方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇一

通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx年xx月23日晚上6：00――7：00

大五班教室

參與人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長

介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展

1、 繞口令串燒 表演形式：集體

《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

2、兒歌表演 表演形式：分角色表演

《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

3、快板 表演形式：小組

《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》

4、親子互動(dòng)游戲

童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》

5、配樂詩朗誦 表演形式：集體

《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇二

小蝌蚪是孩子們最喜歡飼養(yǎng)的小動(dòng)物，每天自由活動(dòng)時(shí)孩子們總是喜歡去觀察小蝌蚪的生長過程，又特別是聽了故事《小蝌蚪找媽媽》后，他們對蝌蚪更是激情高漲，為了讓孩子們的情感得到滿足，因此通過他們學(xué)習(xí)合作畫連環(huán)畫以幫助再現(xiàn)故事《小蝌蚪找媽媽》的情景，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)小蝌蚪的心情。

1、能根據(jù)自己的喜好選擇不同方式反映故事的情景;

2、能感受集體創(chuàng)作連環(huán)畫的樂趣。

（1）每組放有一張大棒紙、水彩筆、各色彩紙、油畫棒、記號筆、調(diào)好的各色水粉顏料、剪刀、膠水；

（2）頭飾（鴨、鵝、魚、烏龜、青蛙各一個(gè)，蝌蚪頭飾若干）、歌曲錄音帶《小蝌蚪找媽媽》。

（一）音樂游戲:小蝌蚪找媽媽

教師請五個(gè)孩子分別扮演鴨子、白鵝、魚、烏龜、青蛙，剩下的孩子扮演小蝌蚪站在場地中間。

師：小蝌蚪們，你們的媽媽在哪里？讓我們一起去找媽媽吧！

幼兒和教師一起聽音樂做游戲，找到青蛙媽媽后，“小蝌蚪”高興的親親“青蛙”媽媽。

（二）教師通過提問，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉“小蝌蚪找媽媽”的故事情景，激發(fā)幼兒集體合作表現(xiàn)連環(huán)畫的欲望。

1、師：前幾天我們聽了故事《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)故事講了小蝌蚪在干什么？它是怎么去找媽媽的？

幼：它在找媽媽。

幼：它們先遇見了鴨媽媽，鴨媽媽說“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬有大”。

幼：告別了鴨媽媽，它們遇見了大魚，大魚說“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有四條腿”。

幼：后來他們又遇見了烏龜，烏龜說“你們的媽媽肚皮是白色的，到前面去找吧！”

幼：一只大鵝游了過來，它們一起叫媽媽，大白鵝說“我是小白鵝的媽媽，你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來呱呱呱，走起路來一蹦一跳”。

幼：最后它們才找到青蛙媽媽。

3、 小朋友想把這個(gè)故事用連環(huán)畫形式表現(xiàn)出來講給爸爸媽媽聽嗎？

（三）討論連環(huán)畫的方法及步驟。

1、小朋友可用哪些材料來表現(xiàn)這個(gè)故事的連環(huán)畫？你最喜歡用什么材料來表現(xiàn)？

幼：可以用油畫棒和記號筆。

幼：也可以用記號筆畫線條，水粉顏料涂色。

幼：還可以用彩色紙撕各種物體然后粘貼添畫。

幼：還可以用剪刀剪出各種物體來再粘貼添畫。

2、第一副應(yīng)該表現(xiàn)什么?第二、第三、第四、第五、第六副呢？

幼：第一福表現(xiàn)春天來了青蛙媽媽在碧綠的水草上產(chǎn)卵；

幼：第二副是小蝌蚪遇見了鴨媽媽；

幼：第三副是小蝌蚪遇見了大魚媽媽；

幼：第四副是小蝌蚪遇見了烏龜媽媽；

幼：第五副是小蝌蚪遇見了白鵝媽媽；

幼：第六副是小蝌蚪遇見了青蛙媽媽。

（四）商議分工，合作進(jìn)行連環(huán)畫。

1、引導(dǎo)幼兒商議分工，每六人一組，自己商議誰畫第一副，誰又畫第二、第三、第四、第五、第六副？

2、幼兒選擇自己喜歡的材料及方法進(jìn)行創(chuàng)作，教師對幼兒提出繪畫要求。 師：你們注意保持畫面干凈，用過的東西一定要放回原處，用剪刀的小朋友一定要小心哦！

3、指導(dǎo)幼兒作業(yè)。

（五）師幼共同行商成功的喜悅。

1、播放錄音，再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。

2、提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？

小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自己的媽媽了？

小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己的媽媽了嗎？

小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在大家的幫助下，終于找到了自己的媽媽。

二、討論：怎樣制作連環(huán)畫？

1、師：小朋友知道什么是連環(huán)畫嗎？（連環(huán)畫就是由一張張連續(xù)的畫面，構(gòu)成一個(gè)完整的故事，按次序裝訂起來，就成了一本連環(huán)畫。）

2、怎樣來做連環(huán)畫呢？

①.畫故事。每張紙畫一個(gè)故事情節(jié)，有幾個(gè)情節(jié)就畫幾張紙。

②.把畫好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫上頁碼。

③.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。

④.裝訂。

三、請幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。

教師：這么長的故事我們可以怎么畫？（小組合作）小組合作時(shí)怎么分工？一共要畫幾張？有哪幾張？

四、播放故事，幼兒繪畫，制作連環(huán)畫，老師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)的幫助。 教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。

難點(diǎn)：與同伴分工合作完成任務(wù)。

五、幼兒之間互相欣賞、交流。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇三

為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校擬定于20xx年9月舉行隆重的“童心同樂” 首屆小主人音樂舞蹈匯演慶活動(dòng)。

“夢起航，心飛揚(yáng)”

1、以班級為單位參賽，一至五年級每個(gè)班出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班級在9月5日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映兒童“健康、歡樂成長”為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以舞蹈、合唱為主。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與少先隊(duì)聯(lián)系協(xié)商解決，如果因應(yīng)節(jié)目的需要而要買其它物品的，請先跟劉素珍老師打報(bào)告。

5、各班于9月5日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。

6、各班的伴奏音樂，以級為單位，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。

①100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

本次匯演一二年級為一個(gè)組別；三四五年級為一個(gè)組別，分別評出一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校頒發(fā)給獎(jiǎng)狀。

（1） 比賽時(shí)間：初定9月上旬。

地點(diǎn)：學(xué)校操場

（2）抽簽時(shí)間：待定

（3）出場順序：根據(jù)彩排時(shí)的抽簽順序出場

各班根據(jù)匯演活動(dòng)的要求，結(jié)合班級實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，精選節(jié)目，積極排練，并做好排練、匯演的安全工作。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇四

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為了提高員工的質(zhì)量意識，從我做起，告別昨天的陋習(xí)，樹立良好的職業(yè)習(xí)慣，營造出人人關(guān)心質(zhì)量，事事重視質(zhì)量的工作氛圍，通過員工的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)公司質(zhì)量目標(biāo)的新突破。

： 05月20日---6月30 日

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1、車間質(zhì)量活動(dòng)的口號：以精立業(yè) 以質(zhì)取勝 質(zhì)量第一 百年大計(jì)

2、加強(qiáng)班組長質(zhì)量意識的口號： 端正質(zhì)量態(tài)度 規(guī)范質(zhì)量行為 樹立質(zhì)量風(fēng)氣

3、提高員工質(zhì)量的口號：重視高質(zhì)量 創(chuàng)造高質(zhì)量 服務(wù)高質(zhì)量 享受高質(zhì)量

產(chǎn)品質(zhì)量源自員工的精心操作；精心操作體現(xiàn)員工的職業(yè)道德。

1、半成品內(nèi)容物一次報(bào)驗(yàn)合格率100%。

2、出車間以后的質(zhì)量投訴不超12次（市場投訴4次、成品庫投訴8次）。

3、產(chǎn)品質(zhì)量事故為零。

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組長：支建章 副組長：韓海勇 薛源茂 組員：崔國洲 周艷明 張仕澤 王書平 孫廣發(fā) 徐進(jìn)華

七、活動(dòng)的安排及考核的內(nèi)容：

（一）宣傳貫徹期5月20日—31日

（二）考核時(shí)間為6月1日—30日

（三）考核評比活動(dòng)總分100分，實(shí)行倒扣分制，可為負(fù)分。

（以下員工不合格項(xiàng)按車間管理規(guī)定進(jìn)行懲罰，由班組長開據(jù)罰款單；班組長不合格項(xiàng)，由工段長開據(jù)罰款單，工段長的不合格項(xiàng)由生產(chǎn)辦開據(jù)罰款單）

1、班組長考試 員工現(xiàn)場提問共占20分：（2）員工占10分一項(xiàng)不會(huì)扣0.5分，只扣分不罰款。每個(gè)班組抽四名員工現(xiàn)場提問本崗位的注意事項(xiàng)，以及活動(dòng)的考核內(nèi)容。

2、現(xiàn)場交接問題占10分（2）交接時(shí)工器具、拖布不全或多或少擺放混亂扣 1分。（罰班組長）備注：接班時(shí)，少或多且擺放混亂沒有及時(shí)上報(bào)，扣罰當(dāng)班班組長。

(3)工器具收尾時(shí)班組長通知督導(dǎo)員，由督查員確認(rèn)簽字，未確認(rèn)的每次扣2分 （罰班組長）

(4)備齊的物品不得丟失，比如標(biāo)識、看板、各種掛牌、內(nèi)存卡等一次扣1分 （罰班組長）

3、違規(guī)操作占40分：

（1）違規(guī)操作：技術(shù)部投訴每出現(xiàn)一次扣3分 違規(guī)自查項(xiàng)一次扣1分 (罰違規(guī)操作人員、班組長、工段長）

（2）車間聯(lián)查時(shí)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作項(xiàng)和野蠻操作出現(xiàn)一次扣2分 （操作人員、班組長、工段長按規(guī)定進(jìn)行罰款）

（3）成品庫投訴每出現(xiàn)一次扣4分 （罰班組長、工段長 操作人員由技術(shù)部開據(jù) 罰款單）

（4）市場投訴的產(chǎn)品每出現(xiàn)一次扣5分 （按規(guī)定進(jìn)行處罰班組長、工段長、操作人員）

4、現(xiàn)場衛(wèi)生、工藝衛(wèi)生方面各占20分：（由車間主管.品控員.督查員.質(zhì)檢員等）進(jìn)行檢查（2）由車間聯(lián)查小組對車間工藝衛(wèi)生進(jìn)行不定時(shí)抽查，每一不合格項(xiàng)扣分、罰款（按照qs認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查）

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇五

為使孩子從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，我們曙光幼兒園開展“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)。以下是我們大三班具體實(shí)施方案。

1.在已有環(huán)保知識的基礎(chǔ)上，對環(huán)保知識收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑在幼兒、家長上進(jìn)行大力宣傳。

2.生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、校園、商店、馬路邊、以及幼兒家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。

3.提問幼兒一些問題

（1)你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？

(2)我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？

(3)究竟什么垃圾可以回收呢？

(4) 垃圾對人們有哪些危害

(5)垃圾多了，我們的周圍會(huì)怎么樣

4.老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(dòng)（小便路上，去活動(dòng)場地的路上）的時(shí)候，老師自己主動(dòng)彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會(huì)這么做，會(huì)有幾個(gè)小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí)，彎腰行動(dòng)就會(huì)很好的開展。小結(jié)：我們在生活中要愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇六

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

學(xué)院所有青年志愿者

11月xx日

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。

院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇七

主題活動(dòng)方案:我為老師唱首歌

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn):

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

活動(dòng)過程:

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內(nèi)容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

a教師示范演唱歌曲。

b理解歌詞內(nèi)容:

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會(huì)歌曲:

(1)教師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇八

大膽愛!微信曬出來——微信七夕論壇活動(dòng)

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年x月xx日-20xx年x月xx日

【活動(dòng)獎(jiǎng)品】

一等獎(jiǎng) 1 名：微信耳機(jī)1副+500q幣

二等獎(jiǎng) 3 名：微信耳機(jī)1副+300q幣

三等獎(jiǎng) 50 名： 微信耳機(jī)1副

【活動(dòng)方式】

1.下載微信客戶端，注冊并登陸，通過微信客戶端相應(yīng)截圖參與以下其中一項(xiàng)活動(dòng)。

(1)簡單愛!微信曬出來

活動(dòng)期間，論壇用戶用微信同戀人、愛人、親朋發(fā)送文字、圖片、表情等傳達(dá)節(jié)日祝福，并截圖參與回帖

(2)華麗愛!微信曬出來

活動(dòng)期間，參與活動(dòng)的會(huì)員將自己最想訴說的心里話寫在紙上，放在胸前，拍攝并曬在朋友圈之中。將含此照片的朋友圈截圖參與回帖

(3)調(diào)皮愛!微信曬出來

同微信好友或者在微群里用“諸葛孔明體”或者“甄嬛體”來描述和七夕相關(guān)的事物、講述七夕故事并將文字截圖參與回帖

2.依照以上3點(diǎn)具體要求任意選擇一種進(jìn)行截圖并回帖參與活動(dòng)。

3.活動(dòng)預(yù)埋幸運(yùn)樓層壓縮包，活動(dòng)結(jié)束后公布壓縮包密碼，依照壓縮包內(nèi)樓層進(jìn)行評獎(jiǎng)。

【評獎(jiǎng)規(guī)則】

1. 大獎(jiǎng)需要貢獻(xiàn)值

2. 每個(gè)id不能超過50回復(fù)

3. 回復(fù)可以編輯，編輯時(shí)間不得晚于活動(dòng)結(jié)束時(shí)間。

4. 每頁連樓數(shù)量≤3樓，總貼最多不超過4層。

5. 每個(gè)獨(dú)立ip下只能有一個(gè)id參與。

6. 復(fù)制、篡改他人內(nèi)容，直接取消評獎(jiǎng)資格

7. 中獎(jiǎng)樓層內(nèi)容若不符合評獎(jiǎng)規(guī)則，獎(jiǎng)項(xiàng)順延至下個(gè)回復(fù)內(nèi)容有效的樓層。

8. 本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xx網(wǎng)與微信所有

七夕，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。

七夕是一個(gè)典型的中國式情人節(jié)，但近年來已經(jīng)成為我國青年人每年都企盼的節(jié)日，在這一天，情侶們都會(huì)安排很多活動(dòng)來慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。這樣一來就使七夕情人節(jié)成了消費(fèi)高峰。很多商家都積極主動(dòng)的抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，搞各種各樣的促銷活動(dòng)以期提高人氣。同樣的我們也不例外，也要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

東方廣場“愛就在身邊”情人節(jié)真情聯(lián)歡

“玫瑰心情，情系你我”

主題演繹要求：以“簡單卻讓人印象深刻”為設(shè)計(jì)思路，結(jié)合情侶從相識相知到相戀相愛的情感歷程，通過互動(dòng)游戲穿插節(jié)目表演的形式，塑造情人節(jié)浪漫、溫馨、濃厚的氛圍，揭示愛情的真諦和表達(dá)方式，讓人們快樂參與和享受，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、珍惜愛和呵護(hù)愛。

同時(shí)給年輕情侶提供一個(gè)表達(dá)情感的舞臺(tái)和互動(dòng)聯(lián)歡的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造“愛就在身邊”的快樂場景，引發(fā)“和諧.關(guān)愛”的思考，進(jìn)而推出本次活動(dòng)的主題。

(1)在這樣一個(gè)浪漫的日子里，我們以實(shí)際行動(dòng)送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

(2)借活動(dòng)提高東方廣場人氣，體現(xiàn)廣場人性化的關(guān)懷，提升東方廣場在生活時(shí)尚方面的品牌知名度和美譽(yù)度。

時(shí)間：20xx年農(nóng)歷七月初七日

地點(diǎn)：東方廣場大戲臺(tái)

主辦單位：xxx

承辦單位：xxxx

主要分為以下四個(gè)基本環(huán)節(jié)：

每個(gè)主題環(huán)節(jié)的互動(dòng)游戲穿插嘉賓節(jié)目表演，用以銜接。

1、★唯一·示愛★

開場節(jié)目：愛在表達(dá)——嘉賓表演經(jīng)典情歌對唱(略)

互動(dòng)游戲：愛在互動(dòng)——大聲說出你的愛、歌曲接龍(男女拉歌)(略)

參與者：主持人以及現(xiàn)場挑選的情侶

道具需求：無線話筒、小禮物、哨子或小手掌等(略)

2、★唯一·藏愛★

銜接節(jié)目：愛在用心——嘉賓表演現(xiàn)代舞蹈(略)

互動(dòng)游戲：愛在驚喜——神秘送禮，真情告白(略)

參與者：希望在情人節(jié)送出自己精心準(zhǔn)備的禮物，讓對方驚喜的大眾

道具需求：情侶自備的禮物、鮮花等(略)

3、★唯一·珍愛

★銜接節(jié)目：愛在付出——嘉賓或主持人情詩朗誦或情感故事訴說或小品(略)

互動(dòng)游戲：愛在默契——心有靈犀，通過測試考驗(yàn)情侶的默契程度(略)

愛在細(xì)心——百里挑一，通過情侶之間的辨認(rèn)考驗(yàn)彼此的熟悉程度(略)

愛在珍惜——感同身受，模擬情景讓情侶感受各自在對方心中的重要性(略)

參與者：情侶以及有興趣的觀眾

道具需求：若干統(tǒng)一的情侶衫，尋找正確的情侶可獲得一套活動(dòng)中所穿的情侶裝(略

4、★唯一·永愛★

銜接節(jié)目：愛在持久——嘉賓表演民樂演奏(略)

互動(dòng)游戲：愛在承諾——真情宣言大募集，傳遞深情，現(xiàn)場告(略)

愛在同心——通過共同努力，排除阻難，搭建屬于兩個(gè)人的愛的小屋(略)

參與者：情侶以及有興趣的觀眾

道具需求：積木，橡皮繩，籃筐，桌子等(略)

1、活動(dòng)組織

xxx

“唯一示愛”、“唯一藏愛”、“唯一珍愛”、“唯一永愛”板塊的策劃，由各組織單位協(xié)商一致共同實(shí)施。

2、新聞公關(guān)

xxx負(fù)責(zé)邀請有關(guān)指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)，

并負(fù)責(zé)對各新聞單位的聯(lián)系和組織報(bào)道。

擬邀請xx廣播電臺(tái)等主要新聞單位采訪及報(bào)道。

3、資金物品：

xx廣場提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并負(fù)責(zé)場地安排及相關(guān)事宜。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

活動(dòng)方式：

1、如果你心有所屬，說出你最想對她/他說的話，來表達(dá)你對ta的真摯愛意;

2、如果你是單身貴族，也不要擔(dān)心，相信你也曾有刻骨銘心的愛戀，不妨說出你的故事，也許會(huì)感動(dòng)另一個(gè)她/他。

3、如果你有另一半兒，大膽說出你們也許浪漫也許曲折的愛情經(jīng)歷吧，當(dāng)然歡迎貼出你們的照片，讓大家一起分享你們的甜蜜;

活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1.發(fā)表愛情留言：獎(jiǎng)勵(lì)xx

2.上傳甜蜜合照和愛情感言：獎(jiǎng)勵(lì)七夕情人節(jié)禮物一份(情侶杯)。

3.同時(shí)xx詢問您心中的ta的姓名與聯(lián)系方式，七夕節(jié)當(dāng)天會(huì)以短信形式將你的愛情留言發(fā)送給你心中的ta。

領(lǐng)獎(jiǎng)方式：20xx年x月xx日—x月xx日上午9:00—下午5：30到本公司領(lǐng)取。

領(lǐng)獎(jiǎng)地址：xx

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇九

結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

四年級二班全體學(xué)生。

20xx年8月19日下午。

活動(dòng)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，(教案 ) 因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

a、在人多的地方或馬路上踢球；

b、在樓道上追逐狂打；

c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

e、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。

同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——-面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！

師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：

20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。

他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

師：聽完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢？

小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！

師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

（1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；

（2）文明禮貌，微笑待人；

（3）學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話；

（4）保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；

（5）利人利己，用過的東西放回原處；

（6）誠實(shí)守信，說了就要努力做；

（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；

（8）遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

（9）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；

（10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；

（11）勤儉節(jié)約，不亂花零錢；

（12）愛讀書的習(xí)慣；

（13）熱愛勞動(dòng)，做好值日生工作；

（14）認(rèn)真聽課的習(xí)慣；

（15）拾金不昧，撿到東西要?dú)w還；

師：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

（女）1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

男：1、不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；

2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣；

3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？

師：不信，給大家講個(gè)故事。

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。

師提問：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”

（學(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣）

師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運(yùn)，而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財(cái)富。

最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)

會(huì)使用文明語遇外賓要知禮要誠實(shí)不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要?dú)w還不曠課不遲到對老師有禮貌

上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦過馬路走橫道

乘車船要買票

保視力做眼操三個(gè)一要做到好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生

組織學(xué)習(xí)：《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個(gè)好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容》、《行為習(xí)慣手冊》。

習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習(xí)慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護(hù)我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！

師：小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕大部分學(xué)生舉起了手）

這么多啊，看來零食確實(shí)好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢？

師：下面就請小朋友們欣賞一段小品。

媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點(diǎn)東西，別渴著餓著！

生：知道了。（一把拿過錢，背起書包就跑）

生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮……（一邊吃一邊扔垃圾）

（上課鈴響了，老師剛走到教室）

生：哎喲！哎喲！

師：你怎么了？

生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！

師：剛才你吃什么了？

生：我……我…….我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮…….

師：在哪買的？

生：大門口。

師：什么飲料？

生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。

師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品啊！

（帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，小品表演結(jié)束）

師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說些什么呢？

老師抓住這個(gè)典型的事例，讓學(xué)生自己討論買零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢是不對的，既浪費(fèi)了錢，又影響身體的健康成長，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。

統(tǒng)計(jì)調(diào)查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面的金錢。

1、老師：同學(xué)們，我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔(dān)憂，吃零食會(huì)帶來哪些不良后果，哪些食品才是合格的？

現(xiàn)場展示：

看看零食的包裝袋沒有有正規(guī)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等等；

打開包裝，看看零食的質(zhì)量是否衛(wèi)生？存在哪些問題？

2、出示小資料：

投影展示：《零食對少年成長的危害》

3、小討論：

我們?nèi)绾尉芙^零食？如何健康飲食呢？

讓學(xué)生自己各抒己見

4、多種形式講節(jié)約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節(jié)約的小故事。

5、引發(fā)思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢？

小組討論，請代表發(fā)表：怎樣節(jié)約用錢？

引導(dǎo)孩子要把錢花在有意義的事情上面。

6、形成班集體、個(gè)人好習(xí)慣目標(biāo)及措施、推舉好習(xí)慣督查員。

7、教師總結(jié)：

為了還自己一個(gè)健康的身體，還校園、班級一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約用錢，還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員，讓更多的同學(xué)拒絕零食、節(jié)約用錢。

附：收集的資料《吃零食的危害》

小學(xué)生正處于長身體的特殊時(shí)期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。

（1）果凍吃果凍不僅不能補(bǔ)充營養(yǎng)，甚至?xí)L礙某些營養(yǎng)素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。

（2）薯片薯片的營養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

（3）話梅話梅里含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓。

（4）快餐面脂肪含量很高，營養(yǎng)價(jià)值比較低，多吃不利于飲食平衡。

（5）餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。

（6）泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對健康的損害很大。

（7）膨化小食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

第一，經(jīng)常吃零食，會(huì)破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動(dòng)的規(guī)律。經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營養(yǎng)的吸收，容易造成營養(yǎng)不良和胃口不好的現(xiàn)象。

第二，經(jīng)常吃零食，能加重胃腸的負(fù)擔(dān)，使胃腸經(jīng)常處于緊張狀態(tài)中，得不到休息，因而會(huì)減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。

第三，倉促吃零食，食品和手都來不及保持潔凈，因而容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。因此，大家要盡量少吃零食。

希望大家聽從老師的教導(dǎo)，不吃三無食品，多吃有營養(yǎng)的食物！