為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇一

拒絕浪費文明就餐

以構建社會主義核心價值體系和建設節約型社會為根本，以提高中學生文明素養為目標，以“不剩菜不剩飯、文明就餐”為標準，倡導文明就餐行為。

共青團xx二中委員會、校“愛眼”志愿者協會

（一）宣傳發動（9月3日—3月7日）

通過倡議書、宣傳標語、宣傳牌、廣播、主題班會、簽名等形式進行宣傳發動，號召全校師生參入到活動中來。

（二）全面展開階段（9月8日—9月26日）

1：校“愛眼”志愿者協會將在就餐時間每個餐廳安排四名志愿者擔任文明就餐監督員，接受培訓，講究文明用語，引導、督促就餐人員文明就餐。并對不文明行為與人員進行登記，學校將據情進行處理。

2：學校團委每天安排一位老師進行值日，對活動進行督導。

（三）、總結評比階段：（9月27-3月30日）

學校團委將進行總結評比，與班級千分制掛鉤。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇二

在建隊日這個特別有意義的日子里讓一年級表現突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話， 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，做共產主義的接班人。

20xx年12月25日（星期四）下午3點20分。

操場。

一年級全體學生、一批老隊員。

1、 全體起立。

2、 出旗、敬禮。

3、 唱隊歌。

4、 宣布批準入隊的新隊員名單。

5、 授予隊員標志（帶紅領巾）。

6、 宣誓。

7、 新隊員講話。

8、 輔導員講話。

9、 呼號。

10、 退旗。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇三

20xx年7月11日是第28個世界人口日，為了倡導全社區積極弘揚科學、文明、進步的婚育觀念，關愛弱勢群體健康幸福。中心計生辦擬于近期開展世界人口日宣傳系列活動。具體方案如下開展20xx年7.11世界人口日宣傳活動實施方案：

弘揚婚育新風，關愛弱勢群體

7月11日至20日

(一)宣傳義診活動。一是各站通過活動現場懸掛宣傳條幅、設置展板、發放流動人口均等化服務手冊、計生藥具用品、計生宣傳紀念品等人口計生宣傳資料，廣泛宣傳新修訂《河南省人口和計劃生育條例》、流動人口均等化服務管理政策、服務內容。二是設立優生優育、生殖健康、人口政策咨詢臺，為育齡婦女提供生殖健康、優生優育、二胎審批、計生政策、流動人口、藥具咨詢等各項咨詢服務，并免費為活動現場員工進行健康義診。

(二)生殖健康講座。根據“弘揚婚育新風，關愛弱勢群體”的主題，邀請有關專家舉辦健康知識講座,積極宣傳婚育新風和健康知識，倡導全社區范圍內廣大富士康員工、中心干部職工及物業、商戶等青年人員科學、文明、健康的生活理念和生活方式。動員園區青年人關愛自身健康，養成良好衛生習慣，增強自我保護能力。

(一)高度重視，廣泛宣傳。各工作站要高度重視，充分認識開展人口與計生服務宣傳的意義，采取各種宣傳手段，做好活動的宣傳和組織工作。力爭活動主題突出、形式多樣、內容豐富，吸引廣大員工積極參與，讓活動見實效。

(二)精心組織，落實責任。各工作站計生專干要結合本站實際認真組織人員積極參與各項活動。中心計生辦要統籌協調，保障各活動現場所需的各類物品，將各項工作落實到具體人員，確保活動取得實效。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇四

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以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3－6歲兒童學習與發展指南》為指導，努力落實省普教室《關于落實“三件行動計劃 加強幫扶結對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發揮示范園的示范和幫扶作用，利用環境、師資、教育教學、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導，使各個園所在教學教研、學園管理等方面得到實質性的提高，促進各園所共同成長、共同發展。

1、幫助提高管理水平。

2、幫助提升師資隊伍素質。

3、幫助開展保教活動。

4、幫助利用農村自然資源創辦園所特色。

三、幫扶對象和時間安排：

幫扶時間：20xx—20xx年

我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結對表）

1．互相交流、切磋、規范幼兒園管理模式

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進的保教理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，促進中心幼兒園向科學化、制度化和規范化發展，幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

2．開展形式多樣的幫扶活動，提升教學質量

（1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供專業成長的機會。

（2）積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質。

（3）鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業務水平。

（4）開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學活動等，手把手結對幫扶。

（5）根據“保教并重、游戲為主”的原則，認真分析幫扶幼兒園的教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。切實提高保教質量。

（6）幫助幫扶幼兒園利用農村資源的優勢完善幼兒園的生活、學習、游戲環境的創設，引導幫扶幼兒園在現有的條件下，創建自身的辦園特色。

（7）資源共享。實行各種師資培訓資源共享、各種管理資料資源共享，實現教師素質、保教管理水平等的共同提升。

3、總結提高

（1）完善檔案資料，建檔歸案，規范管理。

（2）撰寫幫扶結對經驗總結。

（3）做好幫扶簡報工作及交流活動。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇五

為全面落實全市“創建國家衛生城市”工作精神，優化人居環境，根據我市創衛工作的安排部署，結合工作實際，現制定具體工作方案如下：

以提高“潔化、美化、亮化、綠化”總體水平為抓手，加強領導，密切配合，全員參與，扎實推進創衛工作的開展，著力提升廣大干部職工文明衛生素質，徹底改善環境衛生和精神風貌。

(一)嚴格垃圾處理。生活垃圾日產日清，建筑垃圾規范傾倒，無衛生死角，垃圾無害化處理率達到100%;對所有陰溝、陽溝進行清掃，杜絕污水排放。(二)綠化院內環境。綠地完好率90%以上，綠地清潔度90%以上，各種亮化美化設施完好率100%。(三)規范車輛停放。院內所有車輛都必須嚴格遵守交通法律法規，規范車輛停放秩序。機動車守法率達到100%，嚴禁出現交通違規現象。(四)加強健康教育。廣泛開展愛國衛生運動和健康教育，大力提倡說文明話、辦文明事、做文明人。院內要設置健康教育專欄。(六)衛生習慣培養好。開展廣泛深入的宣傳教育和評比創建活動，引導患者及家屬自覺保持自身清潔、不斷提高衛生意識和防病能力。

(一)、 成立創衛工作領導小組。 組 長：略 副組長：略 成員：略。領導小組下設辦公室，主任由**擔任，**負責日常監督檢查，**負責資料的收集整理及相關制度的制定。

(二)、明確責任 。1、領導分工：局長**負責創衛工作的總體安排與部署，全面協調各項工作，確保創建工作取得成效，建立長效工作機制。副局長石小河負責設施的建設，清潔工的管理，創衛工作中有關問題的協調和處理。2、辦公室職責：(1)全面負責環境衛生的整治與日常監管工作;(2)負責監督和落實科室職能職責的履行;(3)負責對清潔工工作管理和人員管理，保證其認真履職盡責;(4)負責對清潔工及各科室環境衛生的整治工作的檢查、評比、考核;(5)負責協調處理好環境整治及日常管理工作中出現的具體問題;(6)負責對辦公場所的衛生管理和問題的整改與落實;(7)定期不定期召開工作例會，總結安排有關工作;(8)負責牽頭處理創衛工作中的各類糾紛，確保工作有序開展;

1、要講政治，黨員領導干部要從講政治的高度，切實抓好城鄉環境整治工作。

2、要嚴格督查，群眾反映的突出問題及時進行督查督辦，至上而下，層層抓落實，處處明職責。

3、要堅持定期檢查與突擊抽查相結合，及時發現問題，督促整改落實。4、創衛領導小組辦公室要建立通報和評價制度，對存在的問題，限期整改完善，每周定期公布，確保工作落到實處。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇六

全鎮包村干部及村兩委干部要按照“分類走訪、全面覆蓋、確保時間”的原則，集中利用一個月左右的時間，深入到全鎮的每家每戶，與群眾面對面、心貼心溝通交流。

一是要傾聽民聲理思路。各包村干部及村兩委成員要深入田間地頭、群眾家中，詳細了解黨的方針政策和各項惠民政策的貫徹落實情況，以及群眾生產生活狀況，虛心征集群眾對鎮黨委、政府及村兩委的意見建議。在走訪過程中，各級干部要帶著感情深入開展走訪，向群眾宣傳好鎮黨委、政府的惠民利群政策和民生實事，在宣傳溝通中建立感情、形成互信、贏得民心。

二是要宣傳政策釋疑惑。積極向群眾宣傳全鎮經濟發展、社會事業、民生保障等方面的工作情況，講透各項惠民政策，解答群眾疑惑，消除群眾誤解，使群眾更全面、更準確的了解和掌握上級的政策規定。對群眾提出的有疑問、有誤解、有困惑的問題，要善于對群眾給予耐心細致地解釋說明，直到群眾能夠理解接受。

三是要集中精力解難題。把為群眾解難題、辦實事作為聯系群眾增進感情的重要內容，深入開展送技術、送信息、送法律、送政策、送文化等為民服務活動。同時，要著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，力所能及地幫助群眾解決生產生活的實際問題。走訪過程中，要把發現問題、解決問題作為重中之重。各包村干部要對走訪情況做好民情日記記錄，各工作片片長要跟蹤督導各村兩委干部的走訪，對群眾提出的困難和問題，要做好記錄，對于走訪干部個人能夠協調答復解決的，要及時答復解決；個人協調答復解決不了的，要及時上報到工作片片長，由工作片負責整理后上報到鎮黨委、政府主要領導。

四是要注重活動求實效。各包村干部要本著“為民不擾民”的原則，注重與基層群眾溝通的方式方法，耐心聽取意見建議。對基層和群眾反映的實際困難和問題，制定方案、做出承諾，逐步加以解決。村級兩委干部要發揮好“調和劑、粘合劑、清新劑、催化劑”的作用，嚴格按照大走訪活動要求，推動大走訪工作的落實,全力提升全鎮群眾滿意度。

五是要化解矛盾促和諧。要認真排查群眾反映強烈的突出問題和矛盾隱患，靈活運用多種方式妥善化解不穩定因素，努力把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態，促進社會和諧穩定。

一要加強領導。把走訪活動作為進一步加強作風建設，深化“讓群眾滿意活動”的重要抓手，各村主要負責人要履行“第一責任人”職責，切實加強組織領導，狠抓任務落實。要建立工作責任制，細化任務目標和責任，逐級分解落實，真正做到一級抓一級、層層抓落實，形成工作合力。

二要強化督導檢查。鎮考核辦公室及民生辦公室制定詳細的督導方案，負責對工作片及村級大走訪活動開展情況進行指導和檢查督促。包村干部要結合自身及村級兩委干部走訪情況詳實填報走訪登記表，每周四前上報民生辦公室，民生辦每周五隨機抽取部分走訪群眾，抽查結果納入年終考核。對群眾提出的意見和建議，要求包村干部給予解答，確保件件有回音，鎮考核辦公室負責群眾訴求辦理情況的回訪，及時落實辦理情況。

三要嚴肅工作紀律。各級干部要牢固樹立群眾觀念，帶著感情、帶著責任，深入基層、融入群眾，杜絕形式主義。特別是在走訪過程中，要高度重視與群眾溝通的方式方法，依法辦事、遵規守據、廉潔自律、樹好形象。對違反有關規定的，要嚴肅追究相關人員的責任。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇七

為更好更快貫徹落實哈爾濱市教育局“關愛每一名學生，關心每一位教師，辦好每一所學校”工作主題活動，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業能力與水平，促進我校教育事業又好又快發展，依照區練兵方案特制定本校實施方案。

以提高教師專業能力為主線，以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為主題，以課堂教學作為課程改革的突破口，以提高教學有效性作為課堂教學改革的焦點，以研修活動為載體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。

1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業能力。

2、通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。

3、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育質量，促進我區教育事業均衡、持續、穩步發展。

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動是20xx年全市校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質量與水平。

3、層次性。大練兵活動應分層次進行，不搞一刀切，針對不同教師提出不同的內容要求。教齡不滿三年新教師側重職業基本技能的訓練，側重把握學科課程標準、熟悉教材、掌握職業基本技能，使教學逐步走向規范。教齡滿三年的非骨干教師和區級骨干教師，要側重研究新課程的教學策略與方法，能夠獨立的設計教學流程，使教學逐步走向精彩。名優骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養與提升，使教學逐步走向經典。

4、實用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區小學教學工作主題“聚焦有效教學，構建生命課堂”而開展。認真研究構建生命課堂、實現有效教學的基本要素，從制約生命課堂構建的問題入手，確定崗位練兵的內容和途徑，探索出實現有效教學的方法和途經，使練兵的成效體現在課堂教學上，使每一位學生都能在課堂學習中煥發生命的活力。

5、實踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學科專業能力，構建生命課堂、實現有效教學；教師崗位練兵必須堅持實踐性原則，所練的內容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學的實際需求。

6、過程性。提高教師專業能力是一個持續漸進的過程，具有長期性和系統性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續性。同時，要注重過程中發揮評價的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業能力發展進程。

7、漸進性。教師學科專業能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應該扎扎實實，分階段，有重點地進行，不走形式。

8、創新性。教師崗位練兵既要按照全市的.統一要求依次開展必練模塊的練兵活動，還要根據教師隊伍的實際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動。

按照教師專業能力的總體框架確定練兵內容，分為“必練”和“選練”兩個模塊。

“必練”模塊——基本教學能力。

我校要依據《哈爾濱市各學段教師崗位練兵內容與標準》，結合本校的實際，選擇練兵內容，分類推進、分步驟實施、分模塊達標。

大練兵活動的主戰場離不開課堂教學，離不開教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式，開展練兵活動。

1、實踐反思——基于自我反思的專業能力訓練。

教師個人要提出符合自身實際的《教師個人專業能力發展規劃》，確定發展目標，通過專業閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位訓練活動貫穿于課前系統、課中系統與課后系統，實現教學技能的提高與自我超越。

2、同伴互助——基于團隊合作的專業能力訓練。

立足課堂、研究教學，開展有效的說課、聽課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強同伴交流與教研組、備課組建設，在校本研修中實現教師的專業成長。

3、強弱合作——基于校際聯動的專業能力訓練。

充分發揮校本研修優秀學校的輻射與引領作用，加強對農村與薄弱學校的支持，利用校際間資源差異，優勢互補、強弱整合，形成區域大練兵協作體，帶動薄弱學校、學科的進步與發展。

4、行動研究——基于專家引領的專業能力訓練。

以大練兵內容為課題，各級教研部門要深入學校進行專業性診斷、指導與引領示范，和一線教師一道，在研究狀態下工作，把學科教學領域作為研究基地，通過觀察、實驗、總結、反思，在崗位練兵實踐中生成科研成果。

5．網絡研修——基于信息手段的專業能力訓練。

搭設教師專業能力訓練遠程教育平臺，實現教師專業能力訓練資源共享。建立教師個人能力發展博客（blog）、qq群，形成教師專業能力學習訓練共同體。

崗位練兵活動時間：20xx年8月——20xx年8月

崗位練兵活動共分三個階段進行：

第一階段：20xx年9月——20xx年8月

第二階段：20xx年9月——20xx年8月

第三階段：20xx年9月——20xx年8月

第一階段：

1、制定三年教師崗位練兵實施方案。

2、指導教師制定個人專業能力發展規劃。

3、必練模塊：

①教學設計能力（課程標準的解讀能力專題、教材解析與資源重組能力專題、學情分析能力專題、創新教學設計能力專題）。

②教學實施能力（創設情境能力專題、師生和諧溝通能力專題、指導學生開展自主合作探究學習的能力專題、處理生成性教學資源的能力專題）。

4、選練模塊：課程開發與資源整合能力

5、對教師專業能力發展進行階段（年度）評價。

第二階段：

1、必練模塊：

①教學實施能力（信息技術與學科課程整合能力專題、預見與解決教學突發事件能力專題、設計課堂練習與布置作業能力專題、教學輔導能力專題）。

②教學評價能力（學業成效評價能力專題、評課能力專題、教學反思能力專題）

2、選練模塊：

①班主任工作能力（思想道德教育能力專題、心理健康教育能力專題、班級管理能力專題）。

②校本研修能力。

第三階段：

1、必練模塊：教研、科研能力（捕捉并研究教育信息能力專題、提出課堂教學中存在問題能力專題、基于問題的研修能力專題、撰寫研究報告能力專題）。

2、選練模塊：提升教育智慧能力。

3、對教師專業能力發展進行綜合評價。

為確保對大練兵活動的組織領導，成立東風校小學教師崗位大練兵活動領導小組。

組長：邱淑萍

副組長：于去斌王妍

組員：關雁宏崔旭霞張娜鄭赫楊偉光

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇八

為進一步提高學生應聘和就業能力，幫助學生了解就業招聘流程，提升學生就業競爭力，學校決定舉辦第三屆“職為西農人”校園模擬招聘大賽：

展現真我才能贏在職場起點

20xx屆本科畢業生及畢業研究生

設置銷售崗、技術崗、管理培訓生崗三大崗位，參賽者選擇其中之一參賽。

1.初賽由各學院（系、所）組織開展。

2.復賽由學院（系、所）申報，就業工作組研究評審，確定最終承辦單位。

3.決賽由就業指導中心和復賽承辦單位共同組織。

（一）輔導講座

1.面試輔導講座

時間：20xx年4月27日星期四晚7:30

地點：南校區繡山活動中心（暫定）

主講內容：面試主要類型及應對技巧。

2.職業禮儀輔導講座

時間：20xx年5月11日星期四晚7:30

地點：南校區繡山活動中心（暫定）

主講內容：職場談吐禮儀、著裝規范、職業形象設計、公務活動禮節等內容。

3.演講培訓輔導講座

時間：20xx年5月xx日星期三晚7:30

地點：南校區繡山活動中心（暫定）

主講內容：口才訓練、演講技巧等內容。

4.與上屆獲獎選手面對面

時間：20xx年5月18日星期四晚7:30

地點：南校區繡山活動中心（暫定）

主講內容：交流比賽與學習經驗。

（二）比賽階段

1.初賽（4月20日-5月10日）

（1）各學院（系、所）可根據決賽環節設計比賽模式，亦可根據自身專業及就業特點設置。

（2）比賽前將初賽策劃書交至就業指導中心，就業指導中心將為組織單位劃撥一定專項經費予以支持。

（3）初賽結束后，各學院（系、所）于5月10日前將參加復賽名單分別報送復賽承辦單位。

（4）報送材料要求：提交承辦單位復賽報名表（附件1）；20xx屆畢業生數超過400人的學院（系、所）報送名額為銷售類4名、技術類3名、管理培訓生類3名，其他學院（系、所）可根據畢業生人數酌情減少報送名額。

2.復賽（5月11日-5月19日）

復賽環節以及形式由承辦單位根據三大崗位類別特點以及決賽環節采取不同的形式進行設計和比拼，每類崗位前五名進入校內決賽。

3.決賽（5月20日-5月31日）

比賽包括三個環節：

（1）秀出真我

參賽選手針對提供的崗位進行脫稿演講，演講內容包括自我介紹和求職意向，時間不超過30秒。

（2）職場亮劍

參賽選手通過5分鐘的vcr展示自己的知識、技能和品質與崗位匹配度。

（3）決勝職場

通過“多面一”的比賽形式呈現真實的招聘現場，評委根據參賽選手表現進行評分。

1.大賽根據3個崗位類別分別評獎。一等獎3名（20xx元求職基金），二等獎3名（1500元求職基金），三等獎3名（1000元求職基金），優秀獎6名（500元求職基金）。

2.大賽評選最佳組織單位6個，優秀組織個人6名，優秀指導教師6名。

3.獲獎學生可獲得知名企業實習機會，決賽現場頒發實習offer。

1.請各學院（系、所）高度重視，加強宣傳，認真組織實施。

2.要積極動員學生報名參加，努力營造良好的比賽氛圍，保證初賽參與學生覆蓋本單位20xx屆本科畢業生和畢業研究生數的10%以上。

勞動競賽活動實施方案 活動實施方案應當包含篇九

今年6月5日是第xx個世界環境日，20xx年世界環境日的主題是：“踐行綠色生活”，結合世界環境日主題，大田縣環保局在環境日前后將組織隆重的紀念和慶祝活動，具體活動方案如下：

認真貫徹落實黨生態文明理念，圍繞“踐行綠色生活”這個主題，加快推進城鄉環境綜合整治和生態建設，為建設生態大田、美麗大田奠定優良的網民以及媒體氛圍和工作基礎。

(一)縣領導在大田電視臺發表電視講話

時 間：6月5日

責任單位：局辦公室

(二)社會宣傳

時 間：6月5日

責任單位：縣法院生態法庭，局辦公室、生態股

參加人員：縣法院3人，縣環保局5人，電視臺記者

標 語：1.大田縣法院、環境保護局20xx年6.5世界環境日宣傳活動(彩虹門);2.踐行綠色生活、共建生態大田(桌前標語)。

(三)“環保杯”書畫展

時間：6月5日----6月15日

展覽地點：巖城書畫院

責任單位：縣委宣傳部，縣環保局，縣文聯

(一)加強領導，明確責任，認真組織好此次活動。

(二)相關單位要主動參與，協調配合，落實活動細節，力爭活動取得預期成效。

(三)各股室要加大環保宣傳，為農村環境保護造聲勢， 以實際行動促進生態家園建設。