為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇一

拒絕浪費(fèi)文明就餐

以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為根本，以提高中學(xué)生文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以“不剩菜不剩飯、文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)文明就餐行為。

共青團(tuán)xx二中委員會(huì)、校“愛(ài)眼”志愿者協(xié)會(huì)

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（9月3日—3月7日）

通過(guò)倡議書(shū)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、廣播、主題班會(huì)、簽名等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，號(hào)召全校師生參入到活動(dòng)中來(lái)。

（二）全面展開(kāi)階段（9月8日—9月26日）

1：校“愛(ài)眼”志愿者協(xié)會(huì)將在就餐時(shí)間每個(gè)餐廳安排四名志愿者擔(dān)任文明就餐監(jiān)督員，接受培訓(xùn)，講究文明用語(yǔ)，引導(dǎo)、督促就餐人員文明就餐。并對(duì)不文明行為與人員進(jìn)行登記，學(xué)校將據(jù)情進(jìn)行處理。

2：學(xué)校團(tuán)委每天安排一位老師進(jìn)行值日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)。

（三）、總結(jié)評(píng)比階段：（9月27-3月30日）

學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，與班級(jí)千分制掛鉤。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇二

在建隊(duì)日這個(gè)特別有意義的日子里讓一年級(jí)表現(xiàn)突出的學(xué)生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，使他們從小聽(tīng)黨的話， 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。

20xx年12月25日（星期四）下午3點(diǎn)20分。

操場(chǎng)。

一年級(jí)全體學(xué)生、一批老隊(duì)員。

1、 全體起立。

2、 出旗、敬禮。

3、 唱隊(duì)歌。

4、 宣布批準(zhǔn)入隊(duì)的新隊(duì)員名單。

5、 授予隊(duì)員標(biāo)志（帶紅領(lǐng)巾）。

6、 宣誓。

7、 新隊(duì)員講話。

8、 輔導(dǎo)員講話。

9、 呼號(hào)。

10、 退旗。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇三

20xx年7月11日是第28個(gè)世界人口日，為了倡導(dǎo)全社區(qū)積極弘揚(yáng)科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體健康幸福。中心計(jì)生辦擬于近期開(kāi)展世界人口日宣傳系列活動(dòng)。具體方案如下開(kāi)展20xx年7.11世界人口日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案：

弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體

7月11日至20日

(一)宣傳義診活動(dòng)。一是各站通過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳條幅、設(shè)置展板、發(fā)放流動(dòng)人口均等化服務(wù)手冊(cè)、計(jì)生藥具用品、計(jì)生宣傳紀(jì)念品等人口計(jì)生宣傳資料，廣泛宣傳新修訂《河南省人口和計(jì)劃生育條例》、流動(dòng)人口均等化服務(wù)管理政策、服務(wù)內(nèi)容。二是設(shè)立優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、人口政策咨詢臺(tái)，為育齡婦女提供生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、二胎審批、計(jì)生政策、流動(dòng)人口、藥具咨詢等各項(xiàng)咨詢服務(wù)，并免費(fèi)為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)員工進(jìn)行健康義診。

(二)生殖健康講座。根據(jù)“弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”的主題，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦健康知識(shí)講座,積極宣傳婚育新風(fēng)和健康知識(shí)，倡導(dǎo)全社區(qū)范圍內(nèi)廣大富士康員工、中心干部職工及物業(yè)、商戶等青年人員科學(xué)、文明、健康的生活理念和生活方式。動(dòng)員園區(qū)青年人關(guān)愛(ài)自身健康，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

(一)高度重視，廣泛宣傳。各工作站要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展人口與計(jì)生服務(wù)宣傳的意義，采取各種宣傳手段，做好活動(dòng)的宣傳和組織工作。力爭(zhēng)活動(dòng)主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富，吸引廣大員工積極參與，讓活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效。

(二)精心組織，落實(shí)責(zé)任。各工作站計(jì)生專(zhuān)干要結(jié)合本站實(shí)際認(rèn)真組織人員積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。中心計(jì)生辦要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障各活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的各類(lèi)物品，將各項(xiàng)工作落實(shí)到具體人員，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇四

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以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)計(jì)劃 加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實(shí)際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開(kāi)展互動(dòng)和幫扶指導(dǎo)，使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。

1、幫助提高管理水平。

2、幫助提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。

3、幫助開(kāi)展保教活動(dòng)。

4、幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。

三、幫扶對(duì)象和時(shí)間安排：

幫扶時(shí)間：20xx—20xx年

我縣有省級(jí)示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級(jí)示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級(jí)示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見(jiàn)幫扶結(jié)對(duì)表）

1．互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式

通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實(shí)際情況，幫助其樹(shù)立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

2．開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

（1）開(kāi)展專(zhuān)題講座，為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開(kāi)展定期培訓(xùn)，為教師提供專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

（2）積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（3）鼓勵(lì)幫扶幼兒園積極開(kāi)展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。

（4）開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級(jí)示范性幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等，手把手結(jié)對(duì)幫扶。

（5）根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，認(rèn)真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問(wèn)題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。

（6）幫助幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢(shì)完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。

（7）資源共享。實(shí)行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。

3、總結(jié)提高

（1）完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。

（2）撰寫(xiě)幫扶結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（3）做好幫扶簡(jiǎn)報(bào)工作及交流活動(dòng)。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇五

為全面落實(shí)全市“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”工作精神，優(yōu)化人居環(huán)境，根據(jù)我市創(chuàng)衛(wèi)工作的安排部署，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)制定具體工作方案如下：

以提高“潔化、美化、亮化、綠化”總體水平為抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，全員參與，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)工作的開(kāi)展，著力提升廣大干部職工文明衛(wèi)生素質(zhì)，徹底改善環(huán)境衛(wèi)生和精神風(fēng)貌。

(一)嚴(yán)格垃圾處理。生活垃圾日產(chǎn)日清，建筑垃圾規(guī)范傾倒，無(wú)衛(wèi)生死角，垃圾無(wú)害化處理率達(dá)到100%;對(duì)所有陰溝、陽(yáng)溝進(jìn)行清掃，杜絕污水排放。(二)綠化院內(nèi)環(huán)境。綠地完好率90%以上，綠地清潔度90%以上，各種亮化美化設(shè)施完好率100%。(三)規(guī)范車(chē)輛停放。院內(nèi)所有車(chē)輛都必須嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)，規(guī)范車(chē)輛停放秩序。機(jī)動(dòng)車(chē)守法率達(dá)到100%，嚴(yán)禁出現(xiàn)交通違規(guī)現(xiàn)象。(四)加強(qiáng)健康教育。廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康教育，大力提倡說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人。院內(nèi)要設(shè)置健康教育專(zhuān)欄。(六)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好。開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育和評(píng)比創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)患者及家屬自覺(jué)保持自身清潔、不斷提高衛(wèi)生意識(shí)和防病能力。

(一)、 成立創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：略 副組長(zhǎng)：略 成員：略。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由**擔(dān)任，**負(fù)責(zé)日常監(jiān)督檢查，**負(fù)責(zé)資料的收集整理及相關(guān)制度的制定。

(二)、明確責(zé)任 。1、領(lǐng)導(dǎo)分工：局長(zhǎng)**負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的總體安排與部署，全面協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，確保創(chuàng)建工作取得成效，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。副局長(zhǎng)石小河負(fù)責(zé)設(shè)施的建設(shè)，清潔工的管理，創(chuàng)衛(wèi)工作中有關(guān)問(wèn)題的協(xié)調(diào)和處理。2、辦公室職責(zé)：(1)全面負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生的整治與日常監(jiān)管工作;(2)負(fù)責(zé)監(jiān)督和落實(shí)科室職能職責(zé)的履行;(3)負(fù)責(zé)對(duì)清潔工工作管理和人員管理，保證其認(rèn)真履職盡責(zé);(4)負(fù)責(zé)對(duì)清潔工及各科室環(huán)境衛(wèi)生的整治工作的檢查、評(píng)比、考核;(5)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理好環(huán)境整治及日常管理工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題;(6)負(fù)責(zé)對(duì)辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生管理和問(wèn)題的整改與落實(shí);(7)定期不定期召開(kāi)工作例會(huì)，總結(jié)安排有關(guān)工作;(8)負(fù)責(zé)牽頭處理創(chuàng)衛(wèi)工作中的各類(lèi)糾紛，確保工作有序開(kāi)展;

1、要講政治，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從講政治的高度，切實(shí)抓好城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作。

2、要嚴(yán)格督查，群眾反映的突出問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督查督辦，至上而下，層層抓落實(shí)，處處明職責(zé)。

3、要堅(jiān)持定期檢查與突擊抽查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改落實(shí)。4、創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立通報(bào)和評(píng)價(jià)制度，對(duì)存在的問(wèn)題，限期整改完善，每周定期公布，確保工作落到實(shí)處。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇六

全鎮(zhèn)包村干部及村兩委干部要按照“分類(lèi)走訪、全面覆蓋、確保時(shí)間”的原則，集中利用一個(gè)月左右的時(shí)間，深入到全鎮(zhèn)的每家每戶，與群眾面對(duì)面、心貼心溝通交流。

一是要傾聽(tīng)民聲理思路。各包村干部及村兩委成員要深入田間地頭、群眾家中，詳細(xì)了解黨的方針政策和各項(xiàng)惠民政策的貫徹落實(shí)情況，以及群眾生產(chǎn)生活狀況，虛心征集群眾對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府及村兩委的意見(jiàn)建議。在走訪過(guò)程中，各級(jí)干部要帶著感情深入開(kāi)展走訪，向群眾宣傳好鎮(zhèn)黨委、政府的惠民利群政策和民生實(shí)事，在宣傳溝通中建立感情、形成互信、贏得民心。

二是要宣傳政策釋疑惑。積極向群眾宣傳全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)、民生保障等方面的工作情況，講透各項(xiàng)惠民政策，解答群眾疑惑，消除群眾誤解，使群眾更全面、更準(zhǔn)確的了解和掌握上級(jí)的政策規(guī)定。對(duì)群眾提出的有疑問(wèn)、有誤解、有困惑的問(wèn)題，要善于對(duì)群眾給予耐心細(xì)致地解釋說(shuō)明，直到群眾能夠理解接受。

三是要集中精力解難題。把為群眾解難題、辦實(shí)事作為聯(lián)系群眾增進(jìn)感情的重要內(nèi)容，深入開(kāi)展送技術(shù)、送信息、送法律、送政策、送文化等為民服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，要著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，力所能及地幫助群眾解決生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題。走訪過(guò)程中，要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為重中之重。各包村干部要對(duì)走訪情況做好民情日記記錄，各工作片片長(zhǎng)要跟蹤督導(dǎo)各村兩委干部的走訪，對(duì)群眾提出的困難和問(wèn)題，要做好記錄，對(duì)于走訪干部個(gè)人能夠協(xié)調(diào)答復(fù)解決的，要及時(shí)答復(fù)解決；個(gè)人協(xié)調(diào)答復(fù)解決不了的，要及時(shí)上報(bào)到工作片片長(zhǎng)，由工作片負(fù)責(zé)整理后上報(bào)到鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)。

四是要注重活動(dòng)求實(shí)效。各包村干部要本著“為民不擾民”的原則，注重與基層群眾溝通的方式方法，耐心聽(tīng)取意見(jiàn)建議。對(duì)基層和群眾反映的實(shí)際困難和問(wèn)題，制定方案、做出承諾，逐步加以解決。村級(jí)兩委干部要發(fā)揮好“調(diào)和劑、粘合劑、清新劑、催化劑”的作用，嚴(yán)格按照大走訪活動(dòng)要求，推動(dòng)大走訪工作的落實(shí),全力提升全鎮(zhèn)群眾滿意度。

五是要化解矛盾促和諧。要認(rèn)真排查群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和矛盾隱患，靈活運(yùn)用多種方式妥善化解不穩(wěn)定因素，努力把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把走訪活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深化“讓群眾滿意活動(dòng)”的重要抓手，各村主要負(fù)責(zé)人要履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓任務(wù)落實(shí)。要建立工作責(zé)任制，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任，逐級(jí)分解落實(shí)，真正做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，形成工作合力。

二要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。鎮(zhèn)考核辦公室及民生辦公室制定詳細(xì)的督導(dǎo)方案，負(fù)責(zé)對(duì)工作片及村級(jí)大走訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查督促。包村干部要結(jié)合自身及村級(jí)兩委干部走訪情況詳實(shí)填報(bào)走訪登記表，每周四前上報(bào)民生辦公室，民生辦每周五隨機(jī)抽取部分走訪群眾，抽查結(jié)果納入年終考核。對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和建議，要求包村干部給予解答，確保件件有回音，鎮(zhèn)考核辦公室負(fù)責(zé)群眾訴求辦理情況的回訪，及時(shí)落實(shí)辦理情況。

三要嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各級(jí)干部要牢固樹(shù)立群眾觀念，帶著感情、帶著責(zé)任，深入基層、融入群眾，杜絕形式主義。特別是在走訪過(guò)程中，要高度重視與群眾溝通的方式方法，依法辦事、遵規(guī)守?fù)?jù)、廉潔自律、樹(shù)好形象。對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇七

為更好更快貫徹落實(shí)哈爾濱市教育局“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校”工作主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，依照區(qū)練兵方案特制定本校實(shí)施方案。

以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為主題，以課堂教學(xué)作為課程改革的突破口，以提高教學(xué)有效性作為課堂教學(xué)改革的焦點(diǎn)，以研修活動(dòng)為載體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動(dòng)是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動(dòng)要立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行，不搞一刀切，針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，側(cè)重把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級(jí)骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法，能夠獨(dú)立的設(shè)計(jì)教學(xué)流程，使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。

4、實(shí)用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”而開(kāi)展。認(rèn)真研究構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問(wèn)題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

5、實(shí)踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力，構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)；教師崗位練兵必須堅(jiān)持實(shí)踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學(xué)的實(shí)際需求。

6、過(guò)程性。提高教師專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊(cè)》，記錄教師的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

7、漸進(jìn)性。教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，分階段，有重點(diǎn)地進(jìn)行，不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的.統(tǒng)一要求依次開(kāi)展必練模塊的練兵活動(dòng)，還要根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況開(kāi)展具有我校特色的教師崗位練兵活動(dòng)。

按照教師專(zhuān)業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。

“必練”模塊——基本教學(xué)能力。

我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校的實(shí)際，選擇練兵內(nèi)容，分類(lèi)推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)。

大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式，開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1、實(shí)踐反思——基于自我反思的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。

教師個(gè)人要提出符合自身實(shí)際的《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，將崗位訓(xùn)練活動(dòng)貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

2、同伴互助——基于團(tuán)隊(duì)合作的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。

立足課堂、研究教學(xué)，開(kāi)展有效的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè)，在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)弱合作——基于校際聯(lián)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。

充分發(fā)揮校本研修優(yōu)秀學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村與薄弱學(xué)校的支持，利用校際間資源差異，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合，形成區(qū)域大練兵協(xié)作體，帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。

4、行動(dòng)研究——基于專(zhuān)家引領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。

以大練兵內(nèi)容為課題，各級(jí)教研部門(mén)要深入學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性診斷、指導(dǎo)與引領(lǐng)示范，和一線教師一道，在研究狀態(tài)下工作，把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、反思，在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。

5．網(wǎng)絡(luò)研修——基于信息手段的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。

搭設(shè)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客（blog）、qq群，形成教師專(zhuān)業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。

崗位練兵活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月——20xx年8月

崗位練兵活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：20xx年9月——20xx年8月

第二階段：20xx年9月——20xx年8月

第三階段：20xx年9月——20xx年8月

第一階段：

1、制定三年教師崗位練兵實(shí)施方案。

2、指導(dǎo)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。

3、必練模塊：

①教學(xué)設(shè)計(jì)能力（課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力專(zhuān)題、教材解析與資源重組能力專(zhuān)題、學(xué)情分析能力專(zhuān)題、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力專(zhuān)題）。

②教學(xué)實(shí)施能力（創(chuàng)設(shè)情境能力專(zhuān)題、師生和諧溝通能力專(zhuān)題、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主合作探究學(xué)習(xí)的能力專(zhuān)題、處理生成性教學(xué)資源的能力專(zhuān)題）。

4、選練模塊：課程開(kāi)發(fā)與資源整合能力

5、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行階段（年度）評(píng)價(jià)。

第二階段：

1、必練模塊：

①教學(xué)實(shí)施能力（信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力專(zhuān)題、預(yù)見(jiàn)與解決教學(xué)突發(fā)事件能力專(zhuān)題、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專(zhuān)題、教學(xué)輔導(dǎo)能力專(zhuān)題）。

②教學(xué)評(píng)價(jià)能力（學(xué)業(yè)成效評(píng)價(jià)能力專(zhuān)題、評(píng)課能力專(zhuān)題、教學(xué)反思能力專(zhuān)題）

2、選練模塊：

①班主任工作能力（思想道德教育能力專(zhuān)題、心理健康教育能力專(zhuān)題、班級(jí)管理能力專(zhuān)題）。

②校本研修能力。

第三階段：

1、必練模塊：教研、科研能力（捕捉并研究教育信息能力專(zhuān)題、提出課堂教學(xué)中存在問(wèn)題能力專(zhuān)題、基于問(wèn)題的研修能力專(zhuān)題、撰寫(xiě)研究報(bào)告能力專(zhuān)題）。

2、選練模塊：提升教育智慧能力。

3、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立東風(fēng)校小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：邱淑萍

副組長(zhǎng)：于去斌王妍

組員：關(guān)雁宏崔旭霞張娜鄭赫楊偉光

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇八

為進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)聘和就業(yè)能力，幫助學(xué)生了解就業(yè)招聘流程，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校決定舉辦第三屆“職為西農(nóng)人”校園模擬招聘大賽：

展現(xiàn)真我才能贏在職場(chǎng)起點(diǎn)

20xx屆本科畢業(yè)生及畢業(yè)研究生

設(shè)置銷(xiāo)售崗、技術(shù)崗、管理培訓(xùn)生崗三大崗位，參賽者選擇其中之一參賽。

1.初賽由各學(xué)院（系、所）組織開(kāi)展。

2.復(fù)賽由學(xué)院（系、所）申報(bào)，就業(yè)工作組研究評(píng)審，確定最終承辦單位。

3.決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心和復(fù)賽承辦單位共同組織。

（一）輔導(dǎo)講座

1.面試輔導(dǎo)講座

時(shí)間：20xx年4月27日星期四晚7:30

地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）

主講內(nèi)容：面試主要類(lèi)型及應(yīng)對(duì)技巧。

2.職業(yè)禮儀輔導(dǎo)講座

時(shí)間：20xx年5月11日星期四晚7:30

地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）

主講內(nèi)容：職場(chǎng)談吐禮儀、著裝規(guī)范、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、公務(wù)活動(dòng)禮節(jié)等內(nèi)容。

3.演講培訓(xùn)輔導(dǎo)講座

時(shí)間：20xx年5月xx日星期三晚7:30

地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）

主講內(nèi)容：口才訓(xùn)練、演講技巧等內(nèi)容。

4.與上屆獲獎(jiǎng)選手面對(duì)面

時(shí)間：20xx年5月18日星期四晚7:30

地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）

主講內(nèi)容：交流比賽與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（二）比賽階段

1.初賽（4月20日-5月10日）

（1）各學(xué)院（系、所）可根據(jù)決賽環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)比賽模式，亦可根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)及就業(yè)特點(diǎn)設(shè)置。

（2）比賽前將初賽策劃書(shū)交至就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)指導(dǎo)中心將為組織單位劃撥一定專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持。

（3）初賽結(jié)束后，各學(xué)院（系、所）于5月10日前將參加復(fù)賽名單分別報(bào)送復(fù)賽承辦單位。

（4）報(bào)送材料要求：提交承辦單位復(fù)賽報(bào)名表（附件1）；20xx屆畢業(yè)生數(shù)超過(guò)400人的學(xué)院（系、所）報(bào)送名額為銷(xiāo)售類(lèi)4名、技術(shù)類(lèi)3名、管理培訓(xùn)生類(lèi)3名，其他學(xué)院（系、所）可根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)酌情減少報(bào)送名額。

2.復(fù)賽（5月11日-5月19日）

復(fù)賽環(huán)節(jié)以及形式由承辦單位根據(jù)三大崗位類(lèi)別特點(diǎn)以及決賽環(huán)節(jié)采取不同的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和比拼，每類(lèi)崗位前五名進(jìn)入校內(nèi)決賽。

3.決賽（5月20日-5月31日）

比賽包括三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）秀出真我

參賽選手針對(duì)提供的崗位進(jìn)行脫稿演講，演講內(nèi)容包括自我介紹和求職意向，時(shí)間不超過(guò)30秒。

（2）職場(chǎng)亮劍

參賽選手通過(guò)5分鐘的vcr展示自己的知識(shí)、技能和品質(zhì)與崗位匹配度。

（3）決勝職場(chǎng)

通過(guò)“多面一”的比賽形式呈現(xiàn)真實(shí)的招聘現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。

1.大賽根據(jù)3個(gè)崗位類(lèi)別分別評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名（20xx元求職基金），二等獎(jiǎng)3名（1500元求職基金），三等獎(jiǎng)3名（1000元求職基金），優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（500元求職基金）。

2.大賽評(píng)選最佳組織單位6個(gè)，優(yōu)秀組織個(gè)人6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師6名。

3.獲獎(jiǎng)學(xué)生可獲得知名企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，決賽現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)實(shí)習(xí)offer。

1.請(qǐng)各學(xué)院（系、所）高度重視，加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織實(shí)施。

2.要積極動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參加，努力營(yíng)造良好的比賽氛圍，保證初賽參與學(xué)生覆蓋本單位20xx屆本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生數(shù)的10%以上。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案 活動(dòng)實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)包含篇九

今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，20xx年世界環(huán)境日的主題是：“踐行綠色生活”，結(jié)合世界環(huán)境日主題，大田縣環(huán)保局在環(huán)境日前后將組織隆重的紀(jì)念和慶祝活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨生態(tài)文明理念，圍繞“踐行綠色生活”這個(gè)主題，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和生態(tài)建設(shè)，為建設(shè)生態(tài)大田、美麗大田奠定優(yōu)良的網(wǎng)民以及媒體氛圍和工作基礎(chǔ)。

(一)縣領(lǐng)導(dǎo)在大田電視臺(tái)發(fā)表電視講話

時(shí) 間：6月5日

責(zé)任單位：局辦公室

(二)社會(huì)宣傳

時(shí) 間：6月5日

責(zé)任單位：縣法院生態(tài)法庭，局辦公室、生態(tài)股

參加人員：縣法院3人，縣環(huán)保局5人，電視臺(tái)記者

標(biāo) 語(yǔ)：1.大田縣法院、環(huán)境保護(hù)局20xx年6.5世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)(彩虹門(mén));2.踐行綠色生活、共建生態(tài)大田(桌前標(biāo)語(yǔ))。

(三)“環(huán)保杯”書(shū)畫(huà)展

時(shí)間：6月5日----6月15日

展覽地點(diǎn)：巖城書(shū)畫(huà)院

責(zé)任單位：縣委宣傳部，縣環(huán)保局，縣文聯(lián)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認(rèn)真組織好此次活動(dòng)。

(二)相關(guān)單位要主動(dòng)參與，協(xié)調(diào)配合，落實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)活動(dòng)取得預(yù)期成效。

(三)各股室要加大環(huán)保宣傳，為農(nóng)村環(huán)境保護(hù)造聲勢(shì)， 以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)生態(tài)家園建設(shè)。