿起它，放在了身體上，再修飾下，雪人就做好了。可是，我覺得缺了點(diǎn)什么，心里想：缺了什么呢？哦！缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。

所以，媽媽拿來(lái)了三粒桂圓，兩粒桂圓核，一個(gè)三角形的胡蘿卜，一頂鴨舌帽和兩根一樣長(zhǎng)的細(xì)樹枝。媽媽先拿鐵絲在上面挖了兩個(gè)小洞，把兩粒桂圓核小心翼翼地放進(jìn)去，一雙小眼睛又黑又亮，真可愛。

然后用又紅又尖的胡蘿卜塞進(jìn)去，成了鼻子。把細(xì)樹枝插在身體兩側(cè)，最后，再把三粒桂圓“紐扣”裝上去，戴上帽子，一個(gè)可愛的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好這個(gè)雪人，看來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。

我看著這個(gè)可愛的雪人，不禁露出了微笑。

“功夫不負(fù)有心人。”只要去努力就會(huì)成功。

這個(gè)雪人永遠(yuǎn)留在我的心中。

小學(xué)二年級(jí)堆雪人作文點(diǎn)評(píng)篇三

那是一個(gè)寒冷的冬季，下雪已成了家常便飯，雖說(shuō)有的人怨天怨地，可是樂壞我的一家。因?yàn)榭梢砸患胰艘黄鸲蜒┤死玻?/p>

下去一看，哇！怎么這么多人都在堆雪人啊！不信你瞧：張劉威和他的家人正在做一個(gè)有難度的雪人；還有一些我叫不出名字的小朋友，那情景，壯觀啊！

“爸爸媽媽，快選一個(gè)位子吧，樓下的小廣場(chǎng)快滿人啦！”我急著大叫，仿佛不找到位子會(huì)是世界末日。“別急，”爸爸望了一圈，說(shuō)道，“就這塊吧！挺好的。”我們放眼望過(guò)去，那塊土地，沒多少人。于是我們就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣飛奔了過(guò)去。

開始啦！以前爸爸說(shuō)過(guò)，雪人的身體和頭都是滾出來(lái)的。于是，我便捏了個(gè)忒小忒小的“雪球”，滾了起來(lái)。可是，一滾，啪啦！碎了……嗚嗚嗚，我的作品啊，就這樣毀了，嗚嗚嗚……

于是我便開始研究起來(lái)，怎樣才能滾雪球。我想到：“我滾破的雪球不是很小嗎，對(duì)了，只要再把它變大一些，就不會(huì)破了，哈，我真天才！

哈哈，那個(gè)方法太好了，我一口氣把一個(gè)雪球滾成了身體啦！爸爸看后，說(shuō)：“你的作品不錯(cuò)，再加(）上我的滾出來(lái)的頭，不是就是雪人嗎，哈哈！”于是乎，爸爸把頭給放了上去，哈哈！我們的雪人初步完成了！

我們?cè)侔炎霰亲拥暮}卜，做眼睛的扣子、做嘴巴的紅布條、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶給加上去，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人完成了！這時(shí)媽媽把自己的圍巾拿下，圍在雪人的脖子上，雪人更加美麗動(dòng)人！

堆雪人真好玩！下次再下大雪的話，我還要堆！

小學(xué)二年級(jí)堆雪人作文點(diǎn)評(píng)篇四

下雪了，下雪了！雪下起來(lái)了。

我已經(jīng)等這一天很久了，在下雪時(shí)，我的心就騰云駕霧起來(lái)。于是快速地跑下去，一到了下面，我就想啊，多么美的雪景呀，在海南那一邊的孩子們一定很想看到下雪的情景。我的心里也好想讓他們看到。可是我沒有辦法讓他們看到這一切。

我想完了這一些問(wèn)題之后，地上的雪也下得有一些厚了，我就去找住在我們家隔壁的表哥，下來(lái)玩堆雪人，于是表哥就跟著我下樓玩堆雪人。

于是，我和表哥分了工，我去找做雪人要用的材料，哥哥把雪人的上半身和下半身用地上干凈的雪做起來(lái)。我們兩人要兩個(gè)堆雪人。當(dāng)然這兩份要準(zhǔn)備的東西是不同的。你們猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí)？那兩個(gè)雪人當(dāng)然是我和哥哥了。

在我們找東西的時(shí)候，我右手的中指一不小心被刮了一下，在那時(shí)鮮血直流，我拼命地在給自已止血，可是就是止不住。

我的中指雖然流血了，但是我還是絕得非常快樂，因?yàn)槭俏液透绺绨蜒┤硕押昧恕?/p>