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《父與子》讀書(shū)筆記500字篇一
掩卷而思,卻總也抹不去巴扎羅夫的父親對(duì)巴扎羅夫的那份摯愛(ài)的真情。雖然認(rèn)識(shí)與觀念不一致,伊萬(wàn)諾維奇對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。害怕兒子走了,害怕兒子吃住不好,不忍傷著,愛(ài)到“畢恭畢敬”的地步。有一種“惹”不起的意味。真是可憐天下父母心。言語(yǔ)過(guò)重了,兒子便不理他了;關(guān)心得過(guò)繁了,兒子覺(jué)得麻煩也關(guān)門(mén)不理了。兒子一有點(diǎn)高興,兩口子也高興不已,讓人覺(jué)得他們一切都是為兒子而活,為兒子而忙碌。兒子得了傳染病死后,還一直在兒子的墳前祭奠,其悲苦,其哀痛,深深震撼著讀者的心靈。
這與現(xiàn)實(shí)中的父母有何區(qū)別啊,兒女們上了二十多,有幾家不是湊乎著批評(píng)與湊乎著關(guān)心?把小時(shí)明明白白的愛(ài)都轉(zhuǎn)入隱蔽與地下,惹不起的兒女們一一一一他們敢頂撞,敢笑你老古董,敢離家出走。父母只能握著風(fēng)箏軸,看遠(yuǎn)近得放線,怕飛遠(yuǎn)見(jiàn)不著,拉太緊怕線斷。一顆懸著的心經(jīng)常牽掛著,愛(ài)得更加艱苦,更加酸楚……
讀后深感作者對(duì)小說(shuō)整體的把控。每每是情節(jié)高潮時(shí),便也戛然而止了,讓人回味無(wú)窮,和詩(shī)的那種張力一般給人以無(wú)限的想象空間。有一種余韻未盡、玩不盡興的感慨!使人想起“花未開(kāi)全月未圓”的話(huà)來(lái),或許這就是文學(xué)作品的黃金分割點(diǎn)?就是文學(xué)作品的穴位所在?
一書(shū)一得,每讀一本好書(shū)就是對(duì)靈魂的一次洗禮,就是對(duì)心田的一次澆灌。其中的美妙與驚喜,不讀者何以知之?古今中外多少偉人大家終生手不釋卷、孜孜苦讀,苦耶?樂(lè)耶?
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇二
《父與子》是本幽默的漫畫(huà)。這本書(shū)我已經(jīng)讀了不下三遍。
第一遍讀這本書(shū)時(shí),媽媽常聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房里傳來(lái)的笑聲。的確,這本書(shū)很有趣,父子倆之間常常鬧笑話(huà)。就比如說(shuō)《夕陽(yáng)西下圖》:父親是個(gè)光頭。一天,父親在沙發(fā)上讀報(bào)。兒子叫來(lái)他的伙伴,把父親露出沙發(fā)的半個(gè)光頭當(dāng)做夕陽(yáng),在沙發(fā)上畫(huà)畫(huà),還加了畫(huà)框。父親突然轉(zhuǎn)頭,“夕陽(yáng)”就有了眉毛、眼睛、胡須、耳朵。父親幽默、樸實(shí)、善良、愛(ài)玩,兒子聰明、天真、可愛(ài)、調(diào)皮,這兩個(gè)人物很受大家喜愛(ài)。
第二遍讀這本書(shū)時(shí),我感受到父子之間濃濃的親情。其中有一個(gè)漫畫(huà)故事是這樣的:父與子去海邊度假。兒子在海邊發(fā)現(xiàn)了許多小石子,就往海里投石子,直到找不到石子為止。父親看到了,就在晚上推著小車(chē),一遍遍地往海邊運(yùn)石子。第二天,兒子發(fā)現(xiàn)一大堆石子堆在沙灘上,高興極了。父親看了也很欣慰。我仔細(xì)觀察第五幅漫畫(huà),發(fā)現(xiàn)父親為兒子運(yùn)石子時(shí),流了很多汗。父親能為兒子做一切,兒子也愛(ài)父親,也曾令我落淚。
第三遍讀這本書(shū)時(shí),我結(jié)合了前言,才知道埃。奧。卜勞恩是在納粹法西斯統(tǒng)治德國(guó)的黑暗年代創(chuàng)作《父與子》的。這本溫馨、感人的漫畫(huà)集竟是在這種兵荒馬亂的年代創(chuàng)作的,他真是一個(gè)樂(lè)觀積極的人,也是一個(gè)非常愛(ài)兒子的人。他還是個(gè)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的好畫(huà)家。他不像一些人為了保全性命和家產(chǎn)而臣服于納粹黨,他大膽創(chuàng)作了反對(duì)納粹的漫畫(huà)。可是,這樣的幽默大師卻被萬(wàn)惡的法西斯無(wú)情地扼殺了。我想,我們贊美父與子的同時(shí),更應(yīng)該贊美他們的創(chuàng)作者——埃。奧。卜勞恩。
我讀了三遍《父與子》,每次都有新的發(fā)現(xiàn)。希望我讀每本好書(shū)都是如此。
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇三
這個(gè)暑假我讀了一本德國(guó)幽默漫畫(huà)大師——埃·奧·卜勞恩的著作《父與子》。
書(shū)中有兩個(gè)主人公——父親和兒子,肥胖的父親常常會(huì)誤解兒子,但他善良感性、樂(lè)于助人、充滿(mǎn)正義。兒子聰明、活潑,但有時(shí)會(huì)淘氣、惡作劇。整本書(shū)記錄了這對(duì)父子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最喜歡的一篇叫《踢錯(cuò)球》故事是這樣的。父親和兒子在一起開(kāi)心地玩球,結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道,于是父親爬進(jìn)了下水道去撿球,兒子在上面等待著父親把球撿回來(lái),過(guò)了一會(huì)兒子看見(jiàn)一個(gè)皮球從下水道口冒了出來(lái),兒子走上前去踢了一腳,這球不但沒(méi)被踢走頂上還多了一個(gè)小紅球,父親從下水道口爬了出來(lái),父親指著自己頭上的包對(duì)兒子大吼:“你踢錯(cuò)球了!那是我的頭,你能看清楚點(diǎn)兒在踢嗎?”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái),父親看了立刻走上前去安慰?jī)鹤樱话驯ё∧懔藘鹤雍颓蜃呋亓思遥瑑鹤雍透赣H都笑了。
從這個(gè)故事里我感受到了父親的寬容和慈愛(ài),在這本書(shū)里還有很多故事讓我明白了很多道理,《假裝生病》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,《兩對(duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你友善……
看完了這本書(shū)這對(duì)父子給我留下了深刻的印象;在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇四
德國(guó)漫畫(huà)家埃。奧。卜勞恩創(chuàng)造了一本連環(huán)畫(huà)——《父與子》。這本書(shū)中塑造了許許多多幽默,風(fēng)趣故事。
這對(duì)父與子是兩個(gè)可愛(ài)而有趣的人物,父親的頭是光禿禿的,個(gè)子有點(diǎn)高,總是穿著一件黑色的衣服,兒子梳著刺猬頭。在作者的筆下,父親顯得寬容,慈祥;兒子顯得聰明,調(diào)皮。這對(duì)父子倆的所作所為都讓讀者感到非常幽默。
讀完這本書(shū),我深深地感受到了父親對(duì)兒子地愛(ài)。這本書(shū)中有一個(gè)故事叫《一切為了兒子》,故事里說(shuō):兒子鬧著要騎馬去公園玩,結(jié)果哭了起來(lái)。父親沒(méi)辦法,只好讓兒子把自己當(dāng)做馬,騎去公園。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了父親的兒子的愛(ài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,父親的愛(ài)無(wú)處不在。記得有一次,我考試考砸了,一回到家就垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上,爸爸看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么事。于是,我把考試的事情一字不漏地告訴爸爸。爸爸拿起試卷看了看,就先讓我把一些粗心做錯(cuò)的題目改正;然后,再跟我認(rèn)認(rèn)真真地評(píng)講其它我不會(huì)的題目,還跟我說(shuō)了一些做題的方法。這一刻我深深地感受到父親對(duì)我的愛(ài)。
這本《父與子》幽默、風(fēng)趣、百看不厭,我真喜歡這本《父與子》!
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇五
母愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)更是偉大的。
夜幕降臨了,一片漆黑的夜空中僅有幾顆眨著眼睛的星星點(diǎn)綴著。這時(shí),我坐在窗前,正在閱讀著《地震中的父與子》這篇文章。這篇課文生動(dòng)的描繪了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震令人感動(dòng)的故事。在混亂中,一位父親安頓好自我的妻子后,就沖向他7歲兒子的學(xué)校里。那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室樓已經(jīng)變成了破爛不堪的廢墟。可父親抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念:兒子在等著我。他不顧別人的勸阻,歷盡艱辛,最終經(jīng)過(guò)38小時(shí)后最終在廢墟中救出兒子。
從這篇課文就能夠體現(xiàn)出父母對(duì)兒女們的愛(ài)有多深。
我含著熱淚,讀到:他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭一陣后,他猛地想起自我常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà):“無(wú)論發(fā)生了什么,我總會(huì)和你在一齊!”他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候,腦海里仿佛就看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)地震后,父親來(lái)到了兒子的學(xué)校,看到學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟。他感到可能失去了兒子,所以叫著兒子的名字,哭了起來(lái)。忽然,他想起常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà),是他有堅(jiān)定了自我的信念。“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我明白你跟我在一齊,我不怕。不論發(fā)生什么事,我明白你總會(huì)跟我在一齊。”是呀!這對(duì)父與子都是懷著同一個(gè)信念,才能夠活到此刻呀1
我的父親雖然沒(méi)有文章中的父親偉大,可他在我的心目中的地位是神圣的,是他在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給予我勇氣。
記得那是在我6歲的時(shí)候,父親帶我去兒童公園玩,那里友誼太極美觀有巨型的“海盜船”,我和爸爸走了過(guò)去,可卻望而生畏了。爸爸說(shuō):“我們?nèi)ピ囋嚳窗桑 庇谑牵陀怖疑狭舜N乙蝗ィ睦锞推呱习讼拢话病N铱粗赃吥切┤耍剑≌鎱柡Γ∷麄兒ε碌眠B頭發(fā)都豎起來(lái)了。我閉著眼睛,不敢向下望。爸爸說(shuō):“快抓緊!”船開(kāi)始起動(dòng)了。爸爸見(jiàn)我害怕成這樣,便說(shuō):“我的女兒真是膽小如鼠啊!”我不服氣,睜開(kāi)眼睛往下看,其實(shí)也沒(méi)那么害怕。爸爸這才高興了,“這就對(duì)了嘛,我們玩也要付出代價(jià)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,我的膽子變大了,這也是爸爸給的。
“可憐天下父母心。”沒(méi)錯(cuò),父母的恩情,做兒女的是永遠(yuǎn)都報(bào)答不了!
寫(xiě)后札記:
“百身難還父母恩,寸草怎報(bào)三春暉!”讀了《地震中的父與子》之后,我更加體會(huì)到了做父母的偉大。我將會(huì)不負(fù)父母的期望,好好學(xué)習(xí),待長(zhǎng)滿(mǎn)了羽毛,帶著期望飛向那色彩斑斕的天空!
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇六
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài),有慈祥的笑容,有熱情地鼓勵(lì),有嚴(yán)格的要求。
人人都說(shuō)母愛(ài)偉大,其實(shí),父愛(ài)也同樣偉大,只是不善用言語(yǔ)動(dòng)作來(lái)很好的表達(dá)出來(lái)。《地震中的父與子》就是一篇講述父愛(ài)的典例。這篇文章講了美國(guó)洛杉磯大地震中,以為父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷經(jīng)艱辛,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,終于就出兒子和兒子同學(xué)的感人故事。讀完全文,我默默沉思了良久,心里酸甜苦辣什么都有,就像打翻了五味瓶一樣,很不是滋味。是啊!多么偉大的父愛(ài)!“地震無(wú)情人有情”一對(duì)了不起的父與子,在大地震中用執(zhí)著的愛(ài)和堅(jiān)定的信念演繹了一段感人至深的親情故事,創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡!我的心像被錘子重重的敲了一下,淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這篇文章使我感到無(wú)比的震撼,我仿佛接受了一次心靈的洗禮。
“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵,衣服破爛不堪,到處都是血跡”這段話(huà)深深地烙在了我的心上。父親為了救兒子,克服了多大的困難啊!外貌描寫(xiě)更是體現(xiàn)了父親歷經(jīng)艱辛。多么堅(jiān)韌不拔的父親,多么有責(zé)任的父親。其實(shí),我們不用羨慕,我們都有——我們的偉大父親。記得小時(shí)候,我在寒冬臘月的晚上發(fā)起高燒,爸爸見(jiàn)了急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸略加思索了一會(huì)兒,突然站起身,披上洗的發(fā)白的大襖,穿上雪撲撲的棉鞋,抱起我就往醫(yī)院趕。一路上不知滑倒了多少次,不知流下了多少汗與水,不知為我操了多少心,雖然沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà),但為我的心裸露在外。我的父親……我偉大的父親啊……
有人說(shuō),母愛(ài)如太陽(yáng),熱烈而溫暖,而我說(shuō),父愛(ài)如海洋,深沉而含蓄。或許我們并沒(méi)有感覺(jué)到它的存在,可是它會(huì)在我們最需要的時(shí)候,為我們撐起一片生命的晴天!
父愛(ài)是那么偉大!我以后一定要尊重我的父親,我愛(ài)我的偉大父親!
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇七
課文講述的是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親不顧自己的生死,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出自己的兒子和兒子的同學(xué)的感人故事。歌頌了偉大的父愛(ài),贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
這種愛(ài),沒(méi)有華麗的詞可以形容,但是發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸,那就是父親的愛(ài),一種源自他心間永駐在心田的愛(ài)。
雖然我有時(shí)會(huì)和父母吵起來(lái),也會(huì)不理解父母的一片苦心,但爸爸媽媽卻用自己的真誠(chéng)和無(wú)言的愛(ài),使我最后能真切地體會(huì)到父母的愛(ài)。
那是,我喜歡向爸爸講述班里發(fā)生的趣事,喜歡聽(tīng)爸爸的絮絮叨叨,覺(jué)得是爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一天,我考試考砸了,怕爸爸會(huì)生氣,會(huì)批評(píng),會(huì)絮叨,會(huì)打罵。后來(lái),我告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果爸爸也知道了,說(shuō)了許多刺耳的話(huà),我強(qiáng)忍著淚水。吃飯時(shí)我沒(méi)有吃,很早就睡了。之后,爸爸回老家了,剩下媽媽、我和弟弟。就在這段時(shí)間,我總是不習(xí)慣,感覺(jué)生活中缺了什么,生活變得寂寞、冷清。
學(xué)完這篇文章,感到十分內(nèi)疚。我只記得他不好的一面,怎樣懲罰我,怎樣批評(píng)我,罵我,他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我卻無(wú)動(dòng)于衷。不管父愛(ài)、母愛(ài)都是偉大的,只要想起這個(gè)故事我很感動(dòng),我每一天慢慢品味著它,總是令我浮想聯(lián)翩,心潮起伏。
媽媽的愛(ài)掛在臉上,可父親的愛(ài)藏在心里、行動(dòng)上。
《父與子》讀書(shū)筆記500字篇八
讀了《地震中的父與子》這一篇文章,我的心里想了很多很多……。
讀《地震中的父與子》這一篇課文,我明白了阿曼達(dá)的父親,在一場(chǎng)地震中父親為了救兒子,挖了長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí),而兒子夾在三十八小時(shí)的黑暗中,沒(méi)有食物、水和陽(yáng)光,在這種情況下,阿曼達(dá)不但自己沒(méi)有害怕,還試圖讓其他同學(xué)也不要害怕,堅(jiān)持生的希望。從這兩個(gè)地方讓我覺(jué)得這位父親和兒子非常的了不起。
想到了這一點(diǎn),我覺(jué)得我們和我們的家長(zhǎng)做的都不夠好,就先說(shuō)家長(zhǎng)吧,我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)做得很不好,比如,就像《地震中的父與子》中的有的孩子的家長(zhǎng),看到這一幕都是邊哭邊喊“我的兒子”“我的女兒”假如他們的兒女還活著,可他們卻只是喊一喊,而不是積極想辦法救他們,那不就是等于把他們往死亡的邊緣推嗎?所以,應(yīng)該讓大人們也去學(xué)一學(xué)阿曼達(dá)的父親,遇到什么事,都要努力去見(jiàn)到自己的兒子。只有憑著這種不屈不撓的精神,和不達(dá)目的誓不罷休的信念,大家才能不論做什么事情都能成功,而半途而廢只會(huì)讓近在眼前的勝利果實(shí)變成泡影。就好像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題,就畏縮不前,結(jié)果什么也學(xué)不會(huì)。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題,吃飯時(shí)想、走路時(shí)也在想著這道題,甚至有時(shí)走路碰到電線桿都不知道,還想電線桿低頭道歉。正是憑著這股不達(dá)目的不罷休的精神,終于解開(kāi)了是解難題:哥德巴赫猜想。
讀了《地震中的父與子》,反思一下自己的所作所為,我們確實(shí)缺少了百折不撓的進(jìn)取精神,所以,我們要在以后的學(xué)習(xí)中,和地震中的阿曼達(dá)父子一樣,不怕困難!