“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
昆蟲記的讀后感50字篇一
初讀《昆蟲記》,一個多彩的昆蟲世界躍然紙上。從紅螞蟻超強的記憶力,蟬嘹亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂器”,狼蛛熟練的殺戮。我感受到法布爾觀察之細致。從“現在,亞馬遜人已經搶劫完畢,開始沿著原來的路線回家了。”寫出螞蟻生性的貪婪。到“我發現洞壁已經被粉刷過了,上面涂了一層黏稠的泥漿。”寫出了蟬地洞的精巧。我感受到法布爾語言之幽默。就連平時有所厭惡的小蟲子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個個妙趣橫生的故事,一段段入木三分的刻畫,讓我徜徉于昆蟲的世界中流連忘返。
縱觀全書,它并沒有單純地從學術角度向我們提供昆蟲學的知識,而是以生動的行文,輕松的語調來描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類的社會十分巧妙地聯系在一起。用賦予人性的昆蟲來傳達他對人類社會的見解。同時也在字里行間洋溢著對生命的尊重與敬畏。
而真正吸引我的,是林林總總的昆蟲背后的作者法布爾。他對理想的追求是那么義無反顧,而他持之以恒去探索的精神,也讓我深深地欽佩。曾幾何時,他默默無聞地獨自一人在“荒石園”中與昆蟲和寂寞為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈。“十年寒窗無人問。”正是他的持之以恒,才有《昆蟲記》這部曠世奇作的誕生。學習也是如此,需要的是持之以恒的決心,而不是一蹴而就的愿景。當你全身心地投入到一件事中,就會獲得意想不到的驚喜與啟迪。
破繭成蝶需要的是等待與恒心,才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。讓我們也帶上這一份恒心,一起走進多彩的昆蟲世界。
昆蟲記的讀后感50字篇二
這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察,細致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個。"為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質"等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細致描寫,讀者才能看懂,又如"這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的"等,這些細致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿"衣服",不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物"免費"保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。
昆蟲記的讀后感50字篇三
剛開始看《昆蟲記》的時候,我總覺得昆蟲沒什么有趣,十分乏味。但是讀著讀著,我就上癮了,再也放不下來,讀了一遍又一遍。
《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲十分著迷,一生都在研究昆蟲,他把昆蟲當作自己的好友,廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習性,用活潑生動的語言記錄下來,在書中展現給人們一個豐富多彩,詩情畫意的昆蟲世界。
在《昆蟲記》中有許多盡職的母親,而我覺得最盡職的母親,要數西班牙犀頭了,它算得上是甲蟲里最漂亮的一種了吧!它只在夜里或黃昏時出來找食物。到了五六月份它說要開始產卵,它先造一個大大的房子,然后不停地往里面堆放食物,直到食物堆成小山一樣。它用靈巧的四肢把食物做成一個光滑的圓球,接下來,它會不吃不喝,一直守護在它的寶寶和食物旁邊,但它決不會動一下食物,而是把食物全部留給自己的孩子。
多么偉大的母愛啊!它就像我們的母親一樣,無私地為我們奉獻。當我們想要好玩的,好吃的東西時,她總是不懂拒絕;當我們受到挫折,垂頭喪氣時,她總是不停地安慰、鼓勵我們;而當我們取得成功進,她總是站在一旁默默地替我們高興,從來不會向我們索取什么。
正是因為法布爾對昆蟲的細心觀察,他才能寫出如此生動有趣而又真實感人的文章。在我們學過的課文中也有許多這樣的例子,如竺可楨爺爺通過常年的細心觀察,才掌握了氣候變化的規律; 還有設計師們通過對雞蛋的觀察和研究,設計出許多輕便省料的建筑物。在我
們的生活也有這樣的例子,曾經我發現小貓有時會瘋了一樣地吃草,然后走到墻角不停地吐,后來我查資料才知道貓是在給自己治病。伽利略曾經說過:“一切推理都必須從觀察與驗中得來。”讓我們行動起來,做一個愛觀察,愛動腦筋的學生吧。
《昆蟲記》讓我們在法布爾的昆蟲王國里暢游,與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢,讓青春的記憶里充滿歡聲笑語,朋友們,快來讀一讀吧!
昆蟲記的讀后感50字篇四
法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的巨著《昆蟲記》,是一本講昆蟲的書,知識非常豐富,語言特別有趣,讀起來特別過癮。
地球上的每一個生命,無論強大還是柔弱,都應該得到平等的尊重。昆蟲,這些飛行于天地之間,自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上,與我們卻很少去關注過它們。因為:們的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書,心中深深受了感動,原來眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠遠超過了我們人類。
昆蟲們和我們一樣,也在不斷地說著話,唱著歌,跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時,一座被遺忘的花壇,或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會成為它們的樂園。
你聽,瑟瑟演奏的螽斯,盡興彈琴的蟋蟀,狂熱唱歌的蟬兒。你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲,優雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不是都顯得很快樂嗎?
在這個動物王國中,一汪水洼可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲,一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家,昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語,忽視了它們的舞蹈罷了。
這些小小的昆蟲,我們難道不應該去觀察、發現它們嗎?只要你仔細的觀察,它將會給你帶來無窮的收獲。例如:夏天生活在樹上的蟬兒,你或許會對它喋喋不休的歌聲厭煩。但是你知道蟬的一生嗎?蟬,經過四年黑暗的苦工,一日日光中的享樂,這就是蟬的生活,我們不應該厭惡它歌聲中的煩燥浮夸。因為它掘土四年,現在忽然穿起漂亮的衣服,長起美麗的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴。那鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂如此難得,而又如此短暫。
昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。地球不應當被人類霸占,人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命,包括蜘蛛、黃蜂、日子、象鼻蟲在內,都在同一個緊密聯系的系統之中。
讀罷《昆蟲記》,才真正感悟到生命是平等的。
昆蟲記的讀后感50字篇五
《昆蟲記》相信大家早已耳熟能詳了。作者法布爾雖出生在農民家庭,從小生活貧困,可他一生卻在不停地探索生命世界的真面目,他受世人尊敬,雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”,羅曼羅蘭稱他為“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。他從56歲到86歲完成了昆蟲學的巨著《昆蟲記》。他把普普通通的蟲子寫得如此人性化,賦予了它們靈性。“麻雀雖小,五臟俱全。”昆蟲們都一樣,不僅五臟六腑都有,它們還像人類一樣,有喜怒哀樂,為了生存,同樣四處打拼,作為父母,它們也甘愿犧牲一切。
讀“圣甲蟲在幫助別人運糞球時,有可能會趁糞球主人不注意,搶走糞球”這句話時,我不由自主地笑了笑,原來圣甲蟲這么狡猾;讀“四年的苦工,終于換來了幾十天的光明生活!”我明白了蟬生命的意義;讀“天氣越來越冷了,蜘蛛用盡最后一絲力氣,將孩子的巢咬破,而她卻精疲力竭,死了。”我感受到了昆蟲界的母愛,不比人類遜色。
在《昆蟲記》中,最令我難忘的是“綠蠅——腐尸清潔工”。在我們心目中,綠蠅令人討厭,在日常生活中,綠蠅帶著瘧疾和各種疾病,臟兮兮,只要見到它們,就會置它們于死地。可讀了《昆蟲記》后,我知道,世間萬物環環相扣,缺一不可。綠蠅雖臟,可它是人類的“腐尸清潔工”,如果沒有了它們,到處都是暴斃的、腐爛的動物尸體,城市鄉下又臟又臭……后果可想而知。
讀完這本書,讓我發現了大自然無窮的奧秘,也發現了自己以前太膽小、太可惡了。幼兒園的時候,在小區樓下的空地上,時常能看到一隊隊的螞蟻在到處為食物奔波,我“大發慈悲”把手上的奧利奧碾碎,分給它們,它們如獲珍寶,可轉念一想,要是被它們認識,以后又來找我了怎么辦?看著這些黑乎乎的螞蟻,又想到以后全身都是這些東西,打了一個寒顫,一腳輾下去一片,又一腳輾一片,很快,它們就被我的“如來神腳”輾死了。現在讀了《昆蟲記》,我懂了,黑螞蟻是可憐的,無辜的,它們還會被紅螞蟻掠走,做奴隸。想想我當時,哎,往事不堪回首,我太壞了……
這本書教會了我很多,它讓我懂得了對生命的尊重和熱愛,學會換一個角度去思考,更讓我增長了知識,開闊了視野。
《昆蟲記》,你值得擁有!