當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

學(xué)期初，我和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，在本學(xué)期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。我教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）但這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對學(xué)生對老師都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還要通過上網(wǎng)為制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì)。利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，并在安全方面上與家長作好聯(lián)系。學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的成績。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課，我還注意到要通過自學(xué)來提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在生活上注意形象。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓．

初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

過去的一個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能積極投入到課改的實(shí)踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3、堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。4、認(rèn)真批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維。

我本學(xué)期擔(dān)任八年級（1）班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。作好集體備課工作，改進(jìn)工作。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成績突出，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的履行了教師的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生也能夠積極的按照我的要求完成作業(yè)，對此我也是十分的高興。在學(xué)期結(jié)束之前，我寫處了自己的教學(xué)工作報(bào)告。

當(dāng)了這么多年老師，每一年每一個(gè)學(xué)期都有不同的感受。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高當(dāng)中，我相信我能夠不斷的提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平，成為一名越來越有能力的老師。

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)，自己覺得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這一學(xué)期來，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平時(shí)能嚴(yán)于律己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。

也許是性格的原故，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有要控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意樹立一面唯老師論的大旗，因此，時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。因?yàn)槲蚁Ｍ嗄暌院笪业膶W(xué)生在回眸初中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說自己合理的意見，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì)對語文保有一份溫情的懷念。

大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，對現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)的艱辛有一個(gè)交待，對家長望子成龍的殷切期望有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，不論是語文課堂教學(xué)，還是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我竭力回避那種自說自話的講課方式，而更多地把時(shí)間還給學(xué)生，讓他們自己思考，以喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺性，從而點(diǎn)燃他們對學(xué)習(xí)的興趣。總而言之，我對學(xué)生不是一味地壓制，而是從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。

當(dāng)多年后回首自己的人生歷程時(shí)，要做到無憾于心。我知道現(xiàn)在自己就應(yīng)主動(dòng)作為，于是申報(bào)了《如何利用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生快速作文能力》的區(qū)級研究課題，同時(shí)也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法，于是向?qū)W校提出了再任一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的請求，進(jìn)行《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的數(shù)學(xué)課題研究。也許，這樣做不被一些同志理解，于是有了這樣還那樣的看法，不過我自己知道自己在做什么，是為了能進(jìn)行有益的教學(xué)改革，探索一條雙減的教學(xué)之路——既減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能減輕教師的`教學(xué)負(fù)擔(dān)，但又要做到減負(fù)不減質(zhì)。也知道進(jìn)行教學(xué)改革，可能成功，也可能失敗，因此心里也很坦然。雖苦雖累，但能苦中求樂，累中求趣。

學(xué)校按排我負(fù)責(zé)課題的研究管理工作，可是，在作文教學(xué)的研究過程中，沒能很好地帶動(dòng)我校全體語文教師共同參與，組織的力度不夠大，開展工作不夠細(xì)，帶動(dòng)不力。數(shù)學(xué)教學(xué)研究更是孤軍作戰(zhàn)，所以教學(xué)效果很差，這一切我都深感自責(zé)。也許主要原因還是自己的思想不夠開放，擔(dān)心自己能力低下，不能帶動(dòng)其他教師，也怕其他教師因此而降低了教學(xué)成績，這是其一；其二，也是自己責(zé)任心還不夠強(qiáng)的原因，沒能很好地向教師們學(xué)習(xí)，聽他們的課，從中吸取有益的信息，為自己的教學(xué)改革，課題研究提供幫助。

從語文教學(xué)到數(shù)學(xué)教學(xué)，以及在自己分管的工作中，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動(dòng)的希望。

相信，在下期的工作中，自己應(yīng)該更大膽一些，主動(dòng)一些，愿與大家一起共同探索有益的教學(xué)改革之路，愿與大家一道共同進(jìn)步，努力提高石鞋中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

總之，一份耕耘，一份收獲，有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲，把工作做得更好。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，喜悅是大于悲傷的，許多同學(xué)在我的教學(xué)幫助下，成績都有了很好的改觀，我真的是很欣慰。可是也有一些同學(xué)沒有能夠提高自己，在原有的成績寫退步了，我也很痛心，我多次找過他們，了解情況，希望下學(xué)期他們能夠回到正確的學(xué)習(xí)軌道中來。

但是在過去的一個(gè)學(xué)期是功大于過，好大于壞的，雖然有瑕疵和紕漏，但總體是好的，這不能否認(rèn)。所以我的工作還是得到了成功的，我會(huì)繼續(xù)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，相信下學(xué)期我的工作會(huì)越來越好。

這就是我的教學(xué)總結(jié)工作報(bào)告。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

在野草灣中學(xué)擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼已近半年了。作為一名來自外縣的特崗教師，我懷抱著對教育事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇，帶著我對學(xué)生的愛，來到野草灣中學(xué)，在這片大山環(huán)抱的土地上揮灑著我的青春和熱情。在這里，我深刻的體會(huì)到了學(xué)校管理的規(guī)范性——每周一例會(huì)，教師的輪流“一日校長”值班制度，嚴(yán)格的教師常規(guī)檢查制度，全校安全工作會(huì)議，豐富多彩的文藝體育活動(dòng)——朗誦比賽，趣味體育比賽，全校元旦聯(lián)歡會(huì)等，高度體現(xiàn)了學(xué)校對教育事業(yè)，對家長，尤其是對孩子的學(xué)習(xí)、生活高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我更是感受到了來自山區(qū)教師的熱情和真誠。這半年時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我成長了很多，收獲了很多，在此，作以下幾個(gè)方面的匯報(bào)：

我熱愛教育事業(yè)，愛這里的每一個(gè)學(xué)生，一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口，一回回借電話給學(xué)生聯(lián)絡(luò)家人；晚自習(xí)學(xué)生發(fā)燒向我借電話聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時(shí)，我及時(shí)的帶著學(xué)生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥，當(dāng)學(xué)生不舒服時(shí)送給他們溫和的關(guān)心和問候；中午打飯期間，學(xué)生大都去吃飯了，作為值班老師要留在教學(xué)樓里警覺地維持秩序，保證每個(gè)學(xué)生的安全；作為值班教師，晚上要盯學(xué)生晚自習(xí)，為了讓他們扎實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)常不顧白天的勞累繼續(xù)給學(xué)生們講課，逐個(gè)輔導(dǎo)；夜深了，宿舍燈熄滅了，作為值班老師，查清學(xué)生人數(shù)后，還要在學(xué)生宿舍外巡邏查夜到11點(diǎn)，保證學(xué)生們都能安然入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5點(diǎn)多，要早起去盯著學(xué)生上早讀，確保每個(gè)學(xué)生都能安心的學(xué)習(xí)……雖然辛苦了點(diǎn)兒，看到學(xué)生們健康快樂的笑臉時(shí)，我滿意的笑了。

然而，我認(rèn)為作為一名教師不僅僅要具備對學(xué)生的愛心，還要擁有教書育人的智慧。

這半年來，在完成學(xué)校值班任務(wù)的同時(shí)，我每周兼課12節(jié)，任教九年級化學(xué)學(xué)科。期間，我認(rèn)真完成教學(xué)工作，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，力抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為新任教師，意味著經(jīng)驗(yàn)不足，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”，“勤能補(bǔ)拙”，工作中，時(shí)刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力做好教育教學(xué)工作而不懈努力。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我虛心向老教師請教，積極聽課，請老教師聽評課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。平時(shí)虛心向老教師討教管理學(xué)生的技巧和經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生在初三階段的心理特點(diǎn)，做好學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學(xué)反思。在教研組中積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，聽取和交流教學(xué)思想。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)。

再就是不斷學(xué)習(xí)理論，尤其是教育教學(xué)理論。不論工作多忙，時(shí)間多緊，都會(huì)擠時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)類、人文類書籍，閱讀《河北教育》等雜志。同時(shí)，還注意抓住任何機(jī)會(huì)參加教育局和學(xué)區(qū)的培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)理論，做到使自己的教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。

另外，從分利用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，利用下班時(shí)間在學(xué)校多媒體教室制作課件，力爭做到精益求精。授課過程中充分利用多媒體教學(xué)手段，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在化學(xué)教學(xué)過程中，我盡力做到有實(shí)驗(yàn)必做。課前認(rèn)真做好每次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，需要做的實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過自己多次親自試做，力求演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果要好，使全班學(xué)生都能看得清楚；并從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，從中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，做到人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己在實(shí)驗(yàn)中感受知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的觀察和分析能力，滿足新課標(biāo)對學(xué)生能力和學(xué)識(shí)方面的要求。

剛剛來到學(xué)校不久，我就在老教師的幫助下，熟悉了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器配置和相關(guān)藥品，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理辦法和相關(guān)規(guī)則。實(shí)驗(yàn)室里很多東西都是新配備的，有些實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過程中，要進(jìn)行設(shè)備的改進(jìn)和儀器的組裝，往往要耗費(fèi)很大的心力和時(shí)間，但我總會(huì)盡全力安排好每次實(shí)驗(yàn)，比如鉆膠塞要用手動(dòng)鉆孔器來打孔，對于女老師來說完成這項(xiàng)任務(wù)很吃力，我就找來別的老師幫著自己，通過共同的努力終于制成了12個(gè)彈孔膠塞的打孔工作，接著穿上導(dǎo)管，連上膠管，攻克了難關(guān)。半年來，經(jīng)過不懈的努力，一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等，看在眼里真的有一種成就感。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校的安排，今年，我擔(dān)任初二（1）、（3）、（4）、（5）班的歷史教學(xué)工作。這四個(gè)班中，（1）班（5）班是這半期才新接的班，對學(xué)生情況不是很了解。要想把工作干好，我明白：只有虛心地向同仁學(xué)習(xí)、在學(xué)生身上多花苦功夫，才能有所起色。

半期來，我和我的學(xué)生之間建立了頗為深厚的感情。經(jīng)過半期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一個(gè)老黨員，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在教學(xué)過程中，我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

我相信，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作，才能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學(xué)，才能真正有所進(jìn)步。我的努力換來老師們更多的信任與關(guān)照，在工作中，我與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

在教學(xué)過程中，我虛心向老教師求教。 博采眾長的同時(shí)自己也嘗試著在實(shí)踐中創(chuàng)新，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止總算取得了一些小小的進(jìn)步。

在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。我用自己對祖國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的歷史興趣活動(dòng)，豐富了學(xué)生的歷史知識(shí)，也起到一定的教育意義；學(xué)生在活動(dòng)中對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期期末考試，我所教的（5）班平均成績83。3，名列年級第二；（4）班的歷史平均成績83。8，名列年級第一。

這才是我真正想要的，再多的付出，值得！

在這段時(shí)間，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

初中教師教學(xué)工作總結(jié)簡短 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

又一個(gè)學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時(shí)光，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對。經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào)，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對本學(xué)期的。

本學(xué)期我堅(jiān)持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同，但是同時(shí)還要兼顧到九年級學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!

初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大，與此同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補(bǔ)詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實(shí)效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。

及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計(jì)板報(bào)，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。

在這一學(xué)期里，我所教的兩個(gè)班級的外語成績較好。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期如下：

本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，八年級全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極參加教改教研活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時(shí)備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵(lì)學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性.

從我擔(dān)任八年級年級組長之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情。

作為八年級年級組長，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，本學(xué)期，我不敢到對工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流，使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級工作變得順利。

本學(xué)期，我們八年級組以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作，使年級組的計(jì)劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級組長，在工作中我一切都會(huì)按原則辦事，小到簽到，大到評選文明班級，我都公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，及時(shí)和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，同事對我們的肯定，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好。

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為。

3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。

成績只代表過去思想?yún)R報(bào)專題。在新的學(xué)期里，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。